聖誕節活動方案示例

聖誕節活動方案

爲了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那麼你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的聖誕節活動方案，歡迎閱讀與收藏。

聖誕節活動方案1

一、活動目的

通過在聖誕節那天舉行校園聖誕節活動，一方面可以把大家聚集起來，讓所有人能夠在一個熱鬧溫馨的氣氛當中歡度聖誕節，另一方面也是爲了能讓同學們回憶過去的美好生活，豐富同學們的課餘生活，在活動期間，通過各種小遊戲來加強同學之間的交流，增進同學之間的感情，使每個同學都熟悉起來，讓大家在聖誕之夜在體驗西方文化的同時放鬆心情，盡情投入。展現我班風采，活躍班級氣氛。

二、活動主題：

三、活動介紹：

a、影響廣泛。此次活動是元旦前最大的班級活動，學生參與程度高。

b、具有新意。活動多式多樣，節目繽紛多彩，迎合學生的口味以及符合活動的主題。

c、可行性高。本次聖誕節班級活動成本較低，多人蔘與，難度不高。

四、活動地點：

五、活動對象：

六、活動時間：

七、前期準備：

第一項目組：文藝部

任務：

a、準備節目

b、主持人的選擇

c、組織學習聖誕歌曲

第二項目組：學習部

任務：

a、完成臺詞的創作

b、全過程節目攝影

第三項目組：

任務：

a、負責採購佈置舞臺物品及晚會現場的用品。

b、保管採購清單並做好報銷費用的工作。

第四項目組：

任務：

a、班級的設計與裝飾。

c、負責桌椅的配備工作。

第五項目組：

任務：

a、確定邀請的嘉賓並及時送出請柬。

第六項目組：

任務：

a、負責紀律維持、後勤保障。

第七項目組：衛生部

任務：

a、負責班級的場地清掃

b、負責活動後桌椅歸位

會場佈置（大概）：

（1）門：

（2）玻璃：白色的噴雪，寫爲Merry Christmas，其他顏色的噴雪，畫成各種圖案。

（3）牆壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在聖誕節最想說的一句話，活動結束後，可作爲活動的紀念物，可懸掛氣球、綵帶等具有節曰喜慶色彩的物品。

聖誕節活動方案2

活動目標

1、讓孩子及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行爲和能力的指導。

2、培養孩子能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

活動準備

1、裝飾有節日氣氛的活動室，及“聖誕節”牆飾。

2、聖誕帽若干，準備不同顏色和形狀的小積木做尋寶遊戲，準備禮物作爲獎品。

活動過程

1、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲

開場後，老師出示三種不同顏色不同形狀的積木，請幼兒觀察，然後把這些積木都藏在寢室的各個地方，要求家長同幼兒一起去“尋寶”，尋到後領取一頂聖誕帽

2、聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞蹈

3、家長與孩子一起玩“水果蹲”、“搶椅子”等遊戲，勝利者有小禮物。

4、欣賞童話劇——聖誕節的來歷(提前排練好)

①教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?

②下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——《聖誕節的來歷》。劇本(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。(乞丐着破衣、柺杖出場)。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)(富人、窮人出場)。

乞丐(對着富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麪包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是麪包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麪包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

聖誕節活動方案3

一、活動目的

1、緊緊抓住本月銷售高峯的來臨，通過一系列系統性的賣場內外佈置宣傳，給顧客耳目一新的感覺，充分營造良好購物環境，提升商城對外整體社會形象;

2、通過一系列企劃活動，吸引客流，增加人氣，直接提升銷售業績。

活動時間：12月5日—12月25日

二、活動內容

購物玩骰子：

如考慮投入成本可能會高，可每日限量，先到先得，送完即止。

送歡喜活動：

1、活動期間，安排數名員工，穿上聖誕老人服裝(裝扮的越象越好)，背上禮物糖果袋，在店門口或賣場內(是巡迴走動效果好)爲來商城的顧客派發糖果和聖誕節小禮物;

2、凡一次性購物的顧客，還可免費和聖誕老人合影留念一張(照片在指定時間和地點領取)，同時，還可與聖誕老人猜拳(剪刀石頭布，三次兩勝)，勝利的顧客即可用一隻手在聖誕老人糖果袋裏一把抓，抓多少免費得多少。

此活動可每個樓層推選出兩名聖誕老人，聖誕節完畢可評選聖誕老人，並適當給於獎勵及榮譽，以獎勵方式提高各樓層對活動的積極性，從而加大本次活動的執行力度。

許願送禮活動：

凡於活動時間內，可以在服務總檯領取一張願望卡，即可將自己所喜歡的商品(需本商場有售，只能選一件)名稱和本人姓名、聯繫電話、身份證號碼填寫到願望卡上，交給服務總檯工作人員，12月25日聖誕節在門口公開抽出若干名幸運顧客，部分幸運的顧客即可在聖誕節來臨的時候實現自己美好的心願。

此活動可提前推出，可提高聖誕節前期的日銷售額並有可能爲聖誕節當日的人氣與銷量埋下伏筆。

聖誕節活動方案4

活動名稱：慶聖誕

活動目的：

1、瞭解西方和中國的傳統節日——聖誕節和元旦節，體驗與老師、家長在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。

2、鍛鍊幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。 活動準備：

1、班級佈置：綵球、聖誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮噹》、《聖誕快樂》等

2、家長準備：小禮物、祝福語、幼兒自帶小食品

活動時間：12月24日晚上7：00點

參加人員：本班教師、所有幼兒及家長朋友

活動過程：

1、教師祝詞，活動導入

教師：聖誕節到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝聖誕節好不好?今天，我們還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。聖誕Happy開始啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴聖誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，並且對家長們將Merry Christmas!

2、親子互動遊戲：

(1)遊戲：許願星

準備：彩紙、記號筆、油畫棒

遊戲玩法：請家長和孩子一起來製作許願星，在許願星上面寫對別人祝福的祝語，放到禮物袋裏面，在互換禮物的時候送個是他小朋友。

(2)遊戲：大家來佔圈

準備：呼啦圈

遊戲玩法：家長手抱自己的孩子圍着圓圈走，當老師播放的音樂停止時家長抱着幼兒跳進呼啦圈內，依次減圈最後佔到圈的爲勝利者。

3、開心英語一刻

1、大家一起唱聖誕歌(英語版本)請孩子大膽講Merry Christmas，大聲講的幼兒可以得到小禮物，英語歌曲小互動。

4、親子游戲

(3)遊戲：哪吒尋寶

準備：各類玩具、簍子

遊戲玩法：家長雙手抱起孩子，在規定的時間內，將前面桌子上筐子裏的“寶物”運到自己的筐子裏，只許孩子每次拿一個寶物，多拿者屬犯規，音樂停止後筐子裏“寶物”最多的一組爲獲勝隊，依次排名。

5、宣佈比賽結果，頒發聖誕小禮品：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名 教師：激烈有趣的比賽結束了，接下來老師來公佈比賽結果。

6、聖誕老人(家長)送禮物

教師：聖誕節是外國小朋友最喜歡的節日，聖誕老爺爺會將神祕禮物分發給每個可愛懂事的小天使，下面請我們每個人輕輕的閉上眼睛，每個人許個美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們一起許個願。

7、互贈禮物

幼兒拿着心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起互贈禮物，分享着節日的快樂! 活動結束：

(1)教師：此刻的歡聲笑語代表着來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶聖誕、迎元旦” 親子活動到此結束。感謝大家的光臨和參與，謝謝!

(2)在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動

聖誕節活動方案5

一、設計本活動的緣由:

節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，聖誕節雖然是一個洋節日，但裏面卻蘊含了豐富的教育價值,我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。

在聖誕節中有"聖誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足願望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管願望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻着生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親聖誕”爲主題的聖誕節主題活動.

二、活動目的:

1、藉助聖誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境(如區域活動、戶外遊戲、環境創設等)，讓孩子在童話世界裏快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節日的喜悅。

2、以聖誕節爲切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裏的故事，瞭解安徒生、格林等著名童話大師。

3、知道聖誕節是西方節日，瞭解相關的的節日習俗，如聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵，聖誕節是贈送和接受禮物的日子。)，對比中國的春節，滲透多元文化教育。

三、活動準備:

1、收集有關聖誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角

2、收集有關的歌謠、兒歌

3、收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。

4、製作各種頭飾、面具、服飾等。

5、各個區域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等

6、準備聖誕樹以及禮物等。

四、具體活動安排

班級活動:

1、班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法，以及倡議書的內容，寫好倡議書後，在通過QQ羣和班級飛信向家長做活動的倡議，並徵求家長們的意見和建議，讓家長參與進來，根據家長的意願請部分家長參與到活動的設計，環境的佈置，道具的製作，讓部分家長擔當重要角色，既有了很多的點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關係。如:在各材料的蒐集，環境的創設，道具的製作等。

2、將英文版的《鈴兒響叮噹》作爲區域活動及繪畫活動的的背景音樂。可讓幼兒模仿學唱、表演。

3師幼共同蒐集聖誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒瞭解故事內容，激發閱讀童話書籍的興趣。

5、籌劃並着手佈置主題環境版面《快樂聖誕節》。

6、向家長推薦有關聖誕和新年的繪本圖書，可以作爲聖誕禮物送給孩子爲孩子準備聖誕禮物----“孩子最喜歡的圖書”(告訴孩子聖誕老人最喜歡愛讀書的孩子)。

家長工作:

1、每晚和孩子一起閱讀童話故事，感受童話故事的美好向往，瞭解童話故事。

2、幫助蒐集有關聖誕節的物品，如聖誕樹、聖誕襪、聖誕帽、小禮物、糖果、一次性紙杯、紅色

卡紙等。

區域活動:

繪畫區:

1、塗色:聖誕樹、聖誕鈴鐺，投放油畫棒、彩筆、畫好的鈴鐺。請小朋友自由選擇顏色塗色。

2、線描畫，投放畫好輪廓的聖誕襪，請小朋友在上面天花漂亮的線描。

手工區:

1、投放聖誕帽子、棉花、膠棒等，請小朋友幫助給做好的聖誕帽子粘貼棉花。

2、包禮物，投放彩紙、綵帶、糖果、蘋果等請小朋友學習包禮物。

3、製作拉花:投放各色皺紋紙、膠棒等粘貼拉花布置教室。

4、做聖誕老人，投放一次性紙杯和紅色卡紙以及膠棒和記號筆來製作聖誕老人。

科學區:爲聖誕樹掛禮物，準備好聖誕樹，請小朋友把做好的禮物掛到樹上。

集體活動:

1、語言活動《聖誕小餅乾》

2、手工活動《聖誕小禮物》

3、藝術活動《製作拉花》

4、藝術活動《鈴兒響叮鐺》

5、《打扮我們的教室》

6、手工活動《聖誕老人》

7、慶祝活動《聖誕聯歡》

8、繪本故事《聖誕老人的王國》

9、繪本故事《聖誕老爺爺的禮物》

聖誕節活動方案6

一.活動名稱：聖誕前夕(平安夜)聯誼

二.活動主辦： 藝術設計系辦公室

三.活動主題：聯誼交流

四.活動人員： 各班全體學生

五.活動目的: ⒈爲各班同學間增加聯繫，加強合作，增進友誼。

⒉增加同學間的`相互瞭解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

六.活動時間：20xx年12月 24日 下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其餘同學7：00到場。)

七.活動地點： (德化陶瓷學院校內)

八.活動場地:

(一) 聖誕節氣氛;

(二) 粘貼氣球，綵帶，噴雪寫“merrchristmas”等;

(三) 備註：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場佈置。

九.活動流程：

(一)開幕式：宣佈活動開始

⒈ 負責：各系各選取出一名主持人。

⒉ 說明：①由xx系主持人用致開場辭，xx系主持人致幽默開場白;

②由各系主持人各自介紹班級特色;

③由各個系主持人向觀衆自我介紹;

④xx系主持人介紹第一個開場節目，xx系主持人介紹第二個節目。

⒊ 備註：主持人需事先統一開場白等內容。各系代表隊由各系班長負責開場表演準備工作。

(二) 開場互動：各班表演

⒈ 負責：主持人、各班表演隊!

⒉ 說明：各班表演準備的節目!

⒊ 組織：① 主持人做簡要活動介紹;

(三)備註：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。

(三) 集體活動一：智力體力大考驗!

⒊ 負責：主持人、策劃組

⒋說明：本活動需要男女搭配完成，男生揹着女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發命令後，男生揹着女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，，勝出有獎，回答錯誤則重複。

⒊ 組織：

① 主持人簡要介紹，由策劃組籤條;

② 主持人組織問題;

③ 服務組對勝出對進行獎勵;

⑤ 主持人點評，裁判組代表發言。

⑥ 結束本環節。

(四)集體活動二：反應大考驗!

⒈ 負責：公正組人員、主持人。

⒉ 說明：本活動爲了活躍氣氛，加速增進組員之間瞭解。

⒊ 組織：① 主持人宣佈遊戲規則(五張凳子放在中間，六位同學圍着凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶佔位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最後一名勝出者有獎);

② 服務組注意同學們的安全!

4. 備註：① 男女分成兩隊進行!

(五)集體活動三：奇思幻想

⒈ 負責：主持人

⒉說明：此活動爲現場抽取觀衆參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否願意做，願意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以後會不會繼續堅持，等等主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。

⒊ 組織：① 主持人宣佈活動規則;

② 參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;

③ 觀衆可以起鬨，干擾參與者判斷;

④ 結束後主持人點評，攝影組拍照。

⒋ 備註：① 活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;

② 主持人要思維活躍，評論幽默;

③ 主持人問題可以先問些正式的，爲搞笑做鋪墊。

(七)集體活動五：真心冒險對對碰

⒈ 負責：主持人、音像組。

⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作爲參與者，進行真心大冒險。

⒊ 組織：① 主持人做規則簡介;

② 相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與後有小禮物;

③ 主持人做活動總結。

⒋ 備註：真心話內容：

1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什麼，具體情況是怎樣的?

2.你選擇男女朋友的標準是什麼，爲什麼?

3.說說你們組誰最帥，爲什麼?

大冒險內容：

1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;

2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;

3.找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。

(八)集體活動六：歌曲大合唱!

⒈ 負責：主持人、相關負責人、其餘全體同學

⒉ 說明：此活動爲互動全場最刺激的環節。

⒊ 組織：

① 同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;

② 紀念友誼;

集體活動七：相互瞭解!

1. 負責：主持人，全體同學!

2. 說明：深入瞭解同學!

3. 組織：主持人宣佈活動;同學們對剛認識的同學進行深入瞭解，留下電話號碼或qq號，以後成爲好朋友!!

(九)閉幕式：總結、交換禮物

⒈ 負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員

⒉ 說明：① 主持人宣佈：活動進入最後環節。

② 禮儀組、裁判組分發蘋果;

③ 攝像組拍照留念。

④ 各班負責人負責進行禮物交換。

⑤ 主持人宣佈活動結束，音樂想起，說祝福的話。

⒊ 備註：① 閉幕式中強調活動主題。

② 活動結束後，由後勤組主要負責現場整理。

十.活動資源：

(一)道 具：

(二)物 品：

(三)食 品：

(四)其 他：

十一.活動分工：

1、主持組：負責本次活動的主持工作等。

2、撰稿人：負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。

3、攝像組：負責活動全程的攝影，拍照等。

4、後勤組：負責活動資源的借用、購買、製作、運輸、歸還及活動現場的佈置和整理。

5、採購組：

採購道具、裝飾等。

6、音像組：負責背景音樂的蒐集和播放等。

7、製作組：負責班級禮物、道具(分組紙條)的製作等。

8、廣告組：

負責廣告的編輯、排練及表演。

9、禮儀隊： 負責分發獎品、分組籤條。

(十) x班表演：負責開場xx表演等。

(十一)x班表演：負責開場xx表演環節。

(十二 其 他：

負責獎品的發放安排。

負責突發事件的處理。

負責道具的管理。

十二.活動經費：物品 數量 單價/元 總價/元

合計

十三.活動備註：

1、活動所需設備、物品、稿件、其他等需於活動前完成租借、購買、撰寫、製作等。

2、各種節目的排練需於活動前完成。

3、各(組)人員在不影響完成各自任務的前提下須參加到活動中。

4、負責人姓名依據漢語拼音首字母順序排序。

聖誕節活動方案7

　　活動目的：

1、通過一系列系統性的賣場內外佈置宣傳，給客人耳目一新的感覺，充分營造良好購物環境，提升商場對外整體社會形象;

2、通過一系列企劃活動，吸引客流，增加人氣，直接提升銷售業績。

活動時間：12月5日——12月25日

活動主題：狂歡聖誕節 吉祥獻賀禮

活動內容：

一、★ 購物玩骰子，贏得好運來 ★

購物玩骰子，好運自然來，聖誕節快樂推出!

凡在我商場購物滿98元的客人，即有機會憑購物小票到我商場出口處參加一次“玩骰子”遊戲活動，滿168元兩次，368元以上三次。獎項設置如下：

頭等獎：擲出六個六點，獎價值100元以上的禮品一份;

吉祥獎：擲出六個一點至六個五，獎價值30元以上的禮品一份;

幸運獎：擲出任何5個以上相同的點，獲得價值5元禮品一份;

參與獎：擲出3個以上相同的點，獎紀念品一份。

說明：如考慮投入成本可能會高，可每日限量，先到先得，送完即止。如：頭等獎1個，吉祥獎2個，依次類推。

二、★ 聖誕節，送歡喜 ★

1、活動期間，安排數名員工，穿上聖誕老人服裝(裝扮的越象越好)，背上禮物糖果袋，在店門口或賣場內(最好是巡迴走動效果好)爲來商場的客人派發糖果和聖誕節小禮物;

2、凡一次性購物滿58元的客人，還可免費和聖誕老人合影留念一張(照片在指定時間和地點領取)，同時，還可與聖誕老人猜拳(剪刀石頭布，三次兩勝)，勝利的客人即可用一隻手在聖誕老人糖果袋裏一把抓，抓多少免費得多少。

說明：此活動可每個樓層推選出兩名聖誕老人，聖誕節完畢可評選最佳聖誕老人，並適當給於獎勵及榮譽，以獎勵方式提高各樓層對活動的積極性，從而加大本次活動的執行力度。

三、★ 許願，送大禮 ★

凡於活動時間內，客人一次性購物滿88元，在服務總檯領取一張願望卡，即可將自己所喜歡的商品(需本商場有售，只能選一件)名稱和本人姓名、聯繫電話、身份證號碼填寫到願望卡上，交給服務總檯工作人員，12月25日聖誕節在門口公開抽出若干名(名額可根據抽獎情況而定，商品總價值不超過1000元)幸運客人，部分幸運的客人即可在聖誕節來臨的時候實現自己美好的心願。

說明：此活動可提前推出，可提高聖誕節前期的日銷售額

聖誕節活動方案8

一、活動名稱：聖誕前夕(平安夜)聯誼

二、活動主辦：seashell小組

三、活動主題：聯誼交流

四、活動人員：各班全體學生

五、活動目的：

⒈爲各班同學間增加聯繫，加強合作，增進友誼。

⒉增加同學間的相互瞭解，增強團隊合作意識，互助互愛，共同成長。

⒊豐富課外生活，緩解學習壓力。

六.活動時間：20xx年12月24日下午7：10開始(班委及活動負責成員6：30到場，通知其餘同學7：00到場。)

七.活動地點：

八.活動場地：

一聖誕節氣氛;(成都大學校內)

二粘貼氣球，綵帶，噴雪寫“merryChristmas”等;

三備註：由全體活動人員負責在活動開始前完成現場佈置。

九.活動流程：

一開幕式：宣佈活動開始

⒈負責：各班個選取出一名主持人。

⒉說明：①由xx班主持人用致開場辭，xx班主持人致幽默開場白;

②由各班主持人各自介紹班級特色;

③由各個班主持人向觀衆自我介紹;

④xx班主持人介紹第一個開場節目，xx班主持人介紹第二個節目。

⒊備註：主持人需事先統一開場白等內容。各班級代表隊由各班班長負責開場表演準備工作。

二開場互動：各班表演

⒈負責：主持人、各班表演隊!

⒉說明：各班表演準備的節目!

⒊組織：①主持人做簡要活動介紹;

三備註：班級表演由各班文藝委員組織排練節目。

三集體活動一：智力體力大考驗!

⒊負責：主持人、策劃組

⒋說明：本活動需要男女搭配完成，男生揹着女生，主持人出一道腦筋急轉彎，聽到出發命令後，男生揹着女生，迅速跑到前方座位處坐下回答問題，答對勝出，勝出有獎，回答錯誤則重複。

⒊組織：①主持人簡要介紹，由策劃組籤條;

②主持人組織問題;

③服務組對勝出對進行獎勵;

⑤主持人點評，裁判組代表xx發言。

⑥結束本環節。

四集體活動二：反應大考驗!

⒈負責：公正組人員、主持人。

⒉說明：本活動爲了活躍氣氛，加速增進組員之間瞭解。

⒊組織：

①主持人宣佈遊戲規則(五張凳子放在中間，六位同學圍着凳子轉，主持人放音樂，當音樂停止時，同學們就搶佔位子，沒坐到位子的同學即淘汰，以此類推，最後一名勝出者有獎);

②服務組注意同學們的安全!

4.備註：①男女分成兩隊進行!

(五)集體活動三：奇思幻想

⒈負責：主持人

⒉說明：此活動爲現場抽取觀衆參與，主持人將在黑板上寫下一動作狀態，問參與者是否願意做，願意和男的還是女的做，白天做還是晚上做，一天做幾次，以後會不會繼續堅持，等等主持人可以問，睡覺，上廁所，吃飯，洗澡，脫衣服等搞怪問題。

⒊組織：①主持人宣佈活動規則;②參與者上臺就有獎勵，獎勵飄雪一瓶;③觀衆可以起鬨，干擾參與者判斷;④結束後主持人點評，攝影組拍照。

⒋備註：①活動組織者知道意圖，可以在下面干擾參與者判斷;②主持人要思維活躍，評論幽默;③主持人問題可以先問些正式的，爲搞笑做鋪墊。

七集體活動五：真心冒險對對碰⒈負責：主持人、音像組。

⒉說明：大家坐在一起，以“擊鼓傳花”的方式傳遞道具，當音樂停下時，由拿到道具那名同學作爲參與者，進行真心大冒險。

⒊組織：①主持人做規則簡介;

②相關人員配合活動，向參與者發放糖果，參與後有小禮物;

③主持人做活動總結。

⒋備註：真心話內容：

1.是否曾經暗戀過ta人，暗戀的原因是什麼，具體情況是怎樣的?

2.你選擇男女朋友的標準是什麼，爲什麼?

3.說說你們組誰最帥，爲什麼?

大冒險內容：

1.唱首歌，跳個舞，表演一下自己的特長;

2.做運動，男生蛙跳二十個，女生下蹲十個;

3.找一個異性(不是本班的)，想方法讓ta說出：“友誼天長地久”，不能讓ta直接說。

八集體活動六：歌曲大合唱!

⒈負責：主持人、相關負責人、其餘全體同學

⒉說明：此活動爲互動全場最刺激的環節。

⒊組織：①同學們各抒己見，把好聽的歌例舉來，大家一起唱;

②紀念友誼;

集體活動七：相互瞭解!

1.負責：主持人，全體同學!

2.說明：深入瞭解同學!

3.組織：主持人宣佈活動;同學們對剛認識的同學進行深入瞭解，留下電話號碼或QQ號，以後成爲好朋友!!

九閉幕式：總結、交換禮物

⒈負責：主持人、禮儀組、裁判組、攝像組、音像組及各班負責人員

⒉說明：①主持人宣佈：活動進入最後環節。

②禮儀組、裁判組分發蘋果;③攝像組拍照留念。

④各班負責人負責進行禮物交換。

⑤主持人宣佈活動結束，音樂想起，說祝福的話。

⒊備註：①閉幕式中強調活動主題。

②活動結束後，由後勤組主要負責現場整理。

十.活動資源：

一道具：二物品：三食品：四其他：

十一.活動分工：

一主持組：

負責本次活動的主持工作等。

二撰稿人：

負責班主任發言稿、感謝信的撰寫等。

三攝像組：

負責活動全程的攝影，拍照等。

四後勤組：

負責活動資源的借用、購買、製作、運輸、歸還及活動現場的佈置和整理。

五采購組：

採購道具、裝飾等。

六音像組：

負責背景音樂的蒐集和播放等。

聖誕節活動方案9

一、 活動背景

每年12月25日，是基督徒慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，稱爲聖誕節。近年來，越來越多的中國年輕人熱衷於過聖誕節，而在大學校園裏，那是一個以年輕人爲主體的地方，聖誕節已經悄然稱爲他們特別看重的節日之一。隨着一年一度的聖誕節即將到來，相信在這個洋溢着青春活力和激情浪漫的大學校園裏，無論是學生還是老師，男性還是女性，很多人都會對這個充滿溫馨而浪漫的節日飽感興趣，都希望在那天能夠度過一段美好的時光，留下一段美好的聖誕回憶，都熱切期待會有一個特別而精彩的聖誕節活動在大學的校園裏舉行。

二、活動目的

通過在聖誕節那天舉行校園聖誕節活動，一方面可以把大家聚集起來，讓所有人能夠在一個熱鬧溫馨的氣氛當中歡度聖誕節，另一方面也是爲了能讓同學們回憶過去的美好生活，豐富同學們的課餘生活。在活動期間，通過各種小遊戲來加強同學之間的交流，增進同學之間的感情，活躍校園氣氛。同時讓大家在聖誕之夜在體驗西方文化的同時放鬆心情。

最有意義的是通過低價的門票爲偏遠地區做些貢獻，使同學們感受愛的溫暖

三、 活動主題 ：激情平安夜，情濃聖誕節

四、活動介紹：

本次聖誕節平安夜活動是一場出售門票、各系團支部分工協作的遊園式晚會

a、影響廣泛。此次活動是元旦前最大的晚會活動，持續時間較長，學生參與程度高。

b、具有新意。活動形式多樣，節目繽紛多彩，迎合年輕人的口味以及符合活動的主題。並且融合了公益活動。

c、簡單易行。本次聖誕節校園晚會活動成本較低，多人蔘與，難度不高，而且效果明顯深遠。

五、活動時間 ：20xx年12月24日晚18:00

六、活動地點 ：**學院教學區6號樓

樓層劃分：一樓—金融系，二樓—會計系，三樓—投保系，四樓—國商系，五樓—經管系，六樓—信息技術系、人文藝術系

七、活動對象： **學院全體師生(因本次活動需支付門票費用，故是否參加得看個人)

八、前期準備：

第一項目組：節目組(文藝部負責) 任 務：

a、完成節目收集、篩選及後期的排練、彩排工作(包括收集互動遊戲)

b、兩位主持人的選擇、形象設計及臺詞審覈

c、負責節目的編排及晚會全流程的銜接 d、準備好晚會所需的一切服裝道具 e、到網上收集並下載聖誕歌曲

f、製作晚會流程表

第二項目組：宣傳服務組(宣傳部負責) 任 務：

a、 利用海報、橫幅、廣播、QQ等方式開展宣傳 b、

2、12月16日早讀進班宣傳

c、完成臺詞的創作、晚會工作證的製作、節目單的打印工作 d、 活動當日準備好服務物品

第三項目組：採購組(生活部、女生部負責) 任 務：

a、負責採購佈置教室物品及晚會現場的用品 b、保管採購清單並做好報銷費用的工作

第四項目組：場地佈置組(文藝部安排、社團部協助) 任 務：

a、晚會現場的設計與裝飾 b、確保場地裝飾的完整性 附：場地佈置 (1) 入口：放聖誕樹

(2)玻璃：白色的噴雪，寫爲Merry Christmas,www.3gus.com其他顏色的噴雪，畫成各種圖案

3)牆壁：張貼一張雪白大紙，上面繪上松樹等裝飾，請到場者寫上在聖誕節最想說的一句話，活動結束後，可作爲協會活動的紀念物，可懸掛氣球、綵帶等具有節曰喜慶色彩的物品

(4)空中：放20個氫氣球，在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件，讓其懸空在距地面1.6米處

第五項目組：校外聯絡組(外聯部和校友聯絡部負責) 任 務：

a、負責晚會的各種費用的拉贊工作。

第六項目組：機動組(紀檢部、社會實踐部、體育部負責) 任 務：

a、晚會期間，負責現場紀律維持、會場後勤保障以及處理緊急情況

b、晚會表演處話筒的傳遞

c、晚會期間的燈光、音響設備的維護與管理 第七項目組：迎接來賓組(禮儀部負責) a、 晚會開始前的售票與迎接工作 b、 晚會退場時的歡送工作 第八項目組：拍攝組(編輯部負責) a、負責晚會各處精彩瞬間的照片拍攝工作 第九項目組：清場組(全體部門參與) 任 務：

a、負責清理晚會的佈置

b、負責晚會場地的清掃

聖誕節活動方案10

聖誕節是汽車4S店銷售旺季的一個高峯，只要結合適合的優惠活動。營銷人員可以根據目標客戶結合店裏的車系種類進行一個聖誕節活動策劃，相信是一個搞高業績的大好時機。

1. 利益刺激：現金折扣當然是最好的利益刺激，除此而外，比較有價值的聖誕禮物也是可以考慮的，大部分客戶沒有這個實力能直接送女友或者孩子一臺車那麼大的禮物，那麼通過買車，得到一件價值同樣不菲的，或者很溫馨或者很新奇或者很有紀念意義的禮物，送給自己的女友或者孩子，也是個好的選擇。

2. 目標客戶：三四十歲的老梆子是很少重視這個洋節日的，除非是那種大都市的白領金領，除此而外，認這個節日的還是年輕人多，所以活動應該主要針對年輕人、特別是戀愛中的年輕人的口味。比如：“送她一個會跑的聖誕禮物吧”，“用這臺小車呵護你，給你聖誕嚴冬中的溫暖”等等;但也不是說老梆子就不能爭取，比如讓當爹的送女兒一個聖誕禮物什麼的。總之找準目標客戶的心理是關鍵。

3. 店外促銷：聖誕節前有買車實力的人羣常去什麼地方?你就把活動促銷廣告打到什麼地方。這部分促銷可能不會有立即效果，但能夠切實提高進店量，也可以創造一些機會。

4. 店頭促銷：你做KPI的主要目標還是要放在A、B級客戶身上，也就是馬上就要下定的客戶，活動的目的就是讓他們下最後的決心，同時加上一點壓力營銷策略，比如強調活動截止日期，過這個村沒這個店了。反正一般店裏年底衝量的時間節點和聖誕節是重合的。設計好言簡意賅的聖誕祝福短信，讓銷售顧問發給客戶，有需要的話直接電話聯繫，把人叫進店裏就成功一半了。

聖誕節活動方案11

一、活動目的

爲了活躍園區的聖誕節日氣氛，表達管理處對業主的深切問候。

通過舉辦聖誕平安夜派對活動，爲業主營造一個輕鬆歡快的園區文化氛圍，顯現高端社區特質。

營造喜慶、祥和、溫馨的節日氛圍。

二、活動時間

12月12日至1月3日

三、人員安排

活動總策劃人：XX

活動總協調人：XX

安管部協調人：XX

工程部協調人：XX

四、活動內容安排

（一）小區環境佈置

在小區域懸掛聖誕裝飾，如彩燈等。

平安夜、聖誕節當天在小區循環播放聖誕音樂，以增強節日氣氛。

在小區入口處擺放聖誕樹及閃燈裝飾。

在12月24日，以短信、上門走訪、電話通知等方式通知業主，祝賀業主聖誕快樂。

管理處全體工作人員統一着裝及規範用語，可由客戶服務部提前對工作人員進行培訓，提升形象禮儀，亦可統一佩戴聖誕帽，遇見客人時主動問候，送予節日的祝福。

（二）開展平安夜聖誕節活動

1、在與會所溝通過程中，明確活動辦法等相關內容。

2、在12月24日晚，管理處安排工作人員協助會所對前來參加活動的業主和嘉賓予以引導。

3、由管理處羣發手機短信予各業主及全體工作人員，以示節日的問候。

4、平安夜當天將吉祥蘋果發至管理處職員。放置一部分至崗亭處及管理處派送給來訪客戶。

5、開展“採摘吉祥物，許下聖誕願”活動：

①準備：在裝飾精美的聖誕樹一棵聖誕樹旁設立採摘區，準備帶掛鉤的橫杆一根，上面掛滿聖誕帽和聖誕靴子；小鉤竿一根；簽字筆五支；一名“聖誕老人”（協助業主掛願望卡、派發禮物）與兩名工作人員（補充道具、現場引導和維護）。

②遊戲規則：參與者站在指定區域內，用小鉤將立柱上的聖誕帽/靴鉤出，不能觸動其它的聖誕帽落地，如能順利摘取，則此聖誕帽歸參與者所有。

③所有參與者均可獲得聖誕老人贈送的聖誕卡片一張。嘉賓可將自己的聖誕願望書寫在卡片上，並將其懸掛於聖誕樹上。

④鼓勵業主在聖誕樹前留影。可以聖誕節下午沖洗好贈送給業主（也便於管理處對業戶信息的收集）

6、活動當晚的安防工作，保安服務部與會所原有安防人員要提前做好溝通工作，做好配合。

五、各部門職責分工（小區環境佈置）

聖誕物品的準備、採購及分發，由綜合行政部負責，在12月20前完成，行政部對現有物品進行清點，並視活動安排購置新的聖誕裝飾品，報管理處領導批准後購買，並按活動安排分發給各部門。

羣發手機短信送聖誕祝福。由客戶服務部負責，在12月24前完成，由客戶服務部編輯短信祝福語，於12月24日發送予各業主及管理處全體工作人員。

在小區各入口處及管理處擺放聖誕樹及噴雪繪製。由客戶服務部、維修服務部負責，在12月22前完成，由客服部及保安部負責噴雪圖案噴繪，由維修服務部協助聖誕樹的擺放及裝飾品的點綴。

在小區各門崗及主要通道懸掛聖誕彩燈。由維修服務部負責，在12月22前完成。

管理處全體工作人員遇見客人時的節日問候。由管理處全體工作人員負責，在12月24前完成，由客戶服務部在活動前對工作人員的禮貌禮儀、節日問候語統一培訓。

開啓噴泉。由維修服務部負責，完成時間：12月24、25全天，由維修服務部負責開啓

活動當天在小區循環播放聖誕音樂，以增強節日氣氛。由保安服務部負責，本活動方案期間內完成，由保安服務部負責調試及在小區內循環播放聖誕祝福音樂。注意音量的大小。

活動現場拍照。由綜合行政部負責，12月25現場拍照。可將本次活動的照片收藏到社區文化活動資料中並可傳至公司發表。業主平安夜照片贈送給業主。

挑選照片沖洗。由客戶服務部、綜合新政部負責，在12月24日晚由客服部挑選一戶一張全家福，25日下午三點前行政部將沖洗好的照片交給聖誕老人派發。

物品的回收及活動總結。各部門在12月26內完成，由客服部統一負責安排。

六、物料準備

彩燈裝點聖誕樹、門崗及主要通道，由維修部檢查去年節日用品後提出申購的建議。

聖誕樹4棵放在三個主要主出入口和活動現場。視去年物品的回收完整度確定採購。放在三個小門崗及管理處門外。

聖誕樹枝條上帶叮噹、松球、紅結圍繞在進出口崗屋檐邊。

太空棉白色替代白雪裝點聖誕樹枝。

音樂光碟、cd歡快聖誕音樂用於小區播放，用去年物品。

禮品盒精緻小巧、用於裝飾聖誕樹及派發小禮物給業主中，大件置放聖誕樹下，視回收的情況確定採購或製作。

噴圖模具圖案塑料、用於噴雪造型。

噴雪七彩、用於噴繪圖案造型。

相機用於現場拍攝，用管理處現有相機。

聖誕卡片大張、聖誕老人派送贈品。

贈送業主小張、用於平安夜許願活動。

許願掛於樹上。

聖誕靴子紅色、用於平安夜許願活動和聖誕老人派送贈品。

聖誕帽標準型、用於平安夜許願活動和聖誕老人派送贈品。

聖誕老人服飾一套、用於平安夜許願活動及聖誕節派發禮物活動。

蘋果作禮品類簡易包裝、用於派送給職員和業主亦可作爲活動禮品。

閃亮熊、球庫存用於平安夜許願活動。

電線、排插用於入口崗亭彩燈接電。

其他：用去年物品。

七、補充說明

小區環境佈置

活動前，由維修服務部、客戶服務部負責將裝飾物品安置於相適應之位置，維修服務部需提前將電線、電路等佈置到位，並由專人對其安裝及調試情況進行檢查，以確保活動當天設施設備正常使用。此工作需於12月21日前完成，並由工程、客服兩部門負責人進行最後確認。

各部門需分別對其部門所因完成的事項制定計劃、分配責任，以確保活動順利展開。

行政部將活動物品分發後，由各領用部門自行保管，安置於公共區域的物品，由保安服務部統一進行保管。若有丟失現象，由責任部門負責找回或予以賠償，如有損壞，由管理處負責人視情況劃分責任。

活動當天，由客戶服務部進現場進行總體協調及監控，希望各部門積極配合。

活動結束後，由客戶服務部門填寫《社區文化活動效果評估表》，對本次活動進行效果評估及總結。由保安服務部及工程部負責將物品收回，由行政人事部負責清點入倉，以備下次使用。

聖誕節活動方案12

活動目標：

1.通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

2.給幼兒講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗聖誕節歡樂的氣氛。

3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。

活動準備：

1.裝扮聖誕樹、佈置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“merrchristmas!”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2.學會歌曲《鈴兒響叮噹》

3.請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。

4.製作視頻各國聖誕節習俗

法國中部的色日爾斯地方，每年聖誕節前後幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼裏，白色聖誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的聖誕標誌，因爲相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌讚耶穌的聖誕歌之後，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的聖誕美酒。

芬蘭在12月聖誕節前後，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色聖誕使人心曠神怡。

英國和德國英國人和德國人一樣，聖誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用聖誕節假日外出旅遊。

美國美國人過聖誕節着重家庭佈置，安置聖誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞爲主的聖誕大菜，舉行家庭舞會。

瑞士瑞士人在聖誕節前4個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環裏，每週點1支，當點燃第4支後，聖誕節就到了。

丹麥丹麥人對不合意的聖誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

活動流程：

1.聖誕老人出場

聖誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?who iit ?

聖誕老人： i am santa claus!

教師：哦!是聖誕老人來了!我們一起讓聖誕老人進來好嗎?

please come in !

聖誕老人：i’m coming ! merrchristmas!,children!

幼兒：merrchristmas，santa claus!

2.主持人：今天聖誕老爺爺要跟我們一起慶祝聖誕節。主持人宣佈聖誕慶祝活動開始。(放禮花)

聖誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋裏都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

3.《鈴兒響叮噹》的音樂響起，聖誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

4.播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝聖誕的方式。

5.聖誕老人給孩子們發禮物。

聖誕節活動方案13

聖誕節快要到了，各公司都在開始策劃聖誕節晚會了，作爲公司的聖誕晚會，既要講求排場，又要講求經濟實用，這也是策劃公司聖誕晚會頭疼的地方，下面應屆畢業生網就爲大家策劃了一個簡單的公司聖誕晚會，希望可以給你些許幫助。

在這個文化碰撞劇烈的時代，聖誕節作爲一個徹底的洋玩意兒已經開始在越來越多的中國人生活裏紮了根，聖誕節成爲親人、友人相互祝福的美好時刻。××××在這個喜慶的日子裏，特組織聖誕聯歡活動，讓全體員工在輕鬆、愉悅的氛圍裏，感受到和諧、友愛的企業文化氛圍。

一、事項說明：

1、 活動主題：“激情之夜 聖誕狂歡”全員大互動;

2、 活動時間： 12月24日20：00—24：00;

3、 活動地點：公司籃球場;

4、 活動形式：歌舞晚會、集體遊戲及平安夜祈福;

二、活動內容：

1、情侶最佳拍檔(情侶站報紙)

主題： 愛情的智慧魔力

所獲獎項： 最聰明愛情獎

組織方式：隨機抽取4對情侶或者準情侶，首先情侶或準情侶雙方站於報紙之上，然後不斷將報紙對摺，報紙面積越來越小，但站在報紙之上的男女雙方的任何一隻腳都不能着地，且不可以藉助外力、外物，否則視爲違例，自動退出比賽，最後所剩的一個爲優勝者。本比賽分爲兩輪，每輪四對，獲勝者均可獲得最聰明愛情獎

2、合作猜字遊戲

主題： 心有靈犀一點通

所獲獎項：最靈犀情人獎

組織方式：隨機抽取或者自願報名四對情侶，一人背對字板，一人面對字板，面對

字板者用動作表演字板所示，也可以用語言提示，但在提示語言中若涉及到具體的字板所展示的圖片或文字，則視爲違規;背對字板者說出字板所示內容，時間3分鐘，說出正確的最多的爲勝者。本比賽分爲四輪，獲勝者獲得最靈犀情人獎。

3、平安是福

主題： 身無綵鳳雙飛翼

所獲獎項：最佳拍檔獎

組織方式：隨機抽取或者自願報名四對男女生，面向而立，左手放在背後，右手手持一個蘋果，男生喂女生吃，女生喂男生吃，前提條件是雙方的左手都不能動，看哪一組吃得最快，吃的最快的一組獲勝。獲勝者獲得最佳拍檔獎。

4、 平安夜祈福 禮物互派送

主題：“緣”來是你—情繫禮物一線牽

所獲獎項：最神祕禮物獎

組織方式：凡是公司在職員工均可參加，參加者需準備一份包裝好的精美聖誕禮物(禮物價值不少於10元)，可在禮物內寫上祝福話語和聯繫方式，然後將禮物放置在C棟舍管處並進行登記(登記時請註明聖誕節自己的班別)，自通告發布之日起至12月24日17：00截止登記，屆時聖誕老人會將禮物按男女分成兩大類，並以抽籤的方式派發禮物(男女禮物置換)，“緣”來是你——最熟悉的陌生人，可當場描述送你禮物的他(她)的形象，回答最接近或禮物最精美者獲獎，讓你和他(她)認識後接下來就你倆自由發揮啦!

5、 鴻運當頭 籤牽玉手

6、吉它及舞蹈表演

7、聖誕禮物大派送

組織方式：選取後勤2名員工穿上聖誕老人服扮演聖誕老人，在聖誕節夜派送禮物。如公司有人上夜班可趁夜班員工下班之機派送(平時公司搞活動因爲上班的緣故夜班無機會參加，在廠區外下班的路上給他們一個意外的驚喜)

三、費用預算：

項目 金額/元 備註

聖誕節裝飾品 1800 含公司大堂、寫字樓聖誕樹、花、畫等

節目所需道具 500 如蘋果、飲料、聖誕帽、小服飾等

表演人員禮物 300 30份*10元/份

歌舞廳舞臺裝飾品 300 小彩旗、小彩燈及彩氣球等

互動節目獎項 200 50元一節目(共4個小節目)

觀衆參與小禮品 500 100份*5元/份

聖誕老人派發小禮品 500 糖果、小飾物、生活用品等 合計 4100

四、工作人員安排（略）

聖誕節活動方案14

活動目標

1、通過裝飾聖誕樹發展孩子的動手操作能力。

2、進一步感受聖誕節的快樂。

活動準備

1、各種操作材料(各種顏色的卡紙，皺紋紙)，小鈴鐺，小球球。剪刀，膠水。

2、音樂磁帶，聖誕樹

活動過程

導入：聖誕節到了，我們一起動手把聖誕樹打扮的漂漂亮亮的。

1、請孩子說一說聖誕樹上都有什麼?你想怎樣打扮它?

2、孩子自由選擇材料製作。

引導幫助幼兒用彩色卡紙製作花，用皺紋紙製作蝴蝶結，用彩色亮光紙剪成長帶子等等。

3、大家一起裝飾聖誕樹。

和孩子一起把製作好的裝飾物掛到聖誕樹上。

4、跳舞慶祝聖誕節，進一步感受節日的快樂。

隨音樂《鈴兒響叮噹》，和幼兒一起在聖誕樹下跳舞。

注意：

此方案用到剪刀，製作過程需注意孩子安全。

聖誕節活動方案15

活動目標

1、通過製作漢堡讓孩子感受西方的飲食文化。

2、體驗動手操作的樂趣。

活動準備

製作漢堡的材料。

活動過程

一、出示漢堡，引出主題。

1、小朋友都吃過漢堡，你在哪裏吃過?

2、漢堡裏都有什麼?

小結：漢堡是西方人吃的食品，現在在肯德基，麥當勞都能吃到，漢堡是兩片面包裏面夾着肉和蔬菜，是大家都喜歡吃的食物。

二、孩子製作漢堡，感受動手操作的樂趣。

1、老師示範漢堡的做法。

2、幼兒自己操作，鼓勵幼兒根據自己的口味加蔬菜和沙拉醬，教育幼兒既要吃肉又要多吃蔬菜。

三、自己品嚐製作的漢堡。

四、說一說自己的感受。請幼兒講一講自己製作的漢堡和買來得漢堡有什麼不同。愉快的結束活動。

注意：

此方案涉及孩子當場製作，食品材料需提前準備充足，合理考慮採購細節以及材料衛生安全。