幼兒園的戶外活動方案(集合15篇)

爲了確保事情或工作科學有序進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是在案前得出的方法計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的幼兒園的戶外活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園的戶外活動方案1

冬季是全園安全工作的重點時期，特別是消防安全、交通安全、煙花爆竹燃放安全等。隨着天氣的一天天轉冷，由於孩子年齡小，自我保護能力相對較差，幼兒安全教育顯得更爲重要。於是結合我班實際，開展了內容豐富的安全教育活動，將安全教育滲透於一日生活中，確保抓好冬季幼兒安全教育。主要從戶外活動方面開展的相關安全教育如下：

1、玩具安全教育。

遊戲是孩子的天性，玩具是孩子的最愛。玩大型玩具滑梯時，要教育幼兒不擁擠，前面的幼兒還沒滑到底及離開時，後面的孩子不能往下滑；玩鞦韆架時，要注意坐穩，雙手拉緊兩邊的鞦韆繩；玩蹺蹺板時，除了要坐穩，還要雙手抓緊扶手；等等；玩中型玩具遊戲棍時，不得用棍去打其他幼兒的身體，特別是頭部；玩小型玩具玻璃球時，不能將它放入口、耳、鼻中，以免造成傷害等等。

2、幼兒生活安全教育。

這一類的安全教育，必須家園配合同步進行。爲了孩子的'安全，成人要教育孩子不隨身攜帶銳利的器具，如小剪刀等。在運動和遊戲時要有秩序，不擁擠推撞；在沒有成人看護時，不能從高處往下跳或從低處往上蹦。要告訴幼兒不爬樹、爬牆、爬窗臺。不從樓梯扶手往下滑。推門時要推門框，不推玻璃，手不能放在門縫裏。乘車時不在車上來回走動，手和頭不伸出窗外。上下樓梯要靠右邊走，不推擠。不輕信陌生人的話，不跟陌生人走等等。

3、注意防凍。

要教育幼兒適時增加衣服，外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。

4、注意防滑。

首先雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，最好穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應儘量穩步前行，以防發生事故。

第二，遇到雨水或積雪易結冰的地方，容易滑倒摔傷，教育幼兒避開行走這些地方，在樓道口和出口處注意保持地面乾淨，遇到雨水或積雪，鋪上防滑地毯。

第三，帶幼兒玩雪要注意安全，一定不要拿雪球往孩子臉上、頭上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內、路面上打雪仗，防止將積雪帶入，增加發生滑到的機率。

第四，及時掃雪，防止路面凍冰。

第五、教育幼兒如果路上真的不小心突然摔倒，儘量別用手腕去支撐地面，因爲這種摔倒姿勢最容易造成手臂骨折。一旦摔倒發生骨折，切不可亂揉亂動，以免加重傷情。請求大人幫助並可應用圍巾、書本等工具固定好骨折部位，或儘快求助並立即送醫院治療。

第六、若遇長時間強降雪，地面積雪較厚，在經過踩壓後就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開始融化時，儘量減少外出頻率，避免發生不必要的意外。

幼兒的安全教育內容是豐富的，形式是多種多樣的，但不管採取哪種形式，都必須將安全教育滲透在幼兒一日生活的各個環節，只有這樣，才能真正讓幼兒樹立起安全意識，達到安全教育的目的。

幼兒園的戶外活動方案2

一、活動目標

1.能積極參與體育鍛煉、能側身、鑽、雙腳跳、投擲等動作。

2.活動中能主動地或者在教師的'鈴鼓下交換遊戲。

3、在活動能勇敢、不畏懼困難。

二、時間：

8：10—8：40

三、活動項目：

1.小紅軍長征走

2.調調樂

3.踩高蹺

4.高爾夫球

5.看誰扔的遠

6.一擊即中

7.跳房子

8.跳圈早操

幼兒園的戶外活動方案3

一、活動地點：

xx公園

二、活動時間：

20xx年4月16日上午9：30

老師帶領幼兒在xx公園與家長集合（請家長遵守時間按時趕到，爲我們的寶貝做個良好的模範。）

三、活動打算：

1、風箏：幼兒人手一個。

2、請家長打算好幼兒需要的點心（麪包牛奶餅乾水果等）。

四、活動要求：

1、爲了您和寶貝的安全，請您給自己的孩子穿上園服以及平底的運動鞋以確保遊戲活動的安全性。

2、由於孩子在活動中比較活躍，經常會大量出汗，家長可以帶一條幹毛巾及時幫幼兒擦乾身上的汗水。

五、活動安排：

1、

（1）參加活動的'幼兒家長和老師們集體合影；

（2）活動前教師提醒家長和幼兒注重的事項。

2、由小班班主任講解放風箏的一些簡單方法，增加活動的趣味性。

3、

（1）幼兒集體做熱身運動：（幼兒園體操[小蘋果]）；

（2）教師帶領幼兒說兒歌，玩手指遊戲。

4、在家長和老師的帶領下，讓孩子們放飛手中的風箏。活動中大家注重孩子和孩子之間的協調和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可爲了爭搶場地進行吵鬧等。

5、中場歇息。親子游戲：

（1）[袋鼠媽媽]玩法：讓孩子雙手抱緊媽媽的脖子，雙腿夾緊媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在媽媽的胸前。媽媽抱着寶寶，雙腳向前跳躍。

（2）[小動物做遊戲]

你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。

你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛。你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬，我們一起爬上山。

六、活動結束。

1、本次活動過程中幼兒的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子避開去兇險的地方，不帶幼兒靠近馬路的地方玩耍。注重地面是否有障礙物臺階石塊磚頭塑料袋等簡單絆倒的東西，帶着幼兒繞開，活動過程中教育孩子不要亂跑，統一參與集體活動，不要擅自自由活動或隨意離開隊伍，有特殊的及時與老師溝通。

2、家長打算帶幼兒回家時，必須與本班教師打好招呼纔可離開。

幼兒園的戶外活動方案4

活動目的：

1、讓孩子多接觸大自然，充分享受陽光，培養良好心態，增強孩子體質。

2、基本體操訓練，發展孩子的身體協調能力。

3、戶外器械活動包括組合玩具、攀登、小型器械活動，提高孩子的操作及控制能力。

4、在戶外進行各類遊戲，通過遊戲發展孩子走、跑、跳等能力，提高動作的協調性及平衡性。

活動內容：

二月份：

1、隊形練習：要求孩子聽口令整齊地做動作。

2、早操訓練：規範動作，帶孩子到操場上練習。

3、滾球：孩子分組滾球比賽。

三月份：

1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。

2、練習原地縱跳，要求落地屈膝，保持平衡。

3、踩高蹺：練習平衡技能。

四月份：

1、跑步：教孩子掌握跑步技能，鍛鍊身體。

2、大型組合玩具：訓練孩子各種綜合能力。

3、跑步比賽：提高競爭意識和集體榮譽感。

五月份：

1、繼續加強隊列練習。

2、攀登牆：發展孩子攀爬能力。

3、沙包：練習相互的協作性和投擲的準確性。

六月份：

1、練習四散跑、雙腳向上跳、訓練手腳協調能力，練習拍球。

2、跳圈：練習雙腳併攏向前跳。

以上活動針對孩子方方面面進行學習培訓，通過以上活動可以刺激孩子們對體育運動的熱愛，同時也爲了增強孩子的.運動能力促進身體健康。

幼兒園的戶外活動方案5

(一)玩繩

一. 活動目標：

1. 通過各種玩繩的動作，培養幼兒身體的協調性，靈敏性。

2. 激發幼兒參加體育活動的興趣和主動性，滿足幼兒自娛自樂的需要。

二. 活動內容、玩法

1. 繩毽：繩的一端繫上沙袋，幼兒可進行單腳內側踢、外側踢、兩腳交替踢、跳踢等

2. 踩繩：繩的一端繫上些彩色紙條，一幼兒隨意抖動繩子，另一幼兒去踩，踩到後兩人交換後再玩。

3. 玩繩圈：將一根短繩的兩端系起來，形成一個圈，幼兒將繩圈扔到天空，等圈落下時，用頭或身體去鑽，套住爲勝，也可兩人拋接。

4. 跳踩繩：兩幼兒拉起一根繩子，另一幼兒跳起踩住，繩子再升高一些，跳踩得幼兒再跳踩直到踩不着爲止。，與拉繩幼兒互換，遊戲繼續進行。

(二)拋接球比賽

一. 活動目標：

1. 進一步練習兩人拋接球動作，要求幼兒熟練掌握動作要領。

2. 發展幼兒的上肢能力和動作的準確性、協調性。

3. 培養幼兒的合作精神。

二. 活動內容、玩法

1. 幼兒自願結成兩人一組，分散在場地上進行相距四米的拋接球練習並比賽，看誰拋出的`球好，接住的球多。

2. 幼兒自願結成四人一組，再分成兩人一隊，分別站在網兩側，進行隊與隊拋接球比賽，看哪一對接住的球多即爲勝

(三) 窄道追逐跳

一.活動目標：

1.進一步練習單腳跳動作，發展幼兒下肢能力和跳躍能力。

2.培養幼兒動作的靈敏性和平衡素質。

二.玩法：

畫圓形窄道若干個，道寬40-50釐米，半徑爲2-3米，幼兒每4人組成一組，每組佔一個圓形窄道，四人用手心手背的方法決定逃者和追者，手型相同的三人爲逃者，剩下的一個爲追着，遊戲開始後，三名逃者先單腳跳出4-5步左右，追者就可出發進行單腳追逐，追者和逃者均可改變方向，但均必須在窄道內進行，凡被追到或自動跳出窄道外均爲被捉住，要立即退出場外，三名逃者均被捉住或犯規，一輪遊戲就算結束。

幼兒園的戶外活動方案6

一、活動背景

春天來了，最近陽光明媚，正是外出踏青春遊好時候，放風箏戶外活動，讓孩子們在放風箏的過程中體會到運動的樂趣同時身心也愉悅了。各位爸爸媽媽快快帶上孩子咱們一起去重溫童年的樂趣吧！

二、活動主題

親子協作放飛風箏。

三、活動時間及地點

活動時間**年3月 28日

活動地點**

四、參與人員及組織人員

參與人員Ｓ幸庠概閫孩子放風箏的家庭

組織人員２芰 王新芹

五、活動流程及時間安排

時間安排：

11：00 出發

11：30 親子協作開始放風箏

12：30 主持人開始組織頒獎 【主持人：曹琳 王新芹】

1：00 活動結束，自行安排午飯

交通方式 自駕車 拼車

六、活動預算

風箏：自帶？集體購買？

獎品：小獎狀、小獎貼【獎狀類別包括：最佳親子合作獎最佳高度獎 最快等等】

七、活動目的及意義

1在繁忙的工作生活之餘進行輕鬆的運動有利於親子的身心健康。

2促進家庭之間的團隊協作精神增強家庭凝聚力和團結意識。3

3體會傳統文化的趣味性豐富課餘生活

4在鍛鍊身體的同時收穫快樂

八、準備工作

1 場地考察 【曹琳 王新芹】

2 估算班級分組情況及所需風箏數量

5準備獎品。【王新芹準備】

6 通知全體參與人員時間地點（報名家長的聯繫方式）

7 每家至少一人相機拍照留念

九、注意事項

1Ｔ詵歐珞莨程中注意安全踩第一

2Ｈ縟艄畏紜⑾掠輟⒔滴碌然疃延期

3Ｇ氬渭踊疃的家庭注意愛護壞境げ宦也炔萜邯ぢ胰永圾，杜絕一切不文明行爲。

十、溫馨提示

由於本次活動屬“零收費”活動，參與家庭需牢記小三班家委會作出的溫馨提示：戶外活動家長照顧好自己的.小孩，小三班家委會可協同看管，此外不負任何安全責任；請參加戶外活動的家長看管好自己的隨身物品，如遇失竊，小三班家委會可協助調查，其他概不負責；請參加活動的成員注意保護環境，做孩子的榜樣！

幼兒園的戶外活動方案7

一、軍訓時間：

20xx月9日（週五）

二、軍訓人員：

大班所有師生。

三、軍訓目的：

1、軍訓是對幼兒進行素質教育的有效手段之一，也是德育教育的。重要內容。接受國防教育，體驗軍政訓練，激發愛國熱情，增強組織性和紀律性，學習軍人的.好思想，好作風，好習慣，培養孩子的團隊精神、互幫互助精神，自我教育、自我管理、自我服務、自我約束承受挫折的能力。

2、在戶外開展軍訓活動，讓孩子體驗軍訓的吃苦耐勞，沐浴陽光，增強體質，培養能吃苦、守紀律、頑強拼搏的好品質。

四、軍訓內容：

整齊報數、立正、稍息、跨立與立正、蹲下與起立、齊步與立定、集合、解散等。

五、軍訓地點：

幼兒園一號樓大操場。

分散軍訓具體安排如下：大一班——大門口

大二班——國旗臺前

大三班——大花壇前

大四班——長廊前

大五班——中一班前

六、具體內容安排：

1、9：00，儀式開始，各班到位，集中在國旗臺前後方

2、9：00——9：20，主持人主持、武警叔叔自我介紹、表演等

3、9：20——10：10，分散軍訓（每班一名警官）

4、10：10——10：40，展示（按順序各班輪流展示）

七、準備

1、事先與東海艦隊進行聯繫，邀請武警來我園進行軍訓活動、商量軍訓內容等。

2、規劃場地、活動策劃。

八、訓練要求

1、提高認識，端正態度，發揚吃苦耐勞精神，確保任務圓滿完成。

2、要求各班教師協同教官一同訓練。

3、服從命令，聽從指揮，遵守隊列紀律，尊重教官。

4、講文明講禮貌，維護集體榮譽，積極爭創先進。

5、以良好的精神面貌和整齊的動作展示自我。

九、工作分配：

1、陳薇——策劃案

2、馬金娜——主持

3、張靜——拍照

4、其他教師進入班級的軍訓，協助警官軍訓

5、各班阿姨準備好毛巾等，負責後勤。

幼兒園的戶外活動方案8

一、 戶外運動理念

遵循“以幼兒爲本”和運動課程的理念，儘可能地爲每個幼兒提供快樂有趣、豐富多樣、全面充分的身體運動機會和條件。

1、從幼兒的年齡以及生理、心理特點出發，在運動課程實施過程中更加註重突出幼兒的主體地位、注重幼兒身體運動的安全性、自主性和能動性。

2、突出園本特色運動，將園內自選自創、研磨積累的優秀運動課程內容有機融合，實現運動課程的多途徑、多載體。

3、注重園內外多種資源的開發和運用，幼兒園、家庭共同合作，關注幼兒運動潛能發展中的多元智能開發，以利於幼兒在身體運動的過程中，體驗運動的快樂，提高身體能力和運動素質，培養良好的社會性情感和個性品質。

二、戶外活動目標：

1、有參與戶外活動的興趣

2、能在體驗中挖掘運動潛能、獲取運動經驗

3、養成良好的運動習慣

4、形成積極穩定的`情緒和活潑開朗的性格

5、提高身體的基本活動能力以及自我保護的意識和能力

同時我們根據不同年齡階段幼兒的特點和運動水平，以“陽光運動課程目標”爲依據，確立各年齡段的目標，又融入園本特色運動的目標，二者彼此統整。

小班：

（1）對運動感興趣，願意跟着老師和家長一起運動。

（2）嘗試並喜歡玩球。

（3）嘗試用各種材料和器械活動身體，學習一些基本的活動方法。

（4）願意用動作模仿周圍事物的形態和動作特徵，有初步的運動節律感。

（5）能聽懂成人的簡單指令，並試着聽指令遊戲。

（6）願意在大自然中鍛鍊，跟着成人一起嘗試一些有趣的活動。

（7）在成人的提醒下，不做危險動作，不到危險地方玩耍。

中班：

（1）喜歡參加各類運動，情緒愉快，動作自然。

（2）會用多種方法玩圈。

（3）能自主選擇各種材料和器械進行活動，嘗試新的內容和玩法，在體驗中獲取運動經驗，提高運動能力。

（4）在運動中能遵守遊戲規則，有一定的規則意識。對信號能做出相應的反應。

（5）知道運動中不做危險動作，能初步控制自己的動作和行爲，瞭解一些自我保護的方法。

大班：

（1）會跳繩

（2）能將各種器械和材料進行組合，積極探索新的玩法，獲得與同伴共同運動的經驗。

（3）利用周圍自然環境鍛鍊，大膽嘗試新奇、有野趣的活動。樂於挑戰自我，體驗成功的快樂。

（4）遵守規則，有自信，能爲同伴和自己加油喝彩。

（5）具有安全意識，對危險的事能及時作出反應，能控制自己的動作和行爲，提高自我保護能力。

三、戶外活動內容

1、區域性活動：各區體育器械、體操

2、一物多玩：球、圈、繩

3、一物精玩：袋、繩、布、輪胎等

四、 戶外活動資源保障

本着邊實踐、邊研究、邊調整、邊完善的原則，建立園本培訓機制，通過園本教研活動，加強學習、實踐交流、現場培訓等方式，對教師進行實施園本化課程的實地培訓。

幼兒園的戶外活動方案9

一、幼兒發展目標：

1、初步明白重陽節的基本習俗，願意和老人一齊歡度節日。

2、激發幼兒尊老愛老的情感。

二、活動準備：

禮物、幼兒手工作品、幼兒節目、和光榮院聯繫

三、活動過程：

1、引出主題

（1）老師引出重陽節主題

師：每年的農曆九月初九是重陽節，它是我們中國的傳統節日，也是我們爺爺奶奶的節日。這天，我們小朋友到光榮院看望那裏的爺爺奶奶，和她們一齊過節老過節，開心嗎？

（2）介紹重陽節的來歷和風俗。

2、互動環節

1、給老人們獻上精心編排的歌曲、舞蹈等節目

這天是爺爺奶奶們的節日，我們一齊來表演一些節目給他們看，好嗎？

歌曲：“我上幼兒園”

律動：“我的小手”

歌表演：“小豬吃的飽飽”

兒歌：“拍皮球”

3、聽老人們講革命故事

讓爺爺講講自己革命故事，使我們永遠記得優秀的革命傳統。

4、愛你一家親

爲老人捶背，整理牀鋪、推輪椅等等，伸出自己的小手，獻出自己的一點愛，使老人感覺到親人的溫暖。

5、贈送禮物給爺爺奶奶

將自己畫的，粘貼的，剪的精美愛心賀卡等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到自己的本領，認識到我們在長大。

幼兒園九月九重陽節戶外活動方案6

一、活動目標：

1、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。

2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

二、活動流程：

1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好!親愛的小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎?(重陽節)對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節日快樂”!那麼，你送什麼禮物給爺爺、奶奶過節日呢?那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧!

2、集體表演歌曲“好娃娃”。

3、遊戲：“夾球走走”。

三、活動玩法：

用身體各個環節夾球，向前行走。比誰的'球夾得多。

1、表演：幼兒歌舞。

2、遊戲：“矇眼走步”。

3、玩法：將奶奶或爺爺的眼睛矇住，在畫好的圈內走步三分鐘，看誰能夠保持在圈內。

4、幼兒歌舞xx頻道。

5、遊戲：搶椅子。

6、早操表演。

7、遊戲：傳球。

8、集體：“包餛飩”，鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂爺爺、奶奶吃。

9、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎?爺爺奶奶更高興呢!現在讓我們把鮮花送給他們。(給爺爺奶奶貼上刻印的紅花)。

幼兒園的戶外活動方案10

活動前言：

華莊農業園區是孩子們尋找美麗春天，感受大自然美好的的地方。因爲那裏有吸引孩子們的小動物，那裏有孩子們可以隨手採摘的水果。在那裏孩子們能夠盡情暢快的表現自我感受，能夠無限釋放自我的快樂，讓我們與春天一起到生態園去尋找屬於我們的快樂!

活動目標：

1、讓孩子認識可愛的'動物，美麗的植物，與大自然來一次親密的接觸。激發愛護動物的情感和保護環境的意識。

2、通過集體外出活動的形式，讓孩子感受與同伴共同遊玩的快樂。

3、通過玩親子游戲，促進家長與孩子的情感交流。

4、讓孩子動手採摘水果，培養孩子的從小的動手能力。

活動時間：

20xx年4月17日週六或4月24日週六(如果天氣不好順延)

活動地點：

烏鎮華莊農業園區

活動參與人員：

2位老師、自願參加的家長和幼兒

活動費用：

預計一大一小90元，兩大一小155元。

線路安排：

豐子愷藝術幼兒園——華莊農業園區

活動形式：

自駕遊

活動準備：

1、幼兒經驗準備：學習用剪刀，並準備剪刀用於水果採摘。

2、家長準備：照相機或攝像機、風箏、餐巾紙、飲料、零食等。

3、教師準備：遊戲材料的準備、家長聯繫方式。

活動安排：

一、星期六早上8：30在豐子愷藝術幼兒園門口集合。

二、遊玩華莊農業園區

1、9：30——10：45幼兒集體表演和親子游戲。

(1)大腳小腳對對碰：

準備：繩子若干。小腳踩在大腳上用繩綁住，比一比哪組跑的快。

(2)推小車：

準備：幼兒兩手着地，父母用雙手將孩子的腿分開夾在體側，比賽哪組先到終點。

(3)小蝸牛爬爬爬：

準備：人數相等的小旗。幼兒在同一起跑線上開始往前爬，比一比誰先到達終點拿下紅旗。

2、11：00——12：00中餐

3、12：10——13：00父母帶領寶寶“尋找春天”

4、13：20——15：00“放飛夢想”，可以在風箏上寫上寶寶的願望，再進行放飛。“挑戰自我”，家長帶領孩子在兒童遊玩去玩耍。“勞動最光榮”，自願進行水果採摘活動。

5、15：15華莊門口集合，拍合影。

6、15：30返回，活動結束。

注意事項：

1、本次活動經費主要用於門票、礦泉水和中餐，以多還少補爲原則。

2、爲了行走方便，請參加活動的家長和幼兒穿運動服、運動鞋，併爲幼兒多帶一套衣服。

3、用餐時請根據安排就坐，營造有序的就餐氛圍。

4、做到不亂扔垃圾、不要隨意採摘，做個文明的寶寶。

5、如果您或您的小孩有暈車的現象，請帶好暈車之類的藥品。

6、請家長們隨身保管您的貴重物品。

7、通過親子同行，希望能讓您和您孩子留下美好的回憶!在美好的回憶中健康快樂的成長!

活動主要負責人：

家委會成員及班內老師。

幼兒園的戶外活動方案11

《幼兒園工作規程》明確指出，幼兒園要“積極開展適合幼兒的體育活動”。可是，現在的獨生子女都是父母的掌上明珠，家長望子成龍、盼女成鳳心切，在家庭育兒上出現重智育輕體育、重保育輕鍛鍊的現象，再加上部分家庭住在高樓，獨門獨戶，因此幼兒戶外活動的時間很少，普遍缺乏鍛鍊。在幼兒園的實際工作中，常常偏重有形的、使用運動器械的活動，形式上熱熱鬧鬧，而運動質量卻不高，對體育活動的重要性和意義存在認識上的不同：有的認爲戶外體育活動的場地大，教師不好組織；有的認爲體育活動容易出事故，還是少開展爲宜。由此幼兒園戶外體育活動常常流於形式，或停留在計劃上，而真正的實際活動時間和活動質量卻得不到保證。

鑑此，我們程子河幼兒園積極貫徹落實《規程》精神，在保證每天兩小時體育活動時間的基礎上，因地制宜，不斷優化幼兒園戶外體育活動，以進一步提高對開展幼兒戶外體育活動重要性的認識，真正促進幼兒身心的全面發展。

一、我園實施課題研究所遵循的原則有以下幾點：

1、目標性原則

以幼兒發展目標爲核心，將幼兒園的各種教育因素有機的結合起來。新《綱要》提出的保教目標是制定幼兒發展目標的指導思想，幼兒發展衛生學是制定目標的理論基礎。我園的幼兒身心發展特點是制定目標的現實依據。根據實現目標的需要，選擇相應的教育內容、教育方法及手段，克服過去教育工作中重內容忽視教育目的的現象。

2、發展性原則

幼兒體育活動的出發點和歸宿是促進幼兒的發展。發展不但體現爲幼兒知識、技能的增長，更體現在幼兒的心理機能和身體素質的提高，幼兒的發展規律既遵循一般的規律，又體現着個體的差異。爲此，幼兒園對幼兒體育活動的指導必須把着眼點放在促進幼兒身心各方面的和諧發展和素質的全面提高上。從觀察、研究幼兒入手，瞭解每個幼兒的發展需要，根據每個幼兒發展的不同特點，因人施教，促進每個幼兒在不同水平上得到充分的發展。

3、發揮教師主導作用與幼兒主動性結合相結合的原則

對幼兒進行戶外體育活動的指導應是有計劃、有目的的對幼兒施加教育影響、促進幼兒全面發展的過程。因此教師的作用應體現在根據幼兒的發展需要、計劃、組織幼兒園的戶外體育活動，爲幼兒提供良好的教育環境，激發、引導幼兒主動與環境相互作用。在教育過程中觀察、指導幼兒，在發揮教師主導作用的同時，應充分認識到幼兒的'發展是一個積極主動的過程，沒有幼兒的主動參與，任何教育難以獲得良好效果。因此，要尊重幼兒興趣與需要、注意、激發幼兒的內部動機，調到幼兒的主動性和積極性，克服長期以來以教師爲中心，忽視幼兒發展需要和幼兒主動性的傾向，同時，也要注意防止出現新的“兒童中心”，消弱教師作用的現象。

4、活動性原則

活動是幼兒與環境相互作用的橋樑，是幼兒活動發展的基本途徑。因此，應根據幼兒發展的需要，提供適當的教育環境，開展多種形式的、以幼兒動手動腦爲特點的教育活動，活動多方面的經驗，促進幼兒主動參與活動的傾向。

5、整體性原則

不同形式、不同方面、不同途徑的教育均對幼兒的發展有重要作用，因此，應充分發揮教育的整體功能，使體、智、德、美等方面的教育，多種形式的教育過程，幼兒園與家庭的教育成爲相互聯繫、相互滲透的有機整體。克服重智輕德、重課輕遊、幼兒園教育與家庭教育相脫節的現象。

二、研究內容：

1、我們發現園內普遍存在體育器材品種匱乏、使用率低、目的性不強、器材投放不合理等問題，我們將就提高體育器材在幼兒體育活動中的使用價值進行研究，尋求合理運用體育器械的規律。充分運用社區資源，充分蒐集廢舊物品和自然物製作各種體育器械；探索創新，發揮體育器械的多種功能；因地制宜，爲幼兒選擇適當的體育器械。

2、體育活動的方法多種多樣，而我們經常使用的遊戲的方法組織幼兒練習，把枯燥的動作和身體素質的練習變成有趣的模仿活動或有情節的遊戲活動，使幼兒輕鬆、愉快的參與活動，達到增強體制、促進全面發展的目的，我們將精心設計新穎多變的遊戲活動，在住址形式和內容編排上進行改革，有目的、有計劃的積極引導幼兒探索遊戲的玩法，促進幼兒的發展。

3、以課程理論爲指導，優化幼兒每日“兩小時”戶外體育活動，課程目表是課程的靈魂，制定好目標對開展整個體育活動有調控和保證的作用。但長久以來，有的教師習慣於按照事先編排好的教學內容來實施幼兒每日“兩小時”的戶外體育活動，注重表面形式，頭腦中缺乏目標意識，我們將加強教師的園本培訓，樹立目標意識，掌握科學的教育策略。從體育的多維效應、多種角度建構戶外活動的形式，多給幼兒一些自由的活動空間，使戶外體育活動更有特色。

三、研究方法：

1、爲使教師進一步樹立發展的觀念，掌握幼兒參與戶外體育活動的一般規律及不同方面發展的特殊規律，易於根據發展目標設計教育活動。將每一目標分解爲若干水平層次，形成從低到高的發展序列，不同年齡班教師可根據本班的幼兒的發展實際，選擇相應水平層次的目標。

2、各年齡班的戶外體育活動的目標既是教師組織教育活動的依據，教育內容、方法及手段亦根據實現目標的需要而定。

四、活動的組織：

1、組織原則：

注重手段的多樣化與內容的豐富性。強調經過多方面的重複性的經驗促進每一分解目標的實現，充分挖掘各級發展目標。

2、基本形式：

（1）個體活動：教師根據當前目標的需要和幼兒的活動興趣提供環境，投入玩具和材料引發幼兒主動活動。同時，教師亦注意在活動過程中觀察、指導幼兒，對於較長時間內一種或幾種行爲練習的幼兒給予適當指導，以使幼兒經過個體的活動獲得發展。

（2）小組活動：主要作用是滿足幼兒不同的活動興趣，照顧幼兒不同發展水平，有利於教師因人施教、個別給予身體鍛鍊技能上的重點指導，培養幼兒的集體意識、合作精神及協調人際關係的能力。

（3）集體活動：集體活動以傳授身體鍛鍊的新知識、新技能爲主，這些方面的知識技能適宜經過集體教育傳授給幼兒。以上三種活動形式是相互配合、相互滲透的，能夠相互轉化的有機整體，不可相互分割。

五、活動過程：

1、教師要收集開展優化幼兒戶外體育活動研究用的資料，組織教師進行學習，提高教師對優化幼兒戶外體育活動指導的理論水平，做好開展工作。

2、各班教師要根據幼兒特點、能力、班級狀況制定目標與計劃、措施。

3、學期結束後教師要依據活動開展情況陸續進行總結，找出優缺點，加以改進。

幼兒園的戶外活動方案12

活動目的：

1、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往遊樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而拉近孩子、家長、教師的心。

2、讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。真正的讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，從而增強孩子們的見識。

3、讓家長和幼兒一起尋找和觀察春天的美景，感受大自然中各種植物的變化。

4、結合主題活動《大自然的語言》，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

5、讓幼兒知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體。

活動地點：

大草坪

活動準備：

1、活動前教師提前查看地點。

2、活動前與家長聯繫，讓家長和幼兒穿合適的衣褲，輕便的鞋子，活動前保證充足的睡眠等。

3、校車3臺：8：30從幼兒園出。發

4、教師準備好垃圾袋，帶好相機和耳脈,點名冊。

5、家長和幼兒自備小零食、水等。

6、每個遊戲所需要的'物品。

7、班上幼兒分位兩組,一位老師帶領一隊。

活動重點：

1、活動前一天班級教師對幼兒進行春遊安全教育，增強安全防範意識和自我保護能力。

2、各班兩位老師全面負責組織好出遊的安全工作，上車之前點名,每個環節前檢查有沒有落隊的家長和幼兒.確保幼兒安全。

3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、遊戲時督促家長和孩子遵守遊戲規則。

5、午餐時督促家長和幼兒愛護環境不隨地亂扔垃圾。

活動程序：

7：30——8：00幼兒入園

8：00——8：20幼兒活動前準備

8：30——準時出發

9：10——9：30家長和幼兒律動活動

9：30——10：30親子游戲

10：30——11：00畫"春天"

11：10——11：30午餐

11：30——返園準備工作，清點物品及人數

活動過程：

一、穩定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長籤點名。

二、帶領家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

三、到達目的地後帶隊老師組織自己隊裏面的家長和幼兒一起進行律動熱身。

四、律動完後，帶對教師帶領本對家長和幼兒進行遊戲。

1、遊戲：小袋熊(5人一組,分四組進行)

遊戲規則：讓孩子雙手抱緊爸爸的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋熊一樣緊緊掛在爸爸的腰，兩隻手象小熊一樣掛在爸爸的胸前。爸爸彎下腰，雙手雙腳着地爬行。最先達到終點的勝利.

2、遊戲：頂紙跑

遊戲規則：幼兒將紙攤開，家長抱起幼兒,家長用身體頂着紙跑，利用風的阻力讓紙不掉下來，先到達爲勝利

3、遊戲：頭頂罐平衡

遊戲規則：將易拉罐放在家長頭上，保持平衡，走到終點交給孩子,孩子在用同樣方法回起點，先到達的勝利

4、遊戲：齊心協力

遊戲規則：家長和幼兒同時套上挖有兩個洞的大紙,請家長和幼兒一起把頭伸進洞裏，走到終點，紙張不能夠弄破哦

5、拔河比賽

五、風箏比賽——以家庭爲單位放風箏，凡風箏上天有獎。

六、畫"春天"

1、尋找，觀察春天的景色

2、摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。

3、把春天的景色畫下來

七、照全家福、

八、午餐

九、清理場地帶領幼兒撿垃圾，培養幼兒愛護環境。

十、點名上車回園(明科幼兒園)

幼兒園的戶外活動方案13

一、活動宗旨

在幼兒園的一日活動中，戶外活動越來越受到重視。《指南》明確指出：幼兒每天的戶外活動時間一般不少於兩小時，其中體育活動時間不少於1小時。爲貫徹落實《指南》精神，提高幼兒動作的協調性、靈活性，培養幼兒大膽、自信、勇敢合羣的個性心理品質，我園特組織開展陽光戶外活動。希望通過此活動爲幼兒提供更廣闊的活動空間、更充分的活動機會，促進幼兒身心健康和諧發展。

二、活動目標

1、培養與激發幼兒運動興趣，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參加體育活動

2、使幼兒掌握基本的運動技能和方法，促進體、智、德、美等全面發展。

3、培養幼兒精神飽滿富有朝氣團結協作的精神。

三、活動準備：

1、增設豐富的戶外體育器械：皮球 、呼啦圈、、跳繩、沙包等。

2、倡議教師與家長共同爲孩子自制豐富的戶外體育器械。

四、活動時間

每週三、週五下午

五、活動地點

幼兒園各班戶外活動區域

六、活動人員

幼兒園全體師生

七、活動主題及形式

本次戶外活動以“我運動、我健康、我快樂”爲主題，以班級爲單位，採用呼啦圈、沙包、皮球、跳繩等體育器械形式爲主進行戶外遊戲活動，形成人人蔘與的局面。使幼兒在增強體質的同時，充分享受運動帶來的樂趣。

八、活動領導小組

組 長：韓雪芹

副組長：孫文會 孟衛傑

成 員：劉玉傑 婁靜靜 婁玉紅 李金鳳

九、具體活動安排

班級 活動內容 指導教師 備註

大 班 跳繩 布袋跳 劉玉潔董慧麗

中一班 皮球 呼啦圈 孟偉傑 李瀟

中二班 皮球 呼啦圈 孫文會 姚靜

小一班 沙包 皮球 李金鳳韓佳琪

小二班 沙包 皮球 婁育紅董瑤瑤

小三班 沙包 皮球 婁靜李曉傑

十、活動要求

1、各班級制定好本班陽光戶外活動計劃，明確活動具體目標，精心組織，抓好訓練，保證人人蔘與，促進提高幼兒園戶外活動工作的`開展。

2、大力營造活動氛圍，通過制定計劃、班級網絡宣傳、黑板報、自制活動器械等各種形式展現各班特色。

3、通過開展陽光戶外活動，讓幼兒充分感受到戶外體育運動帶來的快樂.

4、各班要精心組織，周密安排，充分做好開展活動的準備工作，活動前要加強對幼兒的紀律安全教育，活動中要提高安全防範意識，預防事故發生，確保活動的正常開展。

幼兒園的戶外活動方案14

活動目標：

1、運動參與：激發幼兒學習民間傳統體育遊戲的興趣，使幼兒積極地參加到各項活動中來;

2、運動技能：使100%的幼兒能學會沙包的傳統玩法，80%的幼兒能做到動作連接順暢，用力協調;

3、身體健康：發展幼兒的身體協調能力和速度、力量素質;

4、社會適應：培養幼兒的團結合作精神和集體主義精神。

活動準備：

與幼兒數量相同的沙包

適合年齡：

大班

活動過程：

一、激趣導入師：孩子們，今天老師給你們帶來了老師小時侯非常喜歡的玩具，想不想玩?

二、出示沙包，介紹玩法師：(出示沙包)這是沙包，它有很多種玩法，現在小朋友可以自己選一個沙包，試一試它可以怎樣玩。

1、幼兒嘗試自己玩(5分鐘左右)

2、分小組彙報自己的玩法。

3、教師整理小朋友的玩法。

三、玩沙包

1、抓沙包目的：鍛鍊手臂的靈活性和上肢肌肉的力量。

玩法：幼兒把沙包放在一手背上，用手背把沙包拋起來，迅速翻手抓住沙包。

接着把沙包向上拋起，迅速翻手用手背接住沙包，依次方法反覆進行。看誰的抓包的次數多。

2、拋接沙包目的：練習臂力，發展靈敏性。

玩法：幼兒單手持沙包，向上拋出後，自己拍手一二次，然後用原來的手接住。依次方法反覆進行。熟練後可以增加拍手的'次數。

3、頂沙包目的：鍛鍊幼兒的平衡能力玩法：幼兒把沙包平放在頭頂上，向前走動，使沙包不掉下來。

4、踢沙包目的：練習單腳站立、提高協調能力。

玩法：幼兒右臂屈肘，手拿沙包，鬆手，當沙包落下時，用右腳內側將沙包向上踢起。

四、遊戲結束，整理場地

師：天氣不錯，我們來跳跳舞吧!(一次)

二、遊戲：自由探索玩平衡木的方法。

師：你們跳得真好!現在我們一起看看我給你們帶來了什麼好玩的東西?(平衡木)

平衡木可以怎麼玩呢?你們一起來試試吧!(幼兒自由在平衡木上玩各種各樣的方法。)

三、用平衡木來鍛鍊。

1.師：小朋友們，現在我們就在平衡木上鍛鍊身體，看誰的鍛鍊方法好而且多呢?

2.幼兒分散在物體中獨自或結伴嘗試各種運動，如：跳、走、跑、爬等等。

3.教師觀察指導，稱讚好的鍛鍊方法，並鼓勵幼兒一起模仿並提醒幼兒注意安全。

四、幼兒展示在平衡木上玩的方法。

1.在教師的帶領下，全體幼兒一起進行鳥飛、大步走、烏龜爬等方法。

師：大家想出了很多方法，我們現在請一些小朋友給大家表演一下。

鳥飛、大步走、烏龜爬等方法來鍛鍊。

五、競賽遊戲《小烏龜運糧食》。

師：小朋友我們一起來幫助小烏龜運糧食吧。出示圖片讓幼兒模仿過平衡木。(遊戲1-2次)

六、整理各種材料，離開運動場地。

師：你們幫小烏龜運了糧食它們真高興，現在你們也累了，現在我們開着小火車一起到教室休息一下吧!

幼兒園的戶外活動方案15

一、活動目標

1.激發幼兒對民間遊戲的興趣和願望，通過研究進一步提高幼兒的合作交往能力，在遊戲中能大膽的表演。在遊戲中培養幼兒的堅持性和責任性；

2.參與意識、幼兒的自主性和獨立性及遊戲的.創新意識，創造力；

3.在困難中培養幼兒勇敢、頑強的精神，及敢於克服困難的良好品質

4.在遊戲中提高交往意識及幼兒的評價能力。

二、活動時間

9：45—10：15

三、非活動項目

1地雷爆炸

2.種蘿蔔

3.飛.石頭剪刀

4.跳格子

5.跳格子.

6.城門城門幾張高

7.丟手絹餐後散步