2022年學校社團活動方案
爲確保事情或工作高質量高水平開展,通常會被要求事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼應當如何制定方案呢?以下是小編精心整理的2022年學校社團活動方案,歡迎閱讀與收藏。
2022年學校社團活動方案1
一、目的和任務
爲貫徹黨的全面發展的教育方針,增強孩子們體質,加強素質教育的開展,培養和發現更多的乒乓球優秀後備人才。提高學生乒乓球的興趣和水平,配合國家體育總局部署的全民健身計劃。在教育改革和體育改革的`大好形勢下,發揚乒乓球國球傳統。現以學校爲基地充分利用現有場地器材等條件,特制定出以下活動計劃。
二、訓練目標:
1.爲學校培養乒乓球人才。
2.專項訓練上,加強社員學習打乒乓球的基本動作,隨時糾正學生們的握拍方法。
3.培養社員四肢的協調性、靈活性,增進社員的四肢力量,加強學生的身體素質。
4.培養社員的四肢力量,加強學生的身體素質。
三、訓練內容:
初步掌握、簡單瞭解乒乓球的基本知識。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術動作,在新學期裏將學會推擋、正、反手攻球,發球練習。
9月--10月:(基本功練習)
1.顛球10分鐘/天;推擋動作練習50次/10組 ;正手動作練習50次/10組;反手動作練習 50次/10組。
2.正手攻球練習300次/天;反手攻球練習 300次/天;
發球練習 5分鐘/天;練習比賽(擂臺制2勝/3局)
3.正手攻球練習5分鐘/天;反手攻球練習 5分鐘/天;
下旋球練習 10分鐘/天;練習比賽(擂臺制2勝/3局)
11月--12月:(優秀隊員選拔/備戰乒乓球比賽)
1.正手動作練習50次/10組;反手動作練習 50次/10組;
正手發球練習 5分鐘/天;並步步法練習5分鐘/天。
2.正手攻球練習300次/天;反手攻球練習 300次/天;
發球練習 5分鐘/天;練習比賽(循環制2勝/3局)
3.正手攻球練習5分鐘/天;反手攻球練習 5分鐘/天;
下旋球練習 10分鐘/天;多種步法練習 10分鐘/天;
元月:
1.階段性比賽及評價。(分組循環制2勝/3局)
2.訓練總結。(總結本學期各個隊員訓練情況並提出假期訓練要求與目標)
四、訓練成員、地點、時間
各班2-3名愛好者;學校操場乒乓球檯;大課間時間
2022年學校社團活動方案2
一、指導思想:
乒乓球是由兩名或兩對選手在球網兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。乒乓球運動,佔用場地少、器材簡單、運動量可大可小,趣味性強,既可娛樂又可健身;對個人來說,運動壽命又長,也不容易發生運動傷害事故。所以它深受人們的喜愛。參加這項運動可以提高人的靈敏、協調、動作速度和上下肢活動能力,改善心肺功能,全面提高身體素質。
乒乓球運動是我校的一個體育項目,我校具有良好的乒乓球運動氛圍,爲了進一步提高學生學習的積極性,成立乒乓球社團,通過活動,引導學生樹立“健康第一”的理念,以新穎活潑的體育活動爲載體,培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質,發展學生個性特長,促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展,豐富校園文化生活,激發學生學習的熱情。
二、活動方式
採取合作學習與自主、探究學習相結合的教學方式,是解決乒乓球運動中,運動基礎參差不齊、個體之間差異巨大等現象的有效途徑之一。其目的與核心是提高學生的交往與合作能力,學會分享學習經驗與合作探究,通過不斷總結經驗,提高整體協作能力和每個成員的學習能力。具體操作建議:
1.教師在講授動作技術時,結合多媒體課件,指導學生閱讀相關知識,分析乒乓球技術原理,形成對正確動作技術重要性的認識。
2.將學生按異質分組原則分成若干組,由組長組織本組成員練習,確保每組有乒乓球技術較好的學生幫助基礎較差的學生,以“點”帶“面”合作學習,採用現場說技、介紹打球經驗、陪練等形式,增強“面”的打球信心,同時促進“點”的乒乓球運動技術、能力的提高,培養學生互幫互學、團結協作的精神。
3.乒乓球運動的特點是球小、速度快、變化多,教師在教學中應重視步法與乒乓球專項素質的練習,提高學生的'動作、反應、移動等速度。
三、訓練要求:
學生訓練課的內容、形式,要求多種變化,各種練習手段儘量與遊戲活動相結合,以激發學生對乒乓球的興趣。
四、組織安排:
成立乒乓球社團,學生自願報名參加。
五、訓練時間:
週五下午興趣活動課
六、訓練地點:
學校體育館
七、指導教師:xxx
八、訓練任務:
1、熟悉乒乓球球性。
2、掌握乒乓球的基本打法、發球、接發球。
3、掌握乒乓球的基本比賽規則。
4、參加乒乓球比賽。
九、具體訓練內容安排:
準備期:(一週)
1、召開全隊隊員會議,制度訓練紀律。
2、準備訓練所需器材。
第一階段:入門階段,從握拍的方法開始教,以乒乓球球性訓練爲主。
1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。
2、乒乓球球性訓練。
3、最基本的發球:正手平擊發球。
第二階段:乒乓球基本技術練習(包括手法和步法)。
1、發球與接發球;
2、推、擋球技術;
3、搓球技術與削球技術;
4、正手快帶與反手快帶;
5、基本步法訓練。
第三階段:鞏固基本功球性訓練,鞏固及提高階段
1、學生的相互推擋,搓球,削球,快帶及正手攻球。
2、以開火車的形式進行球性練習,培養學生的運動興趣。
第四階段:發球和接發球練習,專項技術訓練。
1、主要講解發球的技術動作,發球包括下旋、側旋、以及奔球。
2、接發球要求站位正確,注意力集中。
3、乒乓球專項技術訓練。
第五階段:比賽小常識,進行乒乓球小比賽。
xx小學
20xx.2
2022年學校社團活動方案3
一、活動目的
藉助英語角活動的開展,提高學生的學習興趣和口語水平。創造一個交流的空間,豐富同學們的生活。通過製作英語賀卡,英語小遊戲,畫圖標單詞,英語手抄報,英語單詞大比拼等形式展開,側重培養學生的興趣和動手操作能力。
二、活動宗旨
提高學生學習英語的興趣,增強語感,培養聽說能力和口語表達能力,使學生在語音,語調方面都有不同程度的提高,能夠讓學生在具體的真實語境中表達英語,更好地輔助英語教學。
三、指導思想
Happy English,Happy life.
快樂英語,快樂生活。
四、活動地點
校園活動角和課餘時間
五、具體安排
1、每月的四個星期內容交替進行。週三或週四下午課外活動時間。
2、宣傳活動:任課老師負責在本班召集團員,原則上每班不超過五人。
3、活動內容:
第一期主題
以My School爲主。(介紹自己的學校設施,問路等對話形式,也可以畫出自己心目中的校園等)
第二期主題
製作手工表,並能用所學句型訓練時間的問法,並能向別人詢問時間以及在某個時間該幹什麼,重點訓練孩子動手能力。
第三期主題
畫圖標單詞,根據中央電視臺天氣預報圖標,自己繪出天氣預報圖標,並能在圖標旁邊標出英語單詞,重點培養孩子的動手和動腦能力,並能聯繫生活實際,把英語知識生活化。
第四期主題
英語單詞大比拼,本部分主題要求學生對日常常見的蔬菜和動物進行分類彙總,也可以設計學過的內容和生活中見到的'此類單詞,目的是豐富孩子的詞彙量。
第五期主題
英語表達,此部分是理論聯繫實際,讓孩子們用自己平時的着裝進行表達,讓學生能在生活中學習英語,讓英語來自生活再回到生活。
第六期主題
以《小紅帽》爲本自編課本劇,讓學生把所學知識用表演的形式展示出來。
六、評價方式
教師綜合學生的表現給予學生獎勵,也可分一二三等獎,一、二、三等獎可以獲得物質獎勵。
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一、活動宣傳:
主要爲網絡(社網站及院社團交流平臺)、海報(海報形式得適當改進,比如說用一些誘惑性的詞語、句型,推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式,每次課另外通知
二、目的:
瞭解新老社員文學,爲他們的文學發展做鋪墊(詳見理由)
三、具體步驟:
一)社內人員:在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁,問其是否寫作,有否有作品等一系列調查,做好記錄,至於老社員則直接內部登記調查,也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。
1、準備好他登記工具如紙筆等(或調查表)
2、對調查進行統計,結果分析(用時要少,不能拖,一天差不多啦),並存檔(打印並分發通訊錄,且註明各社員關注或愛好的文學體裁,利於其私下文學交流,準備至少人手一份)
二)講堂安排:
1、講師安排:一般爲社內有資格人士,評選(如果能請到老師則更好)
2、大講堂的內容則依統計結果而定(大衆的選擇、愛好內容適度加多,課時適當加長),且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至於例子的分析請該社員來做,當不便時講師課前要與其交流),當然也要舉名家經典的作品(必備)。
a)課程安排:時間儘量是大部分人都沒課的晚上,每次課課時爲一小時,場地爲獨立教室(方便爲佳);課程:用一兩節課講講中國文學史(粗略的講)餘下課時則依上面安排,且講明大講堂的有意義性,曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制,時間衝突者就作罷,不於強求)
b)不安排考試(可適當在前期用於樹威信,但儘量不要實施),但要求定期交一份關於課程的作品(原作,運用課程講的手法,或體裁等內容。時間適當安排,不久,也不急,一兩週,實在沒寫出來的`延期處理。好的作品可講評表揚)
c)對每期的作品登記、評選、打分或分級並存檔,交作品多者或優異表現者在期末或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神祕性),或者在期刊上刊登,再或者見於海報之上
三、理由:
增加大講堂吸引力,社團對外知名度,提高內部出勤率,幫助社員學到東西,讓社員之間熟識度加深,凝聚力加固,社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞,使其更愛我社。
四、後續總結:
選設一總負責人,跟蹤負責,處理相關事宜,期末總結時提交
五、現場人員分工:
每次課講師一名,祕書處、活動部每次至少一人在場,社長團到場至少一人(適當安排)
六、適當捕捉課堂精彩畫面(攝影,用於宣傳)
注:講師儘量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等),利於收集信息,適當調整、(不斷改進、發展)
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健康的體魄是青少年爲祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要貫徹“一切爲了學生,健康第一”的可持續發展的理念,切實加強體育工作,讓每一個學生都能感受到運動的快樂,從而豐富校園生活,促進學生身心健康和諧發展。
一、指導思想
貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團中央關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的`現代健康理念
以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動爲重點,蓬勃開展“陽光體育活動”。培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高學生的身體健康素質和體育文化素養,推進校園體育文化建設。
二、活動目標
認真完成上級部門的各項體育工作安排,保證學生每天有一小時的體育活動時間;力爭使95%的學生在本學年學生體質健康標準測試中達到及格以上。
三、組織機構:
組長:周茂才
副組長:白少瑜、丁發兵
成員:全體教師
三、活動主題:
每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子;我運動,我健康,我陽光,我快樂;走向操場,走進自然,走到陽光下。
四、陽光社團開設:
根據我校實際情況,特設以下社團:籃球社團、排球社團、乒乓球社團、毽球社團、田徑競技社團、珍珠球社團、健美操社團
五、活動實施具體要求
1、根據總體目標及指導思想發出倡議,向全體同學進行宣傳招收社團成員員,學生自願報名參加上述社團。
2、各學生社團安排1名指導教師,並由該社團的成員選舉一名學生組織者。社團活動由學生組織者組織進行,由指導教師指導學生開展活動,固定時間、地點開展活動,活動時間是課外活動時間。(每週一至週五早晨和下午大課間活動)
3、各社團學期初有計劃,學期中有記錄、有指導,學期末有總結。每次活動目標明確,活動過程完整,指導教師分階段上交相關材料(活動方案、過程性資料、學生取得的成績等),學期末學校將根據實際活動情況,評出優秀指導教師和優秀社團成員。
4、依據學校教育教學計劃安排,本學期社團活動分以下三階段進行。
基礎階段:第1-2周;擬定方案,宣傳動員,組織實施。
實施階段:第11-16周;
成果展示階段:第17-18周;開展成果展示周活動。
5、開展活動時,指導教師和社團成員不準遲到,不得無故缺席。組織嚴密,講求實效,讓學生在活動中學技能,長見識,不搞表面工作。
6、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作,做好學生的點名工作,保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。
7、做好社團活動宣傳工作,利用各種渠道宣傳學校各項活動,提升學校知名度。
8、社團活動由校長辦公室牽頭,政教處爲主要組織者,制定、部署社團活動總體活動方案。
9、政教處將進行抽查、階段性總結、經驗交流及成果展示等活動。
10、各學生社團要辦出特色,活躍校園文化生活、開拓學生視野、陶冶學生情操。
六、活動實施採取措施:
1、建立完整的組織機構,一方面能協調好各項工作的開展,同時對階段性工作給予指導與監督。
2、確保指導教師資源充足,各社團指導教師除體育教師擔任之外,還聘請我校有特長的教師擔任,同時學校給予社團各類教學資料的支持,保證各社團能夠紮實、有效的開展活動。
3、制定社團的各項制度,規範社團成員管理。及時處理好社團出現的不良現象。特別是對社團學生每個人管理要採用跟蹤式。
4、社團學生的管理要嚴格,每學期結束要全面對學生作出評價。把特長技能提高和學生品德行爲相結合。做到學會做事先要學會做好學生。
5、給予社團展示成果機會,每學期在期末開展成果展示周活動。定期學校組織各類體育比賽,鼓勵學生參加競技比賽。以比賽和展示的形式激勵社團的發展。
6、學校開展的各項體育活動比賽成績列入班級考覈之中,班級學生參加市局級以上比賽獲獎成績可列入指導教師與班主任年度考覈之中。從而提高社團工作開展的積極性。
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爲了貫徹落實五蓮縣教育局《關於加強全縣中小學社團建設的實施意見》,切實推進我校新課程改革,促進學生全面而又主動地發展,以“三個面向”教育理論和“三個代表”重要思想爲指導,以黨的十八大精神爲指針,着眼於促進學生興趣、需要和特長的個性化發展,着眼於促進學生當前與未來生活質量的提高,着眼於促進社會的進步和可持續發展,結合我校的具體特點和傳統優勢,努力實現“以學生髮展爲本”的教育理念,學校決定大力開展學生社團活動。現結合我校實際,特制訂本實施方案。
一、指導思想
爲豐富校園文化生活,發展學生興趣與特長,促進學生的全面發展,以社團活動爲平臺,以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養興趣,拓寬知識、開發潛能”爲宗旨,着力建設一批以藝術、體育、科技、勞技、社會實踐活動爲主要內容的特色鮮明、管理規範、影響廣泛的精品社團,積極創設生動活潑的育人環境,組織學生參加豐富多彩的文化藝術、體育、科技等活動,擴大學生視野,激發學習興趣、發展個性特長,培養創新精神和實踐能力,促進學生身心健康、和諧發展,全面落實素質教育。推動中小學生社團在活躍校園文化、加強和改進未成人思想道德建設、服務學校主動發展等方面發揮更大的作用。
二、社團任務
(一)基本原則
1.全面發展、終身教育的原則。推進社團建設,是堅持育人爲本,優化育人模式的內在要求。社團建設必須根據學生的發展需求,系統地設計活動內容和方法體系,積極探索社團工作的規範化、系統化、課程化、品牌化之路,努力把學生社團建設成爲學生成長成才過程中的課堂、實踐基地和大舞臺。
2.激發主體、發展積極性的原則。推進社團建設,學生是主體。學校要貫徹新的教育理念,以生爲本,引導、激發學生參與社團活動的積極性。通過活動積累和磨鍊,長見識、得樂趣,從而習得特長,提高能力和水平。
3.發展特長、建設特色項目的原則。推進社團活動,就是張揚個性,發展特長;就是進一步拓展教育的空間,以目標構建內容,
促使學生髮展特長,促進學校發展特色,從而建設有特色的社團活動教育課程體系,提升教育質量。
4.師生同步發展原則。推進社團活動,要以提高教師的專業水平和教育能力爲先導,面向全體學生,滿足廣大學生完善人格、學有專長、技能發展的要求,並滿足學生選擇發展和心智水平提高需求,開展師生互動,堅持教學相長,促進師生的共同發展。
5.創設條件,保障安全原則:推進社團活動,要克服困難,創設條件,從而有效實施、合理安排活動的時間和空間,整合各種資源,把社團建設和校園文化建設(包括設施裝備、環境佈置)結合起來,讓每一項經費投入,每一項工作活動安排,都能體現對學生周到的關懷。
(二)基本目標
1.着眼於學生的全面發展,建立終身體育意識和人生藝術素養修煉,促進人格完善,增強主體意識和學習能力,促使知識、情感、行爲和諧發展。
2.培養學生興趣愛好,張揚學生的個性,讓學生在活動中學習知識,增長能力。
3.涌現一批具有現代教育觀念,有一定科研能力,掌握活動設計、組織和指導方法、一專多能,有較高專業水平和能力的指導教師。
4.強化教師的課程意識,提高課程開發能力,培養教師之間的協作精神。
5.發展教師特長,愉悅教師身心。
6.通過多種方式吸收學生加入到組織中來,讓每一個學生都有成長的舞臺。
7.凸顯學校的辦學特色,塑造學校社團活動的品牌,積極參加各級演出和比賽,爲校爭光。
8.探索校園文化、社會文化在社團活動中的可利用資源,以及課內外、校內外互動關係。
9.營造“自主、合作、開放”的校園文化,促進學校教育、教學的整體改革,促進學校的教育、教學工作更具開放性和多元化,更具生命力。
三、具體工作及措施
(一)組織領導
成立學校社團活動領導小組,指導教師精心設計活動,定期組織學習研究,協調校內外、課內外關係,保證方案正常實施。並全程監督各社團活動過程和考覈評價社團活動效果。
組長:寇介林
職責:從整體上對社團的工作進行指導和調控。
副組長:封德山
職責:協調輔導教師組建社團,制定實施方案,定時組織社團開展活動,進行活動評比及總結,進行資料收集與整理。
成員:王新江、張永開、白曉波、房祥生、姚常助
職責:配合學校領導和社團組長的安排,積極組織學生參加各社團活動,對相關活動做好指導;負責學生參加社團活動時的紀律和安全教育。
(二)尊重主體,實行雙選
在社團活動實施過程中實行雙選原則,活動前,學校根據每個教師的特點選擇好社團類型,公佈給全體教師,教師根據個人特點選擇合適的社團,也可根據自身特點和愛好創立新的社團,報學校審批後進行活動,同時班主任根據課程的開設情況鼓勵學生依據自身特長,特別是興趣所向,選擇合適的社團活動。全校社團,面向全體學生,原則上每個學生只能報一個社團。每個社團的輔導老師可以跨年級選擇成員。不報社團的學生留在本班教室內活動。
(三)落實常規,健全制度
1.爲加強常規管理,避免社團活動的隨意性和盲目性,我們要堅持“六定”。
⑴定活動課程:在全面瞭解教師和學生興趣、特長的基礎上,結合學校的實際,開設社團活動課程。
⑵定活動目標:重點針對社團活動成果進行考覈,納入期末評定的重要依據。
⑶定活動時間:每週安排一次社團活動時間,確定爲每週二下午一節課後,全部的社團活動都統一在這個時候,便於老師統一安排,也使學校形成一種濃濃的社團氛圍。
⑷定活動內容:輔導教師要注重校本化的活動內容開發,研究適合本組學生的教學活動內容,初步制定社團活動教學計劃。
⑸定輔導老師:每個社團都有專門的輔導教師一名或多名。⑹定活動地點:各社團活動小組有固定的活動地點。
⑺定活動資金:學校確保各社團活動開展的資金支持。
2.輔導老師做好準備工作,絕不打無準備的仗。正式開課前,所有輔導老師制定切實可行的活動計劃,各社團應積極形成完整的檔案資料。檔案資料包括社團簡介、輔導教師、成員名單、活動計劃、活動設計、活動成果、活動反思、評價等。
3.各社團應配合學校活動提供各項表演節目,並能代表學校參加各項對外比賽。每學期須舉行社團成果展示,可採用表演、展覽、比賽、聯誼以及各社團的特有方式進行。輔導老師要經常進行教學反思,加強相互間的交流探討,濃厚研究氣氛,總結工作中的`成功之舉和敗筆之處,努力提高社團活動的效果和效率。
4.實行每次活動必檢查的制度,由當天值日的領導負責,及時反饋各小組根據學校的安排定時定點開展活動的情況。
(四)加強檢查督促,發現問題,及時修改
注重學校社團活動的組織、檢查、指導工作,以保證學校社團活動課程建設順利進行。
(五)構建科學合理的社團活動評價方案
“社團活動”課程的開發與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗,爲此我們將建立規範的內部評價與激勵改進機制,把各自輔導的情況和成果納入教師的考評和獎勵。(考覈細則另定)
四、社團活動分類
1.藝術活動類:小精靈舞蹈團、葫蘆絲、合唱、豎笛、笛子、書法(軟筆、硬筆)、繪畫、素描、布貼畫、剪紙、泥塑、根雕、攝影、小製作等
2.文學活動類:快樂英語、古詩背誦、文學社、小作家、兒歌、益智園、小遊戲、小主持人、演講、故事大王、國學啓蒙、名著名篇欣賞、猜謎語、圖書閱覽等
3.體育活動類:棋類、輪滑、田徑、足球健將俱樂部、乒乓球、籃球、花棍。花樣跳繩社團、跆拳道、太極拳等
4.生活科技類:中國結、十字繡、手工編織、科技小發明、快樂手工、種植養殖、廢舊再利用、科普活動、七巧板、計算機。
五、社團活動進程
第一準備階段:第3-4周
(1)學校制定活動定方案,宣傳動員,組織實施。各社團招聘負責老師及各社團組織成員報名。
(2)社團負責老師填報社團成員名冊、制定活動計劃(授課內容)、確定活動內容、活動時間等。
第二社團活動階段:第5-15周
(1)指導教師認真組織開展活動。
(2)做到“五有”:有宗旨、有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有反饋總結。提前一週社團負責老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質稿的素材,圖片資料,學校做好宣傳。
第三階段成果準備展示:第16-17周
1.指導教師最後階段上交相關材料(計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等)。
2.社團領導小組考覈檢查學生活動效果,評選最佳指導教師和最佳學生(由指導老師推薦),並進行表彰。
3.展示成果:跟學校的校園文化藝術節的活動、彙報演出及展覽相結合。
蓮海學校小學部
20xx年2月26日
2022年學校社團活動方案7
一、健美操課程介紹:
健美操是融體操、舞蹈、音樂於一體的追求人體健與美的運動項目,具有高度的藝術性。 健美操的藝術性主要體現在其“健、力、美”的項目特徵上。“健康、力量、美麗”是人類有史以來所追求的身體狀況的最高境地,而健美操運動中,無論是健身健美操、還是競技健美操,無不處處表現出“健、力、美”的特徵,包含着高度的藝術性因素,使健美操不同於其他運動項目,這也正是人們熱愛健美操運動的原因之一。健美操運動之所以深受人們喜愛,除練習本身的功效性、動作的時代感外,很重要的因素之一是現代音樂給健美操帶來的活力。健美操運動與音樂的強烈的節奏性使健美操練習更具有感染力。
二、學情分析:
授課學生是初中學生,全體是女生,體育運動技能各有差異,但學生總體身體素質都比較好,對健美操這項運動比較喜愛,而且組織紀律性和集體榮譽感很強。循序漸進、層層深入、層層剖析,充分挖掘每個學生的潛在能力,充分發揮學生的主體作用,更好地促進學生努力達到教學目標。
三、教學目標:
1、學習健美操基本步法,提高學生的身體素質;熟練掌握健美操運動的基本方法和技能,培養學生的自我鍛鍊意識;能科學地進行健美操鍛鍊;掌握健美操創編的基本原理和技能;掌握常見運動創傷的處置方法。
2、積極參與學校和社會的各項健美操活動,基本形成終身體育的意識和習慣,能測試和評價自身體質健康狀況,編制可行的`健美操個人鍛鍊計劃,具有一定的健美操的欣賞能力。
3、學會根據自己的能力設置學習目標,能通過健美操改善自己的心理狀態,養成積極樂觀的生活態度;學會運用健美操與音樂相結合的方法調節自己的情緒;在運動中和音樂中體驗健美操的樂趣和成功的感覺,能克服各種困難,緩解心理壓力。
4、表現出良好的體育道德和合作精神;正確處理競爭與合作的關係。
2022年學校社團活動方案8
一、社團背景
新的一學期,新的希望冉冉升起。20xx年9月初,又是新一屆學生入校的時間,我學校舞蹈社團熱烈歡迎新同學的到來,同時也藉此機會讓同學們瞭解舞蹈社團的一些基本情況,也真誠希望同學們能夠加入我們的隊伍,我們需要新的血液,一年一度的招新活動即將開始。各協會將以此機會爲以後的發展、壯大積蓄能量。
二、社團目的
1、宣傳我校社團的核心文化,讓廣大新老同學認識瞭解我們社團。
2、吸納一些有才華、有能力的同學到社團,爲社團的發展注入新的活力,同時也給大家提供一個自由發揮的舞臺,讓大家能夠盡情展示自己的聰明才智,物盡其用,人盡其才,以承擔起本屆建設好社團的重任。
3、給個別能力較弱卻積極進取,想得到鍛鍊的同學創造機會,在社團活動中學習,提高自己的獨立策劃、集體合作、動手和交際等多方面的能力,讓他們更好地適應學校生活,完善自我,同時也豐富了他們的課餘生活。
三、活動對象、時間、地點及負責單位:
活動對象:第三職業中專全校學生
活動時間:每週二下午活動課
活動地點:第三職業中專實訓樓三樓形體教室
主辦單位:第三職業中專團委
指導老師:巴特兒 劉彬
四、社團流程
(一)前期準備
1、工作安排
9月上旬,由辦公室策劃招新工作,並提交到主席團進行審覈,通過討論完善招新策劃,確定最終方案。
9月下旬,進行招新動員與工作部署。
10月上旬,劃分社團招新場地,準備招新現場必需的`相關設備,如:音響等。
2、前期宣傳:宣傳的時間上可大致分爲兩個階段。
(1)第一階段(招新前一週內):
活動主要以平面宣傳爲主,具體爲:
寢室:每棟新生寢室樓下張貼一張社團招新公告和一張海報,讓儘可能多的新生知道社團招新的時間,瞭解如何加入社團。
(2)第二階段(招新前兩天):
聯繫校園廣播站,利用校園廣播站的影響力對社團招新。
(二)招新現場
1、9月27日下午活動課,實訓樓三樓招新舞蹈社人員。
2、由團委書記巴特兒書記及形體老師舞蹈社社長選拔。
3、到場參與的人員,表演準備好的個人舞蹈才藝表演。
(三)後期工作
1、下發選好的舞蹈社新成員名單。
2、做好舞蹈社這學期的計劃。
五、計劃
介紹:本學期學習的啦操,啦啦操原名cheer leading。其中cheer的部分,有振奮精神,提振士氣的.意思。啦啦操來源於早期部落社會的儀式。爲激勵外出打仗或打獵的戰士們,他們通常會舉行一種儀式,儀式中有族人歡呼、手舞足蹈的表演來鼓勵戰士,希望能凱旋而歸。啦啦操是體育運動中的一個新興項目,起源於美國,遍佈美國的NBA、橄欖球、棒球、游泳、田徑、摔角等比賽現場,至今已經有100多年的歷史。最初爲美式足球吶喊助威的活動發展,到現在成爲世界範圍內的一項體育運動。受到全世界人民的喜愛。
2022年學校社團活動方案9
一、活動引言
由於現今的社團舞臺表演形式單一,我院同學參加社團活動的積極性不高,並且,對社團文化沒有準確的認識;現今我們本着以創新活動形式,吸引同學,豐富我院的校園與社團文化生活。也使同學們在大學生活中瞭解學校文化、社團文化,從而促進我院學生的藝術欣賞與個人素質的培養。使我院同學們的創新能力得到提升,發現自我,發展自我,充實自我!也能增進同學間的友誼,爲以後的學習生活奠定基礎!
二、活動名稱
創意show無極限
三、活動口號
萬方天地,創意舞臺。
四、活動形式
預賽,決賽
五、活動地點
預賽地點:實驗樓五樓
決賽地點:河南理工萬方科技學院小禮堂
六、活動單位
主辦:河南理工大學萬方科技學院團委
承辦:社團聯合會
策劃協辦:大學生創意社
七、活動時間
預賽場:x年4月9日下午3:00決
賽場:x年4月13日晚7:00
八、參與團隊
社團:創意社,藝術團,青春陣線學生會:能源系,機械系,電氣系,工商系,人文系,地質系
九、活動要求
1、作品內容積極健康,體現當代大學生正確的價值觀和人生觀。
2、作品形式不限,鼓勵創新,杜絕三俗。
3、反映出當代大學生對傳統藝術的熱情和造詣,鼓勵在藝術效果和表演形式上的探索與創新。
4、參賽人數不限,每個節目時間不超過15分鐘。
5、每個參賽小組要準備2到3個節目,團體或個人形式不限(歌舞,相聲,小品,獨白,啞劇,微電影……)
6、各個參賽隊要有一名負責人,負責以後的排練工作,並抽籤來決定演出順序。
十、活動安排
1、召開全體部長級會議,討論活動的前期安排與社團人員的動員工作。
2、召開社團全體會議,分配各項任務。
3、於x年3月10日開始拉贊助,贊助物品爲:請帖(45個),門票,彩繪(規格:1.2x2.4m),獎盃兩個(冠軍,亞軍各一個),氣球,拍手器,熒光棒,獎品或獎金等。
3、於x年3月18日開始宣傳,出宣傳板及宣傳海報。
4、邀請函於x年4月8日發至嘉賓手中;4月10日發至各評委手中。
5、活動後做好本次活動的後期宣傳及總結工作。大賽分爲預賽,決賽x年3月30日前將各系將節目名單報到創意社辦公室劉亞超處。
十一、活動流程
1、x年4月9日預賽場
i、此輪的評委爲各社團社長和各系的文藝部部長
ii、所有的節目抽籤決定出場順序
iii、所有節目按順序表演,然後評委打分
iv、抽選前八個節目進入決賽場
2、x年4月13日決賽場
i、此輪的.評委是邀請的老師
ii、所有節目抽籤決定出場順序
iii、最後的決賽,選出評委給分最高的前三名
iv、獎項設置爲,冠軍,亞軍,季軍,最佳表演獎和最佳原創獎
十二、注意事項
1、聯繫好團委老師將相關工作安排好。
2、注意維護現場秩序、賽後衛生。
3、注意進出場時的人員安全。
4、比賽一定要公平公正。
2022年學校社團活動方案10
一、指導思想
爲適應新課程改革要求,深入推行素質教育,培養學生實踐創新能力,建設精神校園和書香校園,依據《新課程標準》對社會活動課程的有關要求,結合學校實際,經學校校長辦公會討論研究決定,本學期初一、初二開展學生社團活動。
二、總體目標
保證學生的自主性,提高學生的積極性,鼓勵學生的創造性,力求活動的成效性,推進素質教育深入發展,真正把學校辦成學生喜愛的家園、樂園。
三、具體方案:
(一)活動實施內容
依據以人爲本的發展理論,以實施素質教育,建設書香校園的辦學特色和“學生的發展高於一切”的'辦學理念爲指導,社團活動必須以全面推進素質教育、培養德智體美等全面發展的高素質人才的目標,努力把思想道德教育的內容融入校園文化建設的各個方面,有力地促進學生的全面發展和健康成長,確定以下特色
(二)社團名稱:
籃球社團排球社團跳繩社團踢毽子社團田徑社團羽毛球社團攝影社團硬筆書法社團毛筆書法社團誦讀社團寫作社團閱讀社團鋼琴社團合唱社團舞蹈社團象棋社團圍棋社團繪畫社團電腦愛好者社團英語角社團演講社團詩歌鑑賞社團時政社團手工製作社團生物愛好者社團地理愛好者社團
(三)實施步驟:
1、根據總體目標及指導思想發出倡議,向高一、高二學生進行宣傳,招收社團成員。
2、政教處根據教師特長,組織教師報名,原則上鼓勵非班主任積極參與。
3、做好社團活動開展宣傳工作,利用各種渠道宣傳學校各項活動,提升學校知名度。
4、社團活動由校長室牽頭,政教處爲主要組織者,制定、部署社團活動總體活動方案。學校落實活動場地、指導教師人員安排。雷店高中政教處團委會社團指導老師工作職責
1、指導老師工作計作課外活動小組指導老師教育管理工作經歷。
2、指導教師精心設計活動方案,每學期開學初向學校遞交具體實施規劃。
3、在學生自願報名的前提下,由指導教師組織學生開展活動,固定時間、地點開展活動,活動時間爲雙週五下午第四節。
4、依據學校教育教學計劃安排,本學期社團活動分以下兩個階段進行。第1-9周:擬定方案,宣傳動員;第10-18周:組織實施。
5、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作,做好學生的點名工作,保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的學生需提前向指導老師遞交由班主任簽字確認的請假條。
6、每次活動目標明確,活動過程完整,指導教師分階段上交相關材料(記載本、教案、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等),學期末學校將根據實際活動情況,評出優秀指導教師優秀社團成員。附社團名稱:舞蹈社團繪畫社團象棋社團圍棋社團鋼琴社團硬筆書法社團毛筆書法社團攝影社團羽毛球社團兵乓球社團足球社團田徑社團誦讀社團寫作社團籃球社團排球社團跳繩社團閱讀社團合唱社團電腦愛好者社團英語角社團演講社團詩歌鑑賞社團手工製作社團生物愛好者社團地理愛好者社團
2022年學校社團活動方案11
一、目標:
壯大棋類社團,擴大棋類活動在學生中的影響力,開展豐富多彩的棋類活動,
營造濃郁的棋類活動氛圍,真正使棋類成爲我校的一大特色
二、措施
1、棋類社團擴招:由上學期的精英培訓擴大爲羣衆性組織,只要有興趣的`都可以參加棋類社團。
2、主要活動:
(1)社團內部的積分賽,每週一賽。
(2)名家指導:繼續邀請劉教練對學生進行棋藝培訓,並在適當時候邀請樂從、順德的名手進行車輪戰指導及棋藝指導。
(3)師生擂臺賽:與上學期的對抗賽不同,是一對一攻擂的方式,獲勝者繼續守擂,直到一方被全部擊敗。一週二賽,初定爲週二與週四下午第三節課。
(4)對外交流:計劃與樂中進行棋類對抗賽。
(5)精英培訓:成立校隊重點輔導
(6)棋類普及與提高:在每班放置兩幅象棋一副圍棋,專人負責保管。並適當利用自習課和晚自習時間對學生進行棋類活動的普及推廣,特別是高一學生。
(7)其他活動
三、存在困難:
1、場地:棋類社團擴招後,現有基地不夠使用,建議用1到2個教室作爲活動地點。(高三本學期不在,應該可以有空教室)
2、校隊的培訓計劃在週四下午利用選修課時間進行。考慮到棋類一次培訓時間應保證2節課的時間,否則即使請來劉教練等人也很難充分利用。需要跟教務處協調,允許校隊學生在選修課時間進行培訓,並計算學分。
3、負責老師爲郭凌斌,劉樂先。對老師課時的計算問題。
2022年學校社團活動方案12
一、活動主題:舞動魅影
二、主辦單位:共青團肇慶學院委員會學生社團部
三、承辦單位:肇慶學院舞蹈協會
肇慶學院交誼舞協會
四、活動要求:
1.舞種不限,可爲民族舞、現代舞、街舞、交誼舞,可以個人或自由組合報名參加
2.參賽作品內容以反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生朝氣蓬勃的精神風貌爲主題
3.每個節目表演時間不超過7分鐘,自備音樂、服裝和道具等,費用自理,比賽音樂統一用mp3格式
四、初賽
將於5月1日下午2:3在學生活動中心一樓大禮堂舉行本次大賽初賽,屆時將秉着公平公開原則邀請現代舞和民族舞的專業老師對參賽選手進行專業點評,選出晉級決賽的選手
五、決賽
將於5月15日晚上7:3在學生活動中心一樓大禮堂進行本次大賽的決賽,在初賽中脫穎而出的選手將在決賽中一決高下,我們將對最後勝出的選手進行頒獎(視參賽人數而定)並授予證書,以資鼓勵
六、參賽對象
【範例】
一、名稱:實小瑜伽社
二、性質:xx年創建,由校內瑜伽舞蹈愛好者組成的一個有組織、有紀律、有特色的團體。
三、目的:
1、豐富廣大教師的.業餘生活
2、使教師們的興趣、愛好、個性得到更進一步的發展和提高
3、以瑜伽舞蹈運動爲媒介,促進學校之間的體育交流
4、促進教師們的身心
健康
四、宗旨:健康、年輕、堅持、樂活
第二章:社團機構和任務
一、機構
瑜伽俱樂部的成員由實小教師及家屬組成,主要是瑜伽舞蹈愛好者。
二、基本任務
1、切實完成學校工會下達的各種任務,爲促進學校之間的體育交流與豐富教師們的業餘生活做出點滴貢獻。
2、有目的、有計劃、有步驟的開展瑜伽舞蹈比賽、戶外等活動以提高廣大教師對瑜伽舞蹈運動的興趣。
第三章:權利和義務
一、凡我校瑜伽舞蹈愛好者,以健康、年輕、堅持、樂活爲目的均可成爲本社成員。
二、社員權利:
1、有權監督本社負責人的工作、對本社工作提出意見和建議。
2、社團實行民主管理,若有重大事件、可開會投票決定。
3、入社、出社自由、成員可自動退社。
三、社員義務
1、會員必須遵守社團章程和社團管理制度。聽從社長安排、若有分歧,可相互調節。
2、在舉行社團活動中,不可無故缺席或自由離去,有事務必請假。
3、社團成員之間應相親相愛,和睦相處,不可發生不文明行爲。
4、嚴格遵守校規校紀及本社團紀律,實行成員管理制度化,否則本社團有權將其除名。
第四章:活動原則
一、每週組織成員進行集中練習,以提高整體水平
二、社團開展活動,各社員應該積極參加並聽從安排,有異議者相互調節。舉行活動不可擅自離去或無故缺席,有事請假。活動時私人財物妥善保管,若有丟失,自行負責。
第五章:獎勵與處分
一、獎勵1:活動以每個學期爲一個活動週期,針對活動開展情況,將對社團成員參與情況進行獎勵。獎品如瑜伽服之類的。
獎勵2:通過對成員一年爲社團作貢獻和出勤的考覈,按3%的比例評出“優秀社員”,獎勵瑜伽1次卡一張。
獎勵3、免費參加本社團組織的戶外活動。
獎勵4、免費參加本社團組織的聯誼、沙龍活動。
二、處分:經常無故缺席者,自行退會。
第六章:社團會費
1、方案一:1人辦年卡一張,每人12元。可參加所有課程。
2、方案二:2人合辦8次卡,每人6元。可參加所有課程。
3、方案三:1人每週2次去瑜伽舞蹈館參加爲實小開設的小班,每人8元一年。可參加指定課程
2022年學校社團活動方案13
一、活動目的任務:
爲發展學生的個性和特長,激發學生廣泛的興趣愛好,豐富校園課餘生活,爲了在教學中取得更好的效果,儘快的提高同學們的`球技,特制定本計劃。
學生訓練課的內容、形式,要求多種變化,各種練習手段儘量與遊戲活動相結合,以激發學生對乒乓球的興趣。首先要以培養學生的球性和基本功爲主,對那些基礎相對較好的學生還要培養其競賽水平和心理素質。
二、訓練目標:
培養學生對乒乓球知識以及技能的認識和了解,並且初步掌握乒乓球基本技戰術,發展身體素質。通過乒乓球社團活動,使學生不僅只是掌握一項技能,而是能在運動的同時體會 乒乓球運動的快樂,體會集體的榮譽和個人的責任等等。並且藉助乒乓球社團活動,在孩子人生道路上構建一座多元化的立交橋,爲學生以後的發展提供基礎的源動力。
三、訓練時間和地點安排:
每週上午7點半到8點20,每週三第5、6節課。
四、具體訓練內容安排:
準備期:(一週) 1、召開全隊隊員會議,制度訓練紀律。 2、準備訓練所需場地、器材。
第一階段:入門階段,從握拍的方法開始教,以乒乓球球性訓練爲主。 1、直拍握拍方法和橫拍握拍方法。 2、乒乓球球性訓練。 3、最基本的發球:正手平擊發球、反手平擊發球、下蹲發球等。
第二階段:乒乓球基本技術練習(包括手法和步法)。 1、發球與接發球; 2、推、擋球技術; 3、搓球技術與削球技術; 4、正手快帶與反手快帶; 5、基本步法訓練。
第三階段:鞏固基本功球性訓練,鞏固及提高階段 。
第四階段|:參加區級小學生乒乓球比賽,爭取取得優異成績。
五、學生分組名單:
男隊:陳炳坤、程宇翔、張敬波、陳建齊、潘藝林、龍凌霄、劉星宇
女隊:皮晉涵、劉瑩瑩、姚堯、付一鳴、張軼淳、王譯汝
2022年學校社團活動方案14
爲進一步推進素質教育實施,促進學生多元成長、個性發展的目標,建設健康、文明、和諧的現代校園文化,現擬定以“學生社團建設”爲重點的校園文化活動實施方案。
一、指導思想
以培養健康、陽光、自信的高素質小學生爲總體目標,緊緊圍繞立德樹人要求,堅持以人爲本,遵循學生身心發展規律和教育規律,尊重個性,全面發展,培養特長。
二、完善課程建設
以國家課程設置爲基礎,完善課程設置,開足國家課程,還要根據學校的資源優勢,開拓和創新校本課程。除文化課程外,逐步完善以下課程:生活中的數學思維和科學、藝術和審美、社會公德、體育與(身、心)健康、語言交際與生活技能、社會實踐等。多方獲取教程資源:充分利用網絡教學、聘請地方藝人、有特長的教師、與其它學校合作聘請專業教師等方式。
三、社團活動菜單(可根據情況選擇)
1、音樂類:合唱(獨唱、齊唱、合唱)、器樂(電子琴)、鼓樂隊、舞蹈。由熱愛音樂、有一定音樂特長的的學生組成。
培養能力方向:培養學生的音樂審美能力、提高學生的音樂素質和藝術修養,提升學生的審美情趣,能夠在學校大型活動中及校外比賽中出彩。以表演效果及參賽情況考覈等級。
2、美術類:書法(軟筆、硬筆)、繪畫。由熱愛書法、有一定書法特長的`的學生組成。
培養能力方向:培養學生書畫能力,弘揚書法、繪畫等藝術文化,提高學生的藝術修養和文化底蘊。
職責:參加校內外書畫大賽、在學校大型活動期間展出作品等。以作品展和參賽結果考覈等級。
3、體育類:籃球、乒乓球、羽毛球、田徑、呼啦圈(花樣)、跳繩(花樣)、健身操。
由熱愛體育、有一定體育特長的的學生組成。
培養能力方向:提高學生競技水平,鍛鍊身體素質,培養團隊協作能力。以比賽或表演形式考覈等級。
4、手工製作類:橡皮泥或布貼、豆貼,剪紙、廢品利用、十字繡、梳辮子。由熱愛小製作、動手能力強的學生組成。
培養能力方向:動手即動腦,提高學生動手能力、想象能力和審美能力。以作品展的形式考覈等級。
5、麪食類:麪食製作(如饅頭、包子、餃子、麪包、地方特色廣宗薄餅)由愛吃愛做飯、動手能力強的“吃貨們”組成。培養能力方向:熱愛生活、勤勞。以作品展和食品味道考覈等級。
6、朗誦類:經典誦讀,講故事、演講,播音主持。由熱愛誦讀、熱愛主持、表達能力強的學生組成。
培養能力方向:培養學生聲情並茂大聲朗讀的習慣,擴大閱讀量,提高演講及播音主持的技能。
職責:參加每年的縣市級讀書活動講故事比賽、校內誦讀比賽,在學校大型活動期間表演等。以參賽情況及朗誦表演結果考覈等級。
7、棋類:五子棋、跳棋、象棋、軍棋。由喜歡下棋、邏輯思維能力強的學生組成。
培養能力方向:棋類能提高孩子的智力和耐力、邏輯思維能力和形勢判斷能力、數學計算能力。以各類棋賽等形式考覈等級。
8、寫作類:文學社。
由喜歡讀書與寫作的學生組成。
培養能力方向:開展讀書、討論交流、寫作等活動,提高語文素養;編輯出版校刊校報,提高寫作水平。
職責:及時寫稿報道校園動態,爲學校做好宣傳;代表學校參加一些徵文大賽;辦好校報校刊。以交稿數量與質量、比賽獲獎情況考覈等級。
9、數學、科學、信息類:奧數、記憶力、科學探究、微機操作。由喜歡數學、科學、微機的學生組成。
培養能力方向:開展趣味數學、科學實驗、思維探究能力培養作爲課堂知識的延伸和拓展,重點是提高數學思維模式,科學探究能力,微機操作能力。以學期末社團展示時學生掌握情況考覈等級。
10、英語沙龍類:由四五六年級英語基礎較好的學生組成,
培養能力方向:開展聽、說、讀、寫等活動,培養學生對英語的學習興趣,提高英語口語表達能力。以英語口語大賽表演情況考覈等級。
四、社團活動的開展要求
爲確保活動正常有效地開展,做到有計劃、有組織、有輔導、有活動內容的落實,學校從人員、時間、場地、制度等方面加強管理,具體要求如下:
1、每個活動小組負責人制定切實可行的培養目標,每學期制訂活動計劃(含學期活動進度表),每次活動應嚴格按計劃精心組織,並認真做好活動記錄、照片資料蒐集、學生作品展示等相關工作。
2、社團活動時間爲每週四下午的最後兩節課。小組成員必須按規定時間、地點參加活動,不能無故缺席。活動課前5分鐘的預備時間,教師要帶領學生準備活動材料,及時到位,保證活動時間,且活動期間不準進行其它教學活動。
3、學校的社團要做好活動期間的常規教育和管理工作,建立點名制,記錄每次學生參與情況,要加強與班主任的聯繫,不可隨意讓學生退出活動小組。做好活動室內物品保管、門窗關鎖、衛生打掃等工作。
4、每個社團安排主班、配班兩位老師,既有分工又要合作。主班老師負責課程周計劃、課件準備、備課、授課、學生考覈等,配班老師負責每次活動時社團的安全、考勤、紀律、衛生、材料準備、作業檢查、課程輔導、配合考覈等。上課期間兩位老師均要全程在崗。
5、每次活動前指導教師一定要備好課,活動課教程要體現理論與實踐相結合、循序漸進的特點,同時更貼近學生生活經驗及興趣。
6、對社團活動期間嚴重違紀、不聽指揮的同學,指導老師報德育處覈實後,將取消其參加任何社團的資格。
7、每個學生只能報一個社團,人數太多的社團將根據面試錄取所需人數(每個社團不超過40人),沒被錄取的學生可以再報名其他社團。
8、活動場地在室外的,天氣不好時,則在室內看相關講解、比賽視頻或瞭解相關的名人事蹟。
五、社團活動考覈評比細則
(一)過程管理(50分)
1、安全管理10分(巡視檢查)
(1)社團活動指導老師及時到位,無遲到早退現象。3分
(2)每次活動有序,學員及時到課,無在校園閒逛現象。3分
(3)活動安全保障有力,無出現安全事故。4分
2、材料管理10分(查看資料)
(1)活動點名及時,社團名冊記載詳實。2分
(2)活動前有計劃,活動後有記錄,活動主題、內容、形式有創新。5分
(3)活動照片,學生作品等保存完整。3分
3、活動開展15分(瞭解座談)
(1)活動內容豐富,形式生動,學生滿意度高,進行學生座談,確定該社團學生對社團活動開展的喜愛程度。5分
(2)能積極配合學校開展的各項活動,認真落實各項工作。5分
(3)活動秩序、組織紀律良好,活動過程中沒有違規現象。5分4、場地管理10分(實地檢查)
(1)內部物品管理有序,無丟失等現象。4分
(2)活動場地佈置美觀有特色,作品擺放有序。3分
(3)活動後場地內地面乾淨、桌椅整齊、牆壁無污跡、教學具無破損。3分
(注:活動場地爲室外的社團,天氣不好需在室內活動時,臨時佔用某教室,該班學生若有投訴,則扣除本項得分5分/次)5、特色成效(5分)(查看記錄)
活動有一定影響,有報道,校級、縣級、市級每次加1、3、5分,以此類推。
說明:每週活動期間,由各年級分包校長針對以上幾項予以打分,並於次日公佈該周得分。
(二)成果展示(50分)
考評形式:展示展演彙報(根據社團特色,自行申報一種形式)
具體要求:
展示:以作品呈現爲主,將學生在社團活動中優秀作品進行展示(具體場地另行通知,請在日常活動中做好作品累積)
彙報:組成一個彙報小組,將本社團一學年(一學期)的活動成果和社團特色對考評
組進行彙報,以PPT形式,配以活動照片和視頻,彙報時間5-10分鐘。
展演:準備1-2個作品進行展演,要求不少於半數學生參與。
流程:
1、各社團根據自身特色申報考評形式。
2、由考評團根據上報情況進行彙總並做前期準備。
3、對各社團分形式、分時間段進行考評,同時提交相關資料。
4、考評團成員現場打分,將得分彙總後,予以公佈。打分標準參考下表:
X社團內容
考覈標準及打分檔位得分總分豐富多樣,健康向上。分三檔10分、8分、6分
2022年學校社團活動方案15
一、指導思想
爲了規範學生的書法行爲,營造濃厚的寫規範字的氛圍,打造我校富有特色的書香校園,特組建了我校書法社團,命名爲“文心墨苑”,爲廣大同學提供展示自我的空間和舞臺。
二、社團宗旨
點在聚墨,主在領悟,重在交流,旨在提高,活在運用。以“營造書香校園,促進和諧發展”爲追求目標,以寫字教育爲切入點,促進學生綜合素養全面提升,紮實推進學校素質化教育進程,張揚學生個性,發展特色教育。培養學生良好的寫字“雙姿”。培養出一批學生書寫能手和尖子。
三、社團機構
社團部長:xx
社團副部長:xx
社團成員:學校選出來的書法愛好者
四、社團發展計劃
(一)打造一支有着過硬本領的社團隊伍(重學習,肯吃苦)
1、先由學生自願報名和各班班主任推薦,再經過考覈,選拔社團成員,形成社團機構。
2、每週(週二、週四中午午寫時間)的兩次學習要重質量、重實效地開展,教師針對社員的作品給予指導,社員應認真、虛心地學習並堅持不懈地練習。
3、因爲本社團剛剛成立,各制度、規模可能都還不完善與成熟,希望社員有吃苦和克服一切困難的決心,爲建立起屬於學生自己的社團而共同努力。
(二)發揮一種合作、交流、有凝聚力的社團團隊精神(主人翁及團隊意識)
社團不是一個人的組織,而是一個有機的整體,所以我們必須要有團隊精神,團隊精神的核心——協同合作;團隊精神的境界——凝聚力;團隊精神的基礎——揮灑個性。團隊精神是看不見的堡壘;團隊意識是同心合力、團結共進、羣策羣力、衆志成城。
1、社員之間應互相溝通、交流,真誠合作,爲實現社團的整體目標而奮鬥。
建立一個好的社團,社員除了具有獨立完成工作的能力之外,還要學會積極的與人溝通,具有與他人合作共同完成工作的能力,在實際工作中要懂得溝通、交流,抱着合作的心態,多理解別人的苦衷,多設身處地爲別人想一想,互相幫助,共同進步。
2、時代需要優秀的團隊。
一個人沒有團隊精神將無所作爲。所謂“沒有完美的個人,只有完美的.團隊”。個人再完美,也就是滄海一粟,而一個團隊、一個優秀的團隊纔是無邊的大海。因此每個社員要有主人翁的精神,要將自己的利益與社團的利益相結合,用自己的才能真正展現出我們書法社團的風貌。
(三)描繪一幅校園文化和諧主旋律的書法社團活動絢畫(充實自身素質,裝點校園文化氣息,爲學校出力)
每個社團的建立都是要它的價值存在的,書法社團的成立:
1、滿足一些書法愛好的學生,讓學生從小學習書法,並不是爲了讓他們一定要成爲藝術家,一下子就把毛筆字寫得如何漂亮,而是通過毛筆書法學習,能夠培養他們的全面素質,提高個人修養。並且,學習毛筆書法的過程,其實也是學習古典文學這些傳統文化的過程,這在一定程度上也帶動了孩子的全面學習。
2、修煉心志,寫字,急噪不得,這就要求學生寫字時排除雜念,做到平心靜氣、專心致志,延伸到平時做事情,也能戒驕戒躁。
3、校園是一個充滿文化氣息的聖地,把被譽爲我國民族文化遺產中一顆璀璨的明珠的書法體現在校園裏,這一文化氣息不是更加濃厚嗎?
4、平時學校的板報、標語就是這些小社員們能力發揮、力量貢獻的地方了。還能利用假日、春節等時間,幫助一些需要幫助的人寫寫春聯什麼的。