讀寶葫蘆的祕密有感範文

細細品味一本名著後，大家心中一定有不少感悟，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀寶葫蘆的祕密有感範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀寶葫蘆的祕密有感範文1

《寶葫蘆的祕密》中的王葆，是個不愛動腦筋，不願意費力氣的孩子。他一天去也邊釣魚，掉到了一個寶葫蘆，從此要什麼有什麼，想什麼來什麼可是，這不但沒幫上他的忙，反而使他出盡了醜，還給別人找了不少麻煩。

我有王葆聯想到自己，我和王葆一樣，不願意多出力，光想有人可以替我做。

寶葫蘆爲什麼每次都不按王葆的思想去做，而且每次多是給王葆別人做好的東西，而變不出東西的祕密我終於讀懂了，我也懂得了我的做法和王葆一樣，佔有別人的勞動成果是不對的。真能叫人變懶變壞，學不到真本領，這樣長大怎麼能爲祖國貢獻力量呢？沒準還得成爲別人的累贅。

最後王葆終於拋棄了寶葫蘆，他要自己的事情自己做每天都早起上學，下午有是非常認真地練游泳。我想，我也應該拋棄不勞而獲的思想，以後做事儘量不依靠別人，自己早起，老師交給的任務認真的去做，還要幫媽媽幹活。

我要堅持每個星期畫一幅畫，不管是因爲什麼原因，都要做到。還要做好老師交給我的.一切任務，把它做得好，做得與原先與衆不同，我就要這樣自覺的鍛鍊自己，爲祖國增光，不做不勞而獲的寄生蟲！

讀寶葫蘆的祕密有感範文2

昨天，我讀了一本似曾相識的書，題爲《寶葫蘆的祕密》。

故事講述的是一個叫王葆的男孩，從小時候開始，就開始聽奶奶講寶葫蘆的故事，因此會對寶葫蘆如此的嚮往。此後，因爲一個意外，王葆真的遇上了故事中的那個寶葫蘆。“你就是故事中的那個寶葫蘆嗎？”“是的`是的”。寶葫蘆就這樣認王葆當了主人，但必須做到要保守這個祕密，誰都不能對誰講，如果寶葫蘆的祕密一旦讓別人知道，寶葫蘆就無法在實現他的願望了。王葆無法經得住寶葫蘆的誘惑，就答應了。寶葫蘆爲王葆實現了一個又一個願望，雖然經過了許許多多的跌宕起伏。我覺得這個情節跟《長江7號》裏的七仔差不多把。到最後，寶葫蘆跟隨王葆的時間到了，就同王葆道別了。而王葆也因爲寶葫蘆的經歷成長了起來……

讀了這個故事後，我明白了一個人生的道理。人人都希望得到像故事中的那樣一個寶葫蘆，但在現實生活中，這是不可能的。我們唯有通過自己的努力，纔會實現自己的理想。即使得到了像寶葫蘆那樣的能力，我們更要控制自己的慾望，更應實踐自己的承諾，永遠保守住這個寶葫蘆的祕密……

我們應該保守寶葫蘆的祕密，更應保守每一個祕密……

讀寶葫蘆的祕密有感範文3

《寶葫蘆的祕密》一文主要講述了：王葆朝思暮想的希望得到一個寶葫蘆。一天，他的願望實現了，寶葫蘆神通廣大，什麼事都能爲小主人辦到。可王葆發現寶葫蘆是沒辦法自己創造物品的，也沒有複雜的思想，無法理解王葆的真實想法。在一次考試中，寶葫蘆更是直接盜取了別人的試卷給王葆，還給王葆帶來了許多煩惱。最後，王葆將寶葫蘆的祕密告訴了別人，並且扔掉了寶葫蘆，自己也輕鬆了很多。

在我們的日常生活中，有時可能會遇到一些這樣的情況。有一次我們補習班考試，試題很難，然後我還一直擔心自己考不好。可後來聽說有幾個同學提前看到了答案，我認爲這是很不對的，這樣無法反映出自己的真實水平，考了高分也沒有任何的意義！

看看這本書，我明白了。不勞而獲只能給我們帶來無盡的痛苦，不付出努力，想靠投機取巧獲得的成果。也是不可取的，自己的'事情要自己做，更不能盜取別人的勞動成果。而且我們一定要學會自主完成事情，不能一味地依靠別人，而且做人也要腳踏實地，因爲只有通過自己的努力獲得的東西用起來才讓人更加的安心。

讀寶葫蘆的祕密有感範文4

“自己的事情自己做”是我上小學時就會的一句話。但今天，我從《寶葫蘆的祕密》這本書裏再一次深刻體會到這句話的含義。

故事中，主人公王葆在一次偶然的意外中“釣”到了寶葫蘆。寶葫蘆想讓小主人開心，“幫助”王葆做許多事情，可是每次都事與願違：寶葫蘆幫王葆“偷”答案，害的王葆被劉老師批評;寶葫蘆幫王葆釣魚，結果讓同學們不相信這些魚是王葆自己釣的;王葆和同學比賽下象棋，寶葫蘆幫助王葆“吃棋”;王葆很喜歡模型玩具，寶葫蘆將所有的玩具都送到了王葆的家裏;寶葫蘆幫助王葆製作了一個模型，讓同學覺得這是王葆買的……寶葫蘆給王葆幫倒忙的.事情數不勝數。最後，王葆意識到：自己的事情還是要自己做。通過自己地不懈努力，在游泳錦標賽中榮獲了冠軍。爲學校和自己贏得榮譽。

讀寶葫蘆的祕密有感範文5

《寶葫蘆的祕密》講的是王葆聽奶奶說張三李四和王五擁有了寶葫蘆，立馬就幸福極了。於是王葆就想不勞而獲，想要一個寶葫蘆。有一次，王葆釣魚的時候釣到了寶葫蘆，他又衝動又害怕，生怕這是在做夢……

我印象最深刻的是《象棋風波》和《圖書風波》。

象棋風波是講王葆和姚俊下棋，姚俊愛走“馬”他的馬這麼一放，不僅將了我的軍，還阻擋了我的車，好似一個車要怕一個馬似的，“我必須吃掉它的馬。”王葆這樣想。突然，發生了一件奇怪的事，姚俊叫道：“我的馬呢？我的馬不見了！”王葆覺得嘴裏有一個東西，要不是王葆力氣大，用舌頭和大門牙拼命一擋就給嚥下去了，突然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那顆棋子不見了，我就把半個噴嚏給嚇了回去。

《圖書風波》講的是王葆想借科學畫報，可被別人借走了，王葆就想下午借書，可還有5個同學事前預約了，他非常非常非常的生氣，他查明後發現第一個預約的是蘇鳴鳳之後，他更是火冒三丈：“蘇鳴鳳借科學畫報幹嘛？”，突然，他感覺書包鼓了一下，他摸一摸書包，不看就知道是什麼書，當然就是科學畫報啦！他出了教室門就跑遠了。

這個故事告訴我們就算真有天上掉餡餅的事，也不能去做，做了就得付出一定的'代價。就比方說王葆和他的寶葫蘆發生的一系列的故事。

讀寶葫蘆的祕密有感範文6

前幾天，我又讀了一遍《寶葫蘆的祕密》這本書，目的就是爲了加深印象。

《寶葫蘆的祕密》這本書主要描述了一個名叫王葆的小男孩小時候經常聽他的媽媽講寶葫蘆的故事。後來，這個小男孩去湖邊釣魚，就釣到了寶葫蘆。然後，王葆想要什麼就和寶葫蘆要，再然後，他才知道他向寶葫蘆要的所有東西，不管是糧食、植物、生活用品、體育用品、書本、玩具等等全都是寶葫蘆從別人那兒“偷”來的`。於是，王葆就努力剋制自己不在向寶葫蘆要東西，而是在心裏想，可誰又知道王葆心裏在想什麼寶葫蘆都知道，所以，寶葫蘆只要知道王葆想要的東西是什麼就會給他“偷”過來。到後來，王葆實在受不了了，就想方設法的想把寶葫蘆給毀掉。可無論是用什麼方法就是不能把寶葫蘆給毀掉，他也只好放棄了。結果，他向寶葫蘆要的所有東西都被大家誤以爲是他偷的，所以他只好把和寶葫蘆之間的所有祕密告訴了同學，家長和老師們了。之後，他醒了，其時這些都是一個夢而以，做了這個夢以後，王葆就再也不想擁有一個寶葫蘆了。

讀完了這本書，我明白了一個道理，那就是“想要什麼都得自己去爭取”，不能一味的向別人索取”。（吳雨桐）

讀寶葫蘆的祕密有感範文7

我買了《寶葫蘆的祕密》之後，就對它愛不釋手，連走着路都看。這故事裏的主人公是王葆，寫的是王葆和寶葫蘆之間的事。

王葆從小很懂事，很聽話，就是不愛動腦筋。他愛聽故事，總是幻想着自己有一個寶葫蘆。奇怪的事情發生了，有一天，王葆到河邊去釣魚，沒想到卻撿到了一個寶葫蘆，王葆有了寶葫蘆之後，幹什麼事都靠它，不勞而獲。比如：吃什麼、用什麼、玩什麼，都直接讓寶葫蘆給他變出來。還有王葆跟姚俊下象棋，王葆爲了讓自己贏，就說一定要吃掉他那個“馬”！沒想到姚俊的馬一下子飛到了他的嘴裏。數學考試的.時候，王葆眼前的空白卷突然一下寫滿了答案，王葆高興得不得了，可是，劉老師發現這是蘇鳴鳳的筆跡，狠狠地吵了他一頓。還有小珍她們來王葆家玩，問這叫什麼花，那叫什麼花，王葆都不知道，說第二天公佈，沒想到寶葫蘆把花的名字全部插錯了。就這樣，寶葫蘆給王葆帶來了一連串的麻煩，使他很苦惱。最後，王葆下定決心，把寶葫蘆扔掉。

看完了《寶葫蘆的祕密》，我明白了天上沒有掉餡餅的事，我們只有經過不懈的努力，才能取得成功。我們要靠自己勤勞的雙手，去創造財富。

讀寶葫蘆的祕密有感範文8

大家看過《寶葫蘆的隱祕》這本書嗎？這可是一本特別好玩和精彩的書。來故事是講有一個學生，叫王葆，他在一次釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆真能幹，什麼都能變出來。吃得、玩的、用的，五花八門，應有盡有。他可以放開肚皮吃，由着性子玩。他甚至都不用說話，只想一想，全部的願望就可以滿意了。

但是好景不長，寶葫蘆分不出指令的意思，上次象棋競賽，王葆爲了贏，靜靜地對寶葫蘆說：“吃車！吃象！寶葫蘆糊里糊塗就把棋子喂到了王葆嘴裏。有一次王葆到小河邊去釣魚，不知坐了多久，還是沒有釣到一條魚，王葆都覺得不耐煩了。他說了一句：“我要魚！”寶葫蘆就爲他變出了各種各樣的魚，有小鯽魚、鯉魚、金魚……王葆不知道小河裏只能釣到鯽魚，快樂的到同學家裏想炫耀一番，不料同學大驚小怪的叫道：“喲，還有金魚？”於是好多同學都追着問王葆在哪裏釣到的，王葆招架不住任憑找了個藉口逃回家啦。本想炫耀一下的，可沒有想到由於自己不懂常識而遇到麻煩。

還有一次他數學考試想作弊考一百分就託付寶葫蘆幫助，可它卻等別人寫完後搬了過來，受到了教師的訓斥，一氣之下他把寶葫蘆扔到了湖裏。

讀完這本書讓我明白了：世上沒有捷徑，做任何事情都要通過自己努力，才能取得豐碩的收穫。雖然寶葫蘆有無窮無盡的魔法，但它沒有自己的想法，別人叫它做什麼它就做什麼，根本不理解這件事的.目的。其實我們每一個人身上也有“魔法“，那就是潛能，只是有些人不去挖掘它而已。這也不禁讓我想起了書中的兩句話，王葆的教師常常說：“世上沒有掉餡餅的事，只能靠自己努力。”王葆的爸爸也說過：“不要把自己的當心眼用到幹壞事上去，假如用來學習的話，那麼學習肯定會好的。”

是啊，假如什麼事只靠別人，自己就會變得懶散，變得依靠別人，變得不愛動腦筋，學習、生活都不能獨立。我們應當多動腦、勤動手，勤于思索，擅長實踐，踏踏實實，纔會有歡樂和收穫。感謝這本書讓我懂得了這些道理，受益匪淺。

讀寶葫蘆的祕密有感範文9

我曾經讀過《寶葫蘆的祕密》，這本書給我留下了深刻的印象。

這本書的主人公是一名普普通通的六年級小學生——王葆，一次偶然的機會，讓他成爲了寶葫蘆的主人。

王葆並不是一個壞孩子，他很學好，就是有點懶，什麼事都想享受現成的.。有一次他釣魚時，一條沒釣到，因爲有了寶葫蘆便馬上命令寶葫蘆：“你給我變出一桶魚來！”說罷，桶裏就出現了幾條魚；又如：在沒得到寶葫蘆前，他在做第二道算術題時，就算不出來了，他在心裏想：我要是有那麼一種寶葫蘆，不要費心思，也不要動腦筋，只要向寶葫蘆吩咐一聲，就完成了，那是多麼好的事情！再譬如：在得到寶葫蘆後的一次數學考試中，王葆有一題不會做，就向寶葫蘆要這一題的答案，但是，出乎王葆意料的事情發生了，寶葫蘆把蘇鳴鳳的數學卷子拿來了，並將它交了上去，弄得王葆十分尷尬。他跑出校園，問事情怎麼會這樣，這件事一發生，就扯到了王葆那些吃不完，用不完東西的來源，寶葫蘆說出了真相，原來，是打人家那兒拿的，實際是偷的。打那以後王葆感到非常難過，因爲有了寶葫蘆偷了人家的東西，而失去了很多朋友，再也沒有人願意跟他做朋友了。王葆變得很孤獨很難受，於是他便將寶葫蘆砸掉了，再也不偷懶了。不久，王葆又回到小夥伴們中間了，變得很快樂，開心無比。

這本書給我們的啓示是人不能不勞而獲，而要靠自己勤勞的雙手來創造財富，靠自己的勤奮努力才能真正地掌握知識，成爲知識的富翁。

讀寶葫蘆的祕密有感範文10

暑假裏我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書，它不僅是一本充滿機智和幽默的好書，更讓我明白了不少的道理。小學生王堡不好好學習，總想着不勞而獲。一天王堡在夢中釣到一隻寶葫蘆，這隻寶葫蘆能幫他實現任會願望，只是不能說出寶葫蘆的祕密。

有了這個寶貝，王堡的`學習成績突飛猛進，可是寶葫蘆也讓他鬧了不少笑話。象棋比賽中，王堡說“吃車”、“吃馬”，寶葫蘆就真的讓他把所有的棋子吃了。在玩具店裏，王堡說所有玩具他都喜歡，寶葫蘆就讓所有玩具都跑到他家裏，王堡讓它把自己變進電影院去，卻被變進了電影中去……

數學考試時，寶葫蘆幫王堡作弊，結果把別人的名字都給搬進了王堡的試卷。結果，王堡被老師批評，王堡一氣之下把寶葫蘆扔進了小河裏。這件事讓王堡懂得了不勞而獲是不可能的。他開始每天努力鍛鍊，準備參加游泳比賽。在王堡的努力下，終於依靠自己的實力幫學校贏得了這次比賽。

我喜歡可愛調皮的王堡，是他讓我明白了：世界上沒有不勞而獲的東西，只有靠自己的努力，才能取得豐碩的收穫。

看了《寶葫蘆的祕密》這本書後，我決心要踏踏實實的學習，不投機取巧，用自己的努力戰勝困難，取得成功。

讀寶葫蘆的祕密有感範文11

暑假，我看了一部令我難以忘記的電影《寶葫蘆的隱祕》。電影裏有個叫王葆的小男孩，很愛做夢。一天回家，他做着作業便伏在桌上沉沉地睡去，夢見了……。

王葆的成績不如班上其他孩子好，經常被同學稱讚。一天中午，他釣魚時釣到了奇妙的寶葫蘆，它能實現僕人的願望。在王葆的要求下，寶葫蘆開頭幫他寫作業、答考題、幹活。王葆覺得這樣很好，還能得到教師的表揚，洋洋得意的。可是後來他發覺寶葫蘆不動腦筋，生搬硬套，乾的事經常讓他在同學面前出醜，還使他成爲了小偷。王葆最終丟掉了害人的寶葫蘆，通過自己的努力成爲了游泳冠軍，爲班級、爲學校贏得了榮譽。

從王葆的.故事中我學到了兩點，首先，人必需要誠懇，不能說謊騙人。王葆開頭不誠懇，偷懶，把寶葫蘆做的事說成是自己做的，後來大家揭穿了他的謊話，他顏面掃地。王葆後來變誠懇了，改邪歸正，大家又喜愛他了。在現實生活中，我也有類似的經受。有一次數學考試，一道題我不會做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了總分值。回家後我很懊悔，由於這樣不誠懇，我不會的題目下次可能還是不會。我告知了媽媽這件事，媽媽批判了我的錯誤，同時又爲我的誠懇感到快樂，說知錯能改就是好孩子。其次天，我找教師說明白狀況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是總分值，但在教師和媽媽心中，我還是總分值。

其次點，自己的事情自己做，不能過分依靠別人。王葆依靠寶葫蘆，結果什麼都沒幹好。他憑藉自己的努力，最終成爲了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把髒手帕遞給媽媽，理所固然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說：“欣怡，自己的事情自己做，你假如不會洗媽媽可以教你。”在媽媽的幫忙下，我完成了浸泡、塗肥皂、搓揉、漂洗等步驟，最終洗好了。

看着幹潔淨淨的手帕，我非常快樂，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行！

通過這部電影，我們應當記住王葆的教訓，學會誠懇和自理，由於天上不會掉餡餅，世上沒有不努力就能獲得的勝利。

讀寶葫蘆的祕密有感範文12

昨天，我一口氣讀完了《寶葫蘆的祕密》這本書，這本書用幾個十分普通的小故事使我們明白了一個大道理。

故事的主人公王葆意外獲得了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆什麼都可以變出來，可以爲王葆做出一道很難的奧數題，可以爲王葆變出好多好吃的`零食，可以爲王葆變出他不用動手就可以得到的飛機模型。王葆那時候很快樂。但是，寶葫蘆不分青紅皁白，之盲目服從，給王寶帶來了許多麻煩，最後王葆把這個害人的寶葫蘆給扔了。

這本書，使我陷入了沉思中，我以前也一直想有一個像寶葫蘆一樣的寶貝，因爲這樣，我便可以想幹什麼就幹什麼了，這樣的誘惑的確很大，但是，這與誠實相比，哪個會更重要呢？現在再認真的想想，誠實是用什麼也換不回來的，可能一份抄來的一百分試卷會贏得老師和家長的獎勵，但這份榮譽，不是你自己的，也不會心安理得地接受獎勵。

這本書還是我明白了，世界上沒有天上掉餡餅的好事，只有你腳踏實地，一步一個腳印的走，纔會有收穫。不要奢望別人會給你什麼。一分耕耘，一分收穫，努力和結果是成正比例的，只有你付出了，纔會有回報。

這本書，看起來簡單，其實裏面蘊含着許多人生真諦。

讀寶葫蘆的祕密有感範文13

讀了這本書後，我感覺到文中的王葆真正地得到幸福後，卻不幸福了，於是他想要原來的生活，讓我感觸頗深。

文章主要寫了小學生王葆渴望幸福，有一天它擁有了一隻萬能的寶葫蘆，他以爲這個寶葫蘆可以給自己帶來幸福，可是，漸漸的`，王葆發現寶葫蘆也會惹麻煩，而且越來越大，讓王葆的身邊的一切人越來越遠，我十分的生氣，將寶葫蘆的祕密公諸於世，於是寶葫蘆變不見了，害人的東西消失了，我正高興時，一下子醒來，發現僅僅只是一個夢，一個荒唐的夢。

我認爲，王葆的事情告誡了我們做人要實事求是，不要虛空亂想亂做，亂想亂做只會給自己帶來麻煩，更不會給自己帶來幸福生活。幸福的生活應用自己的雙手去創造，不勞而獲得到的東西不會使自己感到快樂，只會讓自己更加不安和害怕；比如故事中的王葆，他雖不願意動腦筋，但他絕不享受偷來的東西，所以王葆很生氣，要把寶葫蘆砸碎燒掉，再也不要它了。

寶葫蘆不是什麼好東西，我們千萬不要幻想去得到他，不可以不勞而獲，那些貪心不足的人，只會落得名聲掃地。

所以我們不可以不勞而獲，只有用辛勤的雙手去創造，生活纔會變得幸福，真正的豐富多彩。

讀寶葫蘆的祕密有感範文14

你們讀過《寶葫蘆的祕密》這本書嗎？沒錯，它就是被譽爲“中國的安徒生童話”的那本書，童話大師張天翼所寫的。

王葆是一個天真、活潑、富於幻想的少年。有一天，他無意中得到了一個神奇的寶葫蘆。有了這個寶葫蘆，不管他想要什麼，寶葫蘆都能幫他實現。可是慢慢的，王葆發現寶葫蘆沒有分辨能力，給他帶來很多煩惱。而且，寶葫蘆變出來的所有東西，都是從別人那裏偷來的。這讓王葆感到無地自容，而且最終決定說出真相，放棄寶葫蘆。

當然，這只是一個夢。這個故事告訴我們：一分耕耘一分收穫。

少壯不努力，老大徒傷悲。

記得我一年級的時候，我和班上幾個同學的街舞節目被選去參加學校的“六一兒童節文藝匯演”。在一堂臨近六一的`街舞課上，因爲我回家沒好好練習，所以排練頻頻出錯。下課後，老師嚴厲地問我爲什麼跳錯了。我低下頭，小聲地嘀咕道：“我沒時間，我的課太多了”。老師聽了，苦口婆心地對我說“時間就像海綿，你擠一擠，總會有的”。那天之後，我刻苦練習，和同學們多加排練。終於在六一的時候，圓滿地完成了我們的表演。

少壯不努力，老大徒傷悲。讓我們用自己的努力，收穫豐收與幸福的果實吧！

讀寶葫蘆的祕密有感範文15

今天，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書後，深有感受。

這本書是這樣寫的：有個叫王葆的男孩做了個夢，夢見了自己無意中釣到了一個寶葫蘆，這個寶葫蘆能實現主人願望。但是，只要主人想要的.東西變出來後，就變不回去了，而且，寶葫蘆的意識和人的意識是完全不一樣的，這個祕密也不可以泄露，王葆就這樣做了寶葫蘆的主人。

有一天，王葆和同學們在下棋，王葆想把對方的“馬”吃掉，又怕鬥不過對方，心想：寶葫蘆，幫我把對方的“馬”吃掉。剛想完，王葆就發覺自己吞下了一個很大的東西，就在這時，對方的“馬”突然不見了，王葆知道肯定是寶葫蘆搞的鬼，便跑回家把寶葫蘆教訓了一頓，可是寶葫蘆不聽，給他惹了很多麻煩，王葆生氣極了，把寶葫蘆祕密說了出來。在這時，王葆突然醒了，知道原來是個夢。說到這兒，我想我們一定要用自己的勞動來換取成果，不能用其他的東西來換取成果。而且我們也不能愛慕虛榮。我還覺得我們要誠實，不能欺騙家長、老師和同學。

讀寶葫蘆的祕密有感範文16

按照學校的統一要求，我有計劃地讀了幾本有趣的書，其中有一本給我印象最深，書名是《寶葫蘆的祕密》。

故事講了一個名叫王葆的小學生做事不愛動腦筋，不願費力氣，一次他卻意外中得到一個“寶葫蘆”。從此要什麼有什麼。原來這是一個神奇的“寶葫蘆”，它爲王葆做了許多事：替他做算術題、做模型，給他變出各種好吃好玩的東西。剛開始看的'時候，我發現“寶葫蘆”真是個好寶貝，也曾天天幻想希望自己也擁有那樣一個“寶葫蘆”能幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾包……但當我把全書都讀完後，我的想法卻變了：原來這本書蘊含着深刻的道理，那就是世界上沒有不勞而獲之事，寶葫蘆雖然能帶來好處，但要什麼有什麼是不會給自己帶來幸福的，只會帶給像王葆一樣的無聊和痛苦的生活。

看了《寶葫蘆的祕密》這本書，讓我體會到，天上是不會無緣無故掉餡餅，如果事事依賴別人，自己只會變得越來越懶惰，越來越愚蠢，甚至會連基本的生活技能都不會。所以，我一定要從小應養成熱愛勞動、不貪圖享受的好品質，做到積極動手、積極動腦，勇於實踐。克服依賴別人的心理，做到自己的事情自己做。自己不會做的事，也要努力學着做。

讀寶葫蘆的祕密有感範文17

用了幾天的時間，我終於讀完了《寶葫蘆的祕密》這本書。這本書的作者是中國現代小說家、兒童文學作家張天翼。他創作了很多童話，有《大林和小林》、《禿禿大王》等。我最喜歡的是童話《寶葫蘆的祕密》。

這個故事的主人公是天真活潑、富於幻想的小學生王葆，他有一個神奇的寶葫蘆，他想要什麼，寶葫蘆就能給他變出什麼。我不禁羨慕起王葆來：這寶葫蘆真是個好東西，如果我有這麼一個寶葫蘆該多好啊!

因爲急於知道故事的`結果，我迫不及待地翻到了後面，我發現王葆後來卻把這個寶葫蘆扔了。爲什麼呢，這麼好的東西，王葆怎麼就不要了呢?

帶着這個疑問，我迅速地翻回前面接着看。原來，王葆最終知道了，寶葫蘆變出來的東西都是它偷來的。有一次數學考試，王葆什麼都不會，讓寶葫蘆給他做，結果，它偷了蘇鳴鳳的卷子，連名字都沒有改，讓王葆大大地出了醜。更要命的是，一旦別人知道了寶葫蘆的祕密，它就會化成泥。爲了保守這個祕密，王葆不能和小朋友玩，不能和爸爸媽媽說實話。他非常孤獨，他不想再這樣了，最後他終於下決心不要寶葫蘆了。

後來，王葆再也不懶惰了，他認真學習，堅持晨練，成了一個老師和同學們都喜歡的好孩子。看到這裏，我對王葆十分佩服，我也要向他學習。因爲我明白了一個道理：世界上沒有不勞而獲的東西，只要肯用心，肯努力，就沒有幹不成的事。

我相信，王葆用這種思想面對未來，他長大後一定會成爲一個對社會有用的人。

讀寶葫蘆的祕密有感範文18

寒假裏，我看了張天翼所寫的《寶葫蘆的祕密》這本書，腦海中不禁浮現主人公與寶葫蘆經歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收穫的道理。

王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自己做了很多事，寫作業、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚……甚至自己心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺，並一一辦到，可是王葆漸漸發現自己越來越會撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶着幹，很多時間都荒廢了，什麼事情也沒辦成，一無所獲，最後不得不逃學。這種害怕讓他驚醒，原來是一場夢，告誡自己以後不要再想不費力就得到了東西。

讀完這本書，那些情節還在腦海中浮現，令我回味再三。人們常說：”一份耕耘，一份收穫。“不勞動，哪裏來得成果;不耕作，哪裏來得豐收;不用功，哪裏來得成績?異想天開只會得到幻想的事物，想有一個美好的結果，必須有着刻苦的精神和不懈的努力。也許每個人都想要得到的東西，也許每個人都想要悠閒的生活，也許每個人都希望少動手事辦好，可耕作總會讓你的田園裏結出豐碩之果，有付出就必會有回報。每一天都付出一點，時間長久，便會釀出最醇美的美酒。

快要期末考試的那段日子，白天我利用課間參考書籍，夜晚我挑燈夜戰複習重點習題。每個課間看見別人玩得開心，我總是忍不住想要投入到他們當中去，可轉念一想，考試了，讓自己的心靜一點，專心學習吧!一個晚上，一道思考題難住了我，那時我的眼皮想要”罷工“，可心裏卻總有一個念頭在提醒我：千萬不能睡呀!複習任務還沒有完成，怎麼能睡了呢?不能養成拖拉的習慣。於是我強打起精神，複習着我標註的地方。日復一日，短短几個星期後，我的複習任務已經完成了，爲考試做好了”全副武裝“的準備。期末考試後分數下來了，那鮮紅的分數閃耀着喜慶的光芒，我付出的'精力總算得到了回報。

付出總會有收穫，春天播下勤奮的種子，秋天收穫成功的果實。在來年的春天裏，我要播種下努力的種子，等待下一個秋天金黃燦燦的收穫。

讀寶葫蘆的祕密有感範文19

在這個寒假裏，我讀了《寶葫蘆的祕密》這本書。講的是一個叫王葆的小學生，他愛吃零食，受幻想，還愛聽奶奶講故事；他最愛聽的是寶葫蘆的故事。當然，他也希望得到這樣一個神奇的寶葫蘆。一天，他來到河邊，得到了這個寶葫蘆，但寶葫蘆在需要它時總幫倒忙。

最後，王葆不再依賴這個寶葫蘆了，他毅然把寶葫蘆扔到了河裏。這之後，學校舉行了一次游泳比賽，王葆這回可完全是依靠自己的付出和努力取得了第三名的好成績。

讀了這本書，我明白了：人類有幻想是一件好事，如果沒有幻想就不會沒有理想，如果我們沒有理想，那我們可能還會停留在原始社會。比如說：人們見到了小鳥在天空中飛翔，就幻想着如果有一天人類也可以飛上天空該多好啊，後來通過不斷地努力探索和研究，發明了飛機，實現了飛天的夢想……

有幻想是好事，但不切實際的.幻想只能是空想。幻想是靠實際行動去實現的；如果只去想不去做，到最後只是猴子撈月，一場空而已。

書中的王葆整想，自己卻不去做。總依賴寶葫蘆去實現他的願望，但很少成功過，關鍵時候總還幫倒忙，這說明了光想不做是不會成功的，這也是不切實際的。

以前，我也總愛幻想，但卻從來不去付出行動，自從我讀了《寶葫蘆的祕密》，我仍然會幻想，但我爲了實現這個願望，就會去努力，我相信：鐵棒磨成針，功到自然成。我一定會成功的。

讀了這本書，我深深地懂得：一份付出，一份收穫，沒有付出的收穫又怎麼能靠得住呢？

讀寶葫蘆的祕密有感範文20

今天，我讀了一本書叫《寶葫蘆的祕密》，感受頗深，現在我給大家講一下我讀後的感受。

這本書講述了一個叫王葆的小學生，因爲不滿同學們對他的看法，所以自己一個人來到河邊釣魚，在無意中發現寶貝—寶葫蘆。這是一個有魔力的寶貝，可以滿足他的主人的任何願望，條件是不能讓任何人知道這個祕密。王葆接受了這個條件，從此過上了”幸福“的生活，而且不是一般人享受的幸福，比如他要演講比賽，想要一份演講稿，馬上就會有一份演講稿出現在桌子上;如果他想買東西沒有錢，他的口袋裏立刻有一大把錢任他花。王葆自以爲獲得了一件神通廣大、魔力無邊的寶貝，但是卻給他帶來了不少麻煩。後來王葆才知道，寶葫蘆變出來的各種東西，原來都是被人做好的：演講稿是別人寫好的;花草是別人培養的;機械模型是別人做好的，最終，紙包不住火，王葆把寶葫蘆出賣了。

其實生活中的'我也有和王葆一樣的經歷。我希望自己有一個三頭六臂的機器人，幫我寫作業，幫我穿衣服，幫我收拾書包……這樣多舒服啊!曾經有這樣一件事：以前我不會繫鞋帶，總是媽媽幫我係。又一次上體育課，我的鞋帶開了，不知道該怎麼系，我就隨便繫了個大麻團，結果一會兒就又開了，一跑就摔倒了。最後我終於忍不住回到家裏想媽媽學習繫鞋帶。學會繫鞋帶後，對我幫助可不小，開了還能再繫上，也不會摔倒了。這繫鞋帶就難不倒我了。

在我們的生活中，有不少貪圖小利的人，這個寶葫蘆的故事正告訴我們，不能要不勞而獲的東西，要用自己的勞動換來的成果纔是最珍貴的。有了自己用勞動換來的成果，才知道勞動的辛苦，就不會把別人的勞動不當回事了。小時候偷針，長大偷金，寶葫蘆偷了東西我若接受了，也就等於我偷了東西，時間長了我就會養成好逸惡勞的壞毛病。

讀完《寶葫蘆的祕密》，我知道了我們不能收不勞而獲的東西，做一個愛勞動珍惜別人勞動、誠實的孩子。

讀寶葫蘆的祕密有感範文21

世界上沒有不勞而獲，每一樣東西都要靠辛勤地勞動才能得到。這個道理是我看了《寶葫蘆的祕密》這本書才知道的。

這個故事的主人公是王葆。有一次，王葆在河邊釣魚，釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆能幫王葆變出他想擁有的所有東西，可以幫王葆做他不會做的作業，也可以讓王葆在比賽的時候得到冠軍……

這個寶葫蘆同時也給王葆添了許多煩惱。比如：有一次，王葆和同學下棋，王葆想吃同學的馬，被寶葫蘆知道了，立刻把馬放到王葆的嘴裏，鬧出了笑話，王葆還發現寶葫蘆給他的東西都是偷來的，王葆一氣之下把寶葫蘆丟掉了。

我想,有些人每時每刻都在想着不勞而獲,卻忘了不勞而獲對別人的'損害。所謂“一分耕耘一分收穫”,不勞而獲的幸福不是真正的幸福,我們應該努力付出自己的汗水,用自己的勞動換取成功的果實。在學習上,不要遇到難題就馬上問別人,通過自己的思考得出的答案會讓我們記憶更加深刻,下次遇到這種題目就可以駕輕就熟,因爲,這纔是我們自己主動獲取、真正擁有的知識。

讀寶葫蘆的祕密有感範文22

快樂暑假裏，我看了不少好書，其中給我印象最深刻的是張天翼老爺爺寫的童話故事——《寶葫蘆的祕密》，它的故事情節生動有趣。看完這本書，我真是受益匪淺。

故事是這樣的，有一個男孩名叫王葆，在釣魚時意外地釣到了一個神奇的寶葫蘆，從此，王葆坐享其成，想要什麼就有什麼，寶葫蘆幫他學習，做模型，考試。王葆經不住夢想成真的誘惑，成了一個不勞而獲的人，寶葫蘆讓他擁有了一種特殊的`幸福，王葆對寶葫蘆有了依賴性，結果，寶葫蘆非但沒有幫助王葆，反而讓他學會了偷懶，說謊。終於在一次數學考試中，寶葫蘆施展魔力把蘇鳴鳳試卷上的答案全部移到王葆的空白試卷上，而且把蘇鳴鳳的名字也一起移給了王葆，最後事情敗露了，王葆受到了老師的批評和同學的嘲笑。最後王葆醒悟了，扔掉了寶葫蘆。幸好這只是一場夢。

剛開始看這本書的時候，我也在美滋滋地想着，要是我能擁有這樣一個寶葫蘆，那該是一件是多麼幸福的事啊！但是看完這本書後，我立刻改變了想法，我纔不要這樣一個寶葫蘆呢！那樣會害了我呀！我明白了一個道理：一分耕耘，一分收穫。做人不能不勞而獲，要靠自己的辛勤勞動，才能收穫豐收的果實。我們從小要好好學本領，做一個愛學習，愛勞動，誠實的孩子，長大了才能是一個有用的人。

讀寶葫蘆的祕密有感範文23

我讀過一本叫做《寶葫蘆的祕密》的書，讀完後我一直對這本書念念不忘。

書中主人公王葆意外從河裏釣出了寶葫蘆，寶葫蘆給王葆許多零食，還會幫他做模型，換試卷，王葆高興壞了，本以爲自己的世界變得完美，可是麻煩接二連三地發生，王葆一次一次變得出醜，尷尬，更讓他傷心的是老師，同學對他的誤解，就連楊栓兒也瞧不起他的行爲，最後，王葆受不了寶葫蘆的自作主張，亂拿別人東西，把它丟棄了，後來發現自己原來在做夢。

在現實生活中，我也希望自己擁有一個寶葫蘆，這樣它就可以幫我變零食，幫我寫作業，生活會很舒服，想象很美好，可現實很殘酷，每天晚上寫作業時，每次都會被手機給誘惑，結果，作業都是拖到七點半完成，以我平常的'速度，六點就完成了，唉，全是手機惹得禍，每次我犯錯的時候，老媽面目猙獰，瞪着眼，吵着我，我只想有個地縫鑽進去，或者讓時間重新倒流回來，這可能嗎？當然不行。

我認爲，學習生活中要腳踏實地的，任何時候都不要想着不勞而獲，我們不要做思想的巨人，行動的矮子，而要切切實實，爲自己的夢想努力。

讀寶葫蘆的祕密有感範文24

暑假裏，我買了一本童話書《寶葫蘆的祕密》，看完以後，我感受頗深。

書中主人公王葆是個活潑、開朗、愛幻想的孩子，他的奶奶經常給他講關於寶葫蘆的故事，說不管什麼人只要得到了寶葫蘆都能過上幸福的日子，王葆也想有一隻寶葫蘆。

一天，王葆在學校裏和同學鬧矛盾後，便去河邊釣魚，沒想到竟釣到了他夢寐以求的寶葫蘆，寶葫蘆認王葆爲主人，它幫王葆變這變那，一開始，王葆可高興壞了，可過了一段日子，寶葫蘆也給他帶來了很多麻煩，比如一次考試，寶葫蘆幫他弄了一張試卷，結果被老師發現了，又被同學們稱爲“小偷”，最終，王葆把祕密告訴了大家，就好像放下了一副幾百斤重的擔子似的，好輕鬆……

一口氣讀完童話之後，我不由得浮想聯翩，從王葆身上看到了自己的影子，我不正和王葆一樣嗎？整天做白日夢，不想勞動，卻希望要什麼有什麼，過着“衣來伸手，飯來張口”的日子：平時不想好好學習，又希望能考出好成績；有時因爲憑着一點小聰明取得了一點進步，就沾沾自喜，忘記了“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”這句真理。這本書是一針清醒劑，使我明白了天上不會掉餡餅，世上也沒有免費的`午餐。俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆，只有靠自己辛勤的耕耘，腳踏實地一步一個腳印地去幹，長大後才能取得豐碩的成果。

讀寶葫蘆的祕密有感範文25

每個孩子都有自己的夢想，也都想不費多大力氣就完成自己的夢想與願望其實不僅小孩這樣想，不少的大人也是這樣。所以，我認爲每個人的心中都有一個寶葫蘆。

那寶葫蘆又是什麼東西呢？它是一個神話故事中的產物，他無所不能，“一心一意”地幫助自己的主人。

故事的主人公王葆從小就聽奶奶講寶葫蘆的故事，於是也想有一個故事中的寶葫蘆。有一天，他的願望實現了：在一次釣魚中，他無意中把寶葫蘆釣了上來，寶葫蘆認他做了主人，從此，他過上了自以爲“幸福”的生活。

王葆沒多長時間就感覺到了寶葫蘆的缺點他太沒腦子了，王葆下棋時想吃掉對方的一個棋子，結果那顆棋子就奇蹟般的`進了王葆的嘴巴里、打牌的時候，對方的王牌都跑到了他的手裏……等等，害的王葆好幾次都差點兒把寶葫蘆的祕密泄露出去。

在一次偶然的機會中王葆得知：寶葫蘆並不會憑空變出東西來，而是用氣力將別人的東西變到自己的手裏。於是，王葆想甩掉它，可無論他拿刀劈還是用火烤，它愣是什麼都不怕。他準備揭發寶葫蘆，突然，他醒了過來。原來，這只是一場夢啊！

在這作者的南一柯夢中，我明白了世界上沒有天上掉餡餅的好事，任何事情都要靠自己的努力，總是依賴別人與其它途徑只會讓人越變越笨。

讀寶葫蘆的祕密有感範文26

我來給你們介紹一本書，叫《寶葫蘆的祕密》。這本書的作者是兒童文學大師張天翼。故事是講有一個學生，叫王葆，他在一次釣魚的時候釣到了一個寶葫蘆。這個寶葫蘆真能幹，什麼都能變出來。吃得、玩的、用的，五花八門，應有盡有。他可以敞開肚皮吃，由着性子玩。他甚至都不用說話，只想一想，所有的願望就可以滿足了。但寶葫蘆給王葆帶來了歡樂也帶來了許多的麻煩。

讓王葆見到同學繞着走，回到家裏心亂跳……有一次王葆到小河邊去釣魚，不知坐了多久，王葆都覺得不耐煩了，還是沒有釣到一條魚。王葆說了一句：“我要--我要--魚!”寶葫蘆就爲他變出了各種各樣的魚，有小鯽魚、鯉魚、金魚、……王葆不知道小河裏只能釣到鯽魚，高高興興的到同學家裏想炫耀一番，不料同學大驚小怪的叫道：“喲，還有金魚?”於是好多同學都追着問王葆在哪裏釣到的.，王葆招架不住隨便找了個藉口逃回家啦。

本想炫耀一下的，可沒有想到因爲自己不懂常識而遇到麻煩。還有一次數學考試，王葆讓寶葫蘆給他答案，因爲寶葫蘆不會數學，就把一個叫蘇鳴鳳的女孩的答案印在王葆的卷子上，蘇鳴鳳的字型也印上去了，結果被老師識破了。王葆又一次難堪。

王葆被奶奶叫醒啦，原來這只是一個夢。

通過這篇故事，我明白了世界上沒有不勞而獲的道理，想擁有就要付出，只有付出了纔會有收穫。以後我在學習中一定要勤奮學習，堅持努力的學習。