【必備】六一活動方案10篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編整理的六一活動方案10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六一活動方案 篇1

一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

二、活動主題

“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”

三、活動項目和要求

（一） “祖國發展我成長,快樂童年繪藍圖”----慶“六一”書畫展

1.書法和硬筆字展示

內容：以“陽光下成長”爲主題，可寫健康向上的詩句、警句和名言等。

要求：毛筆書法作品限於4尺宣紙對開，一律豎式。硬筆書法用紙統一發放，截止時間5月23日，上交到教導處。。

2.繪畫作品展示

內容：中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫等。

要求：以“放飛夢想“爲主題，展現新時代兒童的生活、學習等各方面積極向上的內容，統一用4K紙。截止時間5月26日，上交至閻澤成老師處。

（二）“你唱我跳大家歡，快樂童年我做主”——各中隊“慶六一”主題隊會。

1.內容：各中隊圍繞“我的節日，我做主”，自助開展主題隊會，形式不限。

2．要求：時間爲5月28日下午第三節課，少先大隊負責檢查巡視。

（三）“今天我入隊，爭當好少年”——一年級新生入隊儀式。

準備階段：

1.爲一年級各中隊聘請中隊輔導員。

2.各中隊輔導員提前普及少先隊知識，讓一年級新生了解少先隊的基本內容。

3.五年級優秀少先隊員，進入一年級新中隊，教會少先隊員戴紅領巾，如何愛護紅領巾，以及如何做一個優秀的少先隊員。

4.少先大隊組織一年級新少先隊員參觀少先大隊室，通過觀看展板，瞭解少先隊知識，認識優秀少先隊員。

入隊儀式：

1.唱國歌。

2.出黨、團、隊旗。

3.宣讀新組建少先隊中隊的決定和新隊員名單。

4.請高年級少先隊員、少先隊輔導員爲新隊員戴紅領巾。

5.新隊員入隊宣誓。（高年級少先隊員重溫入隊誓詞。）

6.新隊員代表發言。

7.呼號。

8.退旗。

（四）“今天我們一起過節”---向貧困學生奉獻愛心。

大隊委號召各中隊長組織爲貧困生奉獻愛心，購置學習用品等，在六一節當天，送給貧困生，可以採用隱蔽的方式。

（五）“紅領巾心向黨，祖國發展我成長”---六一兒童節文藝匯演

節目形式不限，內容積極向上，反應新時代兒童生活。每個中隊必須出一個節目，5月9日節目驗收。

六一活動方案 篇2

一、活動意義

“六一兒童節”是孩子們的節日，也是家長們的節日。崇高的母愛會使我們對子女的健康和生存環境倍加關注，我們也希望每個孩子長大以後，都有對家對學校對社會的美好記憶和理解。爲慶祝一年一度的“六一”國際兒童節，讓小朋友們度過一個快樂而有意義的節日，給家長們創造關心孩子的機會，匯一城爲孩子們精心準備了精彩紛呈的文藝匯演。六一期間童真盪漾，讓孩子們在歡樂的匯一城度過一個快樂難忘的“六一”兒童節。通過本次活動的開展，提高匯一城的知名度和美譽度，吸引更多的消費者來此觀看，也讓家長和小朋友們來體驗快樂、分享快樂。

二、活動時間：20xx年6月1日（待定）

三、活動主題：

匯聚歡樂心連一城

把快樂還給孩子，讓快樂永駐童心

關愛手牽手歡樂共擁有

四、活動地點：xxxx

五、活動目的

擴大消費者對xxxx的認識與瞭解，加深與消費者之間情感聯繫，以期培養其忠誠度的形成；

通過將六一兒童節這個噱頭引入其中，可極大吸引兒童的關注度，使兒童對匯一城購物廣場的心中留下一個良好的印象，間接地影響其父母對匯一城購物的廣場認識與態度；

加深消費者對廣場的外在形象與內在瞭解，試圖建立品牌偏好，引發偏好性的購買行動；

活動給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的20xx年兒童節。

六、活動概況

三大遊戲樂園（凡在匯一城消費纔可參加）

1、親子互動樂園：

每個家庭可以在白Tshit上面自行設計屬於自己家庭的親子裝，

2、家庭歡樂樂園：

留下每個家庭的笑容，印上杯子處，讓個性的馬克杯記下當天的歡樂。（現場拍照，然後把照片印在馬克杯上，立即製作，完畢後的杯子贈送給所屬來賓，約15分鐘/個杯子）

3、徵集樂園：（照片在xxxx官方微博上進行投票和現場投票，角逐出最歡樂笑臉等獎項。）

方式一：每個小朋友笑臉參選作品都需要寫清楚地址，姓名、電話。將作品郵寄或送到現場、@官方微博、發郵件到主辦方郵箱。可獲禮品一份

方式二：進行街拍，工作人員在匯一城場內找小朋友進行街拍和贈送禮品。

時光郵筒：（凡在匯一城消費纔可參加）

每個家長都可將今日的祝福將成爲小朋友明日美麗的回憶。

1、“時光漫遊”活動爲每一個家庭用相機留駐當下最美的表情，家長並寫下對一個月後的小朋友想說的一句話（或祝福，或激勵），

2、工作人員將將這些珍貴的紀念以郵遞的形式發送給參與的家庭，讓美好的回憶統統在未來等待的小朋友。再回首，歲月荏苒，光陰匆匆，彼時的回憶涌上心頭，都是一份最美的留念。這就是“時光漫遊”活動想傳達給每個家庭的心意。

卡通人物互動：

卡通人物在現場與衆多小朋友進行互動和照相留念。

兒童服裝秀（活動表演環節）

小朋友穿上商家提供的服裝在舞臺

上進行時尚服裝秀，

小朋友當家（活動表演環節）

活動開始前徵集及登記參賽的小朋友。

參賽的小朋友需要在匯一城場內購買大會要求買到的商品。最快最齊全爲勝出。家長禁止跟隨。（工作人員跟隨及監督）

泡沫魔術（活動表演環節）

魔術師在舞臺上與小朋友互動魔術表演。

話劇《灰姑娘》尋找水晶鞋（活動表演環節）

真人版《灰姑娘》傾力爲大家上演一齣簡短西方童話故事。

稍作改編，灰姑娘與王子帶領小朋友在活動現場尋找水晶鞋…。讓這童話幸福圓滿落幕。

七、活動宣傳：

主辦方創建官方微博，進行前期活動預告及活動徵集、活動報道、活動投票等。

六一活動方案 篇3

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施，小學六一活動方案。

　　一、活動目的

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。

　　二、活動安排：

上午：慶祝儀式、遊園活動

第1、 7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生（操場）

第2、 表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

第3、 10：30左右遊園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。（美術室）

下午：以班級爲單位舉行“慶六一”聯歡會

（時間根據作息另定）

　　三、遊園活動地點

各班級教室及學校大禮堂

　　四、活動的準備與安排

第1、各班在5月15日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案，並將優秀的節目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節目方案後，即開始準備活動的組織工網作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）

第2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成，並在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。

第3、在5月31日放學前，班級做好遊園活動的各項準備工作，（場地、環境佈置、進口出口指示、遊園活動名稱、活動規則等），規劃方案《小學六一活動方案》。

第4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。

　　五、活動的形式

第1、以班級爲單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。

第2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。

第3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

第4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊園節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊戲得分的記錄。

第5、各班級學生原則上先參加自己班的遊園項目，然後是本年級的遊園項目，最後才能參加其他項目。

　　六、活動要求

第1、校園外部環境佈置由大隊部負責，室內遊園環境由班主任佈置。（除佈置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。）

第2、學生遊園後所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。

第3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衛生工作。

第4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），

　　七、組織領導及具體分工

組長：林惠珍

副組長：朱超娃、陸曉燕

成員：班主任、相關任課教師

具體分工：

遊園活動總協調：朱超娃、陳敏

各遊園點負責:班主任

獎券獎品發放總負責：陳敏

攝像攝影：陸建民、周瀟雨

　　八、獎勵規則

根據實際情況另定

六一活動方案 篇4

一、活動主題：

書香中起飛 陽光下成長

二、指導思想：

1、深化“書香教育”，營造節日喜慶氛圍，爲學生成長導航。

2、展示XX教師多才多藝的風采，搭建團結協作全員參與的平臺。

3、提倡一名學生只參與一項表演或展示，儘可能讓更多的學生參與，避免重複。

4、本次活動節目少，要求質量精。

三、活動內容：

1、演出和表彰先進。

2、科技模型比賽和美術作品展覽。

四、組委會：

(略)

五、節目分配：

1、每年段編排文娛節目兩個，經典誦讀節目一個。(共九個，12週週前會詳細安排)

2、綜合組提供科技模型比賽節目一個，英語節目一個。(共兩個)

3、體藝組提供美術作品展覽節目一個，文娛節目兩個。(共三個)

4、學前班提供文娛節目一個。

六、節目要求：

(一)、舞蹈。人數不少於十六人，不超過三十六人，演出時間不超過7分鐘。

(二)、校園劇(課本劇)。劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

(三)、小合唱或表演唱。人數不少於7人不超過15人(含伴奏)。不設指揮，演出時間不超過6分鐘。

(四)、合唱。合唱隊人數不少於24人，不超過40人，伴奏1人，指揮1人，演唱曲目2首，演出時間不超過8分鐘。

(五)經典誦讀。節目編排以朗誦爲主。

造型、服裝與誦讀吻合，可用吟唱、戲曲、歌舞、音樂、書法、繪畫等藝術表演形式渲染氣氛。人數不少於30人，不超過60人。時間不少於3分鐘，不超過6分鐘。內容根據年段學生年齡特點自選。

(六)美術作品展覽。

1、 繪畫作品。國畫、水彩、水粉畫(丙烯畫)、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開。卡通畫：單幅尺寸爲4開;或短篇4格，每格尺寸爲16開。

2、書法、篆刻作品。書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

3、攝影作品單張照和組照(每組不超過4幅，需標明順序號)，尺寸均爲14吋，不得進行電腦製作和暗房技術處理。作品按規定尺寸，無需裝裱。在作品背面或另附標籤上註明作者姓名、所在班級。

(七)科技模型比賽。

“世紀號”艦船模型直線競速賽。

七、獎項設置

1、節目分表演節目和展覽節目，表演節目現場評獎，展覽節目由評委根據展覽效果投票評獎。評分規則另定。

2、十五個節目設一等獎五個，二等獎十個。

六一活動方案 篇5

一、活動目的：

通過“環保時裝秀”活動，提升小學生的環保意識，培養低碳生活的良好習慣，激起小學生的創作靈感，也使更多學生體驗到用自己的巧手變廢爲寶、打扮生活的快樂。

二、活動口號：

熟悉環保、變廢爲寶、開闢思惟、尋求個性、展現自我。

三、活動對象：

一至五年級

四、展現時間：

5月29日上午

五、活動情勢：

1、各班爲各自的時裝系列定一個主題（5月25日報），選一位解說員先容創作意圖、製作材料、製作進程等。

2、各班參賽服裝必須在5套以上，學生着裝走秀展現，最後參賽隊伍集體亮相，下場。

3、各班時裝表演自備背景音樂（5月28日定），表演活動時最好能化妝。

六、活動要求：

1、各班參賽作品必須是廢舊的報紙、光碟、塑料袋、紙皮等材料。

2、各班輔導員與班主任相互配合。

3、依託全體學生的聰明、家長氣力，動員家長參與。

七、職員安排：

音響、場地：

進場、出場：

舞臺佈置、攝影：

評委組織：

後勤支持：

活動主持：

八、活動評委：

六年級家長

九、評分標準：

1、評分：衣飾設計3分；個性創意3分；舞臺表演2分，家長參與1分，解說1分。

2、統計得分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取均勻分的方法評出以上獎項。

十、相干事項：

1、 預備階段：學生們用廢舊材料，可在家長的指導下，裁剪、縫製、粘貼，利用生活中預備拋棄的塑料袋，報紙、海報、廢光盤、商品包裝、飲料瓶等，製作了各式各樣、色採豔麗的環保時裝。

2、各班模特順次序上場展現：解說員在模特展現的時候對相應時假裝品做出解說。

3、出場順序：一年級組、二年級組、三年級組、四年級、五年級

十一、嘉獎設置：

設班級獎一等獎2名，二等獎2名。

本次節目設學生個人“最好服裝獎”4名，“最好創意獎”4名，“最好人氣獎”4名，學校進行表彰並頒發價值200元的獎品。

個人評獎方法：

1、報名上傳：5月18日—5月24日家長將孩子設計的服裝照片，所用材料說明及服裝先容、班級和姓名上傳到學校郵箱：

2、5月25日——5月29 日，在“Xx市Xx小學”微信平臺，公佈參賽着信息，並上線投票功能。

3、5月30日——6月8日，粉絲自由投票；微信平臺將推送活動宣傳圖文3次，其中包括：拉動平臺粉絲投票、公佈當期得票量前12名學生。

投票說明：參賽者可動員親朋好友爲其投票 ，但需關注“Xx市Xx小學”微信平臺後方可進行投票。

4、6月11日，對投票進行統計，評選出得票量最高的12名同學。

六一活動方案 篇6

　　一、活動時間：20xx年5月31日（星期五）上午8:00—10:30

　　二、活動地點：大二班教室

　　三、活動組織：

老師負責說明遊戲規則、維持遊戲秩序

老師負責維持遊戲秩序，負責準備遊戲材料

　　四、活動項目：

　　遊戲：你來比劃我來猜

　　遊戲目標：

1、帶領幼兒認識不同種類的詞彙，加深對詞彙的瞭解。

2、鍛鍊幼兒的身體靈敏性，考驗幼兒的反應速度。

2、增強幼兒與家長間的默契配合程度，讓幼兒感受親子游戲的快樂。

　　遊戲玩法：每組兩人，幼兒用言語描述或用動作比劃，家長猜問，在1分鐘時間內，哪組猜對詞彙最多，哪組獲勝。

　　遊戲規則：

1、猜問人背對電腦，做動作者不能說出詞組中的任何一個字，否則詞語作廢。

2、每組兩人，每次4組同時進行遊戲。每組遊戲時間是1分鐘。

3、臺下觀衆不能提醒。

　　表演節目：

1、奧爾夫音樂合唱《挪山歌》

2、樂器演奏《海盜歌》

六一活動方案 篇7

活動時間：20xx年5月31日上午

活動地點：綜合樓禮堂

活動主題：《慶六一 展風采》

活動內容：

1、慶祝儀式；

2、文藝表演。

活動目的：

1、舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。

2、通過活動培養少年兒童多方面的藝術才能，展示我校素質教育成果。

活動準備：

（一）入隊準備：

1、一、二年級各班主任老師於5月17日前將新隊員名單上交少先隊大隊部，並佈置新隊員買紅領巾，每人上交兩元錢至少先隊大隊部，統一購買紅領巾。（一年級每班10個名額，二年級未入隊的此次全部入隊。）；

2、利用國旗下講話、班隊課及廣播站進行隊前教育，包括少先隊的由來、隊旗、隊禮、呼號等，具體可參 “少先隊知識”；

3、準備好新隊員講話稿、輔導員講話稿、主持人串聯詞及儀式程序；（5月24日前）

4、懸掛橫幅：“xx中小慶“六一”快樂文藝匯演暨新隊員入隊儀式”（ 5月30日放學後）

5、5月20日前準備好儀式所需的大隊旗、紅領巾，及準備好相關音樂的播放；

6、新隊員上臺授巾、老隊員佩巾、新隊員讀誓詞的訓練。（5月29日）

7、旗手出旗、退旗訓練；（5月29日前）

8、新隊員講話及主持人的演講培訓；（5月29日前）

9、準備一份誓詞。（5月29日）

（二）文藝節目準備：

1、以班爲單位參加，由班主任調配時間進行指導與訓練一個質量較高的文藝節目，各個節目由各班自行決定，六年級自願參加。參加節目的班級5月24日前上交一份節目串聯詞到大隊輔導員處。（即司儀在節目演出前的講話內容，20—30字以內，內容要與節目相照應。）

可選節目如下：

（1）歌舞類節目（合唱、表演唱、獨唱、歌伴舞等）。

（2）語言類節目（課本劇、小品、相聲、雙簧、繞口令、快板、魔術等）

2、演出服裝、道具、演員化妝由各班自行解決。

3、5月25日，抽籤決定表演順序。、

4、20xx年5月30日下午進行彩排。

（三）其它準備：

1、各中隊做好六一“優秀少先隊員”表彰前的推薦工作,每班1人,於5月26前上交申請表格資料。

2、個別人員安排

統計分數： 吳x 鄧x

音響設備：龍x

拍攝照片：劉x

獎狀書寫：左x 李x

舞臺背景設計：彭x 胡x（請所有副班主任共同協助，5月30日放學後完成舞臺背景的設計和佈置）

會場紀律：文x（負責維持紀律和秩序，保證學生進退場快捷有序）

文藝節目評分標準：

（100分爲滿分，所有評委打出的分數累計除以評委個數，即是該節目的最後得分，後一個節目表演完畢公佈前一個節目得分。）

（1）歌曲、舞蹈（100分）

1．服裝統一，色彩搭配效果好。（10分）

2．動作舒展，形象化。（30分）

3．方位明顯，隊形多樣。（20分）

4．表情豐富，有感染力。（10分）

5．節奏感強，整個節目流暢。（20分）

6．節目形式多樣，主題鮮明。（10分）

（2）相聲、小品、課本劇（100分）

1．表情豐富，颱風大方，服裝整潔。（15分）

2．普通話標準，吐字清楚。(15分)

3．表演要求生動流暢，有創意，要脫稿。(30分)

4．要求有感情，富有感染力。（15分）

5．故事完整，情節突出。（15分）

6．內容健康向上，主題鮮明。（10分）

（六）評比辦法：

分年級評出一、二、三等獎。

評委：行政人員及科任老師

活動程序

1、全體立正

2、出旗，全體隊員敬禮！（奏樂）

3、唱隊歌

4、大隊輔導員講話、宣佈新隊員名單

5、授巾

6、隊旗下宣誓（由少先隊輔導員領誓，讀誓詞時舉右手。）

7、新隊員代表講話

8、表彰優秀隊員

9、優秀隊員代表講話

10、校長致辭、宣佈文藝匯演開始

11、表演節目

12、頒獎

13、呼號

14、退旗，全體立正，敬禮！（奏樂）。

文藝節目安排（見表）

注意事項：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。（負責人：班主任加強教育）

2、文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所，衛生處將組織檢查。

4、紀律：統一穿校服，戴好紅領巾（確保當天紅領巾要乾淨），遵守各項規定，有事向班主任請假。（負責人：班主任）

5、班主任加強責任心確保無事故。（班主任全程參加活動）

六一活動方案 篇8

一、活動目標：“六一”兒童節是孩子們最重要的'節日，爲了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節日，實驗幼兒園以貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神爲指針，以“全面推進素質教育、展現藝術風采”爲活動宗旨，使孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。通過活動向家長、社會進一步展示、塑造我園的良好形象。

二、活動主題

歡慶六一 歌聲飛揚

三、活動內容及安排

活動（一）：“歡慶六一 歌聲飛揚”幼兒合唱表演

活動宗旨：藝術活動旨在激發幼兒情趣、體驗審美感、體現成就感，基於這一理念，我園以各年齡班爲單位，開展幼兒歌唱表演，體現快樂、藝術、合作的精神，通過幼兒歌唱表演，既愉悅身心，又增進幼兒的集體榮譽感，從而體現我園實施素質教育的一個方面。

活動時間：

1. 驗收時間： 5月20日（地點：教室）

2. 彩排時間： 5月25日上午8：30（塑膠操場）

3. 正式表演時間： 5月27日上午8：40－10：30

活動順序：

1. 驗收順序：蒙氏樓、南樓、北樓、東院

2. 彩排順序：

節目一：藝術二班與合唱班

節目二：3個 小班組

蒙小一班、蒙小二班

蒙小三班、蒙小四班

藝術小班、小一班

節目三：中班組（蒙中一班、蒙中二班、蒙中三班、中一班、藝術中班）

節目四：大班組（蒙大一班、蒙大二班、蒙大三班、大一班、大二班）

節目五：東園組 （東一班、東二班、東三班、東四班）

節目六：蒙氏學前班（蒙學一班、蒙學二班、蒙學三班）

節目七：教師合唱每班2位教師《親親我的寶貝》

園長頒發禮物

注意事項：

（1）形式豐富、多樣，家長朋友亦可參加

（2）開場循環播放歌曲《歡慶六一》

（3）各班家長自願持幼兒接送卡參加活動

（4）各班音樂24日拷入王老師電腦

（5）攝像拍照（範新蘭、師政安）、入場音樂（王愛華、張濤）

（6）主持（王曉晶、尹玉閣、黃曉暉、張柳輝）

3. 正式表演流程

（1）伴着樂曲聲，主持人致詞，宣佈活動開始

（2）各班按彩排順序進行演出

活動（二）：“親親我的寶貝” ——實驗幼兒園慶六一慰問演出

活動時間：

1. 彩排時間： 5月30日上午8：30（塑膠操場）

2. 演出時間： 5月31日上午8：30——9：30（塑膠操場）

“親親我的寶貝”——實驗幼兒園慶六一文藝演出節目單

1. 合唱《幸福的花朵》 表演者：藝術二班合唱班

2. 舞蹈：《我們都是小乖乖》 表演者：舞蹈班

3. 《弟子規》 表演者：蒙學二班

4. 《愛我你就親親我》《中國》 表演者：蒙大二班

5. 大型幼兒舞蹈：《根根鬧春》 表演者：王一涵、武睿哲等

注意事項：

（1） 全體教工提前到崗，佈置節日氛圍、彩旗（後勤組）

（2） 表演舞蹈《根》的幼兒列隊迎接領導，最後上臺留影

（3） 舞蹈班幼兒給領導帶花環，教師接領導贈送的禮品

（4） 大班以上班級在操場上就座

（位置略，蒙氏樓的幼兒在蒙中一班和蒙大二班走廊就座）

（5） 主持（王曉、王曉晶）

活動（三）：“歡慶六一 快樂童年” 幼兒繪畫作品展

目的：通過展示幼兒繪畫作品，提高幼兒的藝術表現力，發展幼兒的創造、想象能力，展示我園的藝術教育內容。

時間：

5月30日——6月1日

總負責：王雲仙

活動（四）：“歡慶六一 快樂童年” 幼兒大會餐

時間：6月1日上午11：10—12：00

地點：各班教室

順序：

1. 各班邀請2—3名家長代表參加幼兒會餐

2. 具體時間（李春霞主任）

3. 中午12點接孩子

4. 全體孩子統一着裝

爲確保六一整個活動的順利進行，請各部門團結協作，認真做好以下工作：

一、安全工作（負責：李艾武）：

各班教師要努力維護現場秩序及安全（提醒要表演的班級提前兩個節目等待）以及去表演路上幼兒的安全問題（如東院幼兒）。

二、加強宣傳（負責：張淑妮、範新蘭）：

爲提高本次活動的知名度，要加大各種形式的宣傳力度，對每個活動都應有詳細的報導並及時發佈到網上，讓社會及時瞭解活動的每個內容。

三、主持人（王曉、王曉晶、尹玉閣、黃曉暉、張柳輝）：

主持人應着大方得體的服裝，讓觀衆及時瞭解節目內容，主持風格應體現本園健康向上的風貌；節目串聯詞的編寫要考慮各個節目的銜接，利用或優美或俏皮的話語讓每個節目自然過渡；

四、化妝品購買（負責：袁子英）：購買幼兒化妝品，確保安全無毒適合幼兒使用，活動前各班教師爲幼兒畫好妝，爲節目的順利進行做好準備；

五、校園環境佈置和衛生（負責：袁子英、範新蘭）：幼兒園內潔淨、美觀、環境宜人，慶祝六一橫幅、彩旗及櫥窗重新佈置，盡顯節日氣氛；

六、邀請嘉賓出席本次活動（負責：郭海英）：邀請有關領導參加我園活動，同時準備嘉賓出席座位及牌子。

請各部門、各班組互相配合、精誠合作，分工明確，爲本次活動的圓滿成功做好每一件事，努力打造一支優良的團隊，增加我園的美譽度。

六一活動方案 篇9

　　一.活動主題：

獻出一份“愛心”托起一份“希望”

　　二.活動目的：

1.通過此次“藍天下的摯愛”義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

2.豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，自主管理能力，讓學生在活動中得到豐富的角色體驗，培養隊員的團隊合作精神。

3.通過此次活動，培養學生良好生活習慣，提倡合理消費、適度消費，積極參與建設節約型和諧校園。

4.籌集學校“愛心基金”，幫助那些需要更多愛來溫暖和關懷、鼓舞和激勵人。

　　三.活動時間：

2xxx年6月1日(週五)上午

8：00～8：30分年級至總服務檯兌換代幣券

8：30～11：00愛心義賣活動

11：00～10：30退換代幣券

　　四.活動地點：

學校操場

　　五.活動對象：

全校師生

　　六.參加義賣年級：

一～八年級

　　七.活動準備：

1.5月19日(週一)大隊部發出活動倡議。

2.週二～下週四各中隊準備義賣物品，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。

3.每位隊員要準備好一定數目的零用錢(最多不超過20元)，積極參加本次活動。

4.各中隊根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、環保員、市場管理員、廣告策劃員等。

5.宣傳海報、照相、攝影、志願者(維護現場紀律)、桌子和椅子、音樂。

6.總務處負責在操場上擺放8張課桌，作爲總服務檯兌換代幣券場地。

　　八、活動要求：

1.設計展臺

要求：

a、每班設計一個展臺，並給自己的展臺起個名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等。

b、每班的展臺設計新穎，美觀，儘量不要雷同。

c、每班的展臺安排4--6位服務員。(可佩帶自己設計統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等)

d、每班的展臺都要準備一個收納盒，學生購買物品所花費的代幣券全部放到收納盒中，由專人保管，以免丟失。

2.義賣物品

要求：

a、可以是自己的玩具、書籍、自己製作的手工藝品、書畫作品等。

b、義賣物品要求健康、衛生、安全，班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。

c、所有物品要求質量完好，必須保持七、八成新。

d、每位學生準備1～2件義賣物品，義賣物品需家長同意。

e、每件物品都貼上標價，且每件價格不超過10元。

　　九.活動過程：

1.週五上午8：30之前，班主任、中隊幹部負責安排各班佈置好義賣展臺，全校統一時間開始活動，當廣播響起《四海一家》這首歌時，各中隊開始進行義賣活動，全校師生可以到各中隊的義賣展臺進行消費。

2.師生用“代幣券”至各義賣展臺進行消費，如代幣券用完可至總服務檯兌換。

3.允許前來購買的學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。

4.活動中所有服務人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務，讓顧客買得稱心。

5.在活動中還需要保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後搞好場地衛生。紅領巾志願者將對整個活動過程進行衛生監督。

六一活動方案 篇10

　　一、指導思想

一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日，通過開展“六一”慶祝活動，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。

　　二、活動主題：在陽光下成長

　　三、時間安排

1、4月28日擬訂方案；

2、4月29日至5月26日各班選取適當的節目，並進行編排；

3、5月26日至5月28日做好各項準備工作；

5、5月29日下午進行六一活動的彩排；

6、5月30日上午開展聯歡活動。

　　四、活動內容

慶六一文藝聯歡會

1、活動時間：5月30日上午。

2、活動地點：學校操場。

3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節目，節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目一（必須爲10人以上參加），可爲舞蹈、歌曲等，另一節目形式不限。

4、5月16日前由班主任上報節目； 5月29日下午在操場進行彩排（從低到高）。

5、負責人：各年級正副班主任及音樂老師。

　　五、聯歡會具體活動安排

一、流程

（一）、活動開幕式

1、全體起立，升國旗、奏國歌、少先隊員行隊禮

2、出隊旗，唱隊歌

3、彭校長六一致辭

（二）、入隊儀式：

1、請新隊員上臺。（大隊長宣佈名單）

2、新隊員代表講話（xxx）

3、老隊員代表講話（xxx）

4、請老隊員教新隊員佩帶紅領巾。

5、老隊員教新隊員行隊禮。互行隊禮。

6、隊旗下宣誓。

8、退場，少先隊員呼號。

9、奏樂退隊旗

（三）、文藝演出開始

（四）、活動結束

二、活動注意事項：

各班主任教師在活動前對學生進行活動紀律的教育：

1、安全：服從負責老師的安排，按要求活動。

2、文明：學生佩戴好紅領巾，自覺帶着凳子排隊，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，並能主動收拾身邊垃圾。活動結束後，打掃乾淨活動場所。

5、班主任和搭班老師加強責任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學生通知部分學生家長，請家長前來參加活動。

7、活動後，要對本次活動進行總結，並要求本班的學生對教室及包乾區的衛生進行清掃。