中學元旦系列活動方案（精選5篇）

爲了確保活動取得實效，常常需要預先準備活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的中學元旦系列活動方案（精選5篇），希望對大家有所幫助。

　　中學元旦系列活動方案1

　　一、指導思想

根據學校的辦學目標和理念，爲豐富校園文化生活，營造積極向上、格調高雅、健康向上的學校文化氛圍，培養學生的藝術表演能力和欣賞能力，展示我校藝術教育的發展成果;促進家校互動。值此辭舊迎新之際，學校中學部組織慶20xx年元旦迎新春活動，爲確保本次活動順利開展，特制定本方案。

　　二、主辦機構：

外國語學校中學部

　　三、活動時間：

20xx年12月25—30日

　　四、活動場地：

學校報告廳

　　五、節目形式：

聲樂、器樂、舞蹈、語言類、課本劇、武術、體操等

　　六、組織領導和具體分工

1、領導小組：

組長：

副組長：張老師

組員：各年級組長和班主任

2、工作小組

組長：

組員：全體行政人員、藝體、電教組老師、後勤保障部人員

3、具體分工：

(1)領導、家長邀請和安排：李老師、

負責邀請社區及單位領導，學生家長參加。

(2)舞臺協調及活動組織管理：

負責匯演時舞臺事務、串場，保障演出正常有序開展。

(3)節目協調：

負責各節目的準備和協調。

(4)會場協調：

負責會場的總體秩序，協調處理突發事件。

(5)活動後勤保障：

負責活動所需各種物資的採購，音響、燈光、舞臺設備的準備。

(6)主持稿、新聞報道：

負責主持稿的撰寫，新聞稿的撰寫和刊出。

(7)主持人的選拔和訓練：

(8)舞臺氛圍、背景設計和舞臺主題標語的佈置：

(9)迎賓學生組織：

(10)攝像、攝影：

(11)音響、燈光：

(12)會場座位安排：

(13)節目單的設計和製作：

(14)安全保衛，家長車輛疏導：

(15)各班主任負責班級學生節目的編排、指導和班級活動的組織。

(16)大型協調會和方案落實情況研討會組織：

　　七、活動議程

(1)領導致辭

(2)文藝演出

　　八、文藝節目

(1)學生節目：負責人：各班主任

(2)教師節目：負責人：

　　九、前期準備

(1)前期籌備階段(11.1—11.7)

主要負責方案的制定、領導小組的成立、工作人員的分工。

(2)宣傳發動階段(11.8—11.15)

各年級、班級高度重視，積極宣傳，做好節目的前期編排。

(3)報名選拔階段(11.16—11.28)

各班級節目單的上報，每班級至少要報兩個以上的節目，兩個所報節目形式不能一樣;節目統一上報團委。

團委組織音樂老師等進行初評，選拔篩選優秀節目參與演出。

(4)訓練、指導階段(11.29—12.12)

音樂老師和班主任對學生節目精心指導，提高節目的質量，確定最後的參演節目

(5)彩排提升階段(12.13—12.25)

組織1—2次的彩排活動，提升學生演出的信心和良好的表演能力。

(6)演出評比階段(12.25—1.1)

文藝匯演並評出優秀節目，納入班級考覈。

　　中學元旦系列活動方案2

　　一、活動目的：

舉辦我校首屆體藝節，旨在進一步推動我校體育藝術活動的開展，弘揚學生個性特長，培養創新意識，提高學生的藝術修養，養成堅持鍛鍊的好習慣，從而有力促進我校陽光少年的培養。一方面，希望通過陽光體育活動的開展，增強學生體質以及參與未來社會競爭的能力;另一方面，期待通過文藝活動，培養學生健康的審美情趣，良好的藝術修養，陶冶美的情操，促進學生全面發展。同時，通過體育藝術節，多方位立體地向社會各界展示我校素質教育的成果，推動我校素質教育逐步發展，充實校園文化的內涵，全面推進學校體育藝術工作的發展。

　　二、活動內容：

廣播操比賽、書法繪畫展、文藝演出、拔河比賽

　　三、活動時間：

20xx年12月日——12月31日

　　四、組織機構：

(一)組委會

主任：

副主任：

總策劃：

組員：各處室主任、體音美教師、全體班主任。

(二)執行組負責人

1、體育活動執行組

郭安樂

2、音樂活動執行組

盛薇

3、美術活動執行組

孟憲民

　　五、人員分工

統籌協調：孟憲民郭安樂譚經貴盛薇

主持人：

場地佈置:

安保：

分數統分：

獎狀書寫：

音響：

攝影：

評委：

後勤籌備：

活動組織：政教處、團委及各班班主任

　　六、活動議程：

1、張校長致開幕詞;

2、評委代表王素曉宣讀評分細則;

3、學生代表發言;

4、開始比賽廣播體操;

5、文藝匯演

6、宣佈體藝節獲獎結果、孟校長、郭安樂、盛威老師分別爲獲獎選手頒獎。

7、孟校長致閉幕詞;

　　中學元旦系列活動方案3

爲了很好地落實戲曲進校園的素質培養方針，激發學生尊重歷史、敬畏文化的核心價值情感，加強師生之間的溝通，增強學校凝聚力，活躍校園氣氛。根據學校期初工作安排，將於20xx年元旦舉辦以“和諧、自豪、快樂、騰飛”爲主題的“首屆文藝節暨新年文藝匯演”活動。

通過演出體現師生熱愛學校，努力向上，奮力拼搏、追求發展的精神，爲我校師生施展才華提供一個廣闊的舞臺，爲校際間的聯宜互通搭建一個文化平臺，使之成爲展示我校各項工作蒸蒸日上的一個窗口。

　　一、指導思想：

進一步豐富我校師生的業餘生活，加強師生間的情感交流，開闊師生視野，深化校園文化生活的品位。

　　二、活動主旨：

放鬆心情，全員參與，過一個祥和、快樂的元旦。

　　三、活動對象：

全體師生及友團嘉賓。

　　四、主辦單位：

xx初中。

　　五、演出地點：

學校禮膳堂。

　　六、演出時間：

20xx年12月29日(星期五)

　　七、活動內容和形式

(一)匯演節目要求

1、節目內容

文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和傳統美德，彰顯社會主義核心價值觀，唱響時代主旋律，展現校園新風尚，貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。提倡高雅、原創節目，拒絕低俗、危險性強、過於強調視覺和心理刺激的節目。

2、節目形式建議

(1)歌舞類(大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集體舞、獨舞、民族舞、現代舞、武術等);

(2)樂器類(鋼琴、古箏、吉他、小提琴、笛子等);

(3)語言類(朗誦、小品、相聲、快板、口技、魔術表演、校園劇、情景劇等)。

3、單個節目時長控制在6分鐘內。

(二)節目來源與編排

各年級以班級爲單位，由班主任負責，每個班報送(12月1日前報至團總支書記錢軍處)節目不少於兩個(不得是同一藝術形式)並且負責節目的排練(多班聯合演練的節目將由節目編排組派員統一集中指導)。所有節目需提前彩排，經過學校審查之後，合格的節目方可在活動中表演。

　　八、組委會

主任：xx

成員：xx

　　九、項目組

第一項目組：節目編排組

組長：xx

組員：xx

任務：xx

1、負責落實各年級節目安排、督促排練、檢查協調工作。

2、負責完成節目收集、篩選、綜合編排及後期的彩排、活動流程的銜接、節目單的製作等工作。

3.負責多班合作的武術表演的協調訓練。

3.負責多班聯合的各類舞蹈的編排和訓練。

4.負責多班參與的大、小合唱的組織和訓練。

第二項目組：舞臺及背景設計組

組長：(兼)

組員：xx

任務：xx

1、負責擬定舞臺整體設計(包括背景設計、舞臺裝飾設計)方案。

2、準備舞臺及背景裝飾所需物品。

第三項目組：燈光音響及宣傳組

組長：(兼)

組員：xx

任務：xx

1、負責活動期間舞臺燈光設備、音箱設備的安裝調試。

2、現場攝影、攝像與宣傳報道。

3、領導致辭準備。

第四項目組：後勤保障組

組長：xx

組員：xx

任務：xx

1、舞臺的搭建佈置，包括背景懸掛、合唱臺擺放、裝飾物擺放等。

2、活動所需物品的購買。

3、活動產生的各種費用的收集、報銷。

第五項目組：安全及場地組

組長：(兼)

組員：xx

任務：xx

1、活動場地劃分(含教工、來賓席安排)。

2、活動期間會場紀律維持。

3、校園內及會場安全保衛與緊急情況處理。

第六項目組：節目主持組

組長：xx

組員：xx

任務：xx

1、主持人的選拔、培訓。

2、節目主持詞串聯及互動遊戲設計。

3、主持人形象設計。

第七項目組：舞臺運行組

組長：xx

組員：xx

任務：xx

1、負責節目的催場，保證節目的連貫性。

2、負責節目演員上下臺及道具的上下，維持上下場秩序。

3、負責收齊所有節目的伴奏音樂並進行U盤存儲或刻錄成套盤，行使音響師職能。

　　十、各階段任務及工作分配

1、活動準備期(11月27日--12月1日)：

任務：

(1)節目收集：錢軍及各班主任負責班級參演節目的收集，劉文生負責教師參演節目的約演與收集，並於12月1日前報校團總支錢軍書記處。

(2)節目編排組負責對節目進行初步篩選與組合，基本確定參演節目並於12月4日前通知被選節目所在班級開始組織排練。

(3)節目主持組選定主持人並進行相應訓練和準備。

2、活動協調與進展期(12月2日--12月25日)：

任務：

(1)各班級抓緊時間排練，節目編排組相應人員適時檢查，學校於12月14日下午組織相關人員對演練的節目進行第一次彩排，初步確定參演節目;於12月25日下午再次組織相關人員對參演節目進行第二次彩排，最終確定參演節目並基本確定節目演出順序。

(2)舞臺及背景設計組拿出設計方案，製作好背景，並做相應的物品準備。

(3)燈光音響及宣傳組落實音響系統、用電供給檢查。

(4)節目主持組完成主持稿及互動遊戲設計。

3、活動倒計時期(12月26日--12月29日)

任務：

(1)各項目組補缺補差，進一步完善各工作環節。

(2)12月29日下午正式組織演出。

　　十一、紀律要求：

1、各班級必須聽從組委會的統一安排，按時保質完成工作任務。

2、演出期間，保持場內安靜。

　　中學元旦系列活動方案4

爲歡度元旦，使全體學生度過一個充實而又有意義的節日，學校特舉行“慶元旦”學生遊園活動。活動旨在讓學生在遊園中陶冶情操，在遊園中獲取知識，在遊園中培養活動能力，從而推進學生的全面發展，增強師生的凝聚力和向心力，豐富學生的課餘文化生活，激勵同學們團結、奮進、創新，以更飽滿的激情投入到新一年的學習中去。現將有關事宜通知如下：

　　一、活動主題：生態和諧、團結奮進。

　　二、活動地點：學校操場和各班級。

　　三、活動時間：12月31日下午。

　　四、活動要求：

1、以班級爲單位，每班負責兩個項目。

2、學生憑票以循環形式參與活動，在玩每一個節目時都要求排隊，同時爲保證參與的公平性及廣泛性，每個學生每個節目只准參與一次，不準轉接給別人。

3、政教處負責組織集體項目的安排。

4、在12月31上午第四節課和空閒時間佈置好場地，並在班級門前顯眼處粘貼一張全開紙的班級宣傳海報，介紹有關本班級活動遊戲的名稱、規則等

　　班遊園節目（一）

1、棋走瓶停

5個裝有一定量水的瓶子（瓶子不同），每個瓶子下放一個棋子（第五個瓶子下面放兩個棋子），在不碰瓶子的前提下撤走棋子（方法隨意），同時保持瓶子依舊直立。成功一個瓶子得一張券，成功三個瓶子得二張券，成功五個瓶子得三張券。

2、礦泉水瓶疊疊高

小瓶滿瓶的礦泉水6瓶，能疊成2瓶高度鬆手後保持3秒不倒，得1張票，能疊成3瓶高度鬆手後保持3秒不倒，得2張票，能疊成5瓶高度鬆手後保持3秒不倒，得3張票。

　　班遊園項目（二）

1、掌上明珠

主持人要準備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着間隔50釐米的兩張桌子走8字圈，20秒內，球未丟走幾圈就得幾張獎劵。

2、彈球

主持人準備好三個乒乓球和一個小紙箱。小紙箱平放在一張桌子上。參賽者站在離桌子2米的紅線外，將手中的球往地上扔，若彈起的`乒乓球彈進小紙箱內，參賽者即得獎劵，進幾球得幾張獎券。

　　班遊園項目（三）

1、鴻運當頭

遊戲規則：參與者用頭部頂一本書，完成賽道。途中需按所示路線繞過3個障礙物，比賽中雙手不可接觸書本，不能讓書本落地，否則視爲犯規，需從頭開始，15秒內完成得3張，18秒內完成得2張，20秒內完成得1張。

2、我來猜歌名

遊戲規則：組織者播放預先準備的歌曲，每首歌15秒，參與者猜歌名，有三次機會，猜出一首得一張獎券，最多三張。

　　班遊園項目（四）

1、巧推杯碗

在一張桌子上畫一條紅線和黃線，用一個碗在桌子推，如果在紅線內得一票，紅黃線之間得2票，黃線外得3票，掉下桌子不得票。

2、乒乓拍傳球

25米距離跑道處設杆子，學生用乒乓拍託着球往返跑，20秒內3張，30內2張，30外1張（具體時間根據當天的天氣有無風做調整）

　　班遊園項目（五）

1、擠眉弄眼

在一分鐘之內用臉部的五官靠肌肉扭動把餅乾從額頭移到嘴裏；隨機抽取或選擇熟人，3人組隊參加；參與人員都到位後，餅乾放好後宣佈開始。一組中第一個吃到餅乾者爲贏家，獲2張獎卡；第二個吃到餅乾者獲1張獎卡；最後名無獎卡。比賽中若餅乾落地，則比賽結束，無獎卡。

2、童心未泯歌詞接龍

比賽人員從箱子中抽取前半句歌詞，然後唱出相應的後半句歌詞。要求歌詞正確，唱錯不算；1分鐘之內唱出6組及以上得3張獎卡，唱出4—5組得2張獎卡，唱出2—3組得1張獎卡，未達2組者不得獎卡；比賽過程中，選手只有2次重抽歌詞的機會。唱對方可繼續抽取新歌詞。

　　班遊園項目（六）

1、文字倒唸（考驗學生的記憶能力和臨場應變能力）

遊戲規則：參與者聽工作人員念幾個字，參與者快速（10秒內）倒着將字逐個讀出，不能回念和修改，唸錯即停止。

如：題目1：鹿城區

作答1：區城鹿......對，得1張

題目2：建築大師

作答2：師大築建......對，得2張

題目3：我愛江臨鎮中學

作答3：學中鎮江臨愛我......對，得3張

2、吹蠟燭（考驗、鍛鍊學生的肺活量）

遊戲規則：參與者站在凳子後面，吹前面的蠟燭（先試，控制蠟燭遠近，使得到3張的控制數量）

滅1支......得1張

滅2支......得2張

滅3支......得3張

　　班遊園項目（七）

1、快樂紙飛機

規則：參與遊戲的同學分發到一張摺紙，自行將紙折成紙飛機（機翼最寬處要超過6釐米），然後到飛行場地進行試飛，獎券根據飛行最後的落地位置距離進行發放，超過10米獎勵3張獎券，5米至9.9米獎勵2張獎券，起飛線至4.9米一張獎券。

2、快樂保齡球

規則：距離7米打倒全部保齡球（六隻礦泉水瓶），共二球機會，一球全部打倒得三張獎券，兩球全部打倒的兩張獎券，只要有打倒就得一張獎券。

　　班遊園活動項目（八）

項目一：

1、題目：我比劃，你來猜

2、規則：兩人一組，工作人員隨機出題，負責猜題的一方背對工作人員，比劃者根據題板自由比劃身體，但不得說出題板上任何一字（含口型），否則視爲犯規，答題無效。

3、獎勵辦法：

（1）30秒內猜中一題，兩人各獎勵3張獎券。

（2）1分鐘內猜中一題，兩人各獎勵2張獎券。

（3）2分鐘內猜中一題，兩人各獎勵1張獎券。

（4）若沒有猜中，酌情處理。

項目二：

1、題目：詞語接龍

2、規則：裁判隨機說出一個詞語，參賽者用最後一個字（不能用諧音字）接龍。

3、獎勵辦法：

（1）連續接對10個詞語，獎勵3張獎券。

（2）連續接對7個詞語，獎勵2張獎券。

（1）連續接對5個詞語，獎勵1張獎券。

學校集體項目：

籃球運球接力：摸石過河---齊心協力---合作跳繩---鑽過障礙物---海底撈月。共17人蔘加（10男7女），摸石過河2人（1男1女，距離各7.5米）；籃球合作2人（1男1女，距離10米）；跳繩3人（男女不限，完成10個，距離5米）；鑽障礙物3人（男女不限，其中兩人護杆防止杆子翻倒，距離10米）；海底撈月7人（男女不限，最後一人衝刺，距離15米）。所有項目球不能觸地，凡觸地和違例的全部到該項的起點重新開始。

　　中學元旦系列活動方案5

　　一、指導思想

爲豐富校園生活，激發同學們對藝術的興趣愛好，給學生提供展示藝術才華的機會，我校定於20xx年12月下旬擇日舉行校園文化藝術節活動。旨在通過本次活動，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，培養學生健康的審美情趣和良好的藝術修養，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌。

　　二、活動時間

時間：20xx年12月

　　三、組織領導

組長：楊XX熊XX

副組長：陳XX

組員：彭XX各班主任

　　四、活動要求

此次比賽將納入班級量化評比，各班要認真發動、組織此項活動，發揮學生內在潛力，保證學生的藝術才能得到充分的展現。

1、基本要求：

(1)、節目主題健康向上，節目內容豐富多樣。

(2)、每個班級準備兩個節目，節目無人員限制。

(3)、各班要提前做好節目的選材和排練工作，確保節目質量。排練時相關的教師要確保排練學生安全。

2、具體要求：

(1)、舞蹈類：服裝自備，伴奏音樂自行解決，演出時間不超過5分鐘。

(2)、歌曲類：選手自備音樂，演出時間不超過5分鐘。獨唱節目最好有伴舞，伴奏由各班自行解決，學校協助解決。

(3)、其他類（相聲、小品、校園劇等）：內容健康，積極向上，演出時間不超過8分鐘。

　　五、活動安排

1、各班藝術節活動準備：12月初到12月中旬

2、學校評委會進行初步評審（每個班級最多選兩個節目）

時間：20xx年12月18、19日中午

地點：音樂教室

評委：陳XX

組織：政教處團委

紀律要求：各班參演學生在接到學生幹部通知後才能派節目演出人員到音樂教室參加篩選。非節目演出人員一律在本班教室自習，請班主任督促到位。

3、節目彩排。

時間：20xx年12月25日晚自習

地點：學校食堂大廳

現場指揮：陳XX

前期節目安排：潘XX

場地安排：陳XX

音響設施：程XX

現場紀律：劉XX

組織：政教處團委

紀律要求：各班參演學生在接到學生幹部通知後才能派節目演出人員到學生餐廳參加彩排。非節目演出人員一律在本班教室自習，請班主任督促到位。

4、正式演出：

時間：12月30日前後。（具體時間另行通知）

總指揮：陳XX

學生組織：劉XX各班主任

場地準備：程XX

後臺組織：潘XX

音響：陳XX

紀律：彭XX學生會值日生

現場攝像：談波

　　六、獎勵辦法

1、團體獎：獎勵七年級前四名、八年級前三名、九年級前三名。一等獎（年級第一名）:獎勵班級量化考覈6分，二等獎（年級第二名）:獎勵班級量化考覈5分，三等獎（年級第三、四名）:獎勵班級量化考覈4分；其他參賽班級:獎勵班級量化考覈3分）,並頒發獎狀。

2、個人獎：授予各參賽節目中一等獎節目中的主要成員，每個節目限報1名。

注：以上由學校頒發獎狀並進行獎勵。

附：評分標準（供各班級在準備節目時參考）

XX中藝術節表演作品評分標準

比賽將按照公平、公開、公正的原則進行評比，本次藝術節爲一百分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得的平均分就是該選節目最後的得分。

聲樂比賽評分標準

1、嗓音條件好，聲音自然、流暢，咬字吐字清晰；（20分）

2、音準、節奏無明顯出入，與歌曲伴奏配合熟練；（20分）

3、歌曲選擇適當，演唱完整，熟練，並有一定的技能技巧和唱功。（20分）

4、表情自然大方，富有感染力。（20分）

5、理解歌曲內容，表現力強；（20分）

（總分100分。最高分爲100分，最低分爲80分）