【精品】文化活動方案集合六篇大綱
爲確保事情或工作順利開展,常常需要提前制定一份優秀的方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案要怎麼制定呢?以下是小編爲大家收集的文化活動方案7篇,希望能夠幫助到大家。
文化活動方案 篇1
各市、縣(市、區)教育局,各高等學校,區直各中等職業學校:
爲弘揚和傳承民族文化,促進民族團結進步,根據自治區關於開展 20xx 年“壯族三月三·八桂嘉年華”系列活動的工作部署,決定在全區各級各類學校開展“壯族三月三”民族文化教育活動。現將有關事項通知如下:
一、活動主題
弘揚民族文化,展示八桂風采。
二、活動時間
根據自治區安排,今年“壯族三月三”系列活動的時間爲 3月 20 日至 4 月 20 日。各學校可在此時間段內相對集中地開展各項民族文化教育活動。
三、活動內容
(一)宣傳民族文化。利用升旗儀式、校園廣播、黑板報、校園網絡等形式,介紹我區各民族傳統節日以及相應的民族文化。通過班、團、隊會活動,全面介紹各民族各種節日的來歷、有哪些風俗習慣,讓學生對傳統節日和民族文化有更廣泛的認識、更全面地瞭解。
(二)參與節慶活動。學校組織和引導學生積極參加各項節慶活動,讓學生充分參與節日民俗、民間技藝、歌圩文化等活動,親身體驗民族文化魅力,提升民族文化素養。
(三)開展實踐活動。利用“壯族三月三”假期及其前後雙休日,佈置學生完成相關民族文化實踐任務,如收集民間故事、學唱山歌、學習製作民族工藝、參與節慶活動採風、開展民族文化調研等,鍛鍊學生的綜合實踐能力。
(四)組織成果評選。圍繞傳統節日和民族文化,組織繪畫、作文、攝影、製作等活動成果評選,並將優秀作品進行展示和宣傳,豐富學校民族文化教育成果,進一步激發學生的主觀能動性,提高學校傳承優秀民族文化的水平。
(五)我廳組織“十場民族文化講座同時開講”活動。組織10 位專家學者分別到 10 所高校和中學,在同一時間舉辦民族文化專題講座。具體要求另行通知。
(六)其他。各地各學校可發揮自身優勢,結合當地民族文化特色、習俗,創新教育活動形式和內容。
四、活動要求
(一)加強領導,紮實推進。各地各學校要充分認識開展“壯族三月三”民族文化教育活動的重要意義,加強組織領導,圍繞活動內容,制定活動方案,精心組織,周密部署,紮實開展,確保民族文化教育活動取得成效。
(二)加大宣傳,擴大影響。各地各學校要充分發揮各類媒體作用,大力宣傳本地本校開展“壯族三月三”民族文化教育活動的做法、經驗和亮點,營造濃厚氛圍,促進民族文化進校園、進家庭、進社區。
(三)使用民語,凸顯特色。
1.使用民、漢兩種文字開展宣傳。學校組織開展的民族文化教育活動,相關宣傳標語、橫幅、背景牆、宣傳資料等應儘量做到同時使用民、漢兩種文字。
2.使用民、漢兩種語言主持活動。學校開展“壯族三月三”節慶活動時,有條件的地方,主持人應儘量做到同時使用國家通用語和本地民族語言主持節目,豐富節慶文化內涵,貼近生活實際,吸引更多的師生和羣衆參與活動。
3.以壯語爲載體開展文體活動。各級各類壯漢雙語學校和壯語文教學的大中專學校,要以 “壯族三月三”民族文化活動爲契機,組織開展多種形式的、以壯語爲載體的文體活動。
(四)舉辦民族文化專題講座的有關學校,要按要求安排好場地,組織師生參加講座。
(五)認真總結,及時上報。活動結束後,各地、各學校要從活動安排、實際情況、活動效果、新聞報道、成績經驗、存在問題以及工作建議等方面進行認真總結,並於 20xx 年 4 月 28日前將總結材料、活動圖片(1—2 幅),以電子文檔形式報送我廳民族教育處(電子郵箱:xx)。
文化活動方案 篇2
一、指導思想
衛生創建在文明之上,文明創建在紀律之上,紀律創建在獨立之上。爲了使同學們領悟到“自律自立” 的重要性,四年級組選擇了“衛生免檢 與文明同行”作爲級組的特色來創建,希望同學們能夠在“自律自立”的基礎上更進一步,從行爲舉止、衛生清潔等各小方面着手,提高自身的修養,努力使自己成爲講道德、講文明的小學生。在學校要求做到不講髒話、垃圾不落地,在校外一些公共場所也要發揚本班的特色——講文明、講衛生,並做好義務宣傳員。
二、發展目標
1、文明衛生是一個學生文明素質的具體體現,可以反映出一個集體的組織紀律、精神風貌和文明程度。文明衛生對促進學生身體健康、文明行爲起到重要的作用。
2、文明衛生是學生良好日常行爲規範養成的一個重要體現。爲了進一步規範學生的衛生行爲,做到不亂扔垃圾,對不遵守衛生習慣的同學感到可恥,從而提高衛生意識,養成良好的個人衛生、家庭衛生和公共衛生習慣。
三、具體實施過程安排
第四周:
1、師生共同討論制定衛生規章制度,制定“衛生公約”並且張貼;
2、設立“文明角”,開展“衛生免檢,與文明同行”活動;
3、各班成立一個“班級環境衛生監督團”,每班5名 ,由級組長統一培訓後再上崗;
4、發放“致家長一封信”。
第五週:
1、繼續開展“衛生免檢,與文明同行”活動;
2、各班舉行 “我是學校美容師”、“我爲校園彎彎腰” “我班是我家,我要愛護她” 等主題班會,討論應該如何讓每一位班級成員在任何場合都能夠意識到文明衛生;
3、每週評選3 — 5名“文明標兵”,給予獎勵;
4、查閱“家庭衛生反饋表”。
第六週:
1、繼續開展“衛生免檢,與文明同行”活動;
2、各班以小組爲單位到校園各處清掃垃圾;(具體時間另定)
3、每週評選3 — 5名“文明標兵”,給予獎勵;
4、查閱“家庭衛生反饋表”。
第七 — 九周:
1、繼續開展“衛生免檢,與文明同行”活動;
2、每週評選3 — 5名“文明標兵”,給予獎勵;
3、查閱“家庭衛生反饋表”。
第十週:
1、繼續開展“衛生免檢,與文明同行”活動。
2、開展“衛生知識我知道”競賽活動,可以製作手抄報的形式,也可以是知識搶答競賽。
第十一週:
1、繼續開展“衛生免檢,與文明同行”活動。
2、查閱“家庭衛生反饋表”;
3、每位同學對此次活動談體會寫感受。
第十二週:
1、每天的值日生都要認真做好衛生打掃工作,每位同學都要到位,要有責任感。“班級監督團”做好監督工作,並且要認真負責,不能馬虎敷衍。衛生檢查儘量得滿分,最後爭取成爲學校“衛生免檢”班;
2、總結評比獎勵。
四、評估達標項目內容
學生達成目標:
養成良好的.個人衛生習慣和公共衛生習慣:頭髮整潔,勤剪指甲,勤洗手臉,垃圾不落地,保持教室內外環境整潔,見到教室內外垃圾能主動撿起。
特色班級達成目標:
各位同學除能做到垃圾不落地,始終保持教室及周邊衛生外,並能做到我爲校園整潔彎彎腰,看見校園的垃圾和紙屑也能主動撿起,做到校內校外一個樣,爭取達到學校“衛生免檢”特色班的目標。
文化活動方案 篇3
一、指導思想
弘揚時代主旋律,豐富師生校園文化生活,倡導高雅、健康的文化藝術生活,培養和提高青年學生的文化品位和藝術修養。同時,通過校園文化藝術節這個窗口,展現我校師生團結協作、健康陽光、自信自強的精神面貌,推動校園文化藝術健康發展。
二、活動主題
文化藝術讓人生更精彩
三、活動宗旨
以文化、藝術引領學校品牌建設,關注學生個性發展。
四、活動時間
20xx年12月1日—20xx年12月30日
五、活動安排
見附件
六、活動要求
1.學校各部門條線分工明確,責任到人,確保各項活動按時落實。本次活動實施總負責人爲夏軍良,實施責任部門爲德育處,具體負責協調方案的實施、活動的總結、資料的存檔等,總務處負責後勤保障,校辦負責宣傳報道及攝影攝像,其它部門、年級組、教研組協助配合做好相關工作。
2.責任部門及負責人要在學校總體方案基礎上,進一步細化方案,精心策劃,準備充分,嚴密組織,有序推進。
3.要充分挖掘學校的現有環境資源,積極營造校園文化藝術節的氛圍(包括活動海報、會標、班級黑板報、宣傳櫥窗、廣播、宣傳橫幅等)。
4.班主任和學生幹部要高度重視,充分發揮工作積極性,以校園文化藝術節爲契機,提高班級凝聚力和學生管理水平。尤其要加強環境衛生及校園秩序的管理和整治,以清新和諧、文明向上的校園風貌迎接文化藝術節的舉行。
5.各班主任和班級要正確處理學習與開展活動的關係,既要保障正常的教學秩序,又要充分動員,積極支持和推薦學生報名參加各項活動(包括輔導和排練)。
6.全體教職工要關心支持校園文化藝術節活動,並按照學校要求積極參加影視文化作品觀賞及研討沙龍活動,部分老師還要參加志願服務活動。
七、獎項設置
整個文化藝術節分設個人獎和團體獎。根據不同的活動項目,評選出團體或個人獎項若干名。學生個人成績計入學生綜合素質評價檔案,團體成績納入班集體考覈。學校對獲獎個人、團體、班級進行表彰,頒發獲獎證書。
洲沙中學校園文化藝術節組委會
洲沙中學20xx年校園文化藝術節活動安排表
序號 項目 時間 地點 對象 責任部門 負責人 備註
文化活動方案 篇4
爲全面實施素質教育,進一步加強中華傳統文化教育。提高學生的道德素養,培養學生的民族精神、傳統和美德,爲學生的全面發展和終生髮展奠定基礎,結合全區工作實際,我校開展“民俗文化進校園”活動,以“弘揚和培育民族精神”爲主題,將德育教育放在首位,把民俗文化和弘揚培育民族精神納入教育教學的全過程,精心設計活動內容和方式,引導學生樹立正確的民族觀,增強民族自尊心、自信心和自豪感,並把民族精神的傳承與道德好習慣的養成結合起來。
一、加強領導,精心組織
我校領導高度重視此項工作,把弘揚和培育民族精神納入教育全過程,貫穿整個教育教學的各個環節,各個方面,積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍,使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立熱愛祖國,報效祖國和人民是最大光榮;樹立爲中華之崛起而努力學習的遠大志向,繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校園文化環境建設,創設良好的育人環境。
二、廣泛宣傳,營造氛圍
1.學校每週一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式,全體師生齊唱國歌,並進行莊嚴的國旗下宣誓。利用國旗下講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛集體、文明守紀、文明禮儀等教育。內容豐富,教育性強。
2.充分利用校園網、櫥窗、板報和文化長廊等宣傳陣地,大力宣傳和弘揚民俗文化。同時“紅領巾廣播站”每週準時開播,專題爲“民俗文化潤我心”“民族精神代代傳”,對中華優秀傳統文化的內容進行宣傳和介紹,在校園內營造學習中華優秀傳統文化的良好氛圍。及時把中華優秀傳統文化進校園活動中的經驗總結出來進行推廣,對活動中典型的事例及時進行宣傳,使中華優秀傳統文化進校園活動能深入持久地開展下去。
3.營造出濃厚的校園氛圍,確保活動有條不紊,豐富多彩。
張貼有關宣傳標語;把學生的優秀書畫、攝影、製作成一幅幅壁掛,點綴教室、走廊,達到既美化環境,又鼓舞學生、啓迪學生的目的。
各班利用晨會、班會、等時間組織學生背禮儀規範、看經典書籍、唱文明禮儀歌曲、辦手抄報和黑板報、寫文明禮儀文章等。
課間開展“以書爲友”營造“書香校園”育人環境。
建立班級學習園地、圖書角,定期更換,形成獨特個性的班級文化
三、開展豐富的活動,進行民俗文化及民族精神教育
1.與開學典禮相結合,宣傳弘揚和培育民俗文化意義。
2.加強各種民俗節日的宣傳,營造學習氛圍。
3.將民俗文化與的主題班隊會活動相結合,創新活動載體。
在“民俗文化進校園”活動中,我校將利用週五班隊課進行主題隊會活動,學校與大隊部將進行記載與檢查。
4.開展黑板報、手抄報評比活動,深化民族精神。
5.結合學校校本課程,傳承和發揚民俗文化
結合學校經典詩文誦讀活動及音樂校本課程“傳統戲曲進課堂”傳承民族文化。
利用活動課及大課間時間組織開展校園傳統小遊戲,活躍民俗文化。
結合學校愛國畫、學國畫、畫國畫校本課程開展活動。
6.開展以“放飛童心”爲主題的少兒卡拉ok演唱會,唱出愛國心聲。
7.開展師生才藝活動,抒發愛國情懷。
爲了更好的創新活動載體,豐富活動內容,我校結合教學活動在六一前後準備開展師生才藝展示活動,屆時將開展民族器樂、民歌、民間舞蹈等才藝展示活動。
相信通過這次"民俗文化進校園"的活動,一定會使學生進一步瞭解了中華民族的歷史和優良傳統,中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻,使學生更加熱愛黨,熱愛祖國,熱愛偉大的中華民族。決心從我做起,從現在做起,繼承中華民族的傳統美德,爭做時代先鋒少年,刻苦學習,努力肩負起建設祖國的歷史責任,並以嶄新的精神面貌投入到新的學期的學習之中。
文化活動方案 篇5
爲了進一步培養同學們健康的審美情趣和良好的藝術修養,豐富同學們的校園文化生活,學校政教處、校團委、高一年級部決定聯合舉辦20xx年高一年級校園文化藝術節活動,具體方案安排如下:
一、指導思想:
通過本次活動,搭建高一年級學生展示自我、提升素質的平臺,促進學生審美能力的提高,激發創造和創新能力,促進全面發展。進一步加強校園文化建設,營造高一年級積極健康、高雅文明的學習環境。
二、活動主題:
文化凰鳳,魅力凰鳳
三、活動時間:
3月30日至4月29日
四、組織機構:
1、領導小組:
組長:
副組長:
組員:
2、工作小組:
組長:
副組長:
成員: 各班班主任 學生會幹部
3、具體安排:
總協調:
音響、攝影:
主持人培訓:
舞臺佈置:
獎品準備:(政教)
宣傳:
會場紀律:
五、活動內容:
1、唐詩宋詞朗誦比賽(負責人:)
每班報1個節目參賽,高一所有學生參加。
2、書法繪畫比賽(負責人:)
書法分硬筆和軟筆兩種。各班選送優秀書畫作品(兩到三幅)參賽,年級部分硬筆、軟筆、繪畫三類分別評獎。
3、英語手抄報比賽(負責人:)
手抄報版面統一採用A3紙張,每張報紙可以由3-5人蔘加,每班選送一張優秀報紙參評。
4、校園歌手大賽(負責人:)
自由報名參賽,通過預選最終確定10名歌手參加決賽。
5、小品、相聲、課本劇演出比賽(負責人:)
各班應該且只能報一個節目參加比賽。
六、各項活動比賽時間表:
日 一 二 三 四 五 六
校園文化藝術節系列活動啓動
校園歌手賽初賽
校園歌手賽初賽
校園歌手賽複賽
詩歌朗誦比賽
英語手抄報交稿截止
小品相聲課本劇彩排
書法繪畫比賽交稿截止日
校園歌手賽決賽;小品相聲課本劇決賽;閉幕式
文化活動方案 篇6
一、指導思想
爲了全面貫徹黨的教育方針,深化素質教育,調動師生參與全民健身活動,提高師生的身體素質,學校將於三月底舉辦第十三屆體育文化節。
二、體育節活動主題、口號
主題:我參與、我健康、我成長 口號:走,運動去。
三、藝術節活動宗旨:
搭建一個平臺、提供一次機會、展示健康自我。
四、具體活動安排:
1、文化類比賽:
書法比賽
比賽日期:三月下旬
比賽地點:四樓多功能教室。
比賽辦法:(1)一二年級鉛筆字,三四五年級鋼筆字,六年級毛筆字。
(2)各班挑選四名學生參賽,按年級取一等獎兩名,二等獎三名,三等獎四名。比賽
成績並記入體育文化節總分。
板報比賽
比賽日期:截止到三月底。
比賽地點:各班教室。
比賽辦法:各班以“運動,健康,成長”出好黑板報,以年級爲組評出一二三名記入體育文化節總
分。
攝影比賽
比賽時間:三月下旬。
比賽辦法:四五六年級學生參加,各班交反映本屆運動會攝影作品六張,按年級評出一等獎三張,
二等獎五張,三等獎六張,記入體育文化節總分。
繪畫比賽
比賽時間:三月下旬
比賽辦法:1—6年級,以“運動,健康,成長”爲主題,每班交四幅學生作品,形式不限,以年
級設獎並記入體育文化節總分。
班級主頁評比
比賽時間:截止到體育文化節後三天。
比賽辦法;全校各年級,班級主頁中須有反映體育文化節的組織、訓練、比賽的或圖片、或照片、
或通訊稿、或學生習作等(中高年級鬚髮動學生參與)。要求內容豐富,信息量大,以
年級設獎並記入體育文化節總分。
2、田徑比賽。
比賽時間:三月下旬。
比賽地點:操場。
比賽辦法:見學校網站公告欄教工比賽規程。
3、教工趣味運動會。
比賽時間:三月下旬。
比賽地點:操場。
比賽辦法:見學校網站公告欄教工比賽規程。