小學跳蚤市場活動方案3篇
小學跳蚤市場活動方案3篇
爲確保活動高質量高水平開展,預先制定活動方案是必不可少的,活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼問題來了,活動方案應該怎麼寫?下面是小編整理的小學跳蚤市場活動方案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學跳蚤市場活動方案1一、活動目的:
1、讓學生能走近生活,感受生活。
2、豐富學生的校園生活,提高學生的組織能力,培養學生的團隊合作精神。
3、鍛鍊和提高自我管理的能力和組織能力,初步培養學生的商品意識。
二、活動時間:
20xx年2月5日(週四)上午9:30——11:00;
下午13:30——15:00
注:學生早上8點鐘在教室集中,8:00—8:30各班級進行安全衛生教育,
8:30——9:30爲準備時間,9:30分準時開始。
三、活動地點:
各班教室
注:所有店鋪均在教室(教室靠門兩邊讓學生出入,另一邊設計成商鋪)
四、活動對象:
一到六年級全體學生
五、活動準備:
1、各班主任根據學生的需求、學生的實際購買能力購買所需要的商品,在活動現場進行買賣;也可適當的購買一些食物現場進行買賣,各中隊按實際需求進行購買。
2、各中隊要提前製作好跳蚤市場宣傳海報,並粘貼在教室門口進行宣傳。
3、根據活動方案,各班主任發出倡議,動員學生在活動前變廢爲寶,並選取自己所要的商品。
4、所有商品要求健康、衛生、安全,班主任對相關的商品進行把關,合格產品才能進入跳蚤市場。
5、各中隊統計好商品,要定好物品價格並貼好標籤,填寫好表格。輔導員要對物品價格作適當指導,價格要求合理,在賣出時做好記錄。
6、每個班級和同學要準備好一定數目的零錢和交換或買賣的物品,積極參加本次活動。
7、活動前各中隊準備好廣告宣傳語(可在宣傳臺進行宣傳)、宣傳海報(貼在教室門口)或直接當面宣傳,吸引顧客光臨,採用各種方法吸引師生目光。
8、各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、會計、推銷員、市場管理員、環保員等,並做好自己的標誌佩戴。
9、物品賣出的錢或本次活動獲得的利潤,由班主任徵詢學生意見自由決定,並及時反饋給相關家長,同時動員學生儘可能地購買一件自己喜愛的物品。
六、活動要求:
1、設計展臺
要求:(1)每班事先安排學生將桌椅至指定地點設攤。
(2)每班設計一個招牌,並起個名稱,如“愛心超市”、“藍月亮小賣場”等等。設計新穎,美觀,儘量不要雷同。(可以用小黑板等)
(3)每個展臺安排5—8位服務員。(可佩帶自己設計統一標記,如服務卡、頭飾、帽子等)
2、買賣物品
要求:
(1)各中隊自己出資購買合適的商品進行買賣。
(2)也可以是學生多餘的學習用品,看過的圖書,用過的玩具及多餘的小擺設,自己製作的手工藝品、書畫作品、VCD等,以自己多餘的、物美價廉物品爲佳,。
(3)買賣物品要求健康、衛生、安全,班主任對買賣物品進行驗收後才能進入市場。
(4)所有物品要求質量完好,必須保持七、八成新。
(5)每位學生最好準備1~2件買賣物品,買賣物品需經家長同意。
(6)每件物品都貼上標價,且每件價格最好不超過10元。
3、活動組織形式:以中隊爲單位
七、活動過程:
1、各班佈置商鋪,準備桌椅。
2、當廣播響起音樂時,各中隊開始進行跳蚤市場活動,學生到各個班級自由選購物品,做到文明購買。
3、剩下的商品降價出賣,未售出的商品物歸原主,其餘商品由班主任自行處理。
4、跳蚤市場結束後由班主任負責進行統計。
八、注意事項:
1、活動要求全校師生人人蔘與。
2、跳蚤市場活動要注意各中隊之間的交流,不能侷限在本中隊,活動中所有的服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務,讓顧客買得稱心。
3、跳蚤市場活動過程中,各班可準備些廣告宣傳語拿到買賣宣傳臺,由宣傳員進行宣傳。
4、在活動中還需要保持校園衛生,不亂丟紙屑,各展臺活動後搞好場地衛生。評選小組將對整個活動過程進行衛生監督,對有不講衛生行爲的個人或班級進行點名批評。
5、各班選出本班安保人員在買賣過程中維護好秩序。
6、班主任和帶班老師要關注和處理好交易過程中出現的意外問題,營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。
九、人員安排:
1、總指導:xxx
買賣區總負責:xxx
2、巡視:xxx(維持一樓學生的秩序和安全)
xxx(維持二樓學生的秩序和安全)
xxx(維持三樓學生的秩序和安全)
xxx(維持四樓學生的秩序和安全)
3、各班攤鋪負責:班主任及帶班老師。
一(1)班:xxx一(2)班:xxx
4、攝影:xxx
5、廣播、音樂:xxxxxx溪郭第一小學
小學跳蚤市場活動方案2一、活動目的
1、本着“你的多餘,我的需要”理念,通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式,推廣“循環經濟”思想。讓學生把家中閒置文化用品、玩具、小物品、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換,從而培養孩子不浪費自己的物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的`行爲習慣,讓學生們體驗“公平買賣”、“勞動快樂”,結識更多的朋友。
2、通過交易,讓孩子們初步感受市場經濟,給學生創設理財平臺,學會推銷、購買商品,設計促銷標語、廣告、海報,增強團隊意識,培養和加強學生的合作、動手、交流創造等能力。
二、活動時間
12月7日下午14:00至15:30
三、活動地點
操場北側
四、活動準備
1、發放致家長短信,把本次活動的目的、形式、商品的範圍告訴家長,得到家長的支持。
2、發動宣傳,成立公司,選舉管理人員、工作人員,如管理員、推銷員、聯絡員等。由班主任進行適當的技術培訓。
3、各組整理自己的商品,經家長同意後列出交易物品清單,並進行分類,並自備購物的零錢,各小組也需事先準備可以找零的散錢。(每人精品2-3件)
4、各班要先給自己的展位(小商店)選定名稱,可制定促銷展板、標語、條幅、海報,促銷口號。
五、活動目標:
1、要求通過參與活動,獲得良好的情感體驗,具備初步的社會實踐能力。能在活動過程中初步瞭解一些經濟知識,學習和體驗一些初步的買賣技巧。
2、要求通過本次活動,在自己的言行、對待事物的態度及其個性品質的鍛鍊上,都能有較好的發展。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能,能較好的與人交往,具有一定的實踐能力。
3、要在活動中展示很好的行爲素養,並能很好的體現文明、誠信、從容、堅持、和諧的品質修養。在活動中,要能全面收集、整理、學習、運用各種相關的經濟知識和技能,並且要熟練運用所掌握的交往技巧與不同的人羣實現無障礙交流。
六、本次活動學生應具備的各項素質及能力
1、對舊商品開價要切合實際,不做賠本的買賣,對摺舊商品價值的估計能力。
2、瞭解等價交換的原則,具備記帳、算帳的技能。
3、具備一定的招攬生意的技巧和方法。(要求有針對的做市場調查)
如:怎麼吆喝招攬生意?(訓練學生吆喝時的大聲和大膽)怎麼使自己的商品交易成功?(引導學生挖掘商品中除經濟價值以外的人文價值)怎麼爲自己的商品打廣告?等等
4、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說,有理服人。
5、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛生情況良好等等。
七、活動程序
1、以小組爲單位設一個攤位,每個攤位上有攤主1名,營業員3-5名。
2、各攤位爲自己起個名稱,做好廣告宣傳工作。如海報、傳單等,培養學生的營銷策劃能力,隊員輪流擔任營業員,自制掛牌、(宣傳促銷海報、價籤),要求掛牌營業。
3、活動結束,市場將評選“最佳攤位”、“愛心大使”、“最佳營業員”若干。
4、老師要注意活動前對學生進行“崗位培訓與角色定位”的培訓與指導,培養學生爭做具有這方面社會實踐能力的社會人,同時加強對學生進行安全、衛生、紀律等方面的教育和引導,學生在活動期間要爭做一名遵守紀律、行爲規範的文明人。
5、活動結束後要注意及時清理乾淨場地,班主任將對此進行評比。
八、活動細則
1、全班以小組爲單位根據劃分區域若干組,在指定位置擺地攤,每個攤位人員分爲兩組,輪流參與管理、推銷、聯絡、洽談等;
2、交換物品以書籍、玩具、學具爲主,要求成色較新,無破損,以價廉物美、富有價值、健康實用爲佳,物品不在多;
3、各小組可自由發揮,各展其能,運用銷售策略,場面力求生動性、鼓動性、靈活性,廣告語設計要推敲、指導,切忌庸俗;
4、活動結束後各小組負責清理展臺周圍的衛生。
九、注意事項
1、交換的物品儘量做到成色較新,以價廉物美、健康實用爲佳,商品意向價格要合理;
2、在規定地點擺攤,併爲攤位自起一個“商店名稱”。
3、各小組要做好本班的廣告宣傳工作,要有與衆不同的宣傳手段,培養學生的營銷策劃能手,如海報等。學生自制展板【學生自行設計,用繪畫、美術字等方式表現】儘量作到經濟實用。
4、由於第一次組織這樣的活動,班主任要做好發動、組織工作,事前做好安全教育,教育學生注意安全,遵守會場紀律;活動當天要注意維持好本班的秩序。
5、活動結束後班主任組織好同學搞好本班攤位的清潔衛生。
小學跳蚤市場活動方案3一、活動目的
1、通過活動培養孩子節約資、愛護環境的意識和良好的行爲習慣,讓學生們體驗公平買賣、勞動快樂。通過舊物循環利用,以物換物和以錢換物的方式,推廣循環經濟思想。
2、通過明交易,給學生創設理財平臺,讓他們學會宣傳、推銷和購買,並在交易過程中感受說明話、做明事、行明禮的重要性;通過與夥伴的合作,增強團隊意識,培養其動手和交流等能力。
二、活動時間
201844下午
三、活動地點
學校足球場、籃球場
四、參與人員
三-六年級學生(注:一、二年級各班在班自行組織)
五、活動程序及注意事項
1、告知家長本次活動的目的、形式和商品範圍,得到家長的支持和配合。
2、各班自備擺放商品的攤布。每個攤位安排不超過10名學生作爲銷售員,商品含具、書本、玩具三大類(注:不允許販賣零食)。
、由各班班主任對學生進行適當的銷售技術培訓。確定管理員、收銀員、售貨員、推銷員、廣告宣傳員、記帳員、保潔員等。建議輪換銷售,以便讓更多同學參與到買賣角色體驗中。每班的攤位都要準備一個收納盒,義賣所得的錢全部放到收納盒中,由專人保管,以免丟失。
4、班主任指導學生在每商品標上售價,活動結束後將賣出的貨款交於物品主人。
、每位隊員帶現金不得超過0元,自備零錢,用於找補。
6、各班自行設計宣傳海報,爲自己班級的商品作宣傳,營造“跳蚤市場”的環境化。
7、大隊部提前劃分好場地,保證各班有一個攤位。
8、班主任提前在班明確要求,強調安全教育、明淘寶教育,特別是要對高年級學生教育不要“以大欺小”、“貪小便宜”等。
9、活動結束後,各班做好操場衛生清理工作,進行衛生檢查。