教師節主題活動方案範文(通用6篇)
爲了確保活動有序有效開展,常常需要預先制定活動方案,活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的教師節主題活動方案範文(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
教師節主題活動方案1
活動目標:
知道有哪些人要過教師節,鼓勵幼兒大膽地對大家說出心裏的話,並嘗試用不同的方法使老師快樂。
活動過程:
1、知道教師節
教師:小朋友,何老師要來考考大家,看誰是聰明寶寶。明天是9月10日,要過一個節了,哪個小朋友知道是什麼節嗎?
2、想說就說
教師:小朋友要記住了,每年的9月10日就是教師節,是所有的老師都要過的節。老師在這一天都會很快樂,因爲有很多人都會幫我們慶祝。小朋友想幫老師慶祝的嗎?
教師:你們真懂事真乖!何老師對小朋友有個小小的要求,想聽聽小朋友心裏想對何老師、翁老師說的心裏話,可以嗎?
教師:謝謝小檸檬們,何老師、翁老師都覺得很開心的!
3、做讓老師快樂的事
教師:小檸檬們剛剛都說的很好的,何老師很喜歡,那麼你們有沒有行動來表示呢?有沒有想爲我做些事,讓我快樂的呢?比如小檸檬來和何老師抱一抱,我就會很快樂。還有很多很多的事,你們可以先想一想,一會舉手告訴何老師,好嗎?
教師節主題活動方案2
活動主題:
花滿校園語成蹊
活動設計指導思想:
20XX年的9月10日,我們迎來了第三十一個教師節。今年的9月10日是全國教育工作會議召開教育規劃綱要發佈以後的第一個教師節,組織好今年教師節的活動對於學習貫徹全國教育工作會議的精神,貫徹落實教育規劃綱要,推動教育事業科學發展具有十分重要的意義。這個教師節也是月明苑幼兒園創園後迎來的第一個教師節,有着特殊的意義。今年教師節的主題是:貫徹全國教育工作會議,推進教育事業科學發展。活動本着全園師生家長共同參與的原則,營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍,更好的突出活動主題和內容,增強活動的感染力和影響力。
活動目標:
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下製作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間:
9月5日——9月16日
活動地點:
xx幼兒園
活動內容:
一、第一階段(9月5日——9月8):以小班年級組爲主要承辦體,設計教師節活動內容,設計教師節主題牆飾,安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段(9月9日):各年級段安排教學活動,託班與教師留影紀念,小班與家長合作製作愛心卡,中班製作教師節禮物,大班繪畫活動《我心目的老師》,佈置主題牆飾板塊。
三、第三階段(9月10日——9月16日):教師節主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。
幼兒園中班教師節主題活動方案:我爲老師唱首歌
活動目標:
1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的內容。
2、願意跟着老師學習唱歌,產生對老師的愛戴。
活動準備:
1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我爲老師唱首歌》。
活動重點:
唱準歌曲旋律、節奏
活動過程:
1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:
“誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在幹什麼?”(在給老師唱歌)
“什麼要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
2、討論:爲什麼要謝謝老師?(幼兒自由討論)
3、理解歌詞內容:
(1)“今天我們也來給老師唱支歌。”
a教師示範演唱歌曲。
b理解歌詞內容:
(2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”
a教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
b幼兒跟着老師朗誦歌詞。
4、學會歌曲:
(1)教師再次示範演唱。
(2)幼兒邊學圖邊學唱。
(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
教師節主題活動方案3
活動背景:
尊敬老師是中華民族的傳統美德,是學生德育的重要內容。國家爲了宏揚“尊師重教”的傳統,將每年的9月10日定爲教師節。在教師節這一天,組織幼兒爲教師祝賀節日,是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動,讓幼兒瞭解教師的工作,培養幼兒愛好老師的`情感。
活動目標:
1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。
2、瞭解教師的職業特點,知道老師的辛勞,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感。
活動安排:
活動一:
老師我愛您:愛要大聲說出來
活動目的:
1、知道老師很辛勞,萌生了酷愛老師的情感。
活動進程:
1、談話:說說老師一天的都做甚麼工作。
2、想想老師甚麼時候興奮,甚麼時候生氣。
3、猜猜老師最擔心的事是甚麼。
4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
活動二:
愛心手工送祝願
活動目標:
1、學會觀察老師的外形特點,初步學畫人的上半身,簡單畫出人的五官,並表現出老師的明顯特點。
2、體驗與老師間的美好感情,進步幼兒對繪畫的愛好。
活動三:
深情擁抱愛園丁
1、喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。
2、從大大的擁抱中,感遭到濃濃的師生情。
教師節主題活動方案4
活動目標
1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。
2、學習畫出人物臉部的特徵。
3、激發熱愛老師的情感。
活動準備 鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。(見資料包)
活動過程
1、導入。
(1)通過談話,讓幼兒知道今天是教師節。
師:今天是9月10日,小朋友們知道是什麼節日嗎?這是誰的節日呀?
(2)幼兒向班級老師問候節日好。
請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。
2、讓幼兒瞭解教師節。
教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦,小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢?
3、觀察我的老師。
(1)請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。
師:請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的?
引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
(2)教師提問。
老師都是什麼臉形?圓圓的還是瓜子臉?老師的頭髮是什麼樣子的?長的還是短的?直髮還是捲髮?老師的眼睛是怎樣的?大大圓圓的還是細細彎彎的?老師的鼻子是什麼樣的?耳朵是什麼樣的?嘴巴又是怎樣的?
4、幼兒給老師畫幅畫。
(1)教師示範講解畫法,引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。
(2)幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。
教師提出繪畫注意事項和要求。
幼兒繪畫,教師觀察指導。
5、幼兒給老師送上教師節的禮物。
(1)幼兒說說自己畫的是哪個老師,請同伴評價。
(2)幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師,並向老師們說一句:“老師,祝您節日快樂!”
教師節主題活動方案5
活動背景:
尊敬老師是中華民族的傳統美德,是學生德育的重要內容。國家爲了弘揚“尊師重教”的傳統,將每年的9月10日定爲教師節。在教師節這一天,組織幼兒爲教師祝賀節日,是對幼兒進行教育的一個良好的途徑。通過此次活動,讓幼兒瞭解教師的工作,培養幼兒喜愛老師的情感。
活動目標:
1、知道9月10日是教師節,是老師們的節日。
2、瞭解教師的職業特點,知道老師的辛苦,老師愛小朋友,嘗試用自己的方式向老師表達情感。
活動安排:
活動一:
老師我愛您:愛要大聲說出來
活動目的:
1、知道老師很辛苦,萌發了熱愛老師的情感。
活動過程:
1、談話:說說老師一天的都做什麼工作。
2、想想老師什麼時候高興,什麼時候生氣。
3、猜猜老師最擔心的事是什麼。
4、老師愛你嗎?你愛老師嗎?你是怎樣愛老師的?
活動二:
愛心手工送祝福
活動目標:
1、學會觀察老師的外形特徵,初步學畫人的上半身,簡單畫出人的五官,並表現出老師的明顯特徵。
2、體驗與老師間的美好感情,提高幼兒對繪畫的興趣。
活動三:
深情擁抱愛園丁
1、 喜歡用自己喜歡的方式表達對老師的愛。
2、 從大大的擁抱中,感受到濃濃的師生情。
教師節主題活動方案6
活動目標:
1、讓孩子知道9月10日是教師節。培養幼兒從小尊敬老師的美德。
2、幼兒通過自己動手畫畫,製作手工的形式,向老師表達節日的祝福。
3、發展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發展動手操作能力。
活動準備:
1、各班主任制定本班活動內容與形式。
2、爲幼兒提供相應的材料。
3、幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
4、大班,中班製作花,小班,小小班提前一天在家和媽媽一起製作花。
活動時間:20xx年9月10日上午
活動過程:
一、各班在晨間談話環節中,以“教師節”爲主題,展開談話活動。
二、第一節活動課
1、用兒老師本領大引出主題。
以前我們學了一首兒歌,名字叫《老師本領大》,我們一起說一邊。老師本領大老師老師本領大,會摺紙,會畫畫,唱歌跳舞頂刮刮,我們大家都愛她。我們大家都愛她。
2、說一說你身邊最熟悉的老師,長的什麼樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什麼樣?