國家安全教育少先隊活動方案

爲了確定活動的圓滿進行，我們需要事先制定活動方案，活動方案是爲某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的國家安全教育少先隊活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國家安全教育少先隊活動方案1

校園平安、少先隊員安全是學校工作的`重點之一，創設平安校園環境、切實提高師生自身的安全防範意識與能力也就成了學校安全工作的重要內容。教學樓是人員高密度場所，空間相對狹小，且少先隊員少不更事，面臨危險處於弱勢，有鑑於此，爲使師生面臨突發危險（火災）而能做到忙而不亂，提高避害趨利的疏散自救能力和麪對初起火災的應對能力，迅速作出逃生的正確反應，特舉行本次演練，希望能有效推動和促進“安全校園”“平安校園”的創建工作。

一、 活動設計和安排：

1、 時間：20xx年9月26日下午15：35 ~ 15：45

2、 指揮單位：xx市消防隊五羊支隊

3、人員：全體師生

4、活動地點：教學樓及操場

5、 活動內容：火情警報，少先隊員在教師帶領下按預定路線 疏散

二、 組織機構

1、 領導小組

總指揮：李碧珊校長

成員：各班輔導員及副班主任

2、現場疏散指揮組

組長：陳鳳蓮

組員：黎國姬、葉穎

疏散組負責做好指引督導工作，告之各班少先隊員聽到信號後，各一隊同時從教室的前後門有次序的走出，從規定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現場疏散組老師的指揮，撤離時不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，杜絕事故的發生。

疏散a組：

撤離班級順序：一二 三（1）

集中在小操場

疏散b組：

撤離班級順序：三（2）四（1）四（2）

集中在大操場

疏散c組：

撤離班級順序：五（1） 五（2） 六（1） 六（2）

集中在大操場

操場指揮：陳茜校長

三、 少先隊員注意事項

1、樹立高度的維護自身安全和珍愛生命的自覺意識，以嚴肅認真負責的態度，積極參加此次演練，以期在實戰體驗中掌握簡單的逃生方法。在疏散過程中不允許推攘和喧譁，不允許急奔和慢行。

2、按統一號令行動，聽從指揮，遵守紀律。按指定路線疏散，規定地點集合隊列。撤離途中聽從現場指揮，不得搶道擁堵，不得插隊串班，安全第一。

3、疏散時嚴肅認真，不得講話、喧譁，動作迅速。

四、 教師注意事項

1、各班班主任及副班主任必須認真對待此次消防安全應急疏散演練，並做好此次消防安全應急疏散演練的準備工作

2、各班班主任及副班主任提前到班級，聽到警報馬上組織少先隊員排隊用手帕或用手掩嘴的姿勢小跑到操場。

3、各班班主任及副班主任必須一人在前帶隊一人押後並聽從小組長的現場指揮。

五、 演練前的工作安排

所有的佈置和人員必須於9月26日下午15：30前就緒

1、9月23日校安全保衛處制訂完善的疏散演練方案，送校長室審定。

2、9月24日校安全保衛處召集有關人員，召開協調籌備會，作具體的工作分工，落實到人。

3、安全保衛處進行一次晨會，佈置少先隊員做好思想上的準備工作，並細化落實疏散演練任務的'各項分工。

4、醫務室：準備藥水、紗布、膠帶等藥用品。在疏散出口設醫務站，擺放一張臺子和一隻藥箱。

5、廣播室：設備調試，準備無線話筒一隻。

六、附消防安全應急疏散演練現場疏散路線圖。

國家安全教育少先隊活動方案2

活動目的：

結合學校安全文明教育的主題,對學生進行安全文明教育,學習安全知識,學習文明行爲,同時在活動過程中滲透感恩教育,感恩每一位關愛自己的人。

活動準備：隊旗、出旗曲、退旗曲、隊歌、安全知識,關於安全方面的事例。

活動主題：校園安全

活動地點：三一中隊教室

活動過程：

一、少先隊活動課預備議程：

1、整隊報告人數：

中隊長：“各小隊整隊報告人數。”

2、小隊長整隊報告：

（1）“一小隊全體起立，稍息，立正。”

然後跑步到中隊長面前，相互敬禮後：

（2）小隊長向中隊長報告：

“報告中隊長，第一小隊應到隊員xx名，實到xx名，報告完畢”

3、中隊長向中隊輔導員報告：

（1）報告時，中隊長向中隊全體少先隊員發出“立正”口令，然後跑到中隊輔導員面前，相互敬禮。

（2）中隊長：“報告輔導員，三一中隊應到隊員xx名，實到xx名，我們中隊《校園安全》少先隊活動課已準備完畢，請輔導員老師參加我們中隊的活動。”

4、中隊輔導員回答：“接受你的報告，我很高興參加你們《校園安全》少先隊活動課，預祝你們的活動圓滿成功。”

二、少先隊活動課正式程序：

中隊長宣佈：《校園安全》少先隊活動課現在開始。

第一項：全體立正

中隊長向全體隊員發出：“第一項，全體立正”口令。

第二項：出旗

中隊長髮出：“第二項，出旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊員敬隊禮。

第三項：唱隊歌

中隊長向全體隊員發出：“唱隊歌”的口令後，再邀請指揮上臺指揮：“有請指揮李月”

隊歌唱完後，中隊長宣佈“請坐下”

中隊長：下面有請主持人上場，掌聲歡迎。

第四項：主持人上場說開場主持詞。

第五項：隊長講話：

中隊長（先敬隊禮）

校園安全事故頻頻發生，有的學生失蹤，有的學生從幾十層高的樓上跳下，朝氣蓬勃的生命瞬間消逝，讓我們在《校園安全》少先隊活動課中學習安全知識，學做文明行爲，珍愛生命。

（中隊長敬禮退下）

主持人上場

進行活動：

主持人：各位同學：《校園安全》愛心主題隊會現在開始。

(一)關於校園安全(例舉一些文明和不文明的現象)。

1.同學們,你們看,碧綠的大海裏,魚兒在自由自在地遨遊。你們聽,蔚藍的天空下,鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨,當朝霞映紅了我的雙頰,當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁着輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。

2.校園就像一個家,安全文明靠大家。平時走路不奔跑,課間休息不罵人、不打鬧。

3.上下樓梯靠右走,樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊員要牢記的,因爲平平安安最重要。

4.請同學們談談自己在學校關於安全文明的感受。

5.還有很多同學想說,那請你和同桌的同學說一說自己因爲一些不文明行爲而受傷的過程或看到別人受傷的情景,好嗎?

（二）生活中的不文明現象

1.在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它時時刻刻提醒着我們注意安全,同學們可要留心觀察呀!

2.但並不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應該細心觀察,加倍小心,儘量避免受傷。

3.像這種情況,我們班發生過嗎?

A用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

B在教室裏互相追趕。

4.在我們學校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?

5.現在輕鬆十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

(1)同學之間發生小摩擦時,下列處理方法正確的是()

A原諒同學或報告老師,讓老師處理。

B記恨在心,事後叫人一起教訓對方。

C據情節給予報復。

D叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

A購買包裝食品時,要查看有無生產日期,保質期,生產單位。

B餐具要衛生,要有自己的專用餐具。

C在外就餐時,選擇較爲便宜的,無證無照的“路邊攤”。

D養成良好的個人衛生。

(3)乘車時較爲安全的行爲是()

A在道路中間攔車。B上車時爭先恐後。

C車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。D不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時()

A上前圍觀,給自己認識的人加油、幫忙。B不管他

C去勸阻D告訴老師

(5)遇到火災時,撥打()

A110

B119

C120

D121

(6)在道路上行走時()

A和同學邊走邊打鬧。

B要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走。

C行走時東張西望,邊走邊看書或做其他事情。

D爲趕時間與機動車輛搶行。

6.判斷：

(1)使用刀具時,互相比劃、打鬧。

(2)用溼手觸摸電器,用溼布擦試電器。

(3)用手或金屬製品去接觸插頭底部。

(4)當不慎摔倒時,身體儘量往前,保護自己的頭部。

(5)用沙子或泥土打仗。

(6)下雨天,在溼的地面上奔跑。

第六項：輔導員講話

中隊長宣佈：請輔導員老師講話，大家鼓掌歡迎。

輔導員講話：（輔導員上臺一定要先敬隊禮，後講話）

同學們，你們通過《校園安全》少先隊活動課，知道了對於我們每個人來說,安全是如此重要,只有在安全和文明這片沃土的培育下,幸福之花纔會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中,將文明常伴左右。（輔導員敬禮退下）

第七項：呼號

中隊長：“呼號，全體起立。請輔導員老師領呼”

輔導員上臺後，直接做右拳舉至肩上動作後，輔導員：“準備着，爲共產主義事業而奮鬥！”

全體少先隊員回答：“時刻準備着！”

第八項：退旗

中隊長髮出：“第八項，退旗、奏樂、敬禮”口令，全體隊員敬隊禮。

第九項：少先隊活動課結束。

中隊長：現在我宣佈《校園安全》少先隊活動課現在到此結束。中隊長敬禮後退下。

國家安全教育少先隊活動方案3

3月26日是全國中小學生安全教育日，20xx年小學生安全教育日活動的主題是“強化安全管理，共建和諧校園” 。結合我校實際情況開展安全教育日活動制訂方案如下：

一、指導思想

以十六大精神爲指導，認真貫徹落實各級文件通知精神，牢固樹立一切爲了學生的服務宗旨，強化“安全第一、第一安全”的觀念，突出安全工作爲重中之重，形成家庭、學校、社會合力，狠抓學生安全防範，深入開展安全教育，提高學生安全自護能力，杜絕一切不安全事故的發生。

二、活動內容及目標

1、以“安全教育日”爲契機，結合本校實際，通過舉辦安全動員大會、製作宣傳欄等多種形式，開展切實有效的安全教育活動。

2、有針對性地對學生進行防爆炸、防中毒、防溺水、防交通事故、防樓梯擁擠踩踏等方面的專題教育，切實提高學生的安全意識和自救自護技能。

3、加強對學生心理健康教育的研討，密切關注心理健康有問題的學生，給他們多一份關愛，有效預防並遏制青少年自殺、自傷類安全事故的發生。

4、組織班主任教師學習安全知識及突發事故的處理知識，提高全體教職工的責任意識和保護能力。

5、加強學校安全檢查和保衛工作，定期查險排患，健全門衛工作機制和封閉式管理模式。

三、活動安排

1、組織學生聽一堂交通安全課。

活動時間：3.26

活動對象：我校全體師生

負責人：

2、組織部分學生觀看交通安全宣傳教育片

活動時間：4.1

活動對象：我校全體師生

負責人

3、開展一次“交通安全”徵文比賽。

參賽對象：我四~六年級學生

徵稿時間：4.26

徵文要求：

（1）徵文需緊緊圍繞“強化安全管理，共建和諧校園”的主題，內容可以是親身經歷或所見所聞的道路交通安全方面正反面典型事例，也可以是身邊發生的維護交通安全、幫助他人的感人事蹟。

（2）文章力求主題鮮明，事蹟突出，立意新穎，徵文的題材不限。（觀後感、通訊、消息、言論等均可）

（3）文章應儘量做到篇幅短小精悍，每篇一般不超過1200字。

徵文格式：

負責人：

4、閱讀《 安全手冊》

活動時間：晨讀時間

活動對象：全校師生

活動要求：各班班主任利用晨會或班隊課組織學生閱讀。

負責人：各辦班主任

5、出好一期交通安全板報

活動對象：各班

評比時間：4.3

負責人：