最新小學大課間活動方案（通用6篇）

爲了確保活動順利進行，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的最新小學大課間活動方案（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　最新小學大課間活動方案1

　　一、指導思想

“大課間體育活動”是在推進素質教育過程中出現的一種新型課間操形式，實踐證明，它是實現新體育目標的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進學生主動、和諧發展的過程中顯現出重要而特有的功效。爲了堅持“人人健康，健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的理念，以實際行動響應“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。爲豐富“橙色陽光—快樂健康”的體育課程，積極組織開展陽光體育運動，促進學生主動參與體育活動，增強學生體質、激發學生運動興趣，營造“運動琅琅”的校園，使學生真正體會到“我運動，我陽光，我健康”。具體方案如下：陽光神小健康陽光的“五個一”理念：提供一個綠色空間、擠出一段黃金時間、享受一份文雅情趣、提升一種團隊精神、培養一份責任意識。

　　二、陽光神小獨具特色的“五點”宗旨

陽光健康爲基點、學生體操爲重點、誦讀經典爲亮點、自主管理爲特點、個性發展爲終點。

　　三、目標和原則：

（一）目標

1、優化課間時間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，並自己堅持鍛鍊,促進學生健康成長，形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、根據學生年齡特點和身心發展的需要，開展適合校情的運動項目，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育，激發學生的運動興趣，發揮學生的學習積極性和潛能，力求以活動勵德，以活動輔志，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生全面發展。

3、通過大課間活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學生，學生與學生之間的和諧關係，增強學生的合作意識、競爭意識和交往能力。

4、通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

（二）原則

1、教育性原則：充分發揮大課間活動，對學生進行“五育”教育的功能，把活動過程落到實處。

2、科學性原則：遵循學生身心發展規律，堅持以校情實際出發，合理安排場地、項目和訓練內容。

3、全體性原則：師生全員參與，採取集中與分組相結合，規定與自選相結合，大項目與小項目相結合，達到全體健身的目的。

4、創新型原則：根據我校場地小，學生多的特點，大課間活動適宜開展有利於安全的活動項目，將藝術、體育融爲一體。

　　四、組織機構

（一）組長：丁莉莉（陽光神小大課間總指揮）

常務副組長：於樹家（陽光神小大課間具體指揮、督導、協調）

副組長：孫曉（陽光神小大課間主要責任老師）

（二）主要成員

王寧、王育林（陽光神小大課間主要責任老師）

校委會其他成員、年級組長及全體班主任（陽光神小大課間責任老師）

　　（三）全體班級成長導師

（陽光神小大課間協作老師）

　　（四）檢查協調組：

於校長、孫曉、王寧、王育林、值日領導、執行校長、年級組長及校長小助理等。

　　四、履行的職責

1、學校領導小組全面督促檢查大課間活動的落實情況，常務副組長對每天的活動情況進行巡視，並督辦檢查協調組每日進行評比量化，做到每月彙總公示一次。

2、當天行政值日領導要堅持參與活動全過程，關注學生安全，並將活動情況記載在行政值日本上。

3、年級負責人要引領本年級教師組織學生開展好大課間活動，並參與活動的全過程。

4、檢查協調組一是要對每年級每班集體活動進行協調；二是要做好詳細記載。

5、班主任、班級成長導師要組織本班學生上下樓梯，負責整個大課間活動安全並與學生一道活動。

6、其他教師必須與學生一起參加活動，促進身心健康。

　　五、大課間活動流程、內容與安排

根據我校校園面積小，學生多特點，並保證活動全過程的安全，凡當天大課間活動的年級班聽到《運動員進行曲》歌聲響起後，學生開始在班主任和班級成長導師的帶領下依次到操場按照指定的位置站好，然後由體育教師整隊。

活動流程：

　　㈠活動結構（整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時二十五分鐘）

1、準備：從學校各班整齊帶隊。（2＇）

2、出場：陽光啦啦操。（2＇）

3、規定動作：七彩陽光廣播操（4＇36）（要體現經典特色）

4、特色部分一：跆拳道操（4＇）

5、特色部分二：文明禮儀操（4＇）

6、特色部分三：兔子舞（備選）

7、自由活動（5＇）

8、音樂手語操（3＇）

9、靜心放鬆（1＇）

10、秩序帶隊（（2＇）

具體時間再做調整，各個環節要緊湊、過渡要自然有特色。

　　㈡活動內容與安排

1、從學校各班整齊帶隊。參與者：全校師生參與。（負責老師：體育老師、班主任）

2、出場：陽光啦啦操。（負責老師：王寧、校外卞老師，出場要求震撼，要有學校七色文字亮相）

3、七彩陽光廣播。廣播操：以七彩陽光廣播操動作爲主體，中間輔以經典誦。當中隊形變換如圖1、2、3，意爲“陽光神小”。參與者：全校師生參與。

4、特色項目：

⑴文明禮儀操。在廣播操的基礎上，利用廣播操，稍作休整。體現我校禮儀習慣和文明素養。（負責老師：郭萍、年級組長、班主任）

⑵跆拳道操：自編跆拳道操，技術高的學生在太陽的圓圈內表演，其它學生在四周的光芒處表演。（負責老師：孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任）

⑶備選項目——兔子舞（責任老師：音樂組、班主任）

5、自由活動項目：

⑴一年級以愛爲主題的遊戲自由活動爲主可以包括以下內容：跳飛機、木頭人、丟手絹等。負責老師：一年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。

⑵二年級以“思”爲主題，魔方：加入精典背誦，讓學生背誦的同時，參與手部動作鍛鍊。參與者：二年級學生；要有兩個隊形變化。負責老師：二年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：二年級全體師生。

⑶三年級以“健”爲主題，健美操：徒手操，採用動感十足的音樂，融合現代舞和健身操動作，充分表現學生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態。參與者：三年級學生；要有三個隊形變化。負責老師：三年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：三年級全體師生。

⑷四年級以“行、信”爲主題，花樣跳繩等，參與者：四年級師生。負責老師：四年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：四年級全體師生。

⑸五年級以“恆、和”爲主題，啦啦操、踢毽子、毽球等，參與者：五年級師生。負責老師：一年級負責領導、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。

6、音樂手語操——要與學校陽光文化結合成一體，如果能用學校校歌爲最好，音樂手語操要體現學校主旋律。負責老師：王寧

7、靜思放鬆—音樂手語操的延續，體現動靜結合，節奏寬鬆、動作優遊舒展，音樂動聽，讓全體師生在最佳的狀態下進行全身心的放鬆，結束大課間活動，爲下節課做準備。負責老師：王寧、姜艾華。參與者：全校師生。

8、精氣神帶隊回班級。負責老師：體育老師、班主任等

　　六、活動場地安排（如圖示）

1、先各部門自行練習。

2、操場（各環節要有一定隊形變化，自由活動時以健美操爲中央，其他項目流動進行，全體師生都參與）

3、晴天在操場上，雨雪天在室內同樣練習。

　　七、評比量化細則（共10分）

1、按規定時間到指定地點集合。（2分）

2、班主任、班級成長導師到場組織並參與學生活動。（2分）

3、活動中不出安全事故。（2分）

4、學生準備活動器材率高。（2分）

5、組織秩序好，學生參與率高。（2分）

　　八、具體實施要求：

１、七色陽光操，要求全體學生、班主任、班級成長導師都必須要會；從現在起利用體育課、中午遊戲時間、課間操等時間進行學習，主要負責人孫曉老師。（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）

2、跆拳道操要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會；由體育組及跆拳道老師負責；（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）

3、文明禮儀操，可以陽光之歌等爲背景音樂，要求全體學生、班主任、班級導師都必須要會。德育處、年級組長和班主任利用一切能利用的時間早日編排。（要與學校禮儀教育相吻合，突出學校特色）

4、其他操也同樣如此，體現師生同健、同行。

5、自由活動要體現級部特點和學校文化，要讓每個學生參與其中。（（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）

6、整個大課間的音樂由王寧、卞老師負責音樂及動作的設計。（音樂要體現學校、學生特點，要與主題相吻合）

7、學生表演設計由王育林、王寧負責。（設計要體現跆拳道特色，同時還能做爲大課間展示服裝，整體要經濟美觀實用）

8、全過程整體隊形變化由王寧、卞老師負責。（要體現學校陽光文化特點、活而不亂）

9、全過程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負責。（要體現學校陽光文化特色和各個環節的特點）

　　最新小學大課間活動方案2

　　一、指導思想

爲更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“快樂體育、健康第一”爲辦學理念，把開展大課間活動作爲作爲重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。

　　二、目標和原則

1.改革學校課間操，優化課間操的時間、空間、形式、內容和結構，使學生樂於參加，主動的掌握健身的方法並能自覺鍛鍊。

2.根據學生的身心發展需要，積極創新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學生五育全面和諧的發展。

3.因地制宜，充分考濾學校體育場地設施設備條件，盡力提高活動有效性，發揮其育人效益。

4.全面提高學校師生的綜合素質。

　　三、組織機構

組長：

組員：

活動檢查：

活動組織：體育組負責總體規劃設計，班主任和配班老師設計好各班具體活動內容，組織好每次活動，給學生技術指導和安全教育。

器材組：

　　四、活動形式

我校大課間活動安排在每週的星期二至星期五上午第一節課後進行，時間爲30分鐘。採用集中廣播操和分組自發活動相結合的形式，以音樂爲背景串聯活動全過程。廣播操大集體做，分組活動是以班級爲單位，結合各年齡段學生的特點，由帶隊老師安排，進行活潑多樣的遊戲、身體素質練習、器械練習等內容。

　　（一）場地劃分

一年級在內操場從東到西依次排開；

二年級在南教學樓自己班級前；

三年級4班在校問口，其它三個班由紀念碑自西向東排列。

四、五、六年級在後操場，其中四年級爲東邊半個田徑場（1班至4班由南往北排），五年級爲西邊田徑場（1班至4班由南往北排），六1六2在籃球場，六3在鉛球區，六4在器械區。

　　（二）大課間活動流程

1.進場：下午第二節下課當提示音樂響起後，各班依次在走廊上排好隊，聽運動員進行曲後進場。（4分鐘）

2.全校學生齊做《雛鷹起飛》廣播操：（4分鐘）

3.廣播操做完後，各年級在指定場地分組活動。（17分鐘）

4.放鬆集隊進室：（3分鐘）

　　五、活動內容：

見附表

　　六、活動要求：

1、強調全員參與，組織學生活動的同時，教師也要參加體育活動，提高身體素質。

2、雨天的大課間只播放樂曲，學生在走廊、教室裏適當開展一些素質練習（如矮人走路，仰臥起坐等），然後開展室內體育類遊戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，也可自創）。

3、爲了便於有充足的活動器材，班主任老師要鼓勵學生自帶器材（小皮球、手絹、跳繩、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等）。

4、體育組要利用大課間時間，針對學生的練習活動內容，安排一次年級組裏的體育比賽，如拍皮球比賽、跳繩比賽、顛球（乒乓球、羽毛球）比賽、廣播操比賽等。以此激勵學生提高自己的技術技能水平。

　　最新小學大課間活動方案3

爲增強同學平安意識，把同學平安教育工作落到實處，防止學校意外傷害事故的發生，確保學校教育教學的順利進行，特制定以下方案：

　　一、平安教育

１、加強教育，增強平安意識

利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動平安教育，增強同學自我平安防護的意識。

２、加強宣傳，普和平安知識。

不追逐打鬧，上下樓梯靠右行，不做危險性遊戲，不玩危險性玩具，遇到傷害不慌張，冷靜應對，設法自救，和時聯繫老師。

３、適當訓練，提高平安防範能力。

通過班隊會、晨會時間，進行情境模擬訓練、口語交際訓練、爭辯會、討論會等形式對同學進行活動平安能力訓練，普和知識，提高能力。

　　二、平安管理

1、定期召開值日組長、值日導師工作會議，增強平安責任意識，思想上重視平安工作。

2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求，做到眼到、口到、心到。規範護導，平安防範，和時處置平安事故。

3、值日教師和時到崗，密切關注同學活動，對危險性遊戲和時制止，正確地處置突發平安事故。

4、發動教師和同學，多角度地排查活動平安的隱患，包括活動場地和活動內容，和時發現，和時整改。

5、設立年級、班級“平安檢查員”和學校“文明禮儀小使者”。每到課間，樓道樓梯口、操場和學校的每一個角落，都有佩戴紅色“安檢員”標誌的同學和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視，並對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走，不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。

　　三、平安職責

在校同學課間活動平安工作由李慧珠校長總負責，大隊部高雲老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日平安工作，加強巡查、監督，擔當督導工作，做好平安防範。

　　四、具體措施

1、豐富同學的課間遊戲活動

在小同學羣體中流傳的課餘遊戲活動，大多是內容單一、狹窄，教師應該依據同學的活動內容、過程、步驟適當地進行調整，空虛和完善，並積極鼓勵他們自身在原基礎上進行大膽地創新改革，推陳出新，使活動內容更加具體、規範、有意義。可以舉辦一次“我的遊戲我做主”課間小遊戲徵集活動。

2、參與同學的課間活動

教師和同學做遊戲無疑是一種極好的休息，使自身在身體上和心理上都得到放鬆。同時，教師參與其中，將潛移默化地提高同學的活動興趣，規範同學活動的遊戲規則，培養同學團結協作、積極進取的品質。

3、積極倡議課間體育

最有效的措施是開展課間體育，用課間體育佔領課間活動，只有引導小同學開展健康的、平安的課間體育活動，來替代“追逐打鬧”，才幹從根本上規範小同學的課間行爲。體育教師可以教授同學一些健身益智的體育小遊戲。

4、課間播放優雅的音樂。

心理學家們研究得出，音樂可以明顯地左右人們的行爲，課間十分鐘播放優雅的中外經典曲調，不只可以陶冶同學的性情，而且能讓同學主動選擇雅緻的課間活動，從而有效降低課間活動的不平安因素。

　　最新小學大課間活動方案4

指導思想：爲認真貫徹全國體育工作會議精神，切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育鍛煉時間的精神，以“健康第一”爲理念引領，以“每天鍛鍊一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”爲宗旨，引導和鼓勵學生積極參加文明、健康、活潑的課外文體活動，訓練特長，培養學生自主參加體育鍛煉的良好習慣，同時深化學校的'班級文化建設，進一步規範學校教育教學行爲，減輕學生的課業負擔，促進學生全面發展和健康成長，努力構建文明校園、活力校園、和諧校園。我校通過認真學習有關文件精神，設計了以下大課間活動方案。

　　一、活動時間

週一至週五上午9：00～9：30

　　二、場地安排

1、集中區域：

一、三年級：1號樓前的操場；四、五年級：南樓前空地和過道；二、六年級：籃球場

2、活動區域

[晴天]

一年級：1號樓後面的水泥地；二年級：田徑場；三年級：1號樓前面的水泥地；四年級：南樓前空地和過道；五年級：跑道；六年級：田徑場

[雨天]

各班教室內。

　　三、活動安排

[晴天]

每日上午9：00，踏步進場3分鐘，做廣播操5分鐘，跳集體舞《小白船》3分鐘，休整、自由活動20分鐘。

[雨天]

學生開展室內體育類遊戲（項目見方案中推薦的，自由選擇，老師監督指導開展）。

　　四、活動內容

[晴天]

一、二年級：輕物投擲、跳繩、踢毽子及自選遊戲項目。

三、四年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、跳皮筋及自選遊戲項目。

五、六年級：跳繩、踢毽子、呼啦圈、丟沙包、排球、籃球、跳皮筋及學校提供的自選遊戲項目。

[雨天]

由體育組設計安排一些適合學生活動的室內遊戲項目，各班自己選擇遊戲進行活動

1、扳手腕：兩人在課桌的兩側面對面坐好，雙方用右手互握，肘部頂在桌面上，相距約20CM；前臂保持豎直，左手可抵住課桌底板或抓住課桌的腳以固定身體。發令後，雙方用力將對方手腕往左下扳壓，直至將對方手背壓在桌面上爲勝。

2、乒乓球打靶：將教室中間前面的兩行課桌搬開，空出一塊位置位置做遊戲，在這空位置上，離講臺3—4M處，放一張課桌作爲投擲線。學生按座位縱行分隊，各隊第一人拿一個乒乓球站在投擲線後。在講臺上，成一橫排豎立放6個飲料瓶。遊戲開始，學生站在投擲線後用乒乓球瞄準飲料瓶投擲，將飲料瓶打倒者得1分。擲完後，將球撿起交給第二人再做，直至全隊做完爲止。得分多的隊爲勝。

3、攔擊導彈：選出4人各拿一個乒乓球拍，站在黑板前，作爲“防空部隊”，其他人拿15—20個乒乓球當作“地對地導彈”。遊戲開始，拿乒乓球的學生用乒乓球擲擊黑板，而拿球拍的學生則用球拍進行攔擊，如攔擊住了，則是“導彈被擊毀了”，如讓乒乓球漏過去擊中黑板，則是“導彈擊中了目標”。遊戲一輪之後，再換4個人防守。擊下“導彈”多者爲勝。

4、接後語：學生坐在座位上，由第一行第一個學生隨便說一個詞彙，例如“今天”，接着第二個學生以第一個學生所說詞彙的後一個字打頭，又組成一個詞彙，例如，“天氣”依此法一直往下傳，“氣候”，“候補”，“補救”等，一直到某一學生組不成詞彙爲止，罰該學生表演一個節目後，又由該學生重新起頭再做。

5、傳口令：學生坐在座位上，按座位縱行組成隊，遊戲開始，各隊第一人到教師那裏接受祕密口令後，回到自己座位上坐好。教師發令後，各隊將口令一個接一個輕聲地往後傳，最後一人聽到口令後，立即用紙條寫下來，跑到前面交給教師，以先送到而又沒傳錯的隊爲勝。

6、猜猜他是誰：全班學生按座位分成四組，每組選一個猜者蒙上眼睛站在本組前面。遊戲開始，大家邊唱“小貓小狗小刺蝟，請你猜猜他是誰？”邊拍手和本組同學任意調換座位，唱兩遍後坐好，猜者走想本組去摸座位上的任何一人，猜猜他是誰，猜對了就與被猜者互換角色，沒猜對的可再猜兩次，三次沒猜對就給大家表演一個節目，然後互換猜者。

7、指部位：甲乙兩人面對面坐好，甲用一手按住自己的鼻子，另一前舉，被乙的同側手握住；乙輕輕在甲掌心擊一下的同時，喊出頭部器官的名稱（如6眼睛、鼻子、耳朵等），甲則迅速用手指指到該部位。指對了，雙手互換角色；指錯了，不交換。

8、傳球比賽：以座位縱向排列爲組，每組準備一個球（籃球、足球或排球），全班同學坐在原位。遊戲時，聽到發令後每組第一人將球從頭頂傳給後面第二人，依次傳遞，直到每組最後一人，看哪一組快。同樣也用轉身想後傳的方法進行遊戲比賽。

9、織布機：遊戲者兩人一組，分成若干組。分別站在課桌之間，兩人面對站立，手拉手，一人全蹲，另一人站立。蹲者迅速站立，站立者迅速下蹲，形成一蹲一起有節奏的起伏。在規定時間內，哪一組蹲起的次數多，哪一組爲優勝。

10、添鼻子：學生坐在座位上，按座位縱行分隊。遊戲前，在黑板上畫幾個沒有鼻子的人頭像。各隊派一人站在離黑板上的人頭像前約3M處，拿一支粉筆，蒙上眼睛，教師發令後，各自走向自己面向的人頭像，用粉筆將鼻子添上，然後教師進行評比，比哪個隊添得準確，並進行評分。接着各隊第二人再做，最後得分多的隊爲勝。

　　五、比賽

　　最新小學大課間活動方案5

　　一、活動宗旨

爲更好的貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，培養德智體等全面發展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中，以“人人蔘與、健康第一”爲辦學理念，把開展大課間體育活動作爲作爲重要途徑之一，保證學生每天一小時體育鍛煉時間，增強學生的體質，培養學生的心理素質和道德素質，促使學生主動參與體育活動，培養學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛鍊的習慣和終身體育意識。

　　二、活動時間及形式

1、大課間活動時間爲每天上午第二節課與第三課之間30分鐘,下午第一節之後30分鐘。

2、大課間活動先全員做廣播體操。再按年級分項目分塊活動。

　　三、活動流程

1、當響起《運動員進行曲》時，各班學生依次按規定的樓道下樓梯，進入指定場地。。

2、集體整隊做廣播體操。

3、集體做完廣播體操後由班主任帶領學生進入規定場地進行鍛鍊。

4、當提示結束活動的音樂響起時，各位同學儘快收拾活動器材，按規定的路線進入教室，作好上課準備。

　　四、活動要求

1、有序開展活動，安全第一。班主任必須強調大課間活動紀律與安全，嚴格按照學校規定的路線上下樓道，體育教師參與技術指導。2、各項目活動限在規定的活動區域進行。

3、班主任要帶領學生積極參加活動，全程參與，及時進行安全教育，杜絕傷害事故的發生。

大課間體育活動內容

1．一年級、二年級：①小遊戲、呼啦圈

2．三年級、四年級：①跳短繩、跳長繩、踢毽子

3．五年級、六年級：①跳短繩②跳長繩③踢毽子

說明：以上內容作爲參考，也可根據自己班級學生愛好，自發組織活動內容。運動器械處根據星期幾安排對應年級中的一個班級在老師組織安排下進行活動。

　　最新小學大課間活動方案6

根據《國家學生體質健康標準》和市局的有關精神，確保學生每天有一小時的體育活動時間，我校決定從2009年5月1日起，學生除了每天的課間操、眼保健操、體育課外，另加每天25分鐘的大課間活動。爲了確保每一天的大課間活動正常、有序、安全、高效，現將大課間活動的有關事項安排如下：

　　一、活動時間：

週一至週二的大課間安排在上午第二節下課；週三至週五的大課間安排在下午第二節下課。

　　二、活動項目：

1、各班選兩到三項具有本班特色的體育運動項目（踢毽子、跳繩、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大課間在班主任教師的帶領下進行活動。

2、充分運用學校體育器械，有序地安排部分班級到乒乓球檯進行活動。具體安排如下：

週一：四（1）、四（2）、四（3）；

週二：四（4）、五（1）、五（2）；

週三：五（3）、五（4）、五（5）；

週四：五（6）、六（1）、六（2）；

週五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。

3、所有的運動器械學生自帶。如需要借用學校的器械，請班主任親自提前向體育室的張老師登記借用。

　　三、活動地點安排：

1、一年級在北邊教學樓前的水泥過道上。

2、二年級在學校東邊的田賽場地裏。

3、三、四、五年級在塑膠操場上。

4、六年級統一在籃球場。

　　四、活動要求：

1、活動期間所有同學的活動要聽從班主任的安排，不得個人單獨行動。

2、大課間活動時，請各位班主任老師組織好本班學生的秩序，保證學生安全、健康地進行鍛鍊。

3、大課間活動期間，所有的教師一律到相應的班級與學生一起活動，不得坐在辦公室。

以上是關於大課間活動的有關操作安排，不完善之處我們將隨時調整。