【必備】活動方案模板錦集八篇

【必備】活動方案模板錦集八篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的活動方案8篇，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　一，活動背景：

××網，全球首創訂單營銷平臺，致力於爲廣大中小企業提供最新的需求信息，普及新的網絡營銷理念，讓更多的中小企業通過電子商務平臺來做大做強爲己任，讓網絡營銷真正的成爲企業的營銷利器。它由河南××網絡技術有限公司(以下簡稱××公司)創建，總部××(中國)網絡技術有限公司設在香港。

××網從創建以來，就受到社會各界的矚目，“一站式”的網絡營銷方案更是得到了客戶的廣泛認可。爲了回饋客戶一直以來的支持和信任，建立一個良好的合作環境，××網在這個金秋十月推出了回饋老客戶優惠活動。

　二，活動目的：

1、擴大網站影響，樹立良好口碑

2、回饋穩定的老客戶，培養客戶忠誠度

三，活動對象：

使用××網提供服務時間達一年以上的客戶。

　四，活動時間：

11月1日---12月1日五，前期宣傳：

1、活動開始前兩個星期，在客戶羣內公告通知;(備註客服電話)

2、活動開始前一個星期，在××網打出活動的通知;(備註客服電話)

3、製作活動宣傳單，在活動開始前的兩個星期發給目標客戶。

五，活動內容：

凡在活動期間：

1、購買6張客戶卡，送價值600元普通的賬戶基礎服務一年;

2、在客戶工廠賬戶充值1000元，即贈送價值600元的普通賬戶基礎服務一年;

3、在客戶工廠賬戶充值1500元，即獲取價值1500元的管家式服務一年;

4、在客戶工廠賬戶充值20xx元及以上者，即可獲贈特衆廣告三種任選其一3個月地區定向××網廣告位置一個月需求定向一個月即時定向5、品牌位贈送加入“××經驗專家”的老客戶，在活動期間回答問題超過15條以上者，均可獲贈1個月的××網品牌位;加入採買合作伙伴的老客戶，在活動期間發佈採購信息達10條以上，或發佈採購信息總價值達3000元以上者，均可獲贈1個月的××網品牌位。

更多詳情請諮詢××網客服電話：

　六，活動效果：

藉此機會最終達到一個穩定老客戶、塑造良好的品牌形象，使××網“低投入，高回報”的形象在用戶心中更加穩固。同時達到推廣××網、擴大××網影響力的目的。

七，活動預算：

宣傳單：14(天)×7(人)×3(份)×1(元)=294(元)

活動方案 篇2

主題：健康的內涵

時間：20xx年4月5日

地點：社區教育學校

形式：講授

主講人：李啓程（黃土小學校健康教育教師）

參加人：社區居民

主要內容：

健康是人類生命存在的正常狀態，是經濟發展、社會進步、民族興旺的保證，健康教育活動方案。我國《憲法》明確規定：維護全體公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社會主義建設的重要任務之一。幫助人民獲得健康是我們每一個體育健康教育教師工作者的職責和神聖使命。

今天，我們大家在一起，主要是瞭解什麼是健康。

由於人們所處的時代、環境和條件不同，對健康的理解也不盡相同。過去，人們一般認爲身體沒病、無傷、無殘就是“健康”。隨着人類疾病譜的改變和醫學模式的轉變，人們對健康的認識也在深化。

現代的人們認識到：除了生物性因素外，心理、社會因素以及不良的生活習慣、生活方式、行爲都是許多疾病發生和引起死亡的重要原因。在關注人的健康時，單從“生物人”的角度看問題就明顯的不夠全面，必須考慮到社會因素和心理因素對人健康的影響。隨着這種認識的加深，過去的“生物醫學模式”則轉化爲“生物—心理—社會”醫學模式。

世界衛生組織(WHO)19XX年在其《組織法》中提出：“健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會幸福的完美狀態”。這就是說，人的健康不僅是在生理上沒有疾病、軀體健全和不虛弱，而且還應該是心理和精神方面的平衡狀態，並且還包括人與社會的良好適應，達到與社會和諧相處。人不僅有肉體還有精神；人不僅是一個自然人、生物人，還是一個社會人。這一健康的新概念就是把人的軀體與精神結合，並把個體與社會結合所提出的，是對健康的一個全面定義。

一個完全健康的人不僅是自身客觀上擁有健康，而且應該懂得基本的健康知識，具有追求健康的信念和意識，具備健康的生活方式，同時對他人和社會承擔健康責任。

還有一種處於健康與疾病之間的一種狀態，我們稱爲亞健康。多指無臨牀症狀和體徵，或者有病症感覺而無臨牀檢查證據，但已有潛在的發病傾向的信息，處於機體結構退化和生理功能減退的低質與心理失衡狀態。

活動總結：通過此次講座，讓山區居民瞭解了什麼叫健康，糾正了他們對健康的錯誤理解。有的居民說：“我們以前以爲一天能吃三頓飯，不生病，就叫健康，更不知道什麼叫“亞健康”，我們都非常需要這樣的講座。”

龍泉驛區黃土鎮社區教育學校

20xx年4月5日

（二）

主題：影響健康的因素

時間：20xx年8月15日

地點：社區教育學校

形式：講授

主講人：李啓程（黃土鎮學校體育健康教育教師）

參加人：社區居民

主要內容：

上半年，我們在這裏共同學習了什麼健康，今天我們在這裏繼續上半年的'話題，講一講影響健康的因素的有哪些。我在講的時候希望大家聯繫到自己的實際，我想這樣大家會對這堂講座理解得更深刻。

上半人類的健康受多種因素的影響，除遺傳、心理和行爲(生活方式)等內在因素外，生物環境、社會環境和自然環境等外在因素都與人的健康密切相關。

社會環境：社會環境因素包括政治制度、社會穩定狀況(戰爭或和平)、經濟狀況、醫療衛生服務、食品和飲水供應、社區服務、人際關係、文化風俗等等，其中無一不與健康關係密切。

自然環境：它包括氣候情況、地理條件、水質和土壤情況(包括所含礦物質)、磁場與射線等等，也都直接與人的生存和健康密切相關。如某些地區由於水土中微量元素的多或少可以造成氟中毒、碘缺乏病、大骨節病、克山病等地方病，規劃方案《健康教育活動方案》。

生物環境：主要指人們生存的環境中的生物狀態，特別是致病和傳播疾病的生物的濃度、活躍情況和致病性等。如病毒、細菌等微生物和蚊子、蒼蠅、蟑螂等蟲媒以及老鼠等動物。當人生存的環境中這些生物濃度較高或致病性強時就必然對人的健康產生威脅。

遺傳因素：人的身體素質特點會遺傳給後代，某些疾病也具有遺傳性，如血友病、白化病、糖尿病等。

心理因素：它可以直接或間接地影響健康，例如長期的心理緊張可以導致高血壓，突然的情緒激動可以引發心腦血管疾病。

行爲(生活方式)因素：不健康的生活方式也會直接或間接地危害健康，如長期大量吸菸可以導致氣管炎、高血壓等多種疾病，甚至會增加患肺癌和其他癌症的機會。長期過量飲酒可能損害肝臟並引發其他消化系統疾病。高脂高膽固醇飲食可以導致動脈血管硬化和冠心病。高糖飲食、缺少運動可能引起糖尿病。

科學研究表明，在上述影響健康的諸因素中，人類所患疾病中有45％與生活方式有關，而死亡的因素中有60％與生活方式有關。在美國，不健康生活方式佔總死因中的48.9％，在我國佔37.3％。這說明人類的行爲因素對自身健康的影響極大。

一個人的生活方式早期受家庭的影響較多，如飲食習慣、衛生習慣(如刷牙習慣)、起居習慣等。但隨着年齡的增加，也會受周圍環境的影響而逐漸調整自己的行爲，在進入青年和成年以後就會形成比較固定的行爲習慣。如是否講究衛生、是否喜歡運動、是否喜歡與人交流、是否吸菸飲酒等等。這些行爲習慣也就是生活方式將對他們的健康產生長期影響。

1992年，世界衛生組織針對影響現代人健康的主要危害因素——不良的行爲和生活方式，提出了健康生活方式“四大基石”——合理膳食、適量運動、戒菸限酒、心理平衡。如果能做到這一點，全球人口的期望壽命可以延長10年以上。

1、合理膳食。即營養要全面均衡。每餐以八分飽爲宜，主食由細糧、雜糧搭配，減少動物性脂肪和甜食的攝入，多吃新鮮的蔬菜、水果、豆製品和牛奶，限制鹽的用量，每人每天攝入鹽的不超過6克。

2、適量運動。運動貴在堅持，重在適度。項目應因人而異，每週可做輕中度運動5次，每次半小時左右。中青年可打球、長跑。中老年可快步行走、慢跑、騎自行車。適量運動是預防和消除疲勞、保證健康長壽的一個重要因素。

3、戒菸限酒。吸菸酗酒是健康的大敵。吸菸是導致高血壓、冠心病、肺癌、支氣管炎、肺氣腫等多種疾病的重要危害因素。任何年齡的人戒菸都可獲得健康上的真正收益。據科學家們多年的實驗後發現，吸菸者在戒菸後其體內器官會發生一系列有益的變化： 20分鐘內：血壓降到標準水平；脈搏降到標準速度；手、腳的溫度升到標準體溫。8小時內：血液中一氧化碳的含量降低到正常水平；血液中氧的含量增至正常水平。24小時內：心肌梗塞危險性降低。48小時內：神經末梢的功能逐漸開始恢復；嗅覺和味覺對外界物質敏感性增強。72小時內：支氣管不再痙攣，呼吸大爲舒暢，肺活量增加。2星期至一個月：血液循環穩定；走路穩而輕；肺功能改善30%。1至9個月：咳嗽、鼻竇充血、疲勞、氣短等症狀減輕；氣管和支氣管的粘膜上出現新的纖毛，處理粘液的功能增強；痰減少，肺部較乾淨，感染機會減少；身體的能量儲備提高；體重可增加2_3公斤。1年內：冠狀動脈硬化危險減至吸菸者的一半。

今年是我國政府承諾執行全球控制菸草框架公約的第二年。爲了你和家人的健康，請勿吸菸。如果一時戒菸有困難，每天吸菸應限量，並逐漸減少直至徹底戒菸。酒要少飲，不喝高度烈性酒，經常或過量酒會影響健康。

活動總結：通過此次講座，進一步加深了社區居民對健康的理解，讓他們明白了影響他們健康的原因在哪裏，糾正了他們平時生活中的一些不良生活習慣。

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主題：健康教育的基本方法

時間：20xx年3月15日

地點：社區教育學校

形式：講授

主講人：李啓程（黃土鎮學校體育健康教育教師）

參加人：黃土中小學校、義和小學校全體體育健康教育教師

主要內容：

傳播、行爲干預和技能培訓是健康教育的三個基本方法。

傳播概述

傳播就是傳遞、散佈、交流信息的行爲和過程。具體地說，傳播是一種社會性傳遞信息的行爲，是個人之間和集體之間，以及集體與個人之間交換傳遞信息的過程。一個完整的傳播活動不僅是發送信息，同時要收集反饋信息，因此，通常把傳播稱爲“交流”。

（一） 傳播的分類

應用於健康教育工作的主要是人際傳播和大衆傳播兩種類型。

1.人際傳播。人際傳播也稱人際交流，是指人與人之間的一種直接的信息溝通活動。這種交流活動主要通過語言來完成，也可以通過非語言的方式來進行，如動作、手勢、表情、信號(包括文字和符號)等，是傳播活動中一種古老而普遍的方式。

人際傳播可以分爲個人與個人之間，個人與羣體之間，羣體與羣體之間三種形式。個人與個人之間的傳播形式有交談、訪問、勸告、諮詢等。個人與羣體之間的傳播形式有授課、報告、演講、講座等。羣體與羣體之間的傳播形式有會談、座談、討論等。其特點是直接、充分、準確、簡便易行，不受機構、媒介、時空等條件限制；交流雙方可以立即得到反饋，雙方可以即時瞭解對方對信息的接受程度和傳播效果。

2. 大衆傳播。大衆傳播是指職業性的信息傳播機構使用電子和印刷技術，通過廣播、電視、網絡、報紙、期刊、書籍等媒介向範圍廣泛、爲數衆多的社會人羣進行的信息傳播活動。其特點是信息的發送者是職業性的傳播機構和人員；信息的接受者衆多；信息量大，覆蓋範圍廣，傳播速度快；基本上是單向傳播，缺乏即時和充分的反饋。

（二） 傳播要素

一次完整的傳播活動，必須有一些基本因素存在，這些基本因素稱爲傳播要素。

1.傳播者。在傳播過程中指傳遞信息的個人(如衛生工作者)或團體(如報社、電臺、通訊社)，是信息的發出者。

2. 信息。在傳播學中信息就是傳者所傳遞的內容。

3. 媒介。是信息的載體，傳遞信息的中介渠道。如書刊、報紙、宣傳畫等。

4. 受傳者。在傳播過程中接受信

活動方案 篇3

五一國際勞動節是世界上80多個國家的全國性節日，活動方案是爲了促進更好的發展，下面小編整理的校園五一活動方案，歡迎來參考！

爲了增強我校校園文化建設，提高我校學生思想文化素質，活躍校園氣氛，創建和諧校園，結合我校實際，經校團委、工會研究決定，本學期開展以“加強校園文化建設”爲主題的校園活動，特作出如下安排，望各班積極組織參加。

一、成立活動組委會

組長：

副組長：

成 員：

二、“五一”、“五四”活動內容安排

1、演講比賽參賽辦法：由各班推薦同學參加預賽，在預賽中選出優秀選手10人，在活動當天進行決賽，取一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優秀獎四名進行獎勵。

2、文娛活動比賽(1)每班組織一個大合唱要求：人數40人(站三排一排13人、指揮1人，可請夏嬋娟老師伴奏)，演唱歌曲自選下列參考曲目中的一首。

附參考曲目：

1、沒有共產黨就沒有新中國;

2、長江之歌;

3、歡樂頌;

4、走進新時代

5、雪絨花;

6、保衛黃河;

7、歌唱祖國;

8、衆人劃漿開大船;

9、中國，中國，鮮紅的太陽永不落，

10、五十六民族五十六朵花、

11、光榮啊!中國共產主義青年團;

12、我們把祖國愛在心窩裏;

13、我和我的祖國;

14、國歌;

15、頌歌獻給親愛的黨;

16、游擊隊之歌;

獎勵辦法：各年級取一、二、三名及優秀組織獎一名進行獎勵。

(2)每班組織一個自選節目要求：節目形式人數不限(演唱、舞蹈、相聲、小品、詩歌朗誦等)，要求積極、健康向上、具有愛國主義及當代中學生時代氣息。

班級自選節目不進行評分，只作表演不設獎項。

(3)書法、繪畫作品比賽要求：作品形式不限。書法、繪畫每班不得少於兩幅作品(書法由潘家明老師負責、繪畫由吳洪豔老師負責)。該項比賽作品由各參加人員將作品交負責人，截稿日期4月23日，評比時間：4月24日，獲獎作品在活動期間展出。

教師也可以參加。

3、教師隊表演節目

(1)爲了提高活動娛樂性，給學生作出榜樣，教師組織一個大合唱，陳圓老師具體負責，人數40人(指揮陳圓、伴奏夏嬋娟)。

參加人員：

(2)組織一個小型校園集體舞表演，人數8人，由魏剛老師負責。參加人員有魏剛、陳園、吳洪豔、夏嬋娟、任永富、黃春、朱明先、陳遠鋒。

4、新團員入團宣誓

三、活動日期：

暫時定於4月30日(如天氣情況有變或特殊原因臨時通知)

四、主持人：

五、活動評委會

1、 文娛評委：

記分統計：

2、“抗凝凍、迎奧運”演講評委

六、報名時間：

20xx年4月16日--------18日。

七、活動

期間的後勤工作由任永富同志負總責，其中舞臺設計：

八、本次活動的日程安排待節目報完後統一編制。

九、活動有不完善之處望廣大師生指出並另行通知。

活動方案 篇4

小學三年級主題班會活動設計方案集

活動目的：

通過具體引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。

活動準備：

前期策劃

中期節目排練

後期串聯

製作多媒體

活動過程：

一、故事引入，揭示課題：

1、同學講述《金斧頭的故事》。

2、師述：

相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮爲先、誠信爲本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱爲“謙謙君子”，將誠信之人贊爲“一諾千金”。作爲炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。今天，我們將在這裏共同討論“明禮誠信”這一古老深遠有極具現實意義的話題。

3、揭題：

《文明爲先，誠信爲本》

二、小品表演，蘊涵道理

1、小品《當我在路上撿到??》

2、師述：

其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什麼大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不爲，勿以惡小而爲之。”其實，人們的道德修養就是在這一點一滴逐漸培養起來的。

三、遊戲活動，玩中感悟

1、遊戲《找朋友》

遊戲規則：隨機發個每位同學標有a．b、c．d的卡片（不允許傳閱），以此將同學分爲4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內對所有同學發問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎？而參加的同學在遊戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。遊戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。（誠信衝突：爲了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。這些都會造成一些誠信衝突。）

2、宣佈結果

（通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負）

3、各抒己見

（評論??）

四、現場採訪，揭示主題

1、採訪《校園隨手扔現象》

展示一些反映“隨手扔”的現象。

2、隊員甲：

我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因爲這些現象就是發生在我們身邊的。在這裏，我想聽聽大家對這些現象的看法。

學生討論：略

3、隊員乙：

其實，只需要多走幾步路，只需要一個簡單的彎腰，這些現象就可以避免，那麼就讓我們從現在做起，看看你的周圍是否有紙張，如果有，就麻煩大家做一個彎腰運動，我們共同來維護身邊的良好環境。

五、教師總結，學生感悟

1、師述：

今天，我們在這裏舉行這場聚會，感悟到：文明爲先，誠信爲本。讓我們做文明人，行文明風，做時代少年。讓我們一起來唱首道德歌，共同邁向美好的明天！

2、全班同學合唱道德歌，

在歌聲中，班會結束。

（掌聲響起??）

活動說明：

通過學生參與的環節互動，體現學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行爲等方面素質的提高。在實施過程中，運用故事、小品、遊戲、現場採訪、歌唱等學生樂意接受的形式爲引導，教會學生應當如何明辨是非、應當如何投身於道德建設中，從而以實際行動，展現新時期小學生的道德風采。

活動方案 篇5

指導思想：創設積極、寬鬆的環境，幫助幼兒愉快地投入各項活動中，體驗在集體中的快樂。

目標：1、通過參加各類活動，讓幼兒擁有一份愉快的心情。

2、引導幼兒在老師的指導下嘗試、探索一些事情，並能用語言表達自己的發現。

3、激發幼兒參加各種活動的樂趣。

半日計劃：

一、來園：晨間活動、生活活動、早操

（一）晨間活動：

1、內容：哈哈樂園及自制運動器械。

2、環境創設：將運動器械放置在玩水池邊，便於幼兒選擇、取放。

3、觀察：幼兒在活動中對運動器械操作的興趣、及時調整內容。

4、交流：根據幼兒活動情況、師生商量新玩法，開展簡單的遊戲及競賽活動。

（二）生活：

1、環境創設：創設便於幼兒自理生活的環境，物品便於幼兒取放。

2、觀察：幼兒喝豆漿、點心的情況，鼓勵幼兒高高興興用完自己的一份點心。

3、提醒和幫助幼兒用紙巾擦鼻涕。

（三）早操

1、環境：提醒幼兒注意上下臺階時的安全。

2、觀察幼兒的早操情況，及時表揚認真做操的孩子。

二、科學活動《有趣的紙船》 執教者：錢 麟

（一）活動目標：

1、喜歡操作，體驗操作的快樂。

2、初步瞭解不同的紙產生的吸水速度不同。

3、樂意用語言表達自己的發現。

（二）活動準備

1、經驗準備：（1）已認識皺紙、蠟光紙等多種紙。

（2）已學會折雙體船。

2、材料準備：（1）各種質地的紙已摺好的紙船。

（2）盆、抹布。

（三）活動過程：

1、引出課題，激發興趣。

（1）出示兩隻紙船，引導幼兒觀察紙船分別是用什麼紙折的。

（2）預測兩隻紙船同時放在水面上，會怎麼樣？

2、幼兒第一次實驗，並表達實驗中綠色皺紙折的船先沉。

3、尋找原因：爲什麼皺紙折的船先沉？

通過兩張紙寶寶示意圖，瞭解紙的間隙大，吸水就快，反之，則慢。

4、幼兒再次操作，發現報紙、蠟光紙、餐巾紙等不同紙產生的吸水速度不同。

三、健康活動《小刺蝟背果子》 執教者：朱黎黎

（一）活動目標：

1、樂意參與活動，體驗活動的樂趣。

2、練習手膝着地向前爬、側身滾等動作，增強身體的協調性

（二）活動準備：

1、經驗準備：瞭解小刺蝟的生活習性。

2、材料準備：（1）紅色尼龍搭扣剪成“果子”若干長在三棵數上、“山洞”、“山坡”。

（2）錄音機、磁帶、刺蝟胸飾同師生人數。

（三）活動過程：

1、開始部分

“刺蝟姐姐”帶着“小刺蝟”爬到空地上曬太陽，做準備運動

2、基本部分

（1）練習手膝着地向前爬

要求：雙手雙膝都着地向前爬行。

（2）練習側身滾

要求：雙腳併攏，全身直直地向側翻滾。

（3）遊戲 《小刺蝟背果子》

經過山洞、山坡來到“果園”從樹上搖下“果子”背果子回家。

3、結束部分

表演：我們真快樂。在遊戲中結束活動。

活動方案 篇6

一、美髮店中秋節路演促銷活動的準備

前期的預備：

1、促銷活動爲誰服務，要達到什麼目的。

2、明確爲什麼要搞促銷活動。

3、活動的地點、時間、開展什麼樣的活動。

4、對活動地點進行了解和對小區相關部門進行溝通。

物料的準備：

1、圓形或方形玻璃桌一張，桌中心應貼上髮廊標誌（可以用絲印或貼不幹貼），椅子3、4把。

2、需配備拉網展架或X展架針對活動做出形象展示，展架拉開時應注意天氣的風向、大小，及時作好展架的固定工作。

3、路演促銷中如果擺放了大型拱門，那麼活動前應對活動地點進行查看，確定擺放地點，電源情況，檢查拱門的好壞，鼓風機情況等等。

4、路演促銷中有電視機及相關音影設備的話，應該在活動前對設備進行試用和調試，以確保活動的順利進行。

5、路演促銷針對客戶羣衆須準備產品樣品、演示道具、宣傳資料、宣傳單片、其各種展示板。

6、路演促銷活動針對直接客戶羣，需準備好筆、紙、贈品、飲用水等小物品。

人員的準備：

1、一至兩名商務人員（商務人員必須對產品和活動有一定的經驗），加帶2~4名促銷小姐（A：一般爲年輕女性，身高一般在162CM以上青春親民爲佳）。

2、商務人員一律得統一着裝（一般是深色的西服，白色襯衣，深色皮鞋，胸卡）；促銷小姐穿着由髮廊統一的促銷服（注意：鞋須穿深色高跟皮鞋，一定要帶公司統一的天使帽）。

3、活動前必須針對促銷人員進行崗前培訓（培訓內容包括：促銷目的、促銷人員站位、促銷相關禮儀、資料發送、美髮知識講解、顧客溝通、活動結束清場事宜）。

二、活動的申報。

這是必經程序，區域活動應得到公司的批准後才能開展。

內容即方案和費用報批。

1、活動方案：背景分析；活動目的；活動時間、地點、活動人、主持形式、內容；活動操作控制；應急措施等。

2、費用：活動所需的，預算以內的費用。

3、小區活動。

產品陳列、如何吸引路人和固定居民參加、產品演示與諮詢、預約登記。

說明：活動爲了讓髮廊周邊潛在消費羣體在選擇髮廊消費時，認識髮廊品牌，瞭解美髮產品；活動傳播重點是讓觀衆瞭解美髮知識和美髮特點。

三、活動的開展

1、活動開展時，首先應該注意人氣的漲動及觀衆與促銷人員之間的互動性。

2、注意資料發送的對象（有部分可能是對手髮廊情報人員）及其重點對象。

3、注意控制場面的有序性及規範性，在髮廊項目講解宣傳的過程中注意有興趣和意向觀衆聯繫方式的收集。

四、活動結束

當活動結束後，首先須進行場地的清場，這時應把宣傳物資進行收拾、整理、包裝以便下次利用。其次活動後着重進行活動的總結，分析及重點對意向客戶的回訪、跟蹤服務。

活動方案 篇7

爲延續xxxxx年“平安校園”活動的精神內涵，使安全警鐘長鳴，全面貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中小學安全教育指導綱要》，把平安落到實處，不斷提高青少年學生安全意識，加強學校安全管理，建設平安和諧校園，福田區教育局和xxxx青少年報再次聯合舉辦xxxxx年“平安校園”實踐活動，具體方案如下：

　　一、活動目的

發揮學生創新精神和創造能力，通過學生主動參與探索，發現身邊安全隱患，尋找自救自護辦法，增強小學生安全意識和自防自救能力，確保校園平安，讓每位學生成爲校園安全的守護者。

活動主要以綜合實踐的形式開展，以學生興趣和內在需要爲基礎，以主動探索爲特徵，強調學生的參與和體驗，以實現學生主體能力綜合發展爲目的。

　　二、活動主題

安全校園，我來參與。

　　三、主辦單位

XXX教育局、xxxx青少年報。

　　四、活動對象

全區各幼兒園、小學、初中及高中在校學生。

　　五、活動時間

xxx年11月—XXX年4月

　　六、內容要求

（一）“校園安全隱患大搜索”行動

1、學生以小組爲單位，利用課餘時間巡視校園各個部位和角落，尋找存有安全隱患的地方，以預防可能發生的安全事故（如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折；或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產生的危險等）。

2、針對有關安全隱患，各學生小組提出有效建議並填寫在“校園安全隱患大搜索卡”上。

3、每校推薦“校園安全隱患大搜索”合理化建議（校園安全金點子）30份，由xxxx青少年報擇優刊發，並評出一、二、三等獎和優秀獎若干名。

（二）“我的安全小故事”徵文徵集

1、學生通過各類講述形式（如記敘、詩歌、散文等），記錄自己身邊的安全故事，故事內容涉及維護自身安全，警示他人等多角度、多層次範圍。

2、徵文要求：文筆順暢，內容豐富，可讀性、宣傳性強。稿件字數在1500字以內，用A4紙打印，字體統一爲宋體，標題爲加黑三號字，內容爲小四。

3、每校推薦徵文優秀作品20篇，由xxxx青少年報擇優刊發，同時評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，並進行公開展示。

（三）“平安校園”繪畫作品徵集

1、通過繪畫的形式來呈現“平安校園”的活動主題，可以採用任何繪畫手法（如素描、漫畫、水彩等）。

2、繪畫要求：主題明確，內容豐富，意義深刻，宣傳性強。畫紙爲4開大小。

3、每校推薦繪畫優秀作品20篇，由xxxx青少年報擇優刊發，同時評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，並進行公開展示。

（四）教師安全教育課件徵集

1、通過課件的形式，圍繞安全教育的主題，製作一個適合推廣，研究和講解的課件。

2、課件要求：內容普及型高，適合全市推廣。

3、每校推薦優秀課件1-2篇，由xxxx青少年報擇優刊發，同時評出一、二、三等獎和優秀獎若干名，並進行公開展示。

（五）頒獎會節目徵集

本次活動將在各項內容評比完成之後，舉行一場頒獎會。向全區各中小學徵集關於校園安全的小節目，節目可以爲任何表演形式（如唱歌、相聲、情景劇等）。頒獎會大概需要節目4—6個，有意向的學校可以申請報名，視節目內容擇優選用。

　　七、活動責任分工

（一）xxxx青少年報社

1、校園安全隱患搜索卡的設計、印刷和發放。

2、組織人員對徵文、繪畫及老師教案進行評比。

3、選擇適當場所對評選出的優秀作品進行公開展示。

（二）福田區教育局

1、11月下旬，以區教育局和xxxx教育報刊社名義聯合發出通知，召開一次全區主管安全工作的小學副校長及安全主任會議，佈置有關工作。

2、承擔本次活動的有關費用。

　　八、作品上交要求

每所學校需上交“校園安全隱患大搜索卡（含合理化建議）”、“我的安全小故事”徵文、“平安校園”繪畫及教師安全教育課件。其中：

1、每所學校需先自評，上交優秀的“校園安全隱患大搜索卡”30份，徵文及繪畫各20份，教師安全教案1份以上。需要單獨封裝和標明。

2、每一份作品必須註明作者姓名、學校班級、輔導老師及聯繫電話。

3、交稿時間和地址：請各校於20xx年3月1日以前將作品交至xxxx青少年報社活動部王喜生處（xxxx市福田區商報路xxxx商報大廈附樓5樓，聯繫電話：XXXXXXXX請務必在信封上註明“平安校園”實踐活動）。

　　九、表彰獎勵

1、每類作品各評出幼兒園組、中小學組各一等獎3名、二等獎10名、三等獎20名，另設優秀獎250名，並向獲獎選手頒發證書和獎品。

2、評出優秀組織獎（學校）20個，並向學校頒發獎牌。

　　十、時間安排

1、11月下旬，召開會議，佈置工作。

2、12月至寒假期間各學校組織開展活動

3、3月，對所有作品進行回收和評選。

4、4月，公佈獲獎作品並進行頒獎。

　　十一、有關要求

（一）各學校要高度重視並嚴格按照本活動方案的要求開展活動，制定具體實施方案，加強組織領導，確保活動落到實處。

（二）各學校要指定專人負責並進行周密安排，在開展校園安全隱患大搜索活動中對學生集中進行一次活動安全的指導。

（三）各學校要廣泛宣傳活動的意義和目的，要做到有佈置、有檢查、有總結、有記錄、有表彰，要儘可能地把優秀作品提交給xxxx教育報刊社。

活動方案 篇8

新年之際，爲慶祝元旦，使廣大教職工過上一個有意義的愉快的節日，彰顯教職工的英姿風采，構建民主和諧的人文氛圍。經學校工會研究決定在元旦前夕舉行一次羣衆性的文藝活動。

一、領導機構

組長：葉露君

副組長：賴建新

成員：劉小妮、範勁鬆、劉錦才、黃雪梅、馬秋芳

二、活動時間：20xx年12月31日晚7：30

三、活動地點：紫金賓館歌舞廳

四、活動形式及要求：

1、一至六年級級組、幼兒組、文體組、行政組，每個組出兩個節目，由級組長組織並作好準備。

2、節目內容要求健康、活潑、形式不拘，但此次活動不採用大合唱。

3、這是學校組織的集體性活動，要求全體教職工（含臨工）都要參加，特殊情況需向活動組長請假。

4、此次活動不設獎項。

五、節目主持人：林南、鍾麗雲

六、活動準備、後勤工作負責人：範勁鬆、黃雪梅、馬秋芳