學校普通話推廣活動方案範文（精選10篇）

爲了確保活動有序有力開展，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。我們該怎麼去寫活動方案呢？下面是小編幫大家整理的學校普通話推廣活動方案範文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。

學校普通話推廣活動方案1

一年一度的推普周即將來臨，商河文昌實驗學校爲了進一步增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，爲構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間

20xx年9月14日— 9月20日

三、活動主題

推廣普通話，共築中國夢

四、活動內容

（一）加強組織領導，落實推普活動

組長：xx

副組長：xxx

組員：xxx

（二）營造推普氛圍，提高推普意識

在推普週期間，利用校園廣播向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義；星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員，努力營造良好的推普氛圍。

（三）開展推普活動，提高推普實效

1、通過“小手拉大手”活動，讓學生向家長宣傳“說普通話，寫規範字”。

2、開展二年級學生普通話培訓。由二年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式爲教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣。

3、舉行經典詩文誦讀會。在推普週期間，結合活動要求，各班開展中華經典詩文誦讀活動，評選出“閱讀之星”。

4、開展“啄木鳥在行動”活動。成立“啄木鳥小隊”，讓學生在校園、社區、街頭查找錯別字。

5、舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。

6、舉行“推廣普通話，共築中國夢”手抄報設計比賽，學校進行專項評比，以推普小報的形式開展推普宣傳活動。

五、活動要求

（一）加強領導，注重活動實效

各年級要加強對推普周工作的組織協調，認真策劃、精心組織、穩妥實施推普周的各項活動，各年級在開展活動時，要制定安全工作方案及應急預案，同時注意安全，嚴防意外傷害事故發生。

（二）抓好落實，搞好活動總結

各年級結合實際，認真做好活動總結。要注意抓好活動管理，保存好各種活動資料，並以紙質和電子文檔形式將推普周活動資料於9月22日前報送學校教務處。

總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

學校普通話推廣活動方案2

今年9月8日至14日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周）。爲確保今年推普周各項活動順利有序開展，依法推進我市語言文字工作，根據《省語委等十一部門關於開展第19屆全省推廣普通話宣傳週活動的通知》（甘教語﹝2016﹞5號）文件精神，結合我市實際，特制定本方案。

一、指導思想

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚XX和中華民族優秀傳統文化，提高國家文化軟實力。

二、活動主題

依法推廣普通話，提升國家軟實力。

三、活動內容

（一）市、縣區語委辦及語委各成員單位

1、廣泛宣傳，營造社會氛圍。

（1）在城區各主要街道、公園、廣場懸掛推普宣傳標語，爲第19屆全國推普周重點活動營造氛圍（市、縣區語委辦負責）。

（2）各相關單位在醒目位置及城區人羣密集處張貼由市語委辦統一派發的宣傳海報（各縣區語委辦及各相關單位負責）。

（3）在市、縣區主要街道及繁華地段設立推普宣傳點，舉辦形式多樣的宣傳諮詢活動，發放各種推普宣傳資料（各縣區語委辦負責）。

（4）語委各成員單位在本單位櫥窗開設推普宣傳專欄。

（5）充分利用各類面向公衆的電子屏滾動播出推普宣傳標語（標語見附件）。

2、組織活動，推進推普工作

（1）根據教育部、國家語委和省語委的統一安排部署，在會寧舉辦第19屆全國推廣普通話宣傳週重點活動。

（2）舉辦經典誦讀、規範漢字書寫等活動（市、縣區語委辦、團委等相關單位負責）。

（3）組織開展各級語言文字規範化示範校評估工作（市語委辦負責）。

（3）開展規範社會用字檢查活動，對單位名稱牌、廣告牌、公共設施和公共服務場所進行社會用字規範化檢查（市、縣區語委辦、文明辦、工商局等相關單位負責）

（4）結合省語委、省教育廳組織的“語言文字大篷車活動”，邀請語言文字專家做規範用語用字培訓或專題講座（市語委辦負責）。

（5）組織未獲得《普通話水平測試等級證書》及未達到規定等級的各級各類學校在職教師，需申請認定教師資格的人員參加普通話培訓測試。拓展測試領域，努力在全市黨政機關、部隊、事業單位、新聞媒體和公共服務行業等領域擴大普通話水平測試覆蓋人羣，提高測試工作質量。（市、縣區語委辦及各相關單位負責）。

（二）學校

1、舉辦各類活動，增強宣傳效果。

（1）繼續組織“啄木鳥行動”，查找、整改校園內外錯別字。

（2）根據學校實際情況，組織師生開展朗誦、演講、書畫比賽活動，選派優秀選手參加縣區級、市級比賽。

（3）在校園內醒目位置張貼今年最新的宣傳海報。

（4）利用升旗儀式，進行一次以“推普”爲主題的國旗下演講。

（5）每班組織一次各具特色的“推普”主題班會，出一期以“推普”爲主題的黑板報或手抄報。

2、結合教育教學，形成長效機制。

（1）從學校輻射家庭，向家長髮出倡議，倡導家長講普通話。

（2）利用校園廣播播放推普專題節目。

（3）充分發揮語文課堂主渠道作用，推進推普工作。

（三）新聞單位

1、市、縣區電視臺及廣播電臺

（1）開設宣傳語言文字工作政策、法規等欄目，進行廣泛宣傳。

（2）及時報道推普工作的各項活動，重點報道第19屆全國推普周重點活動。

（3）多時段播放推普公益廣告。

2、白銀日報社

（1）開設專版進行語言文字工作政策、法規等內容的宣傳。

（2）及時報道推普工作的各項活動，重點報道第19屆全國推普周重點活動。

（3）刊登推普公益廣告。

四、活動要求

（一）加強領導，協調聯動。

各縣區、各單位要充分認識推普周活動的重要性和必要性，加強領導，精心組織，落實責任。宣傳、教育、人社、文化、廣電、共青團等部門、組織要通力協作，形成聯動，努力推動宣傳週活動取得更好成效。

（二）緊扣主題，加強宣傳。

今年是《國家通用語言文字法》發佈實施15週年，適逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70週年，要充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。要加強輿論引導，充分利用各種媒體加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響力，切實增強宣傳效果。

（三）聯繫實際，突出重點。

國家語委定於9月20日在我市會寧縣舉辦第19屆全國推廣普通話宣傳週重點活動。各縣區及語委各成員單位要協助會寧縣做好本次重點活動。同時，要以推普周爲契機，將推普周活動與語言文字規範化示範校評估等日常工作緊密聯繫起來，加強溝通學習。

（四）積極創新，注意總結。

除省市統一下發的宣傳海報外，各縣區可結合當地特色，自行設計製作各種推普宣傳品，向社會廣泛發放，進一步擴大推普活動的宣傳聲勢，增強宣傳效果。各部門各單位在活動中要注意收集整理有關活動的`資料（包括活動錄像、照片和文字資料等，照片要能夠反映活動主題）。各縣區語委辦、市直學校在9月25日前向市語委辦報送本屆推普周活動工作總結（電子版）。

學校普通話推廣活動方案3

一、指導思想

語言是最重要的交際工具和信心載體。學校作爲社會精神文明發展的領頭軍，更應該重視普通話的推廣和普及，作爲職業學校我們更加要努力學習普通話，做到人人使用普通話交際生活。普通話是人們日常交流文明與進步的象徵，使用普通話不但可以顯示個人修養，也可以促進人們之間的交流與溝通。普通話是教師的職業語言，《教師法》規定：“普通話是教師的職業語言”、“能用普通話進行教學是合格教師的必備條件之一”。在學校推廣普通話，加強校園精神 精神文明建設，提升師生的語言素質和綜合人文素質刻不容緩。爲此，學校決定在全校開展推廣普通話工作。宣傳《國家通用語言文字法》，增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，爲構建和諧校園和安全文明校園營造良好的語言環境。通過本次活動，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一方面的重要作用。

二、活動主題

心相印 語相通

三、活動時間

2012年春季學期

四、活動內容及安排：

（一）由學校推廣普通話領導小組負責組織、培訓、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：

組長：牟朝軍 副組長：劉興壽

成員：蔣道順、楊朝祥

組員：各科室、各班班主任及任課教師

（二）推廣宣傳動員，營造氛圍。

（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。

（2）在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲爲主題的標語和宣傳畫，懸掛“說好普通話、寫好規範字、做文明”、“說好普通話、溝通你我他，使用規範字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。

（三）利用學校宣傳

（1）一次國旗下講話。

利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。並由領導小組向全校師生髮出倡議。

（2）一個主題班會。

“寫好規範字，講好普通話”主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。

（3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽

各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動後，選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜後有通知）。

五、教師方面。

（1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要儘量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要儘量使用普通話，將普通話作爲工作語言。

（2）學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平提高。

（3）結合推廣普通話，學校將每學期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）

（4）學校把推廣普通話作爲日常工作檢查，在全校範圍營造講普通話的良好氛圍，

六、學生方面。

（1）學校要求學生在校期間必須講普通話。

（2）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課餘時間指導、監督同學們說普通話。

（3）學生做好普通話測試考試。

（4）開展一些關於推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。

七、總結評比。

對各班推廣普通話實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情那個情況，教師講課普通話使用情況等等，對於推廣普通話工作實施認真，確實有實效的班級進行表彰。並要求全校師生，以推廣普通話爲契機，繼續堅持時時講普通話。持之以恆並養成好習慣（評比辦法附後）。

經過全體教師的共同努力，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌。使全體教師把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話進入了一個新的境界。在以後的教育教學中，我們要求學生在校園中日常用語都用普通話，並將推廣普通話工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成爲一名推普員。

學校普通話推廣活動方案4

xx年x月15日21日是第x屆全國推廣普通話宣傳週。根據《教育部等九部門關於開展第x屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》和《xx市開展第18屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案》，結合我校語言文字工作實際，制定本實施方案。

一、指導思想

以十八大和十八屆四中全會精神爲指導，全面貫徹《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（xx2020年）》和國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，凸顯語言文字工作在學校教育教學工作中的重要作用，共築語言文字中國夢。

二、宣傳主題

本屆推普周宣傳主題爲：說好普通話，圓夢你我他。

三、活動時間

xx年x月15日21日。

三、主要活動

（一）大力宣傳，營造氣氛

圍繞普通話和規範字開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。

（二）開展各種專題活動

1．在學校辦公網進行推普宣傳。

2．各班班主任召開推普主題隊會，宣傳普通話、規範字。

3．紅領巾廣播站本週要發揮廣播宣傳媒體的優勢，向全校師生進行大力宣傳。

4．各班圍繞推普周製作一期壁報，組織開展壁報比賽活動。

5．開展啄木鳥在行動活動，對校園內規範用語用字開展一次全面檢查。

6．各班語文老師組織各班說普通話、寫規範字監督小組的同學，具體檢查、落實學生平時用語、用字規範化工作，把推普工作持續不斷地做下去。

xx年x月x日

學校普通話推廣活動方案5

一、指導思想：

以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力爲構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20xx年9月11日至17日

三、活動主題：

“推廣普通話，共築中國夢”

四、活動目的：

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

五、活動內容及安排：

（一）組織領導，落實管理

推普周工作領導小組，負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

組長：計建平

副組長：王景組員：吳鵬、金海軍及各班主任

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、大力宣傳，營造氛圍

（1）推普週期間，利用學校宣傳櫥窗張貼本屆推普周的活動時間（9月1日——9月17日）、活動內容及推普周宣傳主題，張貼宣傳畫等，進行積極有效的輿論宣傳。

（2）在校門口懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。

（3）週二（9月16日）利用升旗儀式進行“推廣普通話，共築中國夢”的專題國旗下演講。

（4）教師完成一期宣傳櫥窗專刊，大力宣傳語言文字工作的意義，提高師生語言文字工作的意識。（9月18日前完成，內容有：推普宣傳標語，師生硬筆字比賽優秀作品、

六、九年級自編小報（每班兩份）。

1、開展實踐活動，提高推普周活動的實效性。

（1）充分發揮學校少先隊和共青團的作用，推廣普通話期間加大對全校師生說普通話、寫規範字的檢查力度，將教師說普通話、寫規範字作爲評價教師教學水平的重要指標。將學生說普通話、寫規範字情況作爲評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

（2）結合推普周深入抓好學生行爲習慣養成教育，開展“五好小公民”道德實踐教育活動。利用班隊時間組織學生再次認真學習《中小學生守則》、和《小學生日常行爲規範》，各班組織大討論、舉行主題班會，使學生在參與實踐活動中陶冶情感，提升道德修養，養成道德好習慣。

2、教師活動安排

（1）開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，一線全體教師參加硬筆字比賽，書寫內容爲：在統一的紙上書寫一首經典古詩詞。（書寫用紙教導處統一下發，作品上交時間爲9月17日）

（2）各教研組對本級教師用字規範化情況進行一次自查、互查活動。

（3）加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師業務考察”中。

3、學生活動安排

（1）一次國旗下講話。

利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。

（2）一個主題班會。

三至六年級在第三週召開一次“推廣普通話，校園盛開文明花”主題班會。（各班班主任落實人員進行提前通知教導處，行政人員深入各班聽班會課，內容可以是講故事比賽、詩朗誦等，五六年級提倡由學生自己主持，自己排練和表演節目。）

（3）一次主題黑板報評比。

一二年級以“中國娃說普通話”爲主題，三至六年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”爲主題出一期黑板報，進行集中評比。（同時可結合國慶節，把“愛國主義教育”結合在內，副班主任負責，9月17日爲評比時間）

（4）加大“經典古詩詞誦讀”活動。（語文學科貫穿全學期）

各班繼續開展“經典誦讀”活動，充分利用好課前兩分鐘及午間閱讀時間，在學期結束，評選各班“誦讀之星”。

推廣普通話人人有責，全校師生要從自身做起、從現在做起，，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裏不斷延續下去。

學校普通話推廣活動方案6

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，堅持“建設、推廣、監管、服務”的工作原則，努力提高國民語言文字應用能力，爲提高國家文化軟實力、增強國家綜合實力，建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會做出積極貢獻。

二、活動背景

二十一世紀，不僅是歲月的更替，也是新舊觀念的更新。它需要大批具有創新能力的人才，更需要國家語言文字的統一和規範。因爲我們所處的時代，是知識、經濟飛躍發展的時代；是信息化、國際化的時代；是科技、人文相融合的時代。說普通話，用規範字，是時代發展的必然趨勢和要求；是提高國民素質，營造改革開放環境的前提條件；也是提升國家形象的一項重要基礎工程。

三、活動目的

爲積極響應全國推廣普通話的號召，全面推廣普通話，推行規範漢字，做到你我齊參與，推普率先行，增強我院師生語言文字規範意識，促進語言文字應用規範化，充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，營造校園和諧語言氛圍的重要作用，我院將圍繞第13屆全國推廣普通話宣傳週，以“大力推行、積極普及、逐步提高”爲方針，結合學院實際情況，通過經典誦讀、主題班會、學習小組等多種方式，開展“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”爲主題的推廣普通話宣傳活動。

四、活動主題

誦讀經典，品味語言，感受傳統文化

五、活動對象

數學學院全體師生

六、活動時間

XX年9月25日——XX年10月25日

七、活動地點

師範大學大學城校區

八、活動形式

1、成立學習型小組

我院在學習、領悟了XX年師範大學“推廣普通話宣傳月”活動的相關文件精神、要求的基礎上，組建了學習型小組，對“推廣普通話宣傳月”活動的開展進行責任分工與人員部署工作，切實確保XX年“推廣普通話宣傳月”活動順利開展。

學院成立“推廣普通話宣傳月”活動領導小組，任組長，副組長，、程偉爲組員，負責全面指導“推廣普通話宣傳月”活動；學院成立“推廣普通話宣傳月”活動工作小組，毛霞任組長，任副組長，隆小霞、付科程、盧雅婷、劉強、屈洋爲組員。我院團總支學生會與各支部均組建相應工作小組與負責人，協助我院“推廣普通話宣傳月”活動開展的相關工作。

2、營造活動宣傳氛圍

學院將圍繞“誦讀經典，品味語言，感受傳統文化”的宣傳主題，懸掛宣傳橫幅、設置專題宣傳欄、張貼宣傳海報，利用校園廣播站、電子屏、學院主頁等媒體，在全院營造活動宣傳氛圍。

3、拓展活動宣傳平臺

學院將以第13屆全國推廣普通話宣傳週活動爲契機，按照學校的統一要求，結合學院的實際情況，開展《國家通用語言文字法》發佈10週年系列宣傳紀念活動，認真組織院內語言文字規範化專題培訓、講座等豐富多彩的語言文字類活動，繼續開展經典誦讀活動，加強普通話、三筆字等培訓力度。具體開展方式：

以“《國家通用語言文字法》發佈10週年”爲主題，舉行手抄報比賽，開展《國家通用語言文字法》發佈10週年系列宣傳紀念活動；（生活部負責）

舉辦語言文字規範化專題培訓、講座等豐富多彩的語言文字類活動；

在“推普月”期間，學院利用早讀課廣泛開展經典誦讀活動，引領廣大師生熱愛經典、傳承經典，熱愛祖國語言文字，提高語言文字應用水平；（早上5分鐘演講）。

舉辦“書寫經典，傳承文明”爲主題的規範漢字書寫大賽，弘揚祖國優秀書法文化傳統，提高學生規範、端正、整潔地書寫漢字的能力；

學院還將結合新生入學教育進行推普宣傳教育，使學生一入校就自覺講普通話，用規範字，增強學生語言規範意識和提高語言文字應用水平和能力。

各班級以學習小組爲單位，開展三筆一話強化訓練。

4、開展“誦讀經典，品味語言，感受傳統文化”互動交流活動

在推普月結束前，邀請學校有關專家、學者和學生代表共聚一堂，探討推廣普通話、品味經典、弘揚傳統文化，進一步優化人才培養環節、落實素質教育精神、提升校園文化品味，努力提高我校人才培養質量。全院各班自主組織一次以“說普通話寫規範字做文明人”爲主題的班會，全體學生參與活動，分享心得體會，倡導文明、規範、健康、和諧的社會語言環境。

5、以特色專業驗收爲契機，構建長期推廣普通話宣傳舉措

以“誦讀經典，品味語言，感受傳統文化”爲主題，各班級長期開展早上五分鐘演講；

各班級以學習小組爲單位開展三筆一話技能訓練，定期開展“比學趕幫超”的三筆一話技能比賽，檢驗各小組的學習情況，交流各小組的學習經驗，促進三筆一話技能的快速提高；將三筆一話納入獎學金評定的一個指標，增強三筆一話練習的力度；

在學院辦公室、學生寢室懸掛宣傳橫幅，營造推廣普通話宣傳氛圍；（生活部：寢室文化周活動）

利用週日集中時間，定期進行“誦讀經典，品味語言，感受傳統文化”爲主題的視頻學習。

九、活動預測

通過數學學院推廣普通話宣傳月活動，增強了我院師生語言文字規範意識，促進語言文字應用規範化，弘揚了中華優秀文化，增進了人際溝通，爲營造校園和諧語言氛圍起到了重要作用。

學校普通話推廣活動方案7

一、指導思想

爲貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規範化、標準化及其健康發展，我校牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，爲構建和諧校園營造良好的語言環境。

二、活動主題

充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定爲：“構建和諧校園語言，營造共有精神家園”。

三、活動內容

1、營造推普宣傳氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲主題的宣傳標語，在校園內懸掛推廣普通話的宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳造勢

（1）、一次國旗下講話。

“國旗下的講話”由教師做主題演講，進行學校推普活動宣傳、動員。

（2）、一份倡議書。

向全校師生髮出一份推廣普通話的倡議書。

（3）、一次主題黑板報評比。低年級以“中國娃說普通話”爲主題、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”爲主題出一期黑板報，然後進行集中評比。

3、抓好師生推普工作。

宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關於教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規範字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話。

4、做好系列活動。

（1）、以體驗教育爲基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。

（2）、評選“我與普通話”徵文，3至6年級每班選送3篇參加校級評選，優秀徵文送至《莘縣教育》，時間初定十一月份。

（3）、開展“啄木鳥糾錯”活動，以雛鷹假日小隊爲單位，開展社會用字糾錯尋找活動，並一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。

（4）、開展“語文課文朗讀比賽”活動，語文老師全員參與，全校學生以班級爲單位進行抽測，時間初定在十二月份。

（5）、設置“天天讀句”，要求學生每天入班用普通話讀句。

學校普通話推廣活動方案8

一、指導思想：

根據縣教育局《20xx年盱眙縣第十六屆推普周活動方案》精神，爲貫徹《語言文字法》，推動國家通用語言文字的規範化、標準化及其健康發展，我校牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規範意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，爲構建和諧校園營造良好的語言環境。

二、主題：

充分認識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，構建和諧校園的重要作用，本屆推普活動的主題定爲：“說普通話，迎四方客；用文明語，送一片真情。”

三、活動時間

20xx年9月11日至17日。

四、組織領導，落實管理。

由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

推廣普通話領導小組：

組長：王鳳付校長

副組長：葛志新主任

成員：各年級語文老師

五、活動內容：

1、營造推普宣傳氛圍。

張貼以宣傳推廣普通話爲主題的手抄報，在主席臺處懸掛““說普通話，迎四方客；用文明語，送一片真情。”

宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

2、利用傳媒宣傳造勢。

（1）一次國旗下講話。

9月11日（星期三），在國旗下由校長做主題講話，進行學校推普活動宣傳、動員。

（2）一份倡議書。向全校師生髮出一份倡議書。

（3）一檔“推普”特別節目。學校廣播站在9月17日前，以“最美的語言最真的情感”爲主題推出一期推普周演講特別節目。

（4）一次主題手抄報評比。各年級以“推廣普通話，共築中國夢的黑板報”；以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”爲主題出一期手抄報。

（5）開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳推普知識，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家與孩子常用普通話交流，營造規範的語言環境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。

（6）各班在語文老師指導下利用板報宣傳語言文字規範及普通話知識。

3、抓好師生推普工作。

宣傳《國家通用語言文字法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》中關於教師要講普通話的規定和要求，提倡全校師生講普通話、用規範字，將普通話水平與教師專業技術職務聘任掛鉤，使全校教師提高認識，自覺學習、使用普通話、規範字。

4、做好學生系列活動。

（1）結合讀書活動，要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成爲校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成爲工作語言。

（2）以體驗教育爲基本途徑，開展爭“普通話章”的活動，在推廣普通話宣傳中發揮積極作用。

（3）宣傳普通話知識，在校園內（如文化長廊、樓梯）張貼有關推廣普通話的宣傳畫，營造濃厚的推普氛圍。

（4）開展“啄木鳥糾錯”活動，以假日小隊爲單位，開展社區用字糾錯尋找活動，並一一做好記錄，提供給相關部門進行整改。

（5）開展一次朗讀比賽活動，對於朗讀能力高的同學將被評爲“朗讀小明星”，學校將頒發榮譽證書，並選爲校廣播站成員

5．教師活動安排

（1）開展教師基本功（鋼筆字）展示活動，35週歲以下全體教師參加硬筆字比賽，書寫內容爲：在統一的紙上書寫一首經典古詩詞。（書寫用紙教導處統一下發，作品上交時間爲9月17日）

（2）各教研組對本級教師用字規範化情況進行一次自查、互查活動。

（3）加強校園使用普通話的力度，課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。對教師在課堂上使用普通話教學的情況，將納入“教師課堂工作情況考覈表”中。

學校普通話推廣活動方案9

一、活動主題

心相印語相通

二、活動時間

春季學期

三、活動內容及安排：

（一）推廣宣傳動員，營造氛圍。

（1）一次專題校會，動員全體老師推廣普及活動的方案及落實。

（2）在教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲爲主題的標語和宣傳畫，懸掛“說好普通話、寫好規範字、做文明”、“說好普通話、溝通你我他，使用規範字，方便千萬家”宣傳橫幅，形成推廣普通話良好氛圍。

（二）利用學校宣傳

（1）一次國旗下講話。

利用週一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳在校內選拔出2—4名推廣普通話形象大使做宣傳演講。並由領導小組向全校師生髮出倡議。

（2）一個主題班會。

“寫好規範字，講好普通話”主題班會。各班舉行一次。學校團委組織檢查要有相應的記錄。

（3）開展“紅詩頌黨恩”朗誦比賽

各班級開展“紅詩頌黨恩”朗誦活動後，選派1—2名學生參加學校組織的“紅詩頌黨恩”朗誦比賽（三月底開展具體事宜後有通知）。

四、教師方面。

（1）學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要儘量放慢語速，保證全體學生能聽懂，全校所有教職員工與學生交談時要儘量使用普通話，將普通話作爲工作語言。

（2）學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導，全體教職員工在公共場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平提高。

（3）結合推廣普通話，學校將每學期開展教師演講比賽，（事宜具體安排）

（4）學校把推廣普通話作爲日常工作檢查，在全校範圍營造講普通話的良好氛圍，

五、學生方面。

（1）學校要求學生在校期間必須講普通話。

（2）各班級要選出兩名推廣普通話委員，在班級利用課餘時間指導、監督同學們說普通話。

（3）學生做好普通話測試考試。

（4）開展一些關於推廣普通話有實際意思的有效活動，比如朗誦、演講等。

學校普通話推廣活動方案10

推廣普通話是樹立學校良好形象，提高師生素質的一項重要工作，學校是推廣普通話的重要基地，爲更好地推廣普通話特制訂本方案：

一、工作目標：

1、教師工作期間始終堅持講普通話。

2、學生時時處處始終堅持講普通話。

3、要通過普通話體現馬龍小學不是農村小學。

二、成立專班：

1、學校推普領導小組組長：金應發

成員：周興翠孟玉容廖芸吳成偉

2、班級推普領導小組組長：各班班主任

副組長：大隊委推普員

成員：中隊推普員

三、基本要求：

1、學校在各科教學和一切集體活動時，教師、學生都必須使用普通話。

2、教師在上課時、與學生談話時、與家長交流時必須使用普通話。

3、校內校外都必須使用普通話。

4、學生在家裏要開展“推普”活動，每個同學都是家庭的“推普員”，建議和督促自己的長輩或親屬學講和堅持講普通話。

5、在參加各項活動中，同學們不僅要做到自己講普通話，還要勸說別人講普通話。

四、推廣措施：

（一）組建大隊委推普檢查組

1、經班級推薦，大隊委批准，每班推選一名“推普員”，組成大隊委推普檢查組。成爲大隊委推普員的條件必須是普通話說得好且能做到無論何時何地都堅持講普通話，工作認真負責的同學。大隊委推普員的職責，一經大隊委批准成爲大隊委推普員須立即履行如下職責：

①、上課期間監督授課教師使用普通話情況，若發現授課教師在上課期間未使用普通話應做到當場提醒並做到記錄向大隊委報告；

②、領導中隊推普員監督班上學生使用普通話情況，並把未使用普通話的學生作記錄向班主任彙報；

③、根據大隊委的安排，組成推普檢查組檢查學生課間及回家後使用普通話情況。

（二）組建中隊推普檢查組

1、各班在班主任的領導下，按學生數的10％推選中隊推普員，中隊推普員的任職條件與大隊推普員的任職條件相同。各班推選出中隊推普員後上報大隊委備案。

2、中隊推普員的職責：

①每班劃定若干推普小組，由每個中隊推普員負責管理其中一組；

②中隊推普員負責本推普小組內的同學使用普通話情況，任何時候發現小組內成員未使用普通話，均應作記錄，並向班主任彙報；

③每週至少要給一名學生家裏打電話，瞭解本組內同學在家裏使用普通話情況，並作記錄，對未使用普通話的同學要向班主任彙報。

五、獎懲措施：

1、對授課期間未使用普通話的教師，（無論是大隊委推普員上報或值周領導檢查發現）要在教師大會在通報批評，長期授課期間不講普通話學校要對其戒勉談話，並作相應處理，是語、數教師扣班級紅花2朵。

2、大隊委檢查組若發現校內學生未使用普通話，扣班級紅花1朵。

3、大隊委推普員每週上交一名同學在家裏使用普通話情況，堅持使用普通話的獎紅花1朵，否則扣紅花1朵。

4、使用普通話情況本學期內每週都要在集會上小結。