【推薦】活動方案6篇

【推薦】活動方案6篇

爲了確保工作或事情順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編整理的活動方案6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

一、活動目的：

通過本次主題中隊活動，抒發隊員對老師的感激之情，從而激勵隊員更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！

二、活動過程：

中隊長講話：夏日的預言中，孕育了秋日的豐收。化雪的日子，春就到了。搖起風箏，看它融入蔚藍的天空。箏兒喚醒了童稚，風兒送來了春的信息。在這春風和煦，春意盎然的日子裏，我們歡聚一堂。都說小鳥長大了，終要離開媽媽；水手精悍了，終要搏擊海浪。而你們，六年級三班的同學們，也將要離開朝夕相處的老師。師恩難忘啊！今日，就讓你們抒發內心深處對老師的感激之情，感恩之意吧！六（ 3 ）中隊《謝謝您，老師》主題中隊活動現在開始。有請主持人。

主持甲：是誰，播下萬古遠點的夢幻？

主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心願？

主持合：是您，我們敬愛的老師！

主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌。

主持甲：您用青春寫出無悔的人生。

主持乙：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

主持甲：您的愛，我們永遠也報答不完，

主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——

主持合：老師您好！

主持甲：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。爲了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想着您。

請聽詩朗誦《老師，您好》：

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。

女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍佈道旁的小花，清香怡人。

男：在我們的記憶中，您衣着很普通，不瀟灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講臺，——比將軍還神氣。

男：一擡手，一投足，都是那麼富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑揚頓挫的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚溼潤每個人心底。

男：您和藹可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

女：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

男：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高擎起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好！

主持甲：感謝兩位同學深情的朗誦。不論是叱詫風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽故事（老師的愛——無價）

學生：我是一個缺少溫暖的女孩子，平時很少與人交談，更多的時候是靜靜地想，呆呆地看。其實，我也特別想得到關心和愛護。漸漸地我學會了理解，認識人與人之間的那份真情。記得那是一個深秋的早晨，天很涼，上第二節課時我覺得渾身發抖，胃像刀割一樣地疼。我想忍着，但是實在忍不住，淚水終於流了出來。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎麼了？”老師明白我的病情後，把我扶到辦公室，給我倒開水，爲我找藥，看我發抖，還把身上的大衣脫下來給我披上。這時辦公室裏的其他老師也紛紛走過來，那關切的目光，溫暖的話語令我好感動。這件事在我孤寂幼小的心靈點燃了愛的火花，讓我感受到生活的美好，師愛無價。

主持乙：是啊！老師對我們的愛是無私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

主持甲：同學們，我們的老師平時指導我們學習，教我們做人，像父母一樣關心我們的生活，對我們奉獻出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什麼？（舉手發言）

生一

生二

……

主持乙：同學們的比喻真是太恰當了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米蘭，默默無聞但精神高尚！請欣賞獨唱《我愛米蘭》

……

主持甲：對，教師就像米蘭，默默地向我們散發着花香。教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

主持乙：正因爲如此，他們贏得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面爲我們樹立了光輝榜樣。哪位同學來講講名人名家尊師的故事？（學生講故事）

……

主持甲：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視爲重要品質。同學們平時也很尊敬老師。誰來說說平時同學們是怎樣尊師的？

……

主持乙：同學們都做得很好。我們應該尊敬老師，因爲老師對我們實在太好了，說起您的好，一天一夜也說不完。瞧，已經有同學在爭論誰的老師好了。（相聲：我的老師好）

……

主持甲：好了好了，兩位別吵了！你們的老師都是好老師，咱們的老師都是好老師！千言萬語，道不盡我們對老師的熱愛之情，崇敬之情，感激之情。

主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

主持甲：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。

主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達我們對老師的敬愛之情吧！請聽歌曲《每當我走過老師窗前》

……

主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案爲了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！

請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》

是誰——

把無知的我們領進寬敞的教室，

教給我們豐富的知識？

是您！老師！

您用辛勤的汗水，

哺育了春日剛破土的嫩苗。

是誰——

把調皮的我們

教育成能體貼幫助別人的人？

是您！老師！

您的關懷就好似和煦的春風，溫暖了我們的心靈。

是誰——

把幼小的我們

培育成成熟懂事的少年？

是您！老師！

您的保護讓我們健康成長，

在金秋時節結下碩果。

您辛苦了！老師！

你們在酷暑嚴寒中辛勤工作。

您辛苦了！老師！

你們把青春無私奉獻給我們。

您辛苦了，老師！

請接受我們崇高的敬禮！

（全體敬禮）

主持乙：老師教給我們知識，教會我們做人，確實夠辛苦了！那麼，我們應該怎樣看待、對待這份愛呢？

主持甲：這裏有一則關於咱們師生的事例，我說給大家聽一聽：有位同學平時對老師很有禮貌，見到老師熱情打招呼，有時還主動替老師做一些力所能及的事，從不頂撞老師，學習成績也不錯，就是作業不認真，書寫潦草。老師對他講了很多次都沒改正。對這件事你有什麼看法？

主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。

主持合：爲了祖國，爲了民族，爲了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

主持乙：作爲全小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭裏，我們師生攜手共創美好的明天。

主持甲：六年的時間將成爲過去，我們思潮澎湃；六年的愛心澆灌，您的黑髮泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼裏寫注了諄諄囑託。老師，讓我們來誇誇你們吧。

請欣賞快板：誇咱老師好

a、打竹板，劈劈啪，咱將老師聲聲誇。

b、聲聲誇，誇個啥！

a、誇咱老師頂呱呱！

b、哪些事，頂呱呱！

a、咱班今年評優勝，全靠老師來指教。

b、怎麼教？

a、他教我們感恩之心不能忘，爲國學習要爭光。祖國大業記心中，爲人服務牢記胸。

b、教得好！教得好！

a、他教我們學習文化要勤奮，各科作業要認真，成績面前要謙虛，困難面前莫畏懼。

b、教得透！教得透！

a、他教我們早晨煉，晚上煉，風裏煉，雨裏煉，三伏煉，三九煉，一年四季煉煉煉！

b、這麼多個煉，是爲個啥？

a、老師說，身體是個寶，煉好身體建祖國。

b、教得全！

a、思想是先導，做人道理老師教。

b、學習是基礎，老師教咱走大道。

a、這個誇，那個誇，人人爭着把老師誇。

b、千言萬語匯成一句：老師，老師，我愛您！

主持乙：兩位同學記住了老師的好，道出了自己的心聲。同學們，六年的時光轉眼過去，我們與老師就要分別了！在此，你們有什麼心裏話想對老師說的，就趕快說吧！

……

主持甲：多麼感人的話語，每位同學都是肺腑之言。知道要召開今天的中隊活動，許多同學早早親手製作了禮物，想送給敬愛的老師。同學們，拿出禮物，獻給可敬的老師吧！（生送禮物）

主持乙：禮物雖小，但代表的是我們的感激之情，熱愛之心。老師，您教會我們人生的第一首樂曲，您奏響我們人生的第一樂章，您永遠是我們心海那永不落的太陽。讓我們爲您祝福。

請聽合唱《爲太陽祝福》

……

主持甲：老師，我們知道，您不需要鮮花和掌聲，您不看重享受和金錢……

主持乙：您要的是我們的勤奮和求知，您要的是我們的進步和成長。

主持合：老師，您聽吧，我們現在就回答您。

（全體起立，齊讀：爲了民族，爲了中華，爲了將來，我們要一字一句讀好書，一生一世做好人！）

主持乙：最後讓我們一起說：“謝謝您，老師！”

輔導員講話：現在，我的心情非常激動。看了你們的節目，聽了你們的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地讚美！我代表所有的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。矯健的雄鷹們，起飛吧，勇敢地飛向屬於自己的天空，創造更美好的明天！

……（此時的老師聲音已經哽咽……激動掉淚……無語，輔導員老師擦着眼淚坐下了……兩位主持人十分聰明，接着說：五(3)《謝謝您，老師》主題中隊活動到此結束。）

活動方案 篇2

　　一、保電組織措施

(一)成立以行政一把手爲保電領導小組機構，全面落實xx縣電網以及縣慶60週年重大活動期間的安全運行及保電工作，積極組織對突發性電網故障和安全供電方面存在的重大隱患、事故進行搶修和處理。加強組織領導，落實工作責任，消除各類隱患，完善措施預案，有效發揮安全體系的作用，確保各項工作組織到位、人員到位、措施到位，完成縣慶重大活動期間的保電任務。

1、保電領導小組

2、保電工作小組

工作職責：在保電領導小組的統一領導下開展保電工作，編制保電方案、應急預案，審覈涉網重大事項申請，落實保電方案，處理突發事件，彙報、調查保電過程中發生的重大事件，總結保電工作。

3、xx縣電網事故處理指揮機構

調度通信中心是全公司電網重大隱患和事故處理的統一指揮中心，重大隱患和事故處理在領導小組的直接領導下，由值班調度員統一指揮進行搶修處理。一般故障由當值調度員根據電網故障進行指揮搶修處理，緊急缺陷和事故處理由當值調度員及時彙報有關生產管理部門和公司值班領導組織搶修處理。並受生產副局長的直接領導，接受上級電網調度的統一指揮。

4、7月20日前，各單位要根據實際，安排好活動期間的值班工作，值班人員必須堅守工作崗位，嚴肅值班紀律，落實值班責任制，嚴禁值班期間飲酒、脫崗,領導及工作人員包片分工詳見(xx縣供電公司縣慶保電責任分工表)。

5、重大活動期間，城郊供電所管理的城東ⅱ回112線路、城東ⅲ回113線路、城東ⅳ回114線路、天城122線路、寬溝613線路；金沙供電所管理金阿112線路，金天113線路以及變電工區管理的城東變、城郊開關站、金沙變電站等原則上不安排任何停電檢修，並制定相應的保電措施及保電預案，確保各會場正常供電。

6、其他各供電單位要結合轄區情況也要制定相應的保電措施和保電預案。

7、經理工作部要安排好重大活動期間的值班用車，保證生產用車。

8、各單位值班領導和值班人員必須24小時開通手機，確保保電期間通信暢通，並對本單位值班情況進行檢查督導。

　　二、保電技術措施

1、各單位要積極組織人員在7月20日前，對所管轄的供、配電線路及供電設施進行一次全面檢查，並將檢查結果於7月25日前上報生技部和安監部。對查出的問題要及時上報排除，保證電網安全可靠運行。

2、調度通信中心要根據電網負荷情況，合理安排好電網及其各變電(開關)站主變運行方式，特別要安排好縣城供電的城東變、城郊開關站、金沙變主變運行方式，及早與上級電網調度部門聯繫，並根據負荷情況以及設備運行狀況及時調整運行方式，確保電網穩定運行。

3、輸配電工區對所轄線路進行一次全面巡視檢查，及時消除隱患。

4、變電工區要對城東變、城郊開關站、金沙變的變電運行設備的進行一次全面巡視檢查。

5、各單位值班人員要恪盡職守，嚴肅值班紀律，對異常情況要及時彙報並做好應急處理，及時向調度報告設備運行及負荷情況，

　　三、保電安全措施

1、嚴肅調度紀律，嚴格執行 “兩票三制”，在進行電網緊急缺陷和事故處理時，必須填用事故應急搶修單。在完成安全措施並得到值班調度員的許可命令後方可工作，工作時至少有兩人一起進行，嚴禁一人單獨工作。

2、各值班人員必須嚴肅值班紀律，發現重大缺陷及緊急缺陷應及時彙報值班領導和值班調度員，且在當值值班調度員的許可下，及時排除隱患恢復正常供電。

3、值班期間嚴格執行交接班制度，在當班時間內如有操作時，當值人員不得進行交、接班，同時接班人員應協助值班人員操作並一起排除故障，待操作完備或故障處理告一段落時方可進行交接班。

4、堅持電力安全生產保人身、保電網、保設備的原則，加強對事故處理現場的調度和檢查，堅決杜絕“三違”行爲的發生，強化按章按程序辦事的良好工作作風。

5、調度通信中心和各單位之間要做到通訊暢通，加強聯繫，特別要做好惡劣天氣下電網設備的巡視工作，並嚴格遵守重大事項及時彙報制度，確保信息的及時、準確、完整。

活動方案 篇3

一、活動目的

深入推進素質教育，增強學生暑期活動的系統性、實踐性、科學性。通過各種活動，鼓勵學生熱愛勞動、崇尚科學，增強愛家鄉、愛祖國、愛社會的情感，提高主動學習、勇於創新、積極實踐的能力，確保學生過一個安全、愉快、有意義的假期。

二、活動主題：七彩的夏日

三、參加對象：全校學生

四、活動內容

1、引導廣大學生暑期自覺走上街頭，走進社區，參與清潔衛生、環境保護、公益宣傳和文化活動，爲社區孤寡患病老人、殘疾人和軍烈屬提供力所能及的服務，解決他們的實際困難。參加活動的同學要求填寫暑期社區活動記載表，開學後各班上交2份至政教處。(班主任)

2、鼓勵學生假期走入社會，開展社會調查活動，如常州文化名人尋訪、社會問題調查研究等，並形成調查報告，開學初各班擇優上交兩份調查報告(電子小報或手抄報)參加校級評比展示。(班主任)

3、開展感恩教育活動。提倡學生利用暑假時間主動爲父母分擔家務，幫父母做力所能及的事情;引導學生孝順父母，尊敬長輩，培養孝心，學會感恩。填寫“我愛我家”活動登記表，開學後各班交2份至政教處。(班主任)

4、結合市“龍城行·中國夢”主題教育活動開展“常州歷史文化尋訪”綜合實踐活動，開學初組織校級評比展示，擇優參加市級比賽。(歷史組)

5、各班自主選擇參加有關德育基地(XX市中小學生暑期校外活動德育基地導航已上傳至校園網“德育天地”中)。(班主任)

6、“與文明同行”暑期社會志願服務實踐活動。(盛飛負責)

7、暑假學校小記者站開展小記者採風活動。(孫銀芬負責)

8、參加江蘇省第六屆中小學網絡讀書活動和“好書伴我成長”全市中小學生暑期讀書活動。(語文組負責)

9、鼓勵學生積極參加鍛鍊，每天堅持鍛鍊至少一小時，並積極參加“開心暑假XX市青少年體育夏令營”活動。(體育組負責)

9、“金鑰匙”科技競賽輔導。(徐毅負責)

五、活動評獎

1、各班按照要求參加上述各項活動，學校將評選出若干學生先進個人和先進班級。

2、各班選擇其中某一項，創造性地展開活動，並形成有創意的活動案例一份(①視頻或ppt，② 300字左右文字介紹，包括活動的名稱、過程、亮點及成效等)。學校將組織評比，對獲得學校獎項的班級的班主任，學校將頒發“綜合實踐優秀指導老師”證書。

活動方案 篇4

龍山高級中學

3.28安全教育日主題教育活動方案

（20xx年度）

一、指導思想

以教育局精神爲指針，以安全法律法規爲準繩，堅持“安全第一，預防爲主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患於未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。

二、活動目的

今年是第十七個全國中小學生的“安全教育日”，爲了更好地開展此次活動，我校將圍繞主題及有關安全的熱點問題，根據本校實際情況，開展一個行之有效的安全教育日主題教育活動，並通過疏散演練活，使學生在參與活動的過程中，熟悉疏散路線，掌握基本自救自護技能，養成良好的安全行爲習慣，進一步強化我校學生安全意識，提高學生避險能力。

三、學生安全教育工作領導小組

組 長：彭光文

副組長：向軍、全心林、李益民、譚世明、鄔世安、向開軍 成 員：向世勝、姚祖權、賈川東及各班級班主任

四、活動時間：20xx年3月26日——4月1日

五、活動主題：普及安全知識，提高避險能力

六、活動安排：

圍繞主題開展安全教育活動周

1、組織動員：

（1）20xx年3月28日（星期三）班團活動課時間，各班級開展“安全教育”爲主題的《普及安全知識，提高避險能力》教育活動班會，對學生進行一次安全教育，號召廣大師生提高安全防範意識，爭做一名合格的家校安全監督員。

（2）在國旗下講話，由彭光文校長作《普及安全知識，提高避險能力》主題報告。

2、舉辦一次以“普及安全知識，提高避險能力”爲主題的安全小報競賽活動。 （3月22日前每班上交三份小報。學校將設三個獎項：一等獎3名，二等獎5名，三等獎8名。評審組領導：鄔世安主任；成員：美術組教師。3月22日前完成評選工作。）

3、組織一次學校安全防範知識競賽。在全校開展學校安全法律法規和應急救援知識答題活動。（學習資料：《20xx年龍山縣中小學安全教育月活動方案》）。

4、4月1日開展疏散演練；在學校安全教育領導小組的`統一指揮下，高一全體師生積極參與，開展有序而行動迅速的逃離“事故”現場的疏散演練（各教學樓疏散線路圖附後）。

5、對全體學生布置一篇課外作業：《學校安全隱患我發現、家庭安全隱患我排查》，通過學生的親身參與活動，把安全意識融入到學生的思想行動之中。班級進行初評，給政教處交一篇優秀作業。

6、 發放一份《致家長的一封信》。通過《致家長的一封信》的形式，向學生家長宣傳安全防範的知識和技能，努力形成“學生安全，家校共管”的良好局面。

7、組織一次全校性的安全大檢查，對學校教室、實驗室、微機室、閱覽室、學生寢室等重要設施進行全面細緻的檢查，不留“死角”，發現安全隱患，立即整改。

8、各班級收集安全隱患存在的問題填寫在印製好的《班級安全隱患存在問題表》交到政教處，利用學校及時整改，排除隱患。

9、學校利用校園廣播站進行安全知識宣傳。

七、活動要求

1、疏散演練全體教師積極參與、密切配合，把安全教育活動落到實處。

2、積極發揮學園廣播、牆報、網站等教育傳媒，開展安全教育主題宣傳活動。

3、各班將開展“安全教育日主題活動”的開展情況寫出書面總結，同時把收集佈置給學生的《學校安全隱患我發現、家庭安全隱患我排查》課外作業和《班級安全隱患存在問題表》，於4月1日前交到政教處。

4、學生安全教育領導小組要結合這次安全教育日活動，開展自查自糾，寫出書面材料於4月6日前彙報縣教育局安辦。

八、其他

（1）在校門口懸掛一條橫幅，內容爲“普及安全知識，提高避險能力”

（2）學校出辦一期安全教育宣傳欄。（彭英華負責）

我們要始終堅持把學生生命和安全教育貫穿於學校教育的全過程，落實人人蔘與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環境中健康成長。

活動方案 篇5

20xx年鎮團委在鎮黨委、鎮政府的正確領導和團縣委的大力支持下，創造性的完成了團縣委下達的相關任務，在陣地建設、組織建設和工作開展方面取得了一定的成績。爲進一步推進團組織工作取得新的進步，特制訂20xx年xx鄉鎮團委工作計劃。

一、創新組織建設，力求在團建基礎工作方面取得新突破

1、進一步加強團的基層組織建設，堅持黨建帶團建，建立健全基層團組織，增強基層團組織活力，進一步加強少先隊員組織建設。

2、進一步加強團幹部和團員隊伍建設，一是鼓勵團員加強學習，愛崗奉獻，狠抓工作任務的有效落實；二是進一步優化支部領導班子結構，將優秀青年選拔到團的崗位上來；三是切實做好基層團幹部培養工作，力爭組織團幹部每季度開一次例會，安排佈置工作、進行相關業務培訓、學習政策法規等；四是實施好推優入黨發展工程，真正使共青團“推優”工作成爲發展青年黨員的主要渠道。

3、進一步加強團的制度建設，切實提高共青團工作效率和管理水平，使團的工作更趨規範化，科學化，推動團的工作更好運轉。

4、進一步加強團的陣地建設。督促指導各(總)支部加強團 1

的陣地建設，進一步推進和完善騰越鎮團建示範點的建設。

二、創新活動載體，力求在青少年精神文明建設方面取得新突破

1、按照《共青團xx鎮委員會關於深入開展“做好事做善事做志願者”共建美麗xx主題實踐活動實施方案》的要求，引導廣大青年團員積極投身到青年志願者服務活動當中，充分發揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志願精神，展現我鎮青年團員的精神風貌，爲建設美麗騰越做出新貢獻。

2、進一步深化青年文化活動

文化塑造青年，青年創造文化。以“五四”、“七一”、“十一”、“元旦”等重大節日爲契機，開展好形式多樣的活動，增強青年活力。

三、創新培養模式，力求在青年人才隊伍建設方面取得新突破

一是在社區建立好青年人才庫，廣泛培訓人才；二是健全機制舉薦人才，表彰優秀青年，舉薦優秀青年入黨；三是發揮優勢凝聚人才；四是加強預防青少年違法犯罪工作，對輕微違法行爲和社會閒散青少年進行調查摸底並建立臺帳，切實提高青少年的法制意識和自護能力。

四、創新工作方法，力求在開展團員青年品牌活動方面取得 2

新突破

1、深化希望工程愛心助學活動，加強對貧困大學生的調查摸底工作，進一步加強宣傳力度，拓寬籌資渠道，壯大助學規模，動員更多社會團體及熱心人士參與到愛心助學活動中來。

2、開展好“青年文明號”創建活動。引導鎮爲民服務中心、社區便民服務站全體工作人員，結合“四羣”教育、黨的羣衆路線教育實踐活動的安排部署，圍繞弘揚職業道德，爭創職業素養一流、業務技能一流、工作作風一流、崗位業績一流，將鎮爲民服務中心和社區便民服務站作爲縣級“青年文明號”的申報對象。

3、實施青少年就業計劃，廣泛宣傳國家的就業方針、政策，進一步加強青春彩雲南貸免扶補陽光工程的宣傳力度，鼓勵自謀職業，自主創業，幫助青年轉變就業觀念，提高就業能力，積極爲青年就業提供政策、信息、法律、資金等方面的扶持。

4、加強未成年人保護和預防青少年違法犯罪工作力度。以爲抓手，開展好《未成年人保護法》的學習，作好失足青少年的幫教工作，高度重視青少年心理健康問題，聯合有關部門加大校園及周邊環境整治力度，淨化優化青少年學習環境。

共青團xx鎮委員會

20xx年11月20日

活動方案 篇6

活動引言：爲了豐富我們大學五彩繽紛的校園生活，展現當代大學生的青春風采，促進同學間的溝通交流，培養自己的社交能力，更加完善自我，xx學院大學生藝術團特主辦此活動，爲大一新生入學提供一個交流的平臺，度過入學的第一個大型互動活動。

　　活動主題：青春派對，夢舞飛揚

　　活動時間：6月8日晚

　　舉辦單位：xx學院團委 大學生藝術團

　　舉辦地點：藝術教育中心

　　提供服務：舞會中所用的備用品

　　活動人數：500人左右

　　舞會內容：此次活動是全校性的大型舞會，舞會有跳交際舞，並伴有慢三慢四、快三快四、恰恰、兔子舞等多種同學喜歡的舞種，舞會還穿插街舞表演、歌曲表演、遊戲互動、抽獎等活動，並頒發紀念品。

　　入場時間：18：40—19：00

　　入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來，穿着適宜，能夠展現青春的風采。

　　開場白：(19：10—19：30)

　　一、主持人致開幕詞

　　二、開場節目：xx樂隊歌曲聯唱

　　三、主持人發言：向贊助單位及學校其他部門致謝，宣佈當天活動的相關事宜，即當晚的活動內容。介紹受邀嘉賓，以及藝術團主要成員。

　　會場佈置 ：

以溫馨爲主題，彰顯青春活力。需一部分裝飾品，如彩燈、閃燈、綵帶、標語等。

　　所需物品 ：

筆記本電腦一臺、功放一臺、音箱兩個、話筒兩個，舞曲、接線板、彩燈、相機、dv，桌子椅子，水，氣球，等。

　　舞會形式：

以舞蹈爲主，其中穿插些有意義的遊戲和歌曲。

　　活動流程：(19:00—22:30)

　　一、尋找partner.(19:00—19:10)

　　二、開始第一環節的partner舞會(19：10—19：40)

1、 第一支舞選擇旋律爲輕快節奏的音樂，燈光較明亮，爭取儘快營造一個輕鬆愉快的氣氛，以便同學們融入到這個舞會當中。可安排一到兩名舞者領舞，掀起整場舞會的第一個小高潮，主要是一種熱身。

2、 第二支舞，選擇恰恰，主要恰恰舞的曲調歡快而有趣，舞者能夠製造出氣氛給觀衆。

3、 第三第四支舞選擇交際舞。選擇較慢的音樂，燈光低暗，一是爲了讓同學們得到短暫的休息，二是方便相互間的交流。

　　三、開始第二環節舞會(19：40—20：10)

1、街舞表演(19：40—19：50，注：表演應切合當晚舞會的主題)

2、校園十佳歌手演唱2首歌曲(19：50—20：00)

3、模特走秀(20：00—20：10)

　　四、開始第三環節舞會(20：10—20：30)

主要選擇快節奏的舞曲：包括兔子舞、恰恰等。播放音樂，大家一起跳。可邀請在一旁觀看的所有人員一起跳來，此時舞會的氣氛達到最高潮。

　　五、遊戲時間(20：30—21：00，注：可以邀請樂隊進行背景伴奏)

1、聞歌起舞：兩人一組，一人唱歌，另一人根據搭檔所唱內容進行表演。(對於搭檔的選擇主持人可以讓先上來的人背對大家，並且描述他們心中完美的舞伴形象，大家幫忙尋找)。

2、踩氣球：主持人抽取三對partner上臺，每人左右腳跟各系3個小氣球，在一分進行遊戲，遊戲結束後氣球剩餘最多的一對獲勝

3、心靈感應：兩個人一隊，一個人口裏含一口水或者飲料都可以，然後說裁判指定的話，由另一人來猜。規定時間裏猜對最多的就算贏。

(以上游戲參與者均有小禮品贈送)

　　七、主持人發表總結性講話

　　八、活動評獎：

由主持人宣佈各個獎項花落誰家。如：最具表現力獎、最具感染力獎、舞會皇后獎等。

　　九、幸運觀衆抽獎：由獲獎者抽取幸運觀衆。

　　十、舞會結束：可提議紳士的男生送女生回宿舍。