迎中秋慶國慶活動方案（通用6篇）

爲了確定活動的圓滿進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編精心整理的酒店迎中秋慶國慶活動方案（通用6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　迎中秋慶國慶活動方案1

爲進一步推進我校德育工作紮實開展，對廣大師生進行深入的愛國主義教育，引導教職工創業、創先、創優，激勵學生爲中華之崛起而讀書。決定在全校範圍內深入開展“迎中秋，慶國慶”主題教育周活動。特制定如下方案;

　　一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以“三個代表”重要思想爲指導，深入學習實踐貫徹科學發展觀，全面貫徹落實全國教育會議及《中長期教育發展綱要》精神，大力弘揚愛國主義主旋律。通過回顧新中國成立以來的發展變化，謳歌偉大建設成就，展望美好發展前景，激勵全校師生在新的歷史時期，進一步解放思想，增加信心，凝聚力量，奮力走在我鎮教育工作科學發展的前列。爲開創我校教育教學工作和德育工作和諧、健康發展的新局面作出積極的貢獻。

　　二、組織領導

爲確保活動取得圓滿成功，我校成立活動領導小組。

活動指導：楊xx

組織實施：史xx

成員：級部主任、班主任

　　三、時間安排

20xx年9月29日---10月12日

　　四、活動內容

1、一至五年級召開愛國主義教育主題班會。

2、五年級同學製作一張以“謳歌祖國偉大建設成就，展現家鄉巨大變化”的手抄報。

3、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”徵文活動

(1)徵文主題：(自選一)

祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發個人情懷。

國慶或中秋故事：講述發生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。

家庭或家鄉的變化：可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷，也可講述家鄉教育、經濟、科技、文化等各方面的發展。

4、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展

5、十月份以班級爲單位開展“會唱一首愛國歌曲”、“觀看一部愛國主義影片”活動班班生生都參與，形式生動，寓教於樂。

6、二至五年級摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。

　　五、活動安排

1、一至五年級召開愛國主義教育主題班會

要求：主題鮮明，黑板上有召開標語。10月8日下午完成並上交。

2、五年級同學每人制作一張以“謳歌祖國偉大建設成就，展現家鄉巨大變化”的手抄報。

手抄報的版面設計要求：手抄報的主要組成部分：

①主標題：即手抄報的名稱，如“小主人報”“國慶專刊”等。

②報頭：緊跟主標題的一幅畫，與主標題有機地組合在一起。

③文章：是手抄報的主要部分

④標題：是指每篇文章的題目

⑤尾花(或插花)，一般用文章的結尾處或中間。

⑥花邊裝飾：用在文章與文章之間的分割空白處。

⑦底紋裝飾：給文章或題目進行底紋裝飾。

3、以班級爲單位開展“愛國歌曲大家唱”、“觀看愛國主義影片”活動班班生生都參與，形式生動，寓教於樂

通過廣泛開展師生的歌詠比賽活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律，爲慶國慶營造良好的文化氛圍。充分發揮各班級師生的文體資源優勢，大膽創新，彰顯特色。

各班級要結合愛國歌曲大家唱比賽活動，採取多種形式宣傳黨和國家的各項方針政策，歌頌新農村建設取得的巨大成就，展現我校師生的精神風貌。

4、五年級全體學生認真開展“頌歌獻祖國”徵文活動

1)徵文主題：

祖國頌：歌唱祖國、民族，可以也抒發個人情懷。

國慶或中秋故事：講述發生在你身邊的與國慶、中秋有關的故事。

家庭或家鄉的變化：可以從衣食住行各個角度記錄家庭生活的變遷，也可講述家鄉教育、經濟、科技、文化等各方面的發展。

2)徵文要求：文體、字數不限，要求原創。

3)徵文方式：

五年級每班評選出5篇優秀習作10月9日上報一中點，評選出一等獎5名，二等獎10名，三等10名，學校予以表彰獎勵。宣傳欄上發佈。

5、二至四年級學生(每班交10件作品)舉行“金秋頌”畫展。

6、二至四年級

學生(每班交5件作品)摘抄描寫“中秋·月亮”的詩句。

　　六、活動要求：

1、活動開展期間，學校活動領導小組成員將對活動開展情況進行檢查及評比量化。

2、上交材料：

一至五年級主題班會：10月8日下午交級部和學校。

五年級手抄報、徵文：10月10日交級部和學校。

二至四年級“金秋頌”畫展作品10月10日交級部和學校。

二至四年級摘抄“中秋·月亮”的詩句10月10日交級部和學校。

　　迎中秋慶國慶活動方案2

“我們的節日——中華經典誦讀”活動是中宣部大力倡導並組織開展的優秀傳統活動，爲繼承弘揚優秀傳統文化，豐富學生生活，培養學生以愛國主義爲核心的民族精神，三年級二班決組織開展“迎中秋、慶國慶”經典詩文誦讀主題班隊活動，具體方案如下：

　　活動地點

三年級二班教室

　　活動時間

9月29日下午第三節課

　　活動形式

以詩文朗誦爲主要活動形式的班隊活動

　　活動內容

一、“月圓”話中秋

1.“畫”中秋：中秋佳節，圓圓的月亮懸掛夜空，全國的家庭都在其樂融融地過中秋，你家的中秋以往是怎樣度過的?請把它畫下來;

2.“誦”中秋：查找幾首“懸掛”着中秋明月的詩歌，大聲朗讀成誦，然後尋找一段美麗的音樂，來個配樂誦詩;

3.“百度”中秋：月亮在每個月不同的時間裏有不同形狀，我們的祖先對不同形狀的月亮是怎樣稱謂的?動手去網絡上搜集一下吧!

二、“國慶”話祖國

1.“中華誦”：收集愛國詩詞並加以誦讀;

2.“中華贊”：拍攝一組反映身邊“愛祖國愛家鄉”爲主題的人或事;

3.“中華情”：每位同學觀看一部愛國電影，寫一篇觀後感;或讀一本愛國書籍，寫一篇讀後感。

詩文朗誦內容參考

中秋篇：中秋詩文童謠，如《春江花月夜》、《十五夜望月》、《月下獨酌》、《月夜憶舍弟》、《望月懷遠》、《中秋》、《中秋旅思》等。

國慶篇：愛國、勵志詩文童謠，如《鄉愁》、《蝶戀花答李淑一》、《水調歌頭》、《木蘭詩》、《再別康橋》、《少年中國說》、《有的人》、《滿江紅》、《愛我中華》、《假如我是作家》、《沁園春雪》、《黃河頌》等。

活動要求

1、將活動消息和要求以作業的方式提前佈置給學生，讓學生做好充分準備;

2、採取個別朗誦、小組朗誦、全班朗誦等形式，確保每個孩子都能參與活動;

3、班裏選好小主持人。

　　迎中秋慶國慶活動方案3

　　活動目的：

爲了迎接中國傳統節日中秋節，以及慶祝祖國六十X歲華誕，深刻感受節日氛圍，培養小學生學生熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛人民的情懷，同時也進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　活動主題：

“與書爲友，誦讀經典，弘揚美德”

　　活動安排：

1、利用升旗儀式，作一次以“推普”爲主題的國旗下講話，對全校師生進行推普動員，營造濃厚推普氛圍。(9月17日)

2、各班出一期黑板報，板報主題爲宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識、中秋傳統節日及國慶節的相關知識。(9月24日檢查評比)

3、開展“誦讀紅色經典詩文”活動。(第三、四周)

各班利用早、午讀時間開展“經典誦讀”活動，低年級進行《弟子規》誦讀;中高年級每天背誦《小學生必背古詩七十首》中的一首，並在班內組織一次講故事或詩歌朗誦等比賽。(誦讀活動的成果在“迎中秋慶國慶”弘揚民族精神月主題中隊會上展示)

4、各班舉行一次以“迎中秋慶國慶”弘揚民族精神月主題中隊會，上交活動方案一份，活動照片一張。(要求有完整的少先隊活動的儀式)(第四周開展活動，材料於9月29日上交)

5、中高年級組織推普員在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動：對黑板報、作業、校園班級用字進行檢查，發現不規範字及時糾正。(推普周活動期間)

6、舉行“紅色經典詩文”規範書寫比賽。(9月20日)

7、校少先隊大隊部組織推普宣傳隊到一二年級開展“大手拉小手同講普通話”活動。(9月21日)

　　迎中秋慶國慶活動方案4

　　一、活動目的：

秋高氣爽迎國慶，花好月圓過中秋;舉目九州展風采，放眼中華萬家興;煙花紅旗揚喜氣，皓月照耀中華地;國慶中秋兩節遇，雙份祝福甜如蜜;祝福祖國永昌盛，祝福友人闔家歡!爲感謝長期以來社會各界朋友對酒店的關心與支持，特制定本方案。

　　二、活動時間：

20xx年9月1日——20xx年10月31日

　　三、活動內容：

充值活動

　　四、免費入住客房活動：

凡參加此次活動充值的客人每介紹五位新客，之前所充值金額全部返還，免費入住所充金額房間數

　　五、針對散客使用積分卡活動：

累計住房五次免費住客房1/天/間

　　迎中秋慶國慶活動方案5

又是一個秋高氣爽的季節，一年一度的國慶、中秋佳節即將來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都會張燈結綵，洋溢着一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的'實施帶來很多的便利條件，因此，我們應該抓住這個良好契機，挖掘教育元素，組織相關的活動。

　　一、活動目標

1、知道祖國媽媽的生日是十月一日，知道中國傳統的中秋節是農曆八月十五。

2、認識國旗、國徽、學唱國歌

3、學會傾聽並分享自己的所見所聞，大膽而又自信地在同伴面前展現自己。

　　二、活動準備（教師）

1、對每一節活動進行課程梳理，在最有效的時間內讓寶貝們收穫到更多。

2、準備合適的視頻，並做好"慶國慶、迎中秋"及延伸活動的一切準備。

　　三、主要活動內容參考

（一）社會活動：

1、我們都是中國人

2、五星紅旗

3、中秋節的習俗

（二）語言活動：

1、祖國媽媽過生日（國慶節）

2、月亮婆婆生日到（中秋節）

（三）音樂活動：

1、國旗真美麗

2、爺爺爲我打月餅（欣賞）

　　四、活動延伸

1、我的快樂假期要求：家長配合老師，幫助幼兒感知中秋節、國慶節的相關知識。在假期之後交給老師一張幼兒在"十一"長假期間有關"慶國慶、迎中秋"主題的照片。

2、節日的景象（中秋節、國慶節）要求：兒童畫老師引導孩子把假期在家裏的所見所聞畫出來。

3、我是這樣過節日的（中秋節、國慶節）要求：各班老師引導孩子把假期在家裏的所見所聞說出來（幼兒可以用自己帶來的照片和大家分享在"我"的家裏是怎樣過節的），交流會後各班老師把照片貼到班級門口的軟木牆上展示。

　　迎中秋慶國慶活動方案6

　　一、設計意圖：

又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來臨，使得國人各個喜氣洋洋，也使我們的孩子沉浸在無比歡樂的氛圍中。每當這個時候，到處都張燈結綵，洋溢着一片愉悅的氛圍，電視、報紙、廣播等各種媒體會有很多關於愛國主義教育方面的報道、介紹，給我們的愛國教育的實施帶來很多的便利條件，因此，這是一個對幼兒進行愛國教育的良好契機。

通過主題知識的積累，孩子們都知道祖國媽媽的生日是：十月一日國慶節。孩子們對這個節日已經有了初步的認識，但對於大班的孩子來說他們渴望瞭解更多有關國慶的、祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發現。如很多孩子會問：“爲什麼會有國慶節?”

“國旗上爲什麼會有五顆星?”“五顆星星代表什麼意思?”於是，在這個節日來臨之即，我們建議家長與幼兒一起收集關於國慶節的書籍、圖片，多帶幼兒外出遊玩。藉助家長的資源，我認爲，幼兒在七天長假後肯定能經歷很多，積累很多有關的知識、經驗。這樣，就能通過幼兒間的生生互動來讓他們一起分享、一起整理、表達和表現自己的情感，進一步增強幼兒情感的體驗，使幼兒更加了解我們的國慶，從而更加熱愛我們的祖國。

　　二、內容與要求：

1、瞭解我們的祖國，認識國旗、學唱國歌，瞭解升旗儀式。

2、知道自己是中國人，能積極、主動地與同伴一起分享自己有關的經歷與認識，萌發愛祖國的情感。

　　三、活動過程：

1、導入：

國慶節前，徐老師給了你們一個任務，是什麼任務?

(尋找並記錄“五星紅旗在哪裏飄揚”)

2、翻蓋樂：

1、師出示“翻蓋樂”：

1)師：我想翻紅色的第四個，怎麼說?(第一排，第四個)翻開後：看，五星紅旗在哪裏飄揚?

2)師請幼兒翻“下面的右邊的一張”是哪張?(第二排，第五個)翻開後：五星紅旗在哪裏高高飄揚?你是從哪裏看出來的?

3)請幼兒說，說清楚你要翻哪張?看看五星紅旗在哪裏飄揚?

4)師請幼兒翻第四排，第四張。翻開後，是空白的。師：你準備怎樣讓它不空白，你準備畫些什麼?(擴散幼兒的經驗)。

3、觀看“升旗儀式”：

1、你在哪裏看到過升旗儀式?

2、幼兒觀看“升旗儀式”的視屏。

提問：

a、你看到了什麼，哪些人在進行升旗儀式?升旗時人們是怎樣的?(引導幼兒用不同的語句來形容)

b、爲什麼升國旗時人們一動也不動?

4、觀看幻燈：

1、當我們看到國旗在各個地方飄揚時，你的心情如何?觀看幻燈：在天安門廣場上飄揚的五星紅旗;中國地質勘察隊在南極升起的五星紅旗；運動員劉翔身上裹住的五星紅旗等。

2、你怎樣爲國爭光?

5、辨別國旗

1、四面國旗中到底哪面國旗是正確的、標準的。

2、認識五星紅旗。