【推薦】社區活動方案六篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編幫大家整理的社區活動方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

社區活動方案 篇1

一、指導思想

爲慶祝中國共產黨成立90週年，唱響愛黨、愛祖國、愛社會主義，以黨在我心中爲主旋律，以“回顧黨史、繼承傳統、展望未來”爲主題，謳歌中華民族偉大復興的奮鬥歷程，頌揚中國共產黨的豐功偉績，社區暑假活動方案。將在本社區範圍內開展“祝建黨90週年”海報設計大賽活動。

二、組織機構

組 長：談侃 副 組 長：張文嘉 組 員：社區工作人員

活動主體：社區學生

三、活動目標

作品類別：海報設計

海報作品必須體現“慶祝建黨90週年”主題，且須符合以下創作要求：

1、參評作品要體現“回顧黨史、繼承傳統、展望未來”的思想內涵，表現內容積極向上，貼近歷史、反映現代生活，展示國家強盛、反映社會發展與進步；

2、作品要體現創新思維，緊緊圍繞主題內容進行設計，主題突出，構思新穎，內涵豐富；

3、突出廣大師生愛黨、愛國的思想以及現代師生的精神風貌。

四、活動的形式及具體內容步驟

1、活動的地點：

社區活動室

2、活動方案的分析出臺：

爲推動社區活動的開展，我校結合建黨90週年在本社區以設計海報的形式開展。

3、活動的具體程序：

①宣傳發動：召開社區活動主題中隊輔導員會議，進行宣傳發動 ② 活動的具體實施

A.按班級或自願組成小組的形式分配好各小組。（每小組3-5人

B.每個小組指定一位組長，設立比賽的總負責老師。

C.要求每一小組帶好必要的材料，如：畫筆，顏料，紙張（4開）等各種工具，由組長分配具體分工（可帶參考圖片）。

D.比賽時間爲2小時之內，規劃方案《社區暑假活動方案》。

五、 活動的評獎

本次比賽將請社區領導及工作人員組成評審委員會，評出金獎、銀獎、銅獎、優秀獎、最佳設計獎若干組，由輔導人員及老師頒發獎品，並把這些優秀的獲獎作品在社區進行展示。

暢想曲

一、指導思想

爲慶祝中國共產黨成立90週年，唱響愛黨、愛祖國、愛社會主義，以黨在我心中爲主旋律，以“回顧黨史、繼承傳統、展望未來”爲主題，謳歌中華民族偉大復興的奮鬥歷程，頌揚中國共產黨的豐功偉績。將在本社區範圍內開展“小筆頭，大想法”活動。

二、組織機構

組 長：談侃 副 組 長：張文嘉 組 員：社區工作人員

活動主體：社區學生

三、活動的形式及具體內容步驟

1、活動的地點：

社區活動室

2、活動內容：

組織全體學生觀看中國共產黨成立90週年的教育大片《建黨大業》，然後讓全體學生看完後寫一篇1000字以內的觀後感，最後組織學生聯繫改革開放後身邊環境的鉅變暢談體會。

樂在其中，“途”我自在

一、指導思想

爲慶祝中國共產黨成立90週年，唱響愛黨、愛祖國、愛社會主義，以黨在我心中爲主旋律，以“回顧黨史、繼承傳統、展望未來”爲主題，謳歌中華民族偉大復興的奮鬥歷程，頌揚中國共產黨的豐功偉績。將在本社區範圍內開展“樂在其中，‘途’我自在”活動。

二、組織機構

組 長：談侃 副 組 長：張文嘉 組 員：社區工作人員

活動主體：社區學生

三、活動目標

爲了磨練初中學生的意志，體驗我黨長征的辛苦。讓學生們明白今天祖國富強與人民安康的來之不易，明白應該珍惜這來之不易的生活；讓學生們深刻地領悟到什麼是真正的紅軍精神――智慧、勇敢、敢於與天地鬥爭，並且決心要將這種體現着中國人民團結奮進、自強不息民族精神發揚、傳承下去，把它深入到今後的學習、工作、生活中。

四、活動的形式及具體內容步驟

1、研究活動路線：

活動路線：紫金苑——待定

2、活動過程：

1、早上8:30-9:00爲集中籤到相識時間，根據來人進行分組。

2、9：00-9:15爲講解活動規則及注意事項時間。由負責人對已分好組長講解活動規則及注意事項，再由組長下傳至各組組員。

3、9:15-10:00徒步行活動開始。

4、活動結束後，每位同學寫一份600字以上的活動體驗。

3、活動注意事項：

1、參與活動人員必須準時到達集合地點，提前離開或其它特殊情況，請向負責人說明情況。參加人員應聽取負責人安排，集體行動，不要擅自離開。若有事需中途離開，需向活動負責人報告。

2、記住安全第一，在過馬路和在河邊行走時一定注意安全，組長重點監督好此項工作。

3、參加活動的志願者必需遵守現場負責人的活動安排和調動，如有問題或意見和建議，請私下提或活動結束後再反映，一切以保證活動能夠正常舉行爲目的。

社區活動方案 篇2

“五治”活動中，通過認真學習市區機關效能建設大會精神，認真查擺問題，制定整改方案。

一、存在問題

（一）基層黨建方面。社區“兩委”班子建設情況不平衡，個別社區工作開展落實不到位。部分班子內部不團結，造成工作被動。個別社區兩委班子成員裏沒有女同志。在居務、政務和黨務公開上還是流於形式，公開不及時。個別村村級財務管理混亂，極易滋生違法違紀現象，在羣衆中造成了不良影響。

（二）工作作風及黨風黨紀方面。主要表現在少數機關幹部學習不主動，自覺性不高，抓落實的力度不夠，責任心不強；深入基層調查研究的不夠，有時有畏難情緒；工作中有急躁情緒，對待服務對象的態度還不夠熱情，處理問題的方式方法還不夠靈活。個別同志經常是處於奉命行事，落實任務，上級安排什麼工作就幹什麼工作，缺乏工作主動性，不能做到超前思考、提前預測、及時準備。

（三）個人思想作風方面。政治理論學習不夠系統深入，存在明顯的實用主義現象，多用時方學、有用時才學、急用時先學，自覺性有待提高，不能有計劃、有重點、有針對性地安排自學。思想解放的不夠，與區級經濟發展的形勢存在差距，開拓創新和敢爲人先的精神還沒有得到較好發揚；深入基層少，工作作風不夠深入。基本上是會議多、接待多、應酬多，浮在上面，深不下去。好多工作安排佈置的多，檢查落實的少，指導指揮的多，會議上講的多，交流談心的少。

二、整改措施

（一）樹立發展的觀念，做解放思想的表率。在今後的工作中，努力增強加快經濟發展的緊迫意識和危機意識，着力研究適應管理區經濟發展形勢的新方法、新舉措。要帶頭轉變觀念，帶頭開拓創新，克服求穩和保守思想，看準的事就大膽試、帶頭闖，帶出一個“敢爲人先、爭創一流”的班子和隊伍。

（二）樹立楷模的觀念，做嚴格自律的表率。堅持嚴以律已，帶頭執行紀委廉潔自律的規定。深入基層傾聽羣衆呼聲，關心羣衆疾苦，踏踏實實地爲基層解決實際困難，要時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛鍊，做敢於負責的模範，做善於團結的模範，做聯繫羣衆的模範，做廉潔奉公的模範，清清白白爲官，堂堂正正做人，紮紮實實辦事，努力爲班子做出榜樣。

（三）樹立奉獻的觀念，做勤奮工作的表率。作爲黨工委書記，自己要時刻意識到肩上沉甸甸的責任，在今後的工作中，始終保持良好的精神狀態，強烈的事業心和責任感，勇挑重擔，切實肩負起富民強管理區的神聖使命，用自己實實在在的行動踐行以人爲本，執政爲民理念。

（四）樹立自強的理念，做力爭上游的表率。今後工作中，我要把這次民主生活會上大家對我提出的批評、建議以及徵求的意見和同志們對我的期望，做爲自己幹好工作的不竭動力，腳踏實地，埋頭苦幹，從羣衆最不滿意的事抓起，從羣衆最希望的事做起，努力改變工作方法，改進工作作風，做任何工作都要高起點、高標準、高要求，用一流的幹勁、一流的作風、一流的業績報答黨和人民。

（五）樹立科學的理念，做領導藝術的表率。要把發揮一班人的作用同關心愛護班子成員有機結合起來，做到大事講原則，小事講感情。在工作中認真自覺地貫徹民主集中制原則，遇事多同班子成員商量，發揮好集體的智慧和力量，經常溝通思想，溝通感情，密切關係，增進團結，注意調動全體班子成員的積極性，定期召開民主生活會，用批評和自我批評的方法解決好班子中存在的問題，不斷增強黨委班子的凝聚力和戰鬥力。

【內容導航】第1頁：社區“五治”活動整改方案第2頁：“五治”活動個人整改措施

對照“五治”活動方案，通過召開座談會、問卷調查，個人梳理，本人自身主要存在以下問題：

一是學習不夠深入，理論與實踐結合的不夠好，對開展創建“學習型單位政府”的認識不到位，理論素養有待進一步提高；

二是創新意識不強，有時被困難所困，有畏難情緒，不願創造性地開展工作，特別是全面推進城市建設步伐方面，覺得需要學習的東西多，自身領導水平需進一步提高；三是在指導工作的同時督查落實不到位，平時具體工作有安排，但督查的不夠，有的工作因督查不到位而落實的不夠好；四是忙於應酬的多了，深入基層、深入羣衆、深入農戶調查研究的少了，對制約本鎮經濟和社會發展的客觀因素認識還不會夠充分。

針對以上缺點和不足，我將採取以下措施加以改進：

一是繼續加強學習。通過政治理論學習，進一步堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學習市場經濟理論，提高領導、駕馭經濟工作的能力。通過法律法規的學習，進一步提高依法行政的意識和水平。

二是不斷創新工作思路。不畏艱難，知難而進，迎難而上，具體問題具體分析，通過創新工作思路，牢牢把握解決問題的主動權。

三是加大工作督查力度。做到有佈署、有檢查、有落實，從發現問題，到思考問題、部署問題、解決問題，都要參與其中，監督其中。

四是深入基層調研。儘量從繁忙的應酬中解脫出來，傾聽羣衆的意見和呼聲，幫助基層和羣衆解決實際問題。要善於從繁雜的事務圈子裏跳出來，多想大事、多辦大事、多抓實事。

五是堅持廉潔自律。進一步增強自律意識和自我約束能力，廉潔從政、克己奉公，勤政爲民，堅持做到慎獨、慎權、慎微、慎欲，嚴以律己，以身作則，虛心聽取各方的批評意見，自覺接受黨和人民羣衆的監督，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，團結和帶領管理區幹部羣衆爲建設富裕、文明、衛生、和諧的新xx而努力奮鬥。

社區活動方案 篇3

　一、活動宗旨:

堅持公平、公開、公正的組織原則， 通過自由和浪漫的活動形式，爲青年男女擇偶和選擇愛情搭建平臺。

　二、活動主題:

"七夕尋夢緣，愛在沙嶺河"

　三、活動時間:

8月28日

　四、活動地點:

待定

　五、參與對象:

在萊西市內工作和生活，年滿20週歲，熱愛生活、品行端正、遵紀守法、具有正確的婚戀觀、職業相對穩定的青年男女均可報名。

　六、報名要求:

(1)每個參加相親大會的人需提供2張2寸免冠彩照，並填寫報名表。

(2)報名者需提供個人身份證、畢業證原件及複印件各2張。

(3)採取近到各社區居委會辦公室報名，再彙總到居管辦的報名方式。

　　七、相親大會活動日程:

1、主持人介紹活動形式、內容及參加人員活動區域劃分。

2、水集街道XXX同志致辭。

3、文藝演出。

4、猜謎者到謎語區參與有獎競猜、交友、設兌獎區。

5、公園西側設相親長廊。參與者可通過逛長廊方式，查閱信息，尋找意中人。

6、請相親成功者上臺發表愛情感言。

7、相親成功者共同放飛愛心氣球。

社區活動方案 篇4

一、活動目標

1、讓學生更好地瞭解、認識、關愛普通人，尤其是弱者，培養學生的愛心、同情心；

2、培養學生關於與人相處、共事、與人合作的能力；

3、培養學生的口語交際能力；

4、提高學生寫作的能力。

二、活動思路及準備

本次活動時間爲一個月，按學生興趣自由組合爲6個小組兩個大組，活動範圍分別側重於家庭、校園、社會。先由學生分組開展活動，收集資料，寫出活動小結，再集中兩節課進行活動成果展示，最後，根據活動內容及感受選材作文

。第一組活動主題：“讓校園充滿愛”活動準備：

1、觀察一下，在我們學校，有哪些人值得我們去關愛。他們或因學習方法不當而成績不理想，或因家庭環境不好而內心痛苦，或因外形不佳而自慚形穢，請你將他們找出來，列出清單（分類）；

2、討論：怎樣針對這些夥伴的具體情況，給予切實的幫助。拿出具體可行的方案來。

3、小組行動：根據制定的方案，採取行動，一人也可，幾人一組也行。

4、活動收穫小記（人人動筆，交小組長）第二組活動主題：“讓社會充滿愛”

活動準備：

1、放眼社會，把目光投向那些擺地攤的，撿破爛的、賣藝的、乞討的，觀察他們的外表怎樣？在幹什麼？寫一則觀察日記。有條件的到區福利院參觀。

2、關注最近的'媒體報道，蒐集信息，將那些需要關愛和援助的弱勢羣體的材料摘錄下來。

討論：如何幫助他們？寫出具體可行的方案。

以上各組於半個月內完成組長分發的任務，將資料整理成冊，作好發言準備。

(二)教師準備

1、指導組長組織成員；

2、蒐集能體現愛心的文章、故事、詩歌、名言、名劇、名著；

3、“愛”的歌曲彙編。

(三)活動指導

根據週末學生分組活動的情況，進行指導：

1、進一步明確任務：

2、根據反饋來的信息講一講應彌補的環節：

三、活動步驟

(一)導入：

講寓言故事《天堂與地獄》，你知道這是爲什麼嗎？

（我們只有在充滿愛心、富有同情心的互幫互助中才能生活得更幸福、美滿……）

(二)活動內容：

1、小組成果展示：

第一大組“讓校園充滿愛”

(導)我們除了擁有一個溫馨的小家，同時，還幸運地共同生活在學校這個大家庭裏，校園也是我們的家！在這個家裏，有許多人需要我們的關愛，下面，請第一組長上臺：

（1）組長介紹本組活動情況；

（2）選派代表發言：

☆關愛對象、方案說明及幫扶情況介紹；

☆活動收穫。

（3）教師補充：

在學校，絕大多數同學能友好地相處，相互關愛，彼此愉快和諧地生活學習在一起，但也存在着一些不盡人意的地方，如：高年級欺負低年級，敲詐同學等。你是怎麼看待這個問題的？請你談談想法及對策。

第二組“讓社會充滿愛”

(導)下面讓我們隨着第三組的活動把目光投向更遠的地方，轉向街頭牆角，看看那些撿破爛的、賣藝的、乞討的……看看他們的外表怎樣，做什麼事？下面，有請組長：

（1）組長介紹本組活動情況；

（2）代表發言：

☆觀察日記展示；

☆具體方案解說。

2、“愛”的格言、詩句大比拼：看誰說得多(小組競賽)

3、“愛心”討論：

欣賞俄國作家屠格涅夫的散文詩《乞丐》

談談你對最後一句話“我明白，我也從我的兄弟那兒得到了施捨”的理解。

學生聯繫生活體驗舉例子，分解“愛”的含義。

教師：我們不能對他人的苦難持無動於衷的冷漠態度，也不要對他們擺出一副居高臨下的態度去關愛他們，愛是平等的，這樣的愛才值得提倡，纔是純潔的！只要人人都擁有這樣的愛心，人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間。

4、欣賞愛的名劇片段；

5、在愛的歌曲中結束活動。

社區活動方案 篇5

衆所周知，酷熱炎炎夏季是白酒的銷售淡季，在這個時候，是選擇默默等待淡季來臨?還是未雨綢繆將促銷進行到底，打一場漂亮的淡季衝鋒戰?相信貴廠一定會明智的選擇後者!

沒錯，淡季促銷銷量提升並不大，剛剛過完春節這個銷售旺季，消費者對於白酒的選擇免不了有點“審美疲勞”，於是在這個時候，利用好的促銷方式、好的促銷品，往往能在市場份額上得到較高幅度的提升。

那麼，用什麼贈品來吸引消費者的眼球呢?我們認爲贈品必須從產品的特徵、功能和品牌的屬性、內涵等多方面進行斟酌，找出與產品本身、品牌訴求有關聯性的贈品來贈。同時更要注重贈品帶給顧客的價值感和實用性，只有這樣，才能夠使贈品贈的有效，贈的有“理”。化平庸爲神奇，創造獨特的贈品魅力。

作爲白酒的推薦贈品，我司的產品有以下優點：

一、產品知名度高。

“日美”品牌在小五金行業裏享負盛名，作爲行業的領跑者，我司以精益求精的產品質量及優質的服務迅速搶佔小五金市場，其中指甲鉗佔到全國市場的70%以上，並且聘請范冰冰作爲形象代言人，贈禮贈名牌，消費者自然感覺物超所值!

二、產品兼負實用性和收藏性。

指甲鉗、鑰匙扣、多功能小刀、軍刀、開瓶器、餐具、美甲套裝、手電筒，這些產品體積小，實用性強，且設計精緻，富有藝術感，消費者對於這些贈品往往愛不釋手。

三、廣告載體大。

廠家當然不希望贈品“白送”出去，除了促進消費者購買外還要帶來一些廣告收益，我司產品可根據酒廠的需要印製貴廠LOGO、增/改包裝，利用產品的常用性，強化廣告效果。讓消費者在日常生活中不知不覺將酒的廠家、品牌、甚至味道銘記於心，進而促進下次購買。

四、價格、款式的多種選擇性。

從一塊幾毛錢的指甲鉗到幾十元的美容套裝，我司產品款式繁多，價格有低、中、高三段，全面滿足酒廠根據該酒酒的定位選擇與之對應的贈品。

社區活動方案 篇6

一、活動名稱：沐浴孝悌之風

二、活動目標：

通過本次活動學習《弟子規》，使大學生熟悉《弟子規》的內容，體會中國傳統文化對孝悌的要求，並融入自己的內心；小朋友通過在活動中展示自己對《弟子規》掌握，進一步理解其內在要求，同時通過與團隊其他成員的合作，提高自己的團隊合作的意識和能力。

三、相關資料：

1、活動性質：學習交流型

2、服務對象：對古文化感興趣，自願參與學習《弟子規》的同學以及老師、小朋友。

3、活動時間：4月24日晚上7：00——9：00

活動地點：老圖書館四樓會議室

4、預計參加人數：30人包括10位小朋友和20位大學生

5、所需人力：6人

工作安排：一名主工作員和1位輔助工作員和5位志願者

6、資源：依託畢芳老師原有的《弟子規》課程、機構給的預算以及社會發展學院會議室。

四、人員招募

小朋友：全部來自畢芳老師《弟子規》課程的同學

大學生：愛心社中自願參與的同學

五、工作時間表

活動內容

活動時間

活動目的

討論活動方案與主題

4月13日——4月17日

選擇恰當的方案與主題

撰寫計劃書

4月18日——4月21日

根據小組討論結果，初步確定計劃書內容

修改計劃書

4月22日——4月23日

結合老師的指導意見，完善計劃書

活動前期準備

4月24日——4月25日

購買獎品、人員招募、流程彩排、場所申請及佈置

開展活動

4月25日晚

活動總結

4月26日——4月27日

總結經驗教訓、總體評估活動

六、活動流程

開始前工作員進行自我介紹、並對這次活動的目的等相關問題進行交待。

具體活動流程：

(一)熱身遊戲：“梅花朵朵開”（10’）

所有參與者圍成圈，工作員說“梅花朵朵開”，然後參與者問“開幾朵”，工作員隨機說一個數字，參與者按該數字“抱團”，沒有準確完成者被淘汰。依次遊戲至留下3~5人時遊戲結束。留下者獲糖果獎勵。

(二)相互認識階段：（15’）

所有參與者圍成圈或者是半圓，一分鐘時間瞭解自己左邊的人，之後採用“我是坐在**左邊的***，我覺得**是一個……的人（一句話概括）”的模式。（開始之前由志願者做示範）

(三)分組：（5’）

小朋友跟大學生分別按12345報數，相同數字爲一組。組員相互認識之後合作以水果爲主題確定小組的名稱並繪製小組的會徽。

(四)選題背誦：（30’）

步驟：1、每組派一名組員隨機抽籤選題。

2、每組的兩位小朋友帶領其他組員準備5分鐘。

3、每組推選一名大學生背誦所選內容之後小朋友對相關內容進行釋義。

4、由老師、其餘兩位小朋友及志願者做評委選出最佳釋義組、最佳背誦組、最佳合作組、最富感情組、最具潛力組。

5、爲每組頒發獎品。

6、分發《弟子規》資料，大家集體朗讀。

（五）情景劇表演：（35’）

老師和小朋友做評委，每組的其他組員抽取特定情境，之後有10分鐘時間準備。表演順序由“石頭剪子布”決定。

要求：1、每位組員都需參加，“我”爲主角，兩人配角兒，一人自行確定角色。

2、表演內容適宜、充實，時間在5分鐘左右。

3、老師和所有小朋友當評委，評出最佳表演獎、最富感情獎、最佳編劇獎、最具人氣獎、最具潛力獎。

4、每組的小朋友和大學生互相頒發獎品，併合影留念。

情景一：

甲孩子做錯事，爸爸（媽媽）誤以爲是我，就責備我，我……

情景二：

我得到一張期盼已久的電影票，表兄妹也都想要，我……

情景三：

姐姐（哥哥）工作不順，回家後把火撒到爸爸（媽媽）身上，我……

情景四：

媽媽給我報了很多輔導班，爸爸不同意，兩人發生爭執，我……

情景五：

在我十萬火急準備考試時，爺爺（奶奶）從老家特意來看我，爸爸（媽媽）很孝順，我……

（七）活動分享（10’）

1、就今天所學，以“昨天今天明天”爲主題，反省自己過去做過的不符合《弟子規》要求的地方，今天的體會以及以後的打算。

2、工作員總結昇華。

五、財政預算

複印資料：30張3元

筆記本：20個12元

便箋：5個5、5元

圓珠：10個8元

糖果：18個14、5元

總計：43元

六、預計出現的問題及解決方案

1、開始氣氛太緊張，我們安排遊戲調節氣氛。

2、時間難以掌握，我們按最長時間估算。

3、大家積極性不高，我們安排遊戲，而且有獎品。

4、現場混亂，孩子們太活潑，我們給孩子足夠的表演空間，並安排每組兩個小朋友合作。

七、評估方法：

在分享過程中，工作員以自我陳述的方法總結，活動後對大學生回訪。