普通話比賽活動方案範文（通用5篇）

爲了確保活動安全順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是綜合考量活動相關的因素後所制定的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是小編爲大家收集的普通話比賽活動方案範文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

普通話比賽活動方案1

一、實踐前期準備工作

活動時間：20xx年7月16日之前

活動地點：中央財經大學

活動內容：團隊完成所有的前期準備工作和接下來活動的任務所需的所有工具。

1、完成志願者培訓內容的準備工作。

2、完成暑期活動所需的物資準備，包括印製宣傳材料、感冒藥、暈車藥、暈可貼、橫幅等。

3、與合作機構進行聯繫，告知我們活動的最後實施計劃。

活動意義：幫助團隊更快進入實踐活動，有利於活動的進程，應對活動中出現的其他基本情況。

x、活動宣傳工作

活動時間：20xx年7月17日至24日

活動內容：

1、讓團員首先熟悉當地高原地區環境和爲活動實施地的學校及主街道。

2、開始着手實施實踐計劃。首先開始在實踐地點的學校和較熱鬧的街道和房屋住宅區對活動進行宣傳，利用橫幅、展板、傳單等形式推廣活動，必要時可以進行去有小學生的家庭裏進行訪問、介紹活動。

3、在宣傳活動的同時，請當地居民幫忙回答事先準備好的問卷，先蒐集一部分當地人易於讀錯的字，同時對幫忙回答問卷的熱心人發放小獎品。

4、向當地居民宣傳比賽的同時，提倡他們捐贈少兒讀物，並在學生中宣揚交換書籍閱讀的理念。

活動目的：首先利用有隊員對地點情況的熟悉，在確定的幾個地點進行活動宣傳，使當地的小學生及其父母對此次活動有簡單的瞭解，意識到普通話對未來生活的重要性，讓他們產生參加活動的興趣及意識，使活動的羣衆基礎並不侷限於其中某個學校，產生更多的參賽人數，也可以設置當地的中學生比賽，從而使活動的推廣範圍及影響更加深遠。

三、收集少兒圖書

1.有利因素：由於團隊中有隊員是當地人，且大部分來自西部地區，可以與當地人交談，在宣傳普通話比賽的同時也增加了當地人對於此次活動的認識，方便團隊收集兒童書籍。

2.方法：可以使用定點捐贈及上門收集的辦法，如果收集的書籍（最好帶有拼音註釋）過少，可以使用團隊資金買一部分少兒圖書；也可以在此基礎上充分利用小朋友自己已經擁有的圖書與其他同學進行交換。

3.意義：收集到的兒童簡單讀物，方便各個年齡層的小學生閱讀和認知，提高他們對普通話的認識；交換已有的圖書可以提高書籍的使用率，提高同學的閱讀面，既節省資金，有能促進學生自身的文學水平。

四、活動實施具體過程

活動時間：20xx年7月25日至8月4日

活動地點：沙溪鎮中心完小

實施過程：

1.首先，17日在學校召開第一屆“心相印，語相通”普通話比賽的啓動儀式，利用當地最大的學校舉行此次活動，請學校校長進行講話，將團隊的整個活動再繼續向大衆深入介紹，特別是對學校廣播站的建立及廣播員的選拔

（1）活動內容（根據所受普通話教育水平的差異，將其分爲三組）：

1)、一年級、x年級合爲第一組

2)、三年級、四年級合爲第x組

3)、五年級、六年級合爲第三組（根據情勢需要，可增加初中組的比賽，擴大推廣面）

此次各組比賽的第一名即爲校園廣播員，可在學校設立的校園廣播站裏定期進行播音，幫助更多的少數民族兒童學習普通話。

（2）活動流程：

1).從第一天開始，首先爲第一組的比賽，比賽內容爲朗誦：①將參賽的小學生進行編號，由他們自己抽取事先準備好的題目要求，②由一號先抽取題目進行朗讀，由老師與當地熱心村民根據字音、朗讀、綜合表現進行評分，依此類推，③再抽取自己的題目進行比賽，依次進行下去，直至比賽結束。

2).第x組的比賽介紹：由於第x組的年齡較大，所以難度比第一組稍高，分別設立的預賽與決賽，比賽內容爲朗誦及繞口令；比賽形式同第一組的相同，但不直接宣佈結果，而是分爲兩部分，將預賽的50%選入決賽，在根據決賽的成績公佈最後的獲獎者。

3).第三組的比賽介紹：第三組的難度最大，除基本項目朗誦、繞口令外，還設有語音搶答，競技設定的爲小型演講比賽：①演講中鼓勵學生當衆發言，提高學生自身的演講水平及自信心。②從長篇的文章中，更能看出學生的普通話水平，有利於後期成果的形成，並且讓學生在實踐中得到鍛鍊。③邀請學校老師作爲評委參加，邀請附近村民（家長）觀看，可以在時間地區得到最大效果的宣傳推廣作用。

（3）獎項設置：每組比賽設置一、x、三等獎，給獲獎者頒發獎品及獎金，對於比賽中表現較好的同學應該增加優秀獎，並且各組比賽的獲獎者將得到校園播音員的稱號。

2.在比賽的同時，安排團隊中普通話較標準的三名隊員對小學生朗讀中出現的錯音字進行全程跟蹤記錄，然後再通過對學校老師及學生的詢問及團隊對常見錯字的瞭解，整理出常錯的字及讀音，並標上正確的音排版成冊，根據前幾天的宣傳及比賽，統計出大概的所需份數，將小冊子發放給當地的學生及老師，方便老師的教導記糾正，並預留一部分在各個學校給即將進入小學的小朋友，儘量做到人手一份。

3.在舉行比賽的時候，由志願者對現場的秩序進行維護，由團隊成員對活動情況記錄，且主持人在團員中選出，如果有突發情況，應及時報告隊長並處理，有後勤保障部門及保障方案，使我們在出現此類情況時不至於慌亂，能有條不紊地進行時間活動。

4.在活動進行中，如果當地有條件，可以在學校播放一些愛國、勵志、輕鬆等類影片，例如：《建國大業》、《寶貝計劃》、《媽媽再愛我一次》等幫助小朋友提高對學習普通話的興趣，觀看外國經典電影，如：《阿甘正傳》、《當幸福來敲門》等，向孩子們宣傳說好普通話對於英語的促進作用，可以增加他們對學習英語的熱情。

5.在比賽休息時間，派遣2-3名成員找尋師傅修建校園廣播站（如果已經存在，則看是否需要完善）。

五、比賽成果展示

活動時間：20xx年8月5日至8月10日

活動內容：

1.對在各組比賽中獲獎的同學，在比賽結束後將在校園裏第一次播音，以第一屆普通話比賽爲基礎，在各小學初中可以設立定期的選拔活動，以選拔校廣播播音員等形式長期運行下去。寓教於樂，化被動接受爲主動學習，繼續推廣普通話，教導小學生正確發音。

2.將在比賽前、比賽中、比賽後所蒐集到的所有錯音字進行篩選及排版，並將錯音字小冊子印刷，在學校及街道發放，總結活動的成果，增強了本次活動的延續性，並以此爲載體，可推廣到更多中小學校，甚至更廣大的西部地區。

3.最後舉行彙報大會，並與學生開展聯歡晚會，讓比賽中的優秀選手擔任主持人，讓我們的活動深入人心。

六、團隊活動總結

1.活動的成效：將整個活動所得到的成果總結，濃縮成一本小學的發音常見錯字冊子，便於學生查看及糾正，由祖國的花朵們開始，真正將普通話融入日常生活，也利用更多的偏遠鄉村的孩子更加充滿自信地步入社會，實現完全意義上的語相通。

2.地域推廣性：西南山區的教育條件相對落後，民族語言在當地佔有主導地位，我們希望藉此活動，能以此類形式將普通話的範圍及深度擴大推廣，因爲像大理沙溪這樣的城鎮和山村遍佈雲南，在整個西南地區都大同小異，在我們的方法得到實踐有效後，也希望能夠在東南、西北更廣大的'地區掀起這樣的活動。

3.社會效益：將活動利用博客、人人等傳媒工具傳播給更多的人羣，也能在各高校中實施此類活動，參與其中，爲需要的人們奉獻服務，並且希望得到社會更大範圍的關注。

普通話比賽活動方案2

一、活動目的

爲配合全國第xx屆推廣普通話宣傳週活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境，促進推廣普及普通話和語言文字規範化工作向縱深發展。我校將舉辦“迎國慶詩歌朗誦比賽”，具體活動通知如下：

x、參賽形式

各班選拔15~20人蔘加學校比賽，鼓勵全員參與。

三、報名時間

9月28日前，各班將參賽題目報少先隊部。

四、參賽內容

歌頌偉大的祖國、偉大的黨，歌頌家鄉、親人感情的詩歌、散文及古今詩詞均可。

五、比賽時間、地點

比賽時間爲xx年9月30日上午8：30。

比賽地點在學校操常

七、朗誦要求

1、朗誦形式不限（建議在集體讀中能有個人讀，或男女分讀的詩歌朗誦形式，會有加分）。

2、朗誦時間不超過5分鐘，自備配樂帶。

八、獎項設置

本次朗誦大賽設一等獎3名、x等獎3名、三等獎3名及優秀獎若干。

九、評委

爲、凌、詹、霞、鄧、鄺、江、昌（統計員）

望各年級各班積極組織，把這項工作做好。

xx小學教導處、語文科組、少先隊部

普通話比賽活動方案3

爲大力推行和規範使用國家通用語言文字，全面提升國民語言能力，助力全面建成小康社會，促進推普工作走出校園，走向家庭，實現推普工作家校共振，在全社會掀起“學說普通話，說好普通話”的熱潮，縣語委、縣教育局經研究決定，在全縣初中、小學開展“我幫家長說好普通話”主題徵文比賽，現就有關事項通知如下：

一、徵文主題

我幫家長說好普通話

x、參賽對象

全縣小學、初中全體學生。

小學組：4—6年級在校學生；

中學組：全縣7—9年級在校學生。

三、徵文內容與規則

（一）徵文內容

圍繞主題開展實踐活動，通過親子互動，進一步強化廣大家長語言文字規範化意識，提升普通話運用水平，讓普通話成爲生活語言，讓文明用語成爲生活習慣。參賽對象緊扣主題，通過徵文作品反映“我幫家長說好普通話”活動中的過程、感悟、體會。

（x）比賽規則

1、初賽。以中心校、縣直學校爲單位組織初賽，要求學生全員參與，學校認真組織評審、表彰，其中各中心校上報小學組、初中組各10篇，縣直學校上報15篇。

2、決賽。縣語委、縣教育局將組織專家評審，按組別分設一、x、三等獎和“指導教師獎”，發文通報獲獎名單，頒發榮譽證書，優秀作品推薦到省、市評選或媒體發表。

（三）相關要求

1．緊扣主題，內容積極，體裁不限（記敘、議論、心得、隨筆、故事等）。小學組字數控制在500字以內，中學組字數控制在1000字以內。

2．參賽作品用A4紙單頁打印，標題宋體小2號字，正文仿宋3號字，行距28，排版美觀。文章最後註明組別（小學或初中）、學校、班級、學生姓名、家長姓名、指導老師姓名。

3．嚴禁抄襲、下載，如有雷同取消參賽資格。本次徵文活動不收取參賽費，參賽作品不退稿。

4．各校要充分發動學生廣泛參與，鼓勵家長積極配合，切實組織好本次活動。9月15日之前將優秀作品上交至縣教育局教師管理股，電子版發送至郵箱xx。

普通話比賽活動方案4

前言

普通話是漢語口語表達的基礎，它音色悅耳，音調柔和，節奏鮮明，韻律協調。隨着中國經濟的發展和政治地位的提高,世界上越來越多的人開始學習普通話,而作爲一名新時代的大學生,講一口標準的普通話更是義不容辭。

一.主辦單位:

xx大學商務學院演講與口才協會

x.承辦單位:

三.活動主題:

四.參賽對象:

商院全體學生

五.參賽要求:

1.參賽選手普通話較標準,吐字清晰。

2.個人基本氣質佳。

六.比賽具體安排:

(一)報名方式：到本班文娛委員處報名,以班爲單位報到學生會、團委本班參賽選手名單及聯繫方式。

(x)活動時間：

(三)比賽形式：比賽分爲一分鐘自我介紹，抽題朗讀文章，話題演講，個人才藝展示四個環節。

七.參賽地點：

八.賽前準備工作：

宣傳:

1.在(時間)前完成初賽宣傳海報,橫幅。

2.(時間)完成決賽入選名單海報。

3.(時間)完成決賽海報,橫幅。

發送文件:每班兩份本大賽細則文件(時間)前發送。

初賽場地整理及佈置

決賽舞臺設計及佈置

總負責人:

主持人:(時間)選定

評委:(時間)選定

九.比賽流程：

1、初賽

初賽由各系團總支學生會分別組織進行，選取參賽選手的20%進入學校普通話大賽複賽。

初賽時間：xx月xx日-xx月xx日

2、複賽

複賽時間：xx月xx日

複賽地點：

3、決賽

決賽時間：xx月xx日

決賽地點:

評比方法：將邀請專業的普通話測試員及老師擔任評委，通過考察參賽選手的朗讀，演講，抽題答題等方面的表現評選出各獎項。

評分細則:選拔賽階段,由評委根據選手表現,從高分到低分篩選出進入決賽的選手。

決賽階段,評委按各比賽環節所佔比例對選手進行打分,得出最後得分。

A、一分鐘自我介紹(30`)

評分細則：

1、格調高雅，颱風大方;(5分)

2、發音準確，表達清晰;(10分)

3、語調自然，表達流暢;(10分)

4、富有創意，有幽默感。(5分)

B、自備作品朗誦(30分)

評分細則：

1、內容健康向上;(5分)

2、發音準確、清晰，語調自然、優美;(10分)

3、音色富有美感，有意境，有感染力;(10分)

4、表情大方得體。(5分)

C、話題演講(30分)

評分細則：

1、發音準確，表達清晰;(10分)

2、語調自然，表達流暢;(10分)

3、音色富有美感，符合語境，有感染力。(10分)

D、才藝展示(10分)

評分細則：

專業性強，體現自我特色。(10分)

十.獎項設置：

一等獎(一名)證書

x等獎(兩名)證書

三等獎(三名)證書

演講與口才協會、團委

十一.經費預算:

以節儉爲前提，以最小的開資，成功舉辦比賽。

宣傳費:橫幅(3條11米的共231元)；海報宣傳版的顏料(100元)等；舞臺背景幕布(20元)；氣球(10元)等；

其他費用:獎品；請貼(8元)；水果(10元)；水(20元)；工作人員的紙筆(10元)；小禮品(30元)；

十x.比賽後期工作:

1、費用結算。

2、書面總結。

普通話比賽活動方案5

一、活動背景：語言是人與人溝通的橋樑，普通話是中國使用的最廣泛的統一語言，爲全院師生提高普通話水平與意識，更爲同學們順利通過普通話水平測試，特殊性舉辦這次活動。

x、活動名稱：第x屆春之聲普通話大賽之初賽

三、活動時間：4月12日晚7：00

四、活動地點：s1501

五、活動目的：提高大學生的普通話水平及口頭表達能力，豐富大學生的生活，給予在校學生一個自我展示的機會。

六、活動前期準備：

1、由廣播站成員去各班進行活動的前期宣傳，並請宣傳部出兩張海報，以擴大宣傳力度。

2、邀請評委：趙主任、丁菲老師、英語系團總支常務書記及副書記、學生會主席、副主席、各部門部長

3、參與對象：英語系09級全體學生

4、部門準備：繞口令若干份，參賽者自備詩歌兩份

5、評分準則：普通話標準3分，朗讀技巧，口齒清晰、流利、聲音洪亮、表達能力強4分，精神風貌，形象氣質佳，衣着得體，儀表大方2分，繞口令1分。

6、各班先在班長處報名，班長於4月8日前將名單交於廣播站

七、活動流程：

1、活動開始，先由主持人介紹到場嘉賓評委及評分準則

2、每位先手上臺，進行（1）12分鐘的特色自我介紹。（2）2-3分鐘的詩歌朗誦。（3）讀繞口令（此環節爲自願環節，可加分）

3、活動中穿插互動環節，由選手或文藝部成員進行才藝表演，活躍氣氛。

4、由評委作簡要點評

5、公佈比賽結果：一等獎1名、x等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名，並將一、x、三等獎的獲獎選手推送到院裏進行復賽。

6、主持人宣佈活動結束，所有人有秩序地退場

八、獎項設置：

一等獎1名、x等獎2名、三等獎3名、優秀獎若干名

九、活動經費：

1、證書：10*2.5=25元

2、打印費：10元

3、獎品：筆記本、手機鏈、小飾品共65元

合計：100元