最新幼兒園體育活動方案（精選5篇）

爲確保活動順利開展，時常需要預先開展活動方案準備工作，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。我們該怎麼去寫活動方案呢？以下是小編收集整理的最新幼兒園體育活動方案（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　最新幼兒園體育活動方案1

　　活動目標：

1、在遊戲中掌握生活小常識：海綿能夠吸水

2、感知初步的積累和對比

　　活動準備：

足夠的海綿塊，

6個小水桶、6個臉盆，6把尺子

　　活動過程：

認識海綿

1、小朋友們知不知道海綿寶寶，看看，你們手裏可都有一個喲！

2、捏一捏海綿你有什麼感覺？（很柔軟）

3、把海綿放進水裏，再拿出來你發現了什麼？（會吸水）

4、擠一擠，你又發現了什麼？（水被擠出來了）

吸水接力賽

講述規則：和小朋友們一起分成6個小組，每個小組的小朋友在聽到老師說開始時一起用海綿把水桶裏的水運到臉盆裏，當老師說停時大家停止運水，最後我們比比哪一組運的水最多。

分成蘋果、香蕉、葡萄、草莓、橘子、西瓜6個小組，貼上圖片。

遊戲開始，幼兒開始用海綿運水。

遊戲結束，和幼兒一起用尺子測量哪個小組運的水多。

　　最新幼兒園體育活動方案2

　　教材分析

皮球的玩法多，可操作性強，是小班幼兒非常喜歡的玩具。本活動通過指導幼兒練習拍球、滾球、踢球等動作，提高幼兒手眼協調能力，鍛鍊手腕、腳踝的靈活性。

　　活動目標

1、知道原地拍球的基本方法，練習排球的基本動作。

2、能收養手眼，協調的控制好皮球。

3、對皮球感興趣，體驗玩皮球的快樂。

　　活動準備

皮球人手一個

　　活動建議

1、準備活動，教師邊念“大皮球，真好玩，一會兒低，一會兒高， 進行拍拍拍，蹦蹦蹦，轉個圓圈再來跳”的兒歌，邊引導幼兒模仿球進行蹲、跳、轉圈等動作做準備活動。

2、出示皮球，引導幼兒自由探索並相互學習球的各種玩法。

（1）出示皮球，激發幼兒興趣，討論：球可以怎樣玩兒？

（2）引導幼兒練習拍球、滾球、踢球、拋球等動作，提高手眼協調能力。

（3）請個別幼兒演示不同拍球方法，其他幼兒相互學習。

3、教師示範原地拍球方法，指導幼兒學習原地拍球的動作要領。

（1）動作要點：腕、指放鬆，五指自然分開，伸肘、屈腕、屈指，用適當的力量拍打球的上部。

（2）指導幼兒練習原地拍球，初步掌握拍球動作。

（3）教師表演花樣拍球，激發幼兒興趣，。如：自拋自接、拍球轉身、胯下傳球等。

4、放鬆活動：教師引導幼兒利用皮球在身體上滾一滾，放鬆全身。

　　最新幼兒園體育活動方案3

　　設計意圖：

《綱要》指出培養幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的終極目標，同時倡導用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高對體育活動的興趣。因此設計了本次活動，嘗試用多種方法玩球，通過幼兒自由探索球，嘗試用拍、滾、拋、踢合作等進行探索。進一步提高幼兒身體的靈活性、協調性能力，激發幼兒對玩球的興趣。

　　活動目標：

1、培養運球·拍球·傳球·接球的能力。

2、懂得利用各種工具，探索皮球的玩法。

3、產生玩球的'願望和興趣。

　　活動準備：

跳繩、皮球、瓶子、棍子、呼啦圈、布等。

　　活動過程：

一、開始部分

1、組織幼兒在操場上集中，進行隊列隊形的變換。

要求：幼兒聽口令，有節奏的進行，挺胸擡頭擺起臂，眼看前方隊列整齊，左右轉彎爲直角。

二、基本部分

1、準備活動：

簡單的熱身運動，有針對性的對玩球時會受傷的地方進行訓練。

如：膝關節、腕關節、裸關節。

2、身體活動：球操

要求：做操時動作到位、用力。

3、花樣玩球

寶貝們，今天老師帶來了很多器材，有呼啦圈，棍子·跳繩·瓶子·布等等，請寶貝們和你們的好朋友一起來試試，看看除了我們以前的玩法以外，還有沒有其他的玩法。老師觀察幼兒的活動，肯定幼兒的想法，鼓勵幼兒想出更多不同的玩法。老師在旁訓練指導，仔細觀察，示範其他的玩法，引導幼兒重點練習控球·行進拍球· 傳接球的能力。

三、傳球遊戲

把幼兒分成六縱路，第一排的小朋友手拿着皮球在頭頂上，老師喊預備開始後，就從頭頂上傳給下一位小朋友，直到最後一名小朋友接到球后，迅速的跑到第一個小朋友的前面把手舉高，速度最快的小朋友將會得到一朵大紅花。

四、結束

鼓勵幼兒大膽發表自己今天的感想，學會了什麼，心情怎麼樣，互相交流。

　　活動延伸：

課餘時間適當的增加這個遊戲，鍛鍊幼兒的手眼協調能力。

　　活動反思：

體育《皮球，我會玩》這節活動目標基本完成，環節層層遞進，利用幼兒玩球的已有經驗，嘗試用多種方法玩皮球，在開放的氛圍中孩子們用拍球、拋球、踢球、兩人滾接球和合作抱球走等多種方法進行玩球，激發了幼兒玩球的興趣。

　　不足之處：

1、 熱身活動導入，幼兒興趣高，但是活動時間太長。

2、 教師的提問要更具體和有針對性一些。

　　最新幼兒園體育活動方案4

　　活動目標：

1、通過玩梯子，發展攀登。爬。走。跑。跳等基本動作，進一步提高幼兒動作協調性。靈活性。

2、能獨立或初步合作探索梯子的多種玩法，學會分工與合作，培養幼兒勇於嘗試的精神和初步的競爭意識。

3、體驗在情境中進行體育遊戲的樂趣，激發親近自然，熱愛勞動的意識。

　　活動準備：

1、小蘋果的音樂，太極拳的音樂，喜洋洋輕音樂，多媒體教學光盤，幼兒已有一定農村勞動的體驗。

2、材料準備：竹梯2架，輕胎若干，大樹一棵，自制蘋果若干，高中矮木梯各兩個，筐兩個。

　　活動過程：

一、熱身運動，

導入，老師：“孩子們”幼兒“唉”“快來呀，現在是什麼季節？”“秋天”“對，秋天是一個收穫的季節，也是農民伯伯最忙碌最高興的季節，你們想不想去幫助爸爸媽媽呢？”“想”“好，走着”音樂起，老師和幼兒一起熱身運動，關於勞動的基本功（起跳。小跑步。爬的動作，摘的動作，轉動手腕，壓腿，轉動腳踝等動作）

二、談話活動

“孩子們在過去幫爸媽之前，我們先玩一會再去好嗎？”“好呀！”先讓我們盡情的玩一會，玩什麼呢，老師假裝找玩的東西，東瞧瞧，西望望，哎，有了，看，那是什麼？幼兒齊答“梯子”。

那我們今天就玩梯子吧！

幼兒“好”

這是什麼梯子？竹梯，木梯

2、孩子們想一想你們還見過什麼樣的梯子？竹梯，木梯，繩梯

3、多媒體教學來看老師給你們帶來什麼梯子？見過嗎？

（1）摺疊梯：可以摺疊起來，攜帶起來很方便，不佔地方

（2）哎，這是什麼梯？你們肯定不知道。噢，這是伸縮梯：可以根據東西的高矮伸長，縮短，太好用了。

（3）人字梯：也叫雙面梯，就是兩面都可以上。

（4）繩梯：它可以懸掛在空中

4、好，孩子們，我們認識了這麼多梯子，哎，我們幼兒園是不是有梯子？你們是怎麼樣的？爬，攀登等玩法

三、讓幼兒獨立探索竹梯不同玩法，倡導勇敢合作精神，大膽創新玩法，提醒幼兒注意安全。（輕音樂）

1、兩架梯子平放，誰先來嘗試一下。老師鼓勵膽小的孩子要有自信，挑戰自我。讓每個幼兒都演示講述自己的新玩法。

玩法（1）走橫梯（我是走梯子的橫檔，身體保持平衡，腳踩穩）老師小結：唉，這種方法好玩，我們大家一起跟他學着玩一下吧。

玩法（2）跳空格

老師：“誰有不同的玩法”我：梯子放平，幼兒單雙腳在梯子空檔裏進行跳，身體保持平衡，重心要穩。老師：他這種玩法有挑戰性，來，大家跟着學他的樣子玩一下。誰還有不同的玩法？

玩法（3）爬梯子（梯子平放，幼兒雙手扶住梯子，竹擋，雙腳踩在梯子竹擋上向前爬行）。這種玩法有一定的難度，來，跟他學一下，注意安全。

玩法（4）踩兩邊走。（就是兩腳正踩在梯子兩邊走，注意了要集中，腳踩穩，兩手平伸，保持平衡）。幼兒一起跟着嘗試。

玩法（5）聽音樂，老師好玩嗎？用自己喜歡的方式再玩一次

2、小結：

孩子們，剛纔你們玩梯子玩出了好多新花樣，有走橫檔的，有的踩兩邊，有的跳空格的，有爬着走等。老師爲你們勇於創新，自我挑戰的精神，爲你們點贊。

3、想不想玩了？老師還有更刺激的，更有挑戰性的玩法。“想不想玩？”“想”。來，讓我們一次玩個夠吧。來，上梯子

玩法：大竹梯，平放，橫跨過去。想挑戰簡單點的來窄的這頭。想挑戰難的，來寬的這頭。

（1）老師，這種玩法老有難度了，老師先來挑戰一下吧？

“好”“看老師的”（重點先助跑，再橫跨過去。）

老師：先助跑，跑到寬的這邊，老師假裝跳不過去（幽默，哎呦，我好怕呀，嚇死寶寶了）孩子們給老師加油呀，老師也需要鼓勵呀。“老師，加油”

第二次，老師助跑，跳過。（老師做出自豪的樣子，耶，我挑戰成功）

孩子們，看你們的啦，加油，祝你們挑戰成功。

1。老師“帥哥們是不是應該衝鋒在前呀！是，上，讓美女們看看我們男子漢的精神（給孩子們鼓勵加油，重點老師手拉手把膽小的幼兒帶跳過去，老師爲他們的勇敢精神點贊）”

2。下下面看我們美女的精彩瞬間。來，走着，我相信你們，加油！衝！衝！衝！（美女們果然了不起，各個出彩，挑戰成功）

老師小結：孩子們，這麼有難度的你們都挑戰成功了，誰見證？（問下面老師：“誰見證”

3、老師齊答：“我們見證了”）爲我們點贊

四，設計共同搭橋，用自己喜歡的方式過橋（音樂輕）

老師：孩子們，有一座橋塌了，我們想過去，怎麼辦呀？

讓幼兒自己想辦法，自由選擇材料，發揮團隊精神，共同搭橋，只見孩子指揮的，互相討論交流好建議的，用輪胎當橋墩，梯子當橋面，爲了牢固，孩子們大輪胎當橋墩，很有想法，孩子們搭的搭，建的建，在大家齊心協力下，一座寬敞牢固的橋建好了。孩子們，我們用自己自創的方式有序的過橋。老師保護幫助能力弱的小朋友過橋。孩子們驕傲而自豪的平安過了自己親手搭建的橋。體驗了成功的喜悅。

（音樂掌聲響起來）

老師小結：孩子們，你們剛纔大膽設計，共同創建，勇於克服困難，互相協作的

精神所感動，孩子們你們成功了，好樣的。

五。音樂喜洋洋

幫爸媽摘蘋果，體驗採摘的快樂

1、“哎，孩子們，快看那是什麼？”“蘋果！”“我們快去幫爸媽摘蘋果吧”“

好！”幼師一起提着籃子去摘蘋果，一會功夫孩子們把矮矮的地方的蘋果摘下來了，孩子們高高的地方怎麼辦呢？

2、老師跳起來也摘不下來，孩子們也嘗試跳起來也夠不着，讓幼兒自己想辦法摘，突然有孩子說：“老師，有辦法啦，讓孩子一起把高竹梯搬過來，開始爬梯子上樹摘蘋果”老師“你們太聰明瞭”老師扶梯子，小朋友爬梯子上樹摘蘋果，反覆提醒幼兒踩穩啦，一定要小心，鼓勵膽小的，有老師保護，勇敢，一定能成功摘下蘋果的。全班孩子們都勇敢挑戰了自我，體驗了採摘的樂趣。

老師小結：“孩子們，你們今天玩梯子玩的過癮嗎？想不想玩了？”“老師，太刺激了，太有意思了，”“下次我們再玩吧”

六、結束部分（音樂放鬆活動）

跟老師一起做放鬆運動，學小鳥飛回家。

　　最新幼兒園體育活動方案5

　　活動目標：

1、嘗試用不同方法玩飛盤，發展走，跑、跳，往上拋等動作。

2、體驗玩飛盤的樂趣。

活動準備：用達能酸奶瓶製作的小飛盤若干（每個幼兒兩塊）

　　活動過程：

　　一、開始部分

１、幼兒拿着飛盤邊聽音樂邊玩着飛盤進場。

２、熱身運動：快樂的小飛盤

（１）教師引導：今天我們來和飛盤玩遊戲，這些小飛盤可神奇了，它會會和小朋友玩遊戲的，飛盤說：“今天我來考考小朋友，看看誰玩的方法多，。現在你們可以和我（飛盤）玩遊戲了。你們可以自己玩，也可以和你的好朋友一起玩。

（２）幼兒自由探索玩飛盤，教師觀察引導。可能會出現的玩法，向上拋接，揮手臂，兩人對接，投遠，幼兒合作把飛盤平放於地面，雙腳跳，連續跳，繞着走等。

　　二、交流分享

請多名幼兒演示不同的玩法，邊說邊做。全體幼兒觀看評議。

　　三、神奇的小飛盤與顏色做朋友

１、教師引導，小朋友可聰明瞭，你們玩出這麼多的玩法，咦，你們看，你們手上的飛盤都有很多種好看的顏色，下面我們一起和飛盤上的顏色做遊戲，看看那些小朋友的小飛盤最神奇。

２、教師組織幼兒做遊戲：

找顏色：幼兒把飛盤放在場地上，教師出示藍色，幼兒跑到藍色的飛盤邊站好，沒找到的幼兒停止遊戲一次。（遊戲反覆更換顏色進行）。

找朋友：幼兒看教師出示飛盤顏色，快速跑去找相應的顏色飛盤，然後，自己商量合作遊戲。

　　四、活動結束

１、教師引導：小朋友玩得可開心了，飛盤也累了，我們把飛盤送回家吧！

２、帶領幼兒拿着飛盤輕鬆愉快地放回去，然後放鬆繞場走一圈，返回活動室。