開展技能大比武競賽活動方案(8篇)

爲了確保事情或工作紮實開展，常常需要預先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編整理的開展技能大比武競賽活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

開展技能大比武競賽活動方案1

一、比賽目的：

爲響應公司號召、提高我廠職工實際操作能力和學習能力，舉辦本次鉗工操作技能比賽。

二、參賽單位：

水鋼渣處理廠各車間相關工種人員

三、比賽項目及內容：

以理論考試（筆試）和實際技能操作兩種形式分別進行，理論考試（筆試）成績佔總成績的30%，實際技能操作成績佔總成績的70%；

1、理論知識

（一）試題類型：試題主要分判斷題、單項選擇題、問答題三類。

（二）考試時間：60分種。

（三）考試方式：採用閉卷筆試方式。

2、實際操作

製作外接圓（直徑100）的.正六邊形，坯料爲厚6mm，直徑110圓鋼板，包括但不限於劃線、鋸割、銼削等工序。

四、評分細則：

操作成績從外形尺寸、平直度、表面粗糙度、加工速度、操作規範、動作準確無誤等方面綜合評分。

五、具體要求

1.比武操作時間爲90分鐘。

2.比武中不得使用電動工具，若違反該試件按0分處理

3.選手可自備下列工具：直尺、劃規、銼刀、石筆、砂布、手鋸、鋸條。

4.操作過程中，坯料弄廢不予補發，允許選手在比武時間內自行手工修復。

5.選手在比武過程中，若需要休息、飲水、上洗手間等所佔用時間，一律計算在操作時間內。

六、安全操作規程

1、參賽選手必須持有鉗工操作證或經安全教育考試合格後，方可參賽。

2、工作前，將勞動保護用品穿戴齊全。

開展技能大比武競賽活動方案2

爲進一步提高全體收費人員的業務技能和服務水平，着力提升員工綜合素質，豐富員工業餘文化生活，增強團隊意識和集體凝聚力，構築“更暢通、更便捷、更安全、更優質、更和諧”的收費“窗口”，以實現“提高技能、鍛鍊隊伍、選拔人才、樹立典型”爲目標，努力推進高速公路事業又好又快發展，經研究決定，在全司範圍開展收費技能大比拼活動。現將有關事項通知如下：

一、基本原則

此次技能比武活動要堅持“立足崗位、面向基層、全員參與、注重實效”的原則、堅持“公平、公正、競爭”的原則、堅持理論與實際結合的原則、堅持以點帶面全面提高的'原則統籌兼顧，全面推進。

二、組織機構

成立昌泰公司收費技能大比拼活動領導小組：

組長：聶建春

副組長：華捷

成員：潘平、楊文慶、明長春、孫新忠、汪山、文思軍、唐慶林、鄧作誠、謝兵、馬小文、章徵順、王力青

領導小組下設辦公室，辦公室設在公司收費部。

組長：潘平

成員：章蓉、塗潤琪、宋樹華、蔡志榮、羅衛民、劉凱

辦公室具體負責此次活動的總協調和組織工作。

三、比武形式

大比武活動分三個環節進行：

（一）收費規範化展示（佔35分）。

每隊派8名隊員參加（須含男女）。集體演示收費窗口規範化服務流程和禮儀，必須完成設定的規定動作，即按照“形象展示→交接班準備→入口崗亭迎送→出口崗亭迎送”等流程逐一進行，也可以有自選動作，並自行編排動作銜接與背景音樂。此項可加分（加分分值控制在5分之內）。由評委評分，去除最高分和最低分取平均分爲最後得分。展示時間控制在8分鐘以內。

要求：着裝佩掛統一標準，形象氣質好；面容髮飾符合要求，精神面貌好；禮儀動作標準統一，優美自然；面部表情自然大方，微笑不做作；動作編排連貫新穎，有感染力。

（二）業務知識競賽（佔35分）

考覈內容：參賽隊伍選派3人蔘加，業務知識包含收費政策法規、收費系統知識和收費崗位職責，分爲必答、搶答及風險題三部分，具體規則附後，根據得分排名，第一名至第八名分別得35分至28分。

（三）收費操作技能競賽（佔30分）

考覈內容：現場模擬收費過程中真實情景，包含收費突發事件的處理、緊急事件的處置及其他複雜的收費事件。參賽隊伍通過抽勾確定所要現場演練的情景，比賽隊員中必須有一人負責對現場操作情況進行講解。

四、具體活動時間安排

初步定於7月26日早上8：30在養護中心大禮堂舉行（如遇特殊情況，將另行通知）。

8：45—9：00抽籤

9：00—10：00禮儀展示

10：00—11：00業務知識競賽

11：00—12：00收費操作技能競賽

五、相關要求

1、各單位要高度重視，積極參與，確保實效，圍繞公司收費技能大比拼，開展相關勞動競賽活動，培養一支優秀收費隊伍。

2、各參賽小組必須由所站分管收費領導領隊，各參賽隊應在比武開始前15分鐘到比武地點，抽籤決定大比武各環節的出場順序（只抽一次籤），沒有按時到達將被取消參賽資格。

3、各參賽隊要做到講文明，守紀律，聽從指揮，服裝整齊。

4、場上參賽隊員必須服從主持人的裁決，如有爭議問題由參賽隊的領隊提交評委會，評委會享有最終裁決權。

六、表彰獎勵

對獲得收費技能大比拼各項活動比賽前三名的優秀小組進行通報表彰，並給予適當的物質獎勵。

七、其它

活動結束，公司從各參賽隊中選拔優秀人員集中培訓、訓練，以良好的精神面貌迎接集團公司組織的收費崗位大比武活動。

開展技能大比武競賽活動方案3

爲充分發揮職工羣衆在企業建設中的主力軍作用，激發職工奮發趕超的進取精神，確保作業區全年生產經營指標和挖潛增效任務的順利完成，特舉辦此次技能比武活動。

一、組織領導

成立“技能比武”活動領導小組，名單如下：

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX

二、參加人員、工種

參賽工種：電工、鉗工、司爐工、車工

參賽選手及人數：參賽選手不限名額，35歲以下青工必須參加。

三、活動目的

組織開展全員技能比武活動，最大限度地調動、發揮職工的勞動積極性和創造性，把全員崗位技能比武活動爲載體，將技能比武與生產實際結合在一起，有的放矢、拾遺補缺，鼓勵職工在技術領域大膽探索創新，增強職工的學習氛圍，激發職工重知識、學技能的工作態度，提高班組技術力量，促進作業區各項經濟指標圓滿完成。

四、活動方式及評比標準

（一）技能比武方式

技能比武包括理論知識考試和實際操作考試兩部分。理論成績前10名進入最後實際操作考試，理論知識考試和實際操作考試各佔50%

計入綜合成績確定最後名次。

（二）知識範圍

以《職業技能鑑定教材》爲依據，中級工技能題量佔50%，高級工技能題量佔50%。

1.理論考試內容：

理論知識考試採用閉卷筆試方式，滿分100分，考試時間120分鐘。

理論試題範圍和比重是：本次技術比武理論以專業知識爲主，其它知識爲輔的原則命題。

基礎知識，佔試卷總分的20%；專業知識，佔試卷總分的80%；

試題類型：理論競賽試題有填空、是非題、單多項選擇題、簡答題、問答題五種類型。

2.操作技能考試內容：

本次技能比武的實際操作將以操作技能爲主進行命題，安全文明生產在技能操作比賽過程中進行考查，不單獨命題。滿分100分，考試時間180分鐘。

1）鉗工操作技能考試內容：待定2）電工操作技能考試內容：待定3）車工操作技能考試內容：待定4）司爐工操作技能考試內容：待定5）操作技能比武有關要求：

安全方面：正確執行安全技術操作規程。勞保穿戴方面：正確配戴好勞保用品。自帶工具：另行通知。

紀律要求：嚴格遵守考場紀律，服從評委及工作人員指揮。對選手的.其它一些具體要求：按企業有關文明生產的規定，做到工作場地整潔、工件、工具擺放整齊。

（三）技能比武項目及時間、地點、負責人

五、工作要求

（一）參賽工種負責人（xxx）按規定完成以下工作：

1.在x月x日前向活動總負責人（xxx）上報參賽人員名單。2.在x月x日前向參賽選手下發理論考試複習題。

3.在x月x前準備A、B兩套理論考題及操作技能考試項目並上報王貴榮。

4.在x月x日考試前佈置好考場。

5.全程組織所負責工種的理論、操作技能考試監考、判卷工作。

（二）活動總負責人（xxx）按規定做好以下工作：

1.要認真組織，科學安排，確保整個活動不走過場，務求實效。2.敦促參賽工種負責人按計劃開展活動。

（三）活動結束後，將對參加人員的考試成績予以公佈，對無故不參

加技術的人員將給予通報批評，並取消其年度評先評優資格。

六、獎勵表彰

對成績優異者給予通報表彰，頒發獎品。

開展技能大比武競賽活動方案4

爲切實提高關鍵崗位的業務水平和綜合素質，在全××形成“學業務、練絕活、當能手”的良好氛圍，制定本實施方案。

一、指導思想

以“向培訓要素質”重要思想爲指導，以關鍵崗位爲重點，以營造爭先、創優的濃厚學習氛圍爲出發點，以提高業務素質、工作效率，培養優秀人才爲目標，以此次活動爲載體，通過崗位比武，充分調動全××人員的工作積極性、主動性和創造性，激發內在動力，促進××又好又快的發展。

二、基本原則

按照突出重點、廣泛參與、注重實效、方法靈活、便於操作的原則，開展崗位練兵活動。

三、組織領導

爲加強對此次活動的檢查指導，保障取得預期的效果，我××成立了比武評審小組和督查小組。

比武評審小組：

組長：×××

副組長：×××成員：××× ××× ×××

爲加強對技能比武活動的監督管理，設立技術比武督查小組，由×××副書記兼督查組組長，×××爲副組長。督查小組對大比武活動實行全程監督。

四、參加比武人員

各部門、生產車間全體員工。

五、比賽時間：自×月初開始，半年評選一次，年終表彰。

六、評審方式

由評審小組負責打分和統計。

七、相關獎懲

1、對不參加學習培訓和技能比武活動的每次考覈扣×元；

2、督查小組不履行公平公平公開執行考覈的每次扣××元；

3、比武設科技創新獎×名，獎勵×××元；紅旗班組×個，獎勵×××元；優秀員工×名，每個獎勵×××元。

八、相關要求

1、提高思想認識。開展業務技術比武活動是××提高業務素質和綜合素質，形成全××學業務、練絕活、當能手的良好氛圍的`一次實際行動。

2、認真組織，確保安全。各單位要正確處理好培訓比武與日常工作之間的矛盾，合理安排學習培訓時間。

3、切實強化督查落實。練兵活動是一項綜合性、系統性很強的工作，要求各單位務必精心組織、周密安排、務求實效，切實培養出本單位的技術業務骨幹，務必克服畏難情緒，清除僥倖心理，切實端正學風，轉變工作作風，以實際行動練就真才實學。

開展技能大比武競賽活動方案5

爲加強職工隊伍建設，全面提高人員綜合素質，實現局班子確立的“學習、創新、提升”年度奮鬥目標，經研究決定，20__年在全局範圍內開展崗位練兵競賽活動。現結合實際制定如下方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，以科學發展觀爲統攬，以提高業務素質、培養一專多能的優秀人才爲目標，通過開展崗位練兵競賽活動，進一步激發幹部職工的內在動力，在全局範圍內形成學專業、破難題、做行家、當能手的濃厚氛圍，激發起比學趕幫超熱潮；使一批技能熟練，對業務工作精通的優秀人才脫穎而出，促進我局工作上臺階。

二、組織領導

局成立練兵及競賽活動領導小組(以下簡稱活動領導小組)，負責對該項活動的全程領導，名單如下：

活動領導小組辦公室設在局辦公室，負責年度練兵及競賽活動的具體組織工作。

三、參與的專業

餐飲，會務，服務，車輛駕駛，強、弱電，智能管理，保安。

四、方法步驟

第一階段：思想發動(3月上旬)。局於2月底前完成局班子專題討論、局主要領導與中層幹部談心、證詢建議工作，各專業練兵、競賽方案的審定。3月上旬召開動員大會，在此基礎上，各科室組織所屬人員認真學習實施方案，層層發動，明確開展崗位練兵和競賽活動的目的意義、方法步驟和基本要求，激發和調動大家的積極性和自覺性，增強參與意識。各級要把經常性思想工作貫穿於練兵競賽的全過程。

第二階段：崗位練兵(3月中旬至11月底)。局活動領導小組辦公室負責面上練兵情況的掌握、指導；各科室按照方案要求具體組織。在練兵中要嚴格按照崗位規範，要積極開展互幫互學互助活動，抓好重點崗位、重點人員的練兵活動。各級部門領導要身先士卒，爭做標杆；要帶頭練兵、帶頭吃苦、帶頭破難題、帶頭拿名次。

第三階段：競賽比武(7、10、12月)。局於12月份組織崗位技能大比武；各科室分別於7月份、10月份自行組織階段性技能比賽，比賽結果報局活動領導小組。局活動領導小組辦公室負責局崗位技能大比武的具體組織工作，對各科室、各專業的階段性技能比賽進行指導。

五、競賽形式

(一)崗位技能競賽。由各科室按照局總體安排，根據本部門練兵進程，在局領導小組指導下分別於7月份、10月份自行組織，競賽結果不列入局崗位技能比武。

(二)崗位技能比武。由局活動領導小組辦公室組織。同一崗位同一競賽標準，以精度、時間爲依據綜合評定，由高向低決定名次。

(三)對獲得各專業第一的授予“國資局崗位標兵”，獲得第二、第三的授予“國資局技術能手”

六、表彰獎勵

局對獲得各崗位前三名的進行通報表彰，並給予一定的物質獎勵；爲“國資局崗位標兵”和“國資局技術能手”頒發榮譽證書。

七、幾點要求

(一)提高認識。開展崗位練兵競賽活動，是加強職工隊伍建設，提高業務素質和實際工作能力的'重要抓手，是培養技術骨幹，促進工作落實，實現“學習、創新、提升”的有效途徑。各科室要高度重視，認真對待，充分認識開展這項活動的重要性和必要性，切實增強責任意識。

(二)認真組織。局活動領導小組辦公室要加強對年度崗位練兵、各專業階段性競賽的跟蹤和指導，抓好實施方案的落實，認真組織好年度崗位技能比武及後續工作。局班子成員負責對分管部門的練兵、崗位技能競賽的掌握和指導。各科室要採取各種有效形式，深入動員，適時掌握人員思想實際，制訂本部門所屬專業的練兵及技能競賽方案，認真組織好練兵和崗位技能競賽，帶領所屬人員積極參加局技能比武，自覺接受局活動領導小組及其辦公室的指導。

開展技能大比武競賽活動方案6

爲持續改進臨牀護理服務質量，進一步規範臨牀護理技術操作，提高護理人員的業務能力，爲患者提供滿意的護理服務。激發護理人員的創優爭先的工作激情和主動創新精神，開展護理崗位技能大練兵，特制訂本次活動實施方案。

一、指導思想

以科學發展觀爲指導，落實“以病人爲中心”的服務理念，以“夯實基礎護理，提供滿意服務”爲重點主題，強化基礎，提高技術，改善服務，進一步提升我院護理人員的.技術操作水平和綜合能力，努力爲病人提供科學的、人文的護理服務，達到患者滿意、社會滿意。

二、活動目標

通過開展護士崗位技能訓練和競賽活動，加強護士的職業道德感，進一步提高護理團隊技能水平和綜合素質，激發廣大護理人員愛崗敬業奮發向上的精神，增強服務意識，提高護理服務質量，努力營造和諧的醫患關係，統一思想，提高認識，營造氛圍，使廣大護理人員積極投身到崗位訓練活動中。

三、參賽對象

參賽對象：我院全體護理人員。

四、競賽內容

護理操作技能：護士職稱的護理人員參賽。考覈項目爲急診急救單人徒手心肺復甦術、靜脈留置針操作法。

五、活動安排

1、比賽分爲初賽、複賽與決賽三個階段。

2、初賽由各科室積極培訓的基礎上組織選拔，比賽結果上報科護士長備案。

3、複賽進行組織遴選，對進入預賽的選手經過再訓練後組織複賽，將入圍選手上報護理部。內外科6人，婦兒科6人、急診科5人。

4、決賽由護理部統一組織，根據參賽選手的總成績確定比賽名次；若成績分數相同，以完成操作時間先後爲序。最終評選出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

六、活動步驟與要求

1、初賽階段（20xx年9月15日-9月20日）

組織召開專題會議，明確責任、確定分工，圍繞競賽內容進行廣泛的宣傳和動員。特別要注意活動參與的廣泛性，重過程輕結果，嚴格按照護理崗位技能競賽內容分級分類做好培訓工作，達到切實提高業務水平的目的。

2、複賽階段（20xx年9月20日-23日）

各科系及護理單元按照活動方案，開拓進取，創新模式，認真做好護理崗位技能競賽工作，在院內營造比、學、趕、超奮發向上的學習氛圍。

3、決賽階段（20xx年9月25日）

競賽在各護理單元及科系選拔的基礎上，由護理部統一組織，於9月25日舉行。具體時間另行通知。

七、組織機構

爲使大賽有序、有效的進行，特成立領導小組。組長：寧格加副組長：王存業成員：

開展技能大比武競賽活動方案7

響應學院號召，進一步提高我院教師的整體素質，努力打造一支思想品質良好、職業道德高尚、業務水平精湛、教學成績優良的教師隊伍計算機教研室決定20xx-20xx學年第二學期舉行具體方案如下：

一、指導思想

以“爲了每一個人的發展”爲目標，以提高教師教學水平和教育教學質量爲宗旨，進行基於崗位、基於問題、面向全員、注重實效的學習與研究，開展教師崗位大練兵。

二、總體目標

（一）樹立正確的教育觀、質量觀、學生觀，切實提高教師基本理論素質和運用先進教育理論及課改理念開展教育教學研究的能力。

（二）加強師德規範教育，培育師德先進典型和優秀羣體，樹立愛崗敬業、嚴謹治學的職業情操。

（三）開展形式多樣的教師學科素養和專業技能訓練，強化業務素質，全面提高教師課堂教學能力和運用現代教育技術水平。

三、組織管理

計算機教研室大比武、大練兵指導小組，全面負責此項活動的組織管理、指導協調和監督評價。

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX、XXX、XXX、XXX

四、練兵內容

1.語言組織能力。包括教育教學過程中應具備的口頭表達能力和語言組織能力。

2.教具製作。包括教具的設計、製作和使用。

3.教學設計。包括教學目標的.確定、教學重難點和關鍵點的把握、教學方法選擇與應用，以及教學過程的設計等。

4.課件製作。包括多媒體教學課件的製作和應用。

5.課堂教學。包括按照教學設計和教學基本規範，組織實施課堂教學，實現教學目標等。

6.說課。包括從理論和實踐層面，闡述教學設計的基本依據和實施過程。

五、實施步驟

我校教師崗位練兵活動從20xx年4月開始，擬分三個步驟予以實施：第一步（20xx年9月）：宣傳動員，統一認識。制定崗位練兵活動方案、召開行政及教師動員會議，統一思想、提高認識，廣泛宣傳、全面動員，極力營造崗位練兵活動的氛圍；要求教師利用課餘時間學習教育教學理論，理清思路，明確存在的問題，制定出合理、科學、切實可行的個人計劃。

第二步（20xx年10月——20xx年12月）：崗位練兵，技能競賽。技能競賽：

在全員崗位練兵的基礎上，在全校範圍內組織開展一系列崗位技能比武活動。從20xx年5月開始，將分別組織開展“師德”演講賽、優質課比賽、青年教師說課比賽，以及課件製作、三字展示、教學設計和教具製作、教學案例的展示評比、教學教育論文評比、“學會教學”專題研討交流會、班級活動、後進生教育個案評比等活動。通過這場大密度、全方位、多層次的崗位技能競賽（見附表），並從中推選出優秀者參加上一級的教育教學技能大賽。

第三步（20xx年1月）總結評比，表彰獎勵。

對我校崗位練兵活動進行全面總結，結合每個教師參加崗位練兵和技能競賽情況根據相關標準進行綜合性評價，並將評價結果同量化考覈、先進評選、職稱晉升、繼續教育等掛鉤，對整個活動中涌現出的先進個人、優秀羣體予以量化加分及物質獎勵。

開展技能大比武競賽活動方案8

爲進一步加強我縣專賣隊伍建設，切實提高菸草專賣執法人員的綜合素質和業務技能，根據市局（公司）專賣執法人員技能大比武通知精神，制定我縣實施方案如下：

一、指導思想

以行業共同價值觀和石家莊菸草核心理念爲指導，爲全面落實20xx年石家莊菸草工作會議精神，進一步樹立爭先創優意識、夯實專賣執法人員法律知識基礎、強化專賣執法技能、不斷提高專賣隊伍素質和水平，促進我縣行業持續健康穩定發展。

二、組織機構

專賣大比武領導小組：

組長：王慶啓

副組長：吳海潮

成員：吳巖海、孫吉東

主要職責：負責組織、協調我局大比武有關事項；負責我局大比武的宣傳、組織、表彰等工作。

三、參賽人員

大比武參賽人員爲靈壽縣菸草專賣局專賣科全體。

四、比武內容

1.法律法規知識。《中華人民共和國菸草專賣法》、《中華人民共和國菸草專賣法實施條例》、《菸草專賣行政處罰程序規定》（工業和信息化部12號令）、《中華人民共和國行政許可法》、《中華人民共和國行政訴訟法》、《中華人民共和國行政複議法》、《中華人民共和國行政賠償法》、《菸草專賣許可證管理辦法》（發改委51號令）、《許可證申請與辦理程序規定》等法律法規，以及國家局、省局下發的管理制度；

2.行政處罰案卷製作。依據提供案例，現場製作一整套行政處罰案卷。

3.捲菸真假鑑別。在不對捲菸進行拆封的情況下，在規定時間內對給定數量的捲菸進行真假鑑別。

五、時間安排

爲確保學習及考試質量，實施方案分宣傳發動、強化學習培訓、預賽三個階段，通過預賽按成績選出三人蔘加市局決賽。

1、宣傳發動階段（5月12日）：由王慶啓局長和吳海潮副局長召開宣傳發動動員會，結合我縣實際，對專賣技能大比武的重要性、培訓學習內容和注意事項等作全面的動員、講解。

2、強化學習培訓階段（5月13日-24日）：具體學習時間、內容如下：

5月13日-14日：行政處罰案卷製作，由孫英慧負責講解具體制作過程及製作中應注意的事項。

5月15日-16日：根據下發題庫進行自學。

5月17日-19日：學習專賣法律法規知識，採用集中學習、自學、問答式等方法進行，注意理論聯繫實際，在學習基本法律、法規的基礎上，注重案例的.討論式學習。

5月20日-21日：學習真假煙鑑別，由領導小組聘請專人負責授課、講解等方式進行。

5月22日-23日：綜合學習，找出重點、難點，進行綜合性查漏補缺式學習。

3、預賽階段

（1）時間：5月24日--5月25日（2）地點：靈壽縣菸草專賣局

（3）組織：由靈壽縣菸草專賣局領導小組組織在本單位進行，市菸草組委會辦公室派人進行督導。由領導小組自行設置題庫，由市菸草法規科審題、抽題形成試卷。每名專賣人員都要參與，考試不合格者，離崗培訓，預賽總成績前三名參加市局6月8日-9日組織的決賽。

六、職責

整體協調：由專賣技能大比武領導小組結合市局法規科進行培訓學習及預賽階段的監考、閱卷、成績彙總、公佈等。

七、成績計算及獎勵

本次大比武預賽階段分法律法規知識、行政處罰案卷製作和捲菸真假鑑別三項比賽，各佔參賽人員總成績的30%、30%和40%。

具體設置如下：

以參賽人員個人爲單位進行評選：總成績=法律法規知識成績x30%+行政執法案卷製作成績x30%+捲菸真僞鑑別成績x40%。取前三名進行獎勵，由領導小組發放紀念品，並取得參加市局決賽資格。

八、工作要求

1.高度重視，加強領導。要充分認識開展大比武的重要意義，從與實際工作相結合、相促進爲出發點，強化對此項工作的總體領導，切實賽出水平、賽出成績。

2.認真籌備，精心組織。結合實際，制定出切實可行的方案，組織動員專賣執法人員全員參與，確保順利開展。

3.積極協調，合理安排。要在不影響正常工作的前提下，合理安排組織、開展工作，並積極與組委會和辦公室溝通匯報，與市局相關部門協調各項事宜。

4.嚴肅紀律，公平公正。要嚴肅紀律，杜絕漏題、作弊等不良現象，保證在公平公正的氛圍內順利進行。