幼兒園大班春遊活動方案（通用4篇）

幼兒園大班春遊活動方案（通用4篇）

借春遊的契機，讓幼兒走進大自然，開拓幼兒視野，增長知識，培養熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛大自然的感情，讓幼兒感受春天的氣息和美。下面是小編準備的幼兒園大班春遊活動方案，歡迎閱讀。

　　幼兒園大班春遊活動方案篇1

一、活動目的：

1、結合主題活動，讓幼兒感受春天的變化

2、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識。

二、活動時間：

20xx年4月8日（星期二）

三、活動地點：

三元路環湖綠化帶

四、活動準備：

1、9：00從幼兒園出發，10點30分返園。

2、幼兒每人帶一小書包準備一小瓶礦泉水、少量食物。

五、安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。

2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

4、每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。

5、攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

7、注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、全體幼兒必須穿好校服。

六、活動過程：

1、觀察綠化帶的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、幼兒寫生活動：畫一畫"春天花、樹"。

3、遊戲活動：揪尾巴、丟手絹。遊戲準備若干紅色綢帶作尾巴，一塊手絹。

4、幼兒分享實物。

七、活動結束：

教師清點人數、將場地上正路乾淨，步行返回幼兒園。

　　幼兒園大班春遊活動方案篇2

活動目標

1、能根據音樂的節奏說出春天的景色，嘗試結合音樂創造性地表現旅遊情景。

2、用肢體語言感受活潑歡快的音樂。

3、瞭解集體舞頭尾輪換的遊戲方法，體驗合作遊戲的樂趣。

活動準備

音樂、寫有數字的導遊旗四面、紙、筆、課件

活動過程

一、談話導入

1、小朋友，你們好！我是來自……的老師，姚莊有一個美麗的地方，你們知道是哪裏嗎？——桃花島

2、現在春天到了，桃花島上會有哪些美麗的景色呢？你們想不想跟着老師一起去桃花島春遊呢？

3、那我現在就帶你們來參加我的音樂旅行團，現在我就是導遊，大家叫我黃導吧！既然是音樂旅行團，那就一定有好聽的音樂。請小遊客們仔細聽，音樂裏有什麼有趣的地方。

二、遊《桃花島》

1、你覺得這個音樂有什麼特別有趣的地方？有沒有聽到裏面的人們在喊什麼？（酷，酷，酷氣氣）

2、這聲音是人們春遊時看到美麗的景色的時發出的歡呼聲。你們春遊時有沒有遇到好玩的事？（幼兒回答）這麼開心我們也來歡呼一下！（集體歡呼"酷，酷，酷氣氣"）

3、上一次我去春遊的時候呀！一路上看到了好多山，小朋友你們爬過山嗎？爬山爬到哪裏時最開心呢？（山頂）爬山的時候小腳要擡高哦！

4、（1）那今天黃導也請你們上山（小凳子），請小遊客們起立，向後轉，爬到山頂。

（2）到山頂了嗎？看看遠處，桃花島，好美哦！你在桃花島上看到了什麼？（教師播放課件，幼兒自由說）

（3）桃花桃花是什麼顏色？

（4）看到桃花了，那你們快樂嗎？我們大聲喊出來（桃花桃花桃花紅）

（5）還看了什麼？那我們把梨花、菜花都喊出來吧！（梨花梨花梨花白；菜花菜花菜花黃）

（4）好了，小遊客們小心一點下山了。

三、遊戲《春遊》

1、剛纔我們一起去爬山了，這次我還想帶你們一起去春遊！小遊客你們看，黃導要帶你們到哪裏去春遊啦！（播放音樂，教師畫圖譜）

2、看，我帶你們到哪裏啦？（走過草地、爬山、走到山頂）指出來給我看！（幼兒根據音樂回答）

3、（教師分段播放音樂）你們有沒有聽出來，我們先來到了哪裏呢？音樂唱到哪個地方開始上山啦？到山頂一共要幾步呢？（4步）

4、爬山的時候要經過山腳、山腰、山間、山頂。我們身體的哪裏可以作山腳、山腰、山間、山頂呢？（膝蓋——山腳，腰——山腰，肩——山間，頭——山頂）

5、讓我們一起試試看，用我們的兩根手指做小腳，身體做小山，聽着音樂上山直到山頂！

6、好玩嗎？那讓我們一起跟着我的音樂旅行團旅行吧！（遊戲）

四、大家一起去旅行

1、剛纔我們用小手去旅行啦！你們能不能用小腳去旅行呢？

2、（出示導遊旗）這就是我的導遊旗，我要帶着小遊客去春遊啦！你們都想去春遊吧？可是我們的音樂旅行團導遊不夠啦！要招聘幾名導遊，四面旗代表要招聘四名導遊，旗上面不同的數字代表可乘幾名遊客，把自己也算進去哦！

3、共同遊戲兩遍。

4、你們喜歡當導遊嗎？大家都想當導遊，怎麼樣才能讓每個人都當上導遊呢？（輪流）

5、看好我們是什麼時候換導遊的？（先我來做導遊，我先要大聲地介紹一種美麗的景色，再把導遊旗給第二個人，第一個到最後）

6、師幼共同遊戲。（共同結束）

五、遊嘉興

1、你看到的春天還有哪些美麗的景色呢？請你們來告訴我

2、那現在請你們來做導遊，帶我去春遊吧！同樣的形式創編。（如公園，公園美；小河，小河流。蝴蝶蝴蝶飛……）

　　幼兒園大班春遊活動方案篇3

活動目標：

1、發展幼兒身體的協調能力，親近自然，開拓視野，讓幼兒感受春天，激發熱愛大自然的情感。

2、增強幼兒的環保意識。

3、讓幼兒感受集體生活的樂趣，培養集體意識集體觀念。

活動準備：

1、聯繫好校車三輛。

2、提前請家長爲幼兒準備水、少量零食、餐紙、垃圾袋。

3、全體幼兒穿好校服。

活動地點：

xxxx公園。

活動時間：

xxxx年4月13日。

安全保障措施：

1、加強管理和監督措施。各班老師全面負責班級幼兒出遊的安全工作，維護好紀律。

2、班級對春遊進行安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。

3、活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

活動過程：

1、上午8：45全體幼兒集合乘車出發。

2、達到公園，各班幼兒在老師的帶領下觀察公園風景。

3、遊戲活動：

（1）鑽圈遊戲：發展幼兒俯身鑽的的能力，培養幼兒靈敏、協調等素質。

（2）搶凳子游戲：發展幼兒走跑交替及靈敏反應的`能力。

（3）跳臺階：發展幼兒的跳躍能力和平衡能力。

　　幼兒園大班春遊活動方案篇4

一、活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

3、通過活動發揮家委會的組織能力和策劃能力，真正發揮家委會的作用，促進家園教育同頻共振。

二、活動時間：

20xx年xx月xx日上午9：00

三、活動地點：

駿馬嶺公園

四、參加人員：

本班幼兒家長（自願參加）

五、活動準備：

1、將參加幼兒分成五組，家委會成員各帶一組，負責不定時清點本組成員，並妥善處理本組成員的一些事宜。

2、早上9：00準時到宇佳廣場樓梯下集合。

3、家長自行準備好春遊用品，如：相機、太陽帽、紙巾、垃圾袋等，並幫孩子穿上舒服的軟底鞋。

4、教師準備隊旗一面，小喇叭一個。

六、注意事項：

1、本次活動必須是親子同行，每位幼兒由一名家長陪同；爺爺奶奶陪同的不參加本次活動。

2、幼兒外出的安全由家長負責，活動前和活動中家長要做好孩子的安全防範意識和自我保護能力的教育和監督，時刻讓孩子在自己的視線範圍之內活動；

3、活動期間一切行動必須聽取家委會和班級老師的統一指揮，參觀時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧；

4、活動中請家長注意自身素質，並隨時提醒孩子文明禮貌用語、愛護公物、不隨地亂扔垃圾等；

6、此次活動經家委會討論決定，各項活動安排均爲集體形式，請參加活動的家庭嚴格遵守活動安排。

七、活動過程：

1、集合：讓家長帶領孩子在8：45——9：00駿馬嶺公園樓梯下集合，教師清點人數，宣佈春遊活動開始併合影留念。

2、“齊心協力”爬樓梯。幼兒在家長的陪同下，齊心協力爬樓梯到達頂端平臺。

3、家委會組長孟子郡爸爸向幼兒介紹駿馬嶺公園的落成及規劃，讓幼兒感受家鄉的魅力。

4、“大手牽小手”進軍牡丹園，沿途觀賞“駿馬嶺公園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。到達牡丹園後，家委會成員郭宸旖父親給幼兒介紹牡丹的品種花色等，然後家長陪同幼兒自由參觀牡丹，引導幼兒仔細觀察，並請幼兒用好聽的句子來表達。（自由留影，教育幼兒愛護花草樹木，不隨便採摘花朵）

5、點心時間：幼兒補充體力，要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，並投放在垃圾桶裏，養成不隨意扔垃圾、講衛生的好習慣。

6、遊戲活動：親子游戲：“袋鼠抱”。玩法：10個家庭爲一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完爲勝。

5、集合與解散時間：教師組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束，並注意安全回家。（有意向的家長可帶幼兒到遊樂場玩）