新年主題活動方案(精選15篇)
爲了確保事情或工作安全順利進行,常常需要預先準備方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那麼問題來了,方案應該怎麼寫?以下是小編幫大家整理的新年主題活動方案,希望對大家有所幫助。
新年主題活動方案1
一、活動背景
20xx年對於每一名員工來說都意義深長,他們共同創造了公司新的業績、創造了一次又一次客戶服務標準的新高,將奧迪品牌的核心服務理念,深深印在了自己的心中,每個人都以奧迪精英的姿態,將奧迪品牌的尊貴服務得以完美詮釋。
鑑於新春來臨之季,爲答謝一直支持我們的忠實客戶,增進客戶與員工之間的感情,同時更好的展現公司風貌,特舉辦公司客戶、員工20xx年團拜會。
二、活動概述
主題:攜手並進 再創佳績
時間:20xx年2月1日 18:00-21:00
地點:展廳
內容:晚宴、大型文藝演出
人員:忠實用戶 50人 合作單位 10人
大衆領導 10人 公司員工 160人
總計:230人
主辦單位:汽車有限公司
演出承辦:上海森皇廣告有限公司
晚宴承辦:x酒店
三、晚會概述:
活動主題:
攜手並進 再創佳績
註解:《攜手並進》寓意着公司與客戶,共同發展、共同前進;
《再創佳績》現工作成績基礎上,再次創造好成績;
活動形式:
圓桌晚宴、大型文藝演出
活動目的:
1、通過大型、專業、高標準的晚會,提升整個晚會的檔次,加深觀衆印象;
2、展現公司全方位發展,銷售、服務在20xx年取得的`驕人業績,以及社會慈善方面的榮譽;
3、專業節目與員工節目互相搭配,採用獨具匠心的獨創節目,更是展現公司多元文化的風采;
4、中國傳統圓桌晚宴,提高現場氛圍;
四、晚會標準:
自20xx年創辦公司團拜會以來,可以說每一年都有一次新的革新,無論是演出規模,還是演出形式,以及節目質量,可以說是不斷的推陳出新,通過員工自身的努力,每年我們的晚會都能讓大家耳目一新,都會給大家在新的一年裏留下美好的回憶。
五、晚會亮點:
今年經管理層特批,特意邀請到的“大廠評劇團演出公司”爲我們公司量身定做了一臺晚會,演出規模空前絕後,節目方面還爲我們邀請到諸多央視獲得大獎的精彩節目,有專業演出團隊的加入,再加上員工原創節目,相信今年的團拜會一定是震驚業界的一場晚會。
六、晚會模塊:
內容闡述:
·視頻影片:20xx年公司發展,取得的業績、社會公益事業、未來的願景;
·領導致辭:董事長致辭、奧迪廠家領導致辭/客戶代表致辭;
·啓動儀式:董事長奧迪領導總經理客戶代表合作單位領導 啓動儀式待定;
·領導祝酒:公司總經理致祝酒詞,晚宴正式開始;
內容闡述:
·晚宴:領導祝酒後,晚宴時間10分鐘後開始節目,播放暖場音樂;
·演出:正常按節目單順序表演;
·慈善:公司公益慈善短片播放、主持人導語、感恩的心歌曲銜接;
內容闡述:
·演出:正常按節目單順序表演;
·員工頒獎:20xx年優秀員工頒獎 約10分鐘;
·演出結束:採用銷售部自主節目,集體現代舞蹈作爲收場;
節目亮點:
本場演出節目,多數採用特製節目,以體現企業文化爲主,採用、創新形式的展現。
員工代表作品:銷售《集體現代舞》 服務《集體太平鼓》 綜合部 市場部 《特色搞笑小品》
專業代表作品:舞墨、口技手影、千手觀音、激光歌舞、力量之美、激情熱鼓等。
新年主題活動方案2
活動背景
上海市幼兒園採用新教材,給了教師很大的選擇和使用的空間。然而由於新教材不提供具體操作的教案,只有一些與主題活動相關的素材點。如何將素材點轉化爲一個個有價值的教學活動,教師普遍感到困惑。而且針對同一主題內容,各年齡段又該如何選擇和實施呢?新年到來之際,我們以歡歡喜喜過新年主題爲切人點,小、中、大各年級組分別從不同的角度、以不同的形式設計開展符合各年齡段幼兒特點的集體活動。通過展示交流和專題研討,教師們進一步明確瞭如何解讀、選擇和運用新教材的素材點,如何在這個過程中努力構建適合本園實際的園本化課程。
活動一:混齡活動歡樂新年秀(小班、大班)
執教:王建琴
活動目標
1.願意與哥哥、姐姐一起合作,圍繞各自的身體進行粘粘、貼貼、掛掛等裝飾活動,鍛鍊手指小肌肉的靈活性,初步提高相互間的協作能力。
2.嘗試在集體面前表現自己,感受表演的愉悅,體驗過新年的歡樂氣氛。
活動準備
1.事先與大班幼兒一起製作動物頭飾。
2.大班幼兒舞龍的錄像。
3.各種色彩的圖形卡片、絲巾、新年帽等。
4.《新年到》音樂磁帶。
活動過程
一、導入(觀看錶演)
師:新年到了,我們有許多高興的事。今天請大家看哥哥、姐姐在新年到來時都有些什麼活動。(觀看大班幼兒的舞龍表演錄像)
師:大班哥哥、姐姐表演了什麼節目?爲什麼要進行舞龍表演?(鼓勵幼兒說說過新年時要舞龍,大家一起慶祝新年的到來。然後進一步引導幼兒說說新年到來時人們還要進行的其他活動,如開新年舞會。)
3.師:你們想不想來裝扮自己,和哥哥、姐姐一起表演,慶祝新年呢?
二、合作操作
過渡:哥哥、姐姐的表演真精彩,你們想不想表演?那我們把自己也打扮得漂亮一點吧!
1.師交代操作要求:旁邊桌子上有許多材料,有各種圖形、小花瓣、動物頭飾、絲巾等,等會兒小朋友可以和哥哥、姐姐一起選擇你們需要的材料,把自己打扮得漂漂亮亮,我們一起去參加新年舞會。
2.幼兒結伴(一大一小合作),分成四組(小動物表演隊、小豬表演隊、武術隊、舞龍隊)。
3.引導大班幼兒幫助小班幼兒一起運用各種材料進行裝扮(包括成品材料和半成品材料)。
三、交流分享
1.(播放新年到音樂)師:朋友們,新年舞會快要開始了,你們打扮得怎麼樣了,大家快來吧!
2.請各組幼兒介紹自己與哥哥、姐姐一起裝飾的情況。
四、大家秀一秀
1.師:你們準備好了嗎?我們要來表演了,讓大班哥哥、姐姐帶我們一起慶祝新年。
2.在歡快的新年到音樂聲中,幼兒一起表演,共同感受新年的歡樂氣氛。
活動反思
本次活動選材較爲貼切,能在幼兒園園本課程學會關心、學會合作的前提下以大帶小混齡活動的形式進行,爲孩子提供了合作的機會。在活動中,個人對幼兒的迴應能力有所提高。在操作活動中,能提供較爲豐富的活動材料,也貫穿了整合的理念。
但在操作活動中,如能合理地爲幼兒製作一些任務書,起到隱性環境的指導作用就更好了,那樣幼兒在活動中對任務會更加明晰,更能有意識地進行操作活動。另外在秀一秀環節,還可加強幼兒自信心和大大方方性格的培養。也可多創設機會讓幼兒參與表演,逐步提高表演能力。
幼兒園評價
混齡集體活動是幼兒園課題研究的一項內容,教師能積極嘗試開展此研究。組織實施過程中,教師能關注兩個不同年齡段的孩子,把握他們的認知特點,教師的迴應、提升、概括能力較以前有了很大的進步。豐富的材料準備足以表明教師認真的態度。在分組操作中,教師可以嘗試採用任務書的方式,引導大班孩子分配任務,明確大小孩子的操作內容,以便更好地發揮混齡合作的價值。
活動二:親子活動家園同樂賀新年(中班)
執教:顧麗潔
活動目標
1.在製作禮物、送禮物的過程中,感受新年的歡樂氣氛。
2.願意與人大膽交往,體驗與人合作的快樂。
活動準備
1.三種顏色的胸卡放在籃子裏。
2.三個大箱子(裏面有三封信:一封剪有窗花;一封是一張賀卡;一封是一幅畫。還有相應的材料:各種顏色的彩紙、壓印模型、固體膠、磁帶等。)
3.親子游戲的小禮物。
4.三輛小推車,已佈置好比賽的場地。
活動過程
一、自由結對
1.師:這裏有許多胸卡,請我們的小朋友過來取,一個給自己戴上,另一個給你們的爸爸媽媽戴上。
2.師:看看你們的胸卡是什麼顏色的?(紅色、黃色、藍色)現在根據胸卡的顏色找個位置和爸爸媽媽一起坐下。(三對家庭爲一個合作組)
二、瞭解合作製作的要求
1.師:新年馬上要到了,怎樣來體現新年快樂的`氣氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做賀卡等)
2.師:祝賀新年的方法有很多,不過今天新年老人對每個合作組有個要求,要求都在一封信裏面,想不想知道呀?
3.師:我們來看看紅隊(藍隊、黃隊)箱子裏的信上是什麼要求?(引導幼兒和家長一起解讀信上的要求)
小結:原來祝賀新年的方法很多,可以是給好朋友寄賀卡祝賀,可以在窗上貼窗花,還可以唱歌跳舞呢,新年真快樂!
三、小組合作製作新年祝福
師:我們每一隊都知道了用什麼方法來祝福新年了,在活動時,我們三對朋友爲一個合作組,大家齊心協力完成任務,讓我們開始行動吧!
四、交流
師:你們是用什麼方法來表現新年歡樂氣氛的?
五、遊戲:新年禮物
1.師:剛纔我們用了很多方法來表現新年快樂的氣氛,新年老人很高興,也給我們小朋友送來了許多禮物,禮物在哪裏呢?想不想把禮物搬來?
2.遊戲方法:現在我們還是以紅隊、黃隊、藍隊三個隊一起遊戲,一個孩子和一個大人,孩子趴在滑板車上,大人拉,到了禮物處,孩子取禮物後,趴在滑板車上再由大人拉回來,記住:每次只能取一個禮物。接着由下一組遊戲,這樣魚貫進行,比一比哪一隊取的禮物多而快。這次遊戲可以找其他小朋友的爸爸媽媽一起做。
3.幼兒遊戲,遊戲結束,引導幼兒數數禮物,看看哪一隊勝利了,表揚取勝的一隊。
簡單小結:原來在做遊戲時,我們不僅可以和認識的人一起做,還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做,同樣也很快樂。
活動反思
家長是重要的教學資源,我引導家長和幼兒一起參與家園同樂賀新年活動,整個活動以小組形式進行,通過製作、遊戲等激發幼兒動手、動腦的積極性,感受親子游戲的快樂,體驗新年來臨的喜慶。在活動中,幼兒感受到我們不僅可以和自己的爸爸媽媽做遊戲獲得快樂。同時,我們還可以和其他小朋友的爸爸媽媽一起做遊戲,同樣也能獲得快樂,這樣幼兒大膽與人交往的能力得到了提高。通過對家長資源的充分利用,不僅增進了親子間的友誼,而且密切了家園的關係,還有利於主題的深入開展。
這樣的活動是第一次進行,還存在着許多不足之處,如由於家長很少有機會參加教學活動,所以在表演等活動中,表現得不夠大膽,有的家庭組合不夠默契。爲了使這樣的活動能開展得更好,我們以後要爲家長多提供更多的走進課堂的機會,這樣家園間的關係會更加密切。
幼兒園評價
以親子的方式開展集體教學活動是首例。教師圍繞新年的主題,根據幼兒園合作課程的理念,有效利用家長資源,改變傳統的親子合作模式,讓幼兒與同伴的家長組成合作小組,參與活動和遊戲,拓展了幼兒的交往空間,使幼兒體驗到了與他人合作的快樂。整個活動在環境的創設和材料的提供上體現了整合性、暗示性、豐富性。活動的遊戲性較強,但學習性不夠突出。交叉式的親子交往能激發孩子的學習熱情,但未能讓其有充分表達的機會。
活動三:音樂活動新年樂(大班)
執教:張培燕
活動目標
1.嘗試創編歌詞,與同伴合作構思和想象相應的動作。
2.進一步理解音樂,從中感受美,表現美,體驗新年來到的快樂。
活動準備
《恭喜恭喜》音樂flash,絲帶、手帕、頭飾等。
活動過程
一、引起興趣
師:時間過得真快,今天已經是幾月幾號了?對了,一年一度的春節又要來到了,在春節裏我們要做些什麼事情呢?(引導幼兒回憶過去的生活經驗,說出過春節的一些生活習俗,如:放鞭炮、吃湯圓等。)
二、學唱歌曲
過渡:今天,張老師帶來了一首過年時聽的歌,聽聽歌曲裏唱了些什麼?
1.欣賞歌曲。
師:歌曲的名字叫什麼?聽了之後有什麼感覺?(引導幼兒用完整的語句講述)
2.學唱歌曲。
幼兒一起齊聲演唱歌曲。(引導幼兒用自然的聲音演唱)
3.觀看音樂flash。
師:今天我還帶來了歌曲的flash動畫呢,讓我們一起來邊聽邊看吧!
提問:你看到了什麼?歌曲裏的小朋友做了哪些動作啊?(恭喜、拍手、跳舞等,請幼兒學一學、做一做。)
三、仿編歌詞
1.師:在新年裏,小朋友見面時會說什麼呢?(恭喜恭喜)說完之後又會做些什麼事情呢?(放鞭炮、唱歌等)
師:我們把剛纔說的在新年裏做的事情編到歌裏去吧。我先來說一說見面第一句話就是恭喜恭喜,放鞭炮呀,放鞭炮。
2.先請個別幼兒嘗試仿編,然後幼兒之間討論仿編。
引導幼兒根據見面第一句話就是恭喜恭喜,XXX呀,XXX的格式進行仿編,將仿編出的內容和朋友進行交流分享。
3.幼兒嘗試跟着音樂演唱仿編的歌詞。(重點引導幼兒能按歌曲的旋律演唱仿編的歌詞)
四、表演
師:小朋友們編得真好,想想看,除了唱歌,我們還可以用什麼動作表示呢?鼓勵幼兒根據歌詞進行動作表演。
1.集體表演。幼兒跟着伴奏邊唱歌、邊表演。當唱到最後一句時,用自己剛纔仿編的歌詞演唱及表演。(提醒幼兒在表演的時候,和同伴保持一定的距離。)
2.合作表演。
(1)師:小朋友們表演得真不錯,可是怎樣才能跳得更好呢?(啓發幼兒和同伴合作進行表演)
師:我們可以找幾個夥伴一起商量,選擇旁邊你喜歡的絲帶、手帕、頭飾等小道具進行排練.看看哪一組的節目排得又快又好。
(2)幼兒合作進行排練,教師進行巡迴指導。
五、展示交流表演
1.幼兒以小組爲單位進行表演。
2.說說在排練中遇到的困難和成功的方法。
小結:原來和自己的朋友一起合作表演,是一件多麼讓人高興的事啊!
活動反思
我根據大班幼兒的年齡特點及本班幼兒的興趣需要,大膽選用《恭喜恭喜》這首充滿新年氣氛的歌曲設計教學活動。活動形式動靜結合,目標明確。在活動形式中突顯合作的理念,在活動中幼兒能和同伴商量、表演,通過語言、肢體動作、表情等來表現他們對音樂的理解。整個活動中較成功的一點是幼兒都能圍繞主題來感受和表現音樂,幼兒主體意識較強。教師在以後的活動中還要注意細節問題,如在幼兒欣賞前提出具體的要求,注意活動的時間等。只有在細節上下功夫,才能使活動更完美。
幼兒園評價
本次活動的內容選擇符合歡樂迎新年的主題及幼兒的興趣需要,選擇的點小而巧。歌曲比較通俗易懂,幼兒容易掌握。活動準備充分,多媒體選擇富有童趣。教師的語言富有親和力,孩子活動的興趣較濃。在環節的組織上,創編歌詞部分比較好,其他環節的組織顯得比較拖沓,不太緊湊。教師應注意活動的難點和重點是什麼,還應加強對孩子藝術感受力與表現力的引導,讓孩子們能有較強的藝術表現能力。
綜合反思
縱觀以上三個針對同一主題內容,在不同年齡段組織開展的主題背景下的集體活動,我們不難發現,教師對新教材的使用以及課程資源的開發和利用有了直觀的認識。由此我們感悟到:
(1)新教材的使用必須融入幼兒園自身的特色,這樣纔會相得益彰;(2)教師分析教材、分析孩子的能力在提高。然而,在實踐與研討的過程中我們也發現了一些問題,如在活動的組織實施中教師的支持策略較單一,幼兒的表現、表達不夠自信。今後我們要重點提高教師設計的智慧和創造的能力,並在反覆嘗試中,充分積累經驗,形成經典案例。
新年主題活動方案3
一、主題說明
春節是中國的重要節日之一,是中國人家庭團圓的日子,人們吃團圓飯、逛商店、買年貨、貼春聯、掛年畫等。本主題圍繞春節組織和安排教育活動,整個主題活動分爲寒假前、寒加中、寒假後三個階段。寒假前主要是經驗準備階段,寒加中主要是體驗性活動階段,寒假後主要是見聞交流階段。經歷這幾個階段,使幼兒在多樣的活動中學習中華民族農曆新年的禮儀及風俗習慣,並豐富以下經驗:
①春節爲農曆正月初一,是農曆新年的開始,是中國人民最重要的節日,是一家人團圓的日子。
②春節前,人們常常要逛商店、買年貨、掛年畫、貼春聯等,除夕要吃豐盛的年夜飯。
③春節,小孩子會受到許多壓歲錢,壓歲錢代表了大人對孩子的心願與美好的祝願。
④春節有許多特殊的食品,如:糖果、年糕等。
⑤春節有許多特殊的活動:拜年、走親戚、舞獅、舞龍等。
二、主題目標
1、知道春節是我國的傳統節日,春節到了,自己又長大一歲了,瞭解春節的一些習俗(拜年、壓歲錢等)。
2、感受春節的歡樂氣氛,體驗與人們共慶春節的快樂。
3、參加豐富多彩的春節活動,用連貫完整的'語言講述春節中的所見所聞。
三、預設內容安排
語言:
①談話:
年畫和春聯
②詩歌:
賀年卡數學:
①區分上中下
②邏輯關係音樂:
①歌曲:新年好
②音樂欣賞:鈴兒響叮噹科學:美麗的冰花紙工:剪窗花社會:你給誰拜年體育:卷炮仗健康:保護皮膚五、環境創設:
1、窗上張貼各種喜慶的圖案、春聯,窗戶上貼窗花。
2、主題牆飾:張貼具有代表意義的年畫,幼兒與家長共同收集關於春聯的來歷、傳說、習俗等。
3、語言區:
①提供有關春節的圖書、圖片資料,供幼兒自主閱讀。
②收集有關新年的相片、故事圖片,互相介紹,講述相關的故事。
③學習人們互相拜年和祝賀的話。
4、生活區:收集各種窗花、圖案,幼兒嘗試剪貼;用福字、阿福、燈籠等裝扮教室,營造新年氣氛,感受新年的快樂。
5、表演區:準備各式服裝、頭飾、音樂磁帶等供幼兒演唱歡快歌曲、表演歡慶舞蹈。
6、美工區:準備皺紋紙、剪刀、糨糊、各色彩紙、水彩筆等供幼兒使用。用剪刀剪各種形狀的窗花,用彩紙設計製作賀年卡,讓幼兒感受中華民族的風俗。
四、家園共育
1、家長在孩子製作的賀年卡上,用文字記錄幼兒講述的祝賀語言,讓孩子帶到幼兒園交流分享。
2、帶領孩子逛市場,欣賞或購買年畫、春聯、剪紙等,感受過年的民俗氛圍。
3、給孩子講解《年的故事》,介紹關於過年的各種民間風俗習慣。
新年主題活動方案4
一、活動意圖:
元旦是新的一年的開端,是全國同慶的節日。爲了讓孩子們加深對元旦的認識和了解,我園將開展以“踐行核心價值觀迎元旦辭舊歲”爲主題的慶元旦迎新年主題活動。通過開展形式多樣的活動,讓幼兒瞭解元旦的由來和意義,體驗元旦的喜慶氣氛,通過親子活動促進家園、親子、師生間的互動和聯繫,增進彼此的感情。
二、活動目標:
1.知道1月1日是元旦,瞭解元旦的由來及意義。
2.學會用自己的方式來慶祝元旦,表達自己的'愉悅心情。
3.通過動手裝扮元旦環境,感受快樂的元旦節日氛圍。
4.通過親子活動增進孩子和家長的溝通,拉近家長與幼兒園、幼兒園與孩子間的距離。
三、活動時間:
xxxx年12月23日——xxxx年1月6日
四、活動安排:
(一)國旗下講話“喜迎元旦”。
由幼兒在週一“國旗下講話”時向幼兒普及元旦的相關知識,再請各班老師講解,讓幼兒知道一月一日是元旦,瞭解元旦的由來和意義。
(二)活動一:美麗靈源我的家——“溢彩童心”幼兒繪畫比賽
活動目標:
1.促進幼兒繪畫技能提升,激發幼兒繪畫興趣。
2.通過折、撕、剪、貼、畫等方法制作手工、繪畫等藝術作品,
3.用自己的方式表現和創造美,體驗藝術品帶來美的視覺衝擊,提升幼兒對藝術美
的認識。
4.展示幼兒的藝術作品,爲幼兒提供展現自我才華的平臺。
活動時間:xxxx年12月20日下午
活動內容及要求:
1.每位教師指導一名幼兒,共12名幼兒參與比賽。
2.繪畫主題:美麗靈源我的家
3.比賽形式:在規定時間(150分鐘)內根據主題進行現場繪畫。
4.繪畫材料:繪畫形式不限,材料自帶。
5.作品尺寸:作品一律爲8開鉛畫紙。
(三)活動二:“林感創想”——幼兒繪畫作品展
活動時間:xxxx年12月23日——1月06日
活動目標:
1.培養幼兒對美術活動的興趣,通過繪畫、手工等形式感受身邊材料的藝術之美。
2.豐富幼兒的藝術生活,通過畫展,提高幼兒鑑賞美的能力,使幼兒園的藝術氛圍不斷增強。
活動內容及要求:
1.作品內容可多樣化,富有創意,可以由老師或家長指導,但不得有老師及家長的痕跡。
2.鼓勵參展作品形式多樣:蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫(利用廢舊材料拼貼均可,如:雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等),形式不限,大小不得小於8開。
3.小班選送參展作品12幅,中大班15幅,並在參展作品背面註明作品作者姓名、班級。
4.活動相關的老師負責佈置展示作品和展覽場地。(小班柯雅俐、黃錦繡;中大班顏雅莎、何珍妮、李陽榕、吳瑩瑩)
5.請各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看,不得隨意亂塗亂撕,損壞作品。
(四)活動三:林幼元旦文藝匯演。
活動時間:xxxx年12月30日上午9:30
對象:大、中、小班幼兒
地點:幼兒園、二樓音體室
活動內容:(以班級爲單位)
中大段每班推選2個節目,小段每班以親子的形式推選2個節目,演出形式不限,道具自備。
新年主題活動方案5
迎新年大班主題活動:長大一歲了
主題說明:
新年雖然過去了,但孩子們仍然沉浸在新年的歡樂氣氛中。孩子們一開學見到我就告訴我他們過年時放了焰火,品嚐了過年時缺少不了的各種糖果,還收到了壓歲錢。孩子們對過了年長大一歲有了他們自己的疑問和想法,還不是很明白什麼叫"長大"?人爲什麼要長大,爲此非常有必要和孩子們來共同探討有關“過年”和"人長大"的事情。爲此我設計了我們長大了這節課,又希望通過新年的主題,讓幼兒體驗到"過年了,大家長大一歲了",從情感上感到自豪與自信,進而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事更加能幹的道理。
主題目標:
通過觀察周圍環境的佈置,人們多彩的慶祝活動,讓幼兒感受節日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了,應該更好地學習,更能幹。
活動名稱:元宵節
活動目的:
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵。
3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
活動準備:
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動過程:
一、引入主題(以喜洋洋音樂爲背景音樂)。
小朋友,你們知道今天是什麼節日嗎?對,今天是元宵節,你們高興嗎?爲了慶祝元宵節,我們一起來表演一個節目,好不好?
二、元宵的來歷。
小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節目表演的好,而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。
1、哪位小朋友知道元宵節在什麼時候?(正月十五)
2、元宵節人們有什麼習俗?(吃元宵、掛燈籠等)
小朋友們真聰明!老師講述:元宵的來歷。
三、說說元宵。
1、小朋友們看,今天老師給你們帶來了幾樣禮物,(教師展示幾種元宵)問:這是什麼?你知道它是用什麼材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這麼漂亮,你想不想也來做元宵呀?
2、大家先不要着急做,誰知道元宵分幾部分?元宵是什麼形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好後放在手裏團)小朋友們真聰明,我們現在就開始做元宵。
四、製作元宵。
1、小朋友們,我們這裏有做元宵的材料,大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子裏。呆會兒看誰做得多。
2、幼兒開始製作,教師巡迴指導。(放背景音樂喜洋洋)
五、幼兒展示自己的作品。
現在,小朋友們都已經做完了,我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統計好個數,給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)
七、吃元宵。
剛纔你做了多少元宵,現在就可以吃多少元宵。
八、教師總結
今天,小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光,我們不但知道了元宵節吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。你們開心嗎?
老師宣佈:本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂!
活動名稱:過年
活動目標:瞭解春節過年風俗的由來,知道春節是中國人的節日。
活動準備:
鞭炮的聲音;紅包袋;
活動過程:
一、交流生活經驗
1、(聽鞭炮的聲音),這是什麼聲音?什麼時候要放鞭炮?
2、(出示紅包袋),這是什麼?什麼時候會拿紅包?
二、聽故事,瞭解過年的由來。
1、年是什麼?
2、老爺爺想了什麼辦法?
三、說說去年和今年兩年是什麼年?去年我們的國家(自己)有什麼高興的事?
四、說說自己春節裏什麼事情最開心?
五、教師介紹別國慶祝新年的方式。
活動名稱:拜年
活動目的:
1、知道拜年是春節裏的一項重要活動,親朋好友見面應該說一些吉祥的祝賀。
2、說說自己是怎麼樣拜年的?
活動過程:
一、春節裏你們有沒有拜過年呀?
二、那你們和誰一起去拜年的.?給誰拜年了呢?是怎麼拜年的?
(師可以提示幼兒:在拜年的時候你們拿了什麼?說了什麼?做了什麼?)
三、親戚朋友們又是怎麼說怎麼做的呢?
四、遊戲:拜年
幼兒自由結伴商量角色,回憶扮演春節裏拜年的情景。遊戲時可以換遊戲夥伴,遊戲可重複多次。
活動名稱:放鞭炮和煙花
活動目的:回憶春節裏放鞭炮和煙花的情景,嘗試用繪畫的形式表現出來。
活動準備:紙、筆。
活動過程:
一、啓發談話,引出主題。
1、春節裏你們在家裏有沒有放鞭炮和煙花呀?你們放的鞭炮和煙花是怎麼樣的呀?是在什麼地方放的呢?
2、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢?
二、幼兒嘗試畫。
現在我請你們把自己放鞭炮、煙花時的情景畫出來好嗎?
幼兒開始作畫,教師巡迴指導。
三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內容。
四、將幼兒的作品陳列出來。
活動名稱:我長大一歲了
活動目標:
1、通過大帶小活動,培養大班幼兒在異齡交往中的接納意識和責任感,激發小班幼兒積極參與各項活動的興趣。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”的快樂和過新年的歡樂氣氛。
活動準備:
1、各種面具、蠟筆、粘貼紙
2、用廢品製作的服裝、如馬夾袋、報紙、各種粘貼紙、皺紙
3、各種裝飾用的頭花、口紅等
活動過程:
一、大班老師與孩子在門口迎接小班小朋友的到來,大班孩子招待小班孩子坐下,參加“迎新年”活動。
主持人導入:你們發現我們的活動室裏爲什麼打扮的這麼漂亮?(因爲過新年了)對了,新年到了,我們小朋友也都大一歲了,現在我們幾歲了?那麼長大一歲了,你該怎麼樣呢?(幼兒自由說)
二、大小班幼兒擂臺賽
1、大班幼兒集體表演兒歌“新年”。
2、小班幼兒表演兒歌“大一歲了”。
3、大班幼兒進行表演遊戲。
4、大小班集體表演歌曲:“新年好”(中文)。
三、混合遊戲:玩具車
玩法:一個大班孩子帶一個小班孩子,兩人面對面坐着,開車子(分組進行)。
四、大、小合作製面具
要求:大班孩子出創意,策劃,告訴小班孩子怎樣裝飾,如讓他塗色等,觀察大班孩子和小班孩子在合作中的表現,是否能接納和容忍小班孩子的行爲。
五、合作製作服裝、幫助小班幼兒化裝、裝飾
要求:老師提供用廢舊材料製成的半成品的服裝,如馬甲袋背心、報紙做的裙子等,引導大班孩子和小班孩子一起裝飾服裝。製作好了,大班孩子幫助小班孩子穿上服裝、畫好妝,帶上假面具,大班孩子也畫好妝,帶上假面具,小班孩子也可以幫助大班孩子作力所能及的事。
六、假面舞會
全體幼兒聽着音樂一起跳:“健康歌、啪啦啪啦舞”,音樂結束大家一起歡呼“新年到了!”全場氣氛達到高潮。
七、分發新年禮物。
活動名稱:一年過去了
活動目標
1.樂於傾聽他人的講述,能爲同伴的進步而感到高興,體驗新年的快樂。
2.培養幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現的能力。
3.知道新年過後自己又長大一歲了。
活動準備
1.慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。
2.爲幼兒貼上紅五星,表揚他們的成績;提出新的要求,鼓勵幼兒在新的一年裏要有更大的進步。
活動過程
1、引出主題――新年來到了
小朋友們,咱們一起動手把教室裝扮得這麼漂亮,這是爲什麼呀?(新年到了)對,咱們把教室佈置得漂漂亮亮的是爲了迎接新年。
2、詩歌《一年過去了》――結合詩歌內容和自己的生活談談自己是怎樣過新年的?
(1)提問:詩歌中都講了什麼?你覺得在這一年中你自己有變化嗎?長高了嗎?重了嗎?咱們再來想想看老師都教會了你什麼呢?也算算看我們離上一年級還有多長時間?
教師小結:每個小朋友一年中都長高了、長胖了,也學會了很多本領,看着你們長大快上小學了,老師也很開心。
(2)講講自己是怎樣過新年的。(提示環境、衣着、交往等方面)
你們自己又是怎樣過新年的?(放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。)
教師小結:原來每個小朋友的新年都過得這麼有意思啊,可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯,還可以收到壓歲錢,因爲我們小朋友年齡小,所以我們可以看大人放鞭炮。
4、請幼兒自己或結伴選擇表演道具,同老師一起隨音樂自由舞蹈,師生同歡樂。
活動延伸
1、在活動區活動中進行歌舞表演。
2、發揮幼兒想象,繪畫或者利用各種材料製作新年來到了。
附兒歌:
一年過去了
一年過去了,新年又到了。
量量看,我高了多少?
稱稱看,我重了多少?
想想看,老師教我的本領學會了多少?
算算看,離上一年級的時間還差多少?
媽媽呀!
我又長大了一歲,進步真不少。
老師誇獎我真好!真好!
活動名稱:新年好
活動目的:
1、通過大帶小活動,培養大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心
2、激發小班幼兒向哥哥姐姐學習的願望,體驗混齡活動的快樂。
活動準備:
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動建議:
1、看圖片討論:大人們怎樣慶祝新年的到來?
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》(英文)。
3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》(英文)。採用“一幫一”形式學唱。
4、爲歌曲編配動作,隨音樂載歌載舞。
活動名稱:認識日曆
活動目的:
1.讓幼兒認識日曆,知道一年有365天,一年共分12個月。12個月中分大月、小月和平月,大月有31天,小月30天,平月(二月)只有28天。知道怎麼分大月和小月,二月又爲什麼只有28天(不講閏年和閏月)。
2.讓幼兒學會看日曆,並能在日常生活中運用,從而擴大幼兒的知識面,提高認識能力,並教育幼兒珍惜時間。
活動準備:
1.自制日曆一大張(要求數字儘量寫大)。
新年主題活動方案6
一、晚會主題
同心同樂,共謀發展
二、晚會時間、地點
時間:初步定於XX年12月初
地點:學生活動中心
三、參加人員
機關全體幹部職工
四、節目及要求
1.節目內容:健康向上,喜慶祥和,能夠體現機關良好精神風貌,主題不限。
2.節目形式:形式不限,單人或團組表演均可,團組可跨部門組合。節目類型包括獨唱、合唱、舞蹈、相聲、小品、雜技、演奏、戲劇、朗誦等,鼓勵自編、自導、自演的各種原創節目。
3.節目時限:每個節目3-8分鐘。(整臺晚會控制在2小時以內)
4.節目報送:每個部門至少報送一個節目,報送時請寫明部門、節目名稱、節目類型、表演人員名單。
五、節目報送時間
請各部門於XX年10月30日之前將本部門節目報至機關黨委,郵箱。機關黨委將組織人員對節目進行篩選,確定最終演出節目。
六、獎勵
晚會設一、二、三等獎,評委將現場對演出節目進行評選;對參與積極、節目質量高、演出效果好的部門給予組織獎。對獲獎的節目和部門給予適當獎勵。
舉辦機關新年晚會是展示機關形象、促進團結和諧、凝心聚力謀發展的'有效途徑。請各部門切實做好宣傳動員工作,踊躍選送節目,認真組織幹部職工積極參與,確保晚會成功舉辦。
新年主題活動方案7
一、活動思想:
日月穿梭,寒暑交替,新的一年向我們走來,新年的鐘聲即將敲響,它震撼着我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起,它播撒着我們燦爛的笑容!元旦是我們中華民族的傳統節日,是新的一年的開端,爲了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂,我們邀請各位家長、小朋友來到咱們中一班,來共同度過一個豐富多彩的迎新年系列活動:在這個歡樂的日子裏,我代表幼兒園的領導和中一班的三位老師、小朋友對你們的到來,表示熱列的歡迎,同時以最誠摯的心意、用最吉祥的語言祝福你們,感謝你們在本學期對我們工作的支持和幫助。這些日子裏,我們一同體驗的秋的豐碩和冬的美麗,驗證着孩子們一點一滴的進步,茁壯的成長。今天我們滿懷喜悅的迎來了充滿希望的20xx年,新年的陽光將灑在你們的.我們的身上,新年的春風將吹在我們的臉上,在這裏我們一起用擁抱的姿勢來迎接新年的到來吧!
二、活動目標:
1、通過與同伴、老師和家長的共同慶新年活動,體驗親情、友情和師生情。
2、知道新年是我們的傳統佳節,過了一年我們又長大了一歲,體驗成長的快樂。
三、活動準備:
1、提前一週通知家長,讓家長安排好時間
2、家長自帶的材料:每組一份(海苔、米飯、簾子、醬、蔬菜若干、小刀、盤子、一次性桌布、水果若干)、一次性手套每人一副
3、幼兒園準備的材料:桌子6張
四、活動時間:
20xx年1月3日上午8:30——10:30
五、活動地點:
中一班教室
六、活動內容:
系列活動一:紅紅火火才藝秀(展示幼兒一學期以來各方面全方位的才藝展示,包含詩歌、兒歌、音樂、集體舞蹈等)。
系列活動二:親子游戲《蘿蔔蹲》、《傳聲筒》
系列活動三:親子一起做壽司
七、具體活動過程:
(一)紅紅火火才藝秀
1、詩歌《新年》
2、歌曲《咚咚鏘》
親子秀才藝
我們中一班的小朋友已學會了不少本領,請孩子們與爸爸媽媽一起上臺表演節目,並頒發獎品。
(二)親子游戲
請小朋友和爸爸、媽媽一起分組玩遊戲,共同體驗兒時的樂趣。
(三)親子動手做壽司
八、老師講述活動的規則:
1、家長與孩子以小組爲單位,共同分工合作製作壽司,並裝盤裝飾。
2、親子活動開始,教師按崗位分配的工作開始操作。
3、活動後集體品嚐壽司,親子互相喂壽司,增進親子間的情感。
4、拍照留念。
新年主題活動方案8
一、活動目的:
1、通過個人才藝表演,展示孩子們的特長,帶動全體孩子互相學習,培養孩子們全面發展的興趣愛好;
2、通過集體活動讓孩子們人人蔘與,人人快樂,增進同學之間的團結和友誼,也讓孩子在活動中得到鍛鍊;
3、老師、家長、孩子共同聯歡,通過這次活動來傳遞無限的愛和歡樂。
二、活動時間:
20xx年12月30日下午2點開始。
三、活動地點:
本班教室。
四、參加人員:
全體師生及收到邀請函的家長(陳xx媽媽,陳xx媽媽,王xx媽媽,楊xx媽媽,代xx爸爸,顏xx媽媽,萬xx媽媽,萬xx爸爸,馮xx媽媽)。
五、主持人:
李xx、萬xx、王xx、陳xx。
六、活動安排:
活動前:
(一)王老師負責對本次活動的統籌管理,以及對本次活動方案的審覈和確認;具體工作:
1、星期一要確認出方案,並安排節目組遵照執行;
2、列出需出席的家長名單併發邀請函;2、提前將58名同學分成6隊,每隊分別選出一名學生和家長做隊長,學生小隊長負責領隊,家長大隊長負責安全;
3、幫助節目組提前把主題牆的設計好,主題牆“‘慶元旦迎新年’一(6)主題班會活動”及主題牆其它美術畫;
4、在羣裏發動一下全體家長,讓孩子提前準備好一張賀卡,寫上祝福語,落上自己的名字,同時準備一份禮物,用於”愛的傳遞”集體活動;
5、提前給同學們預演一遍“新年好”合唱;
6、4個主持人用的擴音器、音響。
(二)萬xx媽媽擔任組長,具體工作:
1、主要負責本次活動方案的制定,落實,節目組其它媽媽共同商議;
2、活動前後工作的安排與協調;
3、組織節目組對活動現場的佈置,要求:屋頂掛拉花,四周放置汽球;每組發一個拉拉隊手花,手拍,搖鈴等設施突出氛圍;座位及活動區域佈置;
4、聯繫個人表演節目的家長,自己準備好道具,本週二收齊背景音樂,提前拷貝至教室電腦進行有效連接;
5、準備活動前後及活動中的音樂:〈一年級主題曲〉,〈新年好〉,〈我相信〉,〈蟲兒飛〉等。
(三)陳xx媽媽負責準備集體項目”你比我猜”的`素材,準備60份,按難易程度分成6份。
(四)由王xx、代xx、楊xx媽媽負責孩子們的獎品和其它道具的準備,獎品有:4名小主持人、9位參賽人員1人1份;集體項目”你比我猜”準備10份,“擊鼓傳花”準備5份;6個拉拉隊手花,6個手拍,6個搖玲,準備秒錶,鼓,照相機,攝像機等;)
(五)由顏xx媽媽負責設計邀請函,發給王老師;
(六)四名小主持人,李xx(李)、萬xx(萬)、王xx(王)、陳xx(陳),按擬定的活動過程準備主持詞,星期一放學後4位在一起試演一遍。
節目組星期一必須把準備工作做好,星期二中午12點準時到校佈置現場。
活動中:
(一)萬xx媽媽負責全面協調;
(二)代xx爸爸負責音響和按節目出場順序播放背景音樂;
(三)萬xx爸爸負責攝像;
(四)馮xx媽媽負責照相;
(五)顏xx媽媽負責引導小主持人主持,提醒該誰上場,誰說什麼,該誰做準備,介紹遊戲規則,冷場時的應急主持等,小主持人家長也可協助;
(六)楊xx媽媽負責傳遞活動中所需的道具,頒獎時傳遞禮物;
(七)陳xx媽媽統計集體項目中得獎的人數;
(八)沒有固定任務的家長帶隊參加活動,負責學生安全。
活動後:
(一)由節目組及到會的家長負責收拾教室;
(二)節目組統計經費。
新年主題活動方案9
一年一度的元旦即將來臨,今年我園的將以開展系列活動來慶祝元旦。活動的形式多樣化,每位家長和小朋友都要積極參與,爲了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
活動一:卡拉ok比賽 比賽時間:12月22日 (班級推薦一名幼兒)
活動二:講故事比賽 比賽時間:12月23日 (班級推薦一名幼兒)
活動三:壁掛製作比賽 上交時間:12月23日
(一)、壁掛製作規格:
1、60釐米x45釐米
2、50釐米x40釐米
3、40釐米x30釐米
4、25釐米x25釐米
5、120釐米x50釐米
注:每位家長自選一個規格進行手工製作。這項活動每位幼兒均可參加,先在班級進行評比,選出5幅最好的作品參加幼兒園的壁掛作品評比。大家要動動手、動動腦做一做噢!
(二)、啦啦隊員報名啦
給運動員吶喊助威,給班級增加人氣,增添運動會的.氣息,這是我們小三班每位幼兒的事情噢!請寶寶們快快報名啦啦啦隊,名額(20)有限噢!(直接回複本日誌,也可以到老師處登記報名)
(三)、幼兒園運動會12月31日
8:30分啦啦隊員要到前操場做好準備
8:30---9:30大班段比賽
9:30---10:30中班段比賽
10:30--11:00小班段比賽
11:00--12:00 頒獎(包括卡拉ok、講故事、掛壁製作的獎品和證書)
新年主題活動方案10
活動目的:
1、讓學生感受新年的歡樂氣氛。
2、通過活動使學生了解新年的各種習俗。
3、使學生在活動中得到鍛鍊,增進同學之間的友誼。
活動地點:
xxx
活動準備:
1、佈置教室,體現節日氣氛。
2、主持人做好準備。
3、準備好活動器材和獎品。
活動過程:
一、開場白
主持人朱xx:親愛的老師
主持人徐xx:親愛的同學們
合:大家好!
朱:光陰似箭,
徐:日月如梭,
合:轉眼間,就到了20xx年的最後一天!
朱:在這辭舊迎新的時刻,
徐:我們感到無比快樂!
合:請聽班主任楊老師致新年賀詞。
班主任:親愛的同學們,轉眼間,我們在一起生活、學習了三年了。在這三年裏,你們從互不相識的陌生人變成團結友好的夥伴。老師親眼見到你們一點點進步,一點點成長,看到你們越來越懂事,老師心裏非常欣慰!嶄新的20xx年又來了,相信在新的一年裏,你們能有新的氣象,新的收穫。在此,老師祝你們新年快樂,身體健康,學習進步。
朱:請所有同學起立,合唱歌曲《新年好》。所有學生合唱。
二、表演篇。
朱:我們是快樂的天使,
徐:我們是幸福的'一代。
朱:爸爸、媽媽用愛哺育我們成長,
徐:老師用愛教育我們成長!
朱:兩年多來,在老師的辛勤培育下,
徐:我們學會了寫字、算術、唱歌、畫畫、朗誦、跳舞等本領。
合:現在我們就以多種方式來慶祝新年,同時感謝老師。
朱:下面請欣賞魏芸翼的獨唱《愛不會絕跡》。魏芸翼獨唱,電腦播放音樂。
徐:請欣賞李美霖、李依霏的雙人舞蹈《練舞功》。電腦播放音樂。
朱:請欣賞尹一的詩朗誦《父母的愛》。電腦播放輕音樂。
三、競賽篇。
朱:現在我們舉行新年習俗知識小競賽,答對了有獎。(班主任維持紀律並判斷答案)
徐:你知道過年的來歷嗎?
朱:中國人過新年有哪些習俗?
徐:你還知道哪些國家怎樣過新年的?
四、遊戲篇。
朱:爲了慶祝這個快樂的節日,
徐:也爲了檢查我們的學習成果。
朱:下面請進行詞語接龍遊戲。(班主任解釋,並出第一個詞語,看誰接的多,有獎品)
徐:下面請進行口算比賽。(一名學生隨口說算式,其他學生搶答。)
朱:請說出一些吃的、喝的英語單詞,一口氣說的最多的勝出。贏了有獎品。
五、祝福篇。
朱:新年到了,請把你的祝福寫在紙條上,
徐:大家輪流抽取,然後讀出祝福的內容。師解釋活動規則。
學生以匿名方式寫祝福,然後交給主持人,由大家輪流抽取,並大聲讀出祝福內容。看誰寫得好。
六、結束篇。
班主任:同學們,經過這次迎新年的聯歡會,你們快樂嗎?新的一年到來了,讓我們一起隨着音樂,一起歡度《快樂的節日》,一起展望美好的未來吧!
新年主題活動方案11
一、活動目標:
1、感受新年帶來的喜悅有成長的,知道自己長大了。
2、有成長的自豪感,增強孩子的自主性。
3、培養幼兒競爭,參與集體活動的意識。
二、活動時間:
20xx年12月31日
三、活動地點:
大二班教室。
四、活動準備:
報子、氣球、零食等
五、活動形式:
(一)開場:
1、師幼共致新年賀詞。
新年的.臉紅了;新年的心兒飛了;新年拉近了我們成長的距離;新年染紅了我們快樂的生活;當鮮紅的太陽躍上地平線,我們又迎來了新的一天。靈犬悄然而去,兔子一路奔來,在這辭舊迎新之際,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝新年的到來;在這裏,我們祝大家:新年快樂、身體健康、萬事如意、閤家幸福!
2、齊唱:《新年好》(中英文)
(二)主題活動:
1、幼兒節目展示
(1)歌曲:《勞動最光榮》
(2)歌舞表演:《讀書郎》
(3)兒歌:《魔術師》
2、遊戲
(1)遊戲:《吹氣球》
(2)智力遊戲:《是非題》
(3)遊戲:《魔毯》
(4)遊戲:《摸箱》
3、幸運氣球
在活動高潮部分進行“扎球”遊戲。準備氣球10個。以擊鼓傳花的形式選擇幼兒來抽取幸運幼兒,並請幸運幼兒選擇氣球扎球,內設不同幸運獎品。
4、幼兒個人才藝展示
(三)結束活動:
1、全體師幼跳兔子舞
老師與幼兒共同跳兔子舞。
2、致結束詞:
這裏歡歌笑語,這裏滿堂融融,這裏暢想未來,這裏放飛新世紀的夢想。讓我們記住這美好的時光,再次祝大家新年快樂,兔年好運!
新年主題活動方案12
設計思路:
新年是孩子最開心的時候,周圍的環境因爲這個節日的到來發生了變化,帶給了成人很多快樂的期待,也同樣帶給孩子快樂的因素。有一天,老師們在佈置班級掛鞭炮的時候,小朋友都圍在我們的身邊,嘰嘰喳喳的.問個不停,說個不停:“老師,你們在幹什麼呀?真漂亮呀。”“知道爲什麼教室這麼好看嗎?”寶寶們搖搖頭。於是,我告訴寶寶們:“元旦馬上就要到了,要過新年了。”寶寶們高興地手舞足蹈起來了。於是,《過新年》這個主題就這樣產生了。對於這些孩子來說,和老師、小夥伴一起製作新年禮物,佈置自己的班級,迎接新年的到來,是件非常快樂的事情。本次活動我開展了爲新年老人添上鬍子這樣一個活動,通過認識新年老人、爲新年老人添鬍子到掛到新年樹上裝飾,使幼兒在快樂的活動過程中學會用漿糊寶寶黏貼事物,以及感受節日的氣氛美。
活動目標:
1.認識新年老人,願意爲他貼上白白的鬍子。
2.喜歡參與裝飾新年樹,感受過新年的快樂。
活動準備:
新年樹一棵、PPT、白棉花、新年老人頭飾
新年主題活動方案13
一、活動目的:
爲豐富校園生活,讓學生在新年到來之際,在各種遊園活動中度過愉快的一天,以積極向上,勇於拼搏的精神迎接新年的到來。
二、活動項目:
喜迎元旦,快樂遊園
三、參加人員:
全體師生
四、活動籌備:
12月23日前各班確定好活動項目報大隊部。
五、活動具體安排:
1、20xx年12月31上午對學生進行安全等相關學習和教育。要讓學生對本次遊園活動的流程沒有疑問了,學生纔可以開始活動。
2、20xx年12月31日下午13時20準備就緒。
3、13時30分—3:30時,進行遊園活動。活動從自己本班項目開始。
4、活動項目活動時間活動地點備註
六、活動要求
1、中午13時前各班佈置好遊園活動的場所、張貼好活動規則、標好進出口路線。
2、班主任12月31日中午放學前做好學生活動中的安全教育,如:
(1)在參與活動時,上下樓梯注意安全,自覺遵守秩序排隊,不插隊,不推擠等。
(2)遵守活動規則,服從工作人員安排,使活動在團結、友愛、歡樂的氛圍中進行。
七、工作人員安排:
1、遊園活動項目負責人(由各班正副班主任負責):
2、校安全巡查:
負責人:
巡查員分工:
外操場:施樂負責巡查
內操場:張星負責巡查
1、號教學樓:馮曉銀負責巡查
2、號教學樓:吳文麗負責巡查
3、號教學樓:陳銳負責巡查
3、後勤保障:任德兵李任操負責
4、學生會巡邏安排:各樓道、通道由學生會巡邏隊同學負責巡查,重點巡查學生在活動中的秩序和安全,特別是樓梯上的`安全。引導學生有序進行活動。樓層間安全巡查員注意相互銜接,做到活動場所間不留安全死角
5、攝像攝影:
6、衛生員:
八、兌獎辦法
獎勵按1—22張獎票進行發獎。具體獎品看校園內張貼的獎勵公告。
總負責:
組員:賀雲莎段嬌任國英李波鄒霞
要求:各組負責兌獎的老師在12月31日中午13時前佈置好頒獎臺,14時前向總負責人領取獎品並擺放完畢:
1號兌獎室:地點:美術室1—4張票兌獎點周偉段嬌負責
2號兌獎室:地點:會議室5—6張票兌獎點賀雲莎鄒霞負責
3號兌獎點:地點:實驗室7—22張票兌換點任國英李波
新年主題活動方案14
活動時間:
11月11日
活動地點:
x×卡幕尼酒吧
活動主題:
x派對雞尾酒沙龍世紀光棍節
活動狀況:
順利完成活動有待進步
活動總結:
團長小新
11月11日愛你(6.1)兒童節!NONONO!這可是百年一遇“世紀大大大光棍節”。
可能你是1個人,但是今天你不是1個人!
也許曾經1個人,有可能今天在這裏你就會告別單身!
讓所謂的“齊天大聖”都閃開,姐(哥)今天要過六一!
象孩子一樣去交朋友,精彩盡在“絲情襪意”主題相親派對!
活動小敘:
一直希望有一家自己喜歡的酒吧,沒事就來做做,品位十足的成都夜色!自從卡幕尼誕生了,註定我要拜在它的石榴裙下,不僅因爲和酒吧老闆師徒的關係,還有它的整個佈局,酒吧面積雖小,但一點都不覺得含糊!我喜歡自己或者朋友更或者和心愛的人,坐在這裏,點一杯適合自己的雞尾酒聽着舒緩的音樂慢慢品嚐!
11號下午18點,我早早的來到了位於芳沁街的卡幕尼酒吧,和酒吧的老闆和工作人員緊張的爲晚上的光棍節派對佈置場地!由於人手不足和時間限制,我們未來的及吃晚飯,一直在酒吧的卡卡角角里忙碌着,目的就只爲給我們的網友呈現一場好的派對!不到20點,拼客“懲罰”就早早的來到了現場,他是東北人,性格很豪爽,就正如他健壯的.身軀一樣。
20點半之際我們網友陸續來到了酒吧,簽到,領優惠券、抽獎牌、領面具、入場。。。一切井然有序的進行着....這次活動來的美女可真多啊,事先公佈給大家穿x入場可以立即優惠50元/人,我的美女些還真不怕冷,好些都穿了x過來了。呵呵,我要送給你們巴巴掌/
本次活動主持人是我小新本人,我挺驚訝的,象我這種三無人才還能假把意識的秀盤主持,榮幸啊榮幸!話說回來,我的心都一直砰砰的跳不停,生怕弄砸了。派對原計劃21開始,但是由於來的人太多,後延了半小時。再一段深情的獨白中,表演開始了。首先登場的是老黎,作爲酒吧老闆,他給大家帶來了一段精彩的花式調酒表演,不愧是知名調酒師,技術是倍棒倍棒的!緊接着美女歌手的甜美歌聲,和性感DANCER的肚皮舞贏得了大家不斷的掌聲!
在各位光棍的笑語聲中,開始了我們精彩的互動遊戲和抽獎活動,參與活動的勝利者都領取了我們的獎狀和獎金,並致了獲獎感言!.還是蠻有意思的~
凌晨時分,我們的遊戲和抽獎活動都相繼結束,大家相繼離開了酒吧。
新年主題活動方案15
x年春節將至,爲搞好節日期間的系列文化活動,讓轄區人民過一個喜慶、祥和、健康、文明的春節,特制定本方案。
一、指導思想
深入貫徹落實科學發展觀,以滿足人民精神文化需求爲出發點和落腳點,以創新爲動力,培養高度的文化自覺和文化自信,增強文化軟實力,通過豐富多彩、形式多樣的文化活動,進一步展示我街道文化經濟和人民蓬勃向上、開拓奮進的'精神風貌,營造濃郁的節日文化氛圍。
二、組織機構
爲確保文化活動的順利進行,特成立x年春節期間文化活動領導小組,其組員如下:
組長:xx
副組長:xx
成員:xx、xx、xx
三、活動內容
1、做好節日期間環境佈置和支持各社區文化活動;以主幹道爲重點,升掛國旗,插掛彩旗、燈籠、標語等營造濃厚氛圍。
時間:(待定)
2、開展圍繞“我眼中的春節”爲主題”的春節徵文活動。
要求:題目自擬,文體不限
時間:(待定)
3、春聯徵集要求:
a、作品要貼近豐年、貼近生活、貼近羣衆,內容健康、通俗易懂,含新春氣息,便於傳播和普及。
b、作品必須是原創,不得抄襲、剽竊他人作品時間:(待定)
4、迎新春書畫攝影展要求:
書畫:a.作品內容健康、積極向上,體現時代風采;b.作品表現手法不限,畫面要保持整潔;
攝影:用相機記錄下春節期間美好的瞬間,留住美好景象。
時間、地點:(待定)
5、正月十五踩街x時間:正月十五上午8:30地點:街辦事處門前主幹路內容:各社區文藝隊伍,舞蹈、秧歌等形式,按照指定路線x表演。
6、配合好區安排的各項節日文化活動。