幼兒園主題活動方案(15篇)

爲有力保證事情或工作開展的水平質量，時常需要預先制定一份周密的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編精心整理的幼兒園主題活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園主題活動方案1

xxxx幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神”爲指針，以“禮儀教育”爲活動宗旨，弘揚中華民族傳統美德，促進社會主義精神文明建設，培養幼兒良好的文明禮儀品質，特開展慶祝“六一”活動。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啓發;通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題及口號

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風采享成長快樂

口號：“我能行，我努力，我真棒!”

三、活動安排

1、活動時間：20xx年xx月xxxx日

2、活動地點：xxxxxx超市門前

3、參與人員：全園幼兒、家長、教師

4、總策劃：園長

5、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持，幼兒主持

四、活動流程

1、園長及領導代表講話。

2、幼兒文藝匯演。

五、活動準備

1、佈置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(張貼宣傳標語“我能行，我努力，我真棒!”)。

2、以班爲單位作好參加活動的準備

(1)排練歌表演節目(四月中旬選定節目)

(2)注意收集製作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應材料)

(3)各班調動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出。

3、幼兒園準備活動獎品和禮品。

4、利用板報向教師、家長髮出倡議和向每個幼兒的家長髮出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

六、活動方案及具體時間安排

(一)慶祝大會

1、入場18：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人開場白)

2、園長講話和領導發言

(二)幼兒文藝匯演

本次“六一”兒童節活動以“幼兒文體節目表演”、“禮儀小品”、“超級變變變”、“教師和家長助興表演”等多種形式組成。

1、文體節目表演

(1)目的：讓幼兒在表演中感受節日的快樂，同時帶給大家愉快地節日體驗;培養幼兒大膽表達表現的能力。

(2)要求：選材符合幼兒水平的體裁;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。

2、禮儀小品

(1)目的`：通過小品，培養幼兒良好的禮貌行爲習慣，同時影響周邊的人們。

(2)要求：：選材具有典型性，能揭露或揭示當前幼兒的禮貌習慣;根據劇情需要配有一定的背景和表演用的道具;做好講述錄音準備。

3、超級變變變

(1)目的：通過幼兒的表演帶給大家一些。

(2)要求：選材要有愉悅氛圍的感染力;道具選擇適當，幼兒表現大方，音樂清晰。

4、教師和家長助興表演

(1)目的：教師和家長展示自己的風采，給幼兒良好的形象影響;爲幼兒的節日增添色彩;加強幼兒、家長、教師三方的溝通、聯繫、配合。

(2)要求：表演活潑、大方;根據表演的需要配有一定的背景和表演用的道具;自己準備好需要的音樂。

幼兒園主題活動方案2

系列活動一：歡樂成長(12、23——12、30).

系列活動二：親子活動(12、31上午)。

具體資料：

系列活動一：歡樂成長——雙誕(旦)的來歷。

活動時間：20xx年12月23日——12月31日。

(一)活動資料：雙誕(旦)的來歷

活動時間：20xx年12月23日。

活動目的：讓幼兒經過各種形式(如家長講解、觀看動畫、教師講解等)瞭解雙誕(旦)，明白其習俗，讓幼兒喜歡過節，增加幼兒幸福指數。

活動準備：視頻、故事、資料。

活動形式：不限。

(二)歡樂成長——我的聖誕禮物。

活動時間：

20xx年12月24日。

活動目的：

1、體驗聖誕前一天的平安夜的驚喜。

2、製作聖誕手工作品，展示幼兒本事。

活動形式：

1、教師在幼兒午睡時，將平安果藏到班級任何地方，待幼兒起牀後給幼兒驚喜。用錄像記錄幼兒尋找禮物的過程及表情，並與家長分享。整理後幼兒一齊分享驚喜的心境，體驗聖誕節的歡樂。

活動準備：

1、爲每個幼兒準備一個平安果。

2、聖誕手工展。

各班根據幼兒本事，選擇製作：平安果、聖誕襪、聖誕樹等聖誕作品，裝飾走廊。

(三)歡樂成長——狂歡聖誕節才藝大比拼

活動時間：20xx年12月25——29日。

活動目的：

1、展示幼兒對各領域知識的掌握。

2、體現團隊精神，增強幼兒的自信。

活動形勢：以平行班爲單位，將五大領域(科學、語言、美術、健康、生活)的知識以遊戲比賽的形展示出來。遊戲自定。每個領域一個遊戲。

(健康領域要將新投放的玩具利用上)

(四)歡樂成長——迎新年，掛紅燈

活動時間：20xx年12月30日

以班級爲單位，製作不一樣形式的燈籠，感受新年的氣氛，並裝飾前走廊。

系列活動二：親子活動

(五)親子新年會

活動時間：20xx年12月31日

純遊戲式親子互動，以班級爲單位進行遊戲，遊戲突出大家庭的溫暖，讓每一名家長、幼兒都感受到九園融洽的歡樂氛圍。共同迎接20xx新年的到來。

要求：家長穿淺色衣服、室內鞋(進入班級換鞋)參加活動，教師準備4-5個遊戲(其中包括一個純成人的'遊戲，一個純幼兒的遊戲，2-3個親子游戲)，3——4個小律動(每個遊戲結束時做整理用)，幼兒分組遊戲，每個家庭來一名家長。教師把前6天的活動製作短片或幻燈片，在親子大聯歡上播放。

1、幼兒表演類：以班級爲單位的幼兒團體表演(能夠表演本學期幼兒學過的兒歌、歌曲等)。

2、親子游戲類：以級部爲單位，每班根據遊戲人數要求派出家長幼兒代表進行遊戲。

(1)包餃子(親子互動)

規則：團體進行，家長將孩子抱在懷中，兩眼微笑對孩子：“揉揉麪，剁剁餡，擀擀皮兒，包一包，放在鍋裏煮一煮，啊嗚一口就吃掉。(可反覆兩次)

(2)圍圍接力賽

準備：帽子、圍巾、手套5——10套。

規則：5——10個家庭一組同時進行，幼兒再起點處戴好自我的帽子、圍巾、手套，然後快速跑到對面的家長處，幫家長圍好圍巾(要求圍巾要繞一圈)，速度最快者獲勝。

(3)喂娃娃

準備：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。

規則：5-10個家庭一組同時進行，家長抱着孩子在起點處將碗裏的豆子舀起，家長抱着孩子跑到對面，孩子將勺子裏的豆子倒在終點處的碗裏，在規定時間內，終點處碗裏豆子最多的家庭獲勝。

(4)佔圈

準備：20個圈、音樂

規則：21名家長手抱自我的孩子圍着圓圈走，當音樂停止時家長抱着孩子站到圈中，沒有佔到圈的家庭離開，然後依次減少圈，最終佔到圈的家庭爲勝利者。

(5)疊報紙

準備：報紙20張、音樂

規則：音樂響起時家長和幼兒站在報紙上根據主持人的要求模仿相應動物的動作，音樂停止時，家長和幼兒一齊將報紙對摺後再次站到報紙上，反覆操作數次，最終看哪一個家庭能在報紙上堅持的時間最長。

(6)親子祝福類：

印脣印：爲每個孩子準備一張愛心彩紙，請媽媽爲孩子塗上口紅，並幫忙幼兒將脣印印在愛心上，張貼在祝福牆上。

幼兒園主題活動方案3

活動目標：

1.檢驗前一階段幼兒摺紙學習的成果。

2.激發幼兒繼續學習摺紙的興趣和積極性。

材料準備：

每人十張手工紙(不夠的還可以向老師要)。小獎品。拍照準備。

活動設計：

1.每個幼兒領取十張手工紙。

2.老師下命令之後幼兒開始摺紙。3.以誰折的品種多的來排列名次。

4.品種超過十件的.可以再向老師要紙。

5.等小朋友都折完之後，老師對孩子的作品進行計數。

6.要去掉那些重複的作品和質量不高作品。

7.最後根據數量的多少評出名次，頒發小獎品。

8.作品展示在桌子上，家長來接的時候給家長看，對個別孩子提一些要求。

幼兒園主題活動方案4

一、目的：

1、瞭解農曆九月初九是每年的重陽節，知道如何照顧爺爺奶奶。

2、讓爺爺奶奶感受節日的溫暖，讓孩子體驗敬老愛老的完美情感。

二、活動時間：20xx年xx月xx日中午

三、活動地點：每班教室

四、提前準備：邀請孩子的祖父母參加大班活動。

五、參與者：大班年級組的所有兒童和教師

六、活動準備：

1、每個班級應打印家長簽到表

2、園區應提前訂購一些橙子

3、班級應安排桌椅的擺放

七、活動流程安排：

1主持人講話，主持人講話時，孩子們向班上的祖父母問好，併爲他們的到來鼓掌。

2、孩子們給老人唱歌，孩子們給爺爺奶奶唱歌，比如爺爺給我打月餅，這是由每個班的老師決定的。

3、觀看祖父母的精彩表演

4、邀請個別祖父母表演

5、邀請祖父母和孩子們一起表演。

6、橙子很好吃

7、每個人都有一個桔子，並進行桔子剝皮比賽。

8、孩子們用手喂祖父母。

9、祖父母餵養他們的孩子。

10、玩遊戲擊鼓傳花圍成一個圈，事先說出遊戲規則，孩子們將與祖父母一起擊鼓傳花。

11、教師總結

給孩子們送去祝福。老師們總結並向祖父母告別。

幼兒園重陽節主題活動方案14

兒童發展目標：

1、初步瞭解重陽節的基本習俗，願意與老人共度重陽節。

2、激發孩子尊敬和愛護老人的感情。

3、感受節日的'歡樂氣氛。

4、與同齡人一起體驗慶祝節日的樂趣。

活動準備：

禮品、兒童工藝品、兒童節目、聯繫養老院

活動流程

（1）老師引導重陽節主題

老師：每年農曆九月初九是重陽節。它不僅是中國的傳統節日，也是我們祖父母的節日。今天，我們的孩子去光榮的庭院看望他們的祖父母，和他們一起慶祝節日。你快樂嗎？

（2）介紹重陽節的由來和習俗。

II、互動會話

1、爲老年人提供精心安排的歌曲、舞蹈和其他節目。今天是祖父母的節日。讓我們爲他們執行一些程序，好嗎？

歌曲：節奏：歌曲表演：童謠：童謠

2、聽老人講革命故事，讓爺爺講自己的革命故事，讓我們永遠記住優良的革命傳統。

3、愛你的家人，爲老人捶背，鋪牀，推輪椅等等，伸出你的小手，獻上一點愛，讓老人感受到親人的溫暖。

4、給祖父母送禮物。給我的祖父母自己畫、貼、剪的漂亮的情書和其他作品，讓他們看到自己的能力，認識到我們正在成長。

活動結束。

幼兒園主題活動方案5

活動目標

1、學習助跑跨跳平行線，雙腳、單腳交替跳，提高幼兒動作的靈敏性和協調性。

2、培養和鍛鍊幼兒動作協調和反應能力，懂得按次序進行遊戲。

活動準備

1、小貓胸卡人手一個，貓媽媽頭飾一個，猴媽媽圖片一個，桃子人手一個，小墊子、大墊子若干，石子路、小溝、果園的圖示各一張。

2、在戶外操場上佈置好場地。

活動過程

1、熱身運動《小貓跳跳操》。

播放音樂《好朋友來遊戲》，教師帶領幼兒做小貓走路的動作進入場地。幼兒跟着教師一起學做熱身運動《小貓跳跳操》。

2、基本活動：學習本領。

⑴跨小溝（助跑跨跳平行線）。

教師：今天貓媽媽要教小貓學兩個新本領，第一個就是“跨小溝”。小貓們看過小溝嗎？（看過）我們看見小溝要怎樣過去呢？（跨過去）跨的時候應該注意哪些事情呢？（要小心，不能掉進小溝裏）

②出示“小溝”教具，教師先示範“跨小溝”的動作，再請紅貓、黃貓兩組同時進行練習跨小溝。（口令：紅貓紅貓，到！黃貓黃貓，到！）

⑵小腳變變變（單腳、雙腳交替跳）。

教師：我們再學習第二個本領“小腳變變變”。先請小貓們仔細地看貓媽媽是如何變換小腳的。（口訣：單腳雙腳1、2！）再請小貓們立正站好，跟着媽媽一起變換小腳。

出示“石子路”教具。

教師：前面有一條石子路，我們應該怎樣過去呢？（單腳雙腳1、2！）應該注意什麼呢？（不能踩到外面，否則會摔跤）教師示範一遍，請小貓認真看。

③（口令：紅貓紅貓，到！黃貓黃貓，到！）分兩組練習，練習好的小貓可到旁邊的.“石子路”上繼續進行練習，不太會的小貓留下來教師繼續進行指導與幫助。

⑶體育遊戲：小貓來幫忙。

教師：（做接電話的樣子）喂，猴大嬸啊。你們家果園的桃子成熟了，想請我的小貓們去幫忙摘桃子。（問小貓好嗎？小貓說好。）好的好的，那你家的果園在哪裏啊？先要跳過一段石子路，再跨過一條小溝就到了。還要請我們在你家玩一會兒？好的，我們馬上就來了。

教師再介紹一遍遊戲規則。

集中幼兒，組織幼兒完成體育遊戲《小貓來幫忙》。

3、放鬆活動《揚基歌》。

播放揚基歌的音樂，教師帶領幼兒做全身的放鬆運動。

幼兒園主題活動方案6

一、設計思路

在母親節到來之際，爲培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。

二、前期活動

1、談話活動：我的好媽媽。

2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》。

3、音樂活動：學唱歌曲《我的好媽媽》。

4、美術活動：手工製作“小花”。

三、活動目標

1、和媽媽一起過節，共同感受節日的快樂。

2、體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。

3、用自己的方式爲媽媽送去節日的祝福。

四、活動準備

1、組織幼兒熟練演唱歌曲。

2、母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂。

3、向家長髮出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容。

4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。

五、活動過程

（一）、導入活動——歡迎媽媽的到來。

師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？你知道爲什麼今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？

幼：因爲媽媽要過節了。

師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！

教師簡單講解母親節的來歷，向家長彙報前期開展的'相關活動。

（二）、欣賞動物寶寶和媽媽圖片——世上只有媽媽好

師：這是一隻剛出生的小貓，它從媽媽的肚子裏鑽出來，睜着大眼睛看到了藍藍的天空，還有這麼多可愛的小朋友，心裏可高興了，於是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。”

小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這麼多的好朋友。現在請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽！”

師：媽媽爲了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現吧。

1、幼兒幫媽媽做事的照片。以採訪的形式請幼兒說說自己在做什麼，爲什麼要這麼做（根據幼兒的能力設計、提出問題）請媽媽說一說當時的感受。

2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。

師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心裏也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們一起用歌聲來表達對媽媽的愛。

幼兒園主題活動方案7

爲了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗教育、創新教育的要求，以勞動最光榮爲題，開展系列勞動教育活動。

一、活動對象：

大班幼兒

二、活動時間：

5月1日--5月31日。

三、活動主要負責：

各班正、副班主任、保育員。

四、活動口號：

十個手指動動動，什麼活兒都會幹！

五、活動過程：

1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。

2、各班蒐集適合本班幼兒的'關於勞動爲主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄裏進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的。

4、讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒爲父母分擔家務勞動的激情。

5、每週一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

6、我能行

活動展示篇“我能行”勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各x人）

六、總結

活動總結篇各班在每週評選出的勞動之星中推選x名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

幼兒園主題活動方案8

活動時間：20xx年10月5日

活動數據：尊重和愛舊，從我做起

活動目標：

1、簡要了解重陽節的起源和重陽節的一些習俗。

2、懂得尊重老人，願意關愛老人。

3、通過社區活動，鍛鍊孩子的社交技能和口頭表達能力。

活動準備：

摺紙作品（親子作品），宣傳口號尊重和愛舊的從我做起，規劃場地

活動流程：

重陽節的由來

1、瞭解重陽節的起源。

2、瞭解重陽節的'習俗：吃重陽糕。

3、參觀大班制作重陽蛋糕。

4、演講：我能爲我的祖父母做些什麼？我想對我的祖父母說一句好話。

活動2社區活動尊重和愛舊事物，從我做起。

1、活動前：

提醒人們在社區活動期間注意安全，不要四處亂跑。

注意禮貌和禮儀：不要隨地亂扔垃圾或隨地吐痰，對人要友善。

討論：如何迎接和服務社區中的老年人？

2、實踐活動：

根據規劃場地入座，開展熱情服務活動。

大膽地問候周圍的老人，並主動邀請他們。

爲老人服務：敲背、按摩、給老人唱歌、給老人送禮物等

3、活動結束後：

鼓勵孩子們談論他們如何爲祖父母服務？

溝通：您對今天的活動感覺如何？

討論：未來我能爲我的祖父母做些什麼？

幼兒園主題活動方案9

活動目標：

1、模仿樂器演奏，體驗創新樂趣。

2、培養看圖編故事的能力。

3、大膽想象，說出不同樂器發出的聲音像什麼。

活動準備：鼓、沙錘、碰鈴、笛子等;動物演奏會的圖片;繪畫紙，彩筆若干，錄音機，磁帶。(錄音有三種：貓叫，東西破碎聲，腳步聲)

活動過程：

(一)導入活動(出示樂器)

師：小朋友們知道嗎，每種樂器都能發出不同的聲音。今天，老師爲大家帶來很多種樂器，誰想演奏這些樂器呢?

(二)擴散思維活動

請幼兒輪流上來演奏，演奏完提問幼兒。

師：小朋友們，剛纔你聽到了哪些聲音?請你想象一下這些樂器的聲音像什麼?(像敲門聲、踩樹葉的聲音、鐘錶聲、火車聲、腳步聲)

(三)發散思維活動

請幼兒根據樂器的'聲音想象，由什麼動物來演奏?幼兒分組討論：鼓由大象敲等，請幼兒講述。

(四)看圖講述活動(出示“動物演奏會”的圖示)

師：看，小動物們在做什麼呢?(在演奏樂器;在進行音樂比賽)你都聽到了哪些聲音?請你模仿一下它們演奏樂器的樣子。下面請小朋友們看圖編一個好聽的故事吧!

(五)創新想象活動(出示神奇的磁帶)

請幼兒傾聽並講述磁帶裏有哪三種聲音。師：“小貓爲什麼叫呢?什麼東西碎了?爲什麼會有腳步聲?”把這三種聲音聯繫起來編故事。

(六)結束活動

運用繪畫的形式展現故事內容，並大膽將給同伴聽。

幼兒園主題活動方案10

活動目的：

爲了讓幼兒在活動中培養勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結合每月一事，根據體驗、創新教育的要求，以勞動最光榮爲題，開展系列勞動教育活動。

活動對象：

全園幼兒。

活動時間：

5月1日——5月31日。

活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。

活動：

十個手指動動動，什麼活兒都會幹!

活動過程：

一、且歌且吟——講述篇

1、各班蒐集各種有關勞動的圖片在主題牆上張貼，進行宣傳。

2、各班蒐集適合本班幼兒的關於勞動爲主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄裏進行有關勞動內容的宣傳，達到家園共育的教育目的.。

二、小鬼當家——勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

1、開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養他們的勞動意識。

2、各班以“勞動最光榮”爲主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內容設計活動方案並開展活動。

3、每個人選自己認爲做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據比賽結果，評選各種“勞動之星”。

(二)中班——我是快樂小幫手

1、各班以“勞動最光榮”爲主題，選擇適合本班幼兒的活動並開展。

2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)

3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發本子等)

(三)大班——勞動最光榮

1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調查活動。讓幼兒調查自己的爸爸媽媽每天工作回家後所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發幼兒爲父母分擔家務勞動的激情。

2、通過調查，瞭解父母艱辛之後，想一想，如何去做，並與家長共同商量，定好家務勞動計劃。

3、讓幼兒根據自己訂製的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發記錄表)

4、週末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

5、每週一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現家園共育。

三、我能行——活動展示篇“我能行”

勞動技能大比武：(分年級組進行比賽、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學準備。(整理書包)

四、我真棒——篇

各班在每週評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選，“勞動小能手”獲得者發予勞動獎章進行鼓勵。

幼兒園主題活動方案11

一、活動時間：20xx年9月26日上午9:00(星期一)

二、活動地點：大精三班

三、活動對象：全班幼兒

四、活動目標：

1、明白十月一日是國慶節(是祖國媽媽的生日)，讓幼兒瞭解我們中國的首都是北京。

2、明白自我是中國人，加強幼兒的愛國主義情感，體驗慶祝國慶的歡樂。

3、嘗試用多種方式表達對祖國的熱愛。

五、活動準備：

開國大典視頻、圖片PPT、小紅旗、人民幣、地圖、日曆、美術材料、音樂《歌唱祖國》

六、活動過程：

一)國慶節的來歷及慶典活動。

1、用幼兒所能理解的情節講述國慶節的來歷，今年是祖國媽媽67歲的生日。

2、觀看開國大典的`圖片和視頻

3、明白我們的祖國全稱：中華人民共和國，簡稱：中國;瞭解祖國標誌物：國徽、五星紅旗、國歌。

二)經過圖片PPT，讓幼兒感受我們民族悠久的歷史和燦爛的文化以及祖國壯麗的河山和美麗的風景，萌發熱愛祖國的情感。

三)經過國慶節裏開展的活動圖片，引導幼兒說說怎樣爲祖國媽媽過生日。

1、給祖國媽媽送上祝福的話—祖國媽媽，生日歡樂!祖國媽媽，我們愛你!

2、全體幼兒歌曲祝福，齊唱《歌唱祖國》。

四)送給祖國媽媽的禮物—小彩旗。

五)活動結束。

幼兒園主題活動方案12

一、活動背景

草木爲了感激春的到來吐露新芽；鮮花爲了感激夏的到來競相開放；碩果爲了感激秋的到來掛滿枝頭；雪花爲了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。自然界尚且如此感恩，人更應該具有感恩之心。我們應該心存感激，對我們所擁有的一切。

3—6歲的幼兒教育

是孩子終身奠基的階段，是一個人價值觀形成的重要時期。在“三八節”即將到來之際，我們開展形式多樣的慶三八主題活動，讓孩子學習從單向接受愛，到學着體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。激發幼兒熱愛母親的情感，營造歡快的節日氣氛，促進家園共育。

二、活動主題：三八婦女節——媽媽、奶奶、外婆共同的節日！

三、活動目標

1、主動與家人打招呼，並能大方迴應她們的問候；

2、感受家庭生活的溫暖，感恩家人的愛；

3、喜歡和家人在一起，願意表達對她們的愛，用禮貌的方式向她們表達自己的想法；

4、關心家人的情緒和需要，有體貼的表現，願意做力所能及的幫助。

四、活動準備（建議）

1、活動前跟孩子們進行談話活動。聊聊媽媽（奶奶、外婆）一天做的.事。說說媽媽一天做了哪些事，分析媽媽哪些事是爲自己做的，哪些是爲了家庭爲了孩子在做，知道媽媽的辛勞。

2、討論：明天是三八婦女節，是誰的節日？（媽媽、奶奶、外婆的節日）。作爲晚輩，我們該做些什麼呢？

3、共同策劃，想想好的建議：給媽媽一個驚喜、爲媽媽分擔家務、答應媽媽一件事、爲媽媽唱首歌、爲媽媽親手做上一張賀卡、向媽媽說說心裏話……

4、建議：要讓媽媽高高興興地過一個愉快的節日。怎樣才能讓媽媽高興呢？可以做這樣幾件事：

1）收集整理媽媽愛聽的話，要學會表達對媽媽的愛，比如說：“媽媽，我愛您！”“您是最好的媽媽！”“我的媽媽是世界上最漂亮、最能幹、最聰明、最可愛、最堅強的媽媽。”這些詞，不見得全用上，哪個詞適合你的媽媽，你就說哪個詞，你還可以想出最適合你的媽媽的形容詞。

2）可以主動幫媽媽幹活，平時，媽媽讓你的活，今天不用提醒，自己主動幹。媽媽煩你做的事，一定不做。

3）也可以和爸爸商量，和爸爸一起給媽媽買一件禮物。可以提醒爸爸給媽媽過節。有可能的話，還可以動員爸爸給媽媽寫一封信。或者讓爸爸爲媽媽做一頓飯。因爲爸爸媽媽越團結和睦，寶寶的家就越幸福。

4）一個親吻，一句“媽媽我愛您”，爲媽媽捶捶背、洗洗腳。

5）節日那天不論媽媽怎麼嘮叨千萬不要惹她不開心；爲媽媽做些家務勞動；給媽媽一個驚喜.做一些媽媽讓你做你卻沒有做的事。

小結：其實真正能讓父母開心的並非貴重的禮物，要用你的真情實意去感動她們。

5、家長配合：提醒“爸爸們”爲媽媽準備一份節日禮物；提醒“媽媽們”爲奶奶、姥姥各準備一份節日禮物；

五、具體活動內容

1、寶寶愛媽媽

活動時間：20xx年3月1日—3月8日

活動目標：喜歡和關心自己的家人。

活動內容：和爸爸共同製作媽媽小檔案，瞭解媽媽的興趣、愛好、職業等等。

2、畫畫（唱唱）我媽媽（各班自己設計活動）

活動時間：20xx年3月1日—3月8日

活動目標：喜歡並願意表達自己對媽媽的愛。

活動內容：

1）繪畫活動：我的媽媽。

2）美術活動：製作鮮花和賀卡。

　3）歌曲活動：學唱一首有關媽媽的歌。

3、我的好媽媽（各班慶三八活動）

活動時間：20xx年3月8日

活動目標：體會愛，進而初步表達愛，萌發從關心親人到關心他人的意識。激發幼兒熱愛母親的情感，營造歡快的節日氣氛，促進家園共育。

活動內容：邀請媽媽、外婆、姥姥等來園參加親子活動，各班個性化活動，可以有節目表演，親子游戲，贈送賀卡或畫。

4、看看我有多愛你

活動時間：20xx年3月1日—3月29日

　活動目標：感受家庭生活的溫暖，感恩家人的愛，喜歡和家人在一起，願意表達對她們的愛。

　活動內容：看看自己多愛媽媽，每天記錄下愛媽媽的表現，用打“√”的形式表現。活動結束回收記錄表。

幼兒園主題活動方案13

一、活動目標：

1、豐富20xx年1月份的教學活動，讓孩子們感受中國傳統節日“春節”，瞭解春節的一些風俗習慣。

2、通過系列手工和美術活動，發展孩子的動手動腦能力。

二、活動時間：

20xx年1月份。

三、活動形式：

微型課程、手工美術活動。

四、活動內容安排：

美術手工課程：繪畫——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做燈籠。

課程內容設置：讓孩子瞭解新年的來歷，學習拜年禮儀，學說新年吉祥話、學習歌曲《新年好》，在春節期間的安全教育“安全在我心中”，內容：春節期間要注意飲食；

合理安排好飲食與休息；

不要燃放煙花爆竹、遠離煙花爆竹；

走親訪友要有禮貌，跟好家人。

環境佈置：進行新春環境佈置、花燈展示、欣賞活動。

幼兒園春節主題活動方案4

一、活動意義

通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。以親子活動爲契機，進一步加強家庭與班級的溝通，讓幼兒有展示自我的機會，加深家園情、師幼情、親子情。

二、活動目標

1.通過活動讓家長了解幼兒在園的學習和生活情況。

2.加強家園聯繫，增進家長與老師的.溝通，更好地瞭解教師的工作。

3.通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

4、通過活動使家長和孩子充分感受新年的歡樂。

5、通過家長的反饋，以完善和改進幼兒園和教師自身的不足。

三、參加人員：

小班教師、全體幼兒及家長朋友。

四、活動場地：

小班教室

五、活動準備：

1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2.活動道具、小禮品。

3.佈置富有新年歡慶氣氛的環境。

4.撰寫活動方案;抓好幼兒生活技能的教育和學習。

5.加強早操練習;展示幼兒作業、繪畫作品等。

六、活動內容

1.幼兒早操表演、親子游戲、優秀家長頒獎。

2.老師向家長介紹我園的教育教學情況。

3.幼兒展示本學期所學的技能。

4.節目表演及遊戲活動

七、活動時間及程序安排

(一)活動時間：12月30日下午3點到5點10分

(二)活動程序

1.全園活動

地點：操場

(1)3點40之前家長簽到。

(2)4點領導致辭和講話和講話。

(3)慶元旦幼兒早操表演、親子游戲活動、優秀家長頒獎。

(4)節目表演及遊戲活動

2.班級活動

地點：本班教室

(1)向家長介紹我園的教育教學情況。

接下來請各位檢閱孩子們的學習成果。

(2)幼兒展示活動。

(3)交流反饋。

八、活動節目表演及遊戲詳情

表演活動20xx已離我們遠去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動"。在這喜慶的日子裏，我代表小班及兩位老師祝大家新年好!寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

1.首先請欣賞《幸福拍手歌》

2.請欣賞歌曲《玩具進行曲》

3.接下來是家長與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

4.請欣賞歌曲《走路》

5.請欣賞歌曲《火車快開》

6.接下來請欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

7.師幼與家長一起唱中英文《新年好》歌曲八、親子游戲內容各位家長，下一個環節開始進行親子互動。

遊戲一：投籃準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6對孩子與家長各站在老師事先畫好的場地上，幼兒手捧紙箱，家長手拿海洋球對準孩子手上的紙箱投籃，最後寶寶紙箱內球多的爲勝利者。

遊戲二：我們是毛毛蟲準備：蘋果遊戲方法：兩組幼兒進行比賽，每組6名幼兒同時蹲下拉在一起向前進去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

遊戲三：搶椅子準備：20把椅子游戲方法：21名家長手抱自己的孩子圍着圓圈走，當老師的鼓聲停止時家長抱着孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長離開後，依次減少小椅子，最後佔到小椅子的家長爲勝利者。

遊戲四：揪尾巴準備：彩色皺紋紙條、音樂遊戲方法：10名家長手抱自己的孩子走，當音樂停止時，能保護好自己尾巴的家長爲勝利者。

遊戲五：滿地開花準備：海洋球、紙箱子游戲方法：6名幼兒身背裝有10個海洋球的紙箱子，在規定時間內幼兒跳高，將紙箱內的海洋球跳出，最後誰的紙箱內的海洋球最少爲勝利者。

8.歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。讓我們共同創造美好的明天，感謝各位家長對本次活動的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動"到此結束。

9.結束活動頒發小禮品

幼兒園主題活動方案14

一、指導思想

以4月23日“世界讀書日”爲契機，開展爲期一週的“讀書節”活動。讓家長認識到親子閱讀的重要性，鼓勵孩子多讀書，喜歡讀書，從中體會讀書的樂趣，讓讀書成爲一種習慣。

二、活動主題

快樂閱讀，快樂成長。

三、活動內容

1、讀書節啓動儀式：（——月18日早8：10—8：25）宣讀倡議書，介紹讀書節的安排，激發幼兒參與的興趣。

2、“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片徵集。（—月18日——月29日）幼兒園佈置一個讀書節宣傳欄，粘貼宣傳海報，設計一個“我愛閱讀、我愛我家”親子閱讀照片徵集欄，請家長將家庭親子閱讀的照片帶來交給環境佈置員粘貼在欄目內並附說明。

3、“讀書”活動。（—月18日——月22日下午）每天下午各班教師有計劃的安排家長、孩子或教師自己開展講故事、讀書活動。激發幼兒聽故事的興趣，體驗讀書的樂趣，教孩子養成良好的讀書習慣，學會愛護書。

4、“讀書節禮物”購書活動（—月18日下午4：00—5：30）請新華書店到幼兒園擺書攤，每個家庭爲孩子購買一本孩子喜歡的'書作爲讀書節的禮物送給孩子，可加蓋讀書節的章，並簽名留言。

5、“有獎讀書問答”活動。（—月18日——月22日下午）各班教師根據孩子讀書的內容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書等），有目的的出一些知識問答題，讓幼兒體驗讀書獲得知識和能力的神奇魅力，激發幼兒閱讀的興趣。幼兒園組織專人各班提問。

6、“童話故事”小劇場（—月19日早上）請德宏師專學期教育班的學生排練童話劇或木偶劇，到幼兒園表演。

7、“故事大王”巡演。（—月20日早上）每班選派2—5名故事講得好的孩子到各班巡迴講故事。由聽故事的孩子評出每班的故事大王。激發幼兒講故事的願望。

8、“我的第一本書”設計活動。（—月21日全天）在教師的啓發下每個孩子設計一本書，有封面、封底、作者、出版社。請家長爲幼兒的第一本書寫說明。激發幼兒當作家的（創作的）願望。

9、讀書節交流活動。（—月21日下午）開展交換圖書活動、交換“我的第一本書”活動、“我的第一本書”演講活動、劇目表演等活動。

10、讀書節閉幕式（—月25日早）爲讀書節活動中故事大王、最佳圖書設計獲獎者頒發獎狀。

幼兒園主題活動方案15

一、活動背景

有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻着自己，他們用自己的諄諄教誨爲孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一羣可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統美德，爲發揚尊師重教的優良傳統，在教師節來臨之際，結合節日教育，開展“老師，節日快樂”主題教育活動，有着重要意義。

此活動爲期一週：前期各班佈置與節日有關的主題牆飾和節日環境，開展有關教師節主題教育活動，內容涉及語言、社會、美術、音樂、數學等領域，準備節日演出的節目；在教師節當天，可以班爲單位或以年級爲單位，開展讓幼兒說說、唱唱、畫畫、做做的形式，慰問老師並向老師獻祝福等，以此使幼兒知道教師節，瞭解教師工作的辛苦和意義，培養孩子尊師愛師、感恩師愛的情感和美德。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經驗：

①每年的9月10日是教師節，是老師的節日。

②老師非常關愛小朋友們，爲小朋友的成長付出了辛勤的勞動，我們應該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。

④瞭解教師節相關的知識和信息。

二、活動組織

（一）各年齡段主題活動目標

小班

1、知道教師節是老師們的節日，認識教師的角色，初步瞭解老師的工作。

2、愉快地參與教師節的活動，產生喜愛老師的情感。

中班

1、知道9月10日是教師節，是老師們的節日，瞭解教師節的由來、教師工作的意義。

2、初步嘗試用語言、繪畫、歌曲等不同的形式表達自己對老師的愛戴。

3、感受活動帶來的快樂，增進愛老師的情感。

大班

1、知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師工作的辛苦和意義。

2、能大膽地想像和創造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意。

3、懂得知恩感恩，尊重教師，與老師共享節日快樂。

（二）活動準備

1、佈置教師節的主題牆飾和節日環境。

2、製作並懸掛橫幅“老師，節日快樂”。

3、舉辦《我的好老師》幼兒繪畫展。

4、佈置活動場地，準備音樂、音響、錄音機、錄像機、照相機等設備。

5、 張貼海報，歡迎家長來園參加活動。

6、 鼓勵家長與幼兒一起收集有關“教師節”的圖片、錄像等資料。

7、建議中大班幼兒的家長引導幼兒傾聽有關教師的故事、散文和歌曲等，瞭解國內教師節的慶祝活動。

（三）活動案例

★小班語言活動——老師，您真好

活動目標

1、知道教師節是老師們的節日，初步瞭解老師的工作。

2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節日好，回報老師的付出。

3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。

活動準備：

幼兒前段時間在幼兒園學習、生活的錄像片段或照片剪輯。

活動過程：

1、談話導入，引起幼兒活動的願望。

師：今天，我帶來了一段好看的視頻，請小朋友們看看這裏面有誰？他們在幹什麼？

2、幼兒觀看前段時間在幼兒園學習、生活的視頻，瞭解老師的工作。

（1）幼兒觀看視頻。

（2）教師提問。

師：錄像裏有誰？老師們在做什麼？老師教你學會了哪些本領？

3、幼兒展示自己跟老師所學的本領。

師：誰能把這些本領表演給大家看呢？

幼兒展示所學的本領。

4、介紹教師節。

師：寶寶們跟老師學了這麼多的本領，老師好嗎？你喜歡老師嗎？

向幼兒介紹今天是教師節，是老師們的節日。

5、幼兒上來和老師抱一抱、親一親，向老師問聲節日好。

★中班繪畫活動——我親愛的老師

活動目標

1、 知道9月10日是教師節，是老師們的節日。

2、學習畫出人物臉部的特徵。

3、激發熱愛老師的情感。

活動準備

鉛畫紙、彩筆、錄音機、輕音樂。

　活動過程

1、導入。

（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節。

師：今天是9月10日，小朋友們知道是什麼節日嗎？這是誰的節日呀？

（2）幼兒向班級老師問候節日好。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節日好。

2、讓幼兒瞭解教師節。

教師向幼兒講述教師節的由來和意義。老師教小朋友們學本領很辛苦，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢？

3、觀察我的老師。

（1）請幼兒觀察我們班的老師並進行描述。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什麼樣子的？

引導幼兒分別觀察老師的臉形、頭髮、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。

（2）教師提問。

老師都是什麼臉形？圓圓的還是瓜子臉？老師的頭髮是什麼樣子的'？長的還是短的？直髮還是捲髮？老師的眼睛是怎樣的？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什麼樣的？耳朵是什麼樣的？嘴巴又是怎樣的？

4、幼兒給老師畫幅畫。

（1）教師示範講解畫法，引導幼兒把老師的臉部基本特徵畫出來。

（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師。

教師提出繪畫注意事項和要求。

幼兒繪畫，教師觀察指導。

5、幼兒給老師送上教師節的禮物。

（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價。

（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應的老師，並向老師們說一句：“老師，祝您節日快樂！”

★大班制作活動——老師，謝謝您

活動目標

1、知道每年的9月10日是教師節，瞭解教師工作與自己的關係及教師節的意義。

2、能運用已有的美工經驗，創造性地製作謝師卡，向老師表達感激之情。

　活動準備

卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

活動過程

1、情景導入

（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰？你認識她嗎？她是哪個班的什麼老師？她們工作辛苦嗎？老師這樣工作是爲了誰？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節話題，瞭解教師節的由來，討論如何向老師表達自己的謝意。

師：今天是什麼節日？每年的幾月幾日是教師節？

教師介紹教師節的由來。

引導幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

2、“小小賀卡”

（1）出示材料，引導幼兒製作謝師卡。

兒童節是我們小朋友們的節日，教師節是我們可愛的老師的節日，小朋友們可以自己製作漂亮的卡片送給老師，祝福老師節日快樂。

教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等製作材料，引導幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，製作謝師卡。

（2）集體幼兒製作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什麼樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。

幼兒按自己的意願，創造性地製作謝師卡。教師予以適當的協助和指導，並提醒幼兒保持桌面與地面乾淨。

3、“感動的祝福”

教師根據幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

4、“您辛苦了”

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師，您辛苦了！”

　5、集體活動流程

活動時問：20xx年9月10日早上9：40~10：30。

活動地點：幼兒園操場。

活動人員：全體教師、全體幼兒及家長。

活動過程：

1、主持人上場。今天是老師的節日，我們一起慶祝，表達你對老師的愛吧。

2、升旗儀式。

3、 園長講話。

4、 家長代表發言。

5、小朋友代表發言。

6、小朋友給老師獻花。對老師說：“謝謝老師，您辛苦了！”

7、幼兒歌舞表演。（見資料包）

小班：兒歌《老師本領大》、《幼兒園像我家》、歌表演《我的老師像媽媽》。

中班：詩歌《老師的手》、歌表演《我爲老師唱首歌》。

大班：舞蹈《每當我走過老師的窗前》、《快樂的童年》。

8、教師歌表演《最美的名字》、舞蹈《青春的旋律》。

9、幼兒向老師獻畫、獻賀卡，並送上問候和祝福：“老師，您辛苦了！”“老師，我愛你！”“老師，祝永遠年輕！”“老師，祝您節日快樂！”

10、建議中大班幼兒跟家長一起畫一幅有關“教師節”的長卷畫。

三、創設年齡段班級環境

小班

1、主題牆飾：將老師平時辛勤勞動、關愛小朋友的照片，佈置成主題牆飾“我的好老師”

2、在教室中懸掛吊飾、拉花，營造節日氛圍

中班

1、主題牆飾：師幼共同佈置“老師，辛苦了”主題牆飾

2、區角活動：收集有關教師節的圖片資料佈置在社會區域活動牆上，供幼兒遊戲活動時瞭解有關教師節的知識

3、家長園地：在家長園地中貼出本主題活動的構想和所需配合的事項

大班

1、主題牆飾：佈置“老師，我愛你”主題牆飾

2、美工區：在美工區提供皺紋紙、彩色紙、剪刀、糨糊、彩筆、壓花機等，供幼兒遊戲時製作送老師的禮物

3、師幼共同繪畫、製作，佈置節日環境？