幼兒園植樹節活動方案(15篇)

爲了確保事情或工作有序有效開展，時常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編整理的幼兒園植樹節活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園植樹節活動方案1

一、活動目標：

爲使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園的情感，我園組織孩子開展“爲地球種上愛的種子，爲大家建造美的家園”的植樹節愛樹、護樹活動。通過活動讓孩子們瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，並去居民和行人宣傳。認領身邊的小樹，用自己的雙手照顧自己身邊的綠化，從身邊的綠色開始，爭做綠色文明小使者，爲我們的城市出自己的一份微薄之力。

二、活動準備：

1、每班一句護綠口號

小班：我和小樹交朋友

2、請家長提供製作認領“樹牌”標誌的材料和灑水桶。

3、孩子認識自己幼兒園的樹木，並參與選樹認領活動。

三、活動內容：

1、介紹植樹節來歷、知識，宣傳植樹節意義。

2、宣讀植樹節倡議書。

3、帶領幼兒製作認領樹的“宣傳牌”。

4、佈置任務，請家長週末帶領孩子到居住地附近認領小樹，掛牌，給小樹澆水。

5、家長反饋活動情況，可提供文字、圖畫或照片。

6、評選“綠色小衛士”。

四、活動流程：

1、教師帶領幼兒進入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，並進行安全教育。

●活動順序：到達綠化場地——給小樹澆水——和小樹合影。

●在班級綠化場地內活動，不要擅自離開集體。

2、認領小樹，教師帶領幼兒把“護樹卡”“愛心卡”“祈願卡”掛在樹上，和大樹擁抱與小樹牽手。

3、給小樹澆水。

要求建議：

●水要少裝一點，因爲小樹水喝多了，也要生病的。

●取水時不能擁擠，要按照先後順序。

●提水和返回的路線要明確，以免孩子衝撞。

4、和小樹合影留念。

5、撿拾垃圾、整理工具。

6、評選“綠色小衛士”。

幼兒園植樹節活動方案2

一、活動目標

1、知道“3月12日”是植樹節。

2、通過活動的開展，讓幼兒懂得保護植物就是保護環境的意識。

3、活動中培養幼兒的耐心、愛心，體驗同伴間相互勞動的喜悅。

二、活動準備

1、介紹植樹節的相關活動。

2、各種花盆、水杯、蒜、土豆。

3、植樹節兒歌《愛護小樹苗》。

三、活動時間

3月12日下午2:30

四、活動過程

1、交代具體要求，告訴幼兒今天是植樹節，我們將爲園內的植物澆水，爲環保出自己的一份力。

2、幼兒拿着水杯出發到室外園裏。

3、教師講解栽種植物的過程，先往水杯裏放上土，然後把蒜、土豆種到土裏，最後澆水，注意要按順序給植物澆水、不碰斷小樹、不摘小花蕊。

4、幼兒開始給植物澆水，教師巡迴觀摩並給予指導，引導幼兒用正確的方法。

5、教師對幼兒的勞動給予肯定並進行評價。

6、幼兒收好小水杯回室內。

五、活動延伸

帶幼兒到戶外觀察春天已經來了，讓幼兒感知美麗的春天。

幼兒園植樹節活動方案3

　　一活動背景：

春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了國際部孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，在我們提倡"添一點綠色多一份美好"的綠色季節裏，同時也正值國際部課程活動"大自然的奧祕"進行中，爲使孩子們能夠積極與大自然環境"對話"，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發熱愛大自然的情感，我們將在植樹節當天，組織孩子們開展植樹節愛樹護樹等相關活動。

　　二活動目標：

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出每位國際部寶貝的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向社會展示嵐谷國際部孩子的的風采。

3.知識目標：瞭解"植樹節的來歷" "植樹與環保" "綠色大自然"等資料，向大自然學習，並去社區向居民和行人宣傳。

　　三活動準備：

1.各班通過活動展示版面：如低幼"我和小樹同成長";中幼"綠色家園共創造";高幼"你我攜手添綠意"。

2.製作"綠化環境，美化家園"宣傳牌。

3.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4.樹苗若干。

　　四活動過程：

分年級開展不同主題的植樹節活動

1.低幼寶貝活動主題"我和小樹同成長"

流程：給校園內的樹澆水鬆土修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和"樹姐姐"(扮演)做遊戲。

延伸活動：主題畫"我爲地球添點綠"撕貼畫(樹花)

2.中幼活動主題"綠色家園共創造"

流程：認養樹木，在南施公園分組認養，掛上小組牌。畫畫我們的小樹苗，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影——掛牌合影(寫上領養人及名稱如"愛心樹""心願樹""成長樹"等)。

延伸活動：.樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園公園等實地觀察樹葉的形狀顏色，採集樹葉標本，製作樹葉貼畫樹葉標籤，......製作樹葉書籤，要求書籤的形狀要豐富多樣化

3.高幼活動主題"你我攜手添綠意"

流程：幼兒去白塘植物公園認識各種樹木並做調查——幼兒與老師共同種植樹木，進行掛牌並測量小樹苗的高度，並進行記錄。合影：我與小樹苗共成長。

製作"植綠護綠愛綠興綠"宣傳單，宣傳單統一用彩色紙張半張的規格，老師統一在上面打上標語，幼兒進行繪畫，離園時每班派兩名幼兒(護綠小天使)，在大門口分發，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園。

延伸活動：綠化植物知多少：老師家長和孩子一起調查瞭解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物，並攝影，瞭解這些植物的生長特性以及與之相關的一些問題。

樹木護養：老師和家長一起教給孩子一些有關養護植物方面的常識。

幼兒園植樹節活動方案4

每年3月12日爲中國的植樹節，從小對幼兒進行環保教育，是現代幼兒教育更新的具體體現，定州博苑幼兒園爲了讓幼兒認識自然物，瞭解自然與人類的關係，頌揚人類改造自然、保護自然，把幼兒認知、情感、行爲貫穿於各種活動中，讓幼兒採用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、遊戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養幼兒的思維能力，特於20xx年3月12日開展親子植樹活動，活動旨在使孩子們能夠積極與環境對話,主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，增強孩子對於人與自然和諧共處的意識。

活動目標：

1、通過前期常識課程講解，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

2、激發幼兒參與種植活動的興趣，培養幼兒勞動技能，激發幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感。

3、給予幼兒親近自然的機會。通過親子共同親手種植樹苗體驗成功的喜悅，在播種及後期養育樹苗的過程中，促進幼兒對樹木生長的瞭解，增強環保意識，生態意識。

活動時間：20xx年3月12日8:30-11:00

活動地點：定州市東亭鎮唐家莊昊月奶牛養殖場。

活動形式：各家庭自願選擇是否參加，每位寶寶由1-2位家長進行陪同，有意參加此項活動的家長需於3月10日(週二)17:00前在班級主班教師處進行報名，同時需提供的是寶寶姓名，家長參與人數，是否自駕車以及車輛車牌號等基本信息。(關於車輛的備註：如有不打算自駕車的家庭需私下與班級其他家庭協商拼車之後告知班級教師，當然也可委託班級教師協助協商安排，以保證欲參加活動家庭均正常到達目的地。)

園方活動準備：

1、確定活動形式和有關管理部門商量植樹地點、確定交通工具。

2、向幼兒及家長講解植樹節常識以及活動內容，瞭解活動意義。

3、確定活動方案，考慮相關細節，組織活動正常安全開展。

家長活動準備：

1、確定是否參加此項活動，確定行至活動地點的出行方式(自駕車或與人拼車)。

2、與寶寶自制自己的姓名牌和對小樹要說的話的小紙牌(如我們和小樹一起成長、綠化環境，美化家園)，植樹完成後掛到屬於自己的小樹上，便於日後負責照看和護理。

3、自帶寶寶飲水所用保溫水杯。自帶植樹的工具，鐵鍬、鏟子等(水桶園方統一提供)。

活動過程：

1、8:20-8:30由家長帶領幼兒開車在幼兒園衚衕口(粉色牌子雙溝酒前公路南側)集合，園方進行統一標誌及條幅的張貼防止路上跟車跟丟家庭。

2、8:30-9:00行車到達目的地，定州市東亭鎮唐家莊昊月奶牛養殖場。

3、9:00-9:20停車，統一進行集合，小朋友進行盥洗。

4、9:20-9:30所有家庭有序排隊至樹苗領取處憑自己所做的寶寶姓名牌、種植工具及5元錢，認領小樹苗一棵。(備註：寶寶姓名牌、種植工具、5元錢，三項缺一項不得領取樹苗)

5、9:30-9:40專業樹苗護理人員講解種植工具使用方法、樹苗種植流程及需要注意事項，並示範種植方法。

6、9:40-10:00園方以班級爲單位爲各家庭安排種植位置，各家庭進行種植屬於自己的小樹苗，植樹完成後將自己的姓名牌及對小樹要說的話懸掛到小樹上，便於日後負責照看和護理。

7、10:00-10:10植樹完成，所有家庭在自己小樹前進行合影留念及集體合影留念。

8、10:10-10:30開車行至農場，參觀奶牛養殖場，通過觀看大奶牛、小牛犢、懷孕的奶牛媽媽等不同狀態的奶牛豐富幼兒生活經驗，培養幼兒喜愛愛護動物的情感意識。

9、10:30-11:00活動結束，統一返程，家長將幼兒送回幼兒園進行午餐，家長離園。

注意事項：

1、此次活動爲親子植樹活動，所有參加此項活動的小朋友均需由家長進行陪同。如因家長無時間或其他原因無法參加此次活動的小朋友照常入園，在園內由班級教師組織進行課程。

2、此項活動爲定州博苑幼兒園與定州博苑未來幼兒園聯合組織，爲保證活動正常安全的開展，請您一定要認真閱讀我們相關的活動方案，尤其明確活動時間、活動地點、家長活動準備以及活動過程，並在活動開展過程中配合園方有序組織進行，如有特殊情況請您及時與我們進行溝通。(爲方便家長進行辨認，老師均會着統一園服，並且服裝左胸前會貼統一標誌。)

3、活動結束後我們會發表活動精彩回顧至幼兒園公衆空間，定州電視臺親親寶貝欄目組也會全程參加我們活動的錄製，電視臺播放時間再做統一通知，敬請關注。

幼兒園植樹節活動方案5

一、學習目標

1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。

2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。

3、培養幼兒的動手操作能力及合作能力。

二、學習準備

1、收集各種樹葉。

2、教師製作幾幅粘貼畫。

3、各種粘貼用具：膠水、棉棒、小盤、16開白紙。

三、學習過程

1.談話引題

小朋友們，現在是什麼季節?(春天)春天到了，天氣漸漸轉暖，大樹媽媽的樹葉寶寶紛紛長了出來，它們像可愛的小精靈、非常漂亮，現在小朋友學做樹葉寶寶，一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。

2.認識各種樹葉

師：我的樹葉寶寶都到哪裏去了呢?我來找一找，(老師掀開已經準備好的樹葉)驚奇得說：“哇，這裏還藏着好多樹葉呢!讓我們來看一看都是什麼樹葉。”老師一一出示幾種樹葉，讓小朋友說出它的名字，並說出他像什麼?

小結：小朋友認識了這麼多樹葉寶寶，我們可以用它來幹什麼呢?(粘貼畫)

3.出示範畫

老師帶來了好多樹葉粘貼畫，小朋友看一下，他們像什麼：小貓釣魚、小帆船，狐狸偷雞，金魚戲水，農家小院。

怎麼粘貼畫呢?小朋友說，老師來粘貼。

四、示範講解

1、老師拿一片法國梧桐葉，問小朋友說：他像什麼?(像獅子的臉)，老師用白乳膠將葉子粘到白紙上。

2、獅子的身體是什麼形狀的呢?(橢圓形的)用一片櫻花樹葉子做身體站在合適的位置。

3、用柳樹葉添上四條腿，一條細細的尾巴。

4、用手撕出圓圓的眼睛、大大的嘴巴。

5、背景修飾：啓發幼兒自己動腦筋添畫。

老師的畫做成了，小朋友想做一幅什麼樣的畫呢?個別幼兒回答。

五、幼兒動手操作

教師將各種樹葉分組發給幼兒，幼兒進行操作活動。(放上輕音樂)教師巡迴指導。

六、展示作品

1、幼兒完成作品，教師組織幼兒進行展示，個別幼兒對作品講解，說說作品的內容，其他幼兒指出它的優點與不足。

2、教師啓發幼兒給以分類點評，對有創新的作品進行鼓勵。

3、教師對幼兒的合作情況進行評價，培養幼兒的合作意識。

幼兒園植樹節活動方案6

　　設計意圖：

一年一度的植樹節在就要到了，我們也爲孩子準備了一系列關於植樹節的活動，爲的是讓孩子能夠真正程度上的意識到植樹節到底是什麼?它是多少號?它有什麼樣的意義等等

　活動目標：

1.通過觀察談話種植遊戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節，加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

2.鼓勵幼兒與同伴互相合作激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動過程：

一晨間談話

植樹節的時間以及意義，我們可以做的事情

二利用午餐後時間

1觀看春天季節特徵多媒體課件，引導幼兒瞭解每年的3月12日定爲植樹節。

2誇樹(植樹對人類的益處)淨化空氣調節氣溫防風遮雨防止火災等功用。

三種樹

激發幼兒參與種樹的興趣

1教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的，

2教師帶領班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什麼?

3師生共同參觀大班年級組的種植地。

幼兒園植樹節活動方案7

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了藍天郡愛幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，爲了在孩子們的心裏播下綠色的希望讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，我們將在3月12日，組織孩子們開展“共創一片藍天，同愛一份綠色”的植樹節種樹活動。

二、活動目標：

1、知道3月12日是植樹節以及它的來歷。

2、能夠愉快的參加參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。

3、讓幼兒認識樹有美化環境、調節氣溫、淨化空氣和防風、防沙、防洪的作用。

4、熱愛大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。

三、活動準備：

1、製作植樹節版宣傳報（關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料）

2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

3、樹苗若干。

4、幼兒園向家長髮出一份倡議書。

四、活動過程：

（一）植樹節的來歷

師：小朋友，你們知道今天是什麼日子嗎？（植樹節）對了，今天是3月12日植樹節。

師：那你們知道植樹節的來歷嗎？（不知道）讓老師來告訴你們吧，在上個世紀，有一位名叫孫中山的老爺爺，他十分熱愛綠色環境，他告訴大家要多種樹，提醒人們破壞環境的危害性和植樹造林的重要性，人們爲了紀念一貫倡導植樹造林的孫中山老爺爺，於是就將他逝世紀念日——3月12日爲我國的植樹節，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫後代。你們明白了嗎？

師：今天我們老師和小朋友們也要在我們的幼兒園開展種樹活動，你們高興嗎？（高興），那有誰能告訴我種樹都有什麼好處？（請小朋友發言）

師小結：小朋友們說的真好，樹木（花草）可以把周圍環境打扮得非常美麗，使人們心情舒暢、愉快，起到美化環境的作用，樹木能吸收有害氣體和煙塵，排除氧氣，能使空氣變得新鮮乾淨，這種作用叫“淨化空氣”，夏天天氣炎熱，樹木裏的水分大量蒸發，帶走一部分熱量，它像空調一樣可以使溫度有高度變低，可以“調節氣溫”。種樹還有一個好處，聽完這個故事小朋友你們就知道了。

1、講述《大森林的故事》。

從前，有一個美麗的村子，它的周圍種了好多樹。在離村子不遠處，住着三個惡魔王，風魔王、雨魔王、沙魔王。有一天，這三個惡魔王湊到一起要比試本領，風魔王說：“我的本領，我可以把村子吹得稀巴爛！”雨魔王說：“我的本領大，我拼命下雨形成洪水，把村子全淹沒！”沙魔王說“你們的本領都不如我大，我可以把村子用沙全埋了！”他們的話被過路小喜鵲聽到了，小喜鵲趕快把這個消息告訴了全村的人，人們聽了非常害怕，可是又沒有辦法，決定離開這個美麗的地方。這時，忽然聽到大森林裏樹葉“嘩嘩”作響，一個聲音在喊着：“別害怕，我會保護你們的！”風魔王來了，它鼓起腮幫子“呼呼”拼命地吹，雨魔王來了，傾盆大雨“嘩嘩”地下沙魔王來了，狂風捲着黃沙“嗚嗚”地刮……

2、師提問：小朋友，你們猜一猜，村子被風吹到了嗎？（沒有）被沙埋了嗎？（沒有）被洪水淹沒了嗎？（沒有）

師：那麼，小朋友想想樹還有什麼更大的作用？（防風、防沙、防洪）

（二）植樹節活動開始儀式

1、介紹今天種哪些樹？（玉蘭花、梅花等）

2、種樹的步驟

師：第一步：我們要根據小樹苗的大小，給小樹苗挖個坑找一個家；第二步：我們用鐵杴給小樹苗填土蓋上薄薄的被子；第三步：我們要給小樹苗澆水；最後一驟我們給小樹苗蓋上厚厚的被了，小樹就種好了。

3、保證樹苗成活率

師：爲了讓小樹苗能健康長大，我們植樹後要堅持澆水，還要給它施肥，注意樹苗的保護，不要被人或者動物傷害到樹苗。好不好？

4、分年級開展植樹活動

5、師：現在就請小朋友們聽本班老師指揮，我們開始種樹吧！

幼兒園植樹節活動方案8

一、活動主題：

一年種一棵樹，綠化我們的幼兒園

二、活動時間：

20xx年3月14日(星期一)8:40——9:30

三、集合地點：

幼兒園操場

四、植樹地點：

幼兒園南圍牆

五、活動目標

1、培養幼兒熱愛勞動、美化環境的情感，建立幼兒保護環境的責任感。

2、通過此次活動增強幼兒動手能力和團隊的協作能力。

3、讓幼兒瞭解植樹與環境的關係及植樹方法。

六、活動準備

1、植樹場地和植樹物資(樹苗、植樹工具等)。

2、大班和中班年級組每班從西到東認領一棵小樹。

3、小班每班爲幼兒準備水桶和澆水的工具。

4、幼兒園每班製作活動宣傳牌及標語牌“我們和小樹一起成長”、“綠化環境，美化家園”等。

5、活動前老師或家長爲孩子準備心願卡片，卡片上寫上自己的祝福和願望。

6、活動前園方在植樹地點挖出樹坑，方便種植。

7、植樹活動前通過科學和社會課程讓幼兒瞭解植樹節的意義和所種植的樹木對於環境的重要性。

8、每班準備相機等設備，爲活動留下照片資料。

七、活動流程

1、升旗儀式

2、國旗下講話

3、種植樹苗

(1)植樹物資提前到達種植場地，做好準備。

(2)負責老師講解瑞豐幼兒園之前種的樹的名稱

(3)邊植樹邊講解植樹過程：

A、在標記的地方挖好一個標準樹坑

B、大班每班各選派一名幼兒和老師一起把樹苗種在樹坑裏，並填好土、澆水

(4)每班依次把心願卡掛在樹上。

4、各班活動結束後組織相應宣傳，各班也可以組織幼兒搞一些後續活動，例如：爲小樹澆水施肥，寫生等。

5、活動完畢，師生合影留念或在認領的樹前合影

幼兒園植樹節活動方案9

一、活動背景：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了西二幼孩子們的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，爲使孩子們能夠積極與社區環境“對話”，主動參與植樹節的相關活動，親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，激發愛幼兒園、愛社區的情感，我們將在3月9日，組織孩子們開展“種一棵小樹，綠一方淨土”的植樹節愛樹護樹活動。

二、活動目標：

1.情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2.能力目標：在實踐過程中每名幼兒要體現出各自自信勇敢的一面，發揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛鍊身體，向大家展示我們西二幼的風采。

3.知識目標：瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，向大自然學習，並去社區、街道向居民和行人宣傳。

三、活動準備：

1.每個級部製作活動宣傳版面：如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”。

2.製作 “綠化環境，美化家園”宣傳旗。

3.大班幼兒組建“小騎士護綠隊”

4.各班製作植樹節版宣傳報(關於“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料)

5.澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

6.樹苗若干。

四、活動過程：

(一) “種一棵小樹，綠一方淨土”植樹節活動開始儀式

1.園長講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

2.園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

3.社區居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

4.爲“小騎士護綠隊”揭牌，隊員從園長手中接過“綠化環境，美化家園”宣傳旗幟，提出口號“你來，我來，大家來，共創綠色幼兒園”，並向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起，從現在做起……”。

(二)分級部開展不同主題的植樹節活動

1.小班家園活動主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內的樹澆水、鬆土、修枝——給樹掛牌，與小樹合影，小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做遊戲。

2.中班家園活動主題“珍愛綠色，珍愛我們共同的家園”

流程：在幼兒園種植園地，和家長一起種植小樹 ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心願樹”“成長樹”等)。

3.大班家園活動主題“幼兒園社區齊攜手，多片綠葉多份溫馨”

流程：幼兒在家長護送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認識各種樹木並做調查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

植樹節黑板報宣傳內容

“植樹節”是一些國家爲激發人們愛林、造林的感情，促進國土綠化，保護人類賴以生存的生態環境，通過立法確定的節日。

近代最早設立植樹節的是美國的內布拉斯加州。1872年4月10日，莫頓在內布拉斯加州園林協會舉行的一次會議上，提出了設立重視節的建議。該州採納了莫頓的建議，把4月10日定爲該州的植樹節，並於1932年發行世界上首枚植樹節郵票，畫面爲兩個兒童在植樹。

1979年2月，中國五屆人大常委會第六次會議決定，將每年的3月12 日定爲中國的植樹節。次年3月12日，郵電部發行了一套4枚題爲植樹造林，綠化祖國的郵票。1981年，在鄧小平同志的倡議下，五屆人大第四次會議通過了《關於開展全民義務植樹運動的決議》。

1990年3月12日，郵電部又發行了一套4枚綠化祖國郵票，第一枚爲全民義務植樹. 據聯合國統計，現在世界上已有50多個國家設立了植樹節。

由於各國國情和地理位置不同，植樹節在各國的稱呼和時間也不相同，如日本稱爲樹木節和綠化周；以色列稱樹木的新年日；緬甸稱爲植樹月；南斯拉夫稱爲植樹周；冰島稱爲學生植樹日；印度稱爲全國植樹節；法國稱爲全國樹木日；加拿大稱爲森林周.

全年12個月，每月均有一些國家歡度植樹節：

約旦的植樹節是1月15日；

西班牙的植樹節是2月1日；

伊拉克的植樹節是3月6日；

朝鮮的植樹節是4月6日；

澳大利亞的植樹節是5月的.第一個星期五；

芬蘭的植樹節是6月24 日；

印度的植樹節是7月的第一週；

巴基斯坦的植樹節是8月9日；

泰國的植樹節是9月24日；

古巴的植樹節是10月10日；

英國的植樹節是11月6日至12日；

敘利亞的植樹節是12月的最後一個星期四。

2、綠色工廠：指樹木有光合作用。綠色植物的葉綠素吸收陽光的能量，同化二氧化碳和水，製造有機物質並釋放氧氣的過程，稱之爲光合作用。

3、綠化祖國：是我國的一項基本國策。栽種綠色植物，可以改善自然環境和人民生活條件。

綠化可以淨化空氣，減少環境污染。統計表明，1公頃的闊葉林在生長季節每天可消耗1噸二氧化碳，產生0.73噸氧氣。綠化可以蓄水保土，防風固沙。當風受到森林阻礙後，風速一般可降低40％～60％。綠化可以降低噪音，美化環境。據測定，公園中成片林可降低噪音26～43分貝，綠化的街道比未綠化的街道可降低噪音8～10分貝。綠化還可以提供工業原料和其他林副產品，在國防上起到僞裝、隱蔽的作用。

幼兒園植樹節活動方案10

活動時間：3月11日上午9：30—11：00

活動場地：科大院內中心花園

活動形式：認領小樹，掛上祈願卡，給小樹澆水。

活動來源：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。爲了在孩子們的心裏播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園於3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“我爲小樹澆澆水”爲主題的護綠活動。

活動目標：

1、從小愛護花木、保護環境，知道小樹、花草是我們人類的朋友。

2、能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。

3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。

活動準備：

1、3月9日帶領級部主班教師勘測活動路線，挖掘路途中的教育資源，並進行綠化場地的劃分和調查水源。

2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。

3、本週區域中幼兒製作護樹卡、祈願卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現出來，並塑封。

4、向家長髮出倡議，幫助幼兒瞭解樹木和人類的關係，植樹的意義。

5、各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。

6、各項人員安排：主持人 攝像 照相 提水

7、保育教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛生紙。

活動流程：

一、植樹前的談話 ：你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節) 你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱) 你知道樹木有什麼作用嗎? (告訴幼兒樹木可以製作傢俱、打門窗、結水果;還可以美化環境，淨化空氣)

二、“我給小樹澆澆水，我和小樹同長高”植樹節活動開始儀式。

第一項：“綠色小衛士”進場活動(要求班級分四列縱隊，面朝旗杆按照班級順序從西往東依次站好)

第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

(把這一天定爲植樹節，一是爲了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之後，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。)

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：各級部長向大家發出倡議：“愛護小樹，從我做起，從現在做起……”

第五項：分大中小級部進行植樹節活動。

三、中班活動流程：

1、教師帶領幼兒進入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，並進行安全教育。

●活動順序：到達綠化場地——爲小樹祈願祝福贈送護樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。

●在班級綠化場地內活動，不要擅自離開集體。

2、認領小樹，教師帶領幼兒把“護樹卡”“ 愛心卡” “祈願卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。

3、給小樹澆水。

要求建議：

●水要少裝一點，因爲小樹水喝多了，也要生病的。

●取水時不能擁擠，要按照先後順序。

●提水和返回的路線要明確，以免孩子衝撞。

4、和小樹合影留念。

5、撿拾垃圾、整理工具。

6、評選“綠色小衛士”。

幼兒園植樹節活動方案11

一、設計意圖

在植樹節到來之際,爲使孩子們能夠積極與環境“對話”,主動參與植樹節的相關活動,親身體驗勞動的樂趣,感受美化環境的意義,增強幼兒“人與自然和諧共處”的意識,開展植樹節—“種植綠色放飛夢想”的活動。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長的植物的種子或枝丫,從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅,增加對瓜果蔬菜花草樹木生長的瞭解,增強環保意識,生態意識。

二、活動方案

(一)活動時間:20xx年3月12日

(二)活動目標

1.激發幼兒參與花草種植活動及愛護花草植物的意識。

2.培養幼兒的自主勞動技能,在集體勞動中學習與人配合、協作,增強團隊意識。

3.給予幼兒親近自然的機會,增強環保意識,生態意識。

(三)活動準備:

幼兒自備小鏟子,各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,剪好的塑料瓶,植物名牌。各班製作一個班牌。

(四)活動地點:

幼兒園後操場綠化帶。

(五)活動具體內容

1.向幼兒講解活動意圖,瞭解活動意義。

2.觀察分辨蔬菜與花草的區別。

3.帶領幼兒到種植園,各班劃分包乾區域。

4.播種春天易生長的植物種子和枝丫。

5.貼上植物名牌。

幼兒園植樹節活動方案12

活動目標：

1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2．瞭解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。

3．瞭解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

活動準備：

1．請幼兒蒐集樹的資料或圖片。

2．關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

活動過程：

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥？爲什麼沒有留住小鳥？小兔子用什麼辦法留小鳥？爲什麼留住小鳥了？小鳥爲什麼喜歡樹？

3．教師：你喜歡樹嗎？你爲什麼喜歡樹？你喜歡什麼樹？

二、分享和討論植樹節的資料

1、教師請幼兒展示和分享自己蒐集的樹的資料或圖片。

2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

3、教師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

三、以植樹爲主題分組繪畫。

1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

延伸活動：組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

附：兒歌＜＜留住小鳥＞＞

小鳥飛進小狗的院子裏，小狗想留住小鳥，爲它搭了一間漂亮的積木房子。小鳥看見了，撲扇着翅膀飛走了。 小鳥飛進小貓的院子裏，小貓想留住小鳥，爲它編了一隻精美的小籠子。小鳥看見了，撲扇着翅膀又飛走了。小鳥飛進小兔的院子裏。小兔想留住小鳥，爲它栽了一棵小樹苗。小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。小鳥撲扇着翅膀說：“謝謝！謝謝！”小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！

《留住小鳥》

小鳥飛進小狗的院子裏，

小狗想留住小鳥，爲它搭了一間漂亮的積木房子。

小鳥看見了，撲扇着翅膀飛走了。

小鳥飛進小貓的院子裏，

小貓想留住小鳥，爲它編了一隻精美的小籠子。

小鳥看見了，撲扇

着翅膀又飛走了。

小鳥飛進小兔的院子裏。

小兔想留住小鳥，爲它栽了一棵小樹苗。

小樹苗慢慢的長大了，長出了許多綠葉。

小鳥撲扇着翅膀說：“謝謝！謝謝！”

小狗和小貓明白了：樹是鳥兒的家，有樹才能留住小鳥。

瞧，他們拿起鐵鍬去種樹啦！

幼兒園植樹節活動方案13

一、活動主題

“添一份綠色，多一份美好”

二、活動時間

3月12日下午2:30

三、活動地點

城內幼兒園戶外場地及各班教室

四、活動形式

師生共同參與種植活動

五、活動目標

1、瞭解“植樹節的來歷”，知道3月12日是植樹節。

2、加深幼兒對常見樹的認識，瞭解樹木與人類的關係。

3、鼓勵幼兒與同伴相互合作，激發他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

六、活動準備

教師準備：土、鏟子、抹布、水桶、水、照相機、多媒體課件（圖片、視頻、音樂）

幼兒準備：小花盆、種子（各種豆子等五穀類，青菜種子、土豆、蒜、白菜根……）

七、活動過程

（一）“添一份綠色，多一份美好”爲主題的植樹節活動開始儀式。

1、由任主任向孩子們講解“植樹節的來歷”。

2、談話活動：幾月幾日是植樹節？爲什麼把這一天作爲植樹節？植樹節這一天人們都要做些什麼？

3、任主任向孩子們發起倡議書。

（二）各班分別開展不同主題的植樹節活動。

幼兒園植樹節活動方案14

一、活動形式：

幼兒園可以開展爲樹木掛牌，爲花草澆水等活動，爲祖國的綠化貢獻自己小小的力量。

二、活動準備：

跟幼兒園所在街道辦事處或小區物業合作，爲本區內樹木製作標牌。標牌內容包含：樹木名稱，生長特點等;準備澆水的工具：小水桶若干個，鐵鍬每班一把;照相、攝像人員。

三、活動流程：

(1)活動前把本區內樹木給每班分好，讓每班級教師知道自己班管轄樹木的所在區域。

(2)教師帶領本班幼兒，每個幼兒一個小水桶，教師一把鐵鍬，到指定地點。

(3)教師帶領幼兒認識樹木，給樹木掛上標牌，再用鐵鍬把樹根部的雜草撥開，挖出一個可以澆水的淺坑，最後幼兒用小水桶給樹木澆水。

(4)活動完畢，師生合影留念。

四、活動延伸：

美術活動：小班——填畫：我給小樹穿新衣;中大班——繪畫：快樂的植樹節、我們的樹林等

科學活動：豐富科學區角——觀察植物的生長，

種植：綠豆、黃豆等糧食作物，或者花草種子，觀察並記錄植物的成長過程。

幼兒園植樹節活動方案15

一、 活動時間：20xx.3.14

二、活動地點：幼兒園內種植角

三、活動目標：

1.通過 3月14日植樹節活動， 激發幼兒種植植物的情感，培養環保意識。

2.鼓勵幼兒在集體勞動中學習與他人配合、協作，增強團隊意識。

3.給予幼兒親近自然的機會，培養幼兒勞動技能。

四、活動準備：

1.各班在3月10日按照幼兒的年齡特點，講解關於植物與環境關係以及春天特徵的的活動。

2．植樹的工具由各年段的班級自行準備。

3.葉日翠老師在3月10日備好西紅柿苗24株。

4.各年段種植時間安排如下：08:40——9:40果果（1）、果果（2）

10:00——11：00甜甜、親親（1）、親親（2）

14:30——15:30慧慧（1）慧慧（2）

五、活動內容：

1. 主持人講解西紅柿的營養、功能以及作用

2、領取物品

各年段派一位老師領西紅柿苗8株。

3、實踐：

①幼兒在各班老師的帶領下，分批到幼兒園種植場地，幼兒自帶工具。

3.課外活動實踐根據天氣情況另行安排。

每天給植物喝點水，通過孩子們對植物的觀察，培養他們的耐心以及愛心，使他們瞭解成長的不易，從而關愛自然，有保護環境的意識。