五四青年節活動方案合集15篇

爲了確保事情或工作科學有序進行，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的五四青年節活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五四青年節活動方案1

爲紀念"五四青年運動週年，增強共青團員意識，按照院團委文明精神及增強共青團員意識的要求，組織大學生文藝活動，豐富學生課餘生活，現將有關事宜安排如下：

一、活動主題：

爲響應文藝部舉辦的以"與祖國共奮進，用青春譜和諧"主題的"五四"獻禮大型歌詠比賽，我班特開展以"增強意識，奉獻社會"爲主題的團日活動，通過豐富多彩的主題活動，在廣大青年團員中弘揚以愛國主義物質文明、精神文明、政治文明和和諧社會建設的精神，在校勤奮學習、努力工作。

二、活動時間:

4月19日-4月25日

三、活動創意：

本次活動以"增強意識，奉獻社會"爲主題，通過豐富多彩的主題活動，在團員青年中弘揚以愛國主義爲核心的偉大民族精神，目的就是要求共青團員牢記黨的'囑託和團的宗旨，繼承團的光榮傳統，堅定"奮進、和諧"的信念，不斷增強政治意識、組織意識、模範意識，增強作爲共青團員的光榮感、責任感和使命感。希望通過學習，使同學們明白青春的意義、生命的價值，勤奮學習、努力工作。

四、參加人員:

xxxx

五、時間安排、地點安排和內容：

1、組織階段。4月17日，集合班幹部及預備黨員，組建團小組，傳達院團委相關精神，就此事展開討論，制定可行性計劃。

2、宣傳動員階段。4月19日，以團支部爲單位召開班級動員大會，組織討論。發動入黨積極分子和中共預備黨員，調動廣大共青團員的積極性。

3、理論學習階段。（4月20日-4月21日）4月20日就"如何增強團員意識"上團課，並集體學習新團章和團史；21日，團小組成員學習理論並交流心得體會。

4、活動實踐階段。（4月22日-4月25日）A、4月22日體育活動日，組織團員參加乒乓球聯賽；B、24日，組織全班團員過一次民主生活，就自身存在的問題開展批評與自我批評；C、4月25日，參觀博物館，博物館彙集了歷代文物瑰寶，通過參觀，瞻仰中原流金歲月。

五四青年節活動方案2

爲了慶祝“五·四”青年節，豐富社區內廣大團員青年的節日文化生活，增強團員青年的凝聚力和向心力，共同營造和諧共融的社會氛圍，引導青年愛國愛家，在小欖鎮團委的指導下，永寧社區團委聯合四個社區團委舉辦20_年五四青年節“奔跑吧，青春!”公益嘉年華活動，具體方案如下：

一、活動主題

奔跑吧，青春!

二、活動時間

20_年5月9日9:00-12:00

三、活動地點

_社區廣場、_文化活動中心

四、主辦單位

共青團_社區委員會

聯辦單位

共青團_社區委員會

共青團_社區委員會

共青團_社區委員會

共青團_社區委員會

五、活動安排

(一)嘉年華開幕式(9:00-9:10)

(二)嘉年華系列活動(9:10-12:00)

六、青年嘉年華活動內容

(一)青·樂公益

開展由公益項目組成的公益體驗區，讓青年由心感受公益的力量，傳遞公益理念。主要內容有：

1、剪出你風采——公益剪紙體驗;

2、烙畫九州——烙畫公益藝術培訓

3、永中公益銀行

4、獅樂萬家——永寧龍獅武術團

5、益智桌遊體驗——“睿星貝貝”早教中心

(二)青·樂趣多

開設攤位遊戲體驗區，設有15個益智趣味好玩的遊戲項目，讓青年在緊張繁忙的工作中放鬆身心。參與者可憑勝出的兌換券換取豐富獎品。

(三)青·潮流show

組織搭建整點show舞臺，爲時尚潮流年輕人提供一個即興表演的機會，突出所在領域的新玩法、新潮流，與觀衆進行互動。

表演內容：

1、快閃

2、鼓舞青春——Jazz鼓合奏表演;

3、舞蹈表演;

4、魔術表演;

5、流行曲演唱;

6、樂隊表演;

7、武術表演。

(四)青·新生活

工作坊在_文化活動中心、雙美府分時段舉行，參與者需通過微信預約後憑二維碼電子入場證進場，有名額限制。

1、品味咖啡——咖啡生活沙龍

咖啡品的是一種態度，這句說的很對，懂得欣賞咖啡的人，纔會懂得品味咖啡體現到咖啡中的意境。正如熱愛生活的人，纔會懂得珍惜眼前的幸福。因爲幸福就是滄桑歷盡、苦盡甘來的心境，無論富貴貧窮都會有幸福的生活方式。

活動地點：_咖啡店

活動時間：10:00—11:30

體驗時間：1.5小時

費用：免費

名額：20人

2、花枝招展—花藝體驗

通過專業指導，把花材有技術性排列，組合讓花變得更加的賞心悅目，表現一種思想，體現自然與人的完美結合，形成花的獨特語言，讓欣賞者解讀與感悟。

活動地點：_文化活動中心三樓圖書館

活動時間：9:30—11:00

體驗時間：1.5小時

費用：免費

名額：20人

溫馨提示：

1、參加者須自備剪刀一把;

2、報名成功後可以另外邀請一位同伴進場觀摩;

3、親子組合可以家庭爲單位報名參加(其中一位家庭成員報名成功即可)。

4、動感節拍——nc街舞(霹靂舞)

BBOY就是當今衆人所指的地板街舞，稱作Breaking，也稱作霹靂舞，是街舞的最起始舞種。音樂的響起，配合動感和節奏感非常強烈的“霹靂舞”，讓你走進另一個舞蹈的.世界。你曾經想過自己也能跳出輕快的舞步或地板掃腿嗎?來報名參與我們的街舞體驗班吧!

活動地點：_文化活動中心五樓舞蹈室

活動時間：10：00-10：45(6-18歲)

11：00-11：45(18歲以上)

體驗時間：45分鐘

費用：免費

名額：每班20人

溫馨提示：成功報名者參加時請穿着運動或寬鬆衣服。

5、衍紙體驗課

嘆爲觀紙。有沒有想過其實紙也可以不平凡?有沒有意識到紙也可以是藝術品?有沒有感悟到你也可以創造非凡的作品?快來用你靈巧的雙手伴隨色彩多樣的衍紙條製造出一份份充滿智慧與愛的衍紙作品!

活動地點：_文化活動中心四樓婦女之家

活動時間：10：30-12：00

體驗時間：1.5小時

費用：免費

名額：20人

溫馨提示：

(1)參加者須自備剪刀一把;

(2)親子組合可以家庭爲單位報名參加(其中一位家庭成員報名成功即可)

(3)睿智寶貝——幼兒邏輯思維早教體驗

“睿星貝貝”早教中心運用LASY積木、益智桌遊等早教啓發工具，讓小朋友在輕鬆的遊戲中體驗和提高邏輯思維及創造力。

活動地點：_文化活動中心三樓圖書館親子閱讀室

活動時間：10:00-10:45

體驗時間：45分鐘

費用：免費

名額：10人(親子課程，以4-6歲小朋友爲佳)

溫馨提示：親子課程一名家長陪同小朋友參加(家長報名時需另報小朋友姓名和出生年月)

6、泥土芬芳——粘土製作體驗

用你指尖的溫度軟化每一塊陶泥，用你智慧的大腦創造“世上一件”的個性作品。厭倦了模式化的都市生活，疲憊了鋼筋水泥的渾濁壓抑，來用雙手挖掘內心的怡靜，陶藝帶你領略泥土的芬芳。

活動地點：_文化活動中心四樓婦女之家

活動時間：9:00—10:00

體驗時間：1小時

費用：免費

名額：20人

溫馨提示：

(1)軟陶體驗使用軟陶泥創作一系列卡通動漫等無限創意，作品完成後將作爲禮物送給參與者。

(2)親子組合可以家庭爲單位報名參加(其中一位家庭成員報名成功即可)。

7、色彩馬卡龍——翻糖餅乾製作

你曾經被色彩溫馨的法式餅乾所迷住嗎?這是一種食物，同時也是一件藝術品!爲你解開這藝術品背後的製作方法，親手製作一件獨具匠心、讓你愛不釋手的翻糖餅乾。

活動地點：_文化活動中心四樓兒童活動區

活動時間：

9：30-10：00

10：15-10：45

11：00-11：45

體驗時間：30分鐘

費用：免費(超出2塊餅乾，需自付10元/塊)

名額：共30人(每場10人)

溫馨提示：親子組合可以家庭爲單位報名參加(其中一位家庭成員報名成功即可)。

8、芭倫形體訓練

體態美，展示給人們的是自信、優雅、氣質、能力，它不僅僅反映在對別人的視覺效果中，同時它也是一種外在輔助工具，能立刻喚起你內在沉積的優良素質，通過你的穿着、微笑、目光接觸、握手，站姿、坐姿，一舉一動，讓你渾身都散發着一個優雅女性的魅力!

活動地點：_文化活動中心五樓舞蹈室

活動時間：9：00-9：45

體驗時間：45分鐘

費用：免費

名額：30人

溫馨提示：成功報名者參加時請穿着運動或寬鬆衣服。

五四青年節活動方案3

爲了弘揚”五四”精神、同時也是爲了豐富大學生活，進一步加強班級同學間的交流和認識、我班本着”團結互助，豐富生活”的目的，開展本次班團活動、

“弘揚五四精神，構建和諧學校”

1、積極響應學院”五四”系列活動的要求

2、豐富大學生活，增強友誼

3、培養同學間的團隊合作意識

xx年年4月20日午時1：00

校圖書館前空地上

公管《1》班全體同學―兩名主持人兼評分員

其餘同學分成四組，每組7個同學

班主任——張美麗教師―最高裁判及主持人

1、宣傳通知同學及相關人員

2、申請場地

3、指定各環節的相關負責人

4、購買獎品及道具，借照相機

該活動屬”團隊比賽”性質，每個團隊將以闖關的形式進行比賽，每個比賽環節都進行評分、比賽結果以累計積分的形式計算，按得分高低設置獎勵、

比賽開始前進行熱身遊戲―貼燒賣

調動積極性

三人爲一組排成一列，再由小組圍成一圓圈，先叫出兩個人，一人跑一人抓，跑的人快速併到任一小組的第一個位置，則該組的最終一個就要開始跑，若被抓到則由他去抓另一跑的人，規定時間內，沒有抓到人則抓的人要理解懲罰，限時5分鐘。

第一關：踩氣球

活動目的：

1、調動全體人員的積極性

2、增強團隊的榮譽感

比賽規則：

1、每個人小腿上綁有4只氣球，每邊2只（要求4只中有一個是寫有”五四”字樣的`氣球，其餘3只爲普通氣球）、

2、將所有人員都混於一圈定範圍的場地內、

3、比賽開始時，每個人去踩其餘團隊的氣球，同時保住自我的氣球、若跑出圈外則取消資格，限時3分鐘

4、比賽結束後，按團隊集合，清點每個團隊剩餘的總的氣球數進行評分

評分標準：普通氣球一個記1分，”五四”字樣氣球一個記2分、若一個團隊裏所有人的”五四”氣球都完好另加5分

第二關：背運氣球

活動目的：

1、加強團隊間的合作精神

2、活絡團隊氣氛

比賽規則：

1、每隊成員兩兩組合，將其雙手綁於前面，背靠背

2、將氣球放於兩人的背之間，要求兩人由起始點將球用背夾到指定地點，若氣球掉下，則回到原點重新再夾，不得半路儉起、比賽時間5分鐘、

評分標準：每個氣球1分、各個團隊按總氣球數記分

第三關：繞圈圈

活動目的：團隊運作溝通協調的技巧p目標設定

比賽規則：

1、每隊成員手牽手圍成一個圓圈，並在其中一人手中套入一個呼拉圈，將呼拉圈穿過每個人的身體回到原點即完成任務，採計時制。

2、過程中不可鬆手

3、不可用手指去勾呼拉圈

評分標準：

1、按時間快慢順序依次爲5分，3分，2分，1分、

第四關：建塔

一個人有創造力不難，難得的是一個團隊的創造力能充分發揮。經過團隊創造力配合的練習，一個充滿創造力的團隊就誕生了！

活動目的：

1、讓團隊成員在執行團隊任務中發揮創意、

2、讓每個隊員都能扮演各自主角，爲完成團隊任務作出貢獻。

3、讓團隊的成員們認識到參與的重要性。

活動器材：每隊吸管30支，膠帶一卷，剪刀一把，訂書機一個

比賽規則：

1、發給每個團隊材料，並說明每隊要在25分鐘之內用這些材料（吸管需用完）建一座自我認爲最漂亮的塔。這座塔的塔高至少兩根吸管高，外型要求美觀，結構合理，創意第一。

2、做完之後，每組把塔擺在大家面前，由最高裁判進行評比、

評分標準：按時間快慢依次爲5分，3分，2分，1分、造型美觀另加5分。若在規定時間內未完成者記0分

第五關：”殘疾人”解碼

活動目的：

1、展示同心協力在工作中的作用。

2、培養隊員之間的相互信任；

3、幫忙隊員認識個體的工作對於提高團隊效率的重要性；

比賽規則：

1、每隊分別選出代表扮演瞎子，啞巴，瘸子和聾子，並選出一人當指路者、各個人員按瞎子——啞巴——瘸子——聾子的順序站成一向線（要求兩兩之間隔一段距離）

2、比賽開始，盲人將手中裝有暗號的氣球交於啞巴，指路人可用語言暗示盲人方向，但不能用手扶

3、啞巴接到球后把氣球戳破，取出暗號並用手勢描述給瘸子

4、瘸子明白暗號信息後把該暗號寫在聾子前面的紙條上

5、最終聾子跑回將該暗號告訴瞎子，並把紙條交給瞎子

評分標準：

1、按時間快慢順序依次爲5分，3分，2分，1分、

2、比賽限時10分鐘，若在規定時間內未完成者記0分、

3、暗號傳錯扣五分，紙條沒有拿給瞎子扣1分

後期工作：

1、交流心得：比賽結束後，每人發一紙和筆寫下自我的心得體會

2、製作ppt

注意事項：

1、開始比賽前，每個人抽籤隨機分組，組好的團隊各選一名隊長，每個隊給自我的團隊命名（要求以“愛國”爲主題）

2、分好隊後，按隊排好順序，比賽中，每個環節結束後，聽到主持人喊“歸隊“要迅速排好隊。

3、在比賽中，由班主任負責拍照，2位評分員負責監督比賽規則。

活動器材：氣球，繩子，紙筆，膠布，呼拉圈，眼罩，吸管，剪刀，訂書機、

活動籌備：獎品，活動用品

五四青年節活動方案4

1. 活動主題：歌唱紅歌，展示個性。

2. 活動目的：爲了慶祝五四青年節，繼承和發揚"五四"運動的光榮傳統，豐富小朋友們的校園生活，激勵小朋友們具有積極向上、樂觀進取的`精神，在活動中對小朋友們滲透"五愛"思想教育。經學校研究決定，我校將在五四青年節之際舉辦一次"歌唱五月紅太陽"爲主題的文藝活動匯演，同時培養新團員入團，表彰優秀的同學及同學幹部，先進班集體。

3. 活動時間：5月4日

4. 活動地點：學校操場

5. 活動對象：xx中學全體師生

6. 活動具體要求：

（1）初一初二年級各班組織出三個節目，初三由於時間急迫，各班出一個節目，教師隊伍出三個節目。

（2）節目內容：形式多樣，舞蹈、小品、相聲、歌詠等等，內容要求健康積極向上，能夠體現五四精神，也能夠展示同學教師的個性。

（3）參賽着裝要求：服裝穿着整齊、得體，舞臺形象落落大方，體現良好的精神風貌。

（4）比賽出場順序要求：比賽先後出場順序按抽籤結果順序進行，賽前由各班負責人對參賽順序進行抽籤（具體時間另行通知）。

（5）其它未盡事宜和彩排時間將另行通知。

7.評分標準：

（1）表演者必須完整流暢，舞臺表現力好，無中途停頓或者怯場。（4分）

（2）表演者感情要到位。能夠較好地表現出所表演節目的內容和情緒。 （3分）

（3）能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰、普通話流利。（3分）

注：評分最後結果以10分制進行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最後算出平均分。

8.設置獎項：

（1）、一等獎：一個班

（2）、二等獎：兩個班

（3）、三等獎：三個班

（4）、表彰各班的三好生，優乾等。

9. 策劃人：阿呷日落

策劃時間：20xx年4月3日

五四青年節活動方案5

一、活動日期：

20xx年五四青年節前後(具體日期待定)

二、活動內容：

1、向縣仙湖鎮淥雅村尾鼠屯籍學生、困難羣衆捐贈圖書、文具和錢物。

2、走訪部分尾鼠屯孤寡老人和羣衆。

3、與部分村民一起打水做飯進餐，體味村民生活。

三、幫扶對象簡要情況說明：

尾鼠屯是仙湖鎮最爲偏遠的貧困村屯，與馬山縣片聯鄉相鄰，距鎮政府18公里，爲仙湖水庫的水淹區，全屯25戶96人，1958年國家興建仙湖水庫後，該屯田地全部被淹，農民無田耕作，開荒種出的.作物也幾乎被野豬糟蹋一空，羣衆的生活主要靠國家救濟和上山打柴來維持，年人均純收入約400元。目前全屯尚未通電、通水、通電話和廣播電視，村屯內無衛生所和學校，子女上學需翻山越嶺到仙湖中橋社區中心小學寄讀(走山路18公里、水路12公里)，尾鼠屯詳細圖片及情況說明請登陸“非馬馮”博客站：

四、活動參加人員：

1、靈水論壇及論壇、網任何有愛心人士。

2、縣城部分學校學生代表(歡迎學校與我們聯繫參加事宜)。號召孩子們將不用或多餘的文具、圖書捐贈。

3、商家企業代表。(由於活動需僱請一部中巴車及輪船，並且在該屯的午餐需自行解決，費用在預算中，歡迎商家提供愛心贊助，歡迎各位網友提供好建議)

五、前往方式：

2、從縣城統一坐班車到仙湖水庫，然後坐輪船到達目的地，下午約4點從該屯第二個居住點坐船返回。

六、捐贈方式：

捐贈採取自願原則，本次活動接受現金(多少不限)、學生用具、書籍及一些生活日用品(建議捐大米、油、面)。所有捐贈者都將在靈水論壇及論壇上公佈捐贈情況和使用情況，以示感謝。同時,捐贈錢物由組織者轉交受捐者。

具體聯繫方式

1、非xx：電話：**

2、紅螞蟻：電話：

3、團縣委

七、其餘事項另行商議。

團縣委辦援助熱線:

團縣委辦地點：縣委大院左側一樓

團縣委希望工程帳號：**

帳戶名：中國共產主義青年團縣委員會

注意事項：

1、因船體不大，故前往尾鼠屯人員不宜過多，控制在40人以下。

2、有暈車暈船及不適宜遠途爬山涉水者，身體有疾病者不宜前往。

3、從水庫到達該屯全部行程約2個小時，所有人員需聽從組織者指揮，請自備礦泉水、遮陽工具，已免曬傷。請勿穿皮鞋和高跟鞋。

4、該屯手機信號不暢，有自願前往者請與家人朋友說明，以免收不到信號讓人擔心牽掛。

5、水路風光不錯，有相機者可一路狂拍風景。

五四青年節活動方案6

20xx年是“五四”運動102週年，爲了紀念這個偉大的日子，我們學校開展了一系列的活動，讓同學們發揚五四“愛國、進步、科學、民主”的精神，培養他們奮發圖強，報效祖國的`理想。

一、開展“五四”評優及表彰活動。

爲樹立典型，爭先創優，在全校形成學先進、趕先進的良好風氣，引導學生自覺設計成長曆程，承擔成長責任，校團委在3月中下旬開展民主評議團員活動，在此基礎上，4月份在全校範圍內開展20xx年度評比表彰“五四”紅旗團支部、優秀團支部、優秀共青團員、優秀共青團幹部評選活動。

二、加強團組織發展，吸引先進青年學生加入共青團組織。

校團委積極推進團員意識主題教育，不斷深化，引導廣大團員、青年自覺參與學校各項常規管理和建設，在學習中工作，在工作中學習，在服務中奉獻。經學生本人自願申請，團支部考察，校團委在4月11日——18日進行了第六期團校學習，經班主任、年級部、年級團總支層層評定，最後審批決定吸收10名優秀青年學生爲共青團員，計劃在5月11日進行了入團宣誓儀式。

三、開展馬湖學校第三屆體育藝術節活動。

爲充分展示我校體育、藝術教育成果，體現“人文見長、藝體特色”的辦學理念，發揮個性特長，激發學生自主創新精神，培養健康的審美情趣，提升學生文化素質，形成富有鮮明特色的校園文化，我校在4月份在全校範圍內開展了第三屆體育藝術節。藝術節主要分文化類、藝術類、體育類等三大類。此次活動受到了廣大師生的熱烈歡迎，並達到了寓教娛樂的目的，學校決定將藝術節堅持開展下去，並辦成學校的亮點活動。

四、開展特色主題團日活動。

每個班辦一期以“五四精神”爲主題的黑板報。

五四青年節活動方案7

1919年5月4日爆發了反帝愛國的“五四運動”。1949年12月，中國中央人民政府政務院正式宣佈五月四日爲中國青年節。五四精神的核心內容爲“愛國、進步、民主、科學”。20xx年爲“五四運動”96週年，中國共青團成立93週年，在五四青年節之際，我校將開展“火紅青春踐信念”五四青年節紀念主題系列活動。

一指導思想

以科學發展觀爲指導，全面踐行社會主義核心價值體系。以XX市教育局團委的相關文件精神爲綱領，結合我校學生實際情況，爲學生創設多層次的活動平臺，進行“五四”精神教育。

二活動時間：20xx年5月

三活動主要內容

宣傳記錄篇。

根據學校時間情況。通過海報、照片、顯示屏、校園網、學校廣播站進行宣傳。以及在系列活動中通過視頻的方式進行記錄，在活動尾聲製作專題視頻，在學校走廊電視中進行宣傳五四青年節紀念主題系列活動方案五四青年節紀念主題系列活動方案。負責部門：宣傳部、信息部。

意識教育篇。

1. 開展“紅色信念在心中”隊團黨知識現場搶答賽。初初高高二，四個年段組成四個參賽組，通過現場搶答的方式進行競賽。搶答內容包括少先隊、共青團、共產黨相關知識。負責部門：組織部、少先隊、業餘黨校、業餘團校、文體部

2. 開展“與信仰對話”隊、團、黨專題沙龍。由初一段少先隊員、各段的共青團員和業餘黨校學員同學組成三個方陣，並穿插分組，針對沙龍提供的'主題集中討論，並由組長彙報討論成果。最後三個方陣圍繞隊團黨的相關知識進行現場提問，由現場同學代表來回答。隊團黨三個階段的同學在沙龍活動中互相交流，碰撞思想的火花，尋找心中不變得紅色信念。本次活動邀請XX市第二十三中學黨總支書記、團委書記和少先隊大隊輔導員，前來參加，並參與討論。爲同學們做專業性指引。負責部門：少先隊、業餘團校、業餘黨校、組織部。

主題活動篇。

1.開展“順逆境與成長”青春辯論賽五四青年節紀念主題系列活動方案策劃書

高一高二的同學分別代表正反方，通過辯論賽的方式，探討“順境有利於成長”與“逆境有利於成長”兩個辯題，對青春成長進行深度的思考和討論。

負責部門：學習部、文體部、紀檢部。

2.開展“奉獻青春力量”愛心志願服務。學校志願者部，XX市第二十三中學團委愛心基金會共同開展愛心志願活動，蒐集社會上需要幫助的人，通過慰問的方式進行力所能及的幫助，並在校內發放第一批愛心捐助。負責部門：志願者部、生活部、辦公室。

五四青年節活動方案8

一、組織共青團員一起學習科學發展觀

每位學員能清楚的認識到在科學發展觀指引下，分析自身現狀，明確奮鬥目標，堅定學習信心。科學發展觀的核心是以人爲本。以人爲本，就是要關心人、尊重人，就是要促進人的全面健康發展，這一點進一步深化了每個人的思想認識，理清思路，形成了科學共識，增強了學習貫徹科學發展觀的自覺性和主動性。並能夠妥善解決自身建設中面臨的各種問題，促進自身的綜合素質的提高具有十分重要的意義，貫徹落實科學發展觀是加強大學生素質的內在要求。”

二、在四項文明活動中

文明校園，我們倡議：告別不文明行爲，美我校園，愛我校園。從我做起，從身邊的小事做起，還草地以碧綠，還課桌以整潔，還語言以文明，使文明之花香徹四野。

文明宿舍，我們提議：注意自己的言行舉止：言語中知人品，行動中曉素質。輕輕地，我來了，不帶來絲縷嘈雜。靜靜地，我走了，不留下一片碎屑。個人文明注重點滴小事，點滴小事體現個人文明。

文明食堂，我們宣傳：倒掉的是剩飯，流走的是血汗。自覺回收餐具。不隨地吐痰，不在餐廳內吸菸喝酒。

文明教室，我們讚頌：保持肅靜，不準喧譁。尊師重教。講文明，保持服裝整潔。不亂刻、亂劃、亂寫，不損害公物。

加強我部學生的精神文明，思想道德建設起到重要作用。營造“整潔、文明、有序、向上”的寢室環境。

三、在“唱響青春、書寫和諧”活動中

我們宣傳五四愛國主義精神，使同學們能深刻理解、認識、銘記“五四精神”的內涵，在其中昇華自己的愛國情操，以繼承、弘揚“五四愛國主義精神”，並讓大家明白如何做才能實踐科學發展觀，成爲合格先進的新時代的大學生，共同建設我們可愛的祖國！

四、在“放飛青春激情飛揚”中

我們觀看書籍《恰同學少年》和影片《我的'1919》。進一步學習五四的愛國主義情懷，謳歌中華民族威武不屈的民族精神和蓬勃高漲的愛國激情。明白“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。”“弱國無外交”這樣一條真理。

最後，是大家各自發表對五四運動的認識和這次活動舉辦的意義，通過這次講座和看視頻學到了什麼，以及今後如何發揚五四精神，自己肩負的歷史責任！

當祖國處於生死存亡的時候，當人民水深火熱的時候，是青年們首先站了起來，過去的歷史不容忘卻，那種以天下爲己任的愛國精神青年更當繼承，梁啓超先生曾說過：今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年強則國強，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國盛於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。五四的意義不僅僅只是段歷史，更應是一種精神。

通過這次主題團日活動，我認識到作爲當代青年應當認真弘揚五四精神，將五四精神永遠傳承下去，從五四愛國運動中感受到作爲青年對國家的重要和身上所肩負的責任，五四更多的意義是傳承，傳承五四的精神。這次活動之後，支部團員會更明白真正的愛國，若何愛國，以及自己所肩負的歷史責任！

五四青年節活動方案9

爲了進一步引導共青團員深入瞭解共青團歷史，堅定信念跟黨走，充分發揮黨的助手和後備軍作用，構建和諧企業，樹立企業良好形象，晉電環保團支部決定在團員青年中深入開展"愛我家鄉太原，共建美好藍天"主題實踐活動。

一、以"永遠跟黨走"爲主題，深入展開思想教育工作。

通過參觀紅色基地、紀念館、農家實踐、黨課學習等形式，加強青年思想道德建設，不斷提高青年思想覺悟，堅定"永遠跟黨走"的'理想信念。

1、坐廠車到五鄉紅色基地、紀念館、電廠參觀學習，加強建設，深入瞭解企業使命。

2、報團參加農家實踐活動，使青年瞭解今天的幸福生活來之不易。

3、邀請尉廠長、賈書記及黨委工作部對青年團員傳授知識講座。

二、以"爲了這片藍天碧水，企業宣傳"爲主題，使青年在感受快樂中爲企業服務。

通過"五彩風箏大賽"、"低碳環保自由出行"騎自行車等活動。加強共青團員保護環境意識，爲企業宣傳做貢獻。

1、自己動手製作、或者訂做印有企業標語風箏。顏色鮮豔，引人注意。用"中國能建"、"晉電環保"、"晉電共青團"、"爲了這片藍天碧水"及"企業產品"做成五種不同的顏色的五彩風箏，在汾河公園進行風箏大賽。放飛最高者獲勝，頒發獎品。

自帶或借桌椅，發放關於呼籲全員環保、爲了這片藍天碧水及爲什麼使用除塵器及對除塵器功能介紹等內容宣傳頁。並邀請設計室工作人員對其進行講解。

2、租賃自行車，選擇合適線路在城市內部、並以一字型騎自行車活動。自行車掛企業標語及環境宣傳小旗。儘量保證服裝、自行車統一。

森林公園或廠內進行騎慢車比賽，騎最慢者獲勝，發放獎品。

三、以"共享資源共同進步"爲主題，提倡共青團員捐書，並統一放進書架，提供借閱。"QQ學習羣"創建學習主題模塊，提供知識共享、共同進步，深入開展學習型團組織。

四、創建"郭明義志願者青年隊"，參加擦拭打掃企業櫥窗、玻璃大門、撿菸頭等活動。

五四青年節活動方案10

一、活動宗旨

爲紀念“五四運動”xx週年，弘揚“五四運動”的光榮傳統，弘揚愛國主義、集體主義精神，豐富xx機關幹部職工文化生活，營造積極向上的機關文化氣氛，引導廣大青年幹部職工唱響新時代的學習之歌、進步之歌、奉獻之歌。

二、活動主題

揮灑青春活力爭做有爲青年

三、活動人員

xx機關青年幹部職工

四、活動內容

1、舉辦五四青年節座談會

時間：5月4日上午

地點：六樓會議室

參會人員：部分青年幹部代表

主持人：

會議內容：

召開以“揮灑青春活力爭做有爲青年”爲主題的座談會，青年幹部代表發言，圍繞所在工作崗位創新發展的主題和方向，積極發揮青年人的朝氣、活力和想象力，集思廣益，暢談自己的感言，抒發對工作的`感受和體會、提建議、意見等；程方山xx長代表xx黨組講話。

2、組織觀看《同桌的你》

時間：5月4日下午

地點：水星樓影城

參加人員：部分青年幹部代表

3、組織開展“我身邊的共產黨員微故事”演講比賽活動

時間：5月22日

地點：七樓會議室

參賽人員：

主要內容：

按照市直工委“常德故事百姓講？機關黨員微故事”活動方案安排，在市xx及分xx機關開展“我身邊的共產黨員微故事”演講活動，宣傳xx機關黨員先進典型，傳播正能量。

五四青年節活動方案11

一、活動主題：

爲紀念“五四”運動88週年，弘揚民族精神，培養和展示學生的人文素質，增強學生的愛國主義情感，繼續發揚革命傳統精神，促進良好校風的'形成，特舉辦此次活動。希望通過此次活動，能進一步豐富學生的課餘生活，體現中學生奮發向上的精神風貌。同時在活動中使學生明確自覺養成優良品德，努力成長爲四有新人。

二、活動內容：

（一）“五四”表彰活動

1、“三好學生”：初一、初二、初三、高一每班各3名，高二、高三每班各2名；

2、“優幹”：每班各2名

3、“優秀團員”：高三3個，高二2個，高一微2個，高一電（1）1個，高一電（2）1個，初三、2班2個，初三、3班1個。

4、“十佳標兵”：由學生會、團委會產生

（二）詩歌朗誦比賽

要求：

1、思想健康，積極向上，可進行配樂朗誦。

2、每班推薦一名參加預賽，預賽時間4月27號，（具體時間另行通知）複賽於“五四”表彰大會後進行。

評委：李德明、張建華、都雄、劉士林、張麗、袁平、秦良菊、王萬權

（三）文娛表演或個人歌詠比賽

時間：五一假後，具體時間另行通知。

文娛表演：

1、內容：舞蹈、歌伴舞、唱歌、小品、相聲等。

2、高一、高二每班各3個節目，高三、初一、初二自願參加，初三不參加排練。

個人歌詠比賽：

1、題材：思想健康，積極向上。

2、每班選取一名參加比賽。

評委：李德明、張建華、都雄、張世福、張麗、肖燕、王一君、劉聖

評獎辦法：一等獎2個，二等獎3個，三等獎5個，並設優秀獎若干。

三、政教處負責場地的佈置、音響器材的準備，團委負責活動的宣傳和主持。

五四青年節活動方案12

一、活動安排：

1、各系以係爲單位派隊參加，各參賽隊人數最少20人，最多50人；

2、每個參賽隊需演唱歌曲兩首，伴奏情勢不限；

3、各參賽隊比賽順序5月3日下午三點在院團委辦公室抽取；

4、比賽時間：5月4日下午4：30；

5、比賽地點：學院主樓前。

二、活動要求：

1、所有參賽隊要求同一服裝；

2、所有參賽隊應依照抽籤順序準時參加比賽；

3、所有參賽隊需留意賽場秩序。

三、評分標準：

比賽採取10分制。往掉一個最高分和一個最低分後，取均勻值保存兩位小數。若遇分數相同，看第三位小數決定勝出。

1、指揮標準，動作和樂律；（1分）

2、音準律動感強，節奏正確；（2分）

3、聲音洪亮，音樂優美；（2分）

4、服裝整齊，上下場隊形有創意、新奇；（1分）

5、聲情並茂，強弱對照得當；（2分）

6、舞臺形象，感情投進，整體效果，歌曲完全性；（2分）

四、評獎等次：

比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。

五四青年節活動方案13

一。活動主題

“我的中國夢·青春夢想匯”

二。活動目的

今年是“五四”運動第94週年。星星之火可以燎原，這場反帝反封建的愛國運動，作爲新民主主義革命的開端，爲中國帶來了新思潮。特別是青年學生，將民主與科學的意識灌輸給當時的國民，使得國民開始覺醒，爲中國共產黨的誕生奠定了基矗

作爲當代大學生，深入瞭解五四風雲，傳承五四精神是義不容辭的使命。爲此，我團支部開展“我的中國夢，青春夢想匯”主題團日活動，讓全體團支部成員以實際行動傳承青年學生的愛國精神。除此以外，更要讓全體團員們意識到五四精神在當今社會的重要意義。通過對個人青春、夢想的感悟與總結歸結出當今青年學生的理想追求，從而與國家的發展目標相結合，使大家更加清楚的意識到自己的使命，從而促進大家將“傳承夢想，奮發圖強”的觀念深入心中，讓五四精神的光輝在當代大學生羣體中愈發明亮。

三。活動時間

20xx年4月22日—————XX年4月28日

四。活動地點

山東大學興隆山校區、新世紀電影院、人人網、微博、qq空間

五。活動形式

1。撰寫網絡日誌：由一人撰寫日誌，其餘人發表評論並轉載。

2。青春故事講述：組織團支部成員觀看電影《致我們終將逝去的青春》

六。活動安排

1。撰寫網絡日誌

（1）前期準備：

①20xx年4月21日，團支書通過飛信向團支部成員傳達此次活動的主題和活動形式，並要求團支部成員思考此次活動應該從什麼方向開始，如何進行此次工作。通過這種方式讓團支部成員對團日活動有初步認識方向，爲週一召開的支部會議做好前期的準備工作。

②20xx年4月22日，團支書帶領團支部成員在教學樓3506召開團支部班委會議。根據班級情況，討論同學提出的活動形式的可行性，並從中選取出有意義的、形式新穎的幾個活動。經過討論分析，最終決定開展撰寫網絡日誌的活動形式，通過建立人人小站並轉載，具有廣大的影響力。經過分工後，由文體委員楊看迪建立人人小站，班內文采較好的陳鍇洋撰寫日誌，其餘成員根據自己感想評論日誌並在網絡上傳播，影響到更多的人。

③20xx年4月23日，團支書向支部全體成員說明解釋此次活動的活動形式，進一步強調活動的主題內容。由宣傳委員強調活動中的注意事項以及此次團日活動的用意，調動支部成員的積極性。

④20xx年4月24日，落實活動的詳細方案，完成此次團日活動的策劃書。

（2）中期活動：

①20xx年4月25日，由楊看迪建立一個人人小站，由陳鍇洋撰寫一篇關於“我的中國夢·青春夢想匯”的文章，並發表在人人小站。

②班委帶領全班同學關注小站信息，對發表的網絡日誌根據個人情況進行評論，並在qq空間、微博等處大力傳播該日誌，讓更多的人看到這篇日誌和我們班級的青春夢想，希望可以對我們還未逝去的青春有一點觸動。

③班內同學可以將自己關於青春的照片放在小站上，分享自己美好的青春，也可以發表自己的中國夢、青春夢。

（3）預期成果：

此次活動預期能夠順利完成，並且能在班級甚至網絡上產生較大的影響力，達到此次活動最初目的。該團日活動預期能達到以下成果：

① 讓班級的每個同學更好的體會本支部的活力，充分展現本班的專業特色。

② 同學通過看網絡日誌並積極參與評論，尋找到自己的中國夢和青春夢，尋找到自己遺失的方向，能激發同學積極的心態，今以後的學習生活有很大的幫助。

③ 通過團日活動，培養同學們愛國、愛民、愛集體的感情，也激發了同學們的責任感和使命感。

④ 活躍班級氣氛，鍛鍊共青員的能力，體現共青團的青春風采，提高全體成員的'集體主義精神。

2。青春故事講述

（1）前期準備

①召開班委會：於20xx年4月22日在教學樓3506召開班委會，由團支書郝慧雨組織召開，全體班委參加，經討論確定此次活動的形式。

②分配任務：

班長馬恆臻：收集電影信息、聯繫電影院，確定觀影時間，選擇最優方案；

副班長葛玉琪：統計參加此次活動的人員數目並收取電影票費用； 生活委員李方雪：提前訂票並拿票；

文體委員楊看迪：創建人人小站並負責日誌的發表； 團支書郝慧雨：撰寫策劃書，分配任務，統籌全局。 此項工作在4月22日至4月26日內完成。

③於20xx年4月26日晚覈實各項工作的完成情況，並通知參加活動的人員做好準備，等候27日活動的開展。

（2）中期活動

①20xx年4月27日13：30，參加活動的全體25位人員在校門口集合，由班長馬恆臻、副班長屈飛強、文體委員楊看迪負責清點人數。人員到齊後，乘坐k52路公交車至趵突泉南門下車。下車再次清點人數。

②大約XX：30抵達新世紀電影院，覈對人數，於15：00左右進入電影院觀看電影。

③電影結束後，有秩序地離開電影院，乘k52路公交車返程，大約於18：30抵達學校。再次覈對人數後，解散。

④活動過程中攜帶班旗，由宣傳委員王之晗負責拍照、記錄相關內容，以及撰寫新聞稿。

（3）後期總結

①參與活動的每位人員根據所欣賞的電影寫一段感想，主要以對於青春的看法、夢想等爲關鍵詞。寫完後，由劉春彤、李娜、王巖負責彙總並掛在創建的人人小站上，以展示此次活動的成果。

②全部彙報完畢後由團支書撰寫本次志願活動的總結報告。

（4）活動預期成果

①忙裏偷閒中看一場關於青春的電影，又正值五四青年節之際，能夠引發同學們對於青春、對於夢想的思考，有利於同學們更好地利用大學裏的種種資源，讓自己的大學以及自己的青春更加多姿多彩。

②人人小站的創建和同學們真情實感的抒發很好地展示了本次活動的主題，通過小站及微博，能讓更多的人瞭解、反思在陽光下如此斑駁張揚的絢麗青春，併爲自己的青春之夢付出行動。

③提升本班名譽，建立良好的班集體形象。

七。經費預算（略）

八。應急預案

1。 如遇人身安全及財產安全等方面的意外情況，及時聯繫相關同學，必要時及時返程。（負責人：馬恆臻、屈飛強）

2。 如遇影院場次與活動時間略有出入，可適當提前或推遲觀影。初步打算在活動當天上午由生活委員李方雪提前兌換電影票，以確保場次合適、空位足夠。（負責人：李方雪）

3。 所撰寫的網絡日誌若遭惡意言語等攻擊，由人人小站站長楊看迪負責聲明並刪除。（負責人：楊看迪）

九。活動總結

愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇於探索、敢於創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是爲了振興中華民族。在當今的社會歷史條件下，“振興中華民族”自然被賦予了新的含義。從個人到國家，不論是個體還是集體的發展，都應該有夢想的指引，這樣才能更快更好的朝着目標前進。本次活動的舉行，讓我團支部的成員們在輕鬆愉快的氛圍中對青春、夢想有了深入的思考，對自己的人生夢想進行了具體的規劃。少年強則國強，當每一位大學生都在爲夢想而前進的時候，“中國夢”就顯得明晰而觸手可及，泱泱大國必將一鳴驚人，傲然屹立與世界民族之林。

此次紀念五四運動的主題團日活動讓五四精神薪火相傳，既展現了當代大學生的理性愛過熱情，又彰顯了爲夢想前進的青春活力。

五四青年節活動方案14

一、活動目的：

在高中生命教育和生涯發展教育的理念引領下，以紅五月爲契機，以市區先進集體、先進個人評選爲抓手，以校園文化活動爲載體，通過校級、年級、班級的各項主題活動，在校園內形成弘揚五四精神、倡導文明先行的文化氛圍，建立一支規範、文明、積極向上的校園示範隊伍，引導學生認識自我、學會關愛、規劃人生，從而爲進一步增強德育工作的實效性和創新性做出一定的.嘗試。

二、活動主題：

傳承五四精神，添彩天山校園。

三、活動簡介：

本次天山中學示範月活動分爲校級、年級、班級分層進行。

校級活動在市區先進集體、個人評選的基礎上，在全校範圍內展示市區先進集體、個人先進性的同時，拓展了示範的內涵、對象。通過一個月的時間將展現校級志願者服務隊——橙色陽光服務隊、青年黨校、團委學生會學生幹部等各類校級示範羣體的風采。在學生中樹立優秀、規範的典型。

年級層面通過主題教育、專題講座、狀元秀暨學科競賽、社團活動等形式在年級中形成積極向上、求知好學的年級氛圍。

班級活動主要以主題班會爲抓手，針對班級出現的問題，有針對性的進行教育、引導，爲建立良好的班風、學風而努力。

四、校級活動內容：

（一）“弘揚五四精神、展現天山風采”先進示範集體行動

1、團委學生會示範活動

學生團組織建設離不開一支有力的學生幹部隊伍，通過團委學生會學生幹部示範行動，發揚學生幹部的先進帶頭作用，同時也起到歷練隊伍，提升學生幹部素養的作用。

4/20-4/24團委學生會高一成員重組和調整，充實校級學生幹部隊伍。

4/27-4/30徵求教師和行政意見

5/04-5/08團委學生會隊伍執勤示範周活動，由團委學生會成員擔任各個崗位的執勤工作，顯示新一屆校級學生幹部風采，同時加強團委學生會幹部培訓和素質養成。

2、市級先進集體展示

拍攝市級先進集體高二（6）班的宣傳短片，展現先進集體的特色，並在升旗儀式上播放，起到輻射先進集體能量的作用。

（二）“我公益我快樂”陽光儲蓄罐啓動

1、啓動儀式

爲進一步集結學校公益力量，橙色陽光志願者服務隊將與“萬物屋”學生公司攜手建立“陽光儲蓄罐”並進行慈善簽約，萬物屋公司將定期捐贈營業額的10%來向“儲蓄罐”注入慈善基金。儲蓄得到的資金將接受嚴謹的監管，每年聖誕節之際捐贈給青聰泉用以改善自閉症兒童的訓練環境。

5/11藝術節紀念特刊推出

5/18啓動儀式暨橙色陽光志願者服務隊與萬物屋簽約儀式

（三）“團旗飛揚”團員意識教育活動

1、新團員入團儀式

5/4入團宣誓儀式升旗儀式上舉行入團宣誓儀式，弘揚團的精神，進行團員意識教育。

團員意識教育邀請校黨支部書記爲團員授課講座。

2、“團旗飛揚”組織生活

結合學期末的校級先進個人評選。依照天山中學團員標準進行團員評議活動，每個團支部就“團旗飛揚”開展團組織生活，從社會實踐、行爲規範、組織生活等各個方面評選出本團支部的團員之星。

5/13-5/30“團旗飛揚”組織生活及團員之星評選

（四）“我有我舞臺”天山中學第四屆社團節

爲展現團員青春活力，豐富校園生活，啓動天山中學第四屆社團節，全校範圍內選拔新一批社團社長和社團人，並舉行社團頒獎典禮。

4/27社團改選啓動

4/27-5/15社長報名選拔

4/27-5/29高二足球聯賽、高一羽毛球聯賽、籃球party、高一高二籃球對抗賽

5/15-5/29第四屆社團節暨年度頒獎典禮

（五）“抵擋人生誘惑”青年黨校主題沙龍會

通過沙龍形式，在青年黨校學員中探討如何抵擋人生誘惑，教會學生更好的選擇人生、規劃人生。

五四青年節活動方案15

(一)一次團史、歷史知識競賽

團總支在全校範圍開展團史、歷史知識競賽，詣在通過此活動讓同學們進一步瞭解共青團的光輝歷史及古今中外的主要史事，從而使他們更加牢記過去，珍惜現在，熱愛未來。，先於4月下旬進行初賽，在此基礎上選出前十名的班級，參加5月中旬的決賽。初賽以書面測試的形式，決賽以現場問答的形式，最終決出一、二、三等獎。

(二)一次精彩的攝影大賽

我校團總支於4月下旬至5月上旬日在全校舉行“捕捉美好時光”校園攝影大賽。讓同學們拿起相機，尋找校園內美麗的山水風景，捕捉精彩的人物畫面，記下那桃紅柳綠的迷人瞬間。5月20日我們將所有作品於校櫥窗內展示評比。我們將評出濟川實驗初中十大最佳攝影作品及十位傑出攝影大師。通過一張張如畫般的美景照片，使同學們更加深對學校的熱愛，更自覺地愛惜校內的一花一草，主動地維護學校的`公共設施。

(三)一次有意義的主題團會

我們以團支部爲單位，邀請我校歷屆優秀畢業生及學生幹部來校，爲每個支部團員現身說法。圍繞“弘揚民族精神，刻苦學習成才”爲主題，開展面對面的學習經驗交流。各支部將交流情況及心得體會形成書面材料，在五·四表彰會現場進行展示交流。

(四)一次自助讀書活動

校團總支在取得校領導支持的前提下，將於五月上旬雙休日裏帶領各班學生幹部各2名前往書店自助購書。要求各班選購一至二本愛國主義及反映新時代發展等主題的書籍，統一由學校支付，書本由各班負責保管。然後在6月上旬開展讀書徵文活動。活動結束後，所有書籍全部放入校閱覽室，供其他學生閱讀。

(五)一次“校園·青春”歌詠比賽

我們將在五四期間舉行 “校園·青春”歌詠比賽。此次比賽以小組唱的形式，歌曲要求頌揚民族精神、愛國情操及健康向上的校園生活。我們將聘請校領導及年級組長與音美教師組成評委團，評出獲獎的演唱組。