班隊活動方案(集合15篇)

爲確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。方案的格式和要求是什麼樣的呢？以下是小編精心整理的班隊活動方案，希望對大家有所幫助。

班隊活動方案1

活動目的：

1、通過活動使學生了解火災產生的原因，認識火災的危害性。

2、初步瞭解消防員的工作，關注消防安全。

3、學習一些消防知識，懂得常用的滅火器材的分類、用途，掌握消防器械的使用方法。

4、學會準確判斷火災隱患，瞭解防火及安全疏散等知識，掌握火災發生時報警及逃生自救的方法，幫助學生提高應對突發火災的心理素質。

活動準備：

1、有關火災案例、消防員的工作情景、消防員的.裝備等資料的錄像或視頻。

2、消防知識競賽的題目。

3、學生編排模擬火災發生時逃生的小品。

4、手提式滅火器。

活動過程：

一、引入：

主持人：火象徵着溫暖，象徵着吉祥，象徵着喜慶，火爲人類帶來了光明，推動了社會的進步。但是，火一旦失去控制，它可以毀壞物質財富，破壞生態環境，使人造成傷殘，甚至奪去生命，給人類造成巨大的災難。

下面我們先看幾個真實的故事。（播放火災案例視頻）

主持人：每一場火災都會給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失，因此關注消防安全十分重要。讓我們一起走進“熱愛生命·關注消防”的主題隊會中來吧，你一定會有收穫的。（宣佈隊會開始）

主持人：火災發生時，我們都能看到消防員的身影，他們不怕犧牲，勇敢地和火魔鬥爭，保護了人們生命和財產的安全。現在讓我們瞭解一下他們的工作吧。

（播放視頻： 介紹消防員的工作環境、消防員的着裝、消防員使用的器材、交通工具、以及消防員救火的真實情景。）

二、消防知識競賽

主持人：消防員爲我們的生命提供了堅強的保障，但是在生活中，我們的自我防範、自我保護更爲重要。最近大家在課餘時間都進行了消防知識的學習，想必收穫一定很多，下面我們就來進行消防知識競賽。（分小組進行競賽）

（競賽試題舉例如下）

1、你知道生活中存在哪些火災隱患？我們如何去排除這些隱患？

2、你知道家庭防火的“四件寶”是什麼嗎？

3、你知道油鍋起火怎麼處理嗎？

4、你知道電器起火怎麼處理嗎？

5、發生火災後你如何報警?

6、你能說出4種消防設施嗎?

7、家庭滅火的基本方法是什麼？

三、小品 《火災發生之後》

主持人：通過剛纔的知識競賽，可以看出大家在課餘時間學習了不少消防的知識，接下來我們來看一個小品《火災發生之後》。

（學生表演）

主持人：剛纔幾位同學在小品中表演的是發生火災後我們怎樣逃生，誰能簡單地說說他們都用了哪些方法？

1、不要驚慌失措，要報警，高聲呼救，及時切斷電源、火源；

2、被火圍困，不要開門或跳樓，要測試門的溫度，關門求生；

3、從窗戶繫繩逃生；

4、用溼毛巾捂住口鼻、用溼棉被覆蓋身體，用透明塑料袋保護眼睛，要低頭彎腰前進，防止毒煙燻人。

5、安全出口逃生，不要使用電梯。

四、親身體驗手提式滅火器的使用

主持人：同學們，我們不僅要了解一些消防安全知識，掌握火災發生後的逃生自救的方法，還應該學習一些消防器材的使用，更有利於我們保護自己，戰勝火魔。下面我們就請專家來教大家如何使用滅火器。

（學生分成小組，親身體驗嘗試使用。）

五、總結

主持人：自然是如此美好，生活是如此安寧。然而，躲在和平文明背後的火魔，正窺視着我們。在所有的自然災害中，發生頻率最高的莫過於火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質，精神財富化爲灰燼，可以奪走人最寶貴的生命。因此，增強防火意識，提高防火自救能力，加強防火安全教育至關重要。

六、班主任講話：

今天參加了這個隊會活動，我學到了不少消防知識。我們不僅要牢記這些知識，平時更要以預防爲主，因爲生命只有一次，幸福快樂掌握在你自己的手裏，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。

班隊活動方案2

活動主題：時刻注意安全

活動目標：通過本次主題班會，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力

活動準備：

小品、比賽、小快板、遊戲等。

活動過程：

（一）同學們，你們好！五（3）班“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的`噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請看小品《踢球》——

師問：同學們，看了小品後你覺得他們做得對嗎？錯在哪裏？（指名說）

小結：是啊！這多危險啊！爲了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。在學校裏，我們應該怎樣注意安全呢？

（二）下面我們來進行選擇題比賽。（課件出示）

1．下課了，不能幹什麼：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行爲不對：①跳高、跳遠。②攀越圍牆、滑樓梯。③翻單槓、盪鞦韆。

4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

（三）師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。

但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB劇》——小品表演

（四）安全警句朗讀：（每人一句）（課件出示）

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啓。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕

（五）總結：學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。願同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋裏乘風破浪。

班隊活動方案3

迎元旦主題班隊活動方案:《我快樂,我成長》

甲:這是一個向上進取的中隊

乙:這是一個團結一致的中隊

甲:這是一個勇於創新的中隊

乙:這是一個充滿拼搏競爭的中隊

甲乙:更是讓人快樂和諧的大家庭,這就是——一(9)中隊。

甲:我們是一朵朵含苞待放的向陽花,向陽花是太陽的孩子,每人心裏都有一株向陽花,人生就會充滿希望。

乙:老師希望我們成爲向陽花一樣的孩子,向着太陽,向着希望,積極向上,努力爭取,卓爾不羣,永不言敗。

甲:敬愛的老師,親愛的同學們,今天我們歡聚一堂,召開一(9)中隊的主題班會《我快樂,我成長》,希望通過這次班會,讓我們的歡樂和感動延續;希望通過這次班會讓我們的心緊緊相依相偎;希望通過這次班會,讓我們更加自信,更加堅強!

乙:現在我宣佈:《我活動,我成長》主題班隊現在開始。

合:現在進入第一篇:活動展示了我們的自信

1、你們知道我們偉大的祖國的名字嗎?(中國)。我們都有一個家名字叫——中國。有請劉俊彥同學給我們帶來的——獨唱《大中國》,大家掌聲歡迎。

2、聽過小紅帽的故事嗎?相信大家都很熟悉了,今天王佳琪同學又讓我們重溫了這個驚險的童話故事——《小紅帽》,大家掌聲歡迎。

3、“小米多”?是什麼?讓我們一起聆聽可愛的盧怡慧同學帶來的獨唱——《可愛的小米多》。大家掌聲歡迎。

4、貓喜歡吃什麼?可是今天貓卻和老鼠做上了朋友,怎麼回事呢?讓我們一起來聽一個故事《貓和老鼠做朋友》,由陳焱同學來講述,大家掌聲歡迎。

5、喜歡吃蘑菇嗎?今天周潔同學將帶我們去採蘑菇。你看,《採蘑菇的小姑娘》來了,大家掌聲歡迎。

6、王懿之同學將給我們帶來詩歌朗誦,是什麼呢?瞧,他來了——大家掌聲歡迎。

7、唐代有位著名的詩人叫——孟浩然。今天,有位和他同名的小朋友——浩然小朋友,也將給我們帶來詩朗誦一首——大家掌聲歡迎。

黃家亮同學激情高亢,今天將爲我們帶來詩一首《鹿寨》。大家掌聲歡迎。

8、柳樹下,來了一羣小鴨子,有多少隻呢?讓包婉茜同學來給我們數一數吧。歌曲《數鴨子》來了——大家掌聲歡迎。

9、大家怕妖怪嗎?不怕不怕,今天有個勇敢的女生要來《吃妖怪》哦。請聽故事——《吃妖怪》。大家掌聲歡迎。

10、你看教室這雪白的牆壁是誰給我們刷上的?金品帆同學將給我們來揭曉,請聽歌曲表演——<粉刷匠>。

11、同學們,我們有今天幸福的生活,全靠老師和家長的辛勤付出,今天,就由劉奕池同學代表我們唱一曲《感恩的心》。大家掌聲歡迎。

合:現在進入第二篇:活動開闊了我們的視野

1、同學們,你們會彈電子琴嗎?徐彬睿同學今天給我們帶來的是什麼曲子的電子琴表演呢?有請——介紹一下你今天演奏的是什麼?大家掌聲歡迎。

2、鋼琴可是樂器之王,今天我們的一位男子漢將爲我們演繹一曲,他是誰呢?——有請黃奕睿同學,他帶來的曲子是《快樂頌》。由於鋼琴太重,所以以後再一睹風采吧。今天就在電子琴上演奏吧。大家掌聲歡迎。

3、多麼歡快的旋律,那麼《歡樂頌》在口風琴演繹下又會是怎樣的音樂呢?請陳昱綺同學給大家帶來吹口風琴《歡樂頌》大家掌聲歡迎。

4、陳昱綺同學,今天還給大家帶來了一個謎語是吧?說來聽聽,看誰能第一個猜出。

5、盧怡慧同學將給我們帶來什麼樣的樂器演奏呢?哈哈,都看到了,小提琴是音樂會的主角,今天盧怡慧同學將給我們帶來小提琴獨奏《G大調小步舞曲》。大家掌聲歡迎。

6、樂器表演個個精彩,盧奕翰同學也準備給大家大展拳腳一番,請欣賞三字經武術操。大家掌聲歡迎。

7、女生不讓男生,陳麗涵同學將給我們帶來柔美的舞蹈“春曉”。大家掌聲歡迎。

8、拉丁舞,怎樣一番風采,請洪可人同學給我們帶來。大家掌聲歡迎。

合:現在進入第三篇:活動培養了我們的能力

1、我們班的女生個個身懷才藝。

2、我們班的男生個個出手不凡。

3、請朱奕達和虞子皓先來一盤圍棋對弈。

4、再請王子涵和徐家駿來一盤,看看鹿死誰手。

5、李煒、李頂立,兩李都很厲害啊。看看今天誰佔上風。

6、下面的同學都躍躍欲試了,誰來挑戰孫煊策同學?

甲:回首難忘的每一步,我們爲自己所取得的成績而自豪

乙:回首難忘的每一天,我們爲自己的不斷成長而驕傲

甲:同學們,活動接近尾聲,最後讓我們用歌聲肯定自己付出的努力,用歌聲感謝老師帶給我們每一次成長的'經歷。

合唱《新年快樂》

乙:如果說,中隊是浩瀚的大海,我們就是那激起的浪花。我們將撲進你的心窩,隨着你的脈搏生生不息,起起落落。

甲:如果說,中隊是遼闊的土地,那我們就是一粒種子。將在你的懷抱中生根、發芽,結出碩果,作爲回報。

乙:我們的回報就是以我的精彩來成就中隊的精彩,因爲中隊有我纔會更精彩。

合:同學們,讓我們行動起來,努力爲一(9)中隊這個集體,這個溫馨的家,獻出自己的力量,把我們的中隊建設的更精彩!永遠和中隊共成長!

甲:我宣佈:《我快樂,我成長》主題班會到此結束。祝大家新年快樂!更上兩層樓!

班隊活動方案4

一、活動目的：

1、加強班幹部隊伍的培養和建設，增強集體的凝聚力；

2、貫徹民主治班方針，鞏固班幹部的羣衆基礎；

3、強化班幹部的職責意識，培養學生積極參與班級管理和大膽競爭的意識。

二、活動時間：

隊會課

三、活動地點：

本班教室

四、活動準備：

1、提前張貼海報，公佈班幹部職位。動員和談話，爲班幹部競選營造良好的'輿論氛圍。

2、報名，確定重點候選人。

3、參加競選的同學積極準備。

4、選票、投票箱

五、活動主持：

（待定）

六、活動過程：

（一）主持人開場白

（二）輔導員講話：當班幹部的意義

（三）公佈班幹部競選方案，推選兩名計票員

（四）競選流程

1、環節一：才華橫溢

候選人抽籤確定上場順序，進行才藝展示。

（其餘同學在選票相應位置打“√”）

2、環節二：隨機應變

小品表演（同學發生糾紛，候選人現場進行調解）

（其餘同學在選票相應位置打“√”）

3、環節三：解疑問難

（1）少先隊基本知識問答（搶答、必答）是否去掉，在後三點上下功夫特別是“對抗問答”，以更集中體現學生管理能力、反映能力、組織能力。

（2）師生隨機提問，指定候選人回答

（3）對抗問答：競選同一位置的候選人互相提問（只限一題）

（４）隊員對其的評價（一至二人）

（其餘同學在選票相應位置打“√”）

4、環節四：參選感言

候選人人人上臺發表參選感言（限一分鐘）

（其餘同學在選票相應位置打“√”）

5、環節五：投票計票

（其餘同學進行最後認定，在選票相應位置打“√”）

計票員計票

（五）主持人宣佈新一屆班委

班隊活動方案5

一、活動目的

我們不在乎吃什麼，不在乎玩什麼，也不在乎在那裏度過，只在乎身邊是不是有三班的每一個人，只在乎能不能讓忙碌的心靈能回到集體裏感受溫暖，今年的.聖誕節讓我們一起來放鬆平時忙碌生活帶來的壓力，感受我們三班的歸屬感。

二、活動時間

12月24號中午1點至晚上8點

三、活動負責人

娛樂八卦：張浩

四、活動參與集體

033073班全體成員

五、活動內容

1、沿路班級取景拍照，爲以後“班級文化活動建設”準備素材。

2、到目的地後，到超市購買所需物品。

3、快樂之家班級狂歡——ktv、檯球、乒乓球、ps遊戲、棋牌遊戲、自助廚房。

a，一部分秀廚藝展示自己才華，爲大家準備豐盛的團圓飯。

b，另一部分各自尋找娛樂場所，放鬆自嗨。

4、八點結束後，有事情的各自安排離開，沒有事情的大家可以一起去逛逛街，購購物，一起回校。

六、活動經費融資：

小文：300元

真一：300元

炎華：300元

除他們三人，班級成員每人上交十元班費，一併劃入此次活動經費。

總資金：900+260=1160元

資金大致規劃：70元班級班旗製作

350元場地費+設施

100-150元娛樂道具

500-600元自助餐材料費

七、活動注意事項

1．本次活動的意義特殊，時間安排合理，特班委要求班級成員無特別重要事情請準時參加。

2．活動過程中請大家注意安全，來回路上請不要追逐打鬧，預計24日（週四）爲陰有小雨，請大家多穿點衣服，備好雨桑

3．請大家放開身段，敞開肚皮。

4．呵呵，請同志們不要鋪張浪費。

八、備註

1、特別鳴謝：小文、真一、炎華的大力支持，和班級成員的積極參與，祝大家身體健康，天天開心，學習進步。

2、剩餘經費歸入班費。

3、最後祝大家聖誕節快樂，考試考一個成績。

4、整個活動解釋權歸屬033073班班委。

班隊活動方案6

活動主題：

愛護課桌椅

活動目標：

1．知道學校的課桌椅和其他物品是供大家使用的，應當愛護。

2．損壞了學校的課桌椅和其他物品要賠償。

活動準備：

紙張 課件 投影片

活動過程：

一、猜一猜

木面鐵腿鐵身體，規規矩矩站整齊，教室就是它的家，天天陪小朋友來學習。（課桌椅）

二、試一試

每人發一張紙。

1．請同學起立，站着隨便寫幾個字。

2．請同學利用課桌椅再把這幾個字寫一遍。

3．同桌互相說說：看一看、比一比，自己哪次寫得好？你想對大家說什麼？

4．學生討論交流

5．師：利用課桌椅字寫得好，因爲課桌椅爲我們提供了方便。沒有課桌椅只能用手託着寫，或用腿墊着寫，紙都被鉛筆扎破了，字也寫得歪歪扭扭、不整潔，沒有課桌椅學習、寫字真不方便呀！我們學習、寫字時離不開課桌椅，它天天陪我們學習，爲我們學習提供方便，真是我們的好朋友。那我們應該怎樣對待這位好朋友呢？

三、學一學

1．請大家看看自己的課桌椅，摸摸桌面、椅子面。師：你們知道課桌椅是怎麼來的'嗎？

生：課桌椅是許多工人叔叔、阿姨經過很多道工序製作出來的，非常不容易。

2．出示照片。（本班課桌椅）

說一說：你們知道這是哪班的課桌椅嗎？

師：去年，比你們高一年級的大哥哥、大姐姐，用這些課桌椅上課、學習；今天，咱們班的同學又在它的的幫助下學習；明年，新一年級的小弟弟、小妹妹還要用它們學習。

小組交流：要想讓一班一班的小同學都能用上好的課桌椅，我們應該怎樣做呢？

3．小結：我們每一個同學都應該愛護課桌椅，只有人人都愛護，好的課桌椅才能一班一班地往下傳。

四、唱一唱

1．讀兒歌

課桌椅，好夥伴，讀書寫字真方便，人人愛護不損壞，一班一班往下傳。

2．邊表演邊唱。（用《我是汽車小司機》的曲調把兒歌唱出來）過渡語：老師認識兩位小朋友，小明和小強，下面咱們就來聽聽他們倆的課桌椅是怎麼說他們的吧！

五、賽一賽

出示課件：《課桌椅的對話》

1．學生四人一組說說。

小強的課桌椅爲什麼哭了？ 小明的課桌椅爲什麼笑了？

你認爲愛護課桌椅應該怎樣做？ 小強會怎麼改呢？

2．續編故事比賽。（老師對編得好的同學進行鼓勵）

六、議一議

出示投影片

1．老師講故事。

師：有一天，小狗多多在學校門口踢球，它踢得可高興了，可是，一不小心，勁兒使大了點兒，把學校的門燈打碎了，它急壞了，這可怎麼辦呀？它拔腿向家裏跑去。到了家裏，它把事情的經過告訴了媽媽，媽媽帶着多多拿着一個新買的門燈來到學校，賠給了山羊校長。

2．同桌互相說說：你們猜山羊校長會說什麼？你想對多多說什麼？

3．師：對待學校的東西要愛護，如果不小心損壞了學校的東西一定要賠償。

七、動一動

同學把課桌椅擺整齊。

八、總結

擺課桌椅時，同學們做得特別好，沒有拽桌子、拉椅子的，大家都能做到輕搬輕放，愛護課桌椅。老師相信同學們以後一定會愛護課桌椅，愛護學校裏所有供大家使用的東西。

班隊活動方案7

一、活動目的：

學生自主尋找愛國主義的含義，結合新時期中學生的時代特點與國外的愛國的不同理解，開展愛國主義、民族精神的教育。激發學生熱愛祖國、熱愛中華民族的感情，讓學生懂得愛國與責任的關係，學會理性愛國;同時堅定他們爲振興中華而認真學習，努力奮鬥的信念，樹立崇高遠大的理想。

二、活動時間：

待定

三、活動地點：

待定

四、活動方式：

教師引導、由學生主持與學生之間的問答形式

五、 活動準備：

(一) 找相關的有關愛國的視頻(國外與國內對愛國的'理解與看法)

(二) 學生提前準備好國內外有關愛國主題的名人名言。 如：

1、天下興亡，匹夫有責 。(顧炎武)

2、愛國主義是千百年來鞏固與發展起來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。(列寧)

3、爲什麼我的眼裏常含着淚水?因爲我對這土地愛得深沉! (艾青)

4、不要問國家能爲你做些什麼?要問你能爲國家做些什麼。 (肯尼迪)

5、我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民 ! (鄧小平)

六、活動過程：

(一)由男女各一名學生主持人主持班會的開展，宣佈班會開始。

(二)由學生個人發言說出有關國內外愛國主題的名人名言

(三)在學生說完各自找到的愛國的名人名言之後，主持人引導學生觀看國內與國外有關愛國的視頻(如20xx年國慶期間的專訪，愛國，讓你想到什麼?”什麼是愛國?)

(四)在學生看完視頻之後，主持人提出問題“看完國內、國外別人心中的愛國主義，那你們眼中什麼又是愛國主義，愛國讓你又想到什麼”，充分調動學生的積極性，引導學生主動發言。 (五)在學生說出自己心中的愛國主義之後，主持人再引導學生小組內發言討論：“如何從我做起，從現在做起，爲祖國的繁榮富強貢獻自己一份力”。並選出代表在班會上發言。

(六)教師總結：愛國就是對祖國有着深厚的感情，不做損害國家的利益和集體利益的事。一個人如果不愛自己的國家，已經失去了做人的意義以及生存的價值。當然一個人愛國不是隻在嘴上說說罷了，還得要有實際行動才行，作爲學生的你們，應該努力學習，早日成爲祖國的棟樑之才，這也是愛國的一種方式。希望我們每個人都能在實際行動中實現我們愛國的諾言!

(七)最後，播放《歌唱祖國》的歌曲，讓學生再一次感受愛國情懷，從歌聲中快樂的結束本次的主題班會。

注：課後班幹組織、教師指導、全體同學參與制作愛國主題的黑板報。

班隊活動方案8

活動目的:

1.通過班會活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。

2、通過通過圖文並茂、通俗易懂的圖片，教育和引導學生遠離毒品，提高

拒毒防毒意識。

3、從自身做起，從現在做起，防微杜漸，遠離毒品，珍愛自己的生命。

活動形式:

表演、小品、詩朗誦。

活動過程：

老師引入，主持人上場。

一、介紹毒品種類。

每位同學代表一種分別介紹。

二、毒品的危害

1、損害身體

2、毀滅家庭

3、危害社會

三、吸食毒品的原因

1、法律知識淡薄

2、好奇心

3、逆反心理

4、生活中有不愉快的事

5、精神空虛，追求刺激

6、交友不慎

7、誤認毒品能治病

四、防毒措施

兩組情景劇表演

1、直接拒絕；

2、找藉口溜走；

3、提出相反意見或轉移話題；

4、祕密報案（偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話:110）；

5、當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，要第一時間告訴你的家長老師。

五、青少年應如何拒絕毒品

1、樹立正確的人生觀

2、構築拒毒心理防線

（1）正確把握好奇心，抵制不良誘惑

（2）正確對待挫折和困難

3、養成良好的行爲習慣：

（1）不吸菸、不喝酒

（2）慎重交友

（3）不涉足青少年不宜進入的'場所

六、總結

同學們，今天我們瞭解了有關毒品的知識及防範措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望我們每個人都能做到：爲了自己的健康，爲了家人的幸福，爲了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。

班隊活動方案9

活動目的：

在第x個教師節來臨之際，在班級內營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度瞭解教師、尊重教師，爲老師們獻上誠摯的節日祝福！並通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的`愉悅感受。

活動過程：

1、主持人宣佈活動開始

2、真情告白——老師，我想對您說

a一名學生代表致辭。

詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信

（音樂《每當我走過老師的窗前》）

b主持人選讀6—7名學生所寫的幾句最想對老師說的話（現場抽取）

3、師生同樂——老師，讓快樂永駐

a 老師跟學生學繞口令、模仿學生的舞蹈動作

b我來比畫你拉猜

學生比畫，老師猜

c《感恩的心》

4、班主任致辭

5、主持人宣佈活動結束

班隊活動方案10

1討論現實社會中發生在我們周圍的幾個現象：你認爲這樣做對嗎？你認爲在他們身上缺失了什麼？

2 走近雷鋒：在你的印象中，雷鋒是一個怎樣的人？你認爲雷鋒做好事是爲了什麼？僅僅是出於一種善良的本性嗎？讓我們翻開雷鋒的日記去讀一讀，去聆聽雷鋒的心聲。從這些話中，讓你感受最深的是什麼？爲什麼？如果讓你用幾個詞來形容雷鋒，你會選擇什麼樣的詞語？

3 對比學習：回顧開始講述的對象，比較他們和雷鋒在思想上有什麼不同？對待學習/對待生活/對待別人/對待國家/對待困難/對待挫折，他們在心理上有着怎樣不同的認識？

4 抒發感受：我們又該如何來對待我們的學習，生活，以及一切。

5縱深歷史：在中華民族悠久的歷史長河中，我們還從誰的身上感受過這些優秀的品質？

6聯繫實際：在我們的身旁，在我們的親人、同學、老師、朋友中，是否有人讓你感動，讓你尊敬？

7 班主任小結：

同學們，沒有文化的民族是可悲的民族，而沒有精神的民族是不完整的民族。雷鋒精神正是我們中華民族的偉大精神之一。今天，雷鋒並不代表一個人，而是一種精神。是寒冷中的那一點溫暖的火光;是彷徨時的那一個支持的眼神;是無助時那一個堅實的肩膀;是跌倒時的.攙扶；是失落時的安慰；是快樂時的分享。我們生活在沒有雷鋒的年代，可是我們有雷鋒精神，我們更擁有那一個個那些具有雷鋒精神的最可愛的人。

今天，讓我們記住：雷鋒,這個光輝的名字,更要記住名字背後那代表我們民族的一種精神。現在，這種精神要靠我們去傳遞，猶如少先隊的星星火炬，猶如奧運之火炬，把奧運精神傳遍世界的每個角落。讓我們行動起來，從我做起，從身邊的小事做起，把雷鋒精神發揚光大。

讓我們倡議：在今年3月5日學雷鋒日來臨之即，全班同學積極投入到學雷鋒活動之中。在學習中學他的積極上進的釘子精神；在生活中學他毫不利已、專門利人、艱苦樸素的精神；在活動中學他集體利益，國家利益永遠高於一切的高貴品質。

讓我們向雷鋒致敬！向所有擁有雷鋒精神的人致敬！

班隊活動方案11

【主題活動主題】：伸出雙手，創造美麗

【主題活動目的】：通過本次班隊主題活動，培養學生從現在做起，從自我做起，從—點一滴做起，使大家懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，認真值日是熱愛勞動的體現，從小培養愛勞動的好習慣。

【主題活動形式】：主題班會

【主題活動內容】：快板、故事、兒歌等

【主題活動準備】：

１、請表演類同學認真做好準備

2、全班同學在家學唱《勞動最光榮》

3、自己在家練習穿衣**子、疊衣服準備比賽

【主題活動主持人】：金宸伊、孟喆祺、勞禕

【主題活動過程】：

金：尊敬的老師

孟：親愛的同學們

勞：大家下午好！301班“伸出雙手，創造美麗”主題班會現在開始。

金：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。

孟：幸福的生活從哪裏來？勞動來創造……”

勞：每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢？

金：我會想到：小喜鵲靠勞動爲自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，

孟：我會想到：勞動爲我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！

勞：恩，對了，這首歌曲朗朗上口，我們同學們在幼兒園就會了的呢，現在由我們全班同學一起來唱《勞動最光榮》這首歌吧。

金：同學們，在這火紅的五月，熱情洋溢。這熱情，不只源自太陽的紅豔、鮮花的爛漫以及莊稼挺拔的生長和躬身勞作的熱忱，還來自全世界勞動者共同的節日——“五一”國際勞動節。但是有誰知道“五一”國際勞動節的由來嗎?下面我們有請***同學爲大家介紹一下。

（ “五一”國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。 後來，國際工人組織爲了紀念這個有意義的日子，就把這天定爲國際勞動節。）

孟：勞動，勞動，一個偉大的名字，一個永恆的主題。

勞：一份勞作，一份碩果，一份耕耘，一份收穫……

金：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動來創造。

孟：當前，我們大多是獨生子女，過着“衣來伸手，飯來張口”的皇帝生活，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長。

勞：自己的忙讓我們自己幫。請聽***和***同學帶來的快板《從皇帝到公民》

A：我是家裏的小皇帝，

事事都得靠家長。

衣來伸手飯張口，

爺爺奶奶把我寵，

瞧，我被養得白白又胖胖．

趙XX：一身懶肉一身湯，

老師提問就心慌。

B：靜下心來想一想，

這“皇帝”真是不該當。

趕快丟掉錯思想，

做個公民嘗一嘗。

合：對，做個公民嘗一嘗。（掌聲）

金：勞動的歌聲傳四方

孟：勞動最光榮，一切創造靠勞動。下面請聽《小白兔與小灰兔》的故事。

勞：大家聽了這個故事，想一想爲什麼小白兔有吃不完的菜，小灰兔卻沒有。

（因爲小白兔愛勞動，地種的好，而小灰兔懶，光吃不幹）

金：說的很好，那你們喜歡誰，要向誰學習呢？

（全班同學：喜歡小白兔，向小白兔學習）

孟：大家都知道小白兔做得好，因爲他肯幹，有一雙勤勞的手，下面請欣賞歌曲《我有一雙勤勞的手》。

勞：聽完歌曲，我們來請同學講講自己在家裏做哪些事？幫爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆又做些什麼事？

（同學自由發言）

金：大家真能幹，能做這麼多事情，那讓我們來開展幾項實際比賽,比比誰的手兒巧, 誰的手兒最能幹!我們先來個疊衣服比賽。（準備四件衣服，最好相同款）

（請四個同學一組，分二組上臺參加比賽)

勞:讓我們再來係扣子比賽吧！看看誰又快又好!（準備四件衣服，最好相同款）

請參加的同學穿上有扭扣的衣服，同一時間一起扣八粒釦子，誰最快系完爲獲勝者。

(四個同學一組，分二組參加比賽)

金：不錯,不錯,剛纔的比賽真是太棒了.這些同學都有一雙巧巧手!通過比賽,相信大家都會做一個愛勞動的好孩子.

孟:同學們，請看一看我們的教室環境怎麼樣？你感覺到了什麼？（請幾個小朋友說一說）

教室很乾淨、教室很美、教室很溫馨、教室整潔又明亮～～

勞：是啊，這是一個乾淨整潔的`教室，在這樣的環境裏上課，心情舒暢，感到很愉快。

金：要保持這樣乾淨整潔，就要我們認真值日，伸出我們的雙手，才能創造美好的環境。

孟：勞動者是最美麗的人，沒有勞動者，我們吃什麼，沒有勞動者，我們穿什麼，吃穿用品都沒有，你自然也就不會美麗了。

勞：那偉人又是怎麼說的呢，下面我們請同學們說說有關勞動的名人名言吧！

我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。 —— 高爾基

勞動是幸福之文，不勞則無獲。——富蘭克林

勞動創造世界。——馬克思

不付出勞動就不會有收穫 。——賀拉斯

勞動是一切知識的源泉。——陶鑄

金：高樓萬丈平地起

孟：滴水匯成大江，川流不息

勞：我們要爭做勤勞的好少年，培養自立從小做起。

金：請看***、***等小朋友爲大家帶來的三句半《我們從小愛勞動》。

A: 獨生子女是個寶，

勞動觀點最重要。

培養勞動好習慣，

別撒嬌！

B:我在家裏學做飯，

烙餅煎魚炒雞蛋。

炒肉不鹹也不淡。

真能幹！

C: 自己鍛鍊洗衣服，

洗衣機一開嗚嗚嗚。

乾淨衣服穿身上，

真舒服！

D:自己的事情自己做，

集體勞動不怕多。

家長老師都高興，

真不錯！

孟：這就是勞動的意義，這就是勞動的真諦！

勞：同學們、夥伴們

合：讓我們從現在做起，從小事做起，練就過硬的本領，長成豐滿的羽翼。

金：大家愛勞動，互相來學習。自己的事情自己做，我們從小要牢記。

孟：不會的事情學着做，會做的事情經常做。

勞：要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮。

合：讓我們伸出自己的雙手，讓我們用自己的雙手，創造美好的明天。今天的主題班會到此結束，謝謝老師和同學們！

班隊活動方案12

一、活動目的：

通過本次主題班會，使同學們認識到誠信是什麼？爲什麼我們要誠信？誠信有什麼重要性？如果我們的身邊沒有誠信，將會如何？在以後的生活和學習中，時刻心中裝着誠信，與誠信同行，培養學生誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化。

二、活動準備：

1、確定主題，競選主持人，擬定節目，討論整個活動步驟。

2、排練節目

3、審查節目，將各節目有機組合，確定班會流程。

三、活動步驟：

1、主持人宣佈主題中隊活動開始。

2、集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》

3、演講：《誠信是什麼》

4、講故事：《毛主席信守還書期》

5、舞蹈《大家一起來》

6、小品《小珊迪》《在金色的沙灘上》

7、討論：學生髮表對小品中現象的看法

8、列舉校園中的誠信行爲和不誠信行爲，樹立誠信意識

9、雙簧：《百元鈔票的自述》

10、誠信小測驗

11、宣讀《班級誠信守則》並簽名做誠實、誠懇、信用、信任的人

12、學生代表講話

13、請大家合唱《明天會更好》

四、活動過程：

（一）隊列儀式

1、各小隊整隊清點人數，彙報給中隊長（史佳奇）

2、中隊長（史佳奇）彙報給中了隊輔導員

3、出旗、敬禮、奏樂。

4、唱《中國少年先鋒隊隊歌》，

5、中隊長（史佳奇）講話：

少先隊員們：誠實守信，是中華民族的優良傳統。千百年來，人們講求誠信。誠信之風樸實憨厚、歷史悠久。她早已融入了我們民族文化的血液，成爲文化基因中不可缺少的重要以環。然而，近些年來，隨着市場經濟的衝擊、滌盪，人們發現，誠信消退，“拜金”在滋長。“利益”取代了美德，誠欣讓位於欺詐。在好多人的人生天平上，誠信高高翹起。誠信變輕了！難道“誠信”真的可以拋棄嗎？今天，我們在這裏舉行《誠信在我身邊》主題活動，希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起。掌聲有請主持人：黃洛東、陳麗瓊

（二）活動過程

主持人男：我們的祖國是一個有着悠久歷史、燦爛文明的大國。

主持人女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

男：在5000年的歷史長河中，中華文化哺育着中華兒女。

女：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。

男：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。

女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。

合：“誠信”還在我們的身邊嗎？主題班會——“誠信一生”現在開始！請欣賞集體詩朗誦《蒼天有淚，誠信無痕》

男：現代社會更需要誠信。下面請欣賞李昀懌同學的演講《誠信是什麼》。女：謝謝李昀懌同學給我們帶來的精彩演講。

男：是的，中國已加入WTO，迎來了參與全球競爭的第二個春天。

女：只有上上下下靠誠實守信，才能贏來國際關愛與國際的信任。

男：我們應當從小事做起

女：自覺維護信用的尊嚴。

（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光裏有自信，行動中有把握，生活中有朋友。

女：誠信，是中華民族的一種傳統美德。這種美德的核心是真誠。誠則實，不會弄虛作假、吹牛奉承；

男：誠則信，不會出爾反爾、撒謊騙人；

女：誠則順，爲人真誠而辦事則順利。

男：中國從古代便流傳下來一個“狼來了”的故事，它告誡人們：一個不誠實愛騙人的孩子，最後會失去援救而被狼所吃。失去誠信，在焦急上會失去朋友，在商業場上會失去顧客，做學問弄虛作假會一無所獲。

男：請聽曹卓羣同學給我們講《毛主席信守還書期》的故事：

女：關於誠信還有很多故事，長久流傳的故事富有魅力。

男：今天聽了仍讓人感慨不已。我國是一個文明古國，素以信義之邦著稱於世。翻閱中國歷史，古代有：孔子的“民無信不立”；商鞅立木取信於民；

女：現代有：彭德懷元帥上萬言書，展示了他敢講真話，爲民請命，堅決與“浮誇風”作鬥爭的偉人風範。香港鉅商李嘉誠在接受美國《財富》雜誌專訪時，吐露了他的成功之道——恪守誠信。

男：《亞洲週刊》的記者在採訪長江實業的.總裁時，這樣問到：“爲什麼您能將事業做大？”李總裁堅定的回答到：“一字而已——信。”他的肺腑之言，深深的震撼着我們的心靈。

女：當前，我們國家已加入世貿組織，已融入世界經濟之中，長虹集團發表的“入世宣言”中，再次提到堅持誠信爲本，如果不建立良好的信用體系，必將影響我國參與國際競爭的能力。長此以往，我們怎能自立於世界民族之林？因此，誠信，是關係國家，民族興衰的大事！誠信，決不能在我們少年一代手中喪失！

男：誠實守信是做人之本，誠信是中華民族的傳統美德。

女：讓我們大家一起來，做個誠信的人吧。請欣賞舞蹈《大家一起來》男：同學們如果你知道一個生命垂危，即將悲慘死去的小男兒，他還堅守誠信的故事嗎？讓我們來欣賞由周明軒、唐宇傑同等學帶來的小品《小珊迪》。

女：多麼感人的故事啊！相信你們一定有許多感觸？

（討論：學生髮表對小品中現象的看法）

男：好了！接下來我們再來欣賞這樣一個故事，課本劇《在金色的沙灘上》女：讓我們把視線轉移到我們的班級，你最相信誰？

男：爲什麼你相信他？（找學生髮表自己的看法）

女：接下來我們來聽聽由同學們來列舉我們身邊的誠信的行爲和不誠信的行

爲。（學生自由發揮）

男：我們不會因爲天氣不好而遲到；無論什麼時候，老師都不會遲到，而會準時站在講臺上，老師就是我們誠信的榜樣？?

女：同學們也列舉了社會上一些不講誠信的現象：有的機構說到小區去爲居民免費檢查身體，其實是商家推銷藥品，騙老年人買他們的產品，實際上對老人的身體健康沒有好處；很多網吧裏貼着“禁止16歲以下兒童入內”，卻仍然接待16歲以下的兒童在網吧裏玩遊戲；一些袋裝兒童食品包裝上標明內有某玩具，吸引小孩去買，實際上裏邊並沒有；農貿市場上，有小販在秤下邊粘着吸鐵石？?

男：下面我們一起來欣賞這樣一張鈔票的自述（雙簧：《百元鈔票的自述》）男：同學們你想知道自己誠信度多高嗎？我們來個誠信IQ小測驗吧。女：下面來制定《年級誠信守則》，宣讀《年級誠信守則》。並請願意遵守該守則的同學簽名並接受全年級同學的監督，做誠實、誠懇、信用、信任的人。

（合）：同學們，未來是屬於我們的，在新世紀的起跑線上，讓我們從自身做起，讓我們把誠信永遠裝在心中，做一個以誠信爲原則的人！請學生代表講幾句。

（合）：我們堅信，誠信的明天會更好！請全體同學齊唱《明天會更好》。（在音樂聲中主持人宣佈主題班會結束。）

（三）儀式

1、輔導員講話：

少先隊員們：大家好！在今天的《誠信一生》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會。也許你們的小手是那樣的稚嫩，是那樣的微不足道，但我相信，只要你們矢志不移，鍥而不捨，誠信之花一定會處處開放！

2、呼號

3、退旗、敬禮、奏樂

4、活動結束

班隊活動方案13

一、指導思想

孝親敬老是中華民族的傳統美德。在我國的歷史上，人們把孝敬父母作爲做人的最基本的道德，可謂“百善孝爲先”。未成年人思想道德建設的主要任務之一是從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義爲核心的偉大民族精神。一個人愛他人、愛祖國的情感必須是從愛父母、愛親人開始的。加強青少年“孝敬”的文明修養，樹立由愛父母始，進而熱愛人民、服務人民的人生觀、價值觀和世界觀，養成良好的思想道德品質，具有很強的針對性和現實意義。通過孝敬教育，實現愛的傳遞，把學生愛父母、愛家庭的感情擴大到愛他人、愛社會、愛祖國的

崇高境界，最終達到道德的昇華。

二、具體措施

1、制訂活動計劃，發放活動《倡議書》，利用學校廣播、黑板報、標語、主題班會等形式營造孝敬氛圍。

2、開展“中華傳統美德”讀書活動，宣講典型事例。認識新時代孝敬新的內涵，幫助青少年掌握現代“孝敬父母”的內容和方法。讓青少年明確，就個人和家庭而言，孝敬有養親、敬親、尊親三個層次；就社會而言，孝敬還要強調“推恩”，就是把愛父母的感情推及他人和全社會成員，實現現代孝敬道德昇華。介紹現代孝敬典型人物事蹟，開闊青少年視野，樹立學習榜樣。

3、開發情繫列課程。語文閱讀補充閱讀描寫親情的文章，音樂課上學唱親情的歌曲，美術課上欣賞表現親情的作品。，

4、採訪父母，瞭解無處不在的親情。採訪媽媽，看兒時的.照片，瞭解自己的成長故事，回憶父母爲自己做出的令人感動的事，感受父母給自己深切的愛。

5、開展重行動，獻“八心”活動。

“八心”孝敬模式：

①常問好，講禮貌，讓父母舒心；

②少空談，多幫忙，讓父母省心；

③走正道，少是非，讓父母放心；

④求進取，多爭光，讓父母開心；

⑤遇難事，多商量，讓父母順心；

⑥共致富，奔小康，與父母同心；

⑦忌盲從，不遷就，諫父母要真心；

⑧重推恩，能遷移，對社會獻愛心。

6、讓學生在生活中與家人交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗親情的深沉與凝重，繼而以孝敬長輩、自立自強的行爲報答親人，培養學生一顆感恩的心。和父母一起勞動，觀察父母在家中的勞動情形，用心體會他們付出的艱辛勞動和爲家庭付出的辛勞。

7、回報父母開展真情感恩活動。自我反思，想想自己過去對長輩的態度怎樣，有哪些地方需要改正。對父母說一次感激的話；短信表謝意；替父母做一次家務，並堅持做力所能及的事情，孝敬父母不能等待。

班隊活動方案14

一、活動目的：

通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學生認識自己的快樂，並學會創造自己的快樂；懂得把快樂與大家分享，可以增進相互間的瞭解，加深彼此間的感情；體驗到集體生活的快樂，增進學生對班集體的熱愛。

二、活動準備：

1、讓學生準備自己歡樂時的照片。

2、練習歌舞，準備小品，排練童話劇。

3、《健康歌》的音樂。

4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個。

三、活動過程：

（一）、引入：

主持人甲：同學們，讓我們跟着這個這歡快心動的音樂唱起來吧！

主持人乙：同學們，讓我們和着這激烈燦爛的音樂跳起來吧！

（放音樂一起跳《健康歌》）

甲：瞧！音樂聲雖然停了，但是同學們的笑臉還是那麼的燦爛！

乙：同學們，就讓我們帶着這燦爛的笑容走進我們的今天的主題隊會——“快樂伴我成長”！（一起念）

（二）主持人宣佈：“快樂伴我成長”主題活動現在開始。

1、快樂伴隨我

甲：迎着春風，迎着朝陽，我們象藍天上快樂飛翔的只只小鳥

乙：我們的生活鋪滿鮮花，

甲：我們的生活充滿陽光，

合：讓我們和鮮花陽光一起成長

甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起，我們已經長大了。

乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。

甲：每天早晨，我們踏着歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學。在這裏學習，我們無比快樂。

乙：回到家裏，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。

甲：我們是快樂小天使。

乙：我們是快樂小精靈。

合：快樂伴隨我們健康成長。

甲：請同學們盡情展示自己的照片，把你的快樂帶給大家。

（展示照片並講解自己的快樂）

乙：由於時間關係，我們不能把大家的快樂一一展示給大家，所以我們決定，隊會結束後辦一個“歡樂留影展”，供大家欣賞，並進行交流。

甲：下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。

小精靈1：自己開動腦筋解決了學習中的難題，學習成績有了進步，心裏多快樂呀！

小精靈2：在家裏，我幫媽媽幹了一些家務活，媽媽誇我是一個勤快的好孩子，這是一件多麼快樂的事。

小精靈3：同學之間團結友愛，互相關心，互相幫助，想想真開心呀！

小精靈4：平時學習好，得到老師的表揚，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。

乙：同學們，相信你們的快樂還有很多很多。

2、分享別人的`快樂

甲：有人說：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。

乙：把自己的快樂與大家分享，快樂就多了一份，那麼，你是否也能分享別人的快樂呢？請欣賞小品《成績公佈之後》

（小明考試總是不及格，這次考試，他得了優秀，小剛又得了優加五角星。他們心裏都非常高興。小強對小明祝賀，並表示向小剛學習。而小麗卻說：“有什麼了不起？”）

甲：同學們，看了小品，你有什麼感想呢？

同學1：小品中的小明有了進步，小剛又得了滿分，我覺得應該爲他們感到高興纔對，可是小麗卻認爲沒什麼了不起，表現出不高興的樣子。

同學2：同學取得了好成績，我們應該祝賀他，並學習他的優點，自己也趕上去。我們應該向小品中的小強學習。

乙：是啊，我們每天都在進步，就像沐浴着陽光，呼吸着空氣，補充着營養。我們應該學會爲別人的進步而高興，學會關心別人的進步，欣賞別人的進步。

甲：下面讓我們用歌聲來表達此時快樂的心情吧！

（請聽小組唱：《歌聲與微笑》）

3、給別人帶來快樂，我也快樂

甲：我們沐浴着陽光雨露，幸福地生活，快樂地成長，這些是誰給我們的呢？

乙：是爸爸媽媽，是老師同學，是我們偉大的祖國。

甲：那麼，我們是否也能給別人帶來快樂呢？

甲：我們相處已快三年，我們一起學習，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。

乙：同學們，集體生活多快樂，願所有人都快樂無比！

甲：在美麗的大森林裏，有一羣活潑可愛的小動物。大家總是在一起快樂地遊戲、玩耍，只有小兔不願和大家玩。請看童話劇表演〈小兔菲菲〉

角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

場景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動物們在草地上高興地玩老鷹捉小雞。

小兔：小白兔，長白毛，長長的耳朵向上翹，今天來到草地上，曬曬太陽多舒服（向左右看看，伸個懶腰）。

小動物們：（小動物們圍在小兔身邊）小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小****！

小兔：這遊戲多沒意思啊！

小猴：（學着跳繩的樣子）那我們來跳繩吧！

小兔：我……我不會！

小老虎：還是一起踢足球吧！（學着踢足球的樣子）多帶勁呀！

小兔：（害怕）不行，不行！弄髒了衣服，回家媽媽要罵的。

小動物們：（七嘴八舌）唉，這也不會，那也不行，怎麼辦呢？（大家無可奈何地離去。）

小兔：唉！一個人玩真沒意思！小朋友，你們能幫幫我嗎？

乙：同學們，讓我們一起來想想辦法，幫助小兔找到快樂吧！

（學生自由發言，談自己的想法。）

甲：剛纔，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助後，一定會很喜歡和大家在一起的。瞧！小兔興沖沖地趕來了。

小兔：謝謝小朋友給我出了那麼多點子，我這就叫小夥伴們來和我一起玩。

（小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來和我一起玩吧！”）

4、我們一起快樂

甲：笑聲多好聽，笑臉多迷人！

乙：你來笑，我來笑，相信下面的遊戲“我做你猜”一定會讓我們哈哈大笑。請根據紙條上的內容做動作，其他同學猜他做的是什麼，猜對的同學有獎哦！（遊戲）

甲：我們班的同學好厲害呀，表演的同學厲害，猜的同學更厲害。

四、輔導員講話：

希望同學們在今後的日子裏能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。最後，我建議，讓我們拉起手來，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠陪伴我們。

班隊活動方案15

活動目的：

通過贈言活動，鼓勵學生互相勉勵，發揚優點，糾正缺點，共同進步。

課前準備：

全班學生分別蒐集有關的名句、格言、諺語；每人自做一張賀年卡；信封10來個；獎品若干。

活動步驟：

導語：

同學們，新年伊始，回顧過去的一年，我們了取得了很大的成績，也難免存在着這樣與那樣的`缺點。今天，我們將以贈言的形式，互相勉勵，發揚優點，糾正缺點。

步驟：

1． 10名左右優缺點較明顯的同學，並把他們的名字寫在紙上，分別裝入信封，封好，放在大盤子裏。

2． 以小隊爲單位，交流每人所蒐集的名句、格言、諺語。

3． 每個小隊選派兩位同學上來從盤子裏抽 出兩個信封。

4． 從本班學生中選出打開信封，看着自己小隊所抽到好夥伴是誰，想想他們有哪些優點值得我們學習的，還有哪些缺點必須糾正的。

5． 各小隊討論，共同爲好夥伴贈言，贈言寫在賀年卡上，贈言的內容必須針對該夥伴的優缺點作勉勵，必須用上名句、格言或諺語。

6． 各小隊派代表交流本小隊隊員給好夥伴的贈言，並組織評選最佳贈言。

7． 爲優勝者頒獎。

8． 自由選擇好夥伴併爲他（她）贈言。