實用的班級活動方案模板錦集十篇

爲確保事情或工作高質量高水平開展，時常需要預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編收集整理的班級活動方案10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

班級活動方案 篇1

一、活動意義：

爲了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富班級同學的校園生活，陶冶情操，同時領略農家自然風情，制定了大學春遊活動方案。

二、活動主題：放鬆心情，完美生活！

三、活動組織：

1、活動負責：本班全體班委

2、活動策劃：李x、石xx、彭x

3、活動地點：x縣xx鎮xx村xx山莊

4、活動時間：20xx年4月17日

5、參加人員：針推三班同學自願報名（請積極參與）

6、乘車路線：專車接送（東塘南—汽車北站—五福鎮—五福山莊）

四、活動內容

1、前期準備

1）李x負責聯繫場地、專車、結賬。

2）石xx負責統計自願參加這次活動的成員名單。

3）彭x跟據班上同學提出的各種遊戲，選擇一些到時將要進行的團隊遊戲，規劃方案《大學春遊活動方案》。

5）所需物品：飲料四瓶（中午吃飯時用）、水或其它物品個人結合自身情況自備。

2、活動進程

1）早上8：30在張仲景象前集合，8：40集合完畢。9：00坐車，10：00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

2）10：10—11：10， 自由活動時間，大家可以熟悉一下山莊的環境，自由遊玩。

3）11：20—12：20， 團隊遊戲時間。

4）12：30—14：00， 中餐時間，男女生可交叉做。

5）14：10—15：10， 團隊遊戲時間。

6）15：20—18：00， 自由活動，跟據自己喜好，盡情玩樂。

7）18：10—18：20， 清查人數，準備坐車返校。

五、經費預算

1、場地費40元/人，包車費15元/人，共計55元/人。中餐飲料費用由班費出。

2、遊戲當中對勝出團隊可採用物質獎勵，所需經費由班費出。

六、備註

1、活動中穿插適當的團隊遊戲，用以調解遊玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的瞭解。

2、本次活動人員管理以寢室爲單位，寢室長負責制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責。

3、此次活動安排二人照相。

4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。

5、活動中出現意外情況時，第一時間通知活動策劃組。

6、本活動最終解釋權歸活動策劃小組。

班級活動方案 篇2

一、“溫馨班級”內涵

“溫馨班級”是指一種民主、幽雅、溫馨、和諧，高品位的育人環境，不僅僅是溫馨、舒適的硬環境（班級佈置）建設，更主要的是溫馨和諧的軟環境（師生關係、生生關係、班級文化等）建設。

二、活動目標

1．創造美好環境，培養良好性情。

2．設計文化情境，創建文化氛圍。

3．爭創溫馨班級，構建和諧校園。

三、溫馨班級評比標準

（一）環境氛圍要求

1、衛生：時刻保持講臺整潔、無雜物，黑板槽無粉筆灰；門窗潔淨；教室的地面無污漬；桌椅擺放整齊，桌面無污漬；教室無雜物。

2、黑板報、每週我秀、作品展示：字畫排版合理；內容豐富；版面美觀；

書寫端正；刊頭設計有新意；定期更換。

3、陣地建設

（1）圖書角：藏書豐富；擺放整齊；有專人負責；有管理；有經常借閱並有登記。

（2）生物角：有綠色植物或小動物；擺放整齊，美觀；有專人負責。

（3）衛生角：衛生工具整齊擺放在衛生角；有衛生保健知識專欄；有班級衛生管理制度。

（4）特色加分：開闢本班特色，特色鮮明，氛圍好，有成效。（如環保類的種植、飼養；學科類的英語、作文、書法、數學思維、閱讀、誦讀、美術、禮儀等）

（二）人際氛圍要求

1．師生之間：和睦相處，和諧平等。

2．同學之間：互幫互助，文明交往。

3、家校之間：互相尊重，共同關注。

（三）活動氛圍要求

1、師生能積極主動地開展學校、班級組織的各項活動，並有成效。

2、鼓勵每一位學生參與活動，允許孩子在犯錯和努力中成長。

3、針對班級學生年齡和心理特點，有序地開展符合本班特色的育人活動。

（四）管理氛圍要求

1、堅持民主、公平的管理氛圍，不偏袒優秀生，冷落後進生。

2、培養小主人翁意識和集體榮譽感，努力讓每個孩子有事做，期待發展。

3、班級具有共同追求的目標，樂觀向上，同學之間樂於交流分享，互幫互助；

4、課堂生動活潑，有良好的學習氛圍。得到任課老師的肯定。

5．學生在遵守校紀校規方面整體反應優秀，班風好，學生文明有禮。

四、評選方法

1．各班級對照評比內容和自評表，自我打分，自願申報。

2．結合班主任經驗交流會，開展“我的班級小故事”班主任論壇活動，綜合評定產生8個“溫馨班級”，班主任被授予“魅力班主任”榮譽稱號，學校給予一定的獎勵。

3、綜合評價特別突出的2個溫馨班級推薦參加鹿城區優秀班集體評選。

溫州市鞍馬池小學20xx學年“溫馨班級”自評表

班級班主任

項目內容說明分值自評複評

環境氛圍

衛生：時刻保持講臺、門窗、地面、桌椅整潔5

黑板報、每週我秀、作品展示：內容豐富、美觀；定期更換5

圖書角：藏書豐富、管理有序，借閱多5

生物角：有綠色植物或小動物，管理好5

衛生角：衛生工具整齊擺放、有衛生保健知識專欄5

特色加分：有班級特色，氛圍好，有成效5

人際氛圍

師生之間：和睦相處，和諧平等5

同學之間：互幫互助，文明交往5

家校之間：互相尊重，共同關注學生髮展成長5

活動氛圍

教師能積極引導開展藝術節活動，學生能主動積極參與藝術節，家長支持度高。活動有成效。5

教師能積極引導開展體育節活動，學生能主動積極參與體育節，家長支持度高。活動有成效。5

教師能積極引導開展科技節活動，學生能主動積極參與科技節，家長支持度高。活動有成效。5

教師能積極引導開展讀書節活動，學生能主動積極參與讀書節，家長支持度高。活動有成效。5

教師能積極引導開展英語節活動，學生能主動積極參與英語節，家長支持度高。活動有成效。5

每一位學生能積極主動地參與學校、班級組織的各項活動，活動有成效。5

管理氛圍

班級民主、公平5

學生有小主人翁意識和集體榮譽感5

班級具有共同追求的目標，樂觀向上，樂於分享5

有良好的學習氛圍，任課老師評價高。5

同學能遵守班紀校規，班風好，學生文明有禮5

班級活動方案 篇3

一、 看畫面引入

主持甲：隊員們，讓我們來看看幾個畫面，看，隨手

（出示圖1：扔塑料瓶）

（出示圖2：扔廢紙盒）

（出示圖3：扔廢紙團）

這些都是生活中的鏡頭，我們到處可見，你扔，我扔，他扔，就成了這觸目驚心的垃圾堆田區(出示相關圖)，良好的環境被污染、被破壞。其實這些廢棄物有不少可以回收的，循環利用，變廢爲寶。

二、 宣佈活動主題

四（5）中隊“變廢爲寶”主題隊會現在開始

主持乙：今天，我知道隊員們都收集了不少的廢棄物，有些什麼呢？讓我們來採訪一下他們吧！你們收集了什麼呢？你們小隊呢？那你們呢？……

我想經過他們的精心製作一定成爲一件件精美的寶物。

三、 各小隊動手製作

主持甲：下面，請各小隊動起手來吧！做出你們的精品。

四、 作品展示（各小隊彙報）

主持乙：隊員們，你們的作品都做好了嗎？讓我們來聽聽他們的介紹吧！有請第一小隊代表（第一小隊介紹）（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

主持甲：“吉祥三寶”真有意思。第二小隊會給我們介紹什麼呢？

主持乙：我們馬上請出第二小隊代表（第二小隊介紹）一瓶花，感覺多溫磬啊！（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

主持甲：第三小隊也準備好了，有請代表（第三小隊介紹）多漂亮的燈籠！（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

主持乙：別小看第四小隊，他們的作品也很特別，有請（第四小隊介紹）（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

主持甲：輪到第五小隊出場了，大家掌聲歡迎（第五小隊介紹）多用筆筒，環保又實用。（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

主持乙：讓我們也來聽聽第六小隊的介紹吧！（第六小隊介紹）他們小隊真有心思！（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

主持甲：接下來請第七小隊（第七小隊介紹）一個多實用的環保袋啊！（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

主持乙：最後請出第八小隊代表（第八小隊介紹）能製作出精美的寶物，真了不起！（拉歌：12345，地球媽媽很辛苦，1234567，保護地球要努力！）

五、 欣賞作品

主持甲：對呀，其實在我們身邊有很多可再利用的物品，能製作出更多更精美的寶物。看，（廢物作品圖欣賞）這是世界各地朋友們製作的。

主持甲乙：隊員們，讓我們一起行動吧！用我們的智慧和巧手做出更多的寶物。

六、 輔導員講話

今天，隊員們都能積極參與活動，充分發揮自己的聰明才智，利用廢物品製作出自己的寶物。相信，地球有你們的保護，一定會變得越來越美麗。

班級活動方案 篇4

一、活動時間：

**年5月12日星期日

二、活動地點：

濰坊白浪河溼地公園

三、活動背景：

春天是一年中最美的季節，是學生踏青春遊的好季節，通過踏青春遊活動，讓學生親密接觸大自然。欣賞春天美景，拓展學生的視野，進一步感受春天的美景。鍛鍊學生的自理能力，培養學生團結協作意識。

四、安全事項：

1、一切行動聽從指揮，注意不掉隊，在隊伍中行走注意兒童安全。

2、不要讓兒童單獨不玩水，儘量不去到小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

3、不鑽草叢、樹叢，不做危險遊戲；不觸摸電線。

4、在老師、家長視線範圍內活動，不得隨意離開，有事離隊要請假並結伴而行。

5、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

6、在遊玩過程中要注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋裏，離開休息地，要搞好衛生。

7、在遊玩過程中要注意語言文明：不講髒話，不大聲喧譁。

8、在遊玩過程中要注意行爲文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在遊玩過程中做到文明、安全。

9、各學生最少由一位家長陪同。

五、活動建議

1、以家庭爲單位，最後好以數家在一起，以便相互照應。

2、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多，請注意保管好貴重物品。

3、建議家長和同學穿休閒服裝和鞋子，注意給孩子多帶衣物、鞋子、食品、水、和部分藥品。

4、各家庭自己準備午餐。適天氣情況帶必要的防護用品，例如：太陽傘、野餐墊等。

六、活動安排

1、20xx年5月12日星期日6：00在錦華小學門口集合。6:30準時統一乘坐汽車出發（注意提前通知家長）

2、到達目的地大約140公里2個半小時左右，到達後以家庭爲單位自由活動。

3、下午15:30在門口集合，準備返回。

白浪河是流經山東省濰坊市城區的一條最爲重要的河流，橫穿昌濰大平原，白浪河的前身是濰坊老城的護城河，河水自南向北緩緩流過市中心，把濰城和奎文兩區分隔開來，將濰縣劈爲東、西兩半。

據介紹，整個溼地公園建設了30餘個親水、觀景平臺，40餘座橋樑各具特色，8000餘米的木棧道臨水而設，陸路交通保持原有地形自然風貌，遊人行走時與河道形成互動，河水時隱時現，時緊時鬆，達到了既通透又封閉的如夢如幻效果。水路交通供親水遊覽，遊人可乘坐遊船、畫舫、竹筏進行水上游覽，也可直達河岸景區、水中島嶼。

濰坊白浪綠洲溼地公園先後擁有“國家級水利風景區”、“國家4A級旅遊景區”、“山東省十佳水利風景區”等殊榮。如今，白浪綠洲溼地公園不僅成爲了濰坊的城市“綠肺”，滋潤着城市，同時也是最具鮮明溼地特色的旅遊綜合體。

班級活動方案 篇5

活動時間：xxxx年11月10日星期二

活動地點：幼兒園大二班教室

活動目的：

1、通過開展“安全教育畫展”活動，進一步幫助小朋友樹立安全意識，掌握安全知識。

2、提高自我保護和自救能力，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣。

3、小組合作尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標誌。爭做安全小衛士。

活動準備：

幼兒準備：在爸爸媽媽的指導下，完成一幅完整的安全畫。

教師準備：將幼兒帶來的安全畫布置成畫展；有關安全標誌卡片若干張。

活動過程：

1、帶領幼兒欣賞畫展，播放輕音樂，渲染氣氛。

2、結合自己的安全畫，分享安全小知識。（如：“過馬路的安全”、“不能爬護欄”等）

3、教師進行梳理，提升幼兒的安全知識經驗。

安全教育內容十分廣泛，涉及的內容方方面面，有“交通安全”、“飲食安全”、“用藥安全”、“玩具安全”、“着裝安全”等等。有很多小朋友都畫了有關安全方面的小知識，如：我們上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險的動作。

還有知道各種報警電話，包括110、119、120電話的撥打方法和報警方法，向大人求助的方法。我們不做危險的事情，要學習自己保護自己，建立安全意識。

4、以小組爲單位，尋找身邊的安全隱患，貼上醒目的安全標誌。

5、鼓勵大家爭做安全小衛士。

【範例】----------

一、 談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。

下面就談談家居安全要注意什麼：

1、 用電安全 隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1） 認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2） 不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器。

3） 電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4） 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、 安全使用煤氣1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2) 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、 游泳時要注意安全

1、 游泳需要經過體格檢查。

2、 要慎重選擇游泳場所。

3、 下水前要做準備運動。

4、 飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5、 水下情況不明時，不要跳水。

6、 發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

三、 交通安全

1、 行走時怎樣注意交通安全

1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的.道路，要靠路邊行走。

2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4） 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。 2、 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

四、 發生火災怎麼辦

1、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火常

3、 逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

五、 小結：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能

健康地成長。

【範例】----------

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。爲了培養學生的安全意識和學習簡單的安全自救方法，制定了一份安全教育計劃：

1、活動安全

教育學生遵守活動規則，不攜帶危險物品進行遊戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），遊戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。體育課要認真聽取老師的要求，注意安全。

2、生活安全

教育學生不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學生入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

3、交通安全

來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，不打鬧玩耍。

4、食品安全

過期黴變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養成飯前便後勤洗手的習慣，防止病從口入。

5、家庭安全

向家長宣傳安全教育的重要性，以及學生的安全教育活動，請家長積極配合學生做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

6、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時教育學生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導學生識別方向，告誡學生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。

注：利用晨會課、生活與品德課、語文課等隨時對學生進行教育。

【範例】-----

教學內容：學習一些用電安全、交通安全、消防安全等日常安全知識。

教學目標：通過學習日常安全知識，使學生樹立安全觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。

教學時數：一課時

教學過程：

一、

談話引入：

同學們生活在幸福、溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心、愛護，似乎並不存在什麼危險。但是，日常生活中仍然有許多事情需要備加註意和小心對待，否則很容易發生危險，釀成事故。下面就談談日常生活中應注意哪些安全事項：

二、教學過程

1、 用電安全

隨着生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1） 認識瞭解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。

2） 不用溼手觸摸電器，不用溼布擦拭電器。

3） 電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

4） 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。

5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、 安全使用煤氣

1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。

2) 使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

3、 游泳時要注意安全

1)、 游泳需要經過體格檢查。

2)、 要慎重選擇游泳場所。

3)、 下水前要做準備運動。

4)、 飽食或者飢餓時，劇烈運動和繁重勞動以後不要游泳。

5)、 水下情況不明時，不要跳水。

6)、 發現有人溺水，不要貿然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助。

4、 交通安全

老師介紹三則案例：

案例一：兩個中學生在行走時拋接籃球，球滾到機動車道上，將一輛正常行駛的摩托車絆倒，致使駕駛員腦部嚴重受損。交通法規明確規定，行人在行走時不得在路上嬉鬧和玩耍。據此，交警部門對這起事故作了責任認定，認定這兩個中學生承擔全部責任，兩人家庭各承擔一萬多元的醫療費用。

案例二：1999年某中學後門發生一起因一個學生騎車下坡，將一名退休老師撞倒後死亡的交通事故。這不但給雙方家庭帶來巨大的傷害，而且也給這名中學生帶來了巨大的心理損傷。

案例三：有數據顯示，1998年全國因交通傷害事故造成4199名中小未成年人死亡，9907人受傷。這絕對不是個駭人聽聞的數字，每年在車輪下喪生的花朵已經不計其數。據悉，北京市平均每學期約50名未成年人非正常死亡。

通過這些故事，我們瞭解到了什麼？談談你的感受？

行走時怎樣注意交通安全：

1） 在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。

2） 集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。

3） 在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。

4） 穿越馬路時，要遵守交通規則，做到"綠燈行，紅燈停"。

5） 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準騎自行車上街。

5、 發生火災怎麼辦

1）要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清着火的地

點，還要講清什麼物品着火，火勢怎麼樣。

2）一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火常

3） 逃生時，儘量採取保護措施，如用溼毛巾捂住口鼻、用溼衣物包裹身體。

6、校園安全

1）上下樓梯時有序緩慢右行，嚴禁擁擠，特別是發現有人摔倒

時，應立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

2）不在教室裏打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄杆且使身體重心外傾或用力拉扯欄杆。

3）不在宿舍內點蠟燭看書。人疲乏入睡後，蠟燭容易引燃蚊帳、被褥，引發火災。

4）離開宿舍時,人走熄燈、關閉電源。

5）不在宿舍存放易燃易爆物品，如個別同學順手帶回實驗用酒精，藏匿在牀鋪下，如有滴漏，可能引起起火或爆炸。

6)課間活動不追逐打鬧,不帶刀子、棍棒等管制器具進入校園，以免對學生造成傷害。

三、 小結：

只要我們處處小心，注意校園安全，掌握自救、自護的知識，鍛鍊自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康快樂地成長。

班級活動方案 篇6

爲了讓全班學生度過一個歡樂的兒童節，展示學生特長，豐富學生的課餘文化生活，展現我班素質教育成果，推動藝術教育和班級精神文明建設，根據學校小學部的統一部署，結合本班實際，特制定我班慶“六一”活動方案。具體安排如下：

一、活動主題

文明班級，快樂童年

二、活動內容

1、參加全校慶六一活動。

2、班級慶六一繪畫展。

3、班級慶六一書法展。

4、班級慶六一文藝聯歡會。

（一）全校慶六一活動

1、時間安排：在6月1日上午全班師生參加學校小學部主辦的慶六一活動，參與升國旗和新隊員宣誓入隊儀式，觀看獨舞比賽等。

2、地點：詳見學校小學部通知。

3、負責單位：小學部少先隊大隊部。

4、活動的具體要求和做法：詳見學校小學部慶六一活動方案。我班一是於5月24日前將第二批入隊學生名單交給大隊輔導員。二是積極組織好學校小學部舉辦的獨舞比賽活動：5月20日選好本班參加獨舞比賽的人員，督促排練；5月25日，參加學校初賽；6月1日，參加決賽。

（二）班級慶六一繪畫展

1、活動時間：6月1日。

2、展出地點：本班六一特刊。

3、活動的具體要求和做法：要求全班學生都參加，每個學生畫一幅作品，畫得好選錄在本班六一特刊上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學校或班級面貌、家鄉變化爲主。

4、作品上交時間5月26日。

5、布展負責人：張尹虹。

（三）班級慶六一書法展

1、活動時間：6月1日。

2、展出地點：本班六一特刊。

3、活動的具體要求和做法：要求全班學生都參加，每個學生寫一版最漂亮的字，寫得最好的選錄在本班六一特刊上展覽；主要寫生字、生詞、優美句子、對話、兒歌或日記等。

4、作品上交時間5月26日。

5、布展負責人：莫景暉。

（四）班級慶六一文藝聯歡會

1、活動時間：6月1日第5、6節課。

2、活動地點：本班教室。

3、活動的具體要求和做法：節目內容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節目形式不限，可爲舞蹈、歌曲、朗讀、笑話、小品、知識搶答賽、遊戲等。

4、5月21日前由學生自己上報節目，班主任現場進行考評審覈，選拔指導，確定六一匯演節目。

5、聯歡會主持人：劉婷、樑文祥。

6、班級慶六一文藝聯歡會議程：

第一項：班主任致節日賀詞。

第二項：新隊員展現少先隊員風采，行集體隊禮。

第三項：慶“六一”聯歡開始：

⑴大合唱 《六一》歌 全班師生

⑵誦讀 《勸學》 劉婷

⑶舞蹈 《踏浪》 江水婕

⑷笑話 《開心一百》 莫景暉

⑸舞蹈 《茉莉花》 劉婷

⑹朗讀 《媽媽生日快樂》 樑文祥

⑺歌曲 《數鴨子》 劉瓊

⑻拉丁舞表演 劉婷

⑼知識搶答賽 全班同學

⑽遊戲 《步步高昇》 全班同學

⑾合唱 《幸福拍手歌》 全班同學

7、遊戲規則：

①《知識搶答賽》規則：全班同學分成兩隊，1-5組爲紅隊，6-10組爲藍隊，老師出題，喊預備開始舉手，每隊派一名代表舉手搶答，搶到答題權後，在規定的時間內推選代表答題，答對的可拿到紅旗一面，遊戲完成後，得紅旗最多的隊獲勝。

②《步步高昇》規則：全班同學分成兩隊，1-5組爲紅隊，6-10組爲藍隊，每隊派一男一女上臺壘易拉罐，在規定的時間內，壘得最高的隊獲勝。

三、活動任務安排

1、活動總指揮：班主任。

2、活動主持人：張尹虹主持慶六一繪畫展；

莫景暉主持慶六一書法展；

劉婷、樑文祥主持慶六一文藝聯歡會。

3、聯歡會參與人：全班師生。

4、場地佈置：全班師生。

5、紀律督查：莫景暉、佘陽陽、楊通順、丁鑫。

6、衛生監督：羅藝翔、陳鵬、劉凱、文翔。

班級活動方案 篇7

活動主題：班級集體秋遊活動

活動主體：管院注會Q1132班

活動地點：馬鞍山森林公園

活動時間：20xx年10月27日

一、活動意義

爲了促進班級同學間的交流，營造和諧融洽的氛圍，豐富同學間的校園生活，增強同學們的生活能力，培養同學們自主活動和能力，同時感受大自然美景，注會Q1132班全體班委決定策劃舉行秋遊，加強同學們的集體意識的活動。

二、活動內容

前期準備

1、組織委員對同學們進行詢問，徵詢同學們的意見，於是決定馬鞍山森林公園之旅。

2、10月21日在梅五樓下全體班委對秋遊的程序和材料進行討論並制定了有限的制度。

3、交通方式由租憑公司提供，並在10月27日7：30做大巴士前往。

4、根據辦理的人數進行了分組，共6個小組，每組一名組長負責。

5、人員安排：

a、xxx，xx，xxx勘察活動地點及場地租借。

b、xxx聯繫包車司機。

c、xxx，xx，xxx訂燒烤用具。

d、xx，xx，xx，xxx購買燒烤食材及調料。

e、每小組負責人xxx，xx，xx，xxx，xxx。

f、所需用品：15把刷子，5包一次性餐盒及杯具，木炭，打火機，紅薯，玉米，土豆，白菜，茄子，韭菜，青椒，饅頭，醬油，食物油，鹽，孜然粉，辣醬。

三、經費預算；

車費：400元含往來

食物：饅頭30元青菜70元肉40元

醬料：50元

四、活動進程

（1）10月27號早上7：30在門口集合坐車，8：40到達目的地。

（2）同學們可自由活動，觀賞風景，大飽眼福。

（3）11：00在燒烤區集合，每組以組爲單位燒烤。

（4）14：00同學們分享成果，拍照。然後集體返校。

五、注意事項：安全第一

六、後期工作

負責人將此次活動照片上傳至微博。

班級活動方案 篇8

爲認真貫徹執行國家素質教育的方針政策，寓教於樂，全面提高學生的素質，同時，爲了讓學生走出校園，感受春季的氣候及其景物特徵，體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣，培養、激發起學生熱愛大自然，愛護環境、熱愛家鄉的情感；在活動實踐中增進各班級之間的友誼，提高學生之間協作與互助的能力，增強班級凝聚力。學校決定於20xx年3月23日組織全校學生進行春遊活動。

一、聯繫旅行社。全校師生春遊活動學校與杭州假期國際旅行社有限公司城西分公司簽定協議，確保用車安全。

二、制訂春遊安全預案，應對突發事件。

三、春遊計劃上報xx市教育局審批。

四、具體活動安排：

1、20xx年3月23日（週三）初一

地點：紹興xx故居

時間：早上8：00校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:30從 回校。

2、20xx年3月23日（週三）初二

地點：

時間：早上8：40校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:30從 回校。

3、20xx年3月23日（週三）初三

地點：嘉興烏鎮

時間：早上8：20校門口出發，下午15:00在景區門口廣場集合，15:00從 回校。

五、實地勘察道路交通與活動場所安全狀況的分析

六、活動前安全教育

1、班主任、學校加強安全教育。

①、3月18日前班主任運用安全教育課時間進行春遊安全教育。

②、出發當天早晨班級安全教育及佈置具體事宜。

2、在景區裏所有活動期間，注意景區安全標識，不攀爬危險物，不走危險路，不去水邊追逐嬉戲。在自己與夥伴遇到緊急情況時要鎮定，努力化解危機，學會自助與求助。要求學生注重儀容儀表、文明禮貌、行爲規範。學生處將對各班春遊情況進行檢查。

3、要求學生在春遊期間要以班級小組爲單位開展活動。

4、全體老師跟隨班級，協助班主任進行管理，不得請假。

5、每輛車的車隊長（班主任）負責本車人員的管理及安全問題。

6、3月18日（週五）班主任將春遊告家長書發於學生，週一收齊回執。

7、3月21日（週一）教師會具體佈置春遊工作。

8、 3月21日12:00前班主任須將本班級參加春遊人數與不參加學生名單交年級組長。

七、在校管理安排

不參加本次活動的學生按正常上學時間作息，週二不回家，週三不放假，週三由學校統一安排教師集中管理，進行作業輔導（班主任必須把這一要求在3月18日前告知家長與相關學生）

留校管理教師：

學習地點：初一、二——二（1）班

初三—— 二（2）班

班級活動方案 篇9

活動時間：20xx年12月4日（星期四）。

活動地點：雲南民族大學文化學院800人會議廳。

活動參加班級：13級舞蹈學班、13級工商管理1班、14級旅遊管理1班、14級旅遊管理2班。

活動背景以及目的：爲增進四個班級同學彼此間的溝通、瞭解，增進同學之間的友誼，也爲提升班級的凝聚力。使同學們感受班級與班級之間的活躍氣息和班級之間的友情，同學之間的友誼，同時豐富了大家的課餘生活，培養集體觀念、集體的義務感、責任感、集體的榮譽感、爲集體服務的能力，調動每個集體成員積極性，形成健康積極的集體輿論和良好風氣。並通過各種感官去感受事物，也可接觸各種人與事,從中獲得知識，開闊視野，增強思考能力。使同學們的智慧和特長得到發揮，變得活潑、開朗，喜歡和別人交往。

活動具體負責人員：各班主要班委。

1.13級舞蹈學班進行物品採購（考慮到她們班男生只有一個，會場佈置交給其他三個班，並且女生較爲心細會砍價）。

2.其他三個班各分出10名同學進行會場佈置。

3. 攝影拍照人員（攝影人員由老師負責，拍照由各班自行拍照）。

4. 音響設備負責人員由14級旅二班去借，也可以就用學校裏的（旅二班有同學與學校樂隊人員較爲熟悉）。

5. 現場秩序維護人員由各班派出二名，主要工作是管好自己班級以及其他班級同學在會場上的秩序。

6. 食品發放人員由各班生活委員負責。

7. 活動結束後場地衛生打掃各班派出十人。

活動形式：以班級、小組、個人爲單位，開展節目展示、趣味遊戲的班級聯誼活動。

活動場地佈置：呈口袋型佈局

活動內容概述：以增進各班級之間的友誼，增強班級凝聚力、榮譽感爲中心思想，開展以活躍同學之間的氣氛，展現自我爲主題的班級聯誼活動。

活動前期準備及其注意事項：

1.做好活動策劃書，經費預算。

2.確定各項人選：①主持人 ②物品採購人員（食物、塑料口袋、道具、氣球、綵帶、塑料袋） ③海報製作負責人員 ④ 攝影拍照人員（攝影人員由老師負責，拍照由各班自行拍照）⑤ 音響設備負責人員 ⑥現場秩序維護人員 ⑦ 食品發放人員 ⑧會場佈置人員 ⑨活動場地衛生打掃人員安排。

3.物品採購需保存好各項物品購買的票據，如有遺失，就負責採購物品人員賠償。

4.各班在班內進行聯誼活動宣傳通知。

5.各班節目排練，準備相關歌曲和視頻 。

6.物品採購、設備準備。

7.活動場地申請。

活動過程：

1.各班級主要負責人先行進行場地的佈置、音響調試、座位序號排列、食物發放。

2.各班參加人員入場，並按照序號入座。

3.主持人致活動開幕詞,介紹嘉賓，活動開始。

4.按照排列的順序進行節目的表演以及遊戲的開展。

節目順序：

1.《SM》旅1

2.《FEEL LIKE HOME》(工管班)

3.《笑忘歌》（旅2）

4.七月火把節（工管班

5.傣族獨舞（舞蹈班

6.映山紅獨唱（舞蹈班）

7.老男孩（旅1）

8.《彝歌清唱》（旅2）

9.小蘋果互動羣舞（舞蹈班）

遊戲：

遊戲獎品到食物領取處領取（位置大致在靠門處）。

1.腦筋急轉彎有獎大搶答 (動腦合作節目)

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，並考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力對象：各小組成員道具：腦筋急轉彎問題，

獎品遊戲規則：1. 平均每組有兩到三個問題。2. 主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。3. 回答錯誤的謎題可以再度作答。4. 每組答對問題，主持人發放獎品。 （最少三組）

2.心心相印，我來比你來猜 （動腦動手合作型節目）

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語 人數：每班各派一組，兩人一組,共四組，一次上來兩組，每組有一分鐘的時限，比誰猜得多，獲勝組進複賽並決勝處最後獲得者。

遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人爲表演動策劃,一人爲猜測者),然後由場外一人舉牌給觀衆以及表演者看，讓表演動作者做給猜測者,猜到的最多爲獲勝.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。需要裁判數名，現場自願報名，或者由各班班委來評定對方組。 （注：成語還有舉牌人由13工管一班準備）

3.合力吹氣球（動手合作節目）目的：溝通配合能力，藉着分工合作來完成任務 人數：每組限六人

道具：主持人準備每組各六張籤，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張） 汽球（每組一個） 遊戲規則： 1. 分兩組，但每組必須要有六人。 2. 主持人請每組每人抽籤。 3. 首先，抽到嘴巴的必須藉着抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球）；然後二個抽到腳的人擡起抽到屁股的人去把汽球給坐破.

（最少三組）

4.搶椅子

步驟：臺上置六張個人凳子，邀請七個人上來，放DISCO音樂，七個人伴着音樂圍着椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，六個人續前動作，當音樂驟停時搶坐五張椅子，未坐到者淘汰；最後兩人搶坐一張椅子，坐到者爲勝。先倍淘汰的三人表演節目，一起也可以單獨。其他四人獎勵獎品。

5.一隻青蛙 （此節目爲備選，時間充裕我們就進行，時間不夠我們就取消）

步驟：參與者圍成一圈，面朝中央。主持人念“一”，順時針下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“進”再“水”再“中”再“撲通”；接着“兩隻青蛙跳進水中撲通撲通”??依此類推，跟不上節奏或出錯者罰節目。

班級活動方案 篇10

教育目的：

1、讓學生了解親情，使學生懂得父母的辛苦和對自己的關愛，激發學生關愛父母和孝敬父母，加深對父母的感情。

2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。

3、豐富學生的生活和情感積累，激發學生從小有愛心，樹立心中有他人的情感。

教育重點：

緊緊圍繞身邊感恩小事，通過“發現愛”“體會愛”“回報愛”，使同學們理解到什麼叫“感恩”，切身體會到生活中處處有愛，應懂得對父母感恩。

活動準備：

多媒本課件

活動方案

一、心理測試——發現愛

1、心理小測試：在紙條上寫上自己最愛的人是誰？最喜愛的玩具是什麼？最愛的食物是什麼？

2、學生填寫。

3、故事情境創設：師：傳說天帝把所有的魔鬼都裝在了一個叫潘多拉的魔盒裏，這些魔鬼有自私，有冷漠，有貪婪，其中還有一個魔鬼叫強奪。它很喜歡強奪別人的心愛之物，然後把它毀滅掉，而且從來不流一滴眼淚。不幸的是，潘多拉魔盒被打開，魔鬼來到了你的身邊，它得知你把三份心愛之物寫在了紙條上，它讓你必須交出其中一份心愛之物，你沒有任何辦法。你會交出你其中一份心愛之物，孩子，你會交出你最愛的什麼？

4、學生回答。教師評述。

5、惡魔不會死心，它會讓你交出第二份心愛之物，你會交出你最愛的什麼？

6、學生回答，教師評述。

7、惡魔還不死心，它會讓你交出第三份心愛之物，你願意嗎？爲什麼？

8、學生回答，老師評述。

9、小結：取捨之間，我們會捨去自己最愛的食物，最愛的玩具，不能捨棄的是父母。父母給予我們的愛是偉大的，無私的。讓我們尋找一下父母對我們的愛，或許這會讓惡魔望而卻步！

二、尋愛之旅——體會愛

1、多媒體課件出示：父母對兒女的愛的畫面。教師配音介紹。將學生的感情煸動起來！激發尋找熱情。

2、師：孩子們，打開你的記憶之門，我們一起體會父母那份深深的愛。

3、學生尋找愛，說說愛。教師評述。

4、師小結：是啊，一份濃濃的愛感動着你，感動着我，就連惡魔也被感動了，它流下了自己的第一滴淚，那是父母給予我們愛的眼淚。

三、尋愛之旅——回報愛

1、師導入：孩子們，父母的愛能讓惡魔感動到流淚，那我們呢，我們對父母有多瞭解？

2、教師採訪部分學生對父母的瞭解程度和關愛程度！學生回答問題（要說真心話）

3、師：孩子，讓我們靜下心來，在剛纔那張紙條下，寫下你回報父母愛的宣言吧！

4、學生寫下自己愛的宣言，教師指導。

5、全班交流。教師評述。

6、師小結：是啊，兒女對父母的回報，那份愛意也是濃濃的，惡魔聽到了他從來沒有聽到過的愛的宣言，他流下了自己的第二滴眼淚，那是兒女對父母的愛的眼淚。惡魔決定，再也不強奪別的的心愛之物，因爲他也懂得了愛，懂得了感恩。

四、歌聲結束——散播愛

師：人世間有一種愛叫付出，也有一種愛叫回報，讓我們在歌聲中結束今天的尋愛之旅！

歌《感恩的心》會唱孩子跟着唱！