大班元宵節主題活動方案（精選7篇）

爲了確保活動順利進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼優秀的活動方案是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的大班元宵節主題活動方案（精選7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　大班元宵節主題活動方案1

　　活動目標：

1、引起幼兒的談話興趣，萌發幼兒對中國傳統節日的喜愛之情；

2、鼓勵幼兒勤觀察、大膽發言，體驗與同伴分享快樂；

　　活動準備：

幼兒已有的關於廣饒文化廣場變化的經驗

　　活動過程：

一、引起幼兒談話的興趣

師：孩子們你們發現咱們的廣饒文化廣場上與以前有什麼不同麼？

幼兒：廣場上掛了好多的燈籠；

幼兒：有魚燈、還有孫悟空呢？廣場的大柱子上都掛滿了燈籠，還有……

（孩子們的談話慾望調動起來了，他們相互談論着，高興的表情掛在小臉上。）

二、給予幼兒與同伴分享的機會

師：你們觀察的很仔細，能不能把自己看到的給全班的小朋友詳細的講一講呢？

（孩子們積極的舉手，來前面把自己的新發現與大家分享。）

三、總結

師：孩子們你們知道爲什麼要掛燈籠麼？

教師引出元宵節，告訴小朋友元宵節是中國的傳統節日，在正月十五前後，人們賞燈、猜謎、吃元宵、放煙花等非常熱鬧，激發孩子們晚上和爸爸媽媽一起賞燈的興趣。

　　大班元宵節主題活動方案2

　　活動目標：

1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。

2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製做元宵；在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。

3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

　　活動準備：

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

2、教師、家長、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。

3、告知家長此活動的意義，可邀請家長參加。

　　活動過程：

開始部分：教師向孩子講述故事《元宵的來歷》，並提出有關問題。

基本部分：

1、教師和幼兒共同將自己收集到的關於元宵節民間習俗、元宵的來歷、品種等內容介紹給大家。

2、幼兒嘗試做元宵。首先，引導幼兒猜想：元宵是怎麼做成的？重點討論並總結：怎樣把元宵做成圓的？然後，引導幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵，重點引導幼兒用團和滾的方法將元宵做圓，感知元宵的滾動。

3、分組煮元宵。教師引導幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化，鼓勵幼兒思考並探究；在煮元宵的過程中，元宵有什麼變化？爲什麼元宵剛開始是沉下去的，後來就浮上來呢？

4、大家一起吃元宵。可邀請家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵，分享勞動成果。

結束部分：引導孩子用泥做元宵，並且讓他們說出元宵的基本做法。

活動延伸：回家把做法交給家長做，並說出元宵的來歷。

　　大班元宵節主題活動方案3

　　一、指導思想：

元宵節是我國傳統的重要節日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天。爲了使我園幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動爲載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　　二、目標：

1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動，體驗集體過節的快樂。

2、知道元宵節是中國人的傳統節日之一，感受節日的歡快氣氛。

　　三、活動準備：

1、搓圓子的材料。

2、大盤子、一次性小碗、湯匙

3、幼兒與家長自制元宵燈一盞

4、猜燈謎謎面，懸掛操場

5、每班準備十個謎語貼在花燈上

6、發出邀請，家長參與

　　四、活動安排：

時間：2xxx年3月1日下午

地點：各班教室、大操場

　　五、活動流程：

1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。（大操場）

2、各班教室做元宵。

（1）談談說說：我吃過的各種元宵。

（2）幼兒與家長共同製作元宵。

（3）品嚐元宵，感受勞動帶來的快樂。

3、家長帶領幼兒猜燈謎。（大操場）

4、活動結束。

　　大班元宵節主題活動方案4

　　一、活動主題

小新星元宵大狂歡，一起猜燈謎！

（主題可以根據自己學校特色進行設置）

　　二、活動時間

可在元宵節前兩天左右開展

（具體可根據學校實際安排而定）

　　三、活動目的

1、利用元宵節的傳統習俗，提高家長&孩子對於品牌文化沉澱的認知度；

2、通過元宵節的相關遊戲設置，提高孩子的參與度，分享活動成果；

3、爲春季班續班、招生、老帶新提供強有力的基礎；

4、促進親子關係；

5、提高品牌周邊影響力。

　　四、活動地點

可在校區內進行佈置或其他場地面積較大的地方

　　五、活動參與人員

校區全體在讀學生&家長，周邊學生&家長

　　六、活動形式

活動形式可以劃分爲三個場，兩個區：

猜燈謎場、手工製作場、製作元宵場；

簽到區、領獎區。

　　七、活動準備流程

1、前期準備

（1）至少提前兩天電話邀請本校在讀學生及家長，或者發出邀請函邀請參與活動；

（2）準備簽到需要有的簽到信息表；

（3）物料提前準備：包含活動&課程宣傳單、活動海報、優惠海報等；

（4）手工製作材料：例如花燈需要準備皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等；

（5）元宵製作材料：糯米粉、已做好的餡、廚房用具、一次性餐盒、一次性手套；

（6）禮品。

2、場地準備

（1）猜燈謎場：

①提前準備燈謎提問板（或者提問卡）；

②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜；

（2）手工製作場（花燈爲例）

①提前放置成品圖片紙，以便於學生按照實際製作；

②桌椅準備；

③需要有一名提前熟悉了手工製作的老師進行相應的指導；

注意：星創會提供線上猜燈謎活動，爲各位節省燈謎提問板的準備步驟了喲！

（3）製作元宵場

①放置相應的製作流程打印圖，以便於學生按照實際教程製作；

②桌椅準備；

③廚房用品準備；

④需要有一名提前熟悉元宵製作的老師進行相應的指導；

3、活動流程

（1）入場

活動入口處，設有簽到處，可安排2—3名課程顧問在此等候家長，並區分在讀學員及邀請的新學員，新學員應儘可能填寫詳細信息後參與活動，以便課程顧問後期跟進。

場內老師按照學生年級進行分組，活動開始前，可以利用歌曲律動進行暖場。

（2）主持人開幕

（3）校長致辭

（4）活動開始

家長可帶領學員按照闖關卡進行活動步驟的體驗及遊玩，同時注意活動期間學員的安全。

（5）注意事項

①學員每參與一個活動，負責相關活動板塊的老師應在闖關卡中蓋章以表示鼓勵；

②孩子們製作的手工、元宵可以有各自帶回家，與家人分享勞動的果實；

③孩子們的勞動成果上應提前貼有學校的聯繫方式，加強被動聯繫率；

④機動人員應時刻在場地的四周保證安全；

⑤全程應該要有背景音樂進行持續暖場；

⑥相關人員拍照記錄，方便以後宣傳提供素材。

　　大班元宵節主題活動方案5

　　活動意圖：

元宵節是中國的傳統節日，正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓，爲了慶祝一年一度的元宵佳節，更爲了讓幼兒園的小朋友親身感受民俗節日的氣氛，增加小朋友們的生活經驗，學習做元宵的基本技能，培養小朋友動手能力及興趣。

　　活動目標：

1、知道元宵節是中國的傳統節日，進一步瞭解元宵節的習俗。（難點）

2、能運用揉，搓，團圓，包餡等技能做元宵。（重點）

3、品嚐元宵的不同味道，體驗勞動的快樂。

　　活動準備：

1、有關元宵節的錄像。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花燈。

4、黑芝麻，豆沙，五仁餡若干分別盛在小碗內。和好的糯米粉並分成小團，幹糯米粉

5、碗，勺子，抹布，塑料檯布，盛元宵的容器。

6、歡快的慶新年樂曲。

　　活動流程：

一、觀看“元宵節”錄像，並引出主題。

1、師：小朋友們從錄像中看到了什麼？幼：（吃元宵，看花燈，猜燈謎，放煙花）引出元宵節的習俗。

二、學做元宵。

1、師：小朋友們吃過元宵嗎？幼：吃過。師：吃過什麼餡的呢？幼：有五仁，豆沙，黑芝麻，花生等，小朋友們真厲害吃過這麼多口味的。那大家一起來看看老師這有什麼口味的元宵，請小朋友來嘗一嘗（幼兒園的小朋友挨個品嚐不同口味的元宵，並說出它的口味）。

2、師：院校是什麼形狀的啊？幼：圓形的。師：你們想不想自己來動手做元宵呢？幼：想

3、認知做元宵的原料——和好的糯米粉團，幹糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁餡。

4、觀察教師做元宵：現將小團的糯米粉揉一揉，搓一搓，團圓，再挖坑，然後把餡放在中央幷包起來，最後再把它團圓。

5、讓幼兒園的小朋友們自己動手做元宵，根據教師講解的做元宵時的重要細節：揉，搓，團圓，挖坑，包餡。並根據自己的口味選擇餡料，最後將做好的元宵整齊的排列在容器中。

小結：讓幼兒園的小朋友們瞭解元宵的形狀，顏色及不同口味的元宵，同時能運用揉，搓，團圓，挖坑，包餡等技能製作元宵。

三、品嚐元宵，體驗勞動的快樂。

1、教師出示花燈，讓小朋友跟隨音樂玩舞花燈，猜燈謎遊戲。

2、煮元宵的同時教師把碗，勺子擺放好，小朋友洗手。

3、幼兒園的小朋友們品嚐元宵，互相說說此時心裏的感受，體驗勞動的快樂。

　　活動延伸：

引導小朋友們閱讀幼兒用書第1冊第14——15頁，進一步瞭解元宵的製作過程，並學說繞口令。

　　大班元宵節主題活動方案6

　　一、活動主題：

元宵花燈喜樂會

　　二、活動時間：

20xx年2月23日

　　三、活動目標：

1、幼兒充分感受正月十五元宵節的樂趣，激發幼兒自制花燈的興趣和愛好。

2、欣賞各種各樣的花燈，感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。

3、通過製作花燈，鍛鍊幼兒的手工製作能力，同時讓幼兒瞭解廢物再利用的意義。

4、知道元宵節的由來。

5、與家長一起製作花燈，增進親子親情。

6、通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳範圍。

　　四、活動地點：

可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。

　　五、活動人員：

全體師生、家長、周邊社區的幼兒及家長。

　　六、活動形式：

場地分爲知識區、製作花燈區、製作元宵區、觀賞區、燈謎區、舞龍區、許願區、休息區、領獎處，家長自帶幼兒進行遊玩。

　　七、活動前沿

　　一、前期準備：

1、給本園家長髮放活動通知及邀請函，園外幼兒到現場領取邀請函參加活動。

2、幼兒登記表（用於現場領取邀請函時登記）。

3、如在公園裏，須提前和有關人員聯繫好場地。

4、活動需要準備的背板。

5、製作條幅：××幼兒園元宵喜樂會。

6、準備許願樹（幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數量可根據情況，準備1—2棵），許願卡片。

7、製作花燈的材料（皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等）。

8、做元宵的材料（做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬（zhaoli）3—5個、一次性餐盒、一次性手套）。

9、提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓十名幼兒舞動，同時考慮到間距。

10、班級進行美術活動《花燈》：小班以花燈（教師做好輪廓）裝飾爲主；中大班以線條畫爲主，將作品佈置成展板，在本次活動的欣賞區進行展示。

11、班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶（礦泉水瓶、露露瓶等）、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。

12、教師收集幼兒以前學過的燈謎，再蒐集一些沒學過較簡單的燈謎，製作有燈謎的花燈。

13、製作以“元宵節的'由來”爲內容的展板。

14、提前製作各區標牌和區域規則提示板。

15、選定一位教師爲採訪員，在活動中對幼兒進行採訪。

16、由幼兒園後勤人員（3—5名），組成安全小組。

17、準備活動中發放的小獎品，各區（休息區除外）準備小印章。

18、準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節日的歌曲等。

　　二、場地佈置：

公共場地用氣球、綵帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1、知識區：展示“元宵節的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

2、製作花燈區：

①放置區域規則提示板；

②擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放製作花燈的材料；

③每桌前安排一位會製作花燈的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利製作。

3、製作元宵區：

①放置區域規則提示板；

②擺好桌椅（根據場地大小，桌椅可連放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒；

③每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協助提醒家長及幼兒順利製作。

4、欣賞區：

①放置區域規則提示板；

②在本區內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5、燈謎區：

①放置區域規則提示板；

②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。

6、舞龍區：

①放置區域規則提示板；

②投放布龍。

7、休息區：擺放椅子供幼兒、家長休息。

8、許願區：

①放置區域規則提示板與水彩筆；

②放置許願樹，該區負責教師備好許願卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或願望的話。

　　活動詳細流程：

一、入場

在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶着幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函（一個孩子一張），即可參加活動。

以班級爲單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。

二、主持人開幕

三、園長致辭

四、主持人宣佈活動開始

家長可帶領幼兒自由遊玩兒。班級教師提示家長和幼兒注意安全。

五、家長帶幼兒在各區自由遊玩

注意事項：

1、每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。

2、允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。

3、在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯繫方式的小卡片。

4、安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。

5、活動中全程播放歡樂的節日的音樂。

6、採訪員在活動中進行採訪。中大班主要採訪元宵節的由來以及花燈的製作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小夥伴！小班主要是採訪今天是什麼節日？開不開心？都看到了哪些花燈？漂不漂亮？

六、結束

參加完活動的家長可帶孩子憑邀請函到出口領取小禮物，邀請函上需要有孩子參加活動時負責教師加蓋的鼓勵印章。可以考慮根據印章數量給到不同的獎品。引導家長帶幼兒有序離場。

七、活動延伸

1、家長在家給幼兒講更多的元宵節故事，加深幼兒對元宵節的認識。

2、家長引導幼兒把自己對元宵節的認識，分享給小夥伴或社區其他小朋友，增加幼兒的自信心、提高語言表達能力。

3、幼兒園招生辦人員做好登記表統計工作，建立魚塘。並做好後期跟進貢獻計劃和魚塘供養。

　　提示：

1、如果當天天氣不好，可在班級內組織進行，做好其他的備案。

2、需特別注意及時對已建魚塘，進行信息的整理，高度重視活動後的回訪跟進工作。重點在園外幼兒。

　　大班元宵節主題活動方案7

　　一、設計思路

元宵節是我國傳統的重要節日之一，又稱“上元節”、“燈節”。它伴隨人們迎來春天，是把節日習俗體現得最爲徹底和典型的傳統節日。爲了使幼兒對元宵節的傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵，聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體，充分地讓幼兒感受“元宵節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

　　二、活動目標

1、知道農曆正月十五是我國的傳統節日——元宵節，瞭解元宵節的來歷及習俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；

2、感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

　　三、活動準備

1、元宵節來歷及習俗的視頻

2、幼兒自帶花燈和小零食

3、做燈籠所需材料：紅色手工紙、固體膠等。

　　四、活動流程

上午活動：

9：00——9：30介紹元宵節的來歷及習俗、分享交換食物

9：30——10：00製作元宵燈籠

10：00——10：30操場上觀賞、玩耍花燈

下午活動：

2：30——3：00品嚐元宵

延伸活動：

回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節快樂。