【熱門】端午節活動方案模板集合九篇

【熱門】端午節活動方案模板集合九篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案要怎麼制定呢？下面是小編爲大家收集的端午節活動方案9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

端午節活動方案 篇1

　　活動名稱：

端午節熱慶活動。

　　活動前言：

端午節當天，超市將以全新的活動版塊及其內容，爲您及家人提供一個溫馨的購物場所，讓您感受一個難忘的端午佳節。

　　活動內容：

一：超市的播音室於當天將適時推出爲親友送歌的免費業務，以帶去您對身邊親友的祝福與節日的問候，讓舒適的購物場所更添溫馨的氛圍。

二：超市將設立“老公寄存處”，不愛逛街的老公被老婆“寄存”此處，看書、喝喝咖啡、吸吸菸，逃卻逛街之苦，不亦樂乎。

三：當天購物金額數每滿15元可獲贈超市提供的優質糉子一個，依此類推，多買多送。

四：推出“六六順金球制勝法”的摸獎活動。

細則如下：消費者憑30元以上的購物小票即可參與摸獎。摸獎時，每次只能摸出一球，購物額每30元可摸獎一次。

摸獎箱內將設有55個白色乒乓球與1個黃色乒乓球，其中，黃色球爲中獎球，獎金值爲每球50元。

超市每隔一小時將取出一個白色球，並再放進一個黃色球，直至有黃色球被消費者摸出爲止。

參與摸獎的消費者，只要能摸出箱內的任一黃色球，則箱內所已經投放的黃色球一併視爲歸其中得，並可當場兌換與黃色球數相應的獎金額。

活動評估：此端午節熱慶活動，既體現了超市的人文關懷，也同時以巧具匠心的獨特摸獎形式，而給消費者一個全新的感受，即：新穎、刺激、吸引力強。

通過此次活動，將有利於樹立超市在消費羣體中的良好形象，並最終服務於超市銷售額的增長與延續。

端午節活動方案 篇2

　　一、指導思想：

爲了進一步落實中小學民族精神教育指導綱要的思想，提高學生對民族文化的認同感，促進學校與家庭互動的常態建設，學校以我國傳統節日-端午節爲契機，開展"端午知多少"爲主題的活動，通過活動，增進學生對中國傳統文化的瞭解和興趣，激發學生的民族自豪感。讓學生知道農曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節又時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節。

　　二、活動日期：

端午節，也就是農曆五月初五。

　　三、活動地點：

教室

　　四、活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。

　　五、活動內容：

1. 瞭解端午節的由來。(同學們在家通過看書，上網查閱等途徑瞭解端午節的由來。)具體內容如下：

(1)、農曆五月初五是什麼節日?

(2)、那麼，你們知道端午節的來歷嗎?

(3)、學生講述端午節的來歷和習俗

(4)、端午這一天家家戶戶爲什麼要插艾葉、包糉子?

2、各班通過召開主題班會，瞭解端午節的來歷和習俗。可以讓學生辦一期手抄報及圖畫粘貼，每班上交五份材料。

3、高年級學生可利用端午節活動時間進行端午知多少徵文活動。

端午節活動方案 篇3

正官莊原支參“雙節”促銷活動方案

一 活動背景：

端午節和父親節都是我們比較注重的節日，這兩個節日前後銜接（端午6月20日，父親節6月21日）非常有意義。而對於今天的端午節和父親節概念也已經有了很好的延伸和創新，我們注重節日的同時更多的是體現我們渴望擁有一個健康的身體和感恩身邊點滴。這與目前正官莊消費人羣的核心需求—養生與感恩一脈相承。正官莊一直以世界第一人蔘品牌的形象屹立於世，在全民服參的韓國擁有高達80%的市場佔有率，一直作爲象徵韓國國家榮譽的國禮。在這樣具有深刻意義的“雙節”中，正官莊更渴望表達她的感恩之情，突顯我們品牌的價值!

二 活動主題：

非常“雙節”，正官莊伴您養生與感恩

三 活動時間：

20xx年6月20日—6月21日

四 活動目的：

1 優選藥店，大賣場等旺點去開發溝通正官莊目標消費羣，提升品牌音量；

2 結合“非常雙節，正官莊伴您養生與感恩”的主題，營造氣氛，推拉結合，加深消費者印象，加速產品迴轉和銷售；

3 回饋廣大消費者，借勢建立品牌認知度和忠誠度；

4 加強與終端合作，改善彼此客情，建立長期的合作共贏關係；

五 活動產品：

主推產品： 正官莊原支參

輔推產品: 正官莊製品—高麗蔘粉，高麗蔘精丸，高麗蔘元，高麗蔘茶等。

六 活動城市:

廣州

七 推廣規劃： （一） 活動思路：

促銷員導購+有獎遊戲互動/贈品/聯合促銷/換購+產品展示區+遊戲區。

在藥店或大賣場店外搭建我們主題的促銷物料，設置促銷區，展品展示區，遊戲區 招聘兩個促銷，一個負責叫賣和促銷，另一個促銷負責遊戲互動和現場秩序的管控。

（二） 活動內容： 1 抽獎

在藥店內購買正官莊原支參滿1000元，可在遊戲區扎破氣球一個，在氣球內藏有獎券。

滿20xx元扎兩個，以此類推，單張小票限扎5個。

獎券設置：（獎券爲即刮型獎券，100%中獎，獎品爲實物商品）

一等獎：在獎券上有6個小星星（正官莊logo上的六顆星）2名，獎品價值爲1000元。 二等獎：在獎券上有5個小星星，5名，獎品價值爲500元。 三等獎：在獎券上有4個小星星，15名，獎品價值爲200元。 四等獎：在獎券上有3個小星星，10名，獎品價值爲100元。 五等獎：在獎券上有2個小星星，30名，獎品價值爲50元。 六等獎：在獎券上有1個小星星，多名，獎品價值爲10元。

補充說明： 可在遊戲區設置一塊牆，上面用雙面膠貼滿顏色和形狀各異的氣球， 顧客 憑小票來扎氣球，扎完氣球之後在小票上登記爲已扎。還可以採用

2 聯合促銷

我們可以結合終端進行聯合促銷，例如：購買正官正原支參滿1000元+店內其他商品 （保 健品除外），消費金額達到1500元就可以獲贈高麗蔘元一瓶。這可以讓終端藥店對我們的活動有一個很好的支持和配合， 加強改善我們彼此的客情，爲以後的合作打下堅實的 基礎，達到互利共贏。

補充說明：顧客憑小票來領取贈品，工作人員需要在小票上登記爲已領取。

3 換購

購買正官莊原支參滿1000元，加10元換購價值19元的商品 購買正官莊原支參滿20xx元，加10元換購價值99元的商品

購買正官莊原支參5000元以上，加10元換購價值199元的商品。

補充說明：讓顧客憑購物小票到促銷區換購商品，並在小票上登記爲已換購。

4 傾聽您的聲音

雙節6月20號-21號兩天，由公司領導親自坐堂，傾聽消費者的建議，由工作人員現場 記錄，每日各店選出3名提好建議的顧客，獎勵現金100元。次日張榜公示並通知獲獎 者來領取獎金。

補充說明：對提建議的顧客進行考覈和分析，評定出最後的3名獲獎者，注意要留顧客 的姓名和電話。

以上促銷活動均需要搭建促銷物料和招聘促銷人員。

（三） 終端活動點要求：

1 此店需要有比較大的人流量和銷售基礎； 2 需要有比較合理的產品結構和品項。

3 活動期間，需要有異型和特色的產品陳列在店內，需要把活動宣傳手冊放在店內容易被顧客拿到的地方，方便顧客查閱。

4 跟活動門店需要有良好的客情關係，能有效的配合我們此次活動的落地執行。

5 需要在店外和店內有我們的促銷活動信息告知牌，例如：海報，宣傳手冊，促銷信息

告知牌等。

6 活動前三天需要在目標終端的小區，街道進行活動宣傳手冊的派發，做好前期的宣傳 和準備工作。

（四） 宣傳物料和跟進點：

1 活動宣傳單頁，產品手冊和活動信息告知牌

2 活動帳篷，促銷臺，地帖，展架，活動牆，氣球等物料的落實3 前期的宣傳工作（跟門店溝通）4 產品品項和結構是否合理5 促銷員招聘，培訓，上崗6 異型堆和生動化陳列的落實。 補充說明：產品展示區可以展示正官莊原支參和其他品牌原支參，讓顧客對比不同品 牌原支參的外觀，香味以及整體性，讓顧客真確感受到正官莊產品的獨特價值。

八 效果預估：

1 通過與“雙節”的有效結合，達到很好的品牌宣傳效果和提高產品知名度。 2 通過兩天的活動宣傳和促銷手段，加快產品銷售和迴轉。 3 與終端達到互利共贏，加強改善與終端的客情。

九 成本預估：

端午節活動方案 篇4

爲了更好地回饋客戶，中國農業銀行浙江省分行特別推出20xx年金穗卡“繽紛有禮”禮享計劃，刷金穗卡，享八重大禮，與您共享春夏秋冬的精彩，更有天天好禮帶給您365天的驚喜。

一重禮：辦卡有禮

20xx年1月1日至12月31日申辦成功金穗貸記卡，贈送精美禮品一份，免首年年費，首年消費5次，免次年年費。

二重禮：激活用卡積分禮

20xx年1月1日至12月31日新辦金穗貸記卡，在覈準髮卡後的三個月內，貸記卡激活並消費一次，不限金額，即獲贈消費積分20xx分;老客戶激活並消費一次，贈送積分1000分。

三重禮：銀行卡消費積分有禮

20xx年全年，我行各類金穗卡(金穗借記卡、準貸記卡、貸記卡和各類聯名卡)刷卡消費繼續享受消費積分獎勵，一般百貨、賓館、餐飲等商戶消費一元積一分，批發類商戶100元積一分;省外消費單筆最高限積20000分;美元帳戶一美元積8分;代收代付不積分。屆時我行將提供精緻女人、品位男人、快樂寶貝、健康人生等四大系列精美、時尚禮品供您選擇，讓您的生活更有質量、更有回味。

四重禮：香港迪斯尼旅遊禮

20xx年是香港迴歸祖國10週年的日子，自3月1日至5月31日期間，金穗貸記卡(含都市卡)客戶只要刷卡消費滿20xx元，即可參加抽獎，全省將抽獎產生50名中獎者，暢遊香港迪斯尼樂園，包含一日遊園券一張和來回交通費(中獎人至杭州的交通費用自理)及香港當地兩晚酒店住宿(兩人一間)。刷金穗貸記卡，暢遊香港迪斯尼。

五重禮：炎炎夏日清涼禮

夏日清涼飲品大派送!20xx年7月1日至7月30日，貸記卡消費達到588元，客戶致電和電話登記，即可獲贈清涼飲品一箱，全省派送3000份，送完爲止。(各地區知名冷食連鎖店提供飲品票)

六重禮：金秋喜迎國慶禮

20xx年9月1日至10月31日，貸記卡刷卡消費滿20xx元，送價值100元旅遊優惠券，全省派送1000份;刷卡滿20007元，送 300元旅遊優惠券，全省限送500份。實行先刷到額度先送，送完爲止。同時在10月1日至10月7日期間所有金穗卡刷卡消費即可獲雙倍積分。

七重禮：溫馨浪漫新年禮

20xx年12月23日至12月24日，12月30日至08年1月1日農行攜手全省20多家知名商戶開展刷貸記卡滿就送(減)活動，在商戶優惠打折的基礎上，刷貸記卡單筆消費滿400或300元即送40或30元。同時在08年1月、2月收到的單月對帳單消費累計金額滿20xx元，送奧運紀念品一個，每張對帳單限換一個，先到先得，送完爲止。

八重禮：都市卡消費禮上禮

20xx年，金穗都市卡除享受以上多重大禮外，還可在全省3000多家“便e店”憑卡享受消費打折、免費洗車、健身美容、旅遊休閒等優惠，同時在春夏秋冬還將享受浙江都市網的一連串驚喜，都市生活首選“金穗都市卡”。

端午節活動方案 篇5

　活動時間：20xx年6月19日~20xx年6月29日

　活動主題：端午購物嘉年華 **送禮獻真情

　活動背景：

農曆五月初五，俗稱“端午節”。“五”與“午”通，“五”又爲陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統節日。這一天 必不可少的活動逐漸演變爲：吃糉子，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒。據說，吃糉子和賽龍舟，是爲了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名爲“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒，則據說是爲了壓邪

一、 賣場佈置

1.場外佈置

1.1營銷店各製作橫幅一條，懸掛於**店店招下。

1.2門口處用氣球進行佈置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。

2.場內佈置

2.1商場內主要是對專區進行佈置，配合商品合理佈置。

2.2對主通道重點佈置，可用氣球懸掛(見附圖)。

2.3專區可用糉子懸掛成形狀(如端午節快樂等)

二、 商品促銷

1.商品陳列 :各店在促銷期間，應在主通道擺放2-6個糉子堆頭; 要求各店在促銷期間利用冷櫃，大面積陳列各牌糉子，5月初三、四、五三天除冷櫃之外各店應在主通道擺放2-6個糉子堆頭銷售;各店在端午節當天在不影響糉子質量和銷售的情況下，可將大約1-2斤重的糉子用網袋裝成若干數量包(注意包裝要很難解開，避免顧客拆包多裝)，並打上價格，懸掛於各店貨架旁邊或顧客方便看到的地方，以便刺激顧客的購買慾望，促進糉子的節日銷售;要求各店美工和管理幹部員工發揮水平，進行創意陳列和氣氛佈置(如在糉子堆頭周圍用泡沫板刻上龍舟等圖案)

2.商品特賣 :在促銷期內，糉子和其它節日相關商品(如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透明皁、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品)均有特價銷售;

3.商品要求 :

3.1 相關促銷商品品

項不低於20個(食品生鮮15個，生鮮5個);

3.2.商品價格普遍低於市場價;

3.3.同類商品選擇價格較低商品;

3.4.跟端午節一切有關連的商品，具體品項請參考如下(紅色字體爲重點推薦商品)：

食 品 類

散裝糉子 包裝糉子 包裝糯米 散裝糯米 火腿腸 花 生 紅 豆

綠 豆 芝 麻 五香粉 花 椒 白砂糖 食鹽 紅 棗

食用油 麻 油 蝦 仁 黃 酒 紅 酒 米 酒 雞 精

糯米酒 甜 酒 啤 酒 紅心鹹蛋 松花蛋 鹹鴨蛋 雞 蛋

生 鮮 類

五花肉雞肉牛肉蝦肉豆製品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。

三、 團購業務

1.端午節期間送禮的顧客比較繁多，對當地的政府部門及工會提前進行拜訪，並表明意向，可增加營銷店的銷售業績。

2.端午節前期**科組織對各區域的客戶進行短信派送，並提前祝節日快樂。

3.**店均對顧客資料凡端午節及兒童節生日的小朋友(18歲以下)贈送價值10元左右禮品一份。

營銷活動

活動一

活動主題 龍飛鳳舞 糉行天下

活動時間：20xx年5月25日——5月31日

活動內容：

凡在**超市購物滿36元(500平方米購物滿28即可)爲底限，如購物37元即可贈送端午糉子1個，

購物滿38元送糉子2個，依次類推，最多限送15個，即需要購物滿51元方可贈送15個糉子。

操作事項：

1.本次活動前5天營銷店將所有有關活動物資準備到位，並在門口處放置海報進行宣傳。

2.活動安排在場外進行操作，顧客憑收銀小票進行兌換，兌換負責人將顧客換取後的小票進行回收，並將臺帳表登記好。

3.糉子分兩種，一種是煮熟的，一種是未熟的，顧客可自行選擇。

4.活動結束後營銷店如果採用的是商品即可到總部進行報銷處理，(收銀小票及顧客登記表)。

費用小計：(略)

端午節活動方案 篇6

　　一、活動主題

XX端午·綠色假期

　　二、主辦單位

XX農莊·綠色空間風景區

　　三、活動時間

端午節期間

　　四、 活動地點

二七區侯寨鄉XX農莊·綠色空間風景區

　　五、 比賽內容

5.1 創意糉子爭霸賽

5.1.1 比賽內容：

包糉子比賽的參賽者，需要利用XX農莊提供的有機原料（豬肉、鹹蛋、蜜棗、赤豆、紅棗、綠豆、花生、水果等），按照自己的配方，做成風味獨特、滋味萬千的糉子。

5.1.2 比賽分區：

5.1.2.1 原料自助區：供參賽者領取所需原料。

5.1.2.2 糉子製作區：供參賽者製作糉子的場地。

5.1.2.3 糉子加工區：XX負責將參賽者的糉子加工熟。

5.1.2.4 比賽評判區：評委對參賽糉子進行打分。

5.1.3 比賽規則：

1、參賽者2人一組進行比賽；

2、參賽者在原料區選擇原料後，可充分發揮創意思維，在製作區製作參賽作品後，送至加工區加工成熟，評委團給參賽糉子打分；

3、參賽即可獲得XX農莊贈送的紀念獎；

4、參賽作品分值超過8分（總分10分）的參賽者，即可獲得××；

5、參賽作品分值達到10分的參賽者，，即可獲得××。

　　六、其他事項

6.1.4 評委陣容：邀請專業人士組成評委團，對參賽者的糉子進行綜合評定（外形、味道、創意等）

6.1.5 比賽時間：6月8日上午9點 – 12點

6.1.6 比賽地點：XX農莊野炊區

6.1.7 比賽獎品：待定（有機農莊提供產品、代金券等）

6.2 端午攀巖爭霸賽：

6.2.1 比賽內容：參賽者2人一組，帶着一個端午節的問題登頂，首先登頂並正確回答問題的參賽者爲獲勝。

6.2.2 比賽時間：6月8日上午9點 – 11點

6.2.3 比賽地點：XX農莊攀巖區

6.2.4 比賽獎品：待定（有機農莊提供產品、代金券等）

6.3 端午釣王爭霸賽：

6.3.1 比賽內容：參賽者（自備釣具）可在比賽時間內參賽，只要規定時間內釣魚重量第一的獲得釣王爭霸賽冠軍。

6.3.2 比賽規則：

1、參賽者可以在比賽時間內隨時到場參加比賽；

2、參賽者比賽時間爲1小時，超時即爲作廢；

3、參賽者自帶漁具可免費參賽（租用漁具需付費）；

4、規定時間內，按照參賽者釣到魚的實際重量評獎；

6.3.3 比賽時間：6月8日上午9點 – 16點

6.3.4 比賽地點：XX農莊垂釣區

6.3.5 比賽獎品：待定（有機農莊提供產品、代金券等）

　　七、餐飲活動

7.1 千人糉子宴（有機綠色餐飲）：

7.1.1 活動時間：6月8日12點

7.1.2 活動地點：XX農莊餐廳

7.1.3 活動內容：XX農莊提供有機綠色美食，凡在餐廳用餐每人可獲得糉子一個。

7.2 燒烤party：

7.2.1 活動時間：6月8日10點 – 16點

7.2.2 活動地點：XX農莊燒烤區

7.2.3 活動內容：凡情侶、家庭參加燒烤party烤具免費（只須押金），XX農莊提供現場演出活躍氣氛。

　　八、 入園有禮·香囊相贈

8.1 活動內容：凡來到XX農莊的市民，均可獲得端午香囊一個。

端午節活動方案 篇7

一、選題背景

羣龍飛渡，百舸爭流，萬糉飄香??中華民族的傳統節日——端午再次向我們走來，然而通過調查發現，學生對端午並不是非常瞭解，對端午習俗中的文化現象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，多數學生提到端午節立刻想起了那美味的糉子，所以適時組織這次“糉情飄香話端午”爲主題的綜合實踐活動，能達到事半功倍的效果。

二、設計思路

以端午節的文化內涵爲核心，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調查、採訪、參與實踐、信息蒐集與處理、表達與交流、展示與評價等探索活動，瞭解中華民族的傳統文化，增強學生對祖國、對家鄉、對人民的熱愛之情。

三、活動安排

整個活動從20xx年4月開始到6月結束，歷時6周。活動共分爲四個階段：

1、宣傳發動階段(一週)

2、活動實施階段(兩週)

3、活動階段小結(兩週)

4、成果展示階段(一週)

四、活動目標

(一)活動總目標：

端午節快要到了，開展關於“端午”的活動，可以讓學生了解有關端午的各種小知識，可以拓展知識面。同時在活動中提高學生自己蒐集資料，處理資料的能力。在端午的歡樂氣氛中，亦能增進同學之間的友誼，使孩子們形成樂觀合羣的心理並對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。

(二)活動具體目標：

1、認知目標：

(1)通過活動對端午節的由來、美食、習俗、慶祝活動、以及端午節的詩詞、歌謠等有更全面的瞭解。

(2)通過活動，對研究性學習的方法、步驟有進一步的瞭解。

2、能力目標：

(1)引導學生自主發現問題、提出問題，並尋求各種途徑處理解決問題，以促進學生實踐活動能力的提高。

(2)通過小組合作調查、採訪、彙報交流促進學生的協作探究精神、學習交流能力、相互欣賞的意識的生成以及學生人際交往能力、口頭表達能力、自我評價能力等的提高。

3、情感目標：

(1)通過合作小組的集體研究，對自己的成果有喜悅感、成就感，感受與他人協作交流的樂趣。

(2)增強學生對家鄉、對人民以及淵源歷史的端午文化的熱愛之情，增進學生對文化傳統知識的探究心理，鼓勵學生不斷學習，不斷創新。

五、活動實施的具體過程

第一階段 活動準備階段(1周)

(一)活動目標：

選定主題,設計並完善方案，爲實施研究作好設想。

(二)活動過程

1、產生主題，展開討論

聽聽端午歌謠、欣賞端午漫畫視頻、說說過端午的情景，引起了學生思想和情感上的共鳴，大家紛紛講述以往過端午的情景，生成本次實踐活動的主題——“糉情飄香話端午”。

學生展開激烈地討論，提出了一大堆問題，如：端午節具體指哪一天?有多長的歷史了?它是怎麼來的?爲什麼要過端午節?有沒有端午的傳說故事?人們過端午有哪些風俗習慣等。

2、歸納指導，將相關或相近的問題歸在一起

① 端午節具體指哪一天?它是怎麼來的?有多長的歷史了?爲什麼要過端午節?有沒有相關的傳說故事??

② 端午節食品的種類、所食東西與端午節的關係、端午節食品的製作材料、端午節食品的製作過程、端午節的食品是否受人歡迎??

③ 自己親身體驗一下，學習包糉子和製作香囊。

④ 古時候人們過端午節有哪些習俗?現在過端午又有哪些習俗?保留了哪些，爲什麼會這樣???端午節的習俗引申出：掛菖蒲艾草、掛鐘馗像、吃糉子、端午避“五毒”、划龍舟等。

⑤ 歷朝歷代有哪些跟端午節有關的詩詞、歌謠;誰寫的?內容是什麼?表達了什麼意思?

根據學生的討論內容，引導學生將提出的問題進行歸納分類，引導學生根據研究的內容分別取出好聽的'名稱：

子課題一：端午由來大探祕

子課題二：端午美食大薈萃

子課題三：端午才藝大比拼

子課題四：端午活動大搜索

子課題五：端午詩詞大傳唱

3、設計小課題研究方案。

① 學生根據自己的興趣愛好、特長等，8-9人自由組合成研究小組，兼顧同組異質。

② 以小組爲單位，初步討論、設計子課題的活動方案。(教師隨即以指導者、參與者、合作者的身份參與各小組的活動，重點指導選題要近而小，既貼近生活，切入口小，易於實踐。)

4、交流方案，指導完善。

A、各小組組長介紹自己的方案

B、其他小組成員評價並提建議

C、教師指導評價

D、小組修改、完善，確定方案

5、教師強調實踐活動要注意的問題及事項。

① 要注意實踐活動的安全;

② 準備好一些必要的設備;

③ 調查、採訪或拍攝時要注意提前預約時間，使用文明禮貌語言，同時需提前設計好採訪提綱;

④ 各小組需依據制定的計劃，團結合作，共創佳果。

糉情飄香話端午 研究方案

第二階段 活動實施階段

一、活動時間：課外2周

二、活動方法：以小組爲單位邀請指導老師或家長一起收集有關資料、參與相

關

的實踐活動、採訪調查有關人員、或親身體驗實踐。

三、活動過程：

1、實踐過程的指導

上網查找資料、去圖書館翻閱圖書以及問卷調查的方法學生基本掌握，教師只需提出一些活動要求。本次實踐活動的指導重點是：以小組爲單位進行採訪實踐活動。

要求學生明確採訪的目的，按照預定的方案採訪有關人員，做好事前的準備工作：A確定採訪內容，設計好採訪問題;

B確定採訪記錄形式;

C提前與被採訪的人預約時間;

D小組內分工合作，有需要地邀請指導老師或家長一起參加。

2、學生實踐活動具體情況：

⑴ 5月7日 學生到辦公室採訪學校三年級的語文老師林老師：

採訪的主要提綱：(端午節由來大探祕組)

① 端午節的由來是什麼，聽說端午節是紀念詩人屈原的節日，怎麼和屈原有關係呢?除了屈原說之外還有其他的傳說嗎?

② 端午節有重五節，端陽節之稱，還有其他的別稱嗎?

⑵5月8日 學生到辦公室上網搜查關於端午節的傳說、相關視頻及端午節的別稱。

端午節活動方案 篇8

爲大力弘揚中華民族優秀傳統文化，唱響“我們的節日端午節”這一主題，讓學生在實踐活動中體驗傳統節日蘊涵的意義，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，近日，賓陽縣教育系統以多種形式積極組織開展了“我們的節日·端午節” 主題活動。

一是加強宣傳，營造濃厚節日氛圍。全縣各中小學校通過校園網、廣播、板報宣傳、微博、微信平臺等形式，在充分挖掘端午節深厚文化內涵的同時，大力宣傳普及端午民俗知識，積極營造濃厚的節日氛圍，引導師生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。

二是開展經典誦讀傳承中華優秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀 。爲傳承中華優秀傳統文化，弘揚社會主義核心價值觀，深入挖掘“我們的節日端午節” 的內涵。通過組織中小學生開展“百年追夢全面小康”爲主題的愛國主義中華經典誦讀活動，廣泛開展誦讀歷代愛國主義名篇佳作，傳講歷史名人、英雄模範、道德楷模和身邊好人故事，

引導全縣師生感受傳統文化的魅力，增強愛國主義情感，營造愛讀樂讀的校園文化氛圍。

三是積極開展民俗文化活動，弘揚傳統文化。全縣各中小學校積極開展各類富有傳統節日文化內涵的民俗文化活動，如包糉子、制香囊等。通過民俗文化活動的開展，全縣廣大師生更加深刻地認識了端午節這個中國傳統節日，也更加深入地瞭解了端午節掛香囊、包糉子、賽龍舟等慶祝端午的風俗習慣，增強了對傳統民族文化的瞭解，有力宣傳了中華民族的優良傳統文化，也進一步增強了大家的愛國主義情懷和民族責任感。

四是關愛社會，奉獻愛心。在端午節前，我縣部分學校師生組織志願者到敬老院及空巢老人、孤寡老人家中進行節日慰問，送上節日問候。志願者們和老人們一起包糉子，給老人送上保溫杯、雨傘等慰問品，還爲老人整理房間、清潔衛生，陪老人聊天、談心，爲老人們提前過了一個開心的端午節，讓他們感受節日的溫馨和社會的關愛。部分學校還開展了“關愛女生”、“關愛留守兒童”等活動，通過對他們的關愛關懷，讓他們感受到濃濃的節日氛圍。

本次活動以中華民族傳統節日——端午節爲契機，豐富了師生精神文化生活，發揮傳統節日在弘揚中華民族優秀傳統文化和加強公民思想道德建設中的重要作用，使“我們的節日”深入人心，增強愛國情感。

端午節活動方案 篇9

活動背景：

“糉香情濃”包糉子活動源自於一個樸素的理念——我們的文化不能丟。以民族傳統節日爲基本載體的民族文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力。可今天，在全球化的影響下，隨着“洋節”的“入侵”,節日“洋”盛“土”衰的格局悄然隱現,各種洋節日“琳琅滿目”，如聖誕節、情人節、母親節等 ，而我們本土的節日文化內涵正被現代生活不斷“抽空”, 每到端午節，我們除了吃幾個買來的“糯米糉”外,似乎已很難找到其他的方式來慶祝。

由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。”上級要求我們：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，爲了弘揚民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。”

“五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃糉子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。”每年的端午,總會勾起我們兒時過節的溫情回憶。在存續民族文化血脈時,我們的學校能做些什麼？要做些什麼？基於這種認識，我們想到了綜合實踐活動。在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案。

根據新課程理念，我們的綜合實踐活動一直以學生的現實生活和社會實踐爲基礎，組織豐富多彩的活動，強調學生的親身經歷，要求學生積極參與到各項活動中去，在“操作”、“考察”、“實驗”、“探究”等一系列活動中發現和解決問題，體驗和感受生活，發展實踐能力和創新能力。 “生活即教育”， 陶行知認爲，生活、實踐是教育的生命線。凡是成功的教育都必須來自生活、實踐並始終與生活、實踐保持密切聯繫。

今年6月6日是我國的傳統節日——端午節，在端午節我們民間要吃糉子、掛香囊、系長命五彩線、房前屋後掛上象徵祝福的愛蒿、柳枝等慶祝活動。這些活動都適合我們小學生來開展教育活動，做香囊活動早在四年級就已經開展。這些活動既能鍛鍊和發展我們的動手能力，又能增進我們對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原等先輩的特殊日子，我們也藉此，向屈原進行緬懷，從而使民族精神得已傳承。讓學生活動中進一步提高對端午節的認識與瞭解，用節日的傳統文化哺育同學們健康成長。

我們此次活動，不僅僅是一種形式，更多的是在表現節日所蘊含的人文價值。我們要求學生全員參與，向長輩學習包糉子，查找有關糉子的資料，通過各種形式瞭解“包在糉子裏的文化”。

活動目的：

1、組織教師、學生、家長慶祝中國傳統節日——端午節，瞭解端午節有關知識，進行愛國主義精神和民族精神教育。

2、通過包糉子活動，弘揚中國傳統文化，讓學生知道中國的民族傳統節日端午節的來歷，對糉子的來歷、種類、習俗、包法等進行調查瞭解，對家鄉民俗文化有更進一步的瞭解。

3、讓學生體驗到包糉子和探究糉子文化的樂趣，培養學生實際動手能力和探究精神。

4、加強學校、家庭、社區互動，促進三爲一體的共建。培養學生的尊老愛老情。

活動對象：

五年級全體師生、部分學生家長、北郭社區部分領導。

活動主題：

“棕香情濃”（愛國情、尊老情）

活動時間：

5月27日下午

活動準備：

1、各班5月27日中午之前教室按如下要求佈置：

黑板報其中一個欄目爲端午節；

每四張課桌拼在一起作爲一組，將全班同學分爲6組。

2、各組準備以下材料：

一次性檯布、塑料盆一隻（盛煮熟並浸水的糉葉）、塑料籃一隻（盛淘好的糯米）、小勺一隻、加料（學生自備赤豆、綠豆、紅棗、花生等）、剪刀。

3、學校提供以下材料：糯米（100斤）、蘆葉（50斤）、繩線。

4、與食堂聯繫，取得食堂的協助配合做好以下事宜：

所有糯米由食堂工人在活動開始前兩小時淘好，平均分成四份，所有的加料也由食堂工人洗好，用水浸泡2-3小時後，混合進糯米中，用食堂的大盆裝好，各班於活動開始前派學生去取。

蘆葉由食堂工人清洗好、煮好、浸在冷水中，平均分成四份，放入食堂的大盆，活動開始前各班派學生去取。

包好的糉子清點好數目，讓各班學生放回盆中，送到食堂，由食堂工人煮熟，再派學生去取回。

活動過程：

1、學習——教師、家長指導學生通過上網、書本查閱瞭解中國的傳統節日——端午節的由來，進一步瞭解中國的的民俗文化，激發熱愛家鄉、熱愛祖國的情感。（各班爲單位，自行操作。後面附錄提供開始的主持詞供參考。）

2、準備——各班以班主任爲主，做好活動的準備工作：

收集學生帶的加料、各班把學生分成6組、邀請會包糉子的家長（每組1—2名）。

3、製作——在老師、家長的指導下，要求熟悉包糉子所需要的相關原料，熟練掌握包糉子的基本步驟和方法。

4、品嚐——以班級爲單位，將學生包的糉子煮熟，在比賽現場讓在場的老師、同學、家長品嚐、分享。

5、分享——各班派出學生代表送到社區老人家庭，並傳達端午節的問候。每名學生帶回親手包的糉子給家長品嚐。

6、回顧——通過這樣一場別開生面的包糉子比賽，從賽前一直到賽後，同學們肯定有不少感觸，希望大家拿起手中的筆記錄下來。

活動分工：

總策劃：成琳琳

活動負責人：（各班班主任）徐金玉、任紅霞、成琳琳、金鐵梅

後勤負責人：湯慧君

社區派送負責人：季麗萍

活動圖片：季萍、成琳琳

活動報道：季萍、成琳琳

活動反思：

本次綜合實踐活動的開展是在本學期的年級計劃之中的，加上去年有了一次做重陽糕的經驗，本次活動是在一種輕鬆、流暢的氛圍中進行的。但是，每次活動都會留下一些不足。

一、在綜合實踐活動中，教師應是一個引領者，參與者，要充分調動學生的積極性。在本次活動的過程中，特別是開場時的主持詞，因爲事先準備得不夠充分，學生對講的內容不很理解，思考的時間和空間也沒有。加上時間忙，學生課前預習不到位，學生的參與度較低。這時，學生對了解本次活動的意義有點被動了。

二、對屈原的愛國熱情講解不夠深入，只用了一個簡單的一首詩，沒有引領學生更深入的走進屈原，瞭解歷史，對學生的愛國主義教育還不夠。

三、在綜合實踐活動中，學生是活動的主人，要充分發揮學生的主觀能動性，讓他們動手、動腦、動口參與活動。在這節課中，講包糉子的過程不很清楚，有一點急於求成，學生也很興奮，沒等講完就開始動手了。來的家長都爲爺爺奶奶，講的過程學生不明白，應該老師先示範，講清楚方法和步驟，再讓學生動腦、動手開始包，這樣，效果就會更好一點。

四、要給學生足夠的空間和時間，讓學生充分展示，敢於創新。本次活動時間安排較緊，主要考慮到煮糉子的時間較長，還要送到社區困難老人的家裏去。再加上包糉子也帶有一定的技術成分，學生在短時間要學會有點困難，如在之前鋪墊一下效果就不一樣了。

通過這節課的教學，我想：綜合實踐課正在探索中，我們應該找到自身的不足，在今後的工作中，不斷探索，不斷學習，努力改進。