詩歌朗誦會活動方案

在學習、工作、生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的詩歌吧，詩歌是一種抒情言志的文學體裁。那麼什麼樣的詩歌才更具感染力呢？以下是小編整理的詩歌朗誦會活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

詩歌朗誦會活動方案1

一、活動目的：

爲強化我校特色感恩主題，豐富孩子們的課餘生活，提高學生的朗誦水平，同時進一步培養孩子們懂得感恩的情感，而開展詩歌朗誦爲形式的`主題活動。孩子們在活動中體會感恩的涵義，在感恩的情感中體驗愛的真諦。

二、活動時間：

準備階段：5月1日—5月7日

節目申報：5月3日前將節目名稱報到大隊部

比賽時間：5月8日下午2：25—4：15

三、活動地點：

火星二小大禮堂

四、活動內容：

以感恩祖國爲主題

五、活動形式：

各班以班級爲單位，可以爲幾個人的小型朗誦，或十幾人的中型朗誦，也可以全班參加。

六、比賽順序：

按從第到高年級的順序進行。

七、比賽要求：

1、朗誦內容切合主題。

2、參與學生有一定的朗誦技巧。

3、參賽成員着裝整齊。

4、有一定的音樂或背景或其他輔助形式均可。

八、評委：

XXX

九、評分標準：

總分爲100分/序號

內容切合（20分）

精神面貌（15分）

着裝（15分）

形式（10分）

朗誦技巧（30分）

十、活動評獎：

特等獎：一個一等獎：三個二等獎：9個

十一、注意：

請各班班主任和學生認真對待此次活動，活動將與六一慶祝會結合進行表演。請各班副班主任協作共同訓練，爭取展現最佳水平。

詩歌朗誦會活動方案2

活動目的：

1.讓學生進一步瞭解詩歌，熱愛詩歌。

2.培養學生團結合作的精神。

活動重難點：

詩歌朗誦會的形式、內容的確定。

　活動過程：

一、在班裏分組討論一下，怎樣開好詩歌朗誦會

1.確定內容，詩歌朗誦會朗誦的詩，可以是蒐集到的詩，也可以是自己寫的詩。可以利用教材，本學期教材中，《中華少年》就是一首典型的朗誦詩，本組教材中的'《我們去看海》，選讀課文中的《我們的方陣》都可作爲選材。還可以是自己寫的詩歌。

2.小組內商定形式，可以展示，也可以比賽。

3.全班商議可以是小組合作參加，也可以是小組初選後，推薦代表參加班級的朗誦會。

4.確定朗誦的形式，要豐富多樣，可以個人朗誦，可以男女對誦，可以小組合誦，可以是詩表演，還可以配樂朗誦。

5.組織分工，力求每個同學或小組都有任務，如，環境佈置、編排節目單、化妝，人人爲班級朗誦會出力。

6.確定時間、地點、形式等。

二、制定一張班級朗誦會安排表，如：

主題“秋詩冬韻”詩歌朗誦會

時間11．21地點學校多功能室

形式四人小組參賽

主持人王小一

教師佈置1小組

串詞準備2小組

道具準備3小組

評委安排4小組

場地清潔5小組

活動報道6小組。

照相，寫報道。

詩歌朗誦會活動方案3

活動目標：

1、通過活動，激發學生讀書熱情，使學生養成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。

2、通過活動弘揚中華優秀傳統文化，陶冶學生情操，培養學生審美意識，豐富學生的課外積累，開拓學生視野，努力營造書香班級，全面提高學生的語文素養。

參賽對象：三年級所有學生

活動地點：三年級教室

活動要求：

1、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。參賽內容健康，積極向上，適合少年兒童朗誦。從詩詞內容、語言表達等方面綜合評分。

2、參賽採取抽籤爲序。

3、朗誦時間爲3——5分鐘。

4、參賽選手必須用普通話脫稿朗誦，朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

活動步驟：

1、任課老師宣佈詩歌朗誦會的意義、活動設想及注意事項。

2、每位同學認真收集自己喜歡的.詩歌，並要談談自己喜歡這首詩歌的原因。

3、組織學生將收集到的詩歌相互交流，並互相朗誦，做好準備。

4、在班級中舉行詩歌朗誦會，組織學生評委選出優勝者。（一等獎1名，二等獎兩名，三等獎3名）

5、請老師給獲獎的同學頒獎。

6、將學生選出的部分優秀詩歌貼於班級佈告供其他學生欣賞。

7、請獲獎同學談談自己的感受。

詩歌朗誦會活動方案4

活動目的：

1、通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來讚揚祖國偉大，壯麗，富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養隊員從小樹立爲祖國的強盛而努力奮鬥的民族精神，學做國家的新主人。

2、配合全國第十屆推廣普通話宣傳週活動的開展，進一步提高我校師生的`語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境

活動要求：

1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

2、二至六年級以班級的形式參加朗誦會。

3、各年級以年級組爲單位參賽，中隊輔導員負責組織，各班班主任具體負責。

4、朗誦要求：

（1）所選詩歌，思想內容應積極向上。

（2）運用普通話，聲音洪亮。

（3）語氣，語調適當，重音，節奏恰當。

（4）表達感情準確，自然。

（5）服裝統一。

（6）時間根據所選內容在5—10分鐘以內。

5、內容以歌頌偉大的祖國，偉大的黨，歌頌家鄉的詩歌，散文及古今詩詞均可；形式以朗誦爲主，可配表演，儘量多樣化。

6、所需音樂自備，詩歌內容於9月27日前交少先大隊部。活動地點：學校操場。

獎項設置：

以高低段組爲單位參評，高段組設一等獎二名，二等獎名。低段組設一等獎1名。

活動時間：

20xx年XX月XX日2：30分

活動程序：

一、主持人宣佈活動開始

二、全體起立，唱國歌

三、學校領導講話

四、學生代表致國慶祝辭

五、主持人宣佈詩歌朗誦開始

1、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

2、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

3、學前大班《 XX》（朗誦者）

4、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

5、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

6、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

8、詩歌朗誦《 XX》（朗誦者）

六、主持人宣佈活動比賽結果

七、頒獎

八、比賽結束

詩歌朗誦會活動方案5

一、活動目的：

1、通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來讚揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的情感，培養隊員從小樹立爲祖國的強盛而努力奮鬥的民族精神，學做國家的新主人。

2、配合全國屆推廣普通話宣傳週活動的開展，進一步提高我校師生的語言文字規範意識和推廣普通話參與意識，美化校園語言環境。

二、活動要求：

1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

2、一至六年級以年級的形式參加朗誦會。

3、各年級以年級組爲單位參賽，中隊輔導員負責組織，各班班主任具體負責。

4、朗誦要求：

（1）所選詩歌，思想內容應積極向上；

（2）運用普通話，聲音洪亮；

（3）語氣、語調適當，重音、節奏恰當；

（4）表達感情準確、自然；

（5）服裝統一。

5、內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦爲主，可配表演，儘量多樣化。

6、活動地點：學校操場

三、活動程序：

（一）主持人宣佈活動開始

（二）全體起立，唱國歌

（三）學校領導講話

（四）學生代表致國慶祝辭

（五）主持人宣佈詩歌朗誦開始

四、活動過程：

主持：又是一年秋風送爽時；

又是一輪花好月圓日。

走進十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；

投入國慶，我們有一樣的感慨發自肺腑。

長江，黃河，驚濤拍岸，

爲您吟唱激昂的頌歌；

泰山、黃山，刺破青天，

爲您捎上征服的歡樂。

秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風彷彿都寫滿詩意；而那些奮發我們前行的紅色詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時盪滌我們的心靈。今天,且讓我們與秋天相約，一起參加“愛祖國，誦經典詩歌朗誦會”，讓我們在國慶即將到來之際,一起在詩海里暢遊，讚頌我們偉大的祖國!

一)從金黃的季節走來,國慶節是一首優美的詩歌；

從歷史的蜿蜒走來,國慶節是一抹光輝的記憶；

從誕生的時刻走來,國慶節是一份珍貴的禮物.

一羣活潑可愛的孩子們，他們用稚嫩的童聲，歌唱我們美麗的祖國。

請聽一年級小朋友帶來的“古詩新唱”

二)金秋的風，送嫋嫋桂香而來，霜中的菊，獻片片絢麗燦爛。我愛祖國十月的花，她無比燦爛輝煌，因爲她在我的心中，有56種芬芳-----看，一羣鮮豔的紅領巾，正在用稚嫩情懷，抒發對祖國的熱愛！

請聽二年級小朋友表演的詩歌朗誦《紅領巾心向黨》

三)你是昂首高吭的雄雞，你是沖天騰飛的.巨龍；

你是威風凜凜的雄獅，你是人類智慧的起源；

你有一個神聖的名字叫中國，我們深深愛戀着你，祖國！

請聽三年級小朋友表演的詩歌朗誦《歌唱祖國》

四)在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，

在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；

奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊樑，

這就是我們的祖國——中國！歷史的長河，翻滾着昔日英勇的浪濤；時光的琴絃，彈唱着今日輝煌的旋律。

今天,在這歡慶的節日裏,我從心底裏向您說一聲,

祖國,您好!祖國，我愛您！

請聽詩朗誦《祖國，我愛您》

五)1925年3月,身在美國紐約的著名詩人聞一多有感於時事,將被帝國主義掠走的澳門,香港,臺灣,威海衛,廣州灣,九龍,旅大,喻爲七個與母親離散的孤兒,並寫出了七塊土地對祖國的眷念,澳門便是"七子"之首。

1999年12月20日零時，中葡兩國政府在澳門文化中心舉行政權交接儀式，中國政府對澳門恢復行使主權；澳門迴歸祖國。

請聽五年級同學帶來的表演唱《七子之歌》

六)虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。氣勢磅礴的文字，卓越不凡的領導才能。是他，帶領中華民族走上一條新民主主義革命勝利的道路，是他，讓一度沉睡的東方巨龍甦醒，是他，讓十億人民從苦難之中解放出來。從此，我們走向光明，走向復興，走向更遠的明天。歷史永遠銘記這個光輝的名字——毛澤東。中華民族因爲有他而驕傲，而自豪。現在，就讓我們一起聽時光倒流，感受那崢嶸歲月中的意氣風發，追憶那些，中華兒女不能忘記的過去。

詩歌朗誦會活動方案6

一、活動宗旨

爲充分展現同學們的風采，進一步激發同學們圍繞中心、立足語文、紮實語文基礎、積極進取的.學習熱情，特舉辦此次以“青春”爲主題的詩歌散文朗誦會，讓八級全體同學走進文學、沐浴經典、陶冶心靈，同時通過對詩文的深刻領會與研究，使同學們的“五月風”詩歌朗誦會向更高更深的方向邁進。

二、活動主題

沐浴文學——享受青春——飛揚詩心

三、參加對象

八級全體同學及熱愛文學，熱愛詩歌人士

四、活動安排

1、月日前以小組爲單位或個人自願報名並將詩歌題目內容報給“五月風”書友會。

2、演講時間五月下旬，具體時間另行通知。

3、活動地點：八級教室

五、邀請嘉賓

有關領導及熱愛詩歌人士

六、作品要求

朗誦腳本可以選用優秀經典詩詞（鼓勵原創作品，散文詩詞亦可），時間爲—分鐘。

七、注意事項

1、根據詩歌內容決定上臺順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀

2、作品主題鮮明突出，內容健康向上

3、精神飽滿、姿態大方，感情真摯、表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵

4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準，能很好地把握詩歌節奏，朗誦富有韻味和表現力，產生鳴。

詩歌朗誦會活動方案7

x月x日，是“世界讀書日”，熱愛讀書是中華民族千百年來的優良傳統。建設和諧文化，構建和諧社會，提高全民閱讀，有利於推動學習型社會建設，提高國民整體素質。同時也爲加強我司企業文化建設，提升公司合夥人的人文修養，豐富合夥人業餘生活，展示合夥人風采，激發合夥人閱讀熱情，營造濃厚閱讀氛圍。利菲爾特與x月x日聯合新鄉市圖書館舉辦“同悅書香相伴成長”主題詩歌朗誦會。

活動地點：

xxx總部大廈5樓大會議室

活動時間：

x年x月x日（週五）下午14:30，活動時間共計60分鐘

活動人員

1、參會人員：利菲爾特部分合夥人、新鄉市圖書館週館長一行4位領導

2、朗誦節目：利菲爾特參與合夥人20人，朗誦節目共計16個；

活動流程：

1、主持人熱烈開場，介紹本次朗誦會出席領導：新鄉市圖書館週館長一行4位領導、利菲爾特輪值主席鄭萬江鄭總。

2、開場周館長就讀書的重要性和有益性做了普及，圍繞本次“同悅書香相伴成長”主題朗誦會的承辦給予了高度評價，同時表達了對利菲爾特學習型氛圍的認同。

3、集團輪值主席鄭總致辭，大學畢業不是學習的結束，步入職場是學習的開始，再次強調了利菲爾特平臺是一個學習型氛圍的組織，預祝本次朗誦會圓滿舉辦。

4、詩歌朗誦會精彩片段

5、活動結束，鄭總總結，第一屆詩歌朗誦會傳導了利菲爾特人正向的學習力和人文修養，希望閱讀能成爲我們生活的'一部分，讓閱讀走進我們的生活，希望後面活動能夠越辦越好。

6、全體參賽人員上臺合影並領獎

7、利菲爾特董事長安總接待圖書館週館長一行領導參觀利菲爾特總部，周館長對利菲爾特企業文化和氛圍高度讚賞，活動結束雙方領導均表示要繼續加強讀書與學習相關活動的聯動，將好的閱讀習慣和學習氛圍持續的發揚下去。

詩歌朗誦會活動方案8

20xx年9月10日是我國第xx個教師節，爲弘揚新時期人民教師的高尚師德，增強從事教育事業的光榮感、責任感和使命感，進一步營造尊師重教的良好氛圍，搞好教師節慶祝活動，擬舉辦詩歌朗誦會，具體方案如下：

主辦單位：鄭路中學

承辦部門：校辦、政教處

參賽對象：七、八年級全體學生

比賽時間：20xx年9月9日下午3點

比賽地點：校新教學樓門廳東

主題：“師恩永記心間”

一、朗誦要求和形式：

1、時間：詩歌朗誦，時間約5分鐘。

2、選材：內容要圍繞表達我們對辛勤培育我們的老師最崇高的敬意和最誠摯的.節日祝福。

3、時限：各班級朗誦一首詩詞，朗誦時間爲約3～6分鐘。

4、配樂：朗誦詩歌可以配樂，但以純音樂爲背景，音樂與詩歌應相協調。

5、可採用領頌、輪頌、合頌相結合的形式。

二、朗誦標準：

1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。

2、精神飽滿，姿態得體大方。

3、感情飽滿真摯，表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。

4、朗誦熟練，聲音洪亮。

5、吐字清晰，普通話標準，能很好把握詩歌節奏。

6、能正確把握詩歌內容，朗誦富有韻味和表現力，能與觀衆產生共鳴。

7、朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦。

三、評分規則：

1。滿分爲10分；

（1）作品內容健康向上，中心明確，緊扣活動主題；（3分）

（2）服飾大方得體，儀態自然莊重；（2分）

（3）朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理並增強了表達效果；5分）

四、獎項設置：

決賽選出的選手按分數的高低設置：一等獎二名，二等獎三名，三等獎三名（八年級五名）。

1、報名方式：每班學生以班爲單位報名，由班長把名單在20xx年9月6日前交到政教處。

2、參賽順序：9月9日上午大課間各班班長在政教處抽籤確定比賽順序，比賽的背景配樂比賽時自帶。

3、選手最後得分：評委評分中去掉一個最高分，一個最低分，取平均分，比賽結束後公佈班級成績。評委：待定。

商河縣鄭路中學

　　20xx年9月3日

詩歌朗誦會活動方案9

一、活動宗旨

爲充分展現同學們的風采，進一步激發同學們圍繞中心、立足語文、紮實語文基礎、積極進取的學習熱情，特舉辦此次以“青春”爲主題的詩歌散文朗誦會，讓八年級全體同學走進文學、沐浴經典、陶冶心靈，同時通過對詩文的深刻領會與研究，使同學們的“五月風”詩歌朗誦會向更高更深的`方向邁進。

二、活動主題

沐浴文學——享受青春——飛揚詩心

三、參加對象

八年級全體同學及熱愛文學，熱愛詩歌人士

四、活動安排

1、5月20日前以小組爲單位或個人自願報名並將詩歌題目內容報給“五月風”書友會。

2、演講時間五月下旬，具體時間另行通知。

3、活動地點：八年級教室

五、邀請嘉賓

有關領導及熱愛詩歌人士

六、作品要求

朗誦腳本可以選用優秀經典詩詞（鼓勵原創作品，散文詩詞亦可），時間爲3—5分鐘。

七、注意事項

1、根據詩歌內容決定上臺順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀

2、作品主題鮮明突出，內容健康向上

3、精神飽滿、姿態大方，感情真摯、表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵

4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準，能很好地把握詩歌節奏，朗誦富有韻味和表現力，產生共鳴。

詩歌朗誦會活動方案10

一、活動目的：

通過詩歌朗誦會對學生進行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來讚揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎國慶，提高學生對民族文化的認識，繼承發揚詩歌文化加深學生對祖國的.情感，培養隊員從小樹立爲祖國的強盛而努力奮鬥的民族精神，學做國家的新主人。

二、活動要求：

1、以詩歌朗誦的形式表達少先隊員對祖國的熱愛之情。

2、三至五年級以班級的形式參加朗誦會。

3、各班級以班爲單位參賽，各班班主任具體負責。

4、朗誦要求：（1）所選詩歌，思想內容應積極向上；（2）運用普通話，聲音洪亮；（3）語氣、語調適當，重音、節奏恰當；（4）表達感情準確、自然；（5）服裝統一。

5內容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉的詩歌、散文及古今詩詞均可；形式以朗誦爲主，可配表演，儘量多樣化。

6、所需音樂自備，詩歌內容於9月27日前交少先大隊部。

三、活動時間地點：20xx年9月28日2：30分

四、活動程序：

一、主持人宣佈活動開始

二、全體起立，唱國歌

三、學校領導講話

四、學生代表致國慶祝辭

五、主持人宣佈詩歌朗誦開始

六、主持人宣佈活動比賽結果

七、頒獎

八、比賽結束