【實用】活動方案模板集錦10篇大綱

爲了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先開展方案准備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動方案10篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

空氣在哪裏

活動目標：

通過嘗試活動，讓幼兒感知空氣裏看不見摸不着的特點，在我們周圍到處都有。

1． 培養幼兒學習探索事物的簡單方法和細緻觀察的能力，提高動手動腦能力。

2． 培養幼兒對科學小實驗的興趣，發展幼兒的語言表達能力。

活動準備：

每桌一盆清水；每人一份操作材料；手帕、玻璃杯、塑料袋。

活動過程 ：

一、 引起興趣

教師做深呼吸，幼兒也模仿着做深呼吸。

提問：我們用鼻子吸到了什麼？空氣在哪兒？能用眼睛看到嗎？

二、 嘗試活動：裝空氣

1． 幼兒每人拿一塑料袋在活動室任何地方自由地抓空氣。（告訴幼兒先張開塑料袋口，然後再捏緊袋口）

2． 提問：你們在什麼地方抓到了空氣？

引導幼兒初步感知空氣在我們周圍，到處都有。

3． 討論：想一想，你見過、用過、玩過的哪些東西里有空氣？

4． 總結。

三、 嘗試活動：手帕的變化

1． 請幼兒每人拿一玻璃杯，讓他們看看杯子裏有東西嗎？（杯子裏沒有東西，杯子是空的）

2． 請幼兒將手帕塞入杯底，把杯子倒扣着壓入水下，觀察發生了什麼現象？教師個別指導幼兒按要求進行操作，鼓勵幼兒大膽講述自己的發現。

3． 討論：手帕爲什麼沒有溼？水爲什麼進不了杯了？杯子裏有什麼東西不讓水進去呢？

4． 請幼兒將手帕放入杯底，然後將茶杯倒扣傾餘着放入水中，觀察有什麼現象發生？同時提醒

幼兒觀察手帕的變化，並鼓勵幼兒大膽講述自己觀察到的現象。

5． 討論：

第一次手帕爲什麼沒溼？

第二次手帕爲什麼溼了呢？

6． 總結。

四、 活動延伸

將一隻昆蟲和一盆花分別放在密封的容器中，觀察它們的變化。

活動方案 篇2

一、指導思想

通過體育節活動推進學校體育工作的發展，樹立“健康第一”的思想以及終生體育鍛煉的意識，豐富體育文化內涵，培養學生合作、自信、勇敢、公平競爭及團隊精神等良好品質，發展學生特長，促進學生在身體、心理及社會適應能力等方面和諧的發展，提高團結合作，抵禦挫折的意識和能力。

二、活動主題及形式

本次體育節以“健康、文明、育人、向上”爲主題，大力推廣實施 “快樂體育”、“大課間體育”等體育遊戲活動，以班級爲單位，鼓勵人人蔘與，增強學生體質，使學生充分享受運動帶來的樂趣，並邀請部分家長參與親子游戲，促進學校與家庭的溝通，增強教育的合力。

三、領導機構

組委會主任:唐廣泉

組委會副主任:武浩南、周德華、範勇、馬衛標、李爲生、譚乃常、徐爲軍、何研、查小芳、孟慶華

成員:徐飛、唐梅、王正勇、樑仕軍、夏俊、徐華、王鑫、各年級部主任

四、組織機構

執行組:譚乃常、徐飛

宣傳組:何研

後勤組:葛萬鑾

安保組:楊愛華

仲裁組:唐廣泉、武浩南、周德華、範勇、馬衛標、李爲生、譚乃常、徐爲軍、何研、查小芳、孟慶華。

五、具體活動安排

(一)體育文化建設

1.11月份以“享受運動、享受健康、享受快樂”爲主題出一期黑板報。

2.“動感校園”活動:

將目光對準校園的各類人羣，捕捉校園體育節精彩鏡頭，表現運動的力與美，表現體育精神的感動與激情，表現團隊的合作與競爭，體現二小校園優良的運動風尚。每班上交5張畫/攝影照片、一張與體育節有關的書法（長、寬爲60*60釐米內），並給作品命名。每個學生製作一期手抄報，參加班級評比,班級選出1-2幅作品參加學校評比。

3.“體育節隨筆“活動:

用筆記錄校園體育節的所見所聞,體裁不限.可以是體育節的花絮,可以是隨想感悟,可以是人物素記,也可以對比賽的評論.字數不限,每班上交１篇

(二)家庭類比賽1----6年級

1.親子趣味跑

(1)親子趣味跑

①每班選派2對家庭一家三口進行60米親子趣味跑。

②活動方法:擡轎子跑——爸爸媽媽將手交叉，讓孩子坐在手上，孩子兩腿分別叉在爸爸媽媽的胸前，兩手分別抱住爸爸媽媽的脖子，聽到發令迅速跑出，孩子不能掉下，否則算失敗。

(2)三套車接力跑

①每班選派2對家庭一家三口進行50米親子趣味跑。

②活動方法:以家庭爲單位，三人在兩個相交叉的呼拉圈中站好，聽到稍音後出發，跑的過程三人配合用力，快速跑完全程，換第二個家庭出發。

(3)三人四足跑

①每班選派2對家庭一家三口進行50米親子趣味跑。

②活動方法:爸爸媽媽站兩邊，孩子站中間，孩子的兩隻腳踝分別與爸爸媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲出發，繞杆返回，換第二對家庭出發，綁繩中途脫落者算失敗，以快者爲勝。

注：評獎辦法:按時間取名次，一等獎2個家庭、二等獎3個家庭、三等獎4個家庭。

(三)廣播操比賽

1.教師廣播操比賽:

每個年級部選派20名教師代表參賽（專職體育教師除外），以年級部爲單位進行比賽。選1-4個年級部參加閉幕式表演，學期末作爲和諧團隊候選條件之一。

2.學生廣播操比賽:

以班級爲單位，各年級部單獨進行比賽，每個年級的第一名最後進行全校展示表演。參加展示的班級的班主任是體育節先進個人的優先條件。

(四)田徑比賽項目（每班每項報2人，可兼報，一人最多報2項）

一、二、年級:60m、100m、30m*4迎面接力。

三、四、五、六年級:60m、100m、200m、800m、跳遠、跳高

(五)棋類比賽項目:1至6年級每個班各派出男女選手一名（共兩名）參加比賽。

(六)教師比賽

1.運動類:

(1)十人十一足50m比賽:年級部選派10名教師參加，以時間長短決勝負，該項決1-6名記入總分。，

(2)拔河比賽:各年級部選派10名教師（男女各5名）參加，採用抽籤分組辦法，先淘汰後決出1-3名。記入總分。

(3)障礙跑接力比賽:各年級部派5名教師（其中必須有一名女教師參加）參加接力比賽，記5名教師累積時間長短決勝負，該項決1-6名記入總分。，

2.益智類:

(1) 看看誰最“笨”

圓桌排次，由主持人起頭，由“1”開始報數，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”時不能喊出來，以拍手代替，當數到 “14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍數或含7的數字均以拍手代替，出錯或太慢則罰出局．俗稱“明七暗七”， 各年級部選派10名教師（男女各5名）參加，採用淘汰法決出1-6名記入總分。

(2)搶凳子:每個年級部4名教師參加，以年級部爲單位比賽搶凳子，音樂起圍着凳子走，音樂停搶凳子坐，最終剩下的一名教師所在年級部獲勝。比賽三局兩勝。

(3)你說我猜:各年級部選派4名教師參加，兩人一組（搭檔必須是一男一女），裁判出示一系列名詞，由其中一位教師用肢體或形容語言形容該名詞，讓搭檔猜，1分鐘內回答個數多的獲勝決出1-6名記入總分。

七、比賽場地:田徑場、籃球場、電教廳

八、活動要求

1.各班級制定好本班“體育節”活動計劃，明確活動具體目標，精心組織，抓好訓練，保證人人蔘與，促進學校體衛工作開展，推進素質教育的實施。

2.大力宣傳營造“體育節”氛圍，通過國旗下講話、黑板報等形式展現各班特色。

3.活動中要加強安全教育，提高安全防範意識，預防事故發生。

4.通過“體育節”讓學生充分感受到陽光體育運動帶來的快樂。

5.各班認真組織學生積極參賽，做好運動員的服務工作。

九、未盡事宜，待後通知。

活動方案 篇3

一、 活動名稱：我和春天有個約會

二、活動設計思路 ：3月12日是一年一度的植樹節，在春天到來之際，爲了促進幼兒保護樹木的意識，珍惜大自然的一草一木，爲此設計主題活動《我和春天有個約會》

三、活動目標 ：此次活動安排在植樹節來臨之際，對幼兒進行環保教育，加強幼兒與自然的聯繫，從而提醒幼兒時刻保護樹木的意識。

四、 活動準備：每個幼兒準備一個礦泉水平

五、 活動安排：在植樹節當天，每個幼兒把礦泉水瓶裝滿水，帶領幼兒到戶外的林木區給樹木澆水，培土。

四月份主題活動

一、 活動名稱：我們的媽 媽

二、 活動設計思路：在人類賴以生存的地球上，我們生活的環境不斷遭到迫害，在本月4月22日是世界環境日，藉此我們呼籲更多的人要愛護地球，改善地球生活環境。設計以《我們的媽 媽》爲主題活動，舉行詩歌朗誦表演。

三、 活動目標：讓孩子們從小懂得愛護我們的家園，時刻肩負着保護環境的重任。要清醒的認識哪些是對環境有破壞，污染。

四、 活動準備：讓每位家長爲幼兒準備一首關於地球環境爲內容的詩歌，幫助幼兒完整背誦。教師指導詩歌表演。

五月份主題活動

一、 活動名稱： 愛

二、活動設計思路 ：想到孩子們平日對待他人缺少禮貌及愛心，在母親節來臨之際，抓住每個教育契機以“愛”爲主題，開展談話和繪畫活動。

三、活動目標 ：爲了讓幼兒在日常生活中待人講文明，懂禮貌，增強互幫互助的意識，對人處處彰顯愛心，感受禮儀是一種美德。

四、活動安排：在母親節當天，教師談話導入主題活動，讓幼兒談一談生活中哪裏有愛，什麼時候得到了愛，什麼時候給予了愛，用什麼樣的方式表達愛。進一步讓幼兒感受給比予更讓人快樂，讓幼兒用喜歡的方式，把愛的內容畫到紙上。

六月份主題活動

一、 活動名稱：歡樂娃

二、活動設計思路 ：孩子們盼望的節日終於到了，爲了迎接這歡樂的日子，我以“六一”活動爲主題內容，進行舞蹈節目表演。

三、活動目標 ：讓幼兒充分體會節日氣氛的`快樂，展現自己的特長，發揮自己優點，樹立自信心。

四、 活動準備：舞蹈編排《歡樂娃》

活動方案 篇4

各鄉鎮工會聯合會、系統工委(工會)、直屬基層工會、開發區工委、國電xx毛尖水電有限公司工會：

爲進一步做好睏難職工脫困工作，縣總工會今年將繼續開展金秋助學活動(第二十一屆)，爲做好這項惠民工作，現將有關事項通知如下：

一、資助對象

根據市總工會慶工發〔20xx〕71號要求，在做好20xx年考上大學(二本以上)的困難職工子女助學救助的同時，實施工會“金牌藍領計劃”和“圓夢計劃”，並對解困脫困對象的困難職工子女考取高中(含職高)的進行助學救助。

1、低保職工家庭中經過政府救濟後生活仍然困難的職工家庭子女;

2、家庭人均收入略高於嶽西縣最低生活保障標準(1倍以內),但由於患病、子女上學、殘疾、單親及其他特殊原因造成生活困難的低保邊緣職工子女;

3、家庭人均收入在嶽西縣最低生活保障標準倍(含)以內,但由於遭受突發事、意外傷害、重大疾病及其他原因導致生活困難的困難職工家庭子女;

4、加入工會組織，並在安慶市內(含本縣)務工，且符合上述條之一的困難農民工家庭子女;

5、困難農民工本人考取大專以上院校(包括各類成人教育)。

家庭人均收入指“居民人均可支配收入”。居民可支配收入=居民家庭總收入-交納所得稅-個人交納的社會保障支出。

出現下列情形之一的，不予以資助：

1、職工家庭擁有2套(含)以上住房的;

2、擁有商業店鋪、廠房等生產經營房產或僱傭他人從事經營活動的;

3、非受僱傭經常使用機動車、船舶、工程機械以及大型農機具的;

4、子女進入高收費私立學校或自費出國留學的;

5、本人或家庭成員擁有正常勞動能力，在失業後一年內無故拒絕工會和其他部門次(含)以上就業推薦的;

6、已實行社會化管理的退休人員。

二、資助標準

1、市總工會分配我縣救助名額4名[大學生2名，“金牌藍領”(大專職業院校)10名、“圓夢計劃”9名、高中生(含職高)10名]。“金牌藍領計劃”、高中生(含職高)由縣教育工會安排上報，“圓夢計劃”由縣總直接上報市總進行救助。

資助標準爲：大學生救助、“金牌藍領計劃”每人4000元整，高中生(含職高)救助、“圓夢計劃”每人20xx元。

2、縣總工會“金秋助學”(二本以上)資助標準爲每人20xx元。資助對象符合本通知中第一條1-4款。

三、活動時間

今年的助學活動從7月10日開始，到9月0日結束。活動分爲三個階段：

1、調查摸底階段：時間爲7月10日至7月1日

2、申報階段：大學生救助申報時間爲8月1日至4日;“金牌藍領計劃”和高中生(含職高)救助申報時間爲8月1日至18日;“圓夢計劃”救助申報時間爲9月1日至1日。

3、資助實施階段：時間爲8月2日至9月0日。

4、逾期不予申報救助。

四、申報名額

1、各鄉鎮工會上報名額見附(附1)。

2、各基層工會根據摸底情況向縣總上報符合救助條的考取本科以上的困難大學生，據實申報。

3、對縣總工會有下派幹部的榜鎮羊河村、青天鄉道義村困難戶家庭考取專科以上的大學生實施救助(不佔其鄉鎮名額)。

五、申報材料

（一）

1、《全國工會幫扶工作管理系統》中建檔的檔案表(由縣總工會統一提供);

2、嶽西縣總工會金秋助學活動救助申報表(附2);

3、省總工會印製的《在檔困難職工申請救助表》(附);

4、嶽西縣困難職工申報表(附4);

5、安慶市總工會幫扶救助申請家庭經濟狀況覈對承諾授權書(附);

6、考生的分數條、錄取通知書、身份證複印和考生家長的身份證複印;

7、家庭成員收入證明(須單位或社區或鄉鎮蓋、負責人簽字)，各申報單位應負責覈實其真實性。提供低保證複印(近期已年檢)的低保戶家庭無需再提供家庭成員收入證明。

困難農民工還須提供本人務工的勞動關係證明(如單位證明、勞動合同等)，加入工會組織的證明(如本人的會員證或所在單位工會組織加蓋公的證明)。

（二）

1、困難職工子女高校“圓夢計劃”助學申請表(附6);

2、《全國工會幫扶工作管理系統》中建檔的檔案表(網絡打印版);

3、往年享受助學救助的證明材料(各基層工會組織出具);

4、20xx-2018學年學習成績單;

5、困難職工和困難職工子女的身份證複印;

6、安慶市總工會幫扶救助申請家庭經濟狀況覈對承諾授權書(附)。

六、活動要求

1、搞好調查摸底。各基層工會對本單位的困難職工(農民工)子女今年高考、中考情況進行調查摸底，對符合申報條的逐一覈實登記，摸清學生的人數、考試成績和考取院校等情況;告知申請助學資助的家長不可多部門申報，以避免重複救助。

2、嚴格申報程序。各基層工會對上報的救助人員必須逐一覈實，並召開會議集體研究，同時做好會議記錄，各單位確定受救助的對象後，應以適當的方式在一定範圍內進行公示，公示無異議後將申報材料收齊並簽字蓋上報縣總工會幫扶中心。

3、抓好規範建檔。要按照“先建檔、再幫扶、實名制”的原則，對今年申請助學救助的困難家庭，必須嚴格按標準建檔、經縣總審覈上報市總審批後及時錄入到《全國工會幫扶工作管理系統》中，對不建檔的不予救助。

4、規範發放程序。按照全總、省總關於財政專項幫扶資金使用相關管理辦法的通知要求，縣總工會採取打卡(存摺)發放資助款，要求每個建檔家長提供準確農村商業銀行帳號。

5、各類材料紙質版請務必於規定申報日期之前報送縣總工會幫扶中心。聯繫電話：xx郵箱地址：xx

活動方案 篇5

遊戲是幼兒的基本活動，在遊戲中，幼兒的主動性、積極性、創造性能得到充分發揮。遊戲來源於生活，隨着時代的進步，遊戲玩法也隨之改變，賦予老遊戲新玩法，使遊戲更加符合現代幼兒的需求。爲深入貫徹落實《幼兒教育指導綱要》，進一步增加我園幼兒的體能，開發幼兒的智力，增進幼兒的友誼，豐富幼兒的生活，結合我園小班幼兒的年齡特點，突出幼兒園小班遊戲活動的層次性，特制訂我園幼兒園小班遊戲活動方案如下：

主題活動：區角活動《娃娃家》

【主題來源】：

家像一個寧靜的港灣，常常是每個人一生中魂牽夢縈的地方。對於入園不久的小班孩子來說，家是他們最熟悉的地方，濃濃的親情，會使幼兒感到安全，得到溫暖。家是共同生活在一起的人們的集合，孩子從一出生起就和家人親親密密的生活在一起，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起遊戲。幼兒離開自己的父母第一次過集體生活，在情緒上多少有點不適應，進行這個主題開展的目的是爲了給幼兒一個家的感覺，在情感發展上幫助他們逐漸獨立起來。爲了更好地讓幼兒體驗，整個主題活動將以遊戲的方式進行，將教材中的多個活動點，安排進各種區域內容中，而這些區域將以"家"的形式表現出來，滿足小班孩子的裝扮興趣，在孩子游戲的過程中教師將通過觀察和個別的指導，瞭解每個孩子的需要，親近每個孩子。

【設計思路】：

這次的主題活動娃娃家的內容要求就是：瞭解自己的家和家庭成員，親近父母和長輩，以各種方式表達自己的情感。在這個大的主題背景下，我們班創設了打扮爸爸媽媽，和同伴分享糖果等來感受家的溫馨。這次我預設了一個運動活動引導幼兒爬着給爸爸媽媽送糖果，讓幼兒也和爸爸媽媽分享，目的是爲了幼兒練習手腳着地的屈膝爬行的動作。因爲有給家長送糖果這一遊戲情景，在孩子活動過程中，同時也培養孩子關愛父母的情感。

【環境創設】：

1、在活動室中按幼兒的需要設立娃娃家，讓幼兒的家中模仿爸爸媽媽的行爲，體驗抱娃娃、做飯、洗衣服等的樂趣。

2、"親親熱熱一家人"：將幼兒的個人照或全家福張貼在一個版面上，讓幼兒在遊戲和休息的時候看看說說，消除幼兒的入園焦慮。

3、在角區遊戲中創設和主題相關的內容：

（1）動手區：幫爸爸裝飾外套、喂麪條、打扮弟弟妹妹、幫媽媽做頭髮。

（2）生活區：幫媽媽穿項鍊、裝扮爸爸的領帶；有趣的小夾子、給小動物造房子、剝剝嚐嚐、扣鈕釦、餵食。

（3）語言區：投放家庭中相關事物和成員的圖片或照片，讓孩子看看說說。

（4）建構區：我愛我家。

【活動方案】：

一、生活活動：

活動一《點名》

活動目標：

幫助幼兒發展語言，並熟悉班中幼兒的名字。

活動指導：

方法一：當老師點到某位幼兒的名字時，他站立起來，招手大聲說："我來了，大家好！"其他幼兒則一起說："某某，你好！"方法二：當老師點到某位幼兒的名字時，課隨機問問他："你的好朋友是誰呀？""坐在你旁邊的朋友是誰呀？"方法三：當點名結束後，老師可以問問"今天誰沒有來？"等問題，引發幼兒關心自己的朋友。

日常活動：教師每天可利用幾分鐘的時間來介紹班級中的朋友。

活動二《寶寶學吃飯》

教幼兒拿飯碗、調羹的正確方法，能坐定進食，養成良好的進餐習慣。

活動指導：

1、用圖片，講述，演示的形式告訴幼兒正確的進餐方法，引起幼兒想要自己進餐的願望。

2、幼兒一起談談：圖片上的小弟弟在幹什麼？他是怎樣做的？我們應該怎樣吃飯才正確？

3、請個別小朋友示範吃飯時是怎樣坐的。

4、請小朋友到桌子前看看，幼兒說說誰進餐的姿勢最好。

二、運動活動：

活動一《糖寶寶》

活動目標：練習翻滾的動作，感受遊戲的樂趣。

活動準備：

小椅子若干、糖寶寶的頭飾活動過程：

1、熱身運動：學習開飛機的動作。

2、教師介紹遊戲規則，引起幼兒的興趣。

3、幼兒扮演糖寶寶，教師扮演工人叔叔，糖寶寶四散在各處，當"叔叔"說："機器一開，骨碌骨碌，糖寶寶出來了。"幼兒立即從四處爬處或滾出。……幼兒根據教師的指令做動作。

4、引導幼兒做各種不同的動作。

活動二《給爸爸媽媽送糖果》

內容和要求 ：

1、練習手腳着地屈膝向前爬行的動作。

2、培養幼兒關愛父母的情感並感受集體遊戲的愉悅。

材料和環境創設：

1、爸爸、媽媽的畫像。

2、幼兒實踐活動中所需要的材料，如墊子，糖果，籃子等。

活動過程：

一、熱身運動：

學做小烏龜、小兔、小鳥、小魚、小鴨等小動物的模仿動作。

活動方案 篇6

爲了鞏固我縣農村基層組織建設、民主政治建設和黨風廉政建設所取得的成果，進一步促進新農村建設，根據縣委、縣政府的工作部署，X月X日到X月X日，在全縣開展一次以貫徹落實中央、國務院和省、市關於抓好農村基層村務公開的精神爲主要內容的村務公開月活動。現結合我鎮實際制訂如下村務公開月活動方案。

　　一、村務公開月活動的主要內容

在全鎮的村（居）委會進行一次深入學習和貫徹中央、國務院和省市有關村務公開的文件，進一步完善村委會的村務公開制度，高標準規範村務公開。具體的主要內容有：

（一）組織基層黨員幹部認真學習中辦發X號文件、《XX省村務公開條例》、《XX省村務管理辦法》、省委副書記XXX等領導在全省村務公開和民主管理經驗交流會上的講話和省紀委印發的《XX省違反政務公開廠務公開村務公開條例責任追究的暫行辦法》等，提高基層幹部對村務公開的思想認識，理解村務公開的內容、做法，明確職責和任務。

（二）對去年推行村務公開進行自查，對照上級文件的要求，找出存在問題和不足。

（三）制定措施，確保村務及時、準確、全面、規範公開。

　　二、活動時間安排、做法和要求

（一）學習文件，提高思想認識（X月X日至X日）

X日前鎮召開村支書主任、文書及鎮幹部參加的動員會，傳達縣的動員會精神，學習有關文件，明確工作內容和任務。

（二）開展自查（X月X日至X日）

主要圍繞以下內容進行自查：

1、鎮抓村務公開的領導機構、工作機構和工作人員落實情況；抓村帳鎮代理的工作機構、專職人員、專用設備（施）、專用辦公場所的落實情況。

2、鎮的村務公開、村帳鎮代理的規章制度健全情況；村的村務公開、民主管理（理財）制度健全情況。

3、村務公開欄的設置和公開的情況。

4、村（村小組）帳鎮代理的工作情況。

（三）開展整改和完善工作（X月X日至X日）

在自查的基礎上，鎮村針對存在的問題進行整改和完善。整改和完善的基本要求是：

1、機構要落實。鎮要有村務公開的工作機構（領導小組）和工作人員；要有村帳鎮代理的工作機構和工作人員，並有專職的會計人員、專用電腦和打印機、專用的辦公場所及臺、櫃等，工作職責要明確。

2、制度要健全。鎮村要健全村務公開的制度，明確公開的具體做法、時間、內容（除按省的統一模式內容公開外，還可增加一些須向村民公開的事項）；鎮健全村（村小組）帳鎮代理的規章制度，村（村小組）健全民主理財的制度。

3、內容要規範。年初公開年度計劃、收益及分配、固定資產情況；每季度公開開發投資建設、完成上級工作任務、資產物業經營、合作醫療收支、理財結果、計劃生育情況；每月公開債務債權、現金管理、收入支出、幹部補貼、徵地款收入情況；及時公開建築工程項目管理、“一事一議”籌資籌勞、村民宅居地分配使用情況、重大事項等（具體見公開欄模式）。

4、工作開展正常。

（1）各村要設立專用的村務公開欄。公開欄要按省的要求規格在室外設置，要有防雨防曬設施，要方便羣衆隨時觀看。X月X日前按要求和標準規範地公開一次。

（2）鎮計劃創建X個高標準、規範化的村務公開示範點。

（3）村帳鎮代理工作全面進入正常化。村級全部實行鎮代理，並按要求進行記帳，按要求的時間制發報表並送鎮村務公開領導小組，由領導小組發給各村進行公佈；村小組設立有帳（有經濟來入）的全部實行鎮代理，並按縣農業局制定下發的村（村小組）帳鎮代理的有關規定要求開展各項工作。

（四）檢查驗收（X月X日至X月X日）

1、檢查。X月X日至X日，鎮村務公開領導小組組織一次全面的檢查，主要是對整改和完善工作進行督辦。

2、驗收。鎮領導小組於X月X日前對全鎮村務公開、村（村小組）帳鎮代理進行驗收。

3、鞏固提高。對活動月工作進行認真的總結，對好的村進行通報表揚並推廣其經驗，對差的村進行通報批評並限期改正，對不實行村務公開造成嚴重後果的，按《XX省違反政務公開廠務公開村務公開條例責任追究的暫行辦法》進行責任追究。年終對該項工作進行一次考評，考評結果列入年度綜合考覈內容。

活動方案 篇7

五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭，五月的春風，吹拂着年青的臉龐，五一的日子，記錄着xx年勤奮的腳步，五四的火炬，燃燒着xx年青春的熱情，五月的XX公司格外熱鬧，五月的XX公司激情四射。

一、活動目的：

爲迎接20xx年五一國際勞動節、五四青年節的到來，總公司決定舉行慶典活動，本次活動爲“五一篇”。“五一篇”則圍繞“向各行各業的勞動模範和先進工作者學習、致敬！；感懷五四，青春共鳴。“爲主線，全力突出勞動節、青年節的內涵，利用極富人情味的活動來打動養殖戶，網友代表。本次活動分“參與活動”“促銷回饋”“幸運抽獎”等三個系列進行，並通過黃粉蟲各食用品等促銷回饋活動，贏得養殖戶、普通羣衆、網友代表的好評口碑、價格口碑，從而真正做深做透我們的五一小長假的假期市場。

二、活動時間：

20xx年05月01日——20xx年05月07日。考慮到多方面因素，所以此次活動時間定爲以上的時間，請大家莫失良機，抓緊行動吧！

三、活動主題：

“繁花似錦五月天，歡樂假期樂無限”

四、活動內容：

一、參與活動

1、五四踏青，放飛心情活動

05月04日（週五），組織公司部門經理、養殖戶代表、在校高三學生代表【18週歲】（共計20名），早上07：00在總公司養殖基地門前集合，乘坐大巴車前去XX南部山區紅葉谷踏青旅行，展現當代青年人的風采，相約春天，擁抱綠色，放飛心情，放飛理想。

五四青年節活動：學生青年代表在到達紅葉谷之後首先舉行一系列有意義的體育活動，然後遊園義務撿拾垃圾，整治牛皮癬，與同行的路人互動，弘揚愛國主義，集體主義，社會主義思想，展現當代青年人的風采。

2、微博活動

20xx年05月01日——20xx年05月07日活動期間，關注**黃粉蟲養殖業，轉發微博，評論微博。我們將在05月07日最後一天抽取關注微博幸運者一名，轉發微博幸運者一名，評論微博幸運者一名。（共計三名）將獲得不鏽鋼廚具1套。

不鏽鋼廚具包括：鍋鏟1個，湯勺1個，漏勺1個，飯勺1個，廚具架1個。

二、促銷回饋

五一小長假期間集中推出黃粉蟲烘乾製品、黃粉蟲綠色生態蛋的促銷回饋活動。並邀請其參觀養殖場房，現場諮詢學習問答活動，更有知名的黃粉蟲養殖專家爲您服務，爲您的諮詢做出詳細的解答。凡是在20xx年05月01日——20xx年05月07日在本廠內購買黃粉蟲綠色生態蛋，溼幹蟲的會員、網友代表、普通觀衆朋友等，會員滿150元，非會員滿200元，可獲得嶗山啤酒（瓶裝/1箱）。購買數量達到一定比例時給予打折優惠並獲取公司相關宣傳單頁，相信您的眼睛是雪亮的！價格低於市價。

三、幸運抽獎

20xx年05月01日——20xx年05月07日前5名到廠的朋友將會有一次免費抽獎機會。個個都有獎。並且將會免費幸運得到兩份最新黃粉蟲烘乾製品（500g/2包）。

注：（購買滿500元即可抽獎一次）

獎品設置：

一等獎：XXX手機一部

二等獎：不鏽鋼廚具（5件套）

三等獎：圍裙一條

紀念獎：舒膚佳香皂一塊

四、參加人員：

黨員幹部、一、二線員工、養殖戶代表、會員、網友代表、學生青年代表、普通羣衆等。

五、活動配合：

宣傳部，採購處，營運處，企劃處，司機室，網絡信息發佈管理部。

讓我們發揚廣大勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代養殖人員朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，引導和激勵廣大員工、養殖戶、網友代表、普通羣衆等自覺把個人的成長進步和祖國發展緊密聯繫在一起，爲構建社會主義和諧社會貢獻智慧和力量。

活動方案 篇8

一、尾牙活動時間：*年*月*日

二、總策劃：***

三、事務主辦：***

四、籌備委員會成員：

***、***、***、***、***

五、支援組：

***、***、***、***、***

六、資金管理：***

七、酒店聯繫：

1、負責人：***、***；完成時間，地點：*** 2、 標準：***元/桌；共**桌，

3、 菜色： 完成後，請***審覈；菜單製作：***

***、***、***、***

九、來賓：（來賓邀請、接待、陪同）

***、***、***、***

十、會場佈置：（***、***）

1、會場佈置：***、***、***、****、***2、 會餐座次安排，***安排、***覈准；

3、 結束後拆除：（***、組委會成員、支援組人員）十一、節目：

1、講話內容、抽獎及節目串詞：***

2、各部門節目安排和分配：***、***

3、節目時間要求：***

十二、禮品：

1、禮品確定：由委會員人員投票決定

十三、音響：***

1、節目收集，編排、準備伴奏音樂；

2、 音樂編排、筆記本電腦準備、設備調試等；十四、攝影：***

1、 相機準備：

2、 攝影機準備：

十五、 運輸：（***、組委會成員、支援組成員）

車輛使用：（和公司有車的員工）暫不做預算十六、 抽獎箱製作：（***、組委會成員、支援組成員）1、獎券製作、發放：***

2、抽獎箱製作：***

3、現場獎品搬運：***、***

4、抽獎安排設置：***

十七、場務：

1、人員引導：***（供應商），三班班長（員工）

2、現場巡視：***

3、結束善後工作：***、***、***、***、***、***十八、 工廠晚會時當班保安人員確定：

***溝通確定。

十九、 目前總預算：

籌備委員會編制

活動方案 篇9

活動地點：東林書院

活動目標：

知道放養活動的意義，有初步的環保意識。

活動準備：

1、幼兒收集的各種關於環保的資料、圖片。

2、幼兒帶來的各種水生動物、水桶

活動過程：

1、幼兒將自己收集來的關於環保的資料和同伴分享、閱讀。

2、環保小衛士論壇。

請幼兒根據自己收集到的、或是瞭解到的資料，來談一談關於環保的事情。以論壇發言的形式進行，每個幼兒可以拿着自己收集到的資料、圖片來向大家介紹。

3、教師小結。知道環保的重要性。

4、放養活動。

請幼兒將自己帶來的水生動物拿到東林書院的水池中放養。知道只有保持水池生態環境的平衡才能保證環境的健康。

延伸活動：

組織幼兒不定期到東林書院觀察放養情況，也可以和爸爸媽媽一起去關心放養情況。

效果：

環保要從娃娃抓起，從小引導孩子懂得要關心周圍的環境，知道珍惜物質資源。我們不但引導孩子收集圖片、文字，還將孩子從課堂請到戶外。親身參與並體驗到放養活動的樂趣，同時也培養了孩子關心周圍的責任心。是一堂生動的社會實踐課。

活動方案 篇10

一、活動目的

1．讓學生初步掌握一些自救自護知識，學會保護自己。

2．用圖片、課件、知識競答、表演等形式鞏固並拓展學生對自救自護知識的理解和運用，培養學生各方面的生存能力和對生命的重視和尊重。

3．通過這次的安全教育活動，營造了一個安全、文明的校園環境，爲老師工作和學生健康成長創造一個良好的氛圍，形成一個平安的校園。

二、活動準備

排練節目、每位同學學習自救自護的一些知識目的，是爲了增強學生們的生存本領，培養起學生們一種自我防護的意識和強烈的生存慾望，分爲日常生活安全、校園內外安全、自然災害與自救、野外旅行安全和社會生活安全等，有針對性和實用性。

三、活動過程

甲：同學們，新世紀的鐘聲已經敲響，祖國的未來屬於我們，我們未來的生活將是多麼美好。但是，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的能力。20xx年，我國有1．8萬多名中小學生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學們，面對危險和困難，我們該怎麼辦？讓我們行動起來，學習和掌握自護自救的知識，團結起來，互幫互助，從容地面對危險和挑戰。讓我們珍愛生命，學會生存。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，生命之旅危機四伏，人際交往微妙莫測……燙傷如何處置？放學路上遇到壞人勒索如何應對？家裏煤氣泄漏或是面隊自然災害或是火災等該怎麼處理？……

乙：我們同學知道正確應對的很少。生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活着的親人留下心靈的創傷。

甲：我們只有學會求生的基本知識與技能，才能儘量避免悲劇的發生。正如原國家教委主任柳斌所說的那樣：“有生命的存在而後有教育，學會生存實在是教育的第一要義”。學習生存、自救知識，生存教育從小就要抓起。安全教育要時時刻刻的記得。

甲、乙：“珍愛生命，學會生存”主題班會現在開始。

甲：我們是父母的希望，我們是祖國的未來。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新一代。

乙：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，下面大家請看小品《踢球》——

（人物：a、b時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在後面）

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現在？

a：對呀，怎麼樣，捨不得你的心肝寶貝……

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關係，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧！（a、b踢球兩個來回）

a：看球！（球被踢到公路中間）

b：怎麼辦我的球——

a：沒關係，我去撿。

b：算了吧，那麼多車，來來往往，我怕……

a：怕什麼，你等着（翻越欄杆，向公路衝去，恰好一輛車路過……）

（甲、乙主持人上場）

甲：瞧，這多危險啊！爲了小小的足球，要是送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！

乙：交通安全，我們可得隨時注意。更重要的是對學生的安全教育和生存教育的薄弱，只有平時注意確立安全意識，才能從思想上消除事故的隱患。

甲：馬路如虎口。我們在出行中一定要牢記交通規則。珍惜自己的生命。

乙：甲同學告訴我們要珍惜生命，同時我們也要學會生存。現在大家都喜歡出去旅遊。如果在效遊途中，出現了意外，我們該怎麼辦呢？那麼請看下面的小品《蛇咬之後》

旁：張、黃、郭三同學到郊外野營。

張對路人甲：麻煩你幫我們在這裏照張相可以嗎﹖路人替他們三人照了相，然後把相機還給了他們。