小學學雷鋒志願活動方案

爲了確保工作或事情能高效地開展，預先制定方案是必不可少的，方案屬於計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家整理的小學學雷鋒志願活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學學雷鋒志願活動方案1

活動主題：雷鋒精神在我心 感恩之心伴我行

活動目的：

1、結合我校感恩教育特色，通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生自覺主動地在學習生活中時刻關注雷鋒精神，長期形成學雷鋒的氛圍。

2、通過開展具有教育特色的學雷鋒主題活動，引導廣大師生以自己的言行，推進學校德育工作開展，開創德育工作新局面；

活動時間：XX年3月1日-3月27日

活動過程：

一、宣傳發動

3月2日，組織全體師生參與 “懷感恩之心 與雷鋒同行”主題升旗儀式，大隊部發布學雷鋒倡議書。

二、各班開展活動

1、在學雷鋒期間，做到“四個一”，即：

讀一本有關雷鋒故事的書、唱一首有關雷鋒故事的歌、爭取每天做一件好事、寫一篇有關學習雷鋒精神後的感想。

希望同學們能從身邊的點滴小事做起，幫助身邊需要幫助的人，做自己力所能及的事。

2、3月6日下午，各班利用少先隊活動課分別以《我們的榜樣——雷鋒》、《雷鋒駐心間》、《誇一誇身邊的小雷鋒》、《話雷鋒學雷鋒》等爲主題開展活動。形式要多樣，如講故事、演小品、朗誦等。讓同學們學習雷鋒互相幫助、樂於奉獻的精神，時刻提醒自己做個合格的小公民，並影響周圍的人。

3、3月2日各班自己準備一本快樂儲存本——“雷鋒伴我行好事記錄本”，讓學生把自己做的好事記下來。“贈人玫瑰，手留餘香”，能夠幫助別人是人生一大樂事，那把快樂儲存起來，人生將會更加精彩。

收本時間：3月25日

4、開展一期黑板報的'評比活動

板報主題：《學習雷鋒 做雷鋒式的好少年》

板報要求：板報主題要鮮明，內容要切合班裏的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。

檢查時間：3月11日

5、開展一次全面清理學校衛生死角環保活動

活動時間：3月13日

活動主題：美化我們的校園

活動安排：各班組織大掃除活動。（六年級的同學幫助二年級擦玻璃；五年級幫助一年級的小同學擦玻璃等）

三、學校活動

1、3月5日，大隊部組織部分學生到社區看望孤寡老人，陪老人們聊天，料理老人們生活，爲老人們表演節目。並以班級爲定點定期組織類似的活動。

2、學校廣播站將主辦一期雷鋒精神永放光芒主題播音。

四、活動總結

大隊部將於3月27日班隊課進行總結，組織一次“學雷鋒”標兵、“學雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。

小學學雷鋒志願活動方案2

今年3月5日是第xx個學雷鋒日，也是第xx箇中國志願者服務日。爲弘揚雷鋒精神，深入推動志願服務活動的開展，踐行社會主義核心價值觀，在全市掀起學雷鋒熱潮。團市委決定在3月5日前後，集中開展雷鋒志願服務活動。現將學雷鋒志願服務活動具體工作安排如下:

一、指導思想

以開展志願服務活動爲載體，以倡導雷鋒同志助人爲樂的幸福觀爲出發點，激勵全市青年人人爭做中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規範的實踐者、新型人際關係的.倡導者、文明新風的引領者，爲推動我市“五城聯創”做出積極的貢獻。

二、活動時間

20xx年3月份，3月5日當天形成活動高潮。

三、活動內容

（一）學雷鋒主題團、隊日活動

開展“學雷鋒”主題團、隊日活動。全市各學校團組織要圍繞如何傳承和弘揚雷鋒精神進行討論、演講，幫助學生深刻理解雷鋒精神的時代內涵，對校園內外、同學身邊的雷鋒式先進人物及其感人事蹟進行宣傳，就近就便組織開展志願服務活動。

（二）學雷鋒志願服務活動

組織動員青年志願者與農民工子女結對，圍繞“學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈”等內容開展志願服務。着力開展“學習雷鋒、奉獻愛心”社區志願服務活動，着眼於滿足居民便利性、安全性、健康性、娛樂性生活需求，有針對性地開展服務。以“尊老扶幼、扶貧助困”爲主要內容，在農村青年中廣泛開展以關愛幫扶留守兒童和留守老人爲重點的學雷鋒志願服務活動。在偏遠貧困地區，開展教育、科技、文化、衛生等方面的社會志願服務。

（三）開展青年文明號誌願服務活動

全市各級青年文明號集體和爭創集體，要結合本單位實際，傳播踐行雷鋒精神，集中開展義務便民服務。動員各級青年文明號集體組建學雷鋒服務隊，深入社區、深入困難羣體中，開展便民利民惠民服務。

（四）開展法律諮詢志願服務

組織青年之聲律師專家團隊走進基層，開展志願服務，面對面爲羣衆義務解答法律問題。

（五）開展無償獻血青年志願者行動

組織動員青年志願開展無償獻血、捐獻造血幹細胞活動，走上獻血車、走進獻血中心，積極傳遞人間大愛。

（六）開展心理健康講座志願服務

組織青年之聲心理服務聯盟專家開展志願服務，走進基層一線，爲廣大青年職工開展心理健康講座，疏導心理壓力。

四、工作要求

（一）高度重視、加強領導。要充分認識學雷鋒志願服務活動的重要意義，根據統一安排，結合各自實際採取有效措施，發揮各級團組織的積極性、創造性，紮實推進活動的開展。

（二）豐富載體、打造品牌。各級團組織要按照團市委的統一部署，開展多種形式的志願服務活動。創新工作思路，豐富活動載體，逐步打造具有本地特色的志願服務品牌。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用好新媒體，開展各類宣傳活動。在積極開展好活動的同時，突出特色、做出實效、形成聲勢、擴大影響。

各單位要在3月28日前將學雷鋒志願活動的總結材料和圖片等相關資料發回團市委宣傳部（郵箱：xx)。

小學學雷鋒志願活動方案3

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。爲進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身於學校的文明建設中，少先隊大隊部決定於20xx年3月集中開展紀念學習雷鋒活動，特制訂如下方案：

一、指導思想：在全校進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願精神，引導少先隊員們在奉獻中體現作爲，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明、促進和諧，從而帶動全校學生積極參與志願服務，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高。

二、活動主題：弘揚雷鋒精神傳遞愛心火炬參與志願服務構建和諧校園

三、活動口號：雷鋒就是你、我、他

四、活動時間：20xx年3月

五、活動地點：我校校園內或校外

六、活動內容：

（一）、切實做好學雷鋒的宣傳發動工作

利用升旗儀式、“紅領巾”廣播臺、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動，加大宣傳力度，結合《中共中央國務院關於進一步加強和改革未成年人思想道德建設的若干意見》，做好宣傳工作，重點從增強愛國情感做起，在學生中弘揚和培育以愛國主義爲核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的`理想信念；從規範行爲習慣做起，培養良好的道德品質和文明行爲；從提高基本素質做起，促進學生的全面發展。

（二）、認真開展好學雷鋒的系列活動

1、開展向“

雷鋒”學習活動，發揚自強自立精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，不斷地去追尋雷鋒的足跡，感悟雷鋒的德行、體驗雷鋒的心靈，在奉獻中體現作爲，在付出中提升境界，在實踐中傳播文明，圍繞如何塑造新時期少先隊員新形象，如何在構建和諧校園活動中發揮少先隊員的模範作用這一中心，各班召開一次主題班會，會議內容要有記錄，內容可作班級評比材料。

2、各班出一期以“雷鋒精神，伴我成長”爲主題的黑板報。（要求：黑板報由學生自己創辦，輔導員指導。）少先隊將於3月24日組織開展對黑板報評比。

3、3月17日下午在操場舉行“學雷鋒”詩歌朗誦比賽；詩歌朗誦標題3月15日前上報少先隊。

4、立足校園、立足身邊，服務社會學雷鋒。

①、開展“做文明學生”活動，爲學校清理白色垃圾、衛生死角。

②、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢爲人先”的信心，“不甘落後”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍，使每個同學的成績都有大的提高。

七、具體要求：

1、高度重視，精心組織。

全校各班級要提高認識，高度重視，精心組織，把集中開展主題志願活動作爲當前班級少隊工作的重中之重抓實、抓好。

2、立足基層，務求實效。

要立足基層，注重從實際出發，突出本地、本班特色，因勢利導，因地制宜，解決實際問題，避免形式主義。

3、加強宣傳，營造氛圍。

要充分藉助各種新聞媒體，注意典型事蹟、人物的挖掘，大力宣傳，在全校強化志願服務意識，營造良好的精神氛圍，掀起學雷鋒活動的新高潮。

八、做好學雷鋒的總結表彰：

1、開展好“學雷鋒先進班級”、“學雷鋒標兵”的評選

各班隊要注重及時總結和推薦活動中涌現的先進個人和典型事蹟，並及時將學雷鋒活動開展情況上報少先隊。少先隊將認真組織進行“學雷鋒先進班級”和“學雷鋒標兵”的評選，4月中旬公佈評選結果並進行表彰。

2、少先隊將利用“紅領巾”廣播臺，將各班學雷鋒活動情況予以通報，表彰先進，鞭策後進。

小學學雷鋒志願活動方案4

爲進一步推動我校“學雷鋒”活動的深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大少先隊員積極投身於學校的文明建設中，少先隊大隊部決定於3月集中開展紀念學習雷鋒活動，特制訂如下方案：

一、活動宗旨

通過組織主題鮮明、內容豐富、形式多樣的主題教育活動，將學習和傳承雷鋒精神與少先隊組織的思想品德教育相結合，增強對少先隊員的基本情感教育、理想志向教育、行爲規範教育、社會認知教育和精神素質的培養，爲奮力實現中國夢做好思想、品德、能力和身心素質的全面準備。

二、活動主題

學習雷鋒好榜樣

三、活動範圍

全市中小學少先隊組織

四、活動安排

（一）開展學雷鋒主題隊日活動。3月5日（學雷鋒紀念日）前後，各級少先隊組織要以“學習雷鋒好榜樣”爲主題，集中開展一次主題隊會活動。

1、舉行升國旗儀式。組織升國旗、唱國歌活動，重點做好以下活動：講好一席話，由大隊輔導員或少先隊員做國旗下講話，發出學雷鋒活動倡議；唱好一首歌，共同唱一首體現雷鋒精神的歌曲，如《學習雷鋒好榜樣》授好一面旗，向少先隊中隊授創建“雷鋒中隊”旗，以中隊爲單位組織學雷鋒活動。

2、召開主題隊會。通過開展“我和我身邊的雷鋒”、“學雷鋒、談理想、話成長”、“續寫雷鋒日記”、“學雷鋒、好榜樣”等主題隊會，組織中小學少先隊員講述雷鋒故事、暢談心中感受、誇獎身邊榜樣、制定“學雷鋒”愛心計劃，推動少先隊員瞭解雷鋒精神的實質。

（二）開展學雷鋒體驗活動。將“學雷鋒”活動貫穿於三月份，重點開展好以“知雷鋒、尋雷鋒、做雷鋒”爲主要內容的體驗活動，引導廣大少先隊員積極參與學雷鋒活動，爭當修身勵志好少年。

1、組織紅領巾“知雷鋒”活動。通過組織少先隊員閱讀雷鋒故事、雷鋒日記，參觀雷鋒紀念館，舉辦學雷鋒故事會、徵文比賽、演講活動、書畫比賽，組織專題手抄報、黑板報、牆報展覽，播放弘揚雷鋒精神的歌曲，觀看體現雷鋒精神的影視劇、動漫片、微電影、微視頻等，讓少先隊員瞭解雷鋒精神。

2、組織紅領巾“找雷鋒”活動。積極開展“我推薦身邊的活雷鋒”事蹟徵集、學雷鋒活動先進典型評選活動，組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小夥伴，瞭解他們的感人事蹟，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，引導隊員思考自己的成長方向，自覺向他們學習。

3、組織紅領巾“做雷鋒”活動。學習雷鋒助人爲樂精神，組織少先隊員創建“紅領巾愛心崗”、“學雷鋒小社團”，開展敬老、愛幼、助殘、“手拉手”結對幫扶等活動。學習雷鋒集體主義精神，引導少先隊員成爲紀律小模範、道德講解員、文明小交警、環保小衛士。學習雷鋒勤儉節約精神，組織少先隊員開展節約一分錢、一度電、一滴水等活動。

五、活動要求

1、高度重視，精心組織。在少先隊員中深入開展學雷鋒活動，對少先隊員健康成長、全面發展意義重大。各級少先隊組織要充分認識這項工作的`重要意義，緊密聯繫當代少先隊員的思想實際，推動少先隊學雷鋒活動深入開展。

2、學做統一，注重創新。要強調“學”，突出活動的思想性，幫助少先隊員學習雷鋒和不同歷史時期雷鋒式模範人物的先進事蹟，瞭解雷鋒精神的實質和時代內涵。要強調“做”，設計開展主題鮮明、少年兒童真心喜愛的活動，開發推薦能夠打動少年兒童內心的學雷鋒主題文藝產品，把“有意義”的事情做得“有意思”。

3、注重宣傳，營造氛圍。各級少先隊組織要積極樹立典型，加強對活動的宣傳。要注重網上信息上報工作，各中小學校少先隊組織要將活動的信息和成果及時上傳至全國少工委未來網。

請各地於3月26日前，將活動的圖片及文字信息以電子形式報市少工委辦公室。

小學學雷鋒志願活動方案5

雷鋒對待生活的艱苦樸素精神、對待他人的.奉獻精神、對待學習的釘子精神是永不過時的精神財富。爲了發揚傳統弘揚雷鋒精神，本學期在3月開展“學雷鋒獻愛心”系列活動，具體安排如下：

一、營造學雷鋒氛圍

1、課間音樂播放學雷鋒歌曲

2、書寫學雷鋒標語

3、週一（3月5日）升旗儀式進行學雷鋒動員。

二、瞭解雷鋒

學唱雷鋒歌曲、讀雷鋒故事、摘抄雷鋒日記。

三、學雷鋒見行動

1、將愛心獻給社會，全校師生爲社會服務

時間：週一下午第二節課

（1）一、二年級撿取校園雜物

（2）三至六年級清掃紅領巾街

2、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節”爲教育契機，爲媽媽寫一封信、做一張賀卡、幹一件力所能及的事。

3、將愛心獻給地球

以“植樹節”爲教育契機，寫一條環保標語、植一棵樹等。

4、將愛心獻給他人

開展“愛心連接你、我、他——紅領巾義賣活動”。3月上旬和中旬爲準備階段，月底舉行義賣。教師也參與到義賣中，與學生同擺攤。

5、將愛心獻給自己

（1）像雷鋒一樣珍惜時間

（2）像雷鋒一樣勤奮學習

（3）像雷鋒一樣勤儉節約

學雷鋒活動通過學校統一組織安排與班級自主組織開展相結合，三月底學校對各班學雷鋒情況進行綜合表彰。

小學學雷鋒志願活動方案6

一、指導思想

大力加強社會主義核心價值體系和公民道德建設，進一步弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務理念，通過文明交通志願服務的推動，切實增強公民文明交通意識，在全社會營造文明出行的濃厚氛圍。

二、實施背景

當今交通運輸業快速發展，街上車水馬龍，交通事故頻頻見諸報端，交通事業發展與交通安全的矛盾日益尖銳，社會上部分人的安全意識不強，存在較大的安全隱患。希望通過“學雷鋒文明交通志願行”的`活動，讓志願者學習文明交通，嚴格要求自己，遵守交通規則，然後影響身邊同學，身邊同學影響家長，家長影響市民的行爲。

三、活動時間

20xx年3月，每週一至週五下午5：10—6：00。

四、參與對象

政教處領導、少先隊大隊輔導員、老師和4——6年級學生（每班5個人），共60人。

五、活動地點

1、經委幼兒園與文華市場斑馬線

2、崗頭王路口斑馬線

六、活動內容

1、對有不文明行爲的少先隊員進行勸導。

2、協助交巡警開展指揮羣衆過馬路。因爲路口只有斑馬線，沒有紅綠燈，在下班的高峯期指揮交通有利於道路暢通有序。

3、“文明交通”勸導活動。在注重發揮現有文明交通監督崗、交通協勤員作用的同時，在指定路口，協助交巡警開展文明勸導活動，對行人、非機動車隨意橫穿馬路、跑步過馬路等不文明行爲進行勸阻，營造安全暢通有序的交通環境。

4、“文明交通”引導活動。協助維護交通秩序，引導乘客文明排隊、有序乘車，引導車輛有序停放，增強市民秩序意識，提升城市文明交通形象。

5、“文明交通”宣傳活動。廣泛開展“文明行路、文明乘車、文明駕車、文明排隊”等主題宣傳活動，派發宣傳單張，增強市民文明交通意識，營造文明、和諧的交通環境。

七、責任分工

1、大隊部安排老師帶領學生參加，並確定服務路口。

2、政教處聯繫公安交巡警支隊，對志願者開展崗前培訓。

3、教師帶領志願者認真完成工作。

八、評比表彰

對態度認真、勤於奉獻的志願者給予“文明交通志願行”優秀志願者獎勵。

九、目標要求：

1、加強組織領導。把“學雷鋒文明交通志願服務行”活動作爲精神文明建設和志願服務工作的一件大事認真落實。

2、強化隊伍建設。做到組織人員充足，活動正常開展。要通過各種渠道加強對志願者的培訓工作，提倡和鼓勵志願服務行爲，深化拓展志願服務內涵。

3、注意安全，認真做好志願服務工作，促進學雷鋒志願服務活動常態化開展。

十、由“荷城微新聞”宣傳報道。