開展秋季校園親子活動方案

爲了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定一份周密的方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編爲大家整理的開展秋季校園親子活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

開展秋季校園親子活動方案1

活動目標

1、在家長和孩子的配合中，讓孩子給家長穿上上衣

（事先通知家長都穿有鈕釦的上衣）。

2、在活動的過程中培養孩子克服困難鍛鍊穿衣的技能

3、讓孩子懂得愛自己的父母與家人，體驗親子游戲的快樂

活動規則

1、活動分三組進行比賽。

2、幼兒給家長穿上衣，家長不準幫忙。

3、按穿好衣服的速度評一、二、三等獎。

在比賽的過程中，一些孩子的能力比較突出，不僅很快的給父母穿上了衣服，還飛快的扣上了釦子；一些孩子只能是給父母穿上衣服，扣鈕釦就顯得有些困難；一些孩子可能平時在家家長包辦的事情比較多，連給大人穿衣都顯得非常的困難，就不要說扣鈕釦了。在看看家長們，我想平時能有這樣的享受和待遇的可不多，臉上的都是幸福和着急的微笑。幸福的是孩子不僅學會自己穿衣了，而且能給父母穿了。着急的是，孩子怎麼穿也穿不上，父母也不管場合了趕緊的給孩子幫忙，任憑老師怎麼喊都沒有用。一個活動下來，整個活動室裏充滿了歡聲笑語。

活動是快樂的，但在讓家長、老師和孩子體驗到親子活動快樂的同時，也讓大家清楚的瞭解到每一個孩子自我服務能力的具體差異，更讓大家明確了需要努力的方向。

開展秋季校園親子活動方案2

一、活動目的：

1、爲了豐富校園生活，培養孩子的規則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。

2、培養孩子團隊協作精神和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。

二、參加對象：

一年級全體孩子和家長

三、活動時間和地點：

一年級：10月13日下午

地點：籃球場

四、活動負責人員：

裁判：

主持：

場地劃分：

器材準備：

四、活動項目：

1、拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規定的3米距離內，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數最多爲勝。

2、一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內跳得個數累計，最多個數的班級爲勝。

3、保齡球大賽：

場地一側擺放着6個瓶子，選手在距瓶6米處規定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分；每名參賽選手（學生和家長）每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加爲班級總得分，得分高者名次列前；

4、運球接力賽

比賽採用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發，第一人聽到發令後，運球到對面，家長在線後接到球再出發（如出現搶跑則加5秒），依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

五、獎項設計

每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。

開展秋季校園親子活動方案3

活動名稱：

秋遊

活動地點：

xx森林公園

內容與要求：

1、讓幼兒接觸大自然，學會觀察大自然的事物，培養幼兒的探索精神。

2、讓父母和孩子有一個情感交流的機會，增進家長與小朋友之間的親子感情。設計思路：秋高氣爽，正是外出的好時節。爲了擴展幼兒的.視野，豐富孩子們的社會經驗，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風光，我們開展了此次“親子秋遊”活動。

活動準備：

1、活動前通知家長做好準備，給孩子穿上園服，帶好所需的物品等。

2、準備好幼兒來園簽到表。秋遊時所需的紙巾、藥品等等。

指導要點：

1、家長來園集中。做好籤到工作。

2、家長到齊後，向家長講述特別要注意配合的地方：

A、一定要注意幼兒的安全，防止走失。

B、全部家長到達目的地後，跟着本班老師，不要自已走開了，統一進園。

C、進園後，要聽老師及導遊的安排。

3、準備上車，家長進行分組，讓家長記住自已在哪一輛車、跟着哪個老師。

4、上車。

5、到達目的地後組織家長進園並再一次統計人數。

6、跟隨導遊進行活動。

7、吃午飯。

8、繼續活動。

9、集合準備上車。

10、回園。

11、秋遊活動結束。

活動反思：

十月二十日的清晨踏着清新的露珠，呼吸着秋的氣息，我們谷陽幼兒園的孩子們牽着爸爸媽媽的手，在老師的帶領下，到共青森林公園進行親子活動。孩子們的臉上洋溢着按耐不住的興奮和喜悅。一進公園的門口，滿園的色彩和芬芳包圍了我們。各種各樣的菊花映入孩子們的眼簾，家長忙着給孩子們拍照，記錄下無數美麗的畫面。孩子們看得眼花繚亂，不時的跑到這兒跑到那兒，玩得不亦樂乎。在公園裏，家長也像回到了孩提時代，玩起了滑梯，走勇敢者之路。秋天豐富而多彩，它是個豐收的季節，是個充滿喜悅的季節，是個處處都蘊涵着教育契機的季節。在快樂親子游中，孩子們開闊了眼界，增長了見識，鍛鍊了意志，增進了親情。同時家長與教師的密切合作也拉近了彼此間的距離，進一步融洽了家園關係，全面體現了家園合力共育的實效。