暑假幼兒活動方案

爲了確保事情或工作有序有力開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是在案前得出的方法計劃。那麼我們該怎麼去寫方案呢？下面是小編爲大家整理的暑假幼兒活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假幼兒活動方案1

活動目標：

通過活動，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動時間：20xx年11月（11月的`第4個星期四是感恩節）。

活動前期準備：

1、利用網絡平臺和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲徵集等。

2、準備“黃絲帶”，用於徵集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手語版演員的到位（教師和幼兒）。

活動安排：

各班主要圍繞幾個“一”展開活動。

1、說一篇《感恩的心》故事。

2、採一個身邊的人

3、畫一幅感恩的畫

4、學唱一首感恩的歌

5、寫一段祝福，將感激銘記心中。

溫馨提示：

1、週四10點30全體50組集中操場進行“感恩的心”手語表演活動。

2、週四放學前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、各班根據班級實際情況借鑑感恩節推薦活動

幼兒園感恩節活動策劃方案，感恩節雖然是一個西方的節日，但是如果可以通過這個節日，讓幼兒們知道感恩，那麼對於我們來說，就是發揮了這個節日最的意義。

暑假幼兒活動方案2

一、活動目的

遊園活動使幼兒人人自主地參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

二、活動時間安排

xx月xx日下午xx

1、xx前各位負責準備好活動點。

2、xx幼兒開始遊園。

3、xx活動結束。

三、活動地點

三樓大堂、運動場、三樓教室

四、活動的項目及遊戲規則

遊戲一：夾彈珠（地點：大班負責人：教師）準備：彈珠、筷子、小勺各四份，大碗八個。

玩法：5—6歲小朋友用筷子把彈珠夾到另一個碗裏，3—4歲用小勺舀到另一個碗裏。遊戲二套圈（地點：一樓小班，負責人：老師）圓圈若干30個，套圈的目標是各類的飲料瓶，大小均可，顏色各異。分三組，每個幼兒投五個圈，需投入三個以上。遊戲三看誰是投籃高手（地點：xx，負責人：xx老師）

準備好兩個籃球和籃球架，一個紙箱。幼兒可分兩組，每人站在紙箱以外，連投3個，需投中二個以上。

遊戲四滾球（地點：xx，負責人：xx老師）

在桌子邊上放一個紙箱，紙箱的寬度是桌寬的四分之一。幼兒應站在桌子的.另一端作爲起點，向紙箱內滾球，滾進二個爲贏。遊戲五釣魚（地點：xx，負責人：xx老師）

在地上擺放一個衝氣圈，裏面放上許多塑料水底動物和水果，幼兒拿魚杆釣，五分鐘內釣到五條。

遊戲六袋鼠跳（地點：xx，負責人：xx老師）幼兒把腳伸進袋子裏，從起點跳到終點。

遊戲七數學遊戲（地點：xx，負責人：xx老師）

準備一塊黑板，磁性數字和七巧板，讓幼兒自由計算或組成圖案三次以上。遊戲八熟背唐詩與兒歌（地點：xx，負責人：xx老師）3歲幼兒背一首，4歲幼兒背二首，5歲幼兒背三首。

遊戲九穿鞋子（地點：xx，負責人：xx老師）準備繩鞋子四隻，分四組進行把鞋子的帶子穿好。

遊戲十：穿珠子（地點：xx，負責人：xx老師）

準備四筐珠子、四條繩子、顏色各異的圖形、桌子、椅子小朋友們根據老師的圖形顏色穿珠子，按照顏色規律排列，小幼兒則降低要求，只需比誰的速度最快，穿的最多。每名幼兒參加三個項目以上蓋上印章可到一樓領取禮品一份。

五、其它工作準備

準備好一條活動標語xx，禮品準備，諮詢接待和照相xx，門衛安全工作，防止外人（壞人）進入，衛生保潔。

入園時由按照孩子人數發放遊園卡，各個項目負責人要有小印章。小印章提前採購好。

暑假幼兒活動方案3

活動安排：

8：309：00熱身運動；親子活動；早操活動；

9：009：30幼兒生活活動；

9：4010：30幼兒製作新年賀卡；家長會。

活動目標：

1、通過親子游戲，增近親子情感。

2、通過親子合作製作，引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長積極參與班級活動。

活動準備：

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

2、幼兒園迎新年的環境佈置，場地裝飾等，如幼兒園牆面佈置、掛飾等。

活動過程：

1、新年心願包活動

準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆

玩法：各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願，再裝入紅信封袋內。

2、傳紙杯（雙親和孩子）

目的：提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

準備：紙杯和吸管

玩法：父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者爲勝。

規則：遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。

3、運西瓜遊戲

目的：培養幼兒的合作能力，提高幼兒與家長緊密配合的能力。

準備：西瓜（球），焰火棒或紙棒。

人數：每個家庭一大一小

玩法：幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端，用棒夾住西瓜，從起點出發，繞過指定物返回後再運下一個西瓜（西瓜落地後可重新夾好，繼續前進），在規定時間內搬運西瓜最多的家庭爲勝。

4、運綵球

準備：彩色的`球、圈

玩法：適用於小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對面站立，用圈趕綵球行進走，走至對面交給另一位幼兒，依次往返接力。

5、搶氣球遊戲

準備：凳子或椅子；各色氣球；拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發出指令，複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級下一輪，直到輪完初賽，最後小組第一之間進行決賽，分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一起聽主持人發令，按照規則進行。

結語：本次親子活動，讓家長更深入地瞭解自己的孩子，讓孩子感受父母的愛，感受和家長一起玩的喜悅與鼓舞，對於孩子來說，這是新年最好的禮物。最後，祝願每個孩子健康快樂、家庭團團圓圓、幼兒園越辦越紅火！

20xx年幼兒園暑假活動方案範文篇三活動背景

假日是廣大孩子學習之餘最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間裏遨遊，文祕部落以及培養各項技能與綜合素質。

社區公園是羣衆開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來遊玩休憩，他們需要歡樂趣味的遊戲項目、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內容。

XX年金秋，普陀區婦聯將聯合相關團體與社會機構，會同下屬街道社區機構，在社區公園雙休日舉辦針對3—12歲孩子及其家庭的歡樂大蓬車活動。同時通過此類活動形式可進入社區直接定位消費者羣體，與受衆互動，展開品牌與產品宣傳。

活動目的：

歡樂假日豐富社區小朋友假日生活；

增進家長與孩子的溝通與親情；

爲企業提供一個品牌產品宣傳的平臺；

爲企業創造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。

組織機構：

主辦單位：

協辦單位：

支持單位：xx企業

活動主題：

溫馨家庭，和諧社區，歡樂大篷車伴我共成長

活動地點：

普陀區長壽公園、長風公園、宜川公園（宜川路100號）、甘泉公園（西鄉路近新村路）、祥和公園（梅川路和萬鎮路間真光路）、曹洋公園（楓橋路2號）等6個社區公園

活動時間：

XX年9—10月中的雙休日，下午14：00晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場；

活動對象：

現場參與人羣：每場500—1000人，上海數萬幼兒園孩子、小學生及其家長，現場數萬流動羣衆；

輻射影響受衆：輻射普陀區十幾萬中小學生、幼兒園孩子與家長人羣；

活動價值：

大型社區活動，兼具焦點性與權威性；

社區公園處熱點地域，人流密集而矚目；

價值宣傳展示平臺，與目標受衆直接互動；

綜合性的環境與宣傳道具佈置，突顯品牌形象，傳播產品信息；

活動形式：

開展方式：

在活動現場劃分區域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的遊樂區域，在下午時段通過充氣玩具、趣味遊戲、展覽展示、有獎問答、各類諮詢等方式宣傳對應主題的相關內容，晚間免費播放電影。主辦機構向每個社區家庭發放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內容是各主題活動區域介紹、遊戲內容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場遊玩，自由參與現場各主題區域活動及觀看電影。

時間安排：

下午2：006：00各主題互動遊樂活動

下午7：009：30社區電影播放

主題遊樂活動內容：1、兒童遊藝區

歡樂城堡蹦跳氣墊

2、安全展覽區

以易拉寶或展板的形式進行展覽

火眼金睛找隱患家庭安全圖片展

全球兒童安全網絡介紹

3、交通宣傳區

交通安全小遊戲

學做安全操

交通安全展覽

4、血糖檢測區

專家諮詢站

免費血糖檢測

糖尿病預防知識展覽

5、醫藥護理區

專家諮詢站

傷口護理知識介紹

醫藥知識展覽

熊寶寶飛行棋遊戲

6、運動健康區

肯德基餐廳小遊戲（暫定）

運動傷害預防知識介紹

7、學習用具展示區

各種學習文具用品展示

各種文具用品功能和使用介紹

8、其它主題展示宣傳區

暑假幼兒活動方案4

爲豐富轄區中小學生的暑期生活，xx社區將結合文明創建工作，充分發揮自身優勢，整合共建資源，開展“快樂暑期，文明一夏”暑期活動。“快樂暑期 文明一夏”包含了科普、義診、法律宣傳等形式多樣、內容豐富的活動

旨在鼓勵青少年走向社會、融入社區，使他們在活動中增長知識，在快樂中體驗生活，在實踐中收穫文明。具體計劃如下：

一、活動時間：

7月初至8月底

二、活動對象：

轄區範圍內中小學生。

三、活動內容：

1、暑期開營式：社區暑期辦的工作人員將於7月初組織轄區中小學生，召開暑期開營式。現場將向大家詳細介紹暑期即將開展的各項活動內容、報名方式、安全事項等，使同學們能對社區暑期活動有個大致瞭解，併合理安排時間參加。

2、口腔義診活動：社區於7月7日聯合xx醫科大學開展口腔義診活動。屆時，學校的專家醫師、學生志願者將到社區現場爲孩子們免費提供口腔健康諮詢等服務。

3、暑期作品徵集活動：爲提高同學們的創意製作想象能力和動手能力，社區與7月1日至8月中旬期間，向廣大轄區同學們徵集“文明創建我先行”、環保、科技等內容的作品。作品可以爲書畫、攝影、徵文等形式。

4、文明交通講座：社區暑期辦將邀請派出所民警開設文明交通講壇，講授交通安全知識。活動旨在提高青少年交通安全意識，樹立文明新風。

5、青少年法律知識講座：社區暑期辦將聯合區檢察院，於7月底開展青少年法律知識講座。講座將向同學們普及法律知識，增強了青少年的自護意識，提高青少年的法律意識。

6、健康知識講座：社區暑期辦將邀請xx專家來到社區爲孩子們講解健康知識。讓小朋友們在輕鬆愉快的`氣氛中相互認識，讓大家養成良好的健康習慣，引領他們走上健康之路。

7、趣味剪紙培訓班：社區將邀請轄區民間剪紙藝人xx教導同學們剪紙技藝。社區希望通過活動，培養孩子們的耐心和細心，豐富孩子們的藝術涵養和興趣愛好，提高他們的創造性思維和動手能力。

8、書香情報站：以“我最喜歡的一本書”爲題，讓每一位同學帶上一本好書與衆人分享心得。活動力求激發學生讀書熱情，培養學生讀好書、好讀書、讀書好的良好學習習慣和能力。

9、教師輔導講座：社區將邀請xx的語文老師蒞臨社區開設學習輔導講座。

10、心理培訓講座：社區將邀請xx醫科大學心理學專業的'青年志願者陳雪婷爲同學們傳授心理健康知識，並與孩子們面對面進行心理健康輔導，讓孩子們更加了解自身心理特點。

11、電影嘉年華：在2個月期間，社區暑期辦將堅持教育、娛樂相結合的原則，開展2-4次電影觀賞活動。電影內容主要以愛國主義、卡通、科普電影爲主。

12、八一建軍節活動：在暑期作品徵集活動中選出部分優秀手工作品，讓同學們在八一建軍節當日，親自將自己diy的作品送給轄區老紅軍、老八路、老志願軍戰士，藉以進一步增強他們愛國愛鄉敬老之情。

13、暑期文體競技：社區將根據同學們的興趣愛好，在8月中旬開展多場暑期文體競技比賽，如k歌賽、三國殺爭霸賽、圍棋擂臺賽……並評選出各類優勝選手，以增強孩子們的自信心。

暑假幼兒活動方案5

活動目標

1.讓孩子、家長、共同分享參與遊戲的樂趣，親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的.發展。

3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。

時間：

20xx年7月12日(早上十點準時到長坡嶺集合)地點：長坡嶺

費用：

380元/家庭(一家三口)

320元/(一家兩口)

活動準備：

1、擴音器、哨子及遊戲材料

2、小禮物人手一份

3、照相

4、音樂(音響設備)

物料準備：

飲料(果粒橙)蛋糕西瓜小餅乾

活動過程

一、熱身遊戲

1、開場舞

2、分組

3、遊戲《誰的東西》

二、遊戲《踩氣球》

三、遊戲《小心陷阱》

四、遊戲《穿大鞋》

五、遊戲《口香糖》

六、遊戲《心有靈犀》

七、遊戲《傳球》

八、遊戲《吃蘋果》

九、前方需要支援

十、感恩——彼此說出我愛你

1、聽故事《猜猜我有多愛你》

2、在組織者的引導下，對爸爸媽媽說出心裏話

3、大聲說出我愛你

2、注意事項:

(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦

暑假幼兒活動方案6

一、活動目的：

1、教育幼兒遇到危險或緊急情況時，可以採取大聲喊叫的方式，以便及時得到幫助。

2、幫助幼兒樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護和自救能力。

3、教育幼兒珍愛生命、維護社會安全。

二、活動內容：

安全教育主題活動：保護我自己，不做危險的事

具體內容如下：

1、不玩火

有些幼兒愛玩火：玩火柴，玩打火機，用火燒東西玩，認爲這樣很有趣，但卻不知危險。玩火，易造成火災。輕者，燒壞衣物、身體;重者，會帶來巨大的經濟損失和喪失性命。

教育幼兒平時做到：

(1)不玩火柴、打火機，不點燃火把，不翻弄火爐，不堆燒落葉和樹枝等。

(2)不把紙、塑料這些容易着火的東西拿近火源。

(3)學會認識易燃物品的標誌，不要把火靠近貼有易燃標誌的物品。

(4)如果發現自家或鄰居，或公共場所失火了，要迅速跑出，並大聲呼救。如果附近有電話，要快撥通119，請消防人員來救火。

活動形式：

(1)可組織幼兒觀看有關火災的圖片、錄像，並引導他們討論怎樣防止火災，重在培養幼兒的防火意識。

(2)進行逃生演戲。

2、不摸電線、不亂動電器

電是人類的好朋友。電能給人帶來光明。電是主要的能源。電燈、電視、電冰箱、電車等與人們生活緊密相關，但它們都離不開電。但是，電同火一樣，也是有危險的，而且，由於電是看不見、摸不着的，它的危險更大。使用不當，危險會發生。

幼兒好奇心強，對電是很感興趣的，但對電的危險性認識不足，甚至一點不知，所以要重視對幼兒這方面的教育。

教育幼兒做到：

(1)不摸電線，不玩電源插頭和接線板。

(2)不亂動家用電器，如落地燈、電扇等。

(3)不要走近設有"小心觸電"標誌的地方。

3、不動煤氣、天然氣的開關

現代社會中越來越多的家庭使用煤氣(或天然氣)生火做飯，給生活帶來極大方便。但是，煤氣、天然氣是十分易燃的氣體，一遇火星即會燃燒，甚至引起爆炸，造成火災。煤氣是有毒的氣體，能使人窒息、死亡。

爲避免發生危險，教育幼兒做到：

(1)不扭動煤氣罐或煤氣竈上的開關;不拉、不扯、不碰煤氣罐上的軟管。

(2)不到廚房裏去玩耍。

(3)聞到煤氣的臭味要趕緊告訴大人，並迅速離開那裏。如果發現煤氣竈開關沒關或者竈上火滅了而漏氣，自己又會關開關的話，可以快去關上。

家園互動：

(1)帶領幼兒參觀有燃氣設備的竈間，可將易燃、易爆的標誌貼在煤氣罐和煤氣開關等地方。

(2)幫助幼兒識別易爆、易燃的標誌。

(3)幫助幼兒識別煤氣的臭味。

4、預防雷電

雷電的安全事故現象時有發生。家居的危險用電事故也有發生，並且多是幼兒事故。讓幼兒從小就認識如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。

讓幼兒懂得：

(1) 不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。

(2) 不可以躲在電線杆下。

(3) 不可以躲在高危的地方。

(4) 不可以躲在潮溼的地方。

(5)雷雨天不看電視，不玩電腦。

5、交通安全伴我行

大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強等特點，是最容易引發的羣體。雖然他們出去一般都有成人監護，但稍有不慎，就會嚴重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即將升入小學，獨自穿越馬路、獨自活動的`機會增多了，孩子們雖然對交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度瞭解不夠。

爲此，應教育幼兒：

1、瞭解基本的交通規則，認識幾種常見的交通標誌，瞭解交通安全標誌與人們生活的密切關係。

2、學習基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。

3、在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，養成自覺遵守交通規則的意識，提高自我安全防護能力。

6、防溺水

幼兒年齡小，喜歡玩水，卻意識不到水的危險。

爲此，教育幼兒：

(1)教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育幼兒在來園、離園的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學都不會游泳，如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井裏等，我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打"110"。

暑假幼兒活動方案7

活動前言：

最近家中的小淘氣似乎對插座很感興趣，自己一不留神就看到小寶寶拿起了插座，看着小眼睛似乎對那插孔很感興趣，爲了孩子們的安全，家中平時的插座都是不開電的`，給他們講一些小道理又因爲年齡小很難理解。而通過以上的小活動就可以合理的幫助孩子認識到觸摸插座的危險性!

活動目標：

1、認識“有電危險”的標誌。

2、通過故事知道電插座裏藏着會咬人的電，不能用手觸摸。

3、初步培養幼兒安全用電和安全意識。

活動準備：

1、“有電危險”的標誌圖片一張、電插線板一塊

2、指偶：灰太狼、小老鼠

3、幼兒操作用圖片人手一套；笑臉、哭臉圖片各一張。 活動過程：

1、欣賞故事，並根據故事進行簡單提問：

(1)故事裏有誰?

(2)他們偷的寶貝是什麼?(教師根據幼兒提問並出示電插線板)

(3)電插線板裏藏着什麼?電插線板可以碰嗎?

(4)我們教室裏哪裏有電插線板?你家哪裏有電插線板?

2、認識“有電危險”的標誌：

師：喜羊羊還給我們帶來了許多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪裏見到過這樣的標誌。

3、誰對誰不對

(1)師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對。(幼兒自由交流並請個別幼兒說一說)

(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒根據自己的判斷將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。

4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

暑假幼兒活動方案8

活動目標

1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。

2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。

活動地點：松江月圓園藝術園

活動人物：教師（ 名）、幼兒（ 名）、家長（ 名）

活動時間：7月24日

活動過程：

1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受夏天的美麗景色。

2、遊戲活動：

集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等

親子游戲：

（1）揪“尾巴”

準備：“尾巴”若干

玩法：遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏，其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的爲勝。

（2）沙地尋寶

準備：各種“寶藏”若干

玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多爲勝。

（3）袋鼠抱

玩法：8個家庭爲一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的`家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完爲勝。

活動反思

此活動是結合了7月主題活動“小花園”,家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找夏天的足跡。

暑假，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶着孩子們和家長在藝術園裏慢慢地散步，吸一吸藝術園裏新鮮的空氣；踏一踏藝術園裏鬆軟的泥土；賞一賞藝術園裏無邊的風光，遊一遊這如畫般美麗的夏天風景。孩子們睜着一雙雙明亮的眼睛捕捉着美麗的夏天，他們全身心地融入了夏的美景中，感受着夏天給他們帶來的快樂。

此次活動利用親子游戲爲孩子和家長們營造交往遊樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次活動，對孩子、家長都是一次難忘的經歷：在大自然中的釋放與親近。

通過這次活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。

暑假幼兒活動方案9

一、活動的主持者

本活動由園長髮起，策劃，具體由院長助理、教師代表、家長來主持與把握。

二、活動的對象

對幼兒的暑假活動十分感興趣、有想法並想參與的所有家長。

三、活動的時間

20xx年暑假期間

四、活動的地點

幼兒的家裏或世界上任何地方。

五、 活動的目標

1， 使家長覺得孩子的暑期生活應該過的豐富多彩，五顏六色。

2， 使家長意識到暑假不僅僅是孩子休息，玩耍的時間，而且也要爲下一年的學習打基礎，豐富知識的時間。

3， 使家長知道應該多花時間與孩子相處，積極的陪他們一起商量討論並決定暑假活動的計劃。

4， 使孩子能夠意識到自己在暑假期間不能只玩耍，還要參與許多戶外活動，學習知識，並且家長要主動邀請孩子來參與制定計劃。

六、活動的準備

1， 各班的教師瞭解幼兒家庭暑假活動的情況，選擇好的典型。

2， 幼兒園彙總各班的情況，選出好的典型。尤其注意爲大、中、小班幼兒家庭提供各種不同類型的暑假活動範例。

3， 請被選出的家庭做出一些反映暑假活動的文字材料或試聽材料。

4， 各班老師應當與家長進行一定的溝通，給予一定的.意見。

七、 活動的內容

如何科學而又藝術地安排幼兒的暑假活動。

八、活動的形式

1， 觀看照片及錄像 2， 座談，討論 3， 評價及總結

九、 活動的具體步驟和過程

(一)主持人引導家長觀看照片、錄像

1， 觀看“家長陪同孩子一起做遊戲”的照片、錄像。

家長擁有一顆快樂的心，和孩子一起做遊戲(如玩兒角色扮演，爸爸演病人，孩子演醫生)，孩子模仿青蛙跳，聽聽兒歌並學着唱，跳舞，看電視，自己動手製作一些玩具，兒童會感到特別快樂。

2， 觀看“家長帶領孩子外出遊玩兒”的照片、錄像。

家長帶領孩子去海洋館、動物園、綠博園去觀賞美麗的大自然，可愛的小動物，使他們從小學會熱愛動物。去科技館，書店，文化宮參觀，體會一下學習的氛圍。去遊樂場，電影院，公園玩耍，滿足孩子的愛玩兒心理，同時活躍孩子的激情。去田野裏看看，捉蝴蝶，昆蟲，採野花野果，讓孩子體驗自然的美麗，認識身邊的小動物，同時教育孩子保護環境。 3， 觀看“家長讓孩子做一些家務活”的照片及錄像。

家長讓孩子做一些力所能及的事情，鍛鍊自己的動手能力，體會一下爸爸媽媽的辛苦，同時也可以感受到平時父母對孩子的愛。

4， 觀看“家長帶孩子到敬老院參觀”的照片及錄像。

家長帶領孩子去當地敬老院，陪老人談談天，做做遊戲，讓幼兒尊敬長輩同時學會孝順自己的爺爺奶奶，姥姥姥爺。

5， 現場展示幼兒在暑假學會的技能

如幼兒暑期內學會了唱一首歌，跳一支舞，彈一直鋼琴曲，溜冰等等。鍛鍊孩子的身體，豐富平時生活，同時帶動其他孩子的積極性。

(二)主持人啓發家長對照片及錄像的內容進行討論，交流。

1， 你對以上幾種安排的做法有何感想? 2， 你是如何安排孩子暑期活動的?

3， 你認爲應該如何安排孩子的暑期活動? 4， 主持人對照片、錄像的內容進行講評。

(1) 愛玩兒是孩子的天性，遊戲是孩子生活中必不可少的，它可以鍛鍊兒童的肢體協調能力，開發智力，有利於以後的學習，對感官的發展有一定的幫助，在遊戲的同時也能使孩子學會團結互助，共渡難關以及形成良好的競爭意識，培養他們的社會交往能力。

(2) 大自然是我們的家園，也是孩子學習，享受生活的最好教材。

(3) “世界是屬於勞動人民的”馬克思曾這樣說過。讓孩子們意識到勞動是光榮的，在勞動中，可以鍛鍊孩子的動手能力，培養孩子獨立生活，對以後生活有很大幫助。

(4) 尊老愛幼是中華民族的傳統美德，讓孩子懂得孝敬老人，同時學會尊敬自己的其他長輩，成爲有文明，有禮貌的小公民。

(5) 一定的興趣愛好才構成了完美的生活，孩子要有一定的興趣，有助於形成健全的人格。

(三)主持人總結，引導家長得出正確的結論

不論如何安排孩子的暑期活動，都要注意符合兒童的年齡特點及興趣愛好，結合家家庭的實際情況，爲孩子營造一個良好的氛圍。

十、 活動的效果及評價

活動結束後，教師、家長對活動內容進行整理、分析、評價。觀察家長和幼兒的變化，以便爲下一次的活動積累經驗。

幼兒園制定暑期活動方案的目的是爲了幫助幼兒健康的成長，在實施的過程中，應當注意靈活性。

暑假幼兒活動方案10

八月來了，一年一度的暑期生活又開始了，爲了讓幼兒園的孩子們度過一個快樂而有意義的假期，我園制定了“暑期樂園---快樂成長”活動方案。

一、方案簡介：

幼兒園的活動安排從幼兒的智力潛能、身體-運動智能、自然觀察智能、人際交往智能、語言智能等各方面進行體驗、學習和引導，讓幼兒從體驗中感受樂趣，從參與中得到各方面能力和素養的提高。

二、課程安排：

除開設正常的教學活動能夠外，還開設適宜的社會性活動和集體活動課程，包括：國學課程、社會實踐、圖書分享、玩具分享、動手操作、團隊合作等活動。

國學課程：每天9：00-9：20開設國學《三字經》等晨讀活動，引導幼兒瞭解國學知識和禮儀，對幼兒的國學素養進行薰陶

社會實踐：大班班主任帶幼兒去青島童星網，學習瞭如何面對鏡頭，在鏡頭面前展示自我幼兒園暑假活動方案活動方案。

圖書分享：中班的孩子們帶一本自己喜歡的書籍和小朋友門一起閱讀和分享，享受分享的快樂，感受集體閱讀的氛圍。

玩具分享：小班的孩子們帶上自己喜歡的`玩具和小朋友們互換玩具，分享快樂，在玩中培養幼兒的社會交往能力，不爭也不搶，在玩耍中學會互相謙讓。

動手操作：小小班的幼兒進行了《穿鞋子》比賽和“我幫媽媽做點事”活動，培養了幼兒自理能力、自我服務意識和爲他人服務的快樂。

團隊活動：喜歡玩水是孩子們的天性，也是孩子們夏天最喜歡的一項活動，幼兒園結合幼兒的興趣，組織幼兒一起帶上自己喜歡的水槍，分組進行比賽遊戲，讓幼兒感受夏季玩水的清涼，在快樂玩耍中感受到相互協作的重要性，感受到團隊的力量。

暑假幼兒活動方案11

活動一、真情無價、愛心永恆

活動觀察與推進：

在暑期家訪中聽到嘵可病重的消息之後，我心裏久久都有着一種難以言喻的深刻感覺。一方面來自於對嘵可這樣花樣年紀的小女孩卻擁有人生中最大不幸的惋惜。因爲在工作中，她是我的學生，然而在情感上卻早已超越了師生之情，萌生出的是一種不遜於血濃於水的真情。另一方面，對着此時被病魔摧殘，頻頻徘徊在生死一線之間的嘵可，自己卻愛莫能助的無奈。因此，當天真無邪的孩子仰着頭問我：“曉可怎麼都沒有來上幼兒園了?”“她到別的幼兒園去學本領了嗎?”我沒有直接回答他們的問題。因爲他們只有4、5歲，這個年齡的孩子並不太能理解生命的意義，感受死亡的威脅。但是，這並不影響着一顆顆稚嫩童心對他人關愛的渴求，他們用自己的方式詮釋着對友情的理解。

在他們得知嘵可是因爲生病而不能來上幼兒園的時候，依然關注着小夥伴，“她得了什麼病，爲什麼要住在醫院裏，不能像我們一樣打針、吃藥以後就馬上好起來呢?”孩子對嘵可進一步的問候和關愛也引起了家長的.共鳴，“吳老師，馬嘵可究竟得了什麼病?”我們家的孩子回家的時候總是說想去看看她!”於是，在經過嘵可父母的同意後，關於馬曉可不幸得了白血病的消息讓孩子吃驚(即使他們並不理解什麼叫做白血病，但是知道那是一種嚴重到隨時會危及到生命的病)，讓家長震驚。在孩子相互的關注點中，我看到了人性中最柔軟、最寶貴、最稚邪的一面，中班的孩子已經具備了情感上不同程度、方式的承載能力。

這時候的他們雖然依舊幼小、稚嫩，但是卻不影響他們渴望關愛他們和被人關愛的激情和勇氣。分析和了解了他們行爲和思想產生的本質特徵和內在因素，帶着一種對孩子的疼惜、對孩子的感動和對孩子的尊重，“手拉手、心連心”的活動開展着……在“捐款倡議書”的號召下，嘵可的不幸牽動着全園家長和孩子的心。點點星光，照亮黑夜，顆顆愛心，溫暖人生。帶着對曉可的關愛和祝福，帶着對困難的抗爭和不服輸，帶着對生命的熱烈和激情，“愛心捐款箱”中，每天都“愛心不斷，真情永留”。“媽媽，我要爲嘵可姐姐獻愛心，讓她快點好起來……”“我把我在暑期裏撿罐子攢下的錢給曉可妹妹，還讓媽媽幫我寫了一封信給她，祝她康復……”“爸爸，馬嘵可看到我送給她的千紙鶴以後，就會病好了，是嗎?”短短一個星期的募捐活動，共募捐到金額高達21080元。我再一次深刻地感受到，熱愛生命、關愛他人永遠是我們深藏在心絃深處的共鳴，看着一顆顆真情奉獻的愛心，真正意義上體會到了人生價值。那麼，對於孩子來說，他們此時對曉可的關愛還在繼續着。當我在日常談話中問他們：“你們還希望以什麼樣的方法來爲曉可送去祝福呢?”孩子們個抒己見、暢所欲言……

活動二、顆顆愛心、重燃生命之光

活動觀察與推進：

孩子在活動中不斷加深的情感體驗，推動着活動涌向另一波的高潮。在愛心捐款的活動結束後，“關愛夥伴、播撒愛心”的DIY活動承接着開展。在引導、討論中，和孩子一起總結出了六種方式來關愛曉可，其中包括：製作水果籃、包裝禮物、製作慰問卡、寫慰問信、錄音、紙折紅花等。方案一定，馬上帶領着孩子身體力行。區域活動、分組活動和集中活動中處處都播撒着愛心的種子，“我們和曉可在一起”、“送給曉可小禮物”、“愛心慰問卡”等等，班上的每一個角落都洋溢着真情的味道。心悅在慰問卡上畫了兩個手牽着手的小夥伴，說一個是嘵可，一個是她自己，她們以前總是這樣在一起做遊戲的，並且還讓媽媽找來了和曉可的合照貼在慰問卡上。

希望曉可看到照片以後能開心地笑起來……思靜讓爸爸幫忙寫了一封慰問信，上面都是她對曉可說的話，並且畫上了一座美麗的房子，說那是她的家，希望曉可快點病好，然後來做客……潘泓燁、陳鈞、林文灝、王婧等幾個孩子在用心地折大紅花，雖然經常出現沒有摺好就已經散落的情況，但是他們願意一遍遍地嘗試着……利用餐前活動，我分別帶着孩子進行錄音。

“曉可，我很想你!”“曉可，我想再和你一起做遊戲!”“曉可，祝你早如康復，回到中三班!”“曉可，要勇敢一些，我們都支持你!”雖然是童言稚語，但卻鏗鏘有力，彷彿瞬間能夠匯成一股無以倫比的力量來支撐着嘵可堅強地面對一切困難……看着教室四周擺着一籃籃、一包包將送給曉可的慰問禮物，孩子問我：“吳老師，我們什麼時候才把這些東西送去給曉可呢?”是啊，能夠拿着這些親手製作的禮物到醫院探望嘵可，相信是班上每一個孩子的心聲……

暑假幼兒活動方案12

各位老師，暑假快樂！外面炎炎烈日，不如家裏清涼，茶餘飯後，除了電腦電視，是否還想到一種更有益身心健康的.消遣方式？那就是選一本書細細品味一番。出於這番考慮，學校決定開展暑假教師讀書活動，我們期待您的參與！現將相關事宜通告如下：

一、讀書時間：

7月20日至8月20日

二、參加對象：

全校50週歲以下教師（含沙小、附幼教師）

三、所讀書目：

教師自選教育教學類或人文類書籍一本。

四、讀書要求：

1.讀書期間，鼓勵教師間的相互討論分享，提倡有問題多請教，有收穫多交流，有思想多表達。

2.提倡不動筆墨不讀書精神，及時做筆記、寫體會，並上傳楓小校本培訓博客相應欄目。

3.特別提醒：每人至少上傳一篇讀書體會。同時提醒：讀書心得、讀後感等嚴禁抄襲。

五、獎勵辦法：

1.活動結束，將評選優秀讀書心得、體會等，其結果作爲評選學科素養提升優秀教師的評價條件之一。

2.登記相應學分，並推薦優秀讀後感參加縣級評選。

暑假幼兒活動方案13

一、活動目的

通過暑假期間家訪活動，切實加強幼兒園和家庭，教師和家長的聯繫，使家長了解幼兒在園表現，教師瞭解幼兒的家庭狀況和成長環境。通過家訪，爭取家長的密切配合，敦促家長切實履行監護人的職責，共同做好幼兒的'假期安全教育與防範工作，杜絕與遏制幼兒意外傷亡事故和案件，確保師生過上一個安全、愉快、健康的假期，努力實現“保一方平安，保幼兒暑期安全”的目標。同時推進我園師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立我園教師優良形象。

二、家訪時間分別是：

20xx年7月20日一次08月10日一次。

三、人員安排：

四、家訪形式：

主要採取逐電話聯繫的形式，主要以各班主配班教師分組包班的辦法進行。要有詳細記錄。

五、家訪內容：

1、瞭解學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣;

2、向家長反映幼兒在園表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生髮展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;

3、瞭解掌握特殊家庭幼兒(貧困生、單親生、農民工子女、留守子女等)和行爲偏差生情況，有針對性地採取幫扶、輔導和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進，健康成長;

4、重點宣傳有關學生安全知識教育，重點是“防火、防騙、防汛、防溺水、防交通事故、防暴雨地質災害事故、注意飲食衛生、遠離不健康場所”等爲主要內容的安全宣傳教育，督促家長認真履行監護人職責，切實負起對子女的教育、管理、保護責任。讓每一位家長明白：

(1)督促、監護幼兒，家長要全面瞭解掌握子女每日的行蹤和基本情況，做到“四個知道”即知道自己的子女到哪裏去、去幹什麼、和誰結伴去、什麼時候回來;

(2)督促注意交通安全，外出必須要有監護人同行，不要乘坐無牌無證和超載車船等。

(3)督促學生汛期颱風、暴雨等災害性天氣，防禦雷擊，不能私自離家外出，不能冒險涉水過溪河;

(4)督促學生不到“三室兩廳”、酒吧、網吧等活動場所，自覺遠離不健康環境;

(5)督促學生注意飲食衛生，防止食物中毒等。

5、簽訂安全責任書，印發《致幼兒家長一封信》，回執單收存備查。

六、工作要求

1、高度重視，精心組織。責任老師要提高思想認識，要認識到暑假師生安全工作的重要性，以及這次全員家訪工作的重要意義，要牢固樹立“以人爲本、安全第一”的思想，加強班級管理和家園聯繫，狠抓安全教育和防範管理工作，務必將工作抓緊、抓細、抓實、抓出成效，切不可有絲毫的疏忽和僥倖心理。我園根據06月24日鎮小學召開的全校安全工作會精神貫徹落實制訂具體家訪活動方案，成立活動領導小組，召開全體教師會議，把上級精神傳達到每一位教師、每一位幼兒，部署安排家訪，確保在兩次高質量完成任務，家訪率達100%。

2、做好記錄，反饋交流。各班對每個家訪對象做好記錄，要有家訪具體時間、地點、對象、內容、家訪的效果，以及行政、教師、家長或監護人的簽名意見等，家訪記錄要實事求是，並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要加以梳理，並在今後工作中調整教育教學方法。家訪結束後，要把家長的意見和建議及時向我園反饋，跟蹤瞭解幼兒在家訪後各方面的變化、反應，並及時給予相應的教育。

3、嚴肅紀律，追究責任。教師要嚴格按照上級工作要求，認真做好全員家訪工作，對未能落實家訪工作的，將按文件要求追究相關責任人責任，並實行責任倒查追究制度。學校將對此項工作進行檢查、督查。

暑假幼兒活動方案14

暑期將至，爲了讓孩子自信展示才藝，拉近幼兒之間關係的互動交流，也爲了放鬆精神，感受假期來臨的歡樂氛圍。故策劃幼兒園小班暑假離園大聯歡活動，具體活動方案如下。

活動目的：

1. 讓孩子自信展示才藝，拉近幼兒之間關係的互動交流。

2. 放鬆精神，感受假期來臨的歡樂氛圍。

活動過程：

主持人：教師

一、教師寄語：

從去年哭着鬧着要爸爸媽媽的你們，現在已經要升入中班了。這一年來你們的點滴變化，老師都用相機記錄了下來，這些珍貴的回憶老師會永遠珍藏在心中。在幼兒園的一年學習生活中，你們學會了自理，學會了文明禮貌，學會了文化知識，還交到了很多好朋友，老師真爲你們高興。明天就要放暑假了，今天這個大聯歡活動，你們可以盡情的展示自己的才藝，也可以上臺和好朋友做遊戲，更可以和好朋友說些悄悄話。老師希望你們在這樣的聯歡活動中找到快樂，釋放原有的自己。

二、幼兒互動聯歡

節目一：兒歌表演《小花貓》(歡樂童謠，結合本班特色)請想表演兒歌的《小花貓》的小朋友上臺，教師選取6位小朋友。在表演的過程中希望小朋友能帶上動作，這樣才能使兒歌又好聽又好看。小提示：兒歌較短，可進行兩次表演。

結束語：小朋友的兒歌表演真棒，表現出小花貓的可愛神情，真有趣!

節目二：歌曲串燒(結合本學期教過的歌曲，挑選有趣又有表演慾望的歌曲)選定歌曲《小青蛙》、《小老鼠上燈臺》、《螞蟻搬豆》、《下雨天》。教師指派兩個孩子上臺領唱，下面孩子一起跟唱，並且另一位教師伴奏。在演唱的過程中，請小朋友面帶微笑的唱歌，還可以配上動作表演。

結束語：小朋友唱歌的聲音真好聽，老師很喜歡，外面的小鳥聽着小朋友，也忍不住嘰嘰喳喳的`唱起歌來了。

節目三：我是故事大王(事先請小朋友回家準備好一個故事)我班的小朋友個個小嘴都很厲害，今天就來一個講故事比賽，看看誰講故事的本領大。教師選取積極參與比賽的小朋友上臺講故事，要求口齒清楚，能大膽表現即可。

結束語：小朋友你們的本領可真大，講的故事個個都很有趣動聽，臺下的小朋友還想聽，那就請你們課間活動時和你們的好朋友講吧!

節目四：大家來猜謎(挑選以小動物或者是水果的謎語)小朋友表演了這麼多，接下來就請小朋友休息一下來猜謎。規則：老師出題，小朋友們猜，答對的小朋友還有小獎勵的哦!

結束語：這些謎語都難不倒我們班聰明的小朋友，老師真是佩服你們啊，下次老師還要去找些謎語繼續考考你們，看看你們能答出來嗎?