【精選】社區活動方案模板錦集九篇
爲了確保事情或工作有序有效開展，常常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那要怎麼制定科學的方案呢？以下是小編幫大家整理的社區活動方案9篇，希望能夠幫助到大家。
社區活動方案 篇1
一、指導思想
以黨的十七屆四中全會精神爲指針，以“相互關愛、服務社會”爲主題，以凝聚黨員、凝聚羣衆、凝聚社會、構建和諧鄭州爲目標，以組建“黨員志願者服務隊”爲組織形式，以“服務城鄉、聯點共建”活動爲基礎，以機關黨員自願者進社會服務爲平臺，以圍繞市委市政府中心工作開展服務活動爲主要內容，“聯戶結對”爲主要載體，引導和動員機關黨員亮身份、盡義務、作奉獻、樹形象，展示黨員先進性，密切黨同人民羣衆的血肉聯繫，不斷推進社會公益事業發展，爲建設美好、和諧、文明的新鄭州作出應有的貢獻。
二、活動原則
1、堅持黨員自學與組織引導相結合。開展黨員志願服務活動，既要激發廣大黨員履行義務，服務羣衆、奉獻社會的自覺意識，引導他們在社會生活的方方面面以實際行動發揮作用，又要在黨組織的領導和組織下，有計劃、有組織、有針對性地開展志願服務活動，爲羣衆辦實事、解難題，爲社會公益事業獻愛心、作貢獻。
2、堅持集中活動與分散活動相結合。要密切關注羣衆所想所盼，針對羣衆生活中急需解決的突出問題，組織黨員集中開展志願服務活動，擴大影響，推動工作。同時，要根據服務項目的特點，把集中活動與黨員分散開展活動有機結合起來，把志願服務活動延伸到羣衆生活的各個方面，使志願服務活動成爲黨員八小時之外發揮先鋒模範作用的重要載體。
3、堅持盡力而爲與量力而行相結合。加強對黨員的教育，使志願服務精神深入到每個黨員的心中。鼓勵黨員充分發揮自身特長，積極主動地參加志願服務活動。同時，講究實效，不搞一陣風、不搞形式主義，真正抓得長久，抓出實效。
三、參加對象
機關在職的全體共產黨員
四、活動形式
按照“志願服務、重在奉獻”的原則，在機關成立3個共產黨員志願者服務隊，每個黨員志願者服務隊原則上由10-15名黨員組成，設隊長一名。
五、活動內容
活動的形式和具體時間由服務隊自行安排確定。倡導在節假日及全市性重大活動期間，積極開展志願服務活動。
1、結對聯系社區。根據機關各支部工作特點，聯合成立3個黨員志願者服務隊與市3個社區建立聯繫(每個志願隊結對聯繫名單附後)。各志願者服務隊要結合單位特點，在社區積極開展政策法律法規諮詢、權益維護、社會救助、巡診義診、環境衛生整治等方面的便民服務活動。原則上每次參加活動人數爲10-15人。
2、結對聯繫社區居民。機關每名黨員都要與單位所聯繫社區的一戶普通居民結成對子，實行“一對一”的長期結對服務，不定期到結對家庭進行走訪，體驗結對家庭生活情況，併力所能及地爲其提供一些幫助。
3、參加各臨時性、突擊性的義務工作。將按上級指示，機關創先爭優活動領導小組統一安排志願者服務活動。
六、活動要求
1、提高認識，明確意義。“黨員志願者服務”活動是深入貫徹黨的十七屆四中全會精神的具體行動，是新形勢下發揮黨員先鋒模範作用、聯繫社區居民、服務基層羣衆、維護黨和政府良好形象的現實需要，是轉變黨員教育管理方式和機關工作作風、推動機關黨建工作的一個有效載體，是機關黨建工作圍繞中心、服務大局的實踐探索。要充分認識開展此項活動的重要意義，認真搞好動員發動，在黨員幹部中倡導“八小時以內忠誠崗位、八小時以外奉獻社會”的理念，認真開展“黨員志願者服務”活動。
2、加強領導，營造氛圍。機關創先爭優活動領導小組辦公室負責黨員志願者服務活動的協調指導工作。機關各支部要加大對黨員志願服務活動的宣傳力度，廣泛宣傳黨員志願服務的先進事蹟，總結、推廣開展志願服務的好做法、好經驗，創造性開展創建活動，推動志願服務活動規範化、品牌化，在全社會努力營造“有困難找志願者、有時間做志願者”的良好氛圍。
3、強化責任，定期督查。組建的黨員志願者服務隊要建立黨員志願服務活動登記制度，將黨員參加志願服務活動的情況登記在冊，登記內容包括參加的時間、地點、內容、服務對象、取得成效等。要定期對黨員參加志願服務活動的情況進行檢查，對服務效果進行評估。對錶現突出的，採取適當形式進行表揚或表彰。黨員志願者服務隊要及時將黨員志願服務活動的開展情況進行彙報並上報，一般每個季度上報一次。黨員志願者服務活動領導小組將採取年度考覈、季度檢查、日常抽查與徵求居民意見相結合的方法，加強對機關黨員志願者服務活動的督查、指導和幫助。
4、求真務實，確保實效。黨員志願者在開展服務活動時要佩帶黨徵，熱心服務，樹立機關黨員良好形象。要通過深入基層、深入羣衆，把基層的情況摸透，把羣衆的願望摸準，努力爲羣衆解決現實生活中的急事、難事、煩心事，體現黨和政府與人民羣衆同舟共濟、共克時艱的堅定信心，團結廣大人民羣衆共建美好和諧家園。同時，通過活動的開展，使廣大黨員在實踐中經受鍛鍊，增長才幹，進一步密切黨羣幹羣關係，切實轉變機關黨員幹部作風，不斷增強基層黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，推動機關黨建工作再上新臺階。
社區活動方案 篇2
爲開展好xxxx年春節期間關愛幫扶慰問孤寡老人、貧困人羣、空巢老人、留守兒童、農民工和殘疾人活動，建立我街道關愛幫扶慰問志願服務行動長效機制，特制訂本次活動實施方案：
一、活動時間
xxxx年1月1日至2月6日
二、活動內容
（一）活動主題。
關愛留守兒童、幫扶空巢老人，慰問孤寡老人、貧困人羣、農民工和殘疾人，奉獻志願愛心、構建和諧社會。
（二）活動範圍。
全街道留守兒童（六到十四周歲父母常年或連續三個月外出務工的在家兒童和孤兒、遺棄兒童及單親家庭兒童），全街道空巢老人、孤寡老人、“五保戶”、“三無”人員、困難人羣、農民工和殘疾人。
（三）活動方式。
以社區爲依託，由駐社區幹部牽頭，以婦女幹部和團員青年爲主體，結對幫扶學校和社區幹部廣泛參與，採取志願者和幹部職工聯動“多帶一”結對幫扶的方式。
（四）活動內容。
對關愛幫扶慰問人羣面臨的主要困難，通過結對幫扶，爲他們分別提供發放慰問品、心理撫慰、生活照料、應急救助、健康保健、文體活動、法律援助等幫助。主要圍繞以下幾個方面展開工作：
1、對留守兒童進行家訪。
通過家訪，看望留守兒童，及時瞭解和解決留守兒童的緊急需求。積極爲留守兒童提供作業輔導、心理疏導、精神慰藉、生活幫助等服務。
2、爲空巢老人組織文化、生活服務。
熱心陪同老人聊天解悶，幫助空巢老人打掃衛生、洗衣做飯、理髮等營造家庭幸福生活的良好氛圍，並積極動員空巢老人蔘與街道、村（居）各類文藝團體和文化娛樂活動。
3、街道組織一次大型元旦春節送溫暖活動，爲留守兒童、空巢老人、孤寡老人、貧困人羣、農民工和殘疾人送上節日的溫暖祝福。各社區根據實際情況，對轄區需要關愛人羣送溫暖。
社區活動方案 篇3
20xx年全民健身工作實施的具體目標
（一）構建多元化服務體系 滿足人民羣衆的有效需求
1．健身隊伍的建設與發展，是全民健身工作的基石，是全民健身的重要力量，20xx年要積極扶持健身隊伍發展，加大對全民健身晨晚練輔導和基層文體協會的管理力度，加強對社會體育指導員的指導力度，培養一支以管理型、技能傳授型爲主的社會體育指導員隊伍。
2．場地設施建設是全民健身運動發展的基礎，20xx年體育健身設施建設重點要放在人口密度大、設施使用率高的社區，以籃球廣場、社區活動室等形式爲主。積極推進全區全民健身工程的建設和體育設施多元化的建設。
3．隨着廣大人民羣衆健身意識不斷加強，整合體育場地設施資源，鼓勵社會、學校體育設施對社會開放，20xx年要切實做好學校體育設施對外開放工作，實現符合條件的學校體育設施對社會資源共享，爲全民健身提供必要的場地條件。
4．國民體質監測對科學指導和推動全民健身活動的開展，提高我社區居民身體健康水平，起到積極的推動作用，在全社區範圍內進行體質監測調查，對各類人羣體質狀況作出評價
（二）完善健身組織管理體制
1．建立完善居委會羣體管理網絡，100%的社區居委會建立體
育組織。
2．積極創建體育生活化社區，大力推進羣衆體育社會化、現代化進程，這有利於推動社區居民的全面發展和自我完善；有利於提高社區成員的身心健康，促進社區全員素質的普遍提高；有利於創造一種體育文化氛圍，使人們養成健康、科學、文明的生活方式；有利於調節社區人際關係，促進社會穩定，帶動社區建設的全面發展；有利於居民、社會參與，以及促進和諧社區的建立。
（三）開展各種形式豐富多彩的健身活動
1．繼續以健身快樂行、百姓健身大講堂、健身總動員—體育進社區活動爲主線，組織、指導和開展富有臥龍特色、主題鮮明的全民健身活動，進一步提升廣大民衆的全民健身意識，進增強全民參與的主動性、積極性。
2．加強科學健身引導，在社區開展健身大講堂，再向社區推薦2-3項健康、有益、時尚的羣衆健身項目。
3．以全民健身體育節爲時間節點，組織舉辦社區性的羣體活動。
（四）關注老年人、殘疾人體育
引導老年人和殘疾人進行科學健身，將弱勢羣體的健身問題作爲開展羣衆體育工作的重要內容，爲老年人和殘疾人蔘加健身創造條件。針對老年人、殘疾人等特殊羣體的舉辦各類體育活動。
社區活動方案 篇4
一、活動名稱：沐浴孝悌之風
二、活動目標：
通過本次活動學習《弟子規》，使大學生熟悉《弟子規》的內容，體會中國傳統文化對孝悌的要求，並融入自己的內心；小朋友通過在活動中展示自己對《弟子規》掌握，進一步理解其內在要求，同時通過與團隊其他成員的合作，提高自己的團隊合作的意識和能力。
三、相關資料：
1、活動性質：學習交流型
2、服務對象：對古文化感興趣，自願參與學習《弟子規》的同學以及老師、小朋友。
3、活動時間：4月24日晚上7：00——9：00
活動地點：老圖書館四樓會議室
4、預計參加人數：30人包括10位小朋友和20位大學生
5、所需人力：6人
工作安排：一名主工作員和1位輔助工作員和5位志願者
6、資源：依託畢芳老師原有的《弟子規》課程、機構給的預算以及社會發展學院會議室。
四、人員招募
小朋友：全部來自畢芳老師《弟子規》課程的同學
大學生：愛心社中自願參與的同學
五、工作時間表
活動內容
活動時間
活動目的
討論活動方案與主題
4月13日——4月17日
選擇恰當的方案與主題
撰寫計劃書
4月18日——4月21日
根據小組討論結果，初步確定計劃書內容
修改計劃書
4月22日——4月23日
結合老師的指導意見，完善計劃書
活動前期準備
4月24日——4月25日
購買獎品、人員招募、流程彩排、場所申請及佈置
開展活動
4月25日晚
4月26日——4月27日
總結經驗教訓、總體評估活動
六、活動流程
開始前工作員進行自我介紹、並對這次活動的目的等相關問題進行交待。
具體活動流程：
(一)熱身遊戲：“梅花朵朵開”（10’）
所有參與者圍成圈，工作員說“梅花朵朵開”，然後參與者問“開幾朵”，工作員隨機說一個數字，參與者按該數字“抱團”，沒有準確完成者被淘汰。依次遊戲至留下3~5人時遊戲結束。留下者獲糖果獎勵。
(二)相互認識階段：（15’）
所有參與者圍成圈或者是半圓，一分鐘時間瞭解自己左邊的人，之後採用“我是坐在**左邊的***，我覺得**是一個……的人（一句話概括）”的模式。（開始之前由志願者做示範）
(三)分組：（5’）
小朋友跟大學生分別按12345報數，相同數字爲一組。組員相互認識之後合作以水果爲主題確定小組的名稱並繪製小組的會徽。
(四)選題背誦：（30’）
步驟：1、每組派一名組員隨機抽籤選題。
2、每組的兩位小朋友帶領其他組員準備5分鐘。
3、每組推選一名大學生背誦所選內容之後小朋友對相關內容進行釋義。
4、由老師、其餘兩位小朋友及志願者做評委選出最佳釋義組、最佳背誦組、最佳合作組、最富感情組、最具潛力組。
5、爲每組頒發獎品。
6、分發《弟子規》資料，大家集體朗讀。
（五）情景劇表演：（35’）
老師和小朋友做評委，每組的其他組員抽取特定情境，之後有10分鐘時間準備。表演順序由“石頭剪子布”決定。
要求：1、每位組員都需參加，“我”爲主角，兩人配角兒，一人自行確定角色。
2、表演內容適宜、充實，時間在5分鐘左右。
3、老師和所有小朋友當評委，評出最佳表演獎、最富感情獎、最佳編劇獎、最具人氣獎、最具潛力獎。
4、每組的小朋友和大學生互相頒發獎品，併合影留念。
情景一：
甲孩子做錯事，爸爸（媽媽）誤以爲是我，就責備我，我……
情景二：
我得到一張期盼已久的電影票，表兄妹也都想要，我……
情景三：
姐姐（哥哥）工作不順，回家後把火撒到爸爸（媽媽）身上，我……
情景四：
媽媽給我報了很多輔導班，爸爸不同意，兩人發生爭執，我……
情景五：
在我十萬火急準備考試時，爺爺（奶奶）從老家特意來看我，爸爸（媽媽）很孝順，我……
（七）活動分享（10’）
1、就今天所學，以“昨天今天明天”爲主題，反省自己過去做過的不符合《弟子規》要求的地方，今天的體會以及以後的打算。
2、工作員總結昇華。
五、財政預算
複印資料：30張3元
筆記本：20個12元
便箋：5個5、5元
圓珠：10個8元
糖果：18個14、5元
總計：43元
六、預計出現的問題及解決方案
1、開始氣氛太緊張，我們安排遊戲調節氣氛。
2、時間難以掌握，我們按最長時間估算。
3、大家積極性不高，我們安排遊戲，而且有獎品。
4、現場混亂，孩子們太活潑，我們給孩子足夠的表演空間，並安排每組兩個小朋友合作。
七、評估方法：
在分享過程中，工作員以自我陳述的方法總結，活動後對大學生回訪。
社區活動方案 篇5
隨着人民羣衆生活水平提高，精神文明工作也要緊抓，社區文體活動成爲重點，加強文體隊伍建設，帶領廣大社區居民大力開展豐富多彩，文明健康、喜聞樂見的文體娛樂活動，不斷豐富社區居民的精神文化生活。社區20xx年文體活動工作在去年的基礎上更上一個新臺階，現制定上海路社區20xx年文體活動計劃：
一、20xx年我社區文體工作圍繞“一品、一節、一校、一欄、一中心”開展工作。
1、“一品”即深化社區特色文化創建工作，立足社區實際，創具有品牌特色的社區文體活動項目及隊伍，抓好文化隊伍建設，做好輔導工作，優化社區文化活動骨幹隊伍，組建特色團隊，爲社區開展各項文化活動培養有生力量。在進一步開展好社區廣場活動的基礎上，着力打造特色文化隊伍、特色文化家庭。力爭在一年時間內，推出一至二個品牌項目，建好舞蹈隊。
2、“一節”即舉辦小區文化節。文化節立足社區，面向社會，吸引人員參與，讓居民羣衆成爲文化節的參與者和受益者。開展“文明樓棟”和“文明家庭”評比活動。
3、“一校”即開辦“社區講堂”。定期舉辦就業技能、物業管理、生活常識、法律知識等多種形式的培訓活動。
4、“一欄”即建設文化宣傳欄。充分利用宣傳欄、黑板報等宣傳陣地，倡導科學文明健康的生活方式，定期向廣大
居民公佈社區最新動態、相關知識等，讓健康、積極的文化去感染人、影響人。
5、“一中心”即建好社區文化活動中心。結合社區辦公用房建設，科學規劃、合理佈局，高標準建好社區文體活動中心，拓展共建資源，配齊配全各項文體活動設施，讓社區居民不出社區同樣享受豐富多彩的文化生活。
二、社區將充分利用社區文化活動室、廣場等陣地開展各科文體活動。做到每週有安排、每月有活動。
三、開展好各項文體活動積極邀請廣大居民參與的活動。
1、舉辦一場“新春茶話會”活動
爲了更好的加強鄰里溝通，創建平安家庭，構建和諧社區，弘揚我們中國的傳統文化，社區將在社區活動室開展20xx年“新春茶話會”活動。
2、舉辦“三八”慶祝活動
3月8日開展“三.八”婦女節代表座談會和婦女知識健康講座抽獎問答活動，豐富婦女的業餘生活，增進社區居民友誼關係，促進社區和諧。
3 、舉辦一場慶“六.一”親子互動活動
在“六.一”兒童節來臨之際，上海路社區重視和睦家庭的建立讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬鬆的氣氛中。此次活動社區以“情感”的橋樑，以“親情”爲紐帶，開展一次親子互動活動。
4、舉辦“暖春踏青”活動
組織轄區居民到江南公園參觀遊覽，讓居民們身臨其境感受一下春天的氣息和生活的美好。
5、舉辦一場 “9.28終身教育活動日”文藝匯演
9月28日是終身教育日，這就倡導我們要多學習，要活到老學到老，學習不僅是時代發展客觀需要，還是一個人永葆生命活力的'法寶。社區將在9月28日前後舉辦“9.28終身教育活動日”文藝匯演。
6、開展社區“健康講座”活動
圍繞生活常識、健康常識、基本的法律常識舉辦講座。在辦好社區文化活動的同時，不斷加強社區文化體育建設，爭取將社區文化活動做好做大。
我社區堅持利用各種形式推進社區文化活動的開展，努力搭建社區居民健身休閒，文化、學習交流的平臺，營造了健康向上的社區文化氛圍，增強居民羣衆對社區的歸屬感和認同感。
社區活動方案 篇6
按照《關於進一步推進社區衛生改革與管理工作的意見》（京衛基層字〔xxxx〕25號）文件精神，圍繞“普及健康知識、參與健康行動、提供健康保障、延長健康壽命”的要求，結合我市社區衛生事業發展實際，強化家庭醫生式服務模式，有利推動家庭醫生式服務工作的開展，規範社區衛生服務宣傳工作，切實提高宣傳水平，爲家庭醫生式服務開展營造良好環境，特制定本方案。
一、目的和意義
通過積極開展家庭醫生式服務的宣傳工作，增強家庭醫生式服務在社區居民中的影響力，使社區居民更加充分地瞭解家庭醫生式服務的內容、內涵、優勢和特點，提高居民參與家庭醫生服務的主動性和積極性。通過工作的持續開展，使社區衛生工作人員與居民建立穩定的服務關係，進一步提高居民對社區衛生服務的信任程度，引導更多的居民到社區就診，促進分級診療、有序就醫格局的形成。
二、宣傳重點和目標
通過形象生動、貼近羣衆的宣傳方式，闡釋此項工作的思路和政策構想，深入解讀家庭醫生式服務的具體政策、實施、簽約方法，並突出惠民、利民的各個宣傳點。要通過宣傳活動，使家庭醫生式服務真正達到家喻戶曉。
三、宣傳方式及手段
報刊雜誌：選取有代表性、有影響性地的報刊雜誌進行全程報道，如健康報、xxxx青年報和xxxx晚報等。
網絡媒體：邀請著名的新浪、搜狐、雅虎等門戶網站進行相關報道。爭取在xxxx市衛生局網站建立家庭醫生式服務的專欄進行宣傳並定期維護。
電視、廣播：開展一期有質量的電視節目，擴大影響。公益廣告：製作家庭醫生式服務電視公益廣告，進行轉播。
宣傳品：製作宣傳海報和摺頁，編輯相關政策解讀和相關健康知識的小冊子。
健康教育大課堂。結合百千萬工程的要求，各社區衛生服務中心在前場健康教育講座中要涉及到家庭醫生式服務的內容，每場不得少於10分鐘。結合家庭保健員培養和功能社區管理開展相關宣傳。
四、職責分工
（一）市衛生局
1.統籌協調管理全市宣傳工作。制定市級家庭醫生式服務工作實施方案和宣傳方案。
2. 統一印製市級宣傳海報，並在全市範圍內進行發放。
3. 製作宣傳短片在主流媒體播放。
4. 利用《xxxx社區衛生信息》增加專題和專項，進行報道。
5. 利用xxxx社區衛生服務網進行報道。
6、對區縣宣傳效果進行評估並進行通報。
（二）區縣衛生局
通過廣泛宣傳，使全體轄區居民瞭解社區衛生服務機構地址、服務團隊的聯繫方式和服務內容、家庭醫生式服務的內涵。
1. 按照全市總體要求，制定本區縣家庭醫生式服務工作實施方案和宣傳方案。
2. 根據本區縣工作實際和特點，挖掘本區縣宣傳重點、印製個性化的宣傳材料，充分發揮街鄉政府作用，擴大宣傳覆蓋面和深度，達到充分告知、全面覆蓋的目標。
3.根據全市總體進度安排，按照“家庭醫生式服務系列行”的整體活動要求，積極挖掘亮點、提供素材、確定宣傳點。
4. 利用本區縣宣傳網絡，積極主動開展宣傳工作，擴大影響。
5. 收集基層開展家庭醫生是服務的相關信息並及時報送。
（三）各社區衛生服務機構
按照市、區兩級工作部署，積極主動的深入社區、深入家庭，組織相應的宣傳活動。將家庭醫生式服務宣傳工作融入到日常工作中，使轄區居民都瞭解家庭醫生式服務工作。
1. 每季度最少開展一次相關宣傳活動，並有記錄和小結。
2. 充分發揮街鄉政府的作用，根據本轄區工作實際和特點，將家庭醫生式服務宣傳覆蓋轄區生活社區和功能社區。
3.將開展家庭醫生式服務宣傳工作與隨訪、慢病管理、出診等相關日常工作有機結合，在工作中積極宣傳，擴大影響。
4. 結合重要的衛生日開展相關宣傳活動，積極持續推進家庭醫生式服務的宣傳工作
5. 積極整理相關信息並及時上報。
五、工作安排
（一）第一階段（準備階段）
1.召開宣傳工作準備會
3月初，召開全市各社區衛生服務管理中心主管主任具體負責人員參加的家庭醫生式服務的宣傳準備會，統一思想，佈置工作。
2.召開家庭醫生式服務推進會
召開xxxx市家庭醫生式服務推進會，對家庭醫生式服務工作進行再部署。對《xxxx市社區衛生家庭醫生式服務工作方案》進行重點解讀，邀請主要媒體參會並進行報道。
3.準備新聞點、報道素材
各區縣做好接待媒體記者採訪工作準備，並留存有關的原始宣傳素材、新聞稿、文字和影像資料等。
（二）第二階段（家庭醫生式服務系列行）
1．時間：3-12月，由市衛生局指定區縣分別承擔。
2．地點：有特色的社區衛生服務機構及其他場所：
3．人員：社區衛生服務工作者和社區居民，並邀請媒體記者參加。
4. 內容：“家庭醫生式服務系列行”活動（具體安排另通知），組織有關媒體進行系列報道。
5.啓動輿情監測工作。市社管中心對宣傳工作效果進行定期評估，並進行通報。
（三）第三階段（大型活動）
籌備召開“家庭醫生式服務xxxx論壇”：擬於今年第二季度舉辦“家庭醫生式服務xxxx論壇”，邀請國內外有關專家及進行大會交流與研討。
論壇前後，圍繞xxxx家庭醫生式服務主題，開展全方位的報道。同時，擬結合高血壓日或糖尿病日開展宣傳活動，結合慢性病防治宣傳家庭醫生式服務工作，採取現場簽約等方式將家庭醫生式服務工作形象地推薦給全市居民。
（四）第四階段（總結）
年底由市衛生局基層處和市社管中心組織召開工作總結會，對xxxx市家庭醫生式服務工作及宣傳工作情況進行評估、交流和總結。
社區活動方案 篇7
一、指導思想
班主任是班級的組織者、引導者和教育者，是學校德育工作的骨幹力量，中學社區活動方案。班級管理工作一直是我校教育教學工作的重點和難點。班主任作爲特殊的教育工作者，學生心育的導師，任重而道遠。爲了加強未成年人的思想道德建設，促進學校班集體的建設，提升的學校德育工作的實效性，我校將定於20xx年10月15日舉行20xx學年度班主任工作論壇。
二、目的和意義
交流班主任在班級管理工作中的典型事蹟，探討班主任工作在新形勢下的途徑、方法和意義，給班主任創造更多交流展示的平臺，總結自己在班集體建設和學生思想道德建設過程中的有益經驗，創設學校德育工作新思路、新方法、新局面，爲學校的可持續發展奠定德育教育基礎。
三、論壇主題：
溫馨和諧、關注成長
四、論壇內容
1、溫馨和諧——星級班集體建設探索與實踐。班集體建設是班主任的重要工作，一個優秀的班集體應該是一個團結向上、蓬勃發展的團體，它不僅直接影響着學生的學習習慣和學習成效，而且能潛移默化地促進學生的身心發展。那麼在班集體建設中你有哪些經驗、智慧、難題或者困惑？
2、關注成長——學生思想道德建設探索與實踐。教書先育人，育人先育德。當今的社會發展日新月異，學生的思想、行爲、個性、愛好等變化不可同日而語，這就要求我們班主任在學生思想道德建設中要與時俱進，順應時代的發展，適應學生的變化、關注學生的成長。那麼你在對學生進行思想道德教育的過程中有哪些真知灼見能和我們一起分享呢？
五、論壇要求
參加論壇交流的班主任應圍繞自己的班主任工作，就班風學風建設、溫馨教室建設等班集體建設方面的問題或是在學生行爲規範養成教育、理想前途教育、行爲矯正教育和感恩教育等方面的經驗、體會、感悟整理成文，既可以談工作經驗，也可以寫理論實踐，既可以就個案分析，也可以講工作方法和設想，各抒己見，談談自己的見解，規劃方案《中學社區活動方案》。其他班主任也要就上述兩個主題進行思考，並積極參與論壇互動。
六、實施過程
1、9月25日以前，教育管理處完成論壇方案討論稿；
2、9月26日召開年級主任會議，討論方案，佈置相關工作；
3、9月30日各年級組上報發言名單及主題；
4、10月11日以前各發言人上交發言電子稿和發言用的PPT；
5、10月15日赴僑光中學舉行論壇。
社區活動方案 篇8
親子活動主要是親緣關係爲主要維繫基礎，以孩子跟家長的互動遊戲爲核心內容，全方位開發孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過渡的一種活動。孩子的早期教育尤爲重要，要對孩子進行智力開發和情商的培養。爲了推動計生早教育，做好優生優育宣傳工作，幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我係決定開展親子運動會來爲孩子們帶來一份美好的回憶。
一、 活動主題：大手牽小手，你我共成長——快樂家庭日
二、 活動時間：20xx年 月 日
三、 活動場地：某大型商場或兒童遊樂場
四、 活動目標：
1、 通過孩子和家長的遊戲，增加孩子的體質，增進家長與子女之間的情感交流。 發展孩子動作的協調性和靈活性。 讓孩子們體驗活動帶來的樂趣。
五、 活動準備
1、確定活動時間、場地，佈置好活動場地，對開幕式場地進行安排。
2、做好領導邀請函，通知家長到場時間。
3、做好活動前的宣傳工作。
4、設置獎品。
5、活動前動員準備會議，確定相關工作人員。
六、 活動主要流程
(一)社區成員入場。 新開路蘇主任等領導致詞。 主持人宣佈活動注意事項並介紹遊戲名稱。 每個家庭分別上臺進行一分鐘的自我介紹，並給予每個家庭獎勵一包糖等小禮品。 遊戲開始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍託球快步走
(3)套圈圈
(4)運球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)爲孩子和家長頒獎
(七)主持人致詞，活動結束
七、 活動過程
以每個家庭爲單位，活動均分爲 N組，每組 4個家庭。 (一)活動1 踩氣球(家庭中一大一小)
材料準備：氣球、綁繩
遊戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳後跟上綁的氣球，直到遊戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視爲違規，取消繼續比賽堵的資格;在比賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗髮用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作爲獎勵。
(二)活動2 乒乓球拍託球快步走(家庭中一大一小)
材料準備：乒乓球拍、乒乓球
遊戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖着球趕到家長那裏;家長接住球拍繼續託着球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，遊戲就結束;在比賽過程中球掉地上的須停止後託好球方可繼續行走，如有違規者當輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗髮用品。
(三)活動3 套圈圈(孩子和雙親) 材料準備：套圈數個、飲料數瓶(罐、盒)
遊戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(10分鐘)家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。
(四)活動4、 運球(家庭中一大一小) 材料準備：籃球數個
遊戲方法：4個家庭爲一組，家長和孩子背對背，把一隻球夾在兩人 身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
規則：在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。
(五)活動5 貼鼻子(家庭中一大一小) 材料準備：動物貼圖
遊戲方法：將家長的眼睛蒙上，原地轉三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準確位置即獲成功。
規則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看，幼兒只能用語言指揮。
(六)活動6 跳圈圈(家庭中一大一小) 材料準備：呼啦圈數個
遊戲方法：準備兩個圈，孩子從一個圈裏跳到另一個圈裏，家長趕快從孩子後面將圈拿到前面，依次類推，直到終點。
規則：孩子自己跳圈，家長不得推、抱孩子。 (七)活動7 拼圖(孩子和雙親)
材料準備：拼圖
遊戲方法：家長和孩子把打散的拼塊重新拼回原來的圖形。最先拼完的前三個家庭獲勝。獲獎者分別獎勵一套家庭裝沐浴用品和一大袋洗衣粉。
八、 頒獎儀式
由主辦方相關領導爲獲獎的孩子和家長頒發相應的獎勵。 九、 應急措施
爲了我係舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，
最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的穩定和有序地開展，作出以下活動安排：
1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解周圍是否有安全隱患，若有應及時整改。
2、做好活動的組織工作，強化活動紀律，確定負責人，事先制訂好計劃，照顧孩子的安全，注意孩子活動時的安全。
3、活動時，要及時提醒孩子安全第一，比賽第二。
4、隨時供應孩子飲水，在活動過程中，安排孩子適當休息。
5、爲了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出遊戲示範。
社區活動方案 篇9
爲了促使幼兒園環境教育走向社區，擴大環境教育的效益和影響面，所以結合“世界環境日”的主題，特決定開展“爭當綠色小衛士”活動。針對這種情況，我們決定從瞭解樹木對人類的好處入手，從調查幼兒園綠化環境做起，調動幼兒的積極性，增強幼兒愛綠護綠的理念，爭做綠色小衛士。通過活動使本班幼兒帶領全園幼兒積極行動起來愛護花草樹木，立足校園，走進社區，開展各種形式新穎、內容豐富的環境教育宣傳活動，小手牽大手，共建綠色社區，以此動員公衆積極參與環保活動，實現綠色新生活。
活動目的：
1、通過本次活動的研究，讓幼兒對周圍的綠化情況有一個瞭解。
2、通過本次活動的開展，讓幼兒瞭解一定的環境保護的知識。懂得人與自然和諧共存的道理，知道破化綠化對人的危害。
3、給幼兒創造更大的、更好的學習空間，提高他們綜合觀察、分析的能力，動手製作能力和初步的審美鑑賞能力。
活動內容：
1、資料收集
(1)樹木生長的環境。
(2)樹木對人類的好處。
(3)破壞綠化帶來不良後果的事例。
2、倡議宣傳
(1)開展“我爲園區添一份綠色”活動。
(2)走進社區進行綠色環保宣傳。
3、具體實施
(1)教師帶領幼兒到園內外開展“我來認領一棵小樹”活動
(2)走進社區進行綠色環保宣傳(粘貼環保標語)
(3)教師帶領幼兒撿拾白色垃圾
實施過程：
1、課堂討論：
在課堂上，教師組織幼兒圍繞“爲什麼說樹木是人類的朋友”展開討論，瞭解樹木的生長環境和它的作用以及人類破壞綠化帶來的不良後果。之後教師歸納總結，迴歸主題——爭當綠色小衛士。
2、實施過程：
(1)爲樹木製作一張名片。 請幼兒將樹木的名稱、習性製作成小名片，幫助大家瞭解樹木的基本特徵及習性，瞭解樹木是人類的好朋友。
(2)請每位幼兒認領一棵小樹，增加幼兒的責任感和保護意識
(3)帶領幼兒到社區去撿拾白色垃圾，養成愛護環境的習慣
(4)幫助社區開展“綠色家園”活動。
a.在教師的引導下幼兒集體討論，寫一份愛綠護綠的倡議書，進入社區進行環保宣傳。
b.開展“我來獻草添綠色”活動。動員全班幼兒獻出自己種植的花草，爲小區添一份綠，以實際行動爭做創建社區優美生態環境的小主人。
