精選五四活動方案彙總9篇

精選五四活動方案彙總9篇

爲了確保事情或工作紮實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編爲大家整理的五四活動方案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五四活動方案 篇1

各鎮、街道團（工）委，開發區團委，區直行業團（工）委，大企業團委：

“五四”期間，團區委決定開展爭創**區“優秀共青團員”、“優秀團幹部”和“五四紅旗團組織（團委、總支、支部）”活動，並對在活動中涌現出的先進個人和集體進行通報表彰。現將有關事宜通知如下：

　　一、申報條件

1、爭創“優秀共青團員”活動先進個人的條件是：堅持黨的領導，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策；積極參加社會主義精神文明建設，品德高尚，具有良好的社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德；自覺遵守團的章程，模範履行團員的各項義務，積極參與團的活動；保持團員先進性，能夠深入青年羣衆，熱心幫助青年進步，及時反映青年的意見和要求；勤於學習，善於創造，甘於奉獻，在本職崗位和社會生活中發揮模範帶頭作用。

2、爭創“優秀團幹部”活動先進個人的條件是：堅持黨的領導，堅決貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策；積極參加社會主義精神文明建設，品德高尚，具有良好的社會公德、職業道德和家庭美德；具有良好的工作作風，深入基層，密切聯繫青年，竭誠服務青年；堅決執行團的上級機關所做指示和決議，積極參與全區團的重點工作，在加強基層組織建設和基層工作中表現突出；在團的崗位上勤奮工作、銳意創新，成績顯着；從事團的工作至少滿一年以上。

3、爭創“五四紅旗團組織（團委、總支、支部）”活動先進集體的條件是：團組織（團委、支部、總支）組織設置完整，工作制度健全，團務基礎工作規範；能夠按期換屆，認真執行民主選舉程序；團組織（團委、總支、支部）書記工作能力較強，熟悉團的工作，能夠認真落實上級團委的各項工作安排，緊密團結凝聚團員青年，紮實有效地開展團的工作；能夠正常開展團的組織生活，有1項以上特色活動；能夠正常發展團員，團員教育、管理和服務有章可循；有能夠滿足青年需求的文化、娛樂、體育活動設施。

　　二、申報要求

爭創“優秀共青團員”、“優秀團幹部”活動先進個人申報人選應主要面向基層，面向一線，注意推薦農村、非公有制經濟組織、民辦學校、社區等基層團組織中符合條件的優秀團員和團幹部，應充分考慮編制外副書記、委員和“實體化”大團委直屬團組織中的相關人選。()爭創“五四紅旗團組織（團委、總支、支部）”活動先進集體申報單位要兼顧農村、機關企事業、學校、社區、非公企業、“實體化”大團委直屬團組織等各類基層團組織，各單位推報的先進典型中至少有一個來自“兩新”組織或“實體化”大團委直屬團組織。

　　三、申報辦法

各直屬團（工）委要對擬申報個人和單位進行全面考覈，在聽取黨組織意見的基礎上，確定申報個人和單位。申報材料要做到準確、客觀，實事求是。各直屬團（工）委在申報工作中要做到嚴格把關，不搞平衡，真正把創建措施有力、工作成效顯着的先進個人和基層團組織推薦上來。通過創建活動，形成正確導向，激勵和調動各級團組織和團員青年的積極性和創造性，實現基層團組織的整體活躍。

各直屬團（工）委要認真整理候選人和單位的事蹟材料（1000字以內），於3月22日前將《申報表》和事蹟材料（各一式一份，A4紙打印，左側裝訂，附電子版）報團區委辦公室，逾期不報，視爲自動放棄。

五四活動方案 篇2

爲展示我校團員教師的風采，提升團員教師的專業素養，學校團支部和課程部將聯合組織開展主題爲“舞動年輕的風采”的團員教師大比武活動，主要包括

“個性才藝”與“教學比武”兩大內容，方案如下：

一、個性才藝

個性張揚是年輕的特色與資本，多才多藝更讓年輕增添了幾許動人與情趣。才藝展示單元旨在體現個性，發揮專長。

1.參加人員：所有團員教師

2.活動容範圍

團員教師可以結合自己的學科與專業特點，也可以超學科超專業發揮，讓大家看到一個年輕不一般的你。

3.活動形式：

自由申報內容，可以是結合校藝術節的教師diy製作，也可以是表演類的項目，也可以是書畫、文學等等藝術類作品。

4.活動時間：

申報截止時間：表演類項目申報在前上傳學生部網絡硬盤“團員才藝”文件夾，作品類上交學生部滕小芳老師，截止時間

5.評獎辦法：組織相關人員評出一二三等獎若干名。

二、教學比武

1. 課堂展示

參加人員：除已被評爲區級骨幹教師、市區教壇新秀外的所有團員教師。

時間：前將課題，上課時間告上傳課程部網絡硬盤“團員上課”文件夾。

評獎辦法：組織有關人員評出一二三等獎若干名。

2. 論文撰寫

參加人員：所有團員青年教師

要求：撰寫一篇有關學科教學或班主任工作的論文，字數不少於3000。請勿網上下載或抄襲他人成果。

時間：前以電子稿形式上傳課程部“團員論文”文件夾。

評獎辦法：組織有關人員評出一二三等獎若干名。

三、戶外活動

五四騎遊活動。自願報名參加由團區委組織的騎遊活動。

五四晚，局團委將組織全區團員青年教師舉行五四聯歡會，我校的團員教師將積極配合參加聯歡會，並組織節目參加。

四、考察參觀

時間：

地點：寧波奉化

五四活動方案 篇3

一、活動目的

1、在認真鑽研教材、分析學情的基礎上，精心設計課堂教學和練習，體現我校“輕負擔，高質量”的教學特色。

2、關注課堂教學過程中內容設計、學生學習方法等情況，努力向高效邁進。

3、通過活動展示我校青年教師的風采，爲全校教師創設相互學習、交流的機會，切實提升教師隊伍的業務素質。

二、活動主題

輕負高質·有效教學

三、參評對象

三年內教師青年教師；

教齡在五年以內（含五年）的非市級以上教壇新秀自主參加；

四、活動安排

1、準備階段（3月18日——3月29日）

（1）上課採用“同年段同課異構”的方式，各科老師集中借班上課，內容由教研組長指定。

（2）制定具體的上課安排後統一掛校園網。

2、實踐階段（4月1日——4月12日）

（1）全體教師參與聽課評課：語、數學科老師儘量聽滿在本校上的同一學科的評優課；非語數學科老師要求全程參與同學科的評優課活動，部分參加本校區的評優課活動。提倡每位教師不同學科間相互聽課，互相學習，共同提高；

（2）每位教師聽課節數不少於校區評優課數量的1/4，並給予評價；執教教師撰寫教後反思；35週歲以下教師撰寫評課稿；

3、總結階段（4月15日——4月25日）

（1）各教研組利用教研活動時間組織本組教師進行交流、討論；

（2）由教研組長（主持人）組織評委組成員進行評獎；

（3）一等獎課集中展示（時間、地點待定）；

五、活動組織

1、組織部門：校長室、教導處；

2、教研組長負責本學科的評比、協調等工作；

3、評委組成員由教研組長統籌安排；

六、獎項設置

1、語文、數學分學科小組評獎；設一等獎：1名；二等獎：1名；三等獎：若干；

2、其餘學科進行總校評比，獎項視具體情況定；

七、其 它

1、參評教師的教學方案要求體現新課標理念，體現本次評優課主題，並提倡每一位參評教師積極運用電子白板等現代化教學手段；

2、全體教師在活動過程中應發揚互幫互助的作風，積極參與試教、聽課、評課等活動，給參評教師大力的支持和幫助；

五四活動方案 篇4

一、 活動背景

五四青年節即將到來，爲了增強我院學子的愛國熱情和對生活的激情，爲了展現同學們青春朝氣，同時也爲了豐富同學們的大學生活，我院將舉行“迎五四，唱紅歌”合唱比賽活動。歌唱紅歌是對民族精神的傳承，激勵廣大青年的愛國精神，發揚愛國精神，進展我們的青春風采，爲祖國的建設做出我們自己的貢獻。同時爲同學們營造一個健康、文明、活躍的校園文化活動和藝術氛圍，多方面提高新世紀大學生的綜合素質。

二、 活動目的與意義

通過次此“紅歌”合唱比賽，銘記五四愛國運動，從而激發同學們的愛國熱情，豐富大學生活，促進同學們之間的交流與合作，營造健康高雅的文化環境，體現向真、向美、向上的文化特色，同時也爲充實同學們的課餘生活、加強交流、融進感情。在這熱情如火的五月，讓我們用最真誠的方式去歌唱祖國，唱響崢嶸歲月，讓紅色歌曲飛遍校園。

三、 活動主題

五四青年 紅歌嘹亮

四、 活動時間

20xx年04月27日 19：30——22：00

五、 活動地點

7211教室

六、 活動主辦、承辦單位

主辦單位：20xx144班

承辦單位：20xx157班

七、活動對象

華北水院數信學院全體大一、大二的在校學生

八、 活動流程

(一) 前期準備

1、 比賽前，向學校申請比賽所需的教室，認真佈置比賽場地。

2、 準備宣傳單和要發的通知，發通知和比賽策劃書給大一、二各班負責人和部門負責人處。

3、 到各宿舍派發宣傳單，動員學生的積極性，鼓勵他們積極參加，詳細介紹本比賽並讓他們諮詢。

4、 網絡宣傳，定時到本系各相關QQ羣、微博發信息，並讓所有人都收到本比賽的'飛信。

5、 海報宣傳與橫幅宣傳(包括前期準備和比賽開始的宣傳)。

6、 邀請老師參觀合唱比賽，並作點評。

7、 諮詢參賽班級是否製作了MV，以決定是否用小型投影機。

(二) 活動具體流程

1、由144班負責裝扮教室和購買比賽的獎品和證書, 由157 班負責爲評委買水。

2、由144班負責伴奏以及音箱等設備，由157班的張鵬樂、王雅、焦春明負責組織合唱團進場。

3、由157班的張斌、張亞強、焦春明分別負責拍照、發微博、寫策劃書。

4、合理安排觀衆進場就坐，邀請評委到前排就坐。

5、合唱團按照班級順序依次進行表演，評委按照評分標準給每個合唱團打分 6、表演結束後，評委公佈每個合唱團的成績以及名次。

7、由評委做簡短的點評，並頒發獎品和證書。

8、比賽結束後，合理組織觀衆離開教室和打掃教室。

九、活動注意事項

1、活動前期準備工作需要抓緊時間，合理安排人員。

2、活動期間注意安全問題，能及時處理突發事件。

3、活動期間各負責人加強聯繫，保證活動的順利進行。

十、經費預算

六個硬皮獎狀 24元 五個紙質獎狀 10元

一箱礦泉水 30元 節目單十份 1元

氣球 5元

五四活動方案 篇5

今年是五四運動九十一週年。爲弘揚五四精神，引導青年成才，激勵青年建功，經學校黨委研究決定，將20xx年5月定爲全校“青春勵志月”，集中在全校青年中開展紀念五四運動九十週年教育活動。根據餘一中黨字[20xx]10號文件精神，校團委特制定《新餘一中紀念五四運動九十週年活動方案》，具體內容如下：

　　一、活動主題：弘揚五四精神 矢志成才報校

　　二、活動內容及安排：

（一）強化宣傳，營造氛圍

1、5月4日下午4：50，在校藝術樓二樓會議室召開新餘一中首屆“十佳學生”“十佳少先隊員”表彰大會暨紀念五四運動九十週年活動啓動儀式。校長黃餘平同志做重要講話，校園電視臺將儀式情況向全校直播。

2、5月4日—10日，各團支部出好一期以紀念五四運動九十週年爲主題的黑板報。校團委將在5月11日中午組織學生會幹部對各團支部黑板報設計及完成情況進行檢查評比，評比結果將在團委專刊《一中團訊》上進行通報。沒有及時完成任務的團支部，將被取消“五四”表彰活動中所有評先評優的資格。

3、5月8日，各團支部在週五班團活動課舉辦一次以“弘揚五四精神，矢志成才報校”爲主題的團隊班會，要求黑板上要有主題，班會上要有發言。校團委將派老師進行抽查，沒有按要求召開的班級將在《一中團訊》上通報批評。

4、5月20日前，由學校團委設計製作一塊以“激情五四，團旗飄揚——紀念五四運動九十週年團隊活動展”爲題的大型宣傳展板，對外宣傳我校近年來所開展的團隊活動和所取得的成績。

（二）表彰先進，樹立典型

1、4月中旬—5月上旬，在全校範圍內評選並表彰新餘一中第四屆“十佳青年教師”、首屆“十佳學生”、首屆“十佳少先隊員”

五四活動方案 篇6

今年是中國共產主義青年團建團XX週年，“五四”愛國主義青年運動XX週年。作爲中國共產黨先鋒隊的中國共產主義青年團的我們，將以“迎世博、講文明、樹新風”活動爲載體，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，展現新時期團員青年的風采，增強團員青年們在嘉定教育改革進程中的責任感和使命感。如何爲青年教師的學習、成長、發展搭建舞臺？我們想借助“五四”、“迎世博”等活動，開展一系列的比賽，來促進團員青年思想的飛躍，文化的交流，能力的提升，爲青年教師搭建展示自己才華的平臺，提升自己的魅力。經我園支部商議，特制定如下活動方案：

　　一、活動主題：

揚“五四”傳統，展青年風采，迎世博盛會！

　　二、活動目標：

1、通過歌詠比賽、即興演講比賽，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，激勵青年們具有積極向上、樂觀進取的精神。

2、通過攝影比賽，激發青年對“世博”的進一步理解和思考，展示攝影的藝術魅力，營造一種文明向上的和諧氛圍。

　　三、活動時間、地點：

時間：5月4日_5月6日

地點：幼兒園多功能廳

　　四、參與對象：

清河路幼兒園全體團員。

　五、比賽要求：

（一）歌詠比賽：

1、演唱內容：以歌唱祖國（幼兒歌曲也可以）或歌唱青春爲內容，所唱歌曲必須切合主題。

2、演唱形式：可以個人演唱或兩兩合作演唱。

3、參賽者必須自備伴奏帶或碟。

4、各參賽者必須在4月30日下下班前將參賽曲目、演唱形式報團支部書記處。

5、賽前以抽籤形式決定比賽的順序。

（二）攝影比賽：

圍繞“文明迎世博”爲主題，用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷，弘揚“世博”精神，記錄迎“世博”期間精彩的瞬間，捕捉迎“世博”期間令人心動的影像，創作出思想性與藝術性完美結合的攝影作品。

參賽作品題材要求：

迎“世博”期間社會良好的精神面貌、青春風采或和諧的景、情、人和事；

我眼中的世博；

感動時刻。

1、參賽作品體裁、風格、表現形式不限，創作時間爲20xx年5月1日至20xx年5月6日，歡迎立意創新、構圖美觀的攝影作品參賽。

2、參賽作品彩色、黑白均可，獨幅與組照（每組不超過5幅）均可。

3、作品尺寸不小於7寸，必須沖印出來並進行自制裝裱。

4、作品必須爲參賽者原創，否則一經發現將取消其參賽資格。

5、20xx年5月6日參賽作品必須按要求擺放至幼兒園多功能廳內，作品上請貼好寫有參賽者姓名的標籤，並附上作品名稱及文字說明）。

（三）即興演講比賽：

1、3人一組按抽籤順序抽得即興演講的題目，給予5分鐘的準備時間。

2、演講內容積極向上，緊扣主題，時間爲2分鐘。

3、演講主題突出、語句通順、結構合理、符合邏輯和修辭，同時注重演講技巧的應用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。

　　六、注意事項：

1、以上三項比賽中團員青年們可根據自己的特長和愛好自主選擇報名參加，其中“即興演講比賽”必須人人蔘與，每人最多可報三項。

2、比賽中如需要道具或物品等請及時與相關人員聯繫。

附:

歌詠比賽評分標準：

1、參賽者具備一定的音樂素養,音色統一,氣息流暢。（2分）

2、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處（4分）。

3、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）

4、總體印象分（2分）

攝影比賽評分標準：

1、構圖考究、層次和內涵豐富、觀賞性強、畫面清晰。 （5分）

2、作品構思新穎、題材獨特、藝術性與現實性結合較好。 （3分）

3、標題文字精煉，與主題相符，具有一定的文化魅力。 （1分）

4、附有圖片說明，文字優美、感悟精闢，緊扣畫面主題。 （1分）

即興演講比賽評分標準：

1、印象分（1分）：要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

2、演講內容（4分）：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內容積極向上，語言自然流暢，富有真情實感

。

3、演講技巧（3分）：聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。

4、綜合評定（2分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價

五四活動方案 篇7

爲激發學生的愛國熱情，促進班級團隊建設，提升學生素質教育，展示學生良好的精神風貌，值此紀念五四運動90週年即將來臨之際，結合學校思想教育實際，決定開展紀念五四系列活動。現將有關事項安排如下：

一、活動領導小組

組 長：凌育雙

副組長：張德標凌瑞洪謝鏡榮黎仁宗

成 員：姚春雄韓麗華陳碧芬姚秀珍肖 遙

二、活動要求

本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內容，各年級各班應給予高度重視並認真組織實施。一方面，結合紀念“五四”運動90週年，把團委“校園之星”評選活動和學校首屆體藝節活動結合起來，與時俱進，培養青年學生崇高的愛國主義理想，樹立良好的社會責任感;另一方面，通過團委組織的“五四”表彰活動，增進班級體的凝聚力、榮譽感，促進班集文化建設，營造良好的校園文化氛圍。

三、活動主題

展現青春風采，爲六十華誕獻禮

四、參加對象

全校各班

五、活動過程

㈠宣傳發動階段

爲了確實使活動取得實效，團委將通過召開各級各班團支部書記會、廣播站廣播、出專題板報、學校網站宣傳、掛標語等形式營造氛圍，重點介紹建國60週年、“五四”運動90週年、學校“校園之星”評選、學校首屆體藝節等活動的情況，讓所有的團員青年都瞭解活動並參與到活動中來。

㈡活動實施階段

⑴從開學第二週起，學校團委會同政教處、年級組自下而上先推選出每班5位“班級之星”、每級20位“年級之星”，並在“五四”期間評選出24位“校園之星”，在“五四”期間進行總結表彰。

⑵3月至4月舉行首屆體藝節相關活動：①3月下旬至4月上旬舉行學生乒乓球比賽，初一、二級每班推薦4人蔘加;②4月下旬至5月舉行學生羽毛球比賽，，初一、二級每班推薦4人蔘加;③爲慶祝建國60週年、建團90週年，在3月至5月舉行師生書畫比賽;④5月中旬將評選出本期“學生電腦設計畫比賽”的獎項。

⑶在“五四”期間，團委將組織團員舉辦一系列團員活動：①舉行新團員宣誓儀式;②初二級團員舉行籃球賽，初一級團員舉行拔河比賽;③初三級舉行團員座談會等

㈢總結表彰階段

爲了激發學生參與活動的熱情，學校將對各類獲獎人員進行表彰。學校擬在“五四”期間舉行一場總結表彰大會，隆重表彰24位“校園之星”，樹立同學們學習的模範，同時表彰各單項獲獎同學。

六、注意事項

㈠各班要加強宣傳力度，讓每一位同學都參與到活動中來。

㈡各班要盡力發掘人才，併爲他們展現自己提供平臺。

㈢在活動開展過程中，要告誡學生處理好活動和學習的關係，注意安全，讓活動圓滿完成。

五四活動方案 篇8

活動時間

20xx年5月4日

活動地點

八都農貿市場及周邊路段

活動內容：

中午12點30分在八都農貿市場邊的新橋集中，分3組，每組4-6人，分別對農貿市場內外各衛生死角及攤位通道進行衛生整潔行動，同時勸導經營商戶文明經商、愛護環境。合計義工15人，歡迎大家踊躍報名參加。

五四活動方案 篇9

提升學生素質教育，展示學生良好的精神風貌，值此紀念五四運動90週年即將來臨之際，結合學校思想教育實際，決定開展紀念五四系列活動。現將有關事項安排如下：

一、活動領導小組

組 長：凌育雙

副組長：張德標 凌瑞洪 謝鏡榮 黎仁宗

成 員：姚春雄 韓麗華 陳碧芬 姚秀珍 肖 遙

二、活動要求

本次活動是愛國教育、班集體教育的重要內容，各年級各班應給予高度重視並認真組織實施。一方面，結合紀念“五四”運動90週年，把團委“校園之星”評選活動和學校首屆體藝節活動結合起來，與時俱進，培養青年學生崇高的愛國主義理想，樹立良好的社會責任感；另一方面，通過團委組織的“五四”表彰活動，增進班級體的凝聚力、榮譽感，促進班集文化建設，營造良好的校園文化氛圍。

三、活動主題

展現青春風采，爲六十華誕獻禮

四、參加對象

全校各班

五、活動過程

㈠宣傳發動階段（4月上旬）

爲了確實使活動取得實效，團委將通過召開各級各班團支部書記會、廣播站廣播、出專題板報、學校網站宣傳、掛標語等形式營造氛圍，重點介紹建國60週年、“五四”運動90週年、學校“校園之星”評選、學校首屆體藝節等活動的情況，讓所有的團員青年都瞭解活動並參與到活動中來。

㈡活動實施階段

⑴從開學第二週起，學校團委會同政教處、年級組自下而上先推選出每班5位“班級之星”、每級20位“年級之星”，並在“五四”期間評選出24位“校園之星”，在“五四”期間進行總結表彰。（詳見“校園之星”活動方案）

⑵3月至4月舉行首屆體藝節相關活動：①3月下旬至4月上旬舉行學生乒乓球比賽，初一、二級每班推薦4人蔘加；②4月下旬至5月舉行學生羽毛球比賽，，初一、二級每班推薦4人蔘加；③爲慶祝建國60週年、建團90週年，在3月至5月舉行師生書畫比賽；④5月中旬將評選出本期“學生電腦設計畫比賽”的獎項。

⑶在“五四”期間，團委將組織團員舉辦一系列團員活動：①舉行新團員宣誓儀式；②初二級團員舉行籃球賽，初一級團員舉行拔河比賽；③初三級舉行團員座談會等

㈢總結表彰階段

爲了激發學生參與活動的熱情，學校將對各類獲獎人員進行表彰。學校擬在“五四”期間舉行一場總結表彰大會，隆重表彰24位“校園之星”，樹立同學們學習的模範，同時表彰各單項獲獎同學。

六、注意事項

㈠各班要加強宣傳力度，讓每一位同學都參與到活動中來。

㈡各班要盡力發掘人才，併爲他們展現自己提供平臺。

㈢在活動開展過程中，要告誡學生處理好活動和學習的關係，注意安全，讓活動圓滿完成。