【推薦】活動方案模板集錦6篇

爲了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的活動方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

興寧一中從1906年創辦至今已有一百年光輝歷史，爲更好地傳承百年傳統，展示世紀輝煌，激勵師生髮揚一中優良校風，再接再厲，團結進取，爲創建全國示範性高中，建設“文化先進市”而奮鬥。同時，爲更好地聯絡海內外校友愛國、愛鄉、愛校情懷，獻計獻策，羣策羣力，促進學校更快地發展。經請示上級領導同意，我校決定舉行百年校慶活動。校慶活動方案如下：

一、校慶時間：20xx年10月上旬

二、校慶規模：（參加慶祝大會約5000人）

1、特邀代表

⑴、校友會顧問；⑵省、市、部委辦局、鄉鎮、企事業單位有關領導、知名學者、專家、兄弟學校領導等。

2、校友會負責人及其所組團成員。

3、其他校友。

三、活動內容

1、慶祝大會；

2、十項工程剪綵或奠基；

3、各屆校友座談會（由各屆校友組織）；

4、請有關專家教授作學術報告；

5、繼續加快學校發展專題座談會；

6、參觀校史展覽室；

7、觀看校容校貌，參觀教學設施；

8、文藝演出。

四、成立校慶籌委會（另附）及籌委會活動。

1、3月召開籌委會第一次會議，6月初召開第二次會議。

2、3月召開興寧校友會會議。

3、不定期向各校友會發出校慶籌備工作情況通報。

4、3月份學校派員到有關校友分會聯繫校慶事宜。

5、學校每月最後一次行政會，研究討論校慶籌備事宜。

6、8月份在《南方日報》刊登校慶啓事。

7、8月初向各校友會，特邀代表發出邀請參加校慶通知。

五、籌委會各工作組職責、任務。

㈠、祕書組

1、《崢嶸歲月》（二）出版（6月底；）

2、《紀念冊》內的題詞（6月底）；

3、《紀念冊》出版（7月底）；

4、《興寧一中史志》出版（6月底）

5、校史展覽室佈置（7月）；

6、對聯、橫匾內容擬定（8月初）；

7、嘉賓證、請柬、禮品袋購置（8月初）；

8、領導、校友代表講話稿（9月底）；

9、環境佈置，會場佈置；

10、座談會地點安排等；

11、錄像、拍照；

12、十項工程剪綵人員及剪綵工具、場地佈置。

㈡、聯絡組

1、擬出特邀代表名單；

2、電話、信函聯繫各地校友會；

3、掌握瞭解返校參會人數；

4、《南方日報》刊登校慶啓事；

5、發通知、收回執、發請柬、發嘉賓證、發禮品袋；

6、與接待組協作、接送嘉賓、安排食宿、活動、登記輸返程車票等。

㈢、接待組

1、聯繫車輛（到車站、機場接送、慶典當天到賓館接人，午餐後送回賓館，下午到賓館接有關嘉賓校友到校參加各項活動等）；,,

2、各住宿地設接待點接待外地來賓、校友；

3、報到登記；

4、午餐安排；

5、代購返程車、機票等。

㈣、項目組

1、興建百年校慶紀念大樓（約630萬元）。

㈤、保衛組

1、做好大會及其它保衛工作；

2、慶典當天各賓館至學校的道路要暢通；

3、安排好停放車輛地點，並由專人看管；

4、管理各種設施設備，環境、會場等。

㈥、其它

1、團委會負責儀仗隊訓練、出隊，組織小記者活動；

2、級、班主任負責歡迎隊伍，搞好校園環境；

3、音樂教師負責文藝演出組織工作；

4、總務處應提前搞好學校環境建設；規劃好慶典當天的幫炊人員；安排慶典音響、燈光、茶水、各校友分會活動，座談地點等。

六、經費

1、參會人員原則上車費、食宿自理；

2、經費預算。

⑴、中午慶典聚餐初定100席，需5萬元；

⑵、紀念冊2萬元；

⑶、印《興寧一中史志》3萬元；

⑷、印《崢嶸歲月》（二）2.5萬元；

⑸、製作請柬、禮品袋、嘉賓證、迎賓證等1萬元；

⑹、租車、製作標語、錄像、拍照、宣傳、環境佈置3.5萬元；

⑺、其它開支1萬元。

以上7項合計15萬元。

（未盡事宜在籌辦過程中補充完善）。

20xx年2月21日

活動方案 篇2

一、活動目的

加強團隊建設，增加部門成員之間交流，創造和諧的團隊氛圍，豐富員工生活。

二、活動時間

12月2日

三、活動地點

初步定爲道滘粵暉園

四、參加人員

客戶服務部全體員工（值班人員除外）約30人左右

主持人：職責是負責組織開展小活動，調動氣氛，要求機智、活潑、風趣、幽默。

活動工作人員：在活動前確定場地，準備好道具、器材、獎品等，活動時協助主持人開展活動，發放獎品，進行拍照，要求工作細緻認真負責。

五、活動內容

本次活動以賽龍舟爲主，穿插一些小遊戲和頒獎活動，員工分爲若干組，舉行划船比賽，然後組織一些遊戲活動，賽龍舟優勝組和積極參加活動的員工有獎。在遊戲進行完畢後，由部門領導爲獲獎者頒獎。整個活動分爲3個環節進行，賽龍舟、小遊戲和頒獎儀式。

六、活動預算

總經費按照30人*50元=1500元算。其中包括租船費用3條*60元=180元，中餐30人*25元=750元，約500元可以購買遊戲道具和獎品等。

附件：

具體活動內容：

1、賽龍舟（約3小時）

2、中餐（2小時）

3、遊戲

帶球賽跑

時間：30分鐘

人數：不限

道具：每對參賽者一個氣球，加上備用氣球若干

兩根繩子（用來標記賽跑的起點和終點）

概述：這是一個讓人熱血沸騰的遊戲

目的：1、使小組充滿活力

2、顯示合作的力量

3、引人發笑

準備：

步驟：1、選一塊寬闊平整的比賽場地

2、讓每個隊員找一個搭檔

3、給每對搭檔發一個氣球

4、讓每對搭檔把自己的氣球吹起來，縛住氣嘴

5、用兩根繩子分別在賽場上標記出賽跑的起點和終點。起點和終點的距離至少爲20米

6、宣佈比賽規則，自始至終保持氣球完好無損；賽跑過程中不許用手或胳膊拿球；必須兩人共同帶球；賽跑過程中球不能掉到地上，否則重回起點

7、比賽開始

8、爲冠軍頒獎

戰俘

時間：

2—3分鐘的遊戲開場白。加上找出答案所需的時間。不同的小組找出答案所需時間可能會有非常大的差別。

道具：

兩頂紅帽子，分別裝在兩個不透明的厚紙袋子裏。

兩頂藍帽子，分別裝在兩個不透明的厚紙袋子裏。

一堵磚牆或是一棵大樹（用來把一名隊員和其他三名隊員隔開）

概述：這是一個能讓所有隊員都開動腦筋的遊戲。可以用它來培養團隊精神和溝通能力。單純以娛樂爲目的來玩也未嘗不可。

目的：

展示以小組爲單位解決問題的好處，展示集體智慧的力量。

準備：

把四頂帽子分別放人4個紙袋子裏，注意放的過程不要讓隊員們看見。在袋子上做好標記，以保證在發帽子時，給1號戰俘一頂紅帽子，2號戰俘一頂藍帽子，3號戰俘一頂紅帽子，4號戰俘一頂藍帽子。

步驟：

l、告訴隊員他們需要一起來解決一道難題。

2、邀請4個志願者充當戰俘。給每個志願者一個裝有帽子的紙袋子，告訴他們得到命令之後才能打開紙袋子，不得擅自開啓。

3、讓4個志願者排隊站好。l號戰俘站在磚牆或大樹的後面，將被戴上一頂紅帽子；2號戰俘站在磚牆或大樹的另一側，將被戴上一頂藍帽子；3號戰俘站在2號戰俘的後面，將被戴上一頂紅帽子；4號戰俘站在3號戰俘的後面，將被戴上一頂藍帽子。四個志願者站好後，告訴他們在任何情況下都不許說話和回頭。

4、讓其他隊員每四個人組成一個小組，並告訴他們保持沉默，仔細聽。

5、所有小組組建完畢、就位之後，給站好的4個“戰俘”作遊戲開場白，開場白如下：請你們把自己想象成戰俘集中營裏的戰俘。集中營的司令讓你們四個人站成一排，並給每人戴一頂帽子。他不許你們移動、回頭和說話。如果有人膽敢回頭或說話，就會立刻被槍決。現在。請你們閉上眼睛，把帽子從袋子裏拿出來，戴在頭上。在這個過程中，任何人都不許看自己的帽子。司令讓你們猜出自己所戴帽子的顏色，如果你們4個人中有人能說對自己所戴帽子的顏色，你們4個人都會被釋放。但是，如果第一個答案是錯誤的，你們都會被槍決。顯然，第一個答案將決定你們的命運。一個重要的已知條件是4項帽子中兩頂是紅的。兩頂是藍的。別忘了。不可以說話、走動和回頭。

6、有必要的話，重述一遍遊戲開場白，以確保4個人都明確了問題和遊戲規則。然後，對他們說：“從現在開始，你們說出的第一句話將會決定你們的生死。祝你們好運！”

7、把其他小組帶到這4個人聽力所及的範圍之外，問他們哪個戰俘可能猜出自己帽子的顏色，爲什麼

8、遊戲小組找到答案之後，引導隊員就解決問題、團隊合作和溝通等方面展開討論。

社區中秋節活動方案班級學雷鋒活動方案安全生產活動方案

活動方案 篇3

主題班會活動設計方案

一、活動主題：感恩父母，珍愛生命

二、活動設計思想：

由於學習壓力過大，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，患抑鬱症、自閉症，甚而有自殺傾向。針對這些情況，我們意識到對學生進行生命教育是多麼的重要，要讓學生學會感恩父母，珍愛生命。

三、活動目標：

1、通過本次主題班會活動，告訴大家生命不是你一人所有，請珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

2、通過本次主題班會活動，讓學生不要忽視瞭解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾，。

四、具體過程設計：

（一）活動熱身：

播放短片《珍貴的綠》

（二）活動開始：

主持人請大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一隻越燃越亮的蠟燭，是一筆留給後代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。”下面的同學回答“生命”，主持人通過提出“人人都擁有自己的生命。那麼我們的生命是誰給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒有他們就沒有我們”引出本次

班會主題 “感恩父母，珍愛生命”。 宣佈主題班會正式開始

（三）活動過程：

1、詩歌朗誦：《生命》

2、圖片展示

由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。突出一個人失去生命以後，他們身邊的親人是多麼地痛心和無奈，引發學生對生命的愛惜，並結合班會主題提出觀點：生命不是一個人的，而是父母賦予的，我們應該愛自己，愛身邊所有關心着我們的人。

3、數據展示

由主持人展示近年來學生自殺的數據以及自殺的原因，結合圖片和背景音樂舉出一些例子。讓同學們結合自己的情況，談談自己在遇到最令自己痛苦並難以忍受的事情時是如何處理的。

4、遊戲：“情景續說”主題班會的活動。

將同學們平常遇到的與父母之間發生的一些事情做一次再現，以PPT的形式播放幾種情景，請同學們討論併發言，例如：（1）有一天晚上，媽媽拖着疲憊的身體回到家，將手中的東西放下，立刻走進廚房準備做飯，此時的你會怎樣------（2）星期六的晚上，外面下着大雨，我渾身溼漉漉的剛跑進家，媽媽就對着我發火，“說好6點回家的，現在都8點了，你這個人真是毫無誠信可言。”此時的你會怎樣------（3）班上有個同學穿了一雙我心儀已久的運動鞋，我心裏癢癢的，回家便向父母請求贊助，可是父母不同意------

本遊戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產生矛盾如何溝通的。遊戲的目的讓學生學會不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學會感恩父母。

5、遊戲：“誰是最瞭解父母的人”

用PPT列出十個問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌

（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運動（10）媽媽每天做家務的時間

由主持人帶領大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最後一項，知道的就伸出一根手指頭。最後主持人要求十項都知道的學生高高舉起雙手。

學生總是抱怨父母不瞭解自己，而沒有意識到自己也不瞭解父母，溝通的困難就在於彼此的不瞭解。其實上面的十項內容父母知道的要比孩子多，學生往往認爲這些都是父母應該瞭解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。當然父母和孩子之間需要了解的遠遠多於這十項，本遊戲的目的就是要讓學生從瞭解父母做起，積極與父母溝通。

6、回想幸福

閉目放鬆，仔細回想：

（1）父母養育、關愛自己的一些難忘的事。

（2）父母工作、做家務的辛苦與勞累。

（3）和父母在一起的難忘的快樂時光。

（同學們展示準備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）

從內心深處表達對他們的感激：

（1）感謝他們的養育之恩。

（2）表達努力學習的決心，盡力讓他們放心。

（3）決定做一件令他們開心滿意的事情。

7、手語表演：“感恩的心”

（全班起立齊唱。）

在背景音樂“感恩的心”中，同學們在“感恩父母、珍愛生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

（四）活動小結：

1. 主持人作小結，倡導同學們爲了自己，爲了身邊愛自己的人珍惜生命，主動去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

2. 主持人宣佈活動圓滿結束。

（五）實施成效

在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會的過程中，同學們對這次活動積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。在主題班會之後，班委會討論後倡議班上每個同學爲爸爸媽媽做一件事：爲爸爸媽媽準備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛生、給爸爸捶捶背等等，並將每個人爲爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應和自己的感受以書面的形式記錄下來，整理成班級檔案。同時班委會決定定期在同學中開展“誰是最瞭解父母的人”評選活動，每次更換不同內容，以促進同學們積極主動的去了解父母，

與父母溝通。

（六）案例反思

主題班會之後，有一些家長都與我聯繫了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經常爲小東的學習態度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩並且很晚纔回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有辦法可想。但是最近一次他因爲學習態度問題罵小東時，小東一言不發，等他罵完後，小東回到自己的房間去寫作業，寫完後讓他檢查（作業做的很認真），此時的小東先向他道歉，然後提出爸爸能不能將每次的打罵改爲提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識到自己的教育方法存在問題，應該試着多與孩子溝通交流，而不是總用家長的身份去壓孩子，這樣的效果應該要好得多。重視互相交流，才能提高溝通質量。

活動方案 篇4

一、 活動目的：

爲豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，經學校研究決定，我校擬定於20xx年9月舉行隆重的“童心同樂” 首屆小主人音樂舞蹈匯演慶活動。

二、活動主題：

“夢起航，心飛揚”

三、組織方法：

1、以班級爲單位參賽，一至五年級每個班出2個節目，參賽節目由班主任調配時間進行指導與訓練。

2、爲了保證節目的質量，各班級在9月5日將節目內容、參演人數上報學校少先隊大隊部以便學校統一安排。

四、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映兒童“健康、歡樂成長”爲題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以舞蹈、合唱爲主。

3、每個節目要體現“精”、“新”，每個節目時長不超過6分鐘。

4、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節目負責人自行解決，特別要求可與少先隊聯繫協商解決，如果因應節目的需要而要買其它物品的，請先跟劉素珍老師打報告。

5、各班於9月5日把參賽節目、節目串詞、伴奏帶交到少先隊處。

6、各班的伴奏音樂，以級爲單位，按演出節目順序刻錄成CD。

五、評分及標準：

①100分制，所有評委的打分，去掉最高和最低分，按總分多少排列名次。

②評分標準：原則上同等水平的節目：有創新，能使人耳目一新者優勝；演員中男生比例高者優勝；學生參與面大的優勝。

六、名次計取與獎勵辦法：

本次匯演一二年級爲一個組別；三四五年級爲一個組別，分別評出一二三等獎。學校頒發給獎狀。

七、時間、地點安排

（1） 比賽時間：初定9月上旬。

地點：學校操場

（2）抽籤時間：待定

（3）出場順序：根據彩排時的抽籤順序出場

八、相關要求：

各班根據匯演活動的要求，結合班級實際，制定活動實施細則，精選節目，積極排練，並做好排練、匯演的`安全工作。

活動方案 篇5

一、指導思想

爲了進一步豐富校園文化生活，弘揚中華漢語言文化，促進規範用字、規範書寫，培養學生讀聽能力，培養學生對祖國語言文字的感情。結合上級通知精神，特開展此次聽寫大賽活動。

　二、活動目的

1、通過比賽活動，提高學生學習語文的積極性。

2、引導學生正確識記漢字，掌握漢字的音形義，能規範地書寫漢字。

3、通過活動，使學生體會學習所帶來的快樂。

　三、參加對象

一至六年級學生。

四、活動主題及內容

主題：書寫漢字 傳遞文明

內容：各年級教材中涉及的相關詞彙，以及生活中的常用詞彙。以語文基礎字詞爲主。選用課本中有代表性的字詞，採用組內合作，組與組之間競爭的形式，體現語文學習的趣味性，強化學生的團結意識和競爭觀念。

五、活動安排

各年級語文老師根據其教學進度，將語文生字詞進行總結，對易混易錯的字、易出現倒筆的字進行歸納梳理。

活動形式：活動以年級爲單位，本着人人蔘與的原則，將學生分成幾組，每組成員書寫同樣多的生字，然後評出對錯，得出總分，獲勝小組給予得星獎勵。

　六、聽寫要求

1、在10秒內時間內，正確書寫出（讀出）所報的詞語，並做到筆順正確。唸完答題在20秒內可做修改，時間到後不可以再作修改。

2、不得作弊，不得弄虛作假 。

活動方案 篇6

20xx年7月份爲公司開展的第二次質量管理月活動。本月的主題是：全員品質持續改進。具體實施方案如下：

一、組織領導

成立機械製造有限公司20xx年度"質量管理月"活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

二、宣傳動員

通過開展形式多樣的宣傳活動，積極引導全體員工融入到活動中來，努力形成"人人都知道，人人都重視，人人都參與，人人都作爲"的良好氛圍。

（一）行政部負責組織召開公司20xx年"質量管理月"活動動員大會（定於7月1日）。

（二）行政部負責製作“質量管理月”宣傳橫幅，在公司辦公樓主入口及生產車間等場所懸掛，進行廣泛的“質量管理月”活動的宣傳；在公司宣傳櫥窗上進行“質量管理月”宣傳教育，宣傳“質量管理月”相關活動開展情況。7月1日前完成。

（三）、行政部負責創辦《機械製造有限公司20xx年"質量管理月"活動板書快報》，及時報道公司及各部門開展"質量管理月"活動的相關內容，將"質量管理月"活動的工作信息傳遞給公司員工。7月1日前完成。

（四）、開展"質量創新、幹部先行"的主題活動，利用各級幹部在公司內的先鋒帶頭作用，對員工進行引導和帶動。預定7月2日實施。

（五）、各部門應在公司總體宣傳活動佈置的基礎之上，結合部門工作利用各類有利的方式方法開展再學習、再宣傳活動，充分利用公司"質量管理月"活動板報等載體，提高全員的參與意識。7月1日~7月30日。

三、內部診斷

（一）、我爲公司提建議，公司爲我發獎金：由公司設立意見箱，員工可通過剖析現狀，深入挖掘影響公司管理、產品、工作和服務等一系列質量因素，向公司提出正面的改進意見或建議。公司實施建議有獎（只要從有利於公司的角度出發，意見或建議收到後經審覈屬正面性質即獎10元）；對可馬上實施的合理化建議，在實施後依改進所取得的成果大小，酌情再獎勵50~500元。7月1日起作爲公司一項管理制度：“提案改善活動”，長期保持和實施。

（二）、利用"質量創新、幹部先行"的主題活動，由各部門經理負責，對部門間的相互配合現狀，提出至少一項改進意見，由改進部門提出改進方案，落實後，大家共同評議改進成果。相互促進，互補不足。預定於7月2日討論，7月3日~7月20日實施。7月22日評議結果。

（三）、公司組織各部門實施一次深入的自查和互查工作。由品管部提供審覈表單，各部門經理會同，對各部門的主要質量因素進行審覈，確認控制狀態，對發現的問題進行限期改進和改善。預定於7月10日實施。

四、員工的教育培訓與技能大比武

（一）、崗位知識培訓：延續並升溫由制度培訓和知識競賽所引發的熱潮，由各部門結合工作內容和當前的實際需要，在20xx年6月30日前提出進一步的教育培訓計劃，然後利用日常幫帶、工作例會、專題培訓等形式開展教育培訓，做好培訓記錄。目標是崗位技能的提升和工作質量的提高。根據工作的具體內容不同，教育培訓可涵蓋或重點選擇其中的設備操作，產品標準，產品檢驗，設備管理，現場管理，ISO9000質量管理體系，安全管理，企業管理，服務和團隊協作等方面來作展開。

（二）、操作技能大比武：

1、檢測比賽--品管部（第一週：主旨：又準又快）；

2、焊接技能比賽--鈑金車間（第二週：主旨：又好又快）；

3、成品組裝比賽--總裝車間（第三週：主旨：又好又快）；

4、噴漆比賽--噴漆車間（第四周：主旨：質量最佳，又省又快）。

5．其他合適的技能比賽：歡迎提出，贏取建議獎金！

五、重要客戶走訪

由營銷部牽頭，技術部、品管部、生產部參加，對重要的客戶選2~3家，傾聽意見和建議（質量、交期、配合度方面），加深客戶關係，提升雙方互動性。

六、重點供應商實地考覈

由品管部與採購部共同牽頭，由技術部、生產部參加，對重點供應商選2~3家，針對其質量、成本、交期、配合度等到廠商處進行實地考察，提出改進要求，面商改進方案，跟蹤改進情況。突出示範效應，帶動其他廠商的主動改進。

七、總結及評估改進成果

各部門要真正理解和把握"持續改進"的精髓和意義，按照策劃-實施-檢查-處置的PDCA方法來評估和改進運作的項目。只有通過持續改進，才能達到和超越預期的目標，提高管理水平，爲客戶提供更爲滿意的產品和服務，最終實現公司整體效益的不斷攀升。

各部門對改進的項目，在實施過程中要對照階段、進度和標準等方面的安排，檢查是否按照計劃的要求進行運行。對已完成的項目，要認真進行評估。對改進的項目在階段性自行檢查中發現可以進一步提升的，應按更高的要求與目標進行改進。

改進的成果及工作開展的情況，及時上報至領導小組。同時利用宣傳板報快速報道。

八、全面提升

各部門在開展"質量管理月"活動時，應及時總結經驗，通過活動，促進工作。建立健全管理的規章制度，形成長效機制。應當以"質量管理月"活動爲契機，圍繞公司發展目標和發展方向，進一步將先進的管理理念延伸到工作的各個方面。由點到面，將"質量管理月"活動中好的做法擴展到生產、經營和管理的各項工作中；對於具體的每一項工作要努力做到"精、嚴、細、實"，全員應真正樹立起質量意識。持續地改進和提高我們的各項工作質量，從而全面推動公司工作。

九、有關要求

（一）、定於20xx年6月24日10時，由部門以上經理審覈確定行動方案的可行性並確定就本方案的貫徹實施的具體措施和工作計劃。

（二）、各部門以周爲單位制訂和分解工作進度。

（三）、在每週例會最後利用二十分鐘左右的時間，由各部門負責人向公司"質量管理月"活動組彙報各部門負責牽頭的活動或部門內部活動的開展情況。

（四）、20xx年8月10日前形成整個階段性總結材料，利用照片、文字說明及其他成果展示的方式進行彙總，並公佈於質量管理工作活動板報進行後續宣傳。

（五）、公司對整個"質量管理月"活動的開展情況進行列入績效考覈，並根據考覈的結果實施獎懲。對於阻撓、防礙或不配合質量管理月活動的人員，依公司管理制度進行懲處。造成重大損失的，依相應管理規定實施索賠。

十、經費預算：暫定一萬元，依實際發生額可能會有適度增減，實報實銷

（一）、差旅及交際費用約7000元；

（二）、各類培訓費用、競賽及比武獎金及其他各類材料耗費約爲1700元；

（三）、提建議有獎獎金費用7月份預計1000元。後續另計。

（四）、宣傳板書、照片及橫幅等經費約300元。