2022年推普周的活動方案範文（通用8篇）

爲有力保證活動開展的質量水平，時常需要預先開展活動方案准備工作，活動方案是爲某一次活動所制定的書面計劃。那麼你有了解過活動方案嗎？下面是小編幫大家整理的2022年推普周的活動方案範文（通用8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022年推普周的活動方案1

一、指導思想

正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話，是學校素質教育的首要任務，是提高教育教學質量和辦學水平的一個重要環節、根據語言文字工作的方針、政策，使之更好地爲提高教育教學質量服務，適應知識經濟時代的需要，我校以科學發展觀爲指導，繼續深入宣傳與學習《國家通用語言文字法》，進一步提高全校師生的語言文字規範意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關語言文字工作要點，結合我校實際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開展多樣活動，以創建語言文字示範校爲努力方向，使學校語言文字工作上一個臺階

二、主要工作

（一）學校工作

在學校工作中，繼續開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創示範校爲契機，加強語言文字規範化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作取得長久效果

1、定期召開學校語言文字工作領導小組會議，根據學校實際情況制定學校語言文字工作計劃

2、在學科教學和學校一切集體活動中，師生都必須使用普通話，使普通話真正成爲校園語言、師生之間、學生之間交談必須使用普通話、

3、學校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規範，不使用不規範漢字

4、加強校園網語言文字工作宣傳力度、開闢校園語言文字工作專欄，加強內容的建設和創新，實現語言文字工作管理、指導和應用研究的網絡化，使其成爲向師生提供諮詢和信息服務的平臺

5、加強教師普通話和口語表達方面的培訓，特別是落實二級乙等教師的強化訓練措施，耐心做好他們的思想工作，幫助他們提高普通話水平，爭取在規定期限內達標，從而爲爭創語言文字示範校奠定基礎

（二）開展豐富多彩的師生語言文字活動，有針對性地提高師生語言文字規範性和運用能力，打造語言文字規範工作的教育氛圍，準備開展以下活動

（1）教師活動

1、要求每位教師只要進到校園，無論是課上還是課下，無論是跟學生交談還是教師之間的談話，必須使用普通話，並把是否使用普通話做爲評優課和年終考覈的標準之一

2、在教師隊伍中開展“普通話是教師的職業語言”爲主題的演講、抽讀課文、普通話測試等多種形式的普通話實踐活動，以提高每位教師的普通話水平

3、利用教師會議時間組織全體教師學習《國家通用語言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫規範字意識

4、每位教師在備課寫教案時，必須使用規範的語言文字，不得寫簡化字，學校每學期開學初、中、末檢查教案時，其中一條看是否使用規範的語言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀摩

5、定期對教師進行語言文字測試，以檢測教師使用規範語言文字的情況

6、邀請有關語言文字的專家到校對教師進行語言文字培訓，以切實提高教師的語言文字水平

7、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動，努力提高教師自身的普通話素質、教師結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字

8、教師以年級組爲單位進行聽課和說課，在說課環節和上課環節上促進教師語言文字運用能力；

9、對教育教學資料語言文字規範化進行檢查：含教學進度、計劃、備課筆記、作業批改、學生評語、成績冊等資料的檢查；

10、開展教師課堂教學用語規範化調查（推門聽課）

（2）學生活動

1、繼續培養一支工作能力強，有責任心的學生推普員隊伍，特別是對低年級學生推普員的培養、要求每班設有推普員，起示範與督促作用

2、校園、班級均有長期的宣傳和環境佈置

3、將語言文字工作的有關要求納入學生值周活動之中，要求值周學生做語言文字規範化的表率；

4、加強傳統校園活動如運動會、元旦文藝匯演等活動的語言文字規範化要求、開展豐富多彩的語言文字工作相關活動，主要有：

（1）詩朗誦比賽；

（2）書法比賽；

（3）徵文比賽；

（4）演講比賽、

（三）發揮語文課堂的主渠道作用，提高學生語言文字素養

學校語言文字工作的重點是提高學生語言文字規範意識和語言文字的應用能力、爲了充分發揮語文課在普及普通話和規範用字中的主渠道作用，學校對語文教師和語文教學提出如下要求：

1、語文教師普通話必須達到二級甲等、其他學科教師普通話均達到二級乙等及以上

2、爲進一步提高學生的語文素養，除在語文課中加強語言文字規範的'教學和口頭說話訓練外，還要進一步開展一課一練的詞語訓練和書法寫字訓練

2022年推普周的活動方案2

一、推普周活動領導小組

組長：

副組長：

組員：

二、活動主題

說好普通話，邁進新時代

三、活動目標

按照學院校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大普通話、規範漢字的影響力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，促進校園文化建設。

四、活動安排

1、“傳統文化，浸潤人生”中華經典詩詞作品視頻展播

學習時間：9月10日至16日

參與班級：17級全體學生

2、推廣普通話黑板報宣傳評比

主題：“說好普通話，邁進新時代”

評比時間：9月14日（週五）

參與班級：全系在校班級

3、 “如何有效提升朗誦技巧及作品選擇”指導講座

主題：朗誦技巧及作品選擇

時間：9月12日（週四）下午3:40

地點：17級空乘班

主講人：

參加人員：17級高職空乘班

4、新媒體微信平臺新聞報道宣傳

每項活動進行專題報道（學生科）

五、活動要求

1、緊扣主題，大力宣傳國家語言文字法律法規和方針政策，弘揚愛國主義精神和革命傳統。

2、充分利用微信等媒體，加大宣傳力度，拓寬覆蓋面，擴大影響，切實增強宣傳效果。

2022年推普周的活動方案3

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀爲指導，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共築語言文字中國夢、

二、活動時間

x年9月15日——9月21日

三、宣傳主題

說好普通話，圓夢你我他、

四、活動目標

通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；讓全校師生養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，鼓勵學生帶動家長說普通話，在社會形成說普通話、用規範字的習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻、

五、組織領導

由學校語言文字工作領導小組成員與各年級組組長組成推普周工作領導小組、負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估、

南潯實驗小學推普領導小組：

組長：李小康

副組長：嚴偉民沈瑛沈國愛

組員：胡春英葉萌及全體班主任

六、活動安排

（一）宣傳動員，營造氛圍、

在學校電子滾動屏上寫上“說好普通話，圓夢你我他”的標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍、

（二）開展推普系列活動、

1、圍繞“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”開展主題宣傳活動，利用電子屏幕、條幅、校園廣播、校園網站、班級板報宣傳推普口號、主題和意義，營造良好的宣傳氛圍，提高推普工作的全員知曉率和參與率、（行政辦、班主任、輔導員）

2、做一次以“推普”爲主題的國旗下講話，向全校師生宣傳推普的重要性，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議，號召全校師生積極參與、（德育處）

3、各班出一期推普黑板報，做到圖文並茂、（輔導員）

4、開展“古詩誦讀”活動、各班利用早讀時間開展“古詩誦讀”活動，以《古詩誦讀》校本課程爲主要內容、通過在全校開展古詩誦讀活動，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀文化的學習和熱愛、屆時校推普領導小組組織檢查、（教導處）

5、9月16日舉行“說好普通話，圓夢你我他”主題周隊日活動、9月17日舉行“我是小小推普員”社會實踐活動，要求大隊部的全體成員，走上街頭向居民發放倡議書，並向他們宣傳普通話的重要性、（大隊部）

6、安排學生在校內開展一次“啄木鳥查錯糾錯”活動，檢查同學的作業本、教師的板書、學校的文化牆、標語等，指出別字、錯字及時糾正，並做好記錄、（全體語文老師）

7、開展“我給父母當老師“活動、發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體的推普兩級跳、（班主任發動全體學生）

七、第xx屆推普周活動口號

1、規範使用國家通用文字，弘揚中華優秀文化傳統、

2、說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情、

3、國家推廣全國通用的普通話、

4、普及民族共同語，增強民族凝聚力、

5、消除語言障礙，架起溝通橋樑——請講普通話

6、說好普通話，方便你我他、

7、我是中國娃，愛說普通話、

8、說好普通話，朋友遍天下、

9、國家推廣普通話，推行規範漢字、

10、積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力、

11、說好普通話，圓夢你我他

2022年推普周的活動方案4

一年一度的推普周即將來臨，鎮海區莊市學校爲了進一步增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，推動全校語言文字工作向縱深發展，特制定活動方案如下：

一、指導思想：

本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，爲構建校園文化建設營造良好的語言環境。

二、活動時間：

20xx年9月8—9月14日

三、活動主題：

大力推行和規範使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會。

四、活動內容：

1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

3.利用晨會向全校師生髮出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，佈置落實推普周活動安排。

教師推普口號：樹立語言規範意識，提高民族文化素質

學生推普口號：我是中國娃，愛說普通話

家長推普口號：說好普通話、方便你我他

唱響“說好普通話，圓夢你我他”主旋律。

4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規範用字，發揮老師以身示範的作用。將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。

5.利用星期一(9月x日)的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。

6.舉行一次全校學生寫規範字的寫字比賽，每班評比書寫最漂亮的寫字作品並且以板報的形式進行展示。(9.x-9.寫字課完成的作品擇優展示)

7.各班開展形式多樣的推普活動

根據教育局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：

(1)每班掛一幅推普標語;

(2)積極組織學生參加區經典誦讀比賽;

(3)寫規範字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;

(4)辦一期推普板報;

(5)召開一次推廣普通話的主題的班會;

(6)組織一次推普社會宣傳活動。

(7)評選出班級推普員，在這一週內每天利用廣播爲學生朗誦美文。

(8)開展“我給父母當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

(9)校園內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。校外的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

五、組織機構

爲更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

組長：(校長)副組長：(黨支部書記)

組員：

各班班主任

每位師生應當從我做起，建立語言文字規範化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示範作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

小學20xx年推普周活動方案二

一、活動時間：20xx年9月8日--9月14日

二、活動主題：依法推廣普通話，提升國家軟實力

三、活動目的：通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字良好習慣，爲促進我縣城鄉文化建設，提升文化軟實力，構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

四、活動內容及安排：

(一)組織領導，落實管理。由學校語言文字工作領導小組成員與各校校長、教學點負責人組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

(二)宣傳動員，營造氛圍。在校園內張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語和宣傳畫，懸掛“推廣普及普通話，靠你靠我靠大家”、“說普通話，寫規範字，做文明人”等宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

(三)利用傳媒宣傳。

1.一次國旗下講話。利用週一升國旗活動，做推廣普通話的宣傳，並由少先隊大隊部向全校師生髮出倡議。

2.一個主題班會。各中隊在9月8日開一次“說普通話，寫規範字，用文明語，做文明人”主題隊會。

3.一次主題黑板報評比。各年級以“推廣普通話”爲主題出一期黑板報，進行集中評比。

4.開展學法系列活動。利用網絡，在師生、家長中開展學習《出版物上數字用法》、《標點符號用法》、《中國人名漢語拼音字母拼寫規則》等語言文字法律法規學習活動，增長知識，規範運用。

(四)做好其他系列活動。

1.開展“啄木鳥糾錯”活動。各班發動學生，小組或同桌互查課內外作業，清查標點、數字亂用現象。利用週六、週日等節假日時間，做一回“啄木鳥”,開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。發現有不規範的字及時向有關部門指出。

2.開展“小手拉大手”活動。發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個羣體”的推普兩級跳。

3.繼續開展“國學經典誦讀”比賽。繼續開展我校國學經典誦讀的系列活動。推廣普通話人人有責，我校將通過開展系列推普活動，進一步提高我校師生語言文字規範意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規範化，制度化。

2022年推普周的活動方案5

一、活動目的

根據上級領導指示，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應用能力，共築語言文字中國夢。積極引導全校師生員工樹立科學的語言關，提高師生說普通話、用規範字的意識與能力，爲構建社會主義和諧社會和提升學校文化品爲營造良好的語言環境，我校特將九月的第三週定作推普周，進一步濃厚校園講普通話、用規範字的氛圍，養成“說好普通話、寫好規範字”的校園用語用字的良好習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境做出貢獻。

二、活動內容

1、國旗下講話

利用週一的升旗儀式，進行主題爲“推廣普通話，共築中國夢”的演講，倡議大家說普通話，用規範字。

2、“啄木鳥糾錯”活動

推普員帶領班級同學在校園和附近社區中，找尋展板中的文字是否有錯別字。(專業一部一、二年級同學參加)

3、電子小報

組織班級製作推普周的電子小報，主題爲“說好普通話,圓夢你我他”。(專業二部一、二年級同學參加)

4、黑板報

組織班級出一期推普周黑板報。

5、校廣播站宣傳

利用學校中午的學生廣播，向全校師生宣傳講普通話的重要性。

三、注意事項

1、電子小報上交截止時間爲9月18日(週四)，以電子稿的形式發送至xlzx201@163、com。

2、完成“啄木鳥糾錯”活動表格，表格上交時間爲9月19日(週五)，上交至13學前(7)黃詩銘同學處。

四、推普周工作總結

今年9月13日至19日是全國推廣普通話宣傳週,我校也舉行了推普周活動。此次推普周以“說好普通話，圓夢你我他”爲主題。在全國普通話宣傳週期間，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，並將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。

在學校領導高度重視，組織安排合理有序，學校派餘婧老師專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。在週一的升旗儀式上，餘婧老師做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣。

專業一部還開展了“啄木鳥糾錯”活動，由各班的推普員帶領班級同學在校園和附近社區，找尋生活中的錯別字，並以照片形式記錄。

專業二部則組織班級製作推普周的電子小報。小小的一張8k的版面，向大家展示了同學們對推普活動的支持，也表達了大家學好普通話的信心。

部分班級還完成了一期關於推普周的黑板報。同學們積極參與，從學校實際出發，認真籌劃，精心組織，使“推普周”活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。

學校學生廣播站也爲推普周劃出專欄，在推普周內，特地播放了兩期“推普周特別欄目”，內容包括推普周和我校語言文字規範化情況，教師、學生採訪，播送了與推普周有關的信息和知識等，爲我校推普工作起到很好的宣傳作用。

推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

2022年推普周的活動方案6

一、指導思想：

20xx年9月15至21日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。爲了增強全校師生的語言規範意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的`語言環境，推動我校語言文字工作，特制定本活動方案。

二、活動時間：

20xx年9月15日――20xx年9月21日

三、活動主題：

說好普通話，圓夢你我他

四、活動安排：

（一）組織領導，落實管理

健全學校語言文字工作領導小組，負責推普周的組織、宣傳、安排、監督實施、檢查評估等工作。

組長：崔孟華

組員：各班語文老師

（二）宣傳動員，營造氛圍

1、召開專題會議，確定推普周活動的方案，在全體教師大會上進行第xx屆推普周動員。

2、在學校大門、宣傳欄張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語和宣傳畫，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

（三）開展豐富多彩的活動

1、進行一次國旗下“推普”宣傳講話，利用週一升國旗的時間做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生髮出推普倡議。

2、各班組織一次推普主題班會，各班利用班會課時間開展一次“說好普通話，圓夢你我他”爲主題的`班會。

3、各班後牆文化宣傳欄中出一期“推普”主題宣傳，學校將在第四周進行集中評比。

4、開展一次“啄木鳥糾錯”（查找校園不規範用字）活動，自查校內、校外不規範用字，並一一做好記錄，並向學校有關部門反映，讓他們及時進行糾正。

5、開展一次“經典詩文誦讀”比賽。學校將下發經典詩文誦讀材料，七八年級各班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，比賽時間另定。

6、繼續開展一次全校性的“迎國慶”規範漢字書寫展覽，各班在班內開展規範漢字書寫比賽，並擇優在各班後牆文化宣傳欄中展出。

推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，中華語言，乃華夏之根，民族之魂，江山之勢，國人之本！希望全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裏不斷延續下去。

2022年推普周的活動方案7

一、指導思想

深入開展學校推普周活動，進一步做好推廣普通話、推行規範漢字工作，淨化校園語言文字環境，使全體師生能自覺講普通話、寫規範字、做文明人，促進學生綜合素質的提高，提升學校辦學品位，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標。

二、宣傳主題

熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活。

三、活動時間

20xx年9月11日至17日。

四、活動領導小組：

組 長：曾曉寧 副組長：李震

成 員：陳廣濤 鄭家英 全體教師

五、主要系列活動安排

1、在校園張貼宣傳畫和宣傳標語。

(1)在教學樓懸掛“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”的宣傳標語。

(2)在籃球場南側的櫥窗內張貼第14屆推普周宣傳畫。

2、9月13日(週二)國旗下講話，內容爲宣傳講普通話的重要性。五六年級各中隊在9月16日(週五)開展“講普通話”活動，由少先隊組織廣泛開展廣告牌、店牌、牆體標語等社會用字的調查活動，並宣傳推廣普通話，認真撰寫調查報告。

3、進一步掀起推廣普通話，寫規範字的高潮，以“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”爲主題，各班利用班會時間宣傳“說普通話、寫規範字”的重要性，倡導師生積極響應，認真落實學校推普周的活動。

4、全面啓動“揚民族精神，誦經典作品”。此項活動將以普通話和規範漢字爲載體，誦讀中華經典，通過在全校開展中華經典誦讀活動，激發學生對中華優秀和先進文化的學習和熱愛。

5、各班出一期推普黑板報，四至六年級各班開展一次推普周主題班會。

6、開展“小手拉大手，同講普通話”活動，號召學生向家長宣傳推普知識。利用家長學校活動，向家長宣傳推廣普通話，要求家長在家與孩子用普通話交流，營造規範的語言環境，督促孩子堅持講普通話，講好普通話。進行“說普通話，寫規範字”的大型簽名活動。學生宣傳情況在班會上交流。

7、 與學校創建三進工作教學特色學校的活動相結合，開展師生軟、硬筆書法競賽。

六、有關要求

1、高度重視，積極開展。希望各年級、各班級要重視並開展好推普周活動，要把此項活動作爲學校九月份的中心工作來抓。教導處、語文教研組負責督促實施。

2、集思廣益，精心設計。各年級、各班級要結合實際，精心設計開展各種形式的推普活動。

3、加大宣傳，注重實效。希望各年級、各班級要及時將班級推普活動在校園網上作相關報道。通過豐富多彩的推普活動，取得實實在在的效果，培養學生養成“說普通話，寫規範字”的良好習慣。要注意活動資料的保留、收集和整理。

2022年推普周的活動方案8

一、指導思想

今年xx月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳週。教育部等九部門聯合下發了《關於開展第xx屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》（教語用函〔xxxx〕1號），對第xx屆全國推普周活動提出了明確要求。大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚愛國主義精神，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，提升國家文化軟實力。充分認識國家通用語言文字的法律地位，準確把握語言文字法律法規賦予的重要職責，大力宣傳國家語言文字政策法規的規範標準，對國家通用語言文字的認同感、自豪感和自覺規範使用意識。通過本次推普周活動，進一步形成推廣普通話，促進語言文字規範化的良好氛圍。

二、活動主題

說普通話，做文明人

三、活動目標

1、進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規範漢字爲主體的和諧發展的社會語言生活。重視並加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成爲建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依託。

2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規範標準；把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公衆的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

四、活動時間

20xx年xx月xx日——xx月xx日

五、活動內容

1、9月14日大課間時間活動啓用儀式。

2、學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。

3、利用週一升旗儀式上的國旗下講話，做好推普活動的宣傳。

4、各年級活動安排：

1）一年級端正寫字姿勢，由各班語文老師進行，抓拍下班級中寫字姿勢端正的學生，進行校園櫥窗展示，每班上交5—8張照片。

2）二年級進行推普小報的設計，每班上交5份到德育處

3）三年級出刊一期《說普通話，寫規範字》推普黑板報，進行推普知識宣傳。

4）四年級開展一次以推普爲主題的班隊活動。

5）五年級進行弘揚民族精神爲主題的經典詩文朗誦活動，班級推薦每班2人，結合週四紅領巾廣播站進行廣播。

6）六年級開展以社會主義核心價值觀24字爲內容的校園規範字書法比賽，並將優秀作品展示在校園內。

5、開展一次“啄木鳥”行動。各班推薦1-2名“推普小標兵”，佩戴標誌，由少先隊輔導員組織大隊委員們分成兩隊，一隊在教室內開展糾錯活動，對黑板報、手抄報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規範用字馬上予以糾正。一隊在校外進行查找，對牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

六、活動保障

1、“推普小標兵”徽章設計：xx負責

2、校園標語張貼：xx負責。

3、“啄木鳥”帶隊活動，xx負責。

4、未盡事宜，另行通知。