【精華】活動方案合集4篇

爲了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的活動方案5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

活動方案 篇1

爲搞好今年的教師節慶祝活動，根據上級有關部門的文件精神，結合我校實際，特制定本實施方案。

一.指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本着“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動爲一段時間的主題活動，使活動內容更爲豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

　二.活動時間

教師節前夕

　三.活動安排

“教師節”的清晨，大隊長帶領全體大隊委員整齊地排列在學校大門兩側，見到每一位進校的老師，齊行隊禮，齊說一聲“老師好”或“老師節日快樂”等祝福的話;方案2、在學校大門口，上書“親愛的老師，您辛苦了”或“老師，我們感謝您”等字;方案3、在展板上或白牆上用彩色氣球拼成“我們愛您———老師”等字樣或心型，擺在校門口。4、“老師，我想對你說”教師個性袋準備。

會場佈置:臺上四周佈滿氣球，空中縱橫交錯掛着同學們親手製作的紙鶴，還有代表六個年級的六隻大的氫氣球吊着六隻大的紙鶴懸掛在體操臺前。會標使用大的氫氣球懸掛體操臺兩側(到禮儀公司租，因爲設計經費，需再定)

學生每人根據不同年級準備一個空的汽水瓶，裝上豆子，作爲會上使用的彩色搖搖瓶(一二年級綠色雪碧，三四年級黃色芬達，五六年級藍色的醒目)

會中

(一)開場

主持人宣佈大會開始，臺前數名學生和場下數百名學生手持各種樂器(電子琴、手風琴、二胡、小提琴、小號、長笛等,其他中高年級每人一把口琴，一二年級打擊樂器)齊奏《生日快樂歌》第一段齊奏，第二段齊唱，音樂老師伴奏，在一塊圓形蛋糕上插上二十支蠟燭，請敬愛的校長親手點燃，全校同學一起高呼:“老師，節日快樂!

(二)朗誦

然後由頭戴花環的學生上場，在音樂的配合下一起朗誦“我向老師說句心裏話”爲主題的詩歌，朗誦結束時，音樂聲拉大，所有朗誦的學生慢慢走下臺，把自己的花環戴在所有老師的頭上，附在和老師說一句祝福的話，並和老師深情地擁抱。

(三)交流

在開學初每個教師都自己設計了一個具有個人個性的袋子，袋子的形狀各異，上面貼着老師自己的照片，從9月8日開始把袋子貼在操場的教師節專欄牆上，全校的同學可以向向老師訴衷腸，把平時不敢或不好意思說的話表達出來，可以留下名字，也可以保密。每天放學每個教師要取下知心話語袋，總結學生的留言，適當給與答覆和反饋。在大會上，把師生的對話以小品的形式進行展示，從而營造濃濃的師生情。

(四)表演

教師與學生同臺表演。表演唱《同一首歌》老師和同學有唱又有表演，臺上臺下相呼應。

活動方案 篇2

各民辦幼兒園：

爲踐行黨的羣衆路線教育實踐活動，進一步增強我縣民辦幼兒教師教書育人的職業責任感，加強師德師風建設，爲推動子長縣民辦幼教事業的科學發展營造良好的氛圍。成教辦決定在各民辦園中開展以“如何做一名合格的幼兒教師”爲主題的演講比賽活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題。

通過以“如何做一名合格的幼兒教師”爲主題的演講比賽，使廣大幼兒教師熱愛幼教事業，服務幼教事業的良好風範和春風化雪，愛生如子的崇高師德。充分體現民辦幼兒園教師道德思想與精神風尚。

二、參賽對象。

各民辦幼兒園推選一名教職工報名參賽。

三、比賽規劃以及評分標準。

（一）比賽規劃。

1、演講順序由選手推薦確定。

2、演講評分採用現場亮分的辦法進行。

3、評委按照評分標準對參賽選手進行打分，滿分爲爲10分，保留倆位小數。

4、所有評委打分去掉一個最高分和一個最低分後的分數之和，爲參賽選手的最後得分。

5、參賽選手名次由最後得分的最低來確定，如出現並列，按照去掉的最高分的高低確定名次，如最高分相同，按去掉的最低分確定名次。

6、每個選手演講比賽時間不得超過5分鐘（不少於2分鐘）。

7、本次比賽設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，優秀獎若干名。

（二）評分標準。

演講比賽評分按演講內容、語言表達、形象風度、整體效果四部分對選手演講進行打分。

1、演講內容（4分）。

內容充實、具體、緊扣主題、主題鮮明、真情實感、富有啓發性。

2、語言表達(3分)。

普通化標準、要求脫稿演講、發音清晰、語調自然優美、語速適當、講究演講技巧（富有感染力）。

3、形象分度（1分）。

衣着整潔、儀態端莊大方、舉止自然、得體、體現朝氣蓬勃的精神風貌、上下場致意、禮貌答謝。

4、整體效果（2分）。

有一定的感召力，能引發聽衆共鳴。由評委根據演講選手的臨場表現和觀衆反響，作出綜合演講事實的評價。

四、比賽時間。

20xx年xx月xx日。

五、活動相關要求。

1、各幼兒園高度重視：充分認識這次活動的重大意義，廣泛動員有演講才能的教師積極參加，精心組織好演講比賽相關準備工作。

2、各幼兒園以此次活動爲契機，進一步規範教師的言行，促進幼兒園精神風貌建設，使活動取得良好的效果。

3、各參賽選手要充分準備，演講要緊扣主題，以飽滿的熱情，真摯的情感展示子長民辦幼教事業積極向上的精神風貌。

4、各幼兒園審定後，把參賽選手名單于xx月xx日報送成教辦。

活動方案 篇3

一、遊戲內容

1、玩沙：自由玩幹沙、玩溼沙——城堡

2、宇宙飛船(2個課時)

3、停車場

二、遊戲目標;

1、在模擬構造和自由構造中繼續學習結構物體的基本特徵與某些細微部分的建構方法，學會看簡單的結構平面圖。

2、學會按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構造。

3、在小組集體構造活動中，學習互相合作的初步技能。

4、幼兒知道玩沙的安全，利用沙子的特性進行遊戲。

5、啓發幼兒自己設計各種造型的宇宙飛船、停車場。

6、學習受拾整理玩具。

三、遊戲準備：

1、準備好小鏟子、小桶、模子、各種形狀的容器和噴水壺等。

2、準備花片、插塑、易拉罐、紙盒、機器人玩具、橡皮泥等。

四、遊戲過程：

第六週重點指導：自由玩幹沙

1、啓發幼兒運用感官感知幹沙的特徵，讓幼兒光着腳丫在幹沙上走走跳跳，用手摸一摸、抓一抓，用鏟子、小桶、模子等挖沙子。

2、讓幼兒說說：在幹沙上跳一跳有什麼感覺？用腳踩幹沙能否留下腳印？用手捏一把幹沙能否捏成一個形狀？用鏟子挖洞、建橋、堆山能不

能成功？可以讓幼兒邊說邊玩。

3、讓幼兒在沙地裏模仿各種小動物走路，進一步感知胳沙的特徵。在玩沙的過程中，要提醒幼兒注意安全，不亂扔沙子，保持衣服的整潔。

4、遊戲結束後，要組織幼兒洗手。

第七週重點指導：玩溼沙——城堡

1、讓幼兒在幹沙地裏噴灑適量的水，放上一些塑料模子和各種形狀的容器，讓幼兒自由玩沙。

2、幼兒說說：在溼沙上踩一踩，留下什麼樣的腳印？用手捏一捏，溼沙能變成什麼？用各種容器、模子扣一扣能印出什麼形狀？讓幼兒用小

手在溼沙上按手印，畫圖案，進一步感知溼沙的特性。

3、兒利用溼沙的特性將沙子堆高，進行“城堡”的玩沙遊戲。比一比誰的城堡堆得最好。

第八週重點指導：宇宙飛船(一)

1、師出示宇宙飛船的玩具，引導幼兒觀察其外形，讓幼兒知道宇宙飛船由哪些部分組成。注意宇宙飛船大小的比例關係。

2、教師講解示範最簡單的宇宙飛船的做法，有船身、船倉、船尾等。讓幼兒想想還可以裝上什麼，讓宇宙飛船飛得又快又穩。

3、兒分組建構宇宙飛船，教師重點指導幼兒怎樣將宇宙飛船建構得完整，，啓發幼兒自己設計各種造型的宇宙飛船。

4、將幼兒建構的宇宙飛船擺放在展示區，讓幼兒互相欣賞評價。

第九周重點指導：宇宙飛船(二)

1、憶上週幼兒做宇宙飛船的情況。

2、幼兒說說自己想用什麼材料做怎樣的宇宙飛船？

3、幼兒分小組討論，要設計怎樣的宇宙飛船？要用什麼材料來做？這個宇宙飛船有什麼作用？

4、幼兒分6個小組進行建構宇宙飛船，教師重點指導幼兒如何圍繞主題進行建構各種各樣的宇宙飛船。

5、戲結束後，佈置一個宇宙飛船展覽館，評選出設計良好、形象美觀、與衆不同的宇宙飛船。

第十週重點指導：停車場

1、教師問：汽車要停在哪裏？從而引出建構主題“停車場”。

2、教師出示一張停車場的圖片，讓幼兒觀察圖上的停車場有什麼特點？

3、幼兒自由組合，選用自己需要的玩具材料進行建構。教師重點指導幼兒如何充分利用空間，建構一間一間的車庫。注意要留入口、出口。並指導幼兒在停車場停一些汽車。

4、幼兒建好後，教師進行講評，多鼓勵表揚幼兒，並教育幼兒要愛護別人的作品，愛護玩具。

活動方案 篇4

感恩，是中華民族的傳統美德。在我校3、4月份已開展的“講文明抓習慣尚禮儀守規範”的主題教育活動的基礎之上，結合5、6月份即將迎來的“母親節”“父親節”的契機，學校決定再以“感恩教育”爲主題，開展“感恩教育”系列活動。

　　一、指導思想

每個人在一路走來，一路成長的過程中，都離不開父母的養育、師長的引領，離不開天地的承載、自然的感化，離不開自己的`努力、朋友的攙扶。因此，我們要感恩父母，但不依賴；感恩師長，但不盲從；感恩天地，但不畏懼；感恩自己，但不自戀；感恩朋友，但不矯情。我們還要感謝每一粒種子，每一縷清風；要早起播種，御風而行。

　　二、活動目標

通過“感恩教育”活動，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報自然、回報社會的重要意義，進一步提高自己的“感恩”素養。具體表現在下列幾個方面：在家裏，孝敬父母，孝敬長輩，孝敬老人；在學校，尊敬老師，友愛同學，文明禮貌；在社會，遵守公德，尊老敬賢，關愛他人；敬畏天地，愛護自然，和諧共處。

　　三、活動時間

20xx年5月中旬～20xx年6月下旬

　　四、活動實施步驟

第一階段：宣傳發動，營造氛圍（5月中旬）

1．通過5月11日（週一）的國旗下感恩演講等主題活動啓動本學期的感恩教育活動。

2．印發感恩教育活動方案至各個班級進行宣傳。

3．近期校園廣播臺利用課間播放感恩歌曲，結合音樂課，做到人人會唱《感恩的心》，讓大家在感恩氛圍中自省增知促行。

4．各班利用班會課學習《感動中國20xx年度十大人物》的感人事蹟。（事蹟材料印發給學生）

5．徵集感恩格言，每班上報5條評比，擇優在學校的電子屏幕宣傳。

6．各班出一期感恩教育專題黑板報，並報送5份感恩教育專題手抄報。

第二階段；四個“感激”系列活動（5月下旬至6月中旬）

（一）感激父母的辛勤養育。通過宣傳與動員，讓學生幫父母多做事，與父母多交流。在活動期間佈置以下愛心家庭作業：

⒈訓練自己平時的良好行爲，如進家門時說：爸媽，我回來了；出家門時說：爸媽，我去上學了，再見等；在家給父母、長輩泡茶、添飯等。

⒉每天爲家裏做至少一件家務，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

⒊瞭解父母有什麼心願，幫助父母完成一個心願。

⒋用自己的筆，真實的情，寫一個成長過程中有關“母愛”“父愛”的片段或細節，每個班級評選出十篇最感動的“母愛”“父愛”的文章上交德育處，我們將選出一部分優秀的文章張貼在櫥窗和登在校報《世紀星》。

（二）感激老師的辛苦教誨。老師不僅教給我們知識，更是教會了我們如何做人，是老師們潤物細無聲的教誨陪伴了我們的成長。

⒈在全校開展“尊師重教”活動。要求所有學生講文明用語，遇到老師或來賓自覺、主動地點頭問好，如“老師早”、“老師好”。

⒉讓學生利用實際行動來表達對老師辛勤付出的尊重，如上課認真聽講、獨立完成作業等。

（三）感激同學的真誠相助。同學情同手足，在你成功的時候，他會給你掌聲；在你失敗的時候，他會給你鼓勵；在你悲傷的時候，他會給你安慰；在你困難的時候，他會給你幫助；在你驕傲的時候，他會給你提醒。

⒈利用班會課讓同學們說說感恩同學的一件事，以表達對同學的感謝之情。

⒉爲同學做一件好事。讓學生做這樣一個遊戲，首先，讓每位學生把自己的名字寫在一張小紙條上，教師把所有紙條都放入瓶子裏，再讓每一個學生從中抽取一位同學的名字，不要告訴對方，然後自己就是這位同學的神祕幫手。在一個月之內，每個人都要爲自己抽到的那位同學祕密地做一件好事，以掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮，增進同學之間的友誼和感情。

（四）感恩自然的偉大賜予。結合6月5日的“世界環境日”活動，開展愛護自然，愛護環境活動。建議學生在家養盆花，要求每一個學生自覺保護校內外綠地，不亂扔紙屑，不攀折花木，不踐踏草坪，自覺成爲愛護環境、保護環境的文明人，做保護環境的志願者。

第三階段：總結表彰（6月下旬）

各班要認真組織，積極參與，對活動中突出人和事進行登記，並以廣播稿的形式投送到校園廣播臺。各班總結感恩主題教育活動中的感人事蹟，評選出“感恩之星”和“特色活動”，進行表彰。

　　五、活動實施要求

1．各班要發動每位學生積極參加，在活動中充分發揮學生的主體作用，力求使每一名學生都能在活動過程中受到教育。

2．班主任要高度重視，加強組織，各班可根據班級特點，設計形式新穎、多樣的感恩教育活動，力求使學生在活動中受到感染。

3．活動中有關材料要及時整理並上交德育處評比和存檔。