【精選】植樹節活動方案模板錦集5篇

爲了確保我們的努力取得實效，常常需要預先準備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編收集整理的植樹節活動方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

植樹節活動方案 篇1

綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節又和我們相遇，再次煥發了我們心中的.朝氣。植樹節是我們愛護環境，保護環境的一個方式，這個活動有益於提高對環境保護的意識和提供給我們愛護環境的措施。讓我們攜起手來綠化環境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環境中。

一、活動意義

增強全校學生對低碳生活的認識，提高低碳生活常識，共同創建美好的福林。

二、活動目的

⑴通過親身體會本次活動，使全體學生對低碳生活有一個充分的認知，讓大家知道環保並不難，環保離我們並不遠。

⑵通過此次活動，可以提高全體學生的綠化意識。

⑶培養全體學生愛護大自然的一草一木，更好地認識到綠色對人類生存的重要性，從而規範自身日常行爲，從而減少踐踏草坪等不文明行爲的發生。

三、活動主題

主題：擁抱春天播種綠色放飛希望

時間：x月xx日

四、活動內容

1、20xx年x月xx日晨會時間在學校大操場舉行啓動儀式。

由5年級2班學生代表發出倡議。

2、播種綠色活動

每班學生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學生代表現場種完。

3、各班建立“綠色小氧吧”

各班補充完善綠色小氧吧，成立護綠小組並填寫好“觀察日誌”，每週一次。

4、各班板報內容設立“綠色角”，增加綠色環保知識內容。

5、進行研究性學習

各班根據所種植物，蒐集相關資料，並製作手抄報，每班上交5份。

上交時間：3月16日。

植樹節活動方案 篇2

“三月春風暖人心，雷鋒精神伴我行”。冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了孩子們的熱情。3月，是一個特別的月份，既有“3月12日”一年一度的'植樹節，也有“3月5日”這個值得紀念的日子。讓我們在這個春暖花開的日子裏，以“親子植樹”爲切入點，引發孩子主動參與種植活動，親身體驗勞動的樂趣，也讓大手拉着小手，種植出一塊綠色的天地，使環保和勞動的理念，從此根植在孩子的心裏！讓我們引領着孩子，從自身做起，從身邊小事做起，爭做“雷鋒式的好少年”！

親子植樹的具體活動安排如下：

【活動時間】

20xx年3月18日（星期日）上午9：30—12：30。

【活動地點】

義務植樹基地

【活動準備】

一、聯繫旅行社：統籌本次活動安排（旅遊車、活動組織、午餐等）。

二、家委會成員分工進行活動前的準備工作,發放活動通知。

三、植樹所需的樹苗及各種工具、用品等，由植樹基地提供。

四、參加活動的家長自帶遮陽工具，穿平底運動鞋或水鞋（活動場地爲泥地，建議穿水鞋）、寬鬆休閒運

動衣；少先隊員穿藍色運動校服和白色運動鞋，戴紅領巾。

【活動過程】

一、起步儀式：

20xx年3月18日（星期日）上午8：30集中，進行簡單的起步儀式。

二、出發至義務植樹基地進行植樹活動。

（一）按旅遊車的學號指示，有序上車（行程中導遊會組織小遊戲）。

（二）車程約40分鐘，到達義務植樹基地門口，全體下車，步行約10分鐘，到達植樹基地。

（三）觀看工作人員示範植樹過程。

（四）按學號，有序找一個樹坑植樹，並自由拍照留念。

（五）植樹約30分鐘結束，全體迅速集中，進行環保宣誓活動。

（六）集體大合照。

三、步行至植樹基地門口上車，到餐廳聚餐。約12：30結束活動。

【活動延伸】

一、每位少先隊員完成一份“植樹樂”活動記錄表，活動後一週內上交。

二、有興趣的家長也可寫寫自己的感受、體會和建議等（體裁、字數不限），上傳到班級Q羣。

三、學習宣傳部組織寫通訊稿，上傳活動錄像、照片等。

【活動注意事項】：

1、爲建立孩子與各家庭間的良好溝通，希望各家庭都能參與，務必準時到達。

2、由於活動場地靠近魚塘、水坑，請各位家長引導孩子在活動時注意安全，以免發生危險。

3、考慮到孩子在種植的過程中可能會弄髒衣服，建議家長爲孩子準備一套更換的衣物。

感謝各位家長對活動的支持與參與！

植樹節活動方案 篇3

一、活動目的:

大家都知道,我們現在的生活都講究“低碳”,什麼是“低碳”,簡單通俗地講,就是保護環境、節約資源。我們倡導的低碳生活方式就是指節水、節電、節油、節氣。可是光說不做不行,爲此,我們在3月12日來臨之際,學校發動全校師生積極參加學校的系列主題活動,樹立環境綠化和保護環境的意識。

二、活動對象:全校師生

三、活動內容及方式:

1、春拔草

(1)、活動要求:以班級爲單位,各班將各自指定綠化地上的`雜草清除,裝袋(塑料袋規格統一,由學校總務處提供),由大隊部統一回收並登記,回收時以袋論績(注意:不得以少充多,更不得以其它雜物充當雜草,此項活動爲班級評優依據之一。)

(2)、活動時間:3月11——12日,即本週四、週五。

2、我爲低碳做什麼

(1)、活動基本內容: “低碳生活”應從我們做起,應從身邊的小事做起,再小的力量也是對“低碳”的一種支持,如少喝瓶裝水:一個瓶子重複使用20次可減少30%的碳排量,帶上漂亮的水壺外出吧!少吃肉,特別是牛肉。牛在生長過程中,會產生大量的溫室氣體,生產1公斤牛肉,會產生36.4公斤的二氧化碳,可以讓100w的燈泡亮上20天;電燈、電腦、空調……任何電器一旦不用了,應隨手關掉;少坐車,騎自行車,多步行;電視機屏幕太亮,不但縮短壽命而且費電。調成中等亮度,則既能省電又能保護視力,尤其是對眼睛正在發育的孩子來說。中國目前有3億臺電視,僅調暗亮度這一個小動作,每年就可以省電50億度等。

(2)、活動要求:每班要有記錄。

(3)、上交時間:學期末。

3、低碳生活手抄報

(1)、活動要求:以活動二爲內容每班開展此主題手抄報比賽,低段可以以圖配上文字,中高段必須以文字爲主,插圖爲輔助。

(2)、作品上交數量:低段每班上交3份,中高段每班5份。

(3)、作品上交時間:3月15日之前上交德育處。

植樹節活動方案 篇4

活動目標：

1．能欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

2．瞭解植樹節的來歷和意義，樹木對環境的作用。

3．瞭解保護樹木的途徑、愛惜樹木。

活動預備：

1．請幼兒蒐集樹的資料或圖片。

2．關於我國林木資源缺乏或森林火災的新聞片斷。

活動過程：

一、欣賞和理解兒歌《留住小鳥》。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥》。

2、討論：小貓和小狗用什麼辦法留小鳥？爲什麼沒有留住小鳥？小兔子用什麼辦法留小鳥？爲什麼留住小鳥了？小鳥爲什麼喜歡樹？

3．教師：你喜歡樹嗎？你爲什麼喜歡樹？你喜歡什麼樹？

二、分享和討論植樹節的.資料

1、教師請幼兒展示和分享自己蒐集的樹的資料或圖片。

2、教師請幼兒討論樹的作用、好處。

3、幼師介紹植樹節的來歷，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災的新聞片斷。

4、教師請幼兒討論保護樹木的辦法。

三、以植樹爲主題分組繪畫。

1、教師請一組幼兒把討論的保護樹木的辦法用繪畫的形式表現出來。

2、教師請一組幼兒設計宣傳植樹節、植樹造林的宣傳畫。

延伸活動：

組織幼兒踏青觀察春天的樹木。

植樹節活動方案 篇5

活動時間：3月11日上午9：30—11：00

活動場地：科大院內中心花園

活動形式：認領小樹，掛上祈願卡，給小樹澆水。

活動來源：

早春三月，草長鷹飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶着綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了科大幼兒園孩子們的熱情。爲了在孩子們的心裏播撒下綠色的希望，讓他們在保護自然中親身體驗勞動的樂趣，感受美化環境的意義，獲得更多親近春天的快樂體驗，幼兒園於3月11日組織全園的小朋友進行了一次以“我爲小樹澆澆水”爲主題的護綠活動。

活動目標：

1、從小愛護花木、保護環境，知道小樹、花草是我們人類的朋友。

2、能夠愉快的參加活動，在活動中遵守規則，學習與他人合作。

3、感受大自然、周圍環境的美好，初步建立保護環境的責任感。

活動準備：

1、3月9日帶領級部主班教師勘測活動路線，挖掘路途中的教育資源，並進行綠化場地的劃分和調查水源。

2、3月10下午通知家長給幼兒穿一雙可防水的運動鞋。

3、本週區域中幼兒製作護樹卡、祈願卡、愛心卡，把對小樹的祝福以畫的方式表現出來，並塑封。

4、向家長髮出倡議，幫助幼兒瞭解樹木和人類的關係，植樹的'意義。

5、各班自備大水桶一個，小水桶幼兒人手一個。

6、各項人員安排：主持人 攝像 照相 提水

7、保育教師隨身攜帶創可貼和紗布等醫療用品，以備應急處理，教師每人攜帶衛生紙。

活動流程：

一、植樹前的談話 ：你知道三月十二日是什麼節嗎?(植樹節) 你認識哪些樹木?(引導幼兒說各種樹木的名稱) 你知道樹木有什麼作用嗎? (告訴幼兒樹木可以製作傢俱、打門窗、結水果;還可以美化環境，淨化空氣)

二、“我給小樹澆澆水，我和小樹同長高”植樹節活動開始儀式。

第一項：“綠色小衛士”進場活動(要求班級分四列縱隊，面朝旗杆按照班級順序從西往東依次站好)

第二項：園領導講解植樹節的來歷，宣佈活動開始。

(把這一天定爲植樹節，一是爲了紀念一貫重視和倡導植樹造林的孫中山先生(3月12日是孫中山先生逝世紀念日。另外，3月12日剛好是驚蟄之後，春分之前，對全國來說，這時候植樹是最適宜的。)

第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護綠愛樹的重要性。

第四項：各級部長向大家發出倡議：“愛護小樹，從我做起，從現在做起……”

第五項：分大中小級部進行植樹節活動。

三、中班活動流程：

1、教師帶領幼兒進入澆水區域，負責教師給幼兒講解活動順序和活動要求。提醒幼兒在植樹過程中注意同伴間的分工與合作，並進行安全教育。

●活動順序：到達綠化場地——爲小樹祈願祝福贈送護樹卡——給小樹澆水——和小樹合影。

●在班級綠化場地內活動，不要擅自離開集體。

2、認領小樹，教師帶領幼兒把“護樹卡”“ 愛心卡” “祈願卡”掛在樹上，和大樹擁抱、與小樹牽手。

3、給小樹澆水。

要求建議：

●水要少裝一點，因爲小樹水喝多了，也要生病的。

●取水時不能擁擠，要按照先後順序。

●提水和返回的路線要明確，以免孩子衝撞。

4、和小樹合影留念。

5、撿拾垃圾、整理工具。

6、評選“綠色小衛士”。