放風箏活動方案

放風箏活動方案

爲了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案要怎麼制定呢？以下是小編收集整理的放風箏活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

放風箏活動方案1

一、活動目的：

爲了發揚我國民間傳統文化，豐富學生的課餘生活，鍛鍊學生的動手、動腦能力，培養學生的合作意識，使學生更加熱愛科學、熱愛大自然，在學生參與的基礎上，進一步豐富和拓展學生的課餘生活。我校決定舉辦開展“走向大自然 放飛我夢想”的風箏比賽。

二、活動宗旨：

班級參與，人人蔘加，讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展，挖掘學生的潛能，激發學生熱愛大自然的慾望，爲學生全面發展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養學生手腦並用的能力。

三、活動內容：

1、來到校園操場，讓學生感受大自然。

2、最好自己動手製作風箏。

3、在風箏上寫上自己的理想。

4、放風箏比賽。

四、活動對象：

一至六年級學生

五、活動時間：

20xx年3月25日下午第三節課（如天氣有變再另行通知）

六、活動地點：

學校西操場

七、活動要求：

1、每班派2——5名選手參加比賽。

2、放風箏比賽用風箏要求自制或改制。

3、請各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報大隊部。

八、評分標準：

1、工藝（10分）

（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（2分）

（2）圖案精美，顏色搭配諧調（3分）

（3）造型獨特，誇張得體，有創新，有個性，質地優良（3分）

（4）能夠展示本學校的特色 （2分）

2、風箏放飛評分標準（10分）

（1）起飛（3分）：從風箏離手時開始記時，5分鐘內風箏放飛離地面5米（估計）算成功，每個風箏有三次起飛機會。

（2）飛行（4分）：起飛成功後，裁判開始記時，規定時間爲5分鐘，參賽風箏無纏繞其他風箏、無斷線、無墜地應評4分，若出現上述情況，按照其正常飛行時間酌情折扣記分。

（3）高度（3分）：目測風箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。

八、比賽分類、獎項設置

比賽分類：按年級組爲單位評比

低年級組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名

高年級組：一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。

九、備註：

1、比賽根據自願參與原則，比賽時各班安排其他學生觀看。

2、各班先進行必要的活動安全教育，避免活動跑動中的傷害。

放風箏活動方案2

主題內容

我和媽媽有個約會——放風箏

準備

1、通知家長4月29日中午進行親子戶外活動——放風箏，請家長帶好風箏，到航頭文化中心。

2、獎品

3、遊戲材料和器具

活動過程

一、 集合

點人數，向家長介紹本活動目的和要求。

二、放風箏

要求：

1、教師指點放風箏的方法（起跑前，一隻手臂伸直上舉，放出一段線，抓牢線。快速奔跑，讓風速將風箏托起。）

2、每個班級評出三個突出的家庭。

三、親子游戲

遊戲一：小腳踩大腳

玩法：4個家庭隨機組合爲一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點者爲勝。

規則：1、在前進的過程中，小孩的腳不能着地；

2、家長不能抱起小孩。

遊戲二：豬八戒背媳婦

玩法：家長被幼兒到對面拿一樣禮物。

規則：不能抱着幼兒行走。

遊戲三、遊戲名稱：二人三足跑

玩法：用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令後，家長和孩子一起出發向終點跑，到終點後返回後，以最先回到起點者爲勝。

遊戲四：穿鞋比賽

玩法：出發前先脫掉一隻鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點後，找到自己的鞋子，穿上鞋子，然後雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

規則：要單腳跳到終點，穿好鞋子，然後雙腳跑到起點。

遊戲五：揪尾巴

遊戲準備：尾巴若干

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷裏，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令後開始遊戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。

規則：家長要抱着孩子去揪別人的尾巴。

四、頒獎

各個遊戲設一等獎一名；二等獎一名；三等獎一名。

其餘爲參與獎。

活動反饋

和風絢日，春暖花開，到處呈現出一片生機，人們的精神也煥然一新。爲增進幼兒親近大自然、熱愛大自然的情感，我們小班組舉辦了以“放風箏”爲主題的親子活動。

四散開去放風箏，大家分散在草地上。有的家長放風箏比較內行，不一會就把風箏送上了天空，風箏飛得又高又遠，孩子們歡呼雀躍，有心的家長在教孩子放風箏的方法，而有的家長卻一直是自己在放，讓孩子在旁邊看，遇到這樣的家長，我們老師就提醒家長與幼兒一起放風箏。而有的家長由於風箏的原因，在旁邊修理。

孩子們和家長手持風箏和線軸，在微風習習下合作努力將風箏放上天空，五彩繽紛的風箏扶搖直上、栩栩如生：有鮮豔吉祥的“福娃”、有翩翩飛舞的“小叮噹”、有直插雲霄的“飛機”……它們在空中爭奇鬥豔，令人目不暇接。這些風箏都各自承載着孩子的喜悅、家長的期望。看着自己的風箏在藍天上愉快地飛舞，孩子和家長也都掩飾不住內心的喜悅，歌聲、笑聲、感嘆聲混成一片……

活動中，孩子與家長的情緒得到釋放，增進了瞭解，交流了感情，孩子們在享受放風箏快樂的同時，也充分感受到了親情的溫暖。

活動後，家長反映普遍很好，建議老師多組織這樣的活動。有的家長說，要不是老師組織放風箏，我們總沒時間去放呢！家長多抽出時間陪孩子玩玩，有助於增進母子之間的感情。我覺得本次活動從組織到實施，我們都安排得非常恰當，實施起來家長配合得也比較好，取得很好的效果。

放風箏活動方案3

活動目標：

１、學會放風箏的基本方法，樂於探索解決問題的方法。

２、享受大自然的樂趣，樂於與朋友合作放風箏。

活動準備：

１、教師確定放飛的地點，時間。

２、通知各小組幼兒帶上自己製作的風箏。

３、帶上修補的工具，如剪刀，膠水，紙，繩子等。

活動過程：

１、確定地點要開闊和安全。

２、與幼兒討論怎樣才能放飛風箏，確定風向風力。

３、每小組幼兒互相協作放飛風箏。

４、若有某小組幼兒的風箏不能起飛，組織大家討論風箏不能起飛的原因（骨架太鬆，不對稱，尾巴輕等問題）。

５、鼓勵幼兒探索解決的辦法，並對風箏進行改進。

６、教師對活動進行總結，並誇獎幼兒的表現。

延伸：鑑於中班幼兒能力發展仍不完善，爲了更好的達到活動目標通知家長配合活動，並鼓勵家長參與到“活動三”中來。

放風箏活動方案4

春季是一年中最美的季節,是幼兒踏青春遊的好季節。通過踏青春遊活動,讓幼兒親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展孩子的視野,進一步感受春天的美景，我班家委會建議於4月14日 (如天氣變化在做臨時通知)組織幼兒參加放風箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣，瞭解合作的重要性，體驗和感知放風箏在春天裏帶給人們的美感和享受。

一、活動地點： 大明宮遺址公園廣場

二、活動時間：

請大家帶好孩子於4月14日上午10：00前在大明宮遺址公園東側停車場集合，車輛等交通工具自行停放整齊。（請大家遵守時間按時趕到，爲我們的寶貝做個良好的榜樣）。

三、物品要求：

1、風箏自備人手一個。

2、請大家準備好幼兒以及自己需要的點心（麪包、牛奶 餅乾、水果等）。 四、活動要求：

爲了您和寶貝的安全，請您給您的`孩子穿上寬鬆、舒適便於運動的服裝以及平底的運動鞋以確保遊戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。由於孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗。汗溼如果沒有及時擦乾，捂在衣物裏靠孩子的體溫捂幹或被風吹乾，很容易引發感冒。因此，家長可帶一條幹毛巾，及時地幫孩子擦乾身上的汗水 五、活動安排：

1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影 ；

2、由家長代表向孩子們介紹與風箏相關的小知識或者故事、童話等，同時講解放風箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性；

3、幼兒們集體做熱身運動（幼兒園體操）

4、在大家和老師的帶領下，讓孩子們一起放飛手中的風箏。活動中大家注意向孩子注意和孩子間的協調和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可爲了爭場地進行吵鬧等。

5、中場休息。（遊戲環節，準備好2-3個親子游戲）

6、活動結束。有意向的家長可參與親子聚餐，按照AA制原則，帶孩子們一起享用中餐。

本次活動由家委會組織籌辦，各位家長可根據自身情況，自願報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統一參與班裏的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。

慶安民航幼兒園小四班放風箏主題活動安全預案

根據本班家長們的強烈要求，現定於20xx年4月 日在大明宮廣場組織進行幼兒進行放風箏主題活動，請大家全程陪同孩子參加親子活動，並保證幼兒戶外安全，現提醒參加活動的各位朋友們注意以下幾點：

1.大家全程參加放風箏親子活動，同時保護幼兒的身體健康，照顧孩子的生活，應爲孩子參加活動的安全負責。請大家爲幼兒身着運動服、輕便運動鞋。

2.不去沒有任何防護設施的地方，不帶幼兒在靠近馬路的地方玩耍。 3.注意地面是否有障礙物，如果有臺階、石塊、磚頭、塑料袋等容易絆倒幼兒的東西，帶着幼兒繞開；

4.地面是否溼滑，有青苔、積水的地方要告訴幼兒繞過去；出發前告訴幼兒要去什麼地方，要注意些什麼等等；

5.到了目的地，父母不要只顧拍照、談天，哪怕是在視野開闊的平地，視線也不要離開幼兒；和幼兒一起玩耍時，更要時刻提醒幼兒環保意識，對幼兒進行管理和教育。

6.不是所有的遊戲都適合您的幼兒，父母要會判斷，如果您覺得不安全，一定要明確地阻止幼兒。本次活動中小四班家委會只負責通知，並邀請本班教師友情參加。幼兒的安全、健康都與慶安民航幼兒園、本班老師及小四班家委會無相關責任。請參加活動家長對自己及帶來的幼兒，安全健康承擔全部的責任。

小四班家委會

小四班大明宮放風箏安全協議

本次活動中小四班家委會只負責通知，並邀請本班教師友情參加。幼兒的安全、健康都與慶安民航幼兒園、本班老師及小四班家委會無相關責任。請參加活動家長對自己及帶來的幼兒，安全健康承擔全部的責任。（請您認真閱讀以上內容本內容具有法律效果。）

注：請用簽字筆簽到。

放風箏活動方案5

一、活動內容：

1、參觀烈士陵園：爲緬懷革命先烈，對學生進行革命傳統教育和愛國主義教育。

2、參觀中山公園：瞭解家鄉，熱愛家鄉的文化古蹟，並組織學生進行爬山比賽。

3、參觀奉化體育場：通過以“放飛理想”爲主題的風箏比賽，讓學生胸懷遠大理想，寓教於比賽之中。

二、組織領導：

總 指揮：範春葉

成 員：隨同活動的各位老師

三、具體辦法：

1、時間：20xx年3月30日（星期五）上午7：30； 2、地點：奉化烈士陵園、中山公園、奉化體育場；

3、參加對象：三~六年級學生，部分帶隊老師；

4、活動紀律：

①一切行動聽指揮，不進入危險區域，不單獨行動（特殊情況須經向帶隊老師報告）

②按時上下車，在指定座位就坐，頭手不得伸出窗外；

③拍照等活動由車長統一安排時間、地點；

④學生每人做一朵小白花，穿校服、戴紅領巾，大隊委員打大隊旗。

附：大隊長清明節掃墓致詞（獻花圈之後）

各位老師同學們：

大家好! 又一個清明節到了，我們懷着崇敬的心情來瞻仰革命烈士墓。

來到這兒，看到這裏沉睡着千千萬萬的革命烈士們，我們的心靈由此得到了一次徹底淨化。

面對着英雄的墓碑，我們心情激動，思緒萬千。眼前彷彿出現了五十年前的一幅場景：一位位革命戰士，爲了保衛人民羣衆，拋頭顱、灑熱血，與敵人進行了艱苦卓絕的鬥爭。 特別是在中國共產黨的領導下，歷經二十八年，推翻舊社會，建立了新中國。無數革命先烈用鮮血和生命換來了我們今天的幸福生活。他們甘於自我犧牲的偉大精神將永垂不朽，他們的革命精神將永遠活在我們心中。

今天，我們生活在幸福的社會主義社會，我們是幸運的一代，我們是幸福的一代。我們要珍惜這來之不易的幸福生活，繼承革命先烈的遺志，做一個積極向上、身體健康、熱愛生活、熱愛祖國、情趣高尚的好少年。

“紅花無情笑東風，青山有幸埋忠骨。”革命先烈們，你們爲人民的利益而死，你們的死重於泰山，你們與青山同在，你們與大地永存。你們永遠是我們心中的一塊豐碑。

革命先烈們，你們安息吧。

（隊輔導員宣佈：全體默哀三分鐘）

（各少先隊員獻上自己的小白花）

放風箏活動方案6

　　一、活動宗旨：

本活動旨在藉助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄託，並助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界,使放風箏活動得到進一步的昇華。

　　二、活動目的：

爲了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，並以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對

學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。

三、活動主題：青春作伴 放飛五月

　四、活動時間：20xx年X月X日（星期X）16:30—18:30

活動地點：文化廣場

報名方式：各系學生會學習部將參賽人員名單、制定聯絡人、年級、班級、聯繫方式等，報至院學生會學習部

報名截止日期：20xx年X月X日（星期X）

聯繫人：XXX：123456789

　　五、 參賽辦法

1、 每個系組織3支隊伍參賽，共3個風箏。每隊兩人、一個風箏，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己製作風箏。

2、 比賽分爲上、下兩場(每場約30分鐘—40分鐘)， 4個賽區,評委上下兩場採取逐個打分的方式對所有風箏進行評分；

3、 按照賽區對每個參賽隊伍進行編號，如FA1，SB1，SD2……(F代表上半場,S代表下半場,A代表賽區, 1代表參賽風箏, 如 SD2代表下半場D賽區2號參賽風箏),報名後工作組進行編號。

4、 在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

　　六、評分標準

總分爲100分，其中工藝佔40分，放飛佔60分。

1.工藝（40分）

（1）做工精巧，扎口整齊，框架結構合理（10 分）

（2）圖案精美，顏色搭配諧調（10分）

（3）造型獨特，誇張得體，有創新，有個性，質地優良（10分）

（4）能夠展示本學院的特色 （10分）

2.放飛（60分）

(1) 起飛（10分）

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以後起飛得零分，但仍能繼續比賽。

(2) 留空時間 （20分）

成功後，裁判開始記時。規定留空時間爲20分

鍾。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）

(3) 風箏的高度及遠度（20分）

目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

(4) 印象分（10分）

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

七、比賽流程

（1）比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的係爲：人文系、建工系、計電系、勞經系；參加下半場的係爲：外語系、管理系、機電系、軟件系。

（2）每隊參賽隊員不得重複，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。

（3）比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好後舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣佈比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結束後，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。

（4）參賽風箏線長限定爲100米。

（5）參賽風箏不得藉助氣球等助飛器材（飄帶及其他裝飾物不在其範圍內）放飛，否則取消其參賽資格。

（6）比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。

八、獎項設定

評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個,優秀獎4個；一個最佳創作獎（參照工藝分），一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。

院學生會學習部

20xx年年X月X日

放風箏活動方案7

一條線、一張紙、幾根細竹、幾筆色彩就構成了理想的框架，理想期待你來放風，期待着能傲視大地，向目的地行駛。有着“鴻鵠之志”的你，是否苦於無處施展自己的才能，是否苦惱於碌碌無爲的生活，那請加入到這個比賽中來，讓風箏帶着火你的夢想掠過黑暗，向光明進發。

一、活動宗旨：

本活動旨在藉助風箏將同學們的理想以直接的展示形式得到表現，帶給人們一種精神上的寄託，並助他們擺脫現有迷惑、困境，最終達到一種新的境界，使放風箏活動得到進一步的昇華。

二、活動目的：

爲了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，並以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學院學子的昂揚風貌。

三、活動主題：

青春作伴放飛五月

四、活動時間：

**年X月X日星期X16:30—18:30

活動地點：

文化廣場

報名方式：

各系學生會學習部將參賽人員名單、制定聯絡人、年級、班級、聯繫方式等，報至院學生會學習部

報名截止日期：

**年X月X日星期X

聯繫人：

XXX：***********

五、參賽辦法

1、每個系組織3支隊伍參賽，共3個風箏。每隊兩人、一個風箏，風箏類型不限，大小不限，鼓勵選手自己製作風箏。

2、比賽分爲上、下兩場（每場約30分鐘—40分鐘），4個賽區，評委上下兩場採取逐個打分的方式對所有風箏進行評分；

3、按照賽區對每個參賽隊伍進行編號，如FA1，SB1，SD2……（F代表上半場，S代表下半場，A代表賽區，1代表參賽風箏，如SD2代表下半場D賽區2號參賽風箏），報名後工作組進行編號。

4、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

六、評分標準

總分爲100分，其中工藝佔40分，放飛佔60分。

1.工藝40分

1做工精巧，扎口整齊，框架結構合理10分2圖案精美，顏色搭配諧調10分3造型獨特，誇張得體，有創新，有個性，質地優良10分4能夠展示本學院的特色10分2.放飛60分（1）起飛10分

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以後起飛得零分，但仍能繼續比賽。

（2）留空時間20分

成功後，裁判開始記時。規定留空時間爲20分

鍾。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分

（3）風箏的高度及遠度20分

目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

（4）印象分10分

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

七、比賽流程

1比賽不進行小組賽，直接參加決賽。參加上半場的係爲：人文系、建工系、計電系、勞經系；參加下半場的係爲：外語系、管理系、機電系、軟件系。

2每隊參賽隊員不得重複，比賽中途不得換人。參賽選手不得超越賽區放飛。

3比賽開始前，工作人員將各比賽隊帶入預定場地。各評委開始流動評分。各比賽隊準備好後舉手示意，裁判長吹響比賽哨聲宣佈比賽正式開始，各裁判開始記時。每場比賽結束後，工作人員收集各評委打分，集中到記分裁判組。

4參賽風箏線長限定爲100米。

5參賽風箏不得藉助氣球等助飛器材飄帶及其他裝飾物不在其範圍內放飛，否則取消其參賽資格。

6比賽過程中，各系可寫通訊稿，交至廣播室，進行廣播，以活躍賽場氣氛。

八、獎項設定

評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎1個，優秀獎4個；一個最佳創作獎參照工藝分，一個最佳技巧獎參照放飛分，一個最佳高度獎。

放風箏活動方案8

一、活動目的、意義

本次四年級小荷中隊組織本班學生開展“放風箏”活動，通過活動使學生與大自然親密接觸，鍛鍊強健的體魄，提高學生的審美情趣，培養學生的創新精神，實踐能力，增強同學間合作意識。

二、活動時間、地點

初步定於4月下旬大操場 （塑膠操場）

三、人員安排

活動總負責：方新英

活動總協調：方新英

活動工作人員：四年級全體學生以及跟 班老師

四、活動具體安排

1、分好小組

2、全體學生在學校操場集合，進行安全教育。

3、講解放風箏的訣竅。

4，活動開始後，各小組按照指定活動範圍內自由活動。放風箏活動將評選獎項如下：

（1）最佳技巧獎四名：將根據所放風箏的高度、距離和持續時間的長短，每組評選一名。

（2）最佳組織獎2名：將根據整個活動的組織情況、評選出行進隊列最整齊、活動組織最有序、活動區域最乾淨的小組

5、活動結束後，由班主任組織全班同學將遺留在操場上的垃圾撿入垃圾桶，經檢查後方可整隊集合。

6、各班按照順序整隊離開操場。

放風箏活動方案9

一、活動背景：

五月，陽光燦爛，正值大好時節，花紅柳綠，歡聲笑語，讓我們放飛風箏，放飛夢想與希望。在這個充滿青春激情的大學生活中,結識朋友、留下美好回憶、追求青春夢幻。

二、活動目的、意義：

五月陽光明媚、葉綠花香，正是出遊交友的好時節，把活動場地設置在室外，讓人心情舒暢，活躍活動氣氛。

三、活動主題：放飛理想，擁抱春天

四、活動時間：五月（具體時間待定）

五、活動地點：操場

六、參加對象：電氣工程學院全體學生(以宿舍爲單位)

七、活動宣傳：

利用板報和下發通知形式進行宣傳

八、 活動內容： 放飛（100分）

(1)起飛（20分）

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以後起飛得零分，但仍能繼續比賽。

(2)留空時間（30分）

放飛成功後，裁判開始記時。規定留空時間爲20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折

扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×20=10，記10分）

(3)風箏的高度及遠度（20分）

目測風箏高度。最高的得滿分20分。依次類推。

(4)印象分（10分）

在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的給予適當的印象分。

(5)團隊合作（20分）

九、活動人員：

評委：生活組織部全體成員

十、獎項設定：

評出單個參賽隊：一等獎1個，二等獎1個，三等獎2個,優秀獎4個；，一個最佳技巧獎（參照放飛分），一個最佳高度獎。（獲獎人員進行學分獎勵） 十一、活動的幾個原則：

1、保證安全

2、玩得開心

3、準備充分

4、共同參與

十二、交流放風箏的心得：

1、談談放風箏的感想

2、放風箏的益處：享受大自然的風光，還可以強身健體，使人心情愉快。

十三、注意問題

天氣、地點的選擇要考慮周全。由於是團體活動，必須特別注意安全問題。

活動結束後，由負責人組織全體會員將遺留在場上的垃圾撿入垃圾桶，經檢查後方可離開。五月的春風吹，是放風箏的好季節，在放風箏的過程中讓各部門成員在一起相互瞭解，有利於感情的交流。

電氣工程學院團總支學生會生活部

放風箏活動方案10

活動目的：

1.樂意參與親子放風箏活動，在說說、放放的過程中，瞭解放風箏的小技巧，增強自信心，體驗成功的喜悅和親子活動的樂趣。

2.在活動中感受春天的美，萌發熱愛大自然、熱愛春天、熱愛家鄉的情感。

活動準備：風箏、玩沙工具邀 請 函各位家長朋友：

爲了使家庭教育和幼兒園教育更好地相結合，我們特邀家長朋友們參加大班組親子放風箏活動。讓我們帶着孩子走進大自然、感受春天的美。在親子互動中，自然而然地增強幼兒的自信心，密切親子之間的感情，促進幼兒身心健康和諧發展。希望各位家長能準時參加活動。

時間：週五（3月4日）上午9：00地點：平水橋海邊活動要求：

1.請家長利用這幾天時間爲孩子準備一個自己喜歡的風箏。

2.我們的活動地點是平水橋海邊，請家長爲孩子準備玩沙工具，讓孩子能更好的參與活動。

3.請家長和幼兒都穿運動服，方便的鞋子，以免沙子進鞋裏，爲幼兒帶好水，注意保暖，在家給幼兒講好活動的安全要領和注意事項。

4.每個家庭至少來兩個家長參加活動，最好是父母。

5.活動當天，幼兒在家吃早飯，上午9:00準時在平水橋海邊集合，家長和幼兒自行出發，路上一定要注意安全。

大班組20xx年4月1日活動名稱：五彩風箏 童心飛翔--親子放風箏活動活動時間：20xx年4月4日活動地點：平水橋海邊活動過程：

一、教師開場：

師：親愛的小朋友們，大家上午好！今天我們大家相聚在美麗的海邊，進行“五彩風箏 童心飛翔”放風箏活動，你們高興嗎？

幼：高興

二、活動開始

1．出示風箏，讓幼兒互相傳着看一看，引導幼兒觀察，初步瞭解風箏的外觀結構。

師：老師這裏也有一個漂亮的風箏，咱們小朋友們來看一看吧 。“老師還給小朋友們帶來了有關風箏的兒歌呢，可好聽了。”幼兒欣賞兒歌《放風箏》。

2.教師介紹放風箏的相關知識和放風箏技巧。

師：風箏有許多種類。按風箏的形象分，有動物、植物、人物等形狀；按風箏的構造分類，有硬翅、軟翅等；按風箏的功能分，有玩具、觀賞、特技等；按風箏的大小分，有巨型、大型、中型等。在田野郊外放風箏時要注意，逆風而行，一家人要合作，共同把風箏放飛藍天。在活動中，我們也能夠呼吸新鮮空氣，鍛鍊身體，增強體質。

三、觀看老師放風箏，學習放風箏的樣子和技巧。

1.首先觀看老師放風箏。

2.親自嘗試在父母的幫助下放風箏。

四、集體放風箏

1.放風箏師：孩子們，我們剛纔已經瞭解了放風箏的技巧，你們想不想和爸爸媽媽一起讓你們的風箏飛上藍天呢？

幼：想。

師：現在我宣佈：“五彩風箏 童心飛翔”放風箏活動現在開始。

2.教師與每個家庭互動合作放風箏。

五、幼兒自由玩沙，活動結束。

師：大家放風箏開心嗎？

幼：開心師：風箏有些累了，咱們讓風箏先歇一歇。在這美麗的海邊，有金黃色的沙子，你們想不想玩沙子呀？讓我們盡情的玩吧！

家園活動小結：

在本次活動中，孩子們學會了放風箏的技巧，也開闊了幼兒的視野。通過家長和孩子齊心合力完成放風箏的活動，增進了家長和孩子之間的親子關係，鍛鍊了幼兒的身體協調能力，增強了幼兒的體質。在戶外活動中，也使孩子更加親近自然，感受了大自然的美麗。

放風箏活動方案11

一、活動背景

20xx年的五四青年節就要來到了，爲紀念五四青年節，弘揚"五四"精神，展現我校學生健康向上的精神風貌，學校特此舉辦了這次“放飛風箏，放飛夢想”爲主題的放風箏活動。

二、活動主題

放飛風箏，放飛夢想

三.活動目的：

通過此次活動，達到對中國共青團有更加深刻的瞭解，懂得珍惜當今幸福生活，增強團員意識，發揚大學生不負使命、開拓創新、爲夢想努力奮鬥的精神的目的。

四、活動對象

學校全體學生

五、活動時間

20xx年5月4日

六、活動地點

學校廣場

七、活動準備

1.購買活動時所需要的物品包括：風箏線、雙面膠、紙張、竹子(可以自制)。

2.準備報紙、剪刀、繪畫筆等工具。

3.將同學隨機分成8個小組，選出組長。

4.找班上視頻錄製技術較好的同學錄制相關視頻。

5.團支書組織好班裏的同學，做好製作風箏的提前通知工作以及注意事項的告知。

6. 由團宣傳委員上網尋找有關風箏製作的步驟以及相關的製作注意技巧，上傳到班級羣共享讓同學們參考。

7.團支書確定分工任務，並制訂相關的比賽規則。

八、活動流程策劃

1. 團支書利用羣共享資源，向同學們展示簡單的風箏製作過程，供大家學習參考。

2. 團組織委員和團宣傳委員負責跟進小組的風箏製作情況，對製作過程中的一些疑問作出相應的解答。

3. 活動當天，當場製作風箏，限時40分鐘。

4.各個小組進行風箏展示，合影留念。

5.集體進行放飛風箏。

6.最後大合照。

九、注意事項

1、活動需注意鼓勵班上同學積極參加，做到全民參與，團結合作。

2、注意安全問題，防止同學在活動中受傷。

3、團委工作人員注意在同學製作和放飛風箏的過程中給予一定的幫助。

4、活動結束後，團委工作人員需把活動時留下的垃圾清理好。

5、如天氣有變，另行安排。

學校團支部

放風箏活動方案12

活動目的：擴大市場宣傳，樹品牌形象，爲暑期招生做準備

活動時間：20xx年5月3日（遇異常天氣，擇日另行通知，1號或者2號）8:30-11:00，若人多就下午再進行第二場2:30-4:00 參與對象：子墨教育學員及家長、非本校學員

參與方式：10元/家庭，另加5元可帶好朋友一家（參與者可得到風箏、水彩筆、作文本，5元好友沒有水彩筆） 活動人數：限額60名，額滿爲止 報名截止時間：4月27日下午5:00

活動目標：20名新生參與，現場諮詢留電話20個，成爲我們的新生10人。

一、活動準備

若大家體力能夠承受，可將28號與29號進行調換，可以三天連休。

活動總指揮：李紅 副總指揮：__________

購買物品：風箏、塗鴉水彩筆等遊戲用品--李紅 報名用表格及信息歸總--王風亭 戶外遊戲物品準備：張偉娜、馬秋月 活動簽到：各帶隊組長 活動開頭、結尾串詞、主持：郭莉莉、尹欣馨 照片採集、物品搬運：賀老師 新生名單彙總跟蹤：楊金花 活動分組（六組）：每位老師帶一組 擴音器、音箱充電等準備-王風亭 戶外音樂- 郭莉莉、尹欣馨

活動流程：

1、8:30活動正式開始，開始前各組老師負責簽到

2、主持人致3分鐘左右的開場詞，需要包括歡迎詞，活動意義，流程，分組，及活動後的繪畫、作文比賽，作文比賽優秀作品寄到總部統一參加評比

3、學生到各分組領取物品開始塗鴉大概需要45分鐘左右的時間，期間需提醒家長儘量讓孩子自主完成，陸續有完成的，老師帶領學生進行遊戲，待都完成後老師與家 長們一起去放飛風箏，大概半個小時即可。

4、放飛結束後，回到塗鴉地點，稍事休息，老師們再與家長做進一步溝通，尤其是新生，在此期間可以讓大家談談活動的感受及收穫，往親子上拉，進一步將感情進行 昇華，提高對我們的滿意度。

5、主持人致結束詞，感謝大家參與我們的活動。增加對話的互動，提起氣勢，最後再講一下活動後的比賽 6、倡導環保，跟所有的人一起幫助撿走我們的垃圾後，回家。

活動總結：所有參與人員一份總結，總結優缺點，爲下次活動做好準備 作品收集 繪畫、作文 --張偉娜、馬秋月 新生跟蹤：楊金花 王風亭

活動流程調整如下：1、8:20-8:30簽到 2、8:30-8:45開場詞

3、8:45-9:15遊戲（穿大鞋）

4、9:15-9:30領物品（風箏、線、彩筆） 5、9:30-10:00塗鴉

6、10:00-10:15拍照、交流感受

7、10:15-11:00放飛箏 8、11:00-11:10結束詞

要到電話最多的老師、帶新生最多的老師、成功報名的新生最多的老師每人一份獎品

爭取通過此次活動，提高我們的口碑，提高家長對我們的滿意度，關鍵是帶來新生，爲暑期招生做好準備！加油！

放風箏活動方案13

一、活動背景

正值陽春三月，春風和煦，是放飛風箏的大好時節。風箏在中國傳統文化中有着特殊的寓意。人們通過風箏來表達對美好生活的嚮往和憧憬。本次活動從中國的傳統文化“風箏”爲切入點，讓幼兒瞭解我國的傳統文化，瞭解風箏的文化寓意和學會風箏簡單的製作方法，激發幼兒對科學技術的熱愛，增進親子關係，我們將開展“風箏節”系列主題活動。

二、活動對象

中班全體幼兒、教師及家長

三、活動時間

20xx年3月28日—4月8日

四、活動目標

1、感受春天的美，從而萌發熱愛大自然、熱愛春天、愛家鄉的情感。

2、認識風箏，瞭解風箏的來歷，知道風箏的作用。

3、能運用各種繪畫方法（塗色、線描）裝飾風箏。

4、能在爸爸、媽媽的帶領下掌握放風箏的小技巧，增進親子之間的關係。

五、活動準備

班級環境：創設與春天或者風箏有關的環境。

活動調查表：結合“風箏節”開展家長調查問卷，

瞭解家長、幼兒對中國傳統文化的了

解，激發家長、幼兒對科學知識的瞭解。

宣傳：

1、幼兒、教師共同設計活動邀請函。

2、宣傳報道：活動中或活動結束後及時發佈通訊報道一篇。

3、文明遊公園倡議書，邀請路人蔘與簽名活動。

家長工作

1、通過宣傳、發動，積極配合幼兒園在家裏和幼兒一起填寫家長調查問卷。

2、請家長在家裏收集各種各樣風箏的圖片或者風箏。

3、個別家長撰寫活動感想

六、活動內容

教學活動

內容：

1、科學：認識風箏

2、美術：繪製風箏 （半成品風箏）

要求：

1、製作風箏的歷史PPT。

2、幼兒和教師共同收集繪製風箏的材料。

親子活動

1、幼兒和家長準備風箏參

加放風箏比賽活動。

2、教師準備獎品，評出最佳參與獎和最佳表演獎。

放風箏活動方案14

活動目標：

1、主動參與班級裏區域的佈置，增強主動性和動手能力。

2、與小夥伴協商制定區域規則，強化小主人意識和規則意識。

活動準備：

1、幼兒和爸爸媽媽一起回家蒐集各種廢舊物品和自認材料帶回幼兒園。

2、剪刀、膠水、水彩筆、各種紙張、玩具等。

活動建議：

1、請幼兒說一說自己喜歡的室內遊戲，討論遊戲在哪兒開展，需要什麼材料。

2、請幼兒自由選擇自己逍遙佈置的區域，並選擇合適的材料進行佈置。教師提示幼兒共同協商、合作完成。

3、讓幼兒參觀每個區域，請佈置區域的幼兒介紹。

4、教師和幼兒一起協商討論每個區域的活動時間和規則，請佈置區域的幼兒用圖畫或者符號畫下來，貼在區域醒目處。

5、幼兒自由進行玩耍，享受自己的勞動成果帶來的成就感和愉悅感。

活動延伸：

保證每天幼兒有自己進區域活動的時間，隨時提醒幼兒自覺遵守區域規則。

放風箏活動方案15

一、活動目的：

爲了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，並以主人翁的姿態放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。

二、參賽人員：

1-6年級每班2隊，每隊2人共4人

三、活動主題：

放飛4月的夢

四、活動時間：

20xx年4月13日（星期三下午）

活動地點：操場

報名方式：把名單傳給宣波

報名截止日期：20xx年4月8日

五、參賽辦法：

1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先製作好風箏。

2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；

六、評分標準：

總分爲100分，其中工藝製作40分、測角度20分 起飛10分、留空30分

1.工藝（40分）

（1）做工精巧，扎整齊，框架結構合理。（10分）

（2）圖案精美，顏色搭配諧調。（10分）

（3）造型獨特，誇張得體，有創新，有個性。（10分）

（4）能夠展示特色（10分）

2.起飛（10分）

從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以後起飛得零分，但仍能繼續比賽。

3.留空時間（30分）

成功後，裁判開始記時。規定留空時間爲20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）

4.測角度（20分）

在留空計時區內，放飛的高度越高分數越高。

七、獎項設定：

評比個人和團體優勝獎

八、評委：

綜合組老師（評委組長Xx）