聖誕節家庭活動方案

爲了確保我們的努力取得實效，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編爲大家收集的聖誕節家庭活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

聖誕節家庭活動方案1

活動目的：

1、讓學生感受聖誕節節日的氣氛

2、通過分區的遊園活動和親子游戲，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做爲一學期學習成果的小彙報。

活動模式：

主要通過遊園的形式，區域可分爲：展覽區、活動區遊樂區

◆展覽區：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄製材料。

◆活動區：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓學生在與家長共同遊戲中提高對英語學習的興趣。

◆遊樂區：主要針對的是戶外器械，學校可根據自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械遊戲的新鮮感和趣味性。

活動準備：

園內聖誕節的環境佈置，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時英語學習情況，活動情況及節目表演的照片，影像的蒐集。

活動區活動具體項目：

小班——活動一：《字母串串串》

準備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干

玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生，可到領獎處獲得一份小獎品。

活動二：《摘果子》

準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個

玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子裏裝着粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。遊戲開始，學生要從自己身後的籃子裏拾起並念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，看護的老師就不能讓幼兒拾起)，而後向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多爲勝。

活動三：《找朋友》

準備：4---6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡，

玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡，邊說邊找到相應的朋友，如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到聖誕老人那領一份小獎品。

活動四：《建高樓》

準備：粘有該學期所學單詞的易拉罐若干

玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到聖誕老人那獲得一份小獎品。

活動五：《釣魚》

準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚杆若干，籃子若干

玩法：學生用魚杆釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子裏。最後拿籃子裏的“魚”向聖誕老人要相應的禮品。

聖誕節家庭活動方案2

一、活動名稱：

快樂的聖誕節

二、活動目標

1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備

1、裝飾有節日氣氛的活動室，睡眠室及“聖誕節”牆飾。

2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：牀邊上，窗臺上，玩具架內……。

四、活動過程：節目表演

(一)活動導入

1、教師：聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

2、示範講解“尋寶”玩法：

出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?都是些什麼形狀?什麼顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後到舞會門口請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。

(二)聖誕舞會——聖誕快樂(互動舞蹈)

幼兒、家長尋找到“寶”後逐一進入“舞場”。一個跟一個拉在小丑姐姐後邊，隨着音樂一起跳《聖誕快樂》舞。

(三)智多星遊戲

1、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了，裏面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格……)來表演，做對了，教師扮演)會獎勵你一個小獎品。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。

(四)欣賞童話劇——聖誕節的來歷【節目表演】

1、教師：小朋友，我們又跳舞又做遊戲，來慶祝聖誕節，那你們知道聖誕樹是怎麼來的?聖誕老人是怎麼來的嗎?

2、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——聖誕節的來歷。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。<乞丐着破衣、柺杖出場>。他來到了一個村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>。

乞丐(對着富人)說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麪包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是麪包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麪包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

(旁白)慢慢的，松樹枝真的發芽了，並長成了一棵聖誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物，

聖誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。

(五)聖誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個人許個願。美好的願望，聖誕老人一定會幫你實現的。來，孩子們，我們許完願，一起吹滅蠟燭。

2、噴放禮花：彩花從天而降，隨着歡樂的音樂和孩子們的歡笑，聖誕老人推着禮物出現在大家面前。

3、聖誕老人：孩子們，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼後，將會得到一份心愛的聖誕禮物。

4、幼兒說號碼選禮物。

(六)自助餐

幼兒拿着心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享着節日的快樂!

聖誕節家庭活動方案3

活動目標：

嘗試用排序的方法裝扮聖誕襪，運用不同的材料進行表現;體驗聖誕節的快樂氣氛

活動內容：

導入主題觀察比較引導發現創作表現展示交流

活動準備：

聖誕襪紙樣人手一份、棉花、赤豆、黃豆、橡皮泥(紅、黃、綠)、雪花片(各種顏色)、盒子、雙面膠、記號筆、銀筆、糖果、範例

活動過程：

一、導入主題

1、再過幾天是什麼節日啊?你們喜歡過聖誕節嗎?爲什麼?

2、聖誕節的時候，聖誕老爺爺會來給小朋友送聖誕禮物，你們開心嗎?

3、你們猜猜聖誕老爺爺送給我們的禮物是放在哪裏的?

4、看看這樣的聖誕襪能放禮物嗎?怎麼辦?

二、觀察比較，引導發現

1、材料：看看是誰把聖誕襪打扮得這麼漂亮啊?

2、花紋：黑筆寶寶畫了什麼花紋啊?

銀筆寶寶幫聖誕襪裝上了閃閃發亮的銀光燈

小朋友還能想出什麼花紋?

3、顏色：橡皮泥的顏色是怎麼排隊的?豆豆的顏色是怎麼排隊的?

4、邊觀察，邊演示

1)撕去襪統上的雙面膠，粘上棉花(小塊粘)

2)用黑筆寶寶畫上襪統下的花紋、周圍的花紋、中心花紋

3)用銀筆寶寶點綴，畫上閃閃發亮的銀光燈

4)用顏色排隊的方法粘上橡皮泥

5)用顏色排隊的方法在橡皮泥上粘上雪花片和豆豆

6)撕去襪子後面的雙面膠

7)找到另一半的朋友粘起來

三、創作表現

1、小朋友想不想做一個漂亮的聖誕襪?

2、教師重點指導

1)粘棉花時，要一小塊一小塊粘

2)畫花紋時，要畫得大些，鼓勵幼兒創造想象不同的花紋

3)先畫花紋再裝扮

4)顏色和材料的運用要用排序的方法

3、你們只有聖誕襪的一面，裏面不能放禮物，怎麼辦?

四、展示交流

幼兒帶着自己做的一面聖誕襪去找好朋友

“聖誕老爺爺”給小朋友送禮物，體驗製作聖誕襪的快樂。

聖誕節家庭活動方案4

學習目標：

1、理解聖誕的應景物品。

2、感受聖誕歡樂的氣氛。

3、增進創造思考的水平。

活動過程：

一、引起動機

1、觀賞錄象帶“一路響叮噹”或“45街的奇蹟”中相關聖誕街道的情景，或者在聖誕前夕，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗。

2、討論與分享：請小朋友說一說在影片當中看到哪些東西?裝飾在哪裏?

二、主要活動：

1、討論：請小朋友想一想、說一說：聖誕節常見到哪些東西?能夠用哪些材料來製作?教室內有哪些東西可拿來佈置?(例如積木、雪花片)

2、分組佈置：老師先將教室分成四個區域，中間留通道，佈置成商店的聖誕街景，小朋友分成四組，每組約7—8人。牆壁、窗戶皆可佈置，同時請各組爲自己的商店取店名。

3、建議提供物品：

(1)老師事先添購聖誕飾品，如鈴鐺、小雪人、聖誕樹、聖誕襪、星星、各色的球等飾品。

(2)事先用紙剪成靴子、雪橇及聖誕樹的形狀，提供給小朋友佈置使用，同時提供亮片、色紙等裝飾材料。

(3)教室的玩具可搭建成樹，或者用雪花片也可組成聖誕晚餐的食物。

(4)提供各式的布，當作桌布、窗簾。

三、綜合活動：

1、參觀和評選

(1)每組評選2人負責介紹商店的佈置，並且圈選獎項。

(2)老師發給參觀的小朋友每人一張評分表，並說明使用方法。

獎項組名組名組名組名創意獎美術獎造型獎努力獎

(3)小朋友自由參觀，並選出4項獎項。

2、頒獎：由計票員(老師或小朋友擔任)統計小朋友的選票結果，頒發獎狀或獎品。

四、注意事項：

1、選票獎項在參觀完畢之後實行，也可採取舉手投票。

2、各組佈置時，應給予充足時間，可將活動時間延長爲2天。

(1)第一天先製作物品，如聖誕老人、聖誕樹、靴子等

(2)第二天再利用這些物品來佈置。

五、活動延伸：

全年段能夠同一天實行此活動，延伸活動則可安排到其他班級參觀。

聖誕節家庭活動方案5

一、活動名稱：

聖誕節快樂

二、活動目標

1、瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2、體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。

3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

4、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。

三、活動準備

1、裝飾有節日氣氛的活動室及“聖誕節”牆飾。

2、幼兒及三名教師聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份，包裝好並編上號。小獎品若干，単詞卡片若干。

3、幼兒每人一套聖誕樹手工。彩色氣球若干。

4、黃金字卡若干。

5、音樂《看朋友》、《江南style》、《螞蟻搬豆》、《致愛麗斯》

四、活動過程

(一)活動導入

1、教師：首先，我們中二班的三位老師要對家長朋友的到來表示最忠心的感謝，感謝你們百忙之中抽空來園參加本次英語節，您的到來不僅僅表示您對我們工作的支持，更重要的是對孩子教育的重視。孩子們，聖誕節到啦，我們和家長一起來慶祝聖誕節好不好?今天，萬老師、周老師、黃老師要和小朋友及家長朋友們一起共同歡樂的遊戲。首先讓我們一起來開心的跳起來吧!教師、幼兒及家長一起跳舞《Merry Christmas》。

(二)、黃金閱讀課程彙報及展示：小動物聯歡會

(三)、英語教學彙報及展示

1、師幼一起將本學期的所有英語單詞進行閃卡複習。

2、英語親子游戲一:抱抱團

遊戲規則：幼兒及家長根據教師手中的數字卡片1、2、3、4、5、6來進行遊戲，如果教師手中的數字卡是1，那麼幼兒應大聲的讀出來，家長按幼兒讀的數字來一個人站在一起，如果是2那麼兩個家長就得抱在一起。像這樣的方法來往後進行遊戲。沒有找到好朋友抱在一起的`家長就會被淘汰。

3、親語親子游戲二：扎汽球

遊戲規則:根據教師出示的顏色卡片分組進行，一名家長揹着一名幼兒從起點衝到終點並找到相應的顏色的汽球將其扎破。汽球扎得又準又多的一組爲勝。

(四)、親子手工環節

幼兒和家長一起完成聖誕樹的製作，家長將新的一年要對寶寶說的話寫在聖誕樹上。

(五)、活動尾聲，三位教師對家長在這一學期裏對老師所有的工作的支持表示最忠心的感謝，並對每一個家庭給以最美好的祝福。祝家長朋友們工作順利!祝中二班所有的寶寶們健康快樂!

聖誕節家庭活動方案6

活動地點：

幼兒園大操場

主持人：

xx

活動目標：

通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動主題：

聖誕大家樂

活動過程：

一、主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。

入場方式：以運動會主題曲爲音樂背景，以班級方隊爲序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班製作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。

入場口號：

鍛鍊身體，保衛祖國。

鍛鍊身體，建設祖國。

團結合作，加油加油!

聖誕快樂，加油加油!

二、集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。

三、親子活動開始

1、跳圈

父(母)子同時依次向前各跳至一圈內，然後將後面一隻圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者爲勝。

材料：小塑料圈15個。

2、運禮物

父(母)馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋揹着返回起點，速度快者爲勝利。

材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，聖誕老人帽子大、小各10個。

3、羊角球

父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者爲勝。

材料：羊角球5只。

4、二人三足行

父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者爲勝。

材料：紅帶子10根。

5、搶椅子

由六名幼兒和家長爲一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的家庭爲勝。

材料：椅子30個，鼓一架。

6、袋鼠跳

幼兒鑽進袋中，父(母)手提袋口前進跳，先到者爲勝。

材料：布袋10只。

7、抓尾巴

家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組爲勝。

材料：5個尾巴。

8、坐花轎貼五官(全家三人)

爸爸媽媽擡着孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼後返回，由第二個家庭繼續擡花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。

材料：聖誕老人頭像，五官。

四、活動結束

集體表演《新年好》，在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。

聖誕節家庭活動方案7

活動目標：

1、學會用油畫棒畫出不同形狀的物體。

2、掌握油畫棒塗色的技巧，裝飾聖誕樹。

3、感受節日的樂趣。

活動準備：

1、一個聖誕老人。

2、聖誕樹一棵。

3、各種圖案。

活動過程：

1、通過交流，引出聖誕老人，增加幼兒的興趣。

如：親愛的小朋友，今天是聖誕節，老師特意把一個老爺爺請來，你們想知道他是誰嗎?(幼兒作答：想知道)哦，是聖誕老人，他來這裏就是要送給小朋友們聖誕禮物的，小朋友們想不想要禮物呢?(幼兒作答：想要)那我們來看一看聖誕老人爲小朋友們都準備了什麼好玩的禮物。

2、出示聖誕樹，讓幼兒觀察。

如：哦，原來是一棵漂亮的樹，小朋友知道這樹的名字嗎?(幼兒作答：不知道)那我就告訴小朋友們，這棵樹叫聖誕樹，聖誕老人說這棵樹可神奇了，只要小朋友們想要什麼禮物，只要在聖誕樹裏畫什麼，它就會掛在上面掉不下來，小朋友們你們說你們要什麼禮物?

3、出示各種圖案，讓幼兒根據自己的愛好選擇。

4、教師小結：

這棵樹是不是很神奇，能變出許許多多的禮物，那小朋友們你們也用油畫棒試一試吧?在操作之前，請小朋友們一定要記住，不要把畫畫出聖誕樹，它是在裏面的，而且塗色的時候一定要均勻，不要露白，小朋友們記住了嗎?

5、請個別幼兒一邊畫圖，一邊指導。

6、幼兒共同操作，巡迴指導。

如：現在小朋友們已經掌握了聖誕樹的神奇之處，就請小朋友動起手，一起把聖誕樹裝飾得更加漂亮吧。

7、展示幼兒聖誕樹作品，共同欣賞。

8、教師總結：

今天聖誕老人送給小朋友們聖誕禮物，小朋友們一定很高興吧，我希望小朋友們回到家裏沒有事情的時候也動手做棵聖誕樹，聖誕節到了，送給媽媽或自己的朋友一棵神奇的聖誕樹好不好?

聖誕節家庭活動方案8

第一步：確定主色

聖誕佈置並不難，首先要懂得利用顏色來表現環境氣氛。一般來說，紅、綠、金、銀是象徵新年喜慶的四種主色，非常適合佈置聖誕家飾。你可以先檢視自家原有的傢俱顏色及背景底色，再選定一個色調作爲佈置主色，再以其同色系或加上搭配性高的金、銀兩色做搭配，就能爲居家帶來搶眼的聖誕裝飾效果。

第二步：裝扮聖誕樹

聖誕樹是聖誕節的主題中心。選擇一株大小適當的聖誕樹放在客廳，禮物則放在聖誕樹下。裝扮聖誕樹，應先從最頂端開始，像是系一顆星星，或是放上個天使、聖誕老人，以此爲基點，再由上而下掛上小飾品。

第三步：佈置浪漫餐桌

餐桌布置最重要的是以桌布和餐具體現焦點，用色彩搭配的方式營造氣氛。聖誕大餐是聖誕節時不可或缺的重頭戲。餐桌布置最重要的是運用桌布與餐具作爲焦點，用色彩搭配的方式來營造餐廳的聖誕氣氛。

第四步：兒童房的禮物

孩子的幸福總是無邊無際，度過了充滿期待的一天，終於到了最興奮的時刻了。不知聖誕老人今年會不會送來自己想要的禮物?睜大眼睛想親自等來滿載禮物的聖誕老人，但興奮了一天太疲倦了，不知不覺中還是進入了夢鄉，睡前卻不會忘記把襪子系在牀頭，爲了明天歡愉的尖叫。

第五步：臥室的甜蜜時光

平安夜是屬於兩個人的浪漫。選一套火紅色的牀上四件套，繡着金絲的花朵，符合平安夜熱烈浪漫的氣息;將牀頭的舊相框換成有聖誕花環圖案的新相框;善用蠟燭的人，只需花很少的錢，就會讓自己的家顯得很有品位。

第六步：浴室的安寧

爲自己打造一個聖誕夜的洗浴時間，也一樣充滿了神奇的魅力。當和朋友、家人分享過聖誕大餐和分發禮物的喜悅之後，終於到了獨享安寧的時候了。爲自己打造一個聖誕夜的洗浴時間，是不是也一樣充滿了神奇的魅力。

聖誕節家庭活動方案9

活動時間：20xx年12月23日

參加人員：特邀中心校及中小學領導、幼兒園全體教師、幼兒及家長。

活動主題：聖誕大家樂活動目標：

1、讓寶寶感受西方聖誕節的節日氣氛，瞭解不同國家的節日，風俗習慣。

2、通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

活動準備：

1、裝扮聖誕樹、佈置有聖誕氣氛的活動場地。

2、給幼兒的聖誕禮物、抽獎箱、寫好幼兒名字的紙條。

3、安排好家長與孩子參加運動會的項目及所需材料。活動過程：

一、開幕式：

尊敬的各位領導、各位家長、老師和小朋友們：

大家上午好！當凜冽的寒風呼呼的吹來；當聖誕老人滿載幸福的訊息光臨人世間；又一年即將在此畫上圓滿的句號。嶄新的一年也即將爲我們播撒新的希望！首先非常感謝各位領導從百忙中抽出時間出席我們幼兒園主辦的這次親子活動，下面我來介紹一下今天的特邀領導們：

中心校三位副校長，中心小學三位主任。

下面有請年輕有爲的滕校長爲我們講話，大家歡迎！

今天，各位家長能冒着嚴寒來參加這次活動，這體現出您對孩子成長的關心和重視，以及對幼兒園工作的支持，以往我們可愛的家長們對幼兒園的工作也給予過很多的幫助，在此我代表幼兒園的全體人員對你們的支持和幫助表示衷心的感謝！

這次我們舉行的這個親子活動，主要的目的是增進親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發孩子們的榮譽感。我們本次活動重在參與，希望大家能積極參加每一個遊戲活動。

接下來有請主持人入場。

二、親子活動開始

主持人：尊敬的各位領導、老師、家長、小朋友們：大家好！

詠懷着對新年的美好祝願，我們爲即將到來的聖誕節歡聚一堂，共同奏響雪白的.聖誕之歌。

1、首先請欣賞開場舞《小蘋果》

孩子們的表演精彩嗎？讓我們再次以熱烈的掌聲謝謝我們可愛的孩子們。相信在接下來的時間裏，小朋友們可以做的更棒！

聖誕節是西方傳統節日，在每年的12月25日。在這個傳統節日裏人們用彩燈、金箔、花環、飾品、糖果條等裝扮聖誕樹。現如今，聖誕老人是聖誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。在西方，扮演聖誕老人也是一種習俗。有請聖誕老人。

2、聖誕老爺爺每年都會騎着馴鹿來送禮物給小朋友們！我們的聖誕禮物已經被提前送到了，現在有請（滕校長）爲我們抽出今天的第一批幸運寶寶。讓我們一起分享這幸運快樂的時光吧。（音樂起）

3、大一班親子活動開始。

4、因爲聖誕，讓我們收藏無盡的祝福。請欣賞大二班小朋友爲我們帶來的《小雞小雞》

5、再一次激動人心的時刻來了！現在我們即將揭曉的是第二批幸運寶寶名單，有請（張園長）爲我們抽出今天的第二批幸運寶寶。讓我們一起分享這幸運快樂的時光吧。（音樂起）

6、我們的小朋友，他們都是可愛的精靈，每個人都有屬於自己的風采。下面讓我們一起爲中班的寶寶和家長們加油吧！

7、我們爲孩子們的自信喝彩！爲孩子們的健康成長加油！接下來請欣賞由大一班小朋友爲我們帶來的表演《水果拳》《彩虹的微笑》

8、又到激動人心的時刻了！現在我們即將揭曉的是第三批幸運寶寶名單，有請（一名家長）爲我們抽出今天的第一批幸運寶寶。讓我們一起分享這幸運快樂的時光吧。（音樂起）

9、我們的小寶貝表現的這麼棒。爸爸媽媽們一起鼓勵一下我們的小寶貝。一起來爲大二班的小朋友加油吧。

10、我們將歡樂分解：爲聖誕，爲新年，爲我們。請欣賞中班小朋友帶來的舞蹈《小星星》《相親相愛一家人》。

11、時間匆匆，我們來不及回首卻早已被推着向前走，不管我們今年新增添了哪些新願望，總有一些願望是我們每年必許的：希望家人身體健康、希望自己的事業、學習更上一層樓、希望……哪些願望是你始終未曾變化的期許？快來許下你的願望吧！請小朋友們到聖誕樹前面來許願。（順序：大一班、大二班、中班，由本班老師帶領一起許願）

聖誕大家樂親子活動到此結束，感謝大家的支持和參與，謝謝大家！

聖誕節家庭活動方案10

一、活動目的：

1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行爲和能力的指導。

2、讓幼兒在遊戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和增強英語運用的意識。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。

二、活動時間：

20xx年12月22日24日

三、活動準備：

1、在英語活動中滲入有關聖誕節的內容，各班教師共同學習英語歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》

2、讓幼兒瞭解聖誕節的由來和世界各國慶聖誕的活動等。(可以發動家長一起收集有關聖誕節的內容和圖片，張貼到教室裏)

3、12月15日幼兒園大環境創設(操場、門廳、走廊等)

4、各班佈置教室環境，使其充滿聖誕氣氛。

5、提前教給幼兒一些簡單的英語祝福和自助餐食物英語名稱，句子I like，I want，thank you。

6、請家長給自己的孩子準備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂聖誕帽子，供活動使用。

7、提前通知家長制作聖誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。(活動當天引導幼兒再對聖誕襪子進行裝飾)

8、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。

9、製作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)

四、活動要求

1、當天回幼兒園的人都必須帶聖誕帽。

2、見人都必須說：MERRY CHRISTMAS。

五、狂歡、遊園活動方案

時間：20xx年12月25日

上午9：311：(託小班)

下午13：315：(中大班)

1、9：159：3

早晨幼兒陸續來園，廣播裏播放着歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地擁抱、握手、說MerryChristmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2、9：31：聖誕表演狂歡

1)老師組織幼兒到操場集合，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致聖誕快樂詞。

3)聖誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

4)狂歡，隨着狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。

3、1：11：遊園活動

開展各種英語遊戲和表演，英語遊戲體現聖誕節的元素，引導幼兒儘可能的多說英語。

聖誕節家庭活動方案11

一、活動目標

通過“聖誕節親子活動策劃”，讓學生了解有關聖誕節風趣幽默的神話傳說、美麗的聖誕樹、漂亮的聖誕卡、慈祥可愛的聖誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

1、讓孩子瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養孩子學英語的興趣。

2、給孩子講述聖誕節的來歷，通過老師的表演讓孩子體驗聖誕節歡樂的氣氛。

3、能夠和同伴共同分享節日的快樂。

4、增加孩子對學校的粘度，增強家長對學校的認同感。

二、活動準備

1、裝扮聖誕樹、佈置活動場地（窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas！”的字樣、聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物）。

2、請一名老師扮演聖誕老人，給孩子發禮物，唱聖誕歌。

3、製作視頻各國聖誕節習俗。

三、活動過程

第一環節——英語活動：聖誕快樂。

結合聖誕節進行遊戲活動《merry christmas》

教師將活動室佈置成歡慶新年的樣子，準備了聖誕樹、禮物、音樂等，然後帶領孩子很自然地在裏面開展活動。遊戲中進行了問候語merry Christmas的練習；句子I want的練習；還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。

教師引導孩子觀察教室的環境，與孩子相互問候：merry christmas！

教師逐一出示聖誕節的有關聖誕老人：Santa Claus，聖誕樹：christmas tree等的發音。

遊戲：what is it？教師從百寶箱裏隨意拿出一種飾物，讓學生說出相應的英語單詞。

帶學生到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝福。Merry Christmas！

第二環節——親子活動：給老師的聖誕卡

1、提出主題，引導孩子進行討論

師：聖誕節到了，你們想送什麼樣的聖誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。

（1）老師重點引導爸爸、媽媽爲孩子介紹自己所帶來的材料，引發孩子思考，鼓勵孩子大膽設計。

（2）請孩子大膽與爸爸、媽媽討論。

2、讓學生相互交流：你想和爸爸媽媽做什麼樣的卡片呢？

3、提出製作時的要求：

（1）先設計好再進行製作，大膽使用各種材料。

（2）使用工具、材料時注意安全。

4、學生和爸爸媽媽一起製作聖誕賀卡。

（1）教師全面觀察巡視、適時給予幫助。

（2）重點幫助爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設計、製作。

5、請學生把製作好的賀卡送給自己喜歡的老師，並對老師說一句祝福的話。

第三環節——聖誕老人出場

聖誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音！會是誰呢？我們一起來問問好嗎？Who is it？

聖誕老人：I am Santa Claus！

教師：哦！是聖誕老人來了！我們一起讓聖誕老人進來好嗎？Please come in！

聖誕老人：I’m coming！Merry Christmas！children！

孩子：Merry Christmas，Santa Claus！第四環節——聖誕party

準備：學生自制的各種小動物面具，給小朋友們的禮物。

1、在活動室的每一個角落都閃動着歡樂的燭光，身着聖誕禮服的主持人和聖誕老人來到孩子們中間一聲“聖誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！”孩子們齊聲唱起聖誕歌，緊接着，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

2、聖誕老人給小朋友分發禮物。

四、備選遊戲

1、佔圈

讓一名家長和孩子爲一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和孩子共同站到一個圈內，佔到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最後兩組到老師處讀出相應年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得獎勵，2、水果蹲

把小朋友分成六個小組，每小組爲一種水果，一種水果蹲完了後，這組的小朋友必須在第一時間內說出下一種水果的名字，並且不能重複，重複了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。

3、貼鼻子

家長站在指定位置，小朋友矇住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的鼻子爲勝，在規定時間內完成者獲獎勵。

五、尾聲

彩燈閃爍，在《鈴兒響叮噹》的背景音樂聲中，孩子們圍着聖誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人，當家長們看着載歌載舞的孩子、聽着他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護伴我們成長，今天我要說一聲，謝謝你們啦！”

聖誕節家庭活動方案12

歲末年尾，新年的腳步即將臨近。經家委會商議，決定借聖誕節舉辦一次熱鬧的家園聯歡晚會，倡議家長朋友在百忙之中抽點時間積極響應，踊躍參加。

活動目的：一是爲了讓孩子們瞭解聖誕節，並以此爲契機，培養孩子的愛心；二是爲了增強家長與幼兒園、家長與家長之間的彼此瞭解，爲孩子迎接新的一年開創幸福的起點。

活動時間與地點：時間定於20xx年12月24日下午3:30至5:30，地點爲甜甜班教室。

活動當天我們會爲孩子們化妝，歡迎家長朋友們來幫忙!請當天能來的家長提前告訴老師。

聯歡會的主題內容：

一、由主持人（老師和家長共同擔任）以“快樂家庭，甜蜜聖誕”開場白，簡單講“聖誕”的內容，引導孩子瞭解聖誕節，培養孩子的愛心。

二、孩子們入園一年多，童言稚語，點滴小事，都隱含着成長的足跡。晚會開始先由小朋友們展示才藝，可幾人一組，歌舞詩詞內容不限，貴在鍛鍊孩子展示自我的能力。

三、寓教於樂，寓知識於遊戲中。我愛我家，親子互動，活動內容簡短、健康，積極向上。形式有：1、家長三句半（需要四名男家長表演，希望有這方面才藝的男家長積極報名）。2、晚會將邀請8個家庭參與節目，因晚會時間有限，只能是8個家庭，請速報名。

四、爲活躍晚會氣氛，孩子表演中間穿插家長和家庭的節目，家長朋友要做好孩子的榜樣，積極參與。

五、晚會期間，選一家長假扮聖誕老人，隨機爲小朋友及參與家長髮放聖誕禮物。

以上活動需要家長的積極配合、積極參與，參會節目請於12月10日前報名。

活動參與方式及費用：以家庭爲單位，有時間的父母最好一起來。每個家庭交費50元。活動費用的支出涉及：禮物（價值30元左右）、聖誕節老人服裝及裝扮教室所需用品、攝影及細小的各個環節，活動結束後會給大家一個詳細的開支彙報。如果您手邊現在有關於聖誕節的飾品歡迎帶到幼兒園來。

爲了讓聯歡會更愉快，更充實，以家委會爲中心，老師全力協助，組成聯歡會的籌備小組，以確保聯歡會的圓滿成功。

以上不到之處請家長朋友多加指正和補充！

聖誕節家庭活動方案13

活動準備：

1、收集有關《聖誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。

2、收集有關聖誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節的主題環境創設。

3、Jingle Bells(鈴兒響叮噹)碟片。

4、多功能廳門口放聖誕老人一個，歡迎幼兒;大廳內放聖誕樹;舞臺背景掛聖誕噴繪、四周牆壁掛聖誕飾品。

5、幼兒每人一頂聖誕帽。

活動目標：

1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。

2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。

活動過程：

節目表演

一、活動導入

1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。

2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗，說說爲什麼喜歡聖誕節。

3、欣賞PPT《聖誕節的由來》，介紹聖誕節的由來。

二、遊戲：你我同樂【節目表演】

1、雪花飛飛

2、聖誕老人送禮物

3、灌籃高手

4、蹲蹲樂

5、猴子賣桃

三、表演節目

1、聖誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧!

2、幼兒表演童話節目。

四、祝福送給好朋友

1、聖誕節來了，你想和誰分享這個節日呢?

2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。

3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。