有效複習研討課活動方案
爲了確保事情或工作能無誤進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編整理的有效複習研討課活動方案,歡迎大家分享。
一、活動目的
開展複習課研討,提高複習課的有效性;組織全體教師全員參與,明確複習評價的針對性,深化“課後五分鐘”檢測,推進課堂教學改革,爲提高全校教學質量起積極的'導向作用。針對我校學生,基礎知識的落實十分必要;同時形式多樣的總複習不僅是提高學生學習興趣的需要,也是提高學生學習能力的需要。
學校教科室擬以一節科學學科的複習課爲載體,開展各學科的單元複習有效性研討。
二、活動時間
20xx年12月2日下午第三、四節
三、活動地點
四樓會議室
四、參加人員
全體教師
五、活動安排
時間內容主講人
第三節
八上《第三章》複習課
第四節
六、活動要求
1、上課教師進行說課。爲老師們搭建一個交流、研討的平臺,引發老師們對於複習課教學的深層次思考。
2、聽課教師進行評課。使老師們在交流溝通中互補經驗,共享資源,在思維的碰撞中發現不足,帶動發展。
3、各位教師必須按時參加活動,因特殊原因不能參加需請假。每一位老師都要帶聽課本、培訓記錄本(藍本)參加培訓活動,並認真記錄。
4、各教研組代表須事先準備電子演講稿,從本學科出發談談課堂檢測的可操作之處。