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學校垃圾分類活動宣傳方案

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爲了確定活動的圓滿進行,時常需要預先開展活動方案準備工作,活動方案其實就是針對活動相關的因素所制定的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢?以下是小編爲大家整理的學校垃圾分類活動宣傳方案,僅供參考,大家一起來看看吧。

學校垃圾分類活動宣傳方案

學校垃圾分類活動宣傳方案1

一、活動主題:

爲了生態更美好,垃圾分類齊動手

二、指導思想:

在改革開放政策的指導下,我國經濟不斷髮展,國民生活水平不斷提高,但是,人們的環保意識卻是比較滯後的,就以垃圾分類爲例,國內的狀況就顯得不容樂觀,不僅是垃圾分類的實施不足,而且對於垃圾分類設施的合理化研究也不足。垃圾分類收集帶來的好處是顯而易見的,但是操作起來卻困難重重,目前,有近半數的人不能清楚地說出哪些垃圾屬於可回收垃圾,哪些是不可回收的,許多人在回收過程中,對於垃圾分類的意義也依舊比較模糊。我校要通過廣泛、深入、持久地開展城市生活垃圾分類收集處理宣傳工作,達到全體教職工對生活垃圾分類收集處理工作的重要意義知曉率100%、城市生活垃圾分類處理的主要方式知曉率100%、垃圾分類處理行爲形成率100%。

三、宣傳對象:

全校師生、學生家長

四、活動內容

(一)校領導與教師高度重視,爭作表率,引領推普教育

1.召開領導小組會議,學習上級文件,進一步明確活動時間、意義,明確學校本次活動中各自的職責任務

2.校領導在升旗儀式上作以“爲了生態更美好,垃圾分類齊動手”爲主題的發言。

3.黨組織結合教職工政治學習,集中組織全校教職工學習《垃圾分類方法》。

4.組織全體黨團員積極開展相關的垃圾分類宣傳活動。

(二)佈置校園環境,營造宣傳氛圍

1.懸掛宣傳橫幅、標語及宣傳版面。

2.通過校園廣播,增加本次推普周宣傳的內容。

3.在校園內醒目處開闢三個固定的宣傳板塊,定期更新,大力宣傳《垃圾分類方法》和有關知識。

(三)家校溝通,以學生爲紐帶,向家長宣傳

1.通過《致家長的一封信》請家長教育學生,以身作則

2.開展愛我家園徵文比賽。

五、活動預期目標和效果:

通過本次旨在促進有效實施垃圾分類的系列環保活動,以學生爲宣傳紐帶,通過學生自身的實踐與宣傳,加強社會市民垃圾分類意識,加大宣傳垃圾分類的意義,真正做到垃圾分類齊動手,共同保護我們的生態環境。

學校垃圾分類活動宣傳方案2

根據中央、省、市、區關於進一步推進垃圾分類,落實生活垃圾分類進社區、進鄉村、進校園、進企業、進機關“五進”宣傳活動的工作要求和部署,現結合我鎮實際,制定如下實施方案。

—、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導,貫徹落實習近平總書記對廣東重要講話和重要指示批示精神,圍繞建設宜居宜業宜遊的xxx區,嚴格落實省、市、區關於推進生活垃圾分類的總體部署,動員全社會積極參與生活垃圾分類,努力營造政府倡導、社會支持、人人蔘與的良好輿論氛圍。

二、目標原則

利用線上宣傳與線下活動相結合的方式方法,引導廣大幹部羣衆增強生活垃圾分類意識,養成生活垃圾分類習慣,踐行生活垃圾分類要求,不斷提高公民的文明素質和社會文明程度。

因地制宜,貼近基層。貼近實際、貼近羣衆,立足當前、

着眼長遠,採取深入細緻、貼近生活的宣傳動員方式,讓生活垃圾分類成爲人民羣衆生活的新時尚。

把握節奏,突出重點。示範先行,循序漸進,把握好宣傳活動的推進節奏和力度,確保長流水、不斷線。突出生活垃圾分類投放重點,通過多樣形式,持之以恆把宣傳工作做細做實。

創新方式,正面引導。創新宣傳方式方法,強化輿論導向,形成社會共識,及時展示生活垃圾分類工作的進展和成效,對所存在的問題加強正面引導,擴大宣傳影響。

三、工作任務

各單位要結合實際,制定宣傳活動計劃,適時組織開展生活垃圾分類“五進”宣傳活動啓動儀式和相關實踐活動,提高生活垃圾分類社會參與度。

(一)生活垃圾分類進社區宣傳活動。以圩鎮社區爲重點,常態化組織開展生活垃圾分類宣傳活動,引導社區居民正確分類投放垃圾,定期組織黨員幹部到社區一線開展入戶宣傳,發放宣傳手冊等活動,形成人人蔘與生活垃圾分類、人人宣傳生活垃圾分類的社會氛圍。

1.開展“垃圾分一分,社區美十分”現場示範活動。組建社區生活垃圾分類督導員和志願者隊伍,加強專業素質培訓,深入社區現場教學,引導社區居民掌握生活垃圾分類的常識和方法。

牽頭單位:環衛所

責任單位:社會事務辦、宣傳辦、社區

2.開展“垃圾分類知識競猜”活動。廣泛開展生活垃圾分類知識宣傳,組織社區居民開展生活垃圾分類知識競猜等活動,讓社區居民在寓學於樂中掌握分類知識,提升社區居民對生活垃圾分類投放的知曉率。

牽頭單位:環衛所

責任單位:規劃建設辦、社會事務辦、宣傳辦、社區

(二)生活垃圾分類進鄉村宣傳活動。立足鄉村實際,發揮村民自治的制度優勢,將生活垃圾分類宣傳和村民日常生活緊密結合,在廣場、公園等人口密集場所設置諮詢點,組織人員開展現場宣傳、答疑解惑,發放宣傳手冊、宣傳海報以及垃圾分類相關小禮品等活動,引導村民積極參與生活垃圾分類。

3.開展“垃圾分類寫進村規民約”活動。指導村委會將生活垃圾分類納入村規民約重新修訂內容,引導村民自覺開展生活垃圾分類,樹立文明鄉風。

牽頭單位:社會事務辦

責任單位:各村(社區)

4.開展“垃圾分類評先”活動。組織開展“垃圾分類星級戶”“最美庭院”“垃圾分類能手”等評先活動,激發村民參與生活垃圾分類、建設美麗家園的主動性。

牽頭單位:環衛所

責任單位:規劃建設辦、農業辦、水利所、各村(社區)

5.開展“垃圾分類文藝作品創作與演出”活動。發揮“文

藝輕騎兵”的作用,結合“我們的節日”系列主題活動,深入鄉村開展“垃圾分類就是新時尚”主題演出,讓廣大羣衆在寓教於樂中不斷增強生活垃圾分類意識。

牽頭單位:文化站

責任單位:宣傳辦、環衛所、農業辦、水利所、各村(社區)

(三)生活垃圾分類進校園宣傳活動。結合教育部門持續開展的生態環保教育等,加強生活垃圾分類宣傳教育,引導廣大師生做生活垃圾分類的積極傳播者和踐行者。督促中小學校將垃圾分類知識納入教學內容,引導中小學生養成良好的生活習慣,達到“教育一個學生帶動一個家庭”的目的;鼓勵中小學校開展垃圾分類宣傳活動,通過知識競賽、徵文比賽、工藝品製作等多種形式,進一步增進中小學生對垃圾分類知識的瞭解。

6.開展“垃圾分類,小手牽大手”活動。把生活垃圾分類融入課堂和校園文化活動,積極開展以垃圾分類爲主題的少先隊主題隊日活動,教育引導學生從小養成良好的生活垃圾分類習慣,形成“教育一個學生、影響一個家庭、帶動一個社區、引領整個社會”的良好社會風尚。

牽頭單位:教育指導中心、xx中學、xx中學、xx師範大學附屬惠陽學校

責任單位:團委、環衛所

7.開展“垃圾分類,青春助力”活動。引導中學生積極參與生態環保實踐活動,充分發揮學生團員的先進性,積極推動生態環保類學生社團組織發展,在世界環境日、國際森林日和世界水日等時間節點,組織學生開展生活垃圾分類、節能減排、水源保護等課外實踐活動和志願服務,在全社會形成生活垃圾分類的濃厚氛圍。

牽頭單位:教育指導中心xx中學、xx中學、xx師範大學附屬惠陽學校

責任單位:團委、環衛所、環保辦、農業辦、水利所

(四)生活垃圾分類進企業宣傳活動。企業要着重於社會責任的承擔和員工素質的提升,在倡導源頭分類減量與節能減排方面,發揮積極作用。

8.開展“垃圾分類踐諾”活動。充分發揮企業、行業協會的作用,通過制定《生活垃圾分類倡議書》,鼓勵職工簽訂生活垃圾分類承諾書,倡導他們做生活垃圾分類的積極參與者。

牽頭單位:經濟發展辦

責任單位:各行業協會主管部門、各村(社區)

9.開展“垃圾分類,工會先行”活動。企業工會要積極組織職工開展生活垃圾分類環保課堂、變廢爲寶、生活垃圾分類知識競賽等主題活動,讓企業職工在活動過程中增強生活垃圾分類的自覺性。

牽頭單位:鎮工會

責任單位:經濟發展辦、各村(社區)

(五)生活垃圾分類進機關宣傳活動。機關事業單位要充分發揮示範引領作用,在辦公場所、電梯間、食堂等醒目位置張貼宣傳海報、宣傳標語;各單位網站、微信公衆號要積極發佈本單位垃圾分類宣傳和實施情況,積極動員幹部職工簽訂承諾書,發揮黨員幹部先鋒示範作用,從自身做起,引導家庭、親戚、朋友踐行垃圾分類理念,加快推進生活垃圾分類工作,帶動廣大羣衆養成文明生活習慣。

10.開展“垃圾分類,我代言”活動。各級黨組織要引導黨員積極參與垃圾分類宣傳和實踐,把開展垃圾分類教育和實踐納入黨支部“主題黨日”、志願服務活動重要內容,充分發揮黨員幹部的`先鋒模範作用,組織黨員志願者做好生活垃圾分類的宣傳、實踐和引領工作。

牽頭單位:組織辦

責任單位:各有關單位、各村(社區)

11.開展“垃圾分類宣傳典型示範創建”活動。積極推動生活垃圾分類宣傳示範點建設,廣泛宣傳各類先進典型和好經驗好做法,充分發揮先進典型的示範、帶動、輻射作用,不斷擴大示範點建設的示範和拉動效應,在全社會推動形成比、學、趕、超的良好氛圍。

牽頭單位:宣傳辦

責任單位:社會事務辦、農業辦、水利所、教育指導中心、xx中學、xx中學、xx師範大學附屬xx學校、xx站、xx(約場)人力資源社會保障所、經濟發展辦、各村(社區)

四、工作要求

(一)加強統籌協調。各牽頭單位要發揮牽頭協調作用,加強與各有關職能部門的聯繫溝通,充分整合資源,理順工作機制,各展所長、各負其責,形成工作合力。

(二)加強宣傳報道。各部門要採取各種形式的宣傳,提高社會面宣傳覆蓋,以聲勢浩大的輿論造勢,廣泛宣傳垃圾分類的重要性、緊迫性,努力營造人人關注分類、人人蔘與分類的良好氛圍。

(三)加強經驗總結。各部門要認真總結經驗做法,加強工作交流,做好信息溝通,互相學習借鑑,共同推動生活垃圾分類宣傳工作持續深入開展,確保取得實效。

各單位要根據分工,結合單位職責和年度工作安排,制定落實方案,落實工作責任,務必重視開展“生活垃圾分類五進宣傳活動”信息報送和文字材料、現場圖片的收集留存和整理歸檔,安排專人跟蹤落實,並及時將活動開展情況、活動照片等材料報送至宣傳辦。

學校垃圾分類活動宣傳方案3

一、活動主題

拯救垃圾中的資源,別讓垃圾無處可去;

推行垃圾分類,建設先進社區

再不會垃圾分類你就out了!

二、活動目的

增加全社會對生活垃圾分類減量的知曉度、認同度、參與度的提升是推動垃圾分類工作開展的根本。

通過宣傳活動,使得居民能夠深入瞭解垃圾分類的意義,引導居民從身邊做起、從點滴做起,自覺、科學地開展生活垃圾分類,逐步形成垃圾分類及環保意識,養成珍惜資源、節約能源的生活習慣。

三、活動對象

長沙縣街道及社區的居民、環衛、居委會以及小區物業工作人員

四、活動形式

通過社區的宣傳以及一系列活動,包括宣講,遊戲,現場指導等方式來提高社區居民的普遍垃圾分類意識。可進行“多次”、“短時”的社區活動及宣傳來達到深入人心的效果。

通過可回收物兌換抽獎機會的方式提高居民參與活動的積極性,在派發禮品的同時,記錄領獎人員的手機號碼,向京東提供電話號碼清單。

五、活動重點

本次活動的重點要放在小朋友的身上,通過親子互動的方式來提高居民的參與度,由孩子帶動家長對於垃圾分類的積極性,提高居民對垃圾分類的普遍意識。

孩子接受新事物的能力是遠遠大於成年人和老人的,我們需要通過影響孩子,提高他們對於活動的主動性,從小就養成垃圾分類的習慣。

作爲社會的未來,他們的行爲就是社會未來的行爲,所以本次活動需要考慮如何吸引孩子,並且使孩子樂於參加活動同時還能爲活動起到宣傳的效果。

回收前期的宣傳也要作爲重點,要儘量保證居民會將家中的可回收物帶到活動現場,儘可能的多收集可回收物品。

六、活動目標與效果預計

(小區總戶數爲1100戶)社區參與活動人數不低於百分之30;

可回收物量估計在150~200公斤左右

七、活動前期工作

首先對所選地區的社區進行調查篩選:

根據社區對接工作的難易程度來進行選擇

②活動在社區內可開展的具體位置及場地大小

③社區對周邊地區的影響力

④社區居民的普遍意識以及素質