元宵節的活動方案範文

元宵節的活動方案範文

爲了確保活動得以順利進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是整場活動的戰略，可以爲活動指明方向。活動方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編爲大家收集的元宵節的活動方案範文，希望能夠幫助到大家。

　　元宵節的活動方案1

一、活動目標

1、積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節的慶祝活動方案。

2、對元宵節慶祝活動充滿期待，共同營造節日氛圍。

3、具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務。

二、活動準備

幼兒前一年過元宵節的照片展板。

三、活動過程

1、欣賞照片展板，激發共同佈置節日環境、準備節日活動的願望。

指導語：

①這些照片是關於什麼節日的？在慶祝元宵節的時候，你們的心情是怎樣的？

②今年的元宵節，大家準備開展哪些活動？需要做些什麼準備工作。

2、設計“鬧元宵準備工作表”，分配任務，各組根據自己的任務進行討論。

（1）師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”（包括準備內容、負責人、完成時間等幾項準備內容、負責人、完成時間、環境、節目、海報。）

（2）自由分組，分配任務。

（3）各組圍繞自己的任務展開討論。

①佈置環境需要哪些材料？佈置些什麼。

②準備些什麼節目？請誰來參加我們的元宵慶祝會。

③海報上要有哪些內容

3、集體交流小組意見，互相補充，共同完善方案。

四、活動結束

1、評價

2、總結

　　元宵節的活動方案2

一、活動目的

1、讓幼兒學習運用重疊折剪的機能製作華燈。

2、讓幼兒在活動中相互交流，體驗元宵節的民俗風情，感受生活美。

二、活動準備

收集花燈、剪刀、膠水、針、線。

三、活動過程

1、以“元宵節鬧花燈”爲題，引導幼兒觀賞花燈。

2、討論：

1）花燈美嗎？美在哪裏？

2）如果想製作花燈，要用到哪些出來材料？

3、請幼兒用完整話回答討論的結果。

4、師講解制作步驟，重點強調折時要用手將摺痕按平，幾層紙張要捏緊。

5、師提出製作要求：

1）小心使用剪刀，膠水不要粘太多。

2）大膽製作，看誰的花燈美。

6、、幼兒動手，師巡視幫助能力弱的幼兒完成作品。

7、讓幼兒把製作的花燈懸掛起來，互相觀賞評價。

四、活動結束

小朋友一起欣賞。

　　元宵節的活動方案3

一、活動目標

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最爲徹底和典型的傳統節日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、資料查閱和學習製作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，更可以通過自身的參與和表現，進一步獲得對節日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：如

①農曆正月十五是元宵節，是團圓的日子。

②元宵節有許多傳說、故事、兒歌。

③元宵節有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。

④“元宵”象徵着“團圓”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。

二、主題活動環境創設

班級環境

（1）各班級教室門口懸掛兩個燈籠

（2）在家長園地貼出“元宵節活動方案”，介紹主題活動的構想和配合事項。

（3）室內黑板出示元宵節主題活動名稱，突出主題。

園內大環境

（1）園內大廳懸掛教師、幼兒與家長共同收集和製作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎。

（2）塔樓大燈籠換成新的。

三、活動方案

活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵（做元宵、吃元宵、賞燈、猜燈謎）

組織形式：親子形式。

活動時間：2021年2月26日下午15：15

活動準備：

（1）幼兒園：

1、將幼兒和老師製作的燈籠佈置在園內。

2、準備燈謎和各種小禮物。

3、準備元宵節相關兒歌、資料和圖片供幼兒欣賞和了解。

4、準備晚餐——湯圓和班級做湯圓的米麪和餡。

5、花燈評獎並準備獲獎獎品：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

6、拍攝獲獎花燈及幼兒照片，發給各班活動當天以照片形式公佈。

7、元宵節或喜慶音樂，猜燈謎時播放，烘托氣氛。

（2）老師：

1、做好元宵節主題教育活動：讓幼兒知道元宵節來歷；提供視屏和圖片讓幼兒瞭解元宵節習俗；按要求教會幼兒一首元宵兒歌。

2、安排佈置親子製作元宵花燈活動

3、各班級準備一個稍大一點的煮湯圓的鍋（電磁爐或電飯鍋），並提前學習如何做湯圓、煮湯圓。

4、協助做好元宵節活動家長邀請工作，要求每位幼兒家長都能參加。

5、班主任在幼兒快吃完湯圓時，到操場做兌獎準備（兌獎臺、班級名稱牌、禮物、印章、班級幼兒名單、謎底都在週五上午準備好）。

6、收集家長與幼兒共同製作花燈的照片，和親子共同收集的'元宵節圖片資料。

（3）幼兒家庭：

1、幼兒和家長在家查閱元宵節相關資料，瞭解元宵節風俗習慣，欣賞全國各地是如何慶祝節日的。

2、親子共同製作各種各樣的花燈，寫上班級姓名並星期五上午交與班主任。

3、將蒐集的元宵節資料圖片、製作花燈的照片提供給老師。

活動過程：

（1）、週五下午15：15分伴隨歡快音樂迎接家長來班參加活動。

（2）、元宵節常識介紹。

（3）、觀賞元宵節家長與幼兒共同收集資料、製作燈籠的照片和圖片，欣賞幼兒園評出的獲獎的燈籠照片，給獲獎幼兒現場頒獎（以上活動總共15分鐘）

（4）、親子做元宵。包括親子洗手、發放材料、學習製作湯圓、親子製作湯圓、下鍋煮湯圓（此環節20分鐘）。

（5）、煮湯圓，唱兒歌。

在煮湯圓的時間，幼兒表演元宵兒歌，並洗手入廁，做好晚餐前的準備（注意：廚房也會爲幼兒準備湯圓，端上來之後，將班上煮好的湯圓倒入廚房煮的湯圓一起，發放給幼兒。）

（6）、猜燈謎活動

1、班主任需要提前下來，到自己班級區域等家長解答謎底。

2、幼兒與家長一起猜謎，猜中後，到本班老師處報謎題編號覈對謎底（不要摘下謎題，只用記住謎題編號）。

3、猜中一題，給幼兒手背上蓋章一個。

4、集齊5個印章可以到班主任處兌換獎品一個（老師做好記號，一人只能兌換一個獎品）。

5、兌換完獎品可自由活動也可放學回家。

四、相關資料

1、煮湯圓的方法

①在鍋內放入適量（依你煮的數量而定）冷水，然後燒開。

②將湯圓或元宵放入開水中煮。

③當水再次沸騰時，加入一勺冷水，使之繼續煮。如此三次，水再開而且湯圓或元宵已經全部漂在水面上時就可以關火了。

（請注意煮三開後，關小火，取出一個湯圓或元宵打開看看裏面餡兒是否已化，外面皮兒是否已熟，就能斷定是否要繼續煮或者關火了。一般這一過程大約10分鐘左右。）

2、關於元宵節的常識。

元宵節是每年的農曆正月十五，又稱“燈節”、“上元節”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思（道教曾把一年中的正月十五稱爲“上元節”，七月十五稱爲“中元節”，十月十五稱爲“下元節”）。每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提着燈籠，四處遊走玩耍。

元宵佳節，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈像北京的宮燈、天津的寶蓮燈、上海的金龍戲珠燈、東北的冰燈，都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。過去燈內點蠟燭，現在用電，使燈更加奇幻多姿，五彩繽紛。

元宵節有許多傳統風俗和節目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。

元宵大多是用糯米麪包糖餡做成的，它象徵着全家團圓和睦、生活幸福甜美。