學前教育宣傳月活動方案集錦15篇

爲了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預先準備方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編精心整理的學前教育宣傳月活動方案，歡迎閱讀與收藏。

學前教育宣傳月活動方案1

一、指導思想

以《3—6歲兒童學習與發展指南》爲理念、以學習幼兒園相關政策、突出規範辦園、科學保教，促進辦園質量爲宣傳重點，進一步提高廣大師生、家長及社會的法規意識和責任意識，促進學前教育事業科學發展，營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍，形成全社會共同關心支持學前教育的良好局面，全面提升學前教育整體水平。現結合我園實際，制定本方案。

二、活動主題

貫徹指南，推廣科學育兒。

三、組織領導

爲了進一步加強對學前教育宣傳活動的領導，成立學前教育宣傳月活動領導小組，小組成員如下：

組長：宋鵬飛

副組長：趙小亞張姣

成員：蒙亞寧郭爭妮 潘亞婷王妮 張媛

四、活動時間：

20xx年5月20日至6月20日。

五、實施步驟

1、動員階段：5月20日至5月30日爲宣傳動員階段，制定宣傳工作方案，召開幼兒園教師會議，廣泛進行宣傳動員。

2、實施階段：6月1日至6月18日爲宣傳實施階段，根據宣傳工作方案和幼

兒園實際情況，向教師和廣大家長宣傳國家和省市學前教育政策，同時抓好活動的落實。

3、總結階段：6月18日至6月20日爲活動總結階段。在本次活動結束後，將活動開展情況及時寫出書面總結報學區。

六、宣傳內容

1、廣泛開展宣傳，通過懸掛宣傳標語、發放宣傳單、現場解答問題等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策。

2、深入開展園內宣傳。在宣傳月期間要組織全園教師集中學習，同時向廣大幼兒家長宣傳國家學前教育政策。尤其要組織教師通過集體交流、等方式，逐條學習《3—6歲兒童學習與發展指南》、深刻理解規範辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增強規範辦園、科學保教的自覺性和主動性。

3、組織科學保教相關活動。活動月期間，組織1次全園家長開放日；召開1次以班級爲單位的家長會，覆蓋所有在園幼兒的家長，重點宣傳規範辦園、科學保教；以園爲單位通過宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

七、活動要求

1、統一部署、加強領導。要根據實施方案，結合我園特點，緊扣主題，精心設計，制定切實可行的活動計劃，充分體現特色，統一安排部署，認真組織實施，形成上下聯動、齊抓共辦的工作格局。

2、廣泛發動、深入宣傳。應充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座、知識競賽、座談討論等形式開展有組織、有計劃的.宣傳活動。在加大宣傳力度的同時要提高宣傳質量，進一步擴大學前教育宣傳月活動在全社會的影響。

3、精心組織、確保安全。高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行。通過開展學前教育宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的理解和支持，推動學前教育工作再上新臺階。

4、活動實施後要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，注意發現宣傳月活動中的先進典型，及時予以宣傳和表揚。

實驗幼兒園

20xx、6、1

學前教育宣傳月活動方案2

一、活動目的：

爲貫徹黨中央深入開展黨的羣衆路線教育實踐活動精神，全面開展《3-6歲兒童學習與發展指南》，幫助家長和教師瞭解兒童的身心發展規律和學習特點，建立對兒童的合理的期望，獲得科學育兒的理念和方法，讓科學育兒知識深入幼兒園，走進千萬家，現結合我園實際，圍繞“健康、快樂、成長”的主題制定宣傳月的活動方案。

二、活動主題

科學保教，快樂成長。

三、活動時間

20xx年5月5日至6月10日。

四、宣傳內容和方式

圍繞深入貫徹落實《指南》，集中組織開展形式多樣的活動，引導廣大幼兒園教師和家長學好《指南》、用好《指南》，學會把《指南》的教育理念轉化爲尊重孩子、理解孩子的實際行動。

1、面向社會宣傳。我園把開展這次宣傳月活動作爲傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，積極發揮大衆傳媒的作用，共同做好宣傳月的系列宣傳活動。

2、組織學習交流。我園圍繞學《指南》、用《指南》，組織廣大教師和家長開展多種形式的學習交流活動。多樣形式組織教師和家長分享和交流學《指南》、用《指南》的經驗體會，並向家長宣傳我園在《指南》的指引下開展適合幼兒的豐富的活動。

3、開展科學育兒服務。幼兒園要向廣大家長宣傳《指南》，各班在班級博客、家長園地裏幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內涵、各年齡段幼兒發展的.基本規律和主要特點，引導家長學會認真觀察瞭解孩子，充分尊重理解孩子，正確鼓勵支持孩子。

4、懸掛標語宣傳，出一期學前教育宣傳欄。

5、召開一次全園家長會（可分班召開）。重點宣傳、介紹《指南》，對其中的內容進行適當解讀。

6、以園爲單位，發放《致家長一封信》。主要介紹規範辦園、科學保教和幼兒園科學辦園理念。

7、組織一次全園家長開放日。利用六一文藝演出活動、團體操展演、母親節親子活動、幼兒書畫展、畢業典禮等活動讓家長了解幼兒。

8、整理活動資料，做好活動總結。

五、有關要求：

1、精心組織，加強領導，統籌協調，認真制定宣傳月活動的具體實施方案，精心組織好系列公益宣傳活動。

2、多方參與。充分發揮家長及幼兒園的積極性，鼓勵其利用專業優勢，充分發動家長和幼兒園教師，積極參與和支持宣傳月活動。

3、科學規範。幼兒園對宣傳月系列活動的內容進行嚴格審查把關，防止和糾正違背科學育兒規律的錯誤傾向，嚴禁一些單位和個人利用宣傳月名義在幼兒園內部開展商業性宣傳和銷售活動。

六、具體安排

時間 活動內容 負責人

3月 全園家長會

4月 幼小銜接

5月5日 制定方案、動員大會

5月10日 公益宣傳活動 團支部

5月5-30日 學習《指南》 各年級組長

5月9日 母親節親子活動

5月12-16日 環境營造（標語、宣傳櫥窗）

5月12日 致家長一封信

5月12日 5.12防震演習

5月14日 　防溺水教育活動

5月15日 藝術節活動

5月17-22日 體操比賽

5月19日 班級博客、家長園地宣傳 班主任

5月29-30日 “六一”慶祝活動

5月28-30日 團體操展演

6月 大班畢業典禮 大班組長

6月10日 活動總結、資料收集

學前教育宣傳月活動方案3

一、活動目的：

向幼兒園、家長和社區傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童、支持兒童健康成長的社會氛圍。

二、活動主題：

《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。

三、活動時間： 20xx年5月20日至6月20日。

四、活動內容：

圍繞深入落實《指南》，開展有實質內容的宣傳活動和教育服務。

1. 面向幼兒園教職工宣傳，提高實踐能力。組織幼兒園開展多種形式的學習貫徹《指南》經驗交流活動，分享學習《指南》的體會和教育實踐經驗，促進廣大幼兒園教師在實踐中科學運用《指南》，開展保育教育活動。

2. 面向家長宣傳，解決育兒困惑。發動幼兒園、有關教科研機構和專家學者，通過主題活動、家長會、親子游戲、社區講堂等多種途徑，剖析提前學習、強化訓練等拔苗助長式做法的危害，開展多種形式的教育指導服務，爲家長答疑解惑，幫助家長學習理解《指南》，提高科學育兒能力。

3. 面向社會宣傳，增進科學保教共識。充分運用電視、廣播、報紙、網絡、海報及手機等傳播途徑，針對公衆關心的育兒話題，將《指南》理念和方法用公衆易於理解的方式廣爲傳播，消除各種僞科學和商業宣傳的`不良影響，增進社會各界對科學保教的共識，淨化社會環境。

五、活動形式：

（一）開展 “五個一”活動：更新一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法；舉辦一次慶祝“六一”活動，請家長與孩子共同歡慶節日；召開一次家

長會，宣傳學前教育法規政策，宣傳科學育兒的重要性；舉辦一次家長開放日，讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒一日生活；舉辦一次進社區宣傳活動，向居民宣傳學前教育重要性，贏得社區的支持。

（二）抓住“快樂生活，健康成長”宣傳重點。

1、宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。大力宣傳中央財政支持學前教育發展政策、學前教育重大項目及地方學前教育三年行動計劃等國家和地方學前教育政策措施，宣傳加快發展學前教育的重大意義，推廣各地學前教育改革發展的典型經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

2、宣傳管理制度，促進規範辦園。重點宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發展指南》、《教育部關於規範幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學化”現象的通知》等一系列學前教育法規、規章制度及地方的相關管理文件，堅持科學保教，規範辦園行爲。

3、宣傳科學育兒知識、糾正“小學化傾向”。廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，提升廣大家長的育兒信心和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動。

20xx年5月15日

學前教育宣傳月活動方案4

爲全面貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，樹立科學保教理念，不斷提升幼兒園的保教水平，根據教育部《關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(教基廳函〔20xx〕5號)以及省教育廳《轉發教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(陝教基三辦〔20xx〕1號)要求，市教育局結合實際，制定20xx年全市學前教育宣傳月活動實施方案如下：

一、活動主題

遊戲——點亮快樂童年

二、活動時間

20xx年5月20日至6月20日

三、活動目的

1.全面貫徹落實《指南》，樹立科學保教理念，規範園所管理，不斷提升保教水平，促進我市學前教育科學發展。

2.廣泛宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值，引導廣大幼兒園教師和家長充分認識遊戲是幼兒特有的生活和學習方式，創造充足的機會和條件，鼓勵和支持幼兒自主遊戲、快樂遊戲。

3.營造全社會高度關心、重視和理解學前教育的濃厚氛圍。

四、宣傳內容

1.公益宣傳篇：播放公益宣傳片、專家電視訪談節目等，宣傳遊戲對幼兒童年生活的重要價值。(公益宣傳資料電子版隨後下發)

2.規範管理篇：第一、二期學前教育三年行動計劃成果，骨幹體系建設成果，區縣發展學前教育經驗交流，幼兒園管理經驗等。

3.風采展示篇：名園(名師)風采展示。

4.學用《指南》篇：《指南》實驗推進、幼兒園區域活動(包括戶外活動)展示、家園共育活動展示、育兒經驗、工作感悟等。

五、有關要求

1.高度重視。各區縣教科體局要結合區縣實際，研究制訂本區縣宣傳月活動的實施方案，認真組織實施系列宣傳活動。

2.突出內涵。各區縣教科體局要圍繞宣傳主題，組織有經驗的園長、教師，充分宣傳幼兒遊戲的'價值和內涵，剖析典型案例，喚起廣大幼兒園教師和家長對遊戲的關注，引導他們創設寬鬆自由的環境支持幼兒遊戲。

3.廣泛宣傳。各區縣教科體局和幼兒園要綜合利用多種媒體，組織開展大型公益講座、專家訪談、現場諮詢、區域活動觀摩等主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。幼兒園要通過舉辦主題開放日、家長講座、親子游戲、區域活動評比等多種活動，確保宣傳深入持久高效。

學前教育宣傳月活動方案5

爲全面提高園長隊伍的整體素質，增強園長的國防意識和愛國主義精神，磨練園長的意志品格，培養令行禁止，吃苦耐勞，團結協作，步調一致的'工作作風，展示我市幼兒園園長積極向上的精神風貌，爲學前教育宣傳月活動增光添彩。經研究，決定組織全市幼兒園園長及骨幹教師開展軍訓活動，現將有關事項通知如下：

一、參訓人員

全市各公、民辦幼兒園園長、骨幹教師（每園限報2人）。

二、訓練時間安排

5月11日

上午9：30———11：00下午2：00———4：30

5月12日

上午8：30———11：00下午2：00———4：30

三、訓練科目

軍姿定型訓練、規範升旗儀式，軍歌、隊列訓練、行進分列式。

四、訓練場地

待定

五、有關要求

1、各幼兒園於5月4日下午3點前將參訓人員姓名、性別、出生年份、聯繫方式以電子表格的形式報市教體局成職教辦公室。

2、爲保證軍容整齊，訓練中不得戴手套、口罩、墨鏡、飾物等影響訓練物品，女員工不準化濃妝、長髮必須紮起。

3、保證出勤質量，嚴格遵守紀律，做到應訓盡訓，如有特殊情況不能參加訓練者須由本人出具書面請假報告，報軍訓工作領導小組批准。軍訓期間考勤結果納入幼兒園長教育培訓管理。

4、參訓人員統一着夏迷彩服裝，統一安排中餐，學員軍訓期間服裝、中餐等費用回原單位報銷。

六、組織領導

爲保證軍訓工作的有序進行，成立軍訓工作領導小組。

學前教育宣傳月活動方案6

爲貫徹落實臨西縣教育局《“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動的通知》，抓好社區、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛，讓愛啓迪教育，營造和諧社會良好氛圍，我園結合社區實際，特制定本活動實施方案。

一、活動主題

快樂生活，健康成長

二、宣傳重點

1、宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。

大力宣傳學前教育的方針政策、發展形勢以及縣教育局對學前教育的管理、規劃等；大力宣傳加快發展學前教育的重大意義；結合本園創建公益性幼兒園、邢臺市農村一類園目標，大力宣傳我縣學前教育改革發展的做法、成效和經驗，形成全社會共同關心、支持學前教育的良好氛圍。

2、宣傳學前教育管理規定，促進規範辦園。

重點宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關於防止和糾正學前教育“小學化”現象提高保育教育質量的'意見》、《幼兒園等級標準》、《幼兒園一日活動行爲細則》等一系列學前教育法規、規章制度及各地的相關管理文件，堅持科學保教，規範辦園行爲。

3、宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。

廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行爲。

三、活動時間

從20xx年起在全校區範圍內組織開展學前教育“快樂生活，健康成長”宣傳月活動，活動時間定爲 5月23日 至 6月20日 。

四、活動方式

1、幼兒園圍繞宣傳主題，集中宣傳與分散宣傳相結合，組織幼兒教師走上街頭，走進社區和家庭，通過公益廣告、海報、家長宣傳單和科學育兒諮詢活動、家長講座等方式開展社會公益宣傳。

2、幼兒園通過家長開放日、家園聯繫欄、發放宣傳單、諮詢活動等形式，面向家長及社區羣衆開展科學育兒宣傳活動。

五、工作內容

此項宣傳活動分爲四個階段：

第一階段：準備階段（ 5月23日 —— 5月28日 ） 制定“幼兒園進社區”宣傳活動方案。

第二階段：活動實施階段（ 5月29日 —— 6月15日 ）

1、“六一”兒童節慶祝活動。

2、“幼兒園進社區”宣傳活動。

3、公益性幼兒園招生政策宣傳。

第三階段：總結階段（ 6月16日 —— 6月20日 ）

六、工作措施

1、高度重視，精心組織。

成立“快樂生活，健康成長”學前教育宣傳月活動領導小組。

小組組長：廉玉東 王培仁

小組成員：李玉鳳 唐玉蕾 張樹芹 劉冬霞 廉玉君 秦麗娜

2、依託專業資源，加強協調合作。

充分利用學校人力、設備資源，當地的文化、民俗資源，利用各種集會、活動，廣泛宣傳，贏得社區家長、羣衆的支持與理解。

3、活動豐富多彩，形式靈活多樣。

幼兒園要圍繞活動主題，組織開展主題活動，面向社區開展多種形式的科學育兒宣傳指導。開展生動活潑、喜聞樂見的公益性宣傳，形成上下聯動、全社會參與的良好氛圍。

4、內容科學規範，確保宣傳實效。

幼兒園要精心組織，嚴格把關，確保各項宣傳活動的方向和具體內容符合國家和我縣的政策規定。嚴禁違反幼兒身心發展規律和學前教育規律的活動藉機搭車宣傳，不得借宣傳活動月之機推銷產品，不得藉機開展任何商業性宣傳和虛假廣告宣傳。

學前教育宣傳月活動方案7

各幼兒園：根據《浙江省教育廳辦公室轉發教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》(浙教電傳【20xx】160號)相關精神與要求，爲進一步推進《指南》的貫徹與落實，大力做好科學育兒知識的社會宣傳工作，結合我區學前教育發展現狀，現就開展20xx年學前教育宣傳月活動有關事項通知如下：

一、活動主題

《指南》——讓科學育兒知識進入千家萬戶。

二、活動時間

20xx年5月20日至6月20日。

三、宣傳內容

繼續圍繞深入貫徹和落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

四、宣傳對象與形式

(一)面向社會宣傳

1.要開展一次科學保教知識進社區活動。各園要編印一本或一張有關《指南》宣傳的專題資料或園報，並向社區居民發放。同時邀請社區居民參與幼兒園保教開放活動，向社區居民廣泛宣傳幼兒學習與發展的'規律和學前教育的特點，增進社會各界對科學保教的認識。

2.要開展一次以上的媒體宣傳活動。各園要充分運用各種媒體，在市級以上廣播、電視、報紙等媒體上宣傳幼兒園科學保

教活動，讓廣大市民瞭解學前兒童的年齡特點、學習特點及發展情況，進一步淨化科學保教社會環境。

(二)面向家長宣傳

1.要開展科學保教知識短信推送活動。各園要建立各類短信推送平臺，制定幼兒園和班級的學期短信推送計劃，以《指南》理念及內容爲主，與家長分享《指南》學習與落實的經驗。短信推送每週不少於一次，推送率達到95%以上。

2.要組織家長參加全市科學保教知識大講堂活動。通過名優教師講座，向家長宣傳科學育兒知識，幫助家長扭轉以發展孩子智力爲主的片面思想，提升廣大家長科學育兒的意識和能力，自覺抵制各種違反幼兒身心健康發展規律的活動。

(三)面向教職工宣傳

1.要組織全體教職工開展一次學習貫徹《指南》的經驗介紹或研討會。組織教師圍繞學《指南》、用《指南》開展多種形式的學習交流活動。

2.要組織教師開展常態化自主性的區域活動研究。通過專題研討、區域活動觀摩展示，轉變教師對課程高度控制的理念，提高其教育教學的實踐能力。

3.要規範和優化幼兒園的一日生活活動，科學設置幼兒園的一日課程。改變原先以集體教學活動爲主的模式，將精力放在關注孩子的生活活動環節、遊戲活動環節、運動環節與各類學習環節上。

4.要創設和營造適於孩子主動學習、健康成長、愉悅發展的環境與氛圍，根據孩子的需要和興趣，及時採取適宜的教育方式指導孩子的活動，與孩子有較多的積極互動，支持和促進孩子的主動學習與探索。

五、相關要求

(一)提高認識

各幼兒園要把開展宣傳月活動作爲傳播正確理念、宣傳科學知識、爭取社會支持的重要契機，與規範辦園行爲、提高保教質量緊密結合，納入學前教育常規管理工作，建立長效宣傳機制。要結合實際，緊扣主題，精心設計，以園爲單位認真制定宣傳活

動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。

(二)創新方式

各園要創新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性，精心組織宣傳月系列活動，努力辦出聲勢、辦出水平。

(三)科學規範

各幼兒園要對宣傳月系列活動的內容進行嚴格審查把關，防止和糾正違背科學育兒規律的錯誤傾向，嚴禁任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳活動，確保宣傳活動的公益性和科學性。

(四)總結成果

各園在活動實施中加強宣傳報道，做好活動總結，要重點總結宣傳好活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效。活動結束後要將相關的活動方案、宣傳資料、計劃總結、照片視頻等整理與歸檔，並接受上級有關部門對此項工作的檢查。宣傳月活動總結材料請於6月22日前將發學前辦內網郵箱。

學前教育宣傳月活動方案8

根據教育部、省教育廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的統一部署和要求，我市將組織開展20xx年全市學前教育宣傳月活動，爲確保本次活動順利有序進行，特制定本方案。

一、活動主題

按照“我是幼兒園教師”的活動主題，結合市縣第三期學前教育三年行動計劃，從不同層面廣泛開展宣傳活動。

二、活動時間

集中宣傳時間：20xx年5月20日—6月20日。各縣區、幼兒園可根據工作需要延長集中宣傳時間。

三、宣傳目的

通過系列宣傳，迴應社會關切、化解家長焦慮，多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，瞭解幼兒園教師專業成長曆程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、活動內容及形式

（一）籌備階段（5月14日—5月19日）

市教育局制定並印發20xx年全市學前教育宣傳月活動實施方案，根據需要召開協調動員會。各縣區按照市教育局活動實施方案制定本縣區工作方案並做好宣傳準備；宣傳月啓動儀式承辦單位做好制定啓動方案及其他相關準備；靖遠師範學校、市內省級示範性幼兒園制定對口幫扶工作方案及相關宣傳材料。

（二）實施階段（5月20日—6月20日）

1.舉行學前教育宣傳月啓動儀式。初定於5月21日在靖遠縣幼兒園舉行全市20xx年學前教育宣傳月啓動儀式，並通過網絡直播方式對啓動儀式進行全程直播。（責任單位：基教科、市電教館、靖遠縣教育局）

2.廣泛組織精美短文徵集刊播活動。在廣大幼兒教師中組織開展以“我是幼兒園教師”爲主題的800字以內精美短文（體裁不限，詩歌不超過20行）徵集活動，屆時市教育局將向教育部、省教育廳擇優推薦，並在xx日報、xx教育、市教育局微信公衆號等媒體推薦刊登。（責任單位：市教科所、基教科、辦公室，各縣區教育局）

3.舉辦第六屆幼兒教師教學技能比賽。爲加強我市幼兒教師隊伍建設，激勵廣大幼兒教師重視和堅持基本功訓練，全面提高幼兒教師的綜合素質，進一步提高保教水平，5月下旬到6月上旬，在園、縣、市三級舉辦幼兒教師教學技能比賽活動，市上將擇優推薦教師參加省教育廳組織的幼兒教師教學技能大賽。（責任單位：市教科所、各縣區教育局）

4.組織開展“‘我’與媒體面對面”活動。通過電視節目教育視窗、廣播節目天天向上欄目，邀請市域內學前教育研究人員、幼兒園園長、幼兒教師、家長等，開展“我的學前教育生涯”、“幼兒教師面對面”等教育訪談節目。（責任單位：市電教館、基教科、各縣區教育局）

5.組織開展幼兒教師微視頻展播活動。以“我是幼兒園教師”爲主題，通過手機拍攝微視頻的形式，將各類幼兒園先進教師的典型經驗實錄進行通過微信公衆號推出，向社會呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景，宣傳幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象。（每縣區推送微視頻不少於10條，時間控制在5分鐘左右，格式MP4）（責任單位：基教科、辦公室、各縣區教育局）

6.組織開展各類形式的家長開放活動。各類幼兒園利用“六一”兒童節開展親子活動、家長開放日、發放《我是幼兒教師——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園及教師教育活動，正確認識幼兒成長規律及學習特點，爲促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。（責任單位：各縣區教育局）

7.組織開展學前教育對口幫扶活動。靖遠師範學校和全市5所省級示範性幼兒園自行與轄區內民辦幼兒園、城鄉薄弱公辦幼兒園建立結對幫扶關係，幫扶單位通過專業專題輔導報告、活動課展示、教育教學研究指導、座談交流等形式，向對口幼兒園進行幫扶指導。每個幫扶單位對口幫扶幼兒園至少1所，請於5月20日前將對口幫扶計劃報市教育局。（責任單位：靖遠師範學校、各縣區教育局）

8.組織開展師德建設系列活動。各類幼兒園要組織開展“我驕傲，我是幼兒園教師”、“我是幼兒園教師，我爲自己代言”等主題活動，鼓勵每位老師積極參與活動，用模範的言行，進一步維護並提升幼兒園教師的社會形象。（責任單位：師資科、各縣區教育局）

（三）總結階段（6月21日—6月30日）

各縣區教育局在活動實施後及時對宣傳月活動的部署情況、工作措施、工作成效進行總結，並形成書面總結材料。

五、工作要求

（一）高度重視、精心組織。各縣區教育行政部門要切實加強對本縣區學前教育宣傳月活動的組織和領導，制定實施方案。要充分發揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，儘快組織實施。同時要高度重視宣傳活動的安全工作，保障所有活動在安全的.前提下順利進行。

（二）圍繞主題、突出重點。各縣區、各幼兒園要把握正確的宣傳導向，圍繞宣傳主題，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師良好形象。靖遠師範學校要組織學生深入參與宣傳月活動，積極開展師德師風、專業素養等方面的研討和實踐活動。

（三）規範實施、確保實效。各縣區教育行政部門對宣傳月系列活動的內容要嚴格把關，確保宣傳內容符合兒童身心發展規律和國家教育方針。嚴防任何單位和個人借宣傳月名義搭車開展商業性宣傳、推銷產品，確保宣傳活動的科學性和公益性。

請各縣區（單位）在5月20日——6月20日期間，每週五將宣傳月活動進展情況及典型案例的文字材料、圖片和視頻等報送市教育局，市教育局將選取特色材料向教育部、省教育廳門戶網站和微信教育平臺推送。6月30日前，將各縣區活動工作總結報市教育局。

學前教育宣傳月活動方案9

一、活動主題

砥礪十年奠基未來

二、宣傳時間

20xx年5月20日-20xx年6月20日

三、宣傳重點

今年是第十個全國學前教育宣傳月，是《3-6歲兒童學習與發展指南》頒佈十週年，更是全國砥礪奮進推動學前教育跨越式發展、推進科學保教取得重大進展的十年。今年學前教育宣傳月的重點是：

1、聚焦十年砥礪奮進之路。系統回顧宣傳學前教育普及普惠發展的重大成果、輝煌成就，以及推進幼兒園科學保教的新實踐、新經驗，全面展現新時代學前教育深化改革規範發展的新面貌。

2、講好學前教育故事。突出人民羣衆的獲得幹、突出教師和家長教育觀念的`轉變、突出幼兒的健康成長，以小見大反映學前教育改革發展成效。

四、活動安排

（一）準備階段（5月18日—5月20日）

1、成立宣傳月領導小組。

組長：xxx、

成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、

2、制定宣傳月活動方案，開展宣傳月啓動儀式。統籌協調，把各項工作細化分工、落實到人，確保每項活動順利實施。

（二）實施階段（5月20日—6月20日）

1、開展“砥礪十年奠基未來”大討論，製作宣傳材料，讓每位教師注重收集素材，做好“學前教育改革發展十年”的故事撰寫、宣傳活動。

2、開展各類活動，向家長、社會展示學前教育十年變遷的重大曆程和成果，挖掘身邊的學前教育發展故事，做好宣傳工作。

3、評選、宣傳典型，展現學前教育十年變遷的重大成果，向家長、社會廣泛宣傳。

（三）總結階段（6月22日至6月24日）

宣傳月活動結束後，認真總結交流，按時將活動情況的過程性材料整理，做好宣傳月活動總結。

五、活動要求

1、精心組織，認真部署。圍繞宣傳主題，全面系統宣傳展會學前教育改革發展十年來的重大成果，研究制訂宣傳方案，做好各項宣傳活動安排部署，多種形式開展主題宣傳活動。

2、多方參與，廣泛宣傳。把握正確宣傳導向，因地制宜採取多種方式，充分利用微信公衆號、美篇、網站、報紙等多種媒體，組織開展生動活潑、靈活多樣的宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍。

3、嚴格把關，確保公益。堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合活動主題，符合學前教育和兒童身心發展規律，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳。

4、認真實施，及時總結。宣傳月活動期間，及時總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，及時上報各類材料，彙總報送學前辦。

學前教育宣傳月活動方案10

爲了更好地推進全區學前教育工作的改革與發展，充分認清學前教育改革發展的形勢，找準學前教育事業發展的定位，根據我區的“學前教育宣傳月”文件精神，決定於xx年5月20日—6月20日爲學前教育宣傳月。

一、指導思想

爲貫徹落實全國、全省教育工作會議和國家、省、市《教育規劃綱要》精神，更好地滿足人民羣衆對優質學前教育的需求，根據《國務院關於當前發展學前教育的若干意見》、《省政府辦公廳關於加快學前教育改革發展的意見》的文件精神以及《xx省學前教育條例》精神，貫徹落實《3-6歲兒童學習與發展指南》，大力推進全區學前教育健康快速發展，推進學前教育管理體制改革，在成功創建省學前教育改革發展示範區的基礎上，全面提升學前教育事業發展水平，不斷滿足人民羣衆對優質學前教育的需求。

二、活動主題：

讓科學育兒知識進入千家萬戶

三、活動時間

宣傳月活動時間爲：5月20日至6月20日

第一階段：5月下旬爲宣傳發動階段，召開動員會，成立宣傳領導小組，根據區方案和實際制定本園學前教育宣傳月方案。

第二階段：6月1日至6月20日爲宣傳實施階段，根據宣傳計劃和實際情況，採取多種形式進行宣傳，抓好活動的落實。

第三階段：6月下旬爲活動總結階段。在本次活動結束後，收集整理活動圖片、文字、音像資料，將活動開展情況形成總結報告。

四、領導小組

成立學習宣傳學前教育活動實施方案領導小組

組長：xx

副組長：xx

成員：全體教職工

五、宣傳內容和方式

（一）本次活動主要宣傳內容爲：

圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向幼兒園、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

（二）宣傳標語

1、加快發展，規範辦園，提高學前教育質量

2、遵循幼兒成長規律和學前教育規律，堅決防止“小學化”、“成人化”傾向

3、一切以促進幼兒身心健康、習慣養成、智力發展、快樂成長爲重，銳意進取，開拓創新，開創學前教育事業科學發展的新局面

4、大力發展學前教育，是改善民生和推動教育改革發展的重要任務

5、增強使命感、責任感和緊迫感，大力發展學前教育。

6、構建覆蓋城鄉、佈局合理的學前教育公共服務體系，保障適齡兒童接受基本的、有質量的學前教育。

7、建立學前教育資助體系，對家庭經濟困難兒童、孤兒和殘疾兒童給予重點資助。

8、樹立正確的兒童觀、教育觀和質量觀

備註：以上標語做成長條展牌形式掛在幼兒園四周的護欄上。

（三）宣傳活動方式

1、向社會宣傳，通過發放《指南》、宣傳冊、宣傳單、現場解答市民問題等方式，積極宣傳國家、省、市學前教育政策，同時邀請媒體給予報道。舉辦一次進xx區社區宣傳活動，向社區居民宣傳《指南》的理念和方法，增進社會各界對科學保教的共識，贏得社區的支持。

2、向家長宣傳：

組織一次全園家長開放日活動，讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒一日生活；

進行一次全園家長會（也可以班級爲單位召開），覆蓋所有在園幼兒的家長，幫助家長學習理解《指南》，宣傳科學育兒的.重要性；

舉辦一次家教宣傳欄，推廣正確的教育理念和方法；

④以園爲單位致家長一封信，爲家長答疑解惑，提高科學育兒的能力；

⑤舉辦慶祝“六一”活動“大合唱”活動，請家長與孩子共同歡慶節日，每個孩子都參與表演。

⑥在學校網站發佈《指南》讓家長關注，每個班交流家長學習感想，並在網上討論，做一輯專欄。

⑦學習《指南》家長座談會，每班兩個家長，有副園長主持交流孩子在家的成長。

3、學校內部宣傳。

邀請專家對幼兒園管理人員解讀《指南》理念和方法。

宣傳月期間組織全園教工集中學習學前教育相關政策

《指南》學習案例交流評比

④各個教研組製作學習《指南》的宣傳展板

⑤各教研組開一節活動，邀請部分家長和老師參加，活動後圍繞《指南》進行孩子發展情況的研討。

六、活動要求

1、高度重視。我園高度重視宣傳月活動，根據惠山區學前教育宣傳月實施方案要求，結合實際，制定各鄉鎮（街道）宣傳月活動方案，並按計劃落實到位。

2、規範宣傳。宣傳內容必須符合國家、省、市規範辦園、科學保教的政策規定，必須遵循幼兒身心發展規律和幼兒園保育教育規律，嚴禁宣傳帶有小學化傾向和違背學前教育規律的內容。

3、精心組織。要圍繞主題，立足基層，面向羣衆，根據家長的實際需求，精心組織特色各異、形式新穎的宣傳活動；突出重點和特色，切實增強活動的針對性和有效性，努力擴大宣傳活動的覆蓋面。

4、確保安全。各幼兒園要高度重視安全工作，保障所有活動在安全的前提下順利進行，通過開展宣傳月活動，以期取得社會對學前教育更多的更多的關注與重視、更多的理解與支持，推動全區學前教育更上新臺階。

學前教育宣傳月活動方案11

漢中市教育局統籌安排、積極行動，紮實開展20xx年學前教育宣傳月活動，進一步提升全社會對學前教育的認識和了解，認真做好幼兒園小學銜接工作，推動學前教育健康有序發展。

一是紮實安排精心組織。

市教育局高度重視學前教育宣傳月活動，印發了《20xx年漢中市學前教育宣傳月活動實施方案》，成立了活動領導機構，明確了活動指導思想、活動主題、宣傳時間、宣傳主題、任務分工等實施步驟。要求各縣區教育行政部門、各幼兒園緊扣主題，認真制定本單位活動實施方案，紮實組織開展宣傳活動，有效做好幼小銜接工作。

二是多種形式進行宣傳。

要求各縣區、各幼兒園把學前教育宣傳活動作爲一項重要任務來抓，細化組織策劃，豐富活動形式，做細做實宣傳活動。利用橫幅、標語、宣傳欄、宣傳單等形式開展宣傳；發揮校園網站、QQ羣、微信等新媒體傳播廣、速度快、形式新的`特點進行宣傳；通過小學、幼兒園校園開放日、家長座談會、專題講座等方式，幫助家長正確認識幼小銜接工作意義，引導家長樹立科學的育兒觀和教育觀。

三是加強培訓提高技能。

要求各縣區、各幼兒園組織全體教職工系統學習教育部新頒佈的《幼兒園工作規程》《幼兒園收費管理暫行辦法》《3-6歲兒童學習與發展指南》《陝西省幼兒園小學銜接工作指導意見》《關於印發<陝西省幼兒園小學銜接工作指導意見>的通知》等學前教育相關文件，利用園內活動、校本研修、專題講座、骨幹引領等形式，加強幼兒園和小學低段教師專項培訓，全面掌握幼小銜接階段兒童身心特點，提高學前教育教師整體素質。

四是幼小攜手同步宣傳。

各幼兒園和小學攜手行動、同步宣傳、雙向銜接，有效緩解家長“跟不上”的擔憂。幼兒園要重點做好幼兒生活常規、學習品質、社會交往教育等方面的宣傳，引導家長自覺抵制“拔苗助長”式教育。小學要宣傳“零起點”教學，採取多種方式幫助幼兒適應小學生活，確保幼小銜接工作無縫對接。

學前教育宣傳月活動方案12

一、實施背景：

幼小銜接，一直是受到幼教工作者普遍重視的問題。《幼兒園工作規程》明確指出：“幼兒園教育應和小學密切聯繫，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接”。對於幼兒來說從幼兒園的小朋友成長爲學校的小學生，角色變了，要求也變了。

小學和幼兒園的生活又存在着一定的差異，如活動的組織形式，學習的習慣等，面臨着許多不適應，所以幼兒園應進行有目的，有計劃的社會性適應與學習適應教育，促進幼兒在入學前具有良好的心理準備，養成良好的生活能力和學習習慣，認真做好幼兒園與小學的銜接工作，幫助孩子們順利度過這個轉折期，減少家長的焦慮和擔憂，爲幼兒入小學學習從多方面打好基礎。

二、目標：

1、幫助幼兒瞭解小學的相關知識，有入小學的願望和興趣，嚮往小學的生活，具有積極的情感體驗。

2、初步瞭解小學的學習活動特點和課堂教學規範，對各類學習活動形成好奇心和求知慾。

3、初步養成良好的學習習慣(傾聽習慣、閱讀習慣等)、生活能力(自我服務能力、自我保護能力等)，以及建立初步的規則意識、任務意識。

4、通過多種途徑，幫助家長了解幼小銜接的相關知識，家園同步共同做好幼小銜接工作。

三、實施具體方案：

1、幼兒入學的心理準備：

1)注意爲幼兒創設一個良好的心理氛圍，融洽的師生關係，寬鬆，愉快的學習氣氛，讓幼兒感到在一個文明，安全，和諧，愉快充滿愛與尊重的良好精神環境中生活，這對幼兒的發展將起到不可忽視的作用。

2)改變作息制度和環境佈置爲了使幼兒入學後，能較快地適應小學的生活節奏，在大班第二學期，可延長時間，適當增加課時，並逐步減少睡眠時間；另外，在環境佈置上，可按小學桌椅的形式排列課桌，並設立黑板。

3)帶領幼兒參觀小學讓幼兒熟悉小學和激發幼兒入學的願望，還可與小學生聯歡，請小學教師來園做講座或者上課、搞“大手拉小手”活動，使幼兒從思想上、感情上做好入學準備。

4)加強紀律教育。幼兒入學前應具備的心理準備方面要有強烈的`求知需要；能控制衝動，上課不做小動作，堅持完成規定的任務；應具有初步的抽象邏輯思維能力和一定的想象力，初步具備熱愛集體等道德品質。

2、獨立生活能力的準備：

1)進一步加強幼兒獨立生活能力和勞動習慣的培訓小學生課間和課餘時間由自己支配，生活需要自理，這就要求他們有較強的獨立生活能力。所以，在大班要特別注意培養幼兒的時間觀念，增強幼兒的獨立意識，讓幼兒學會自理、自立，逐漸養活成人的直接照顧。

2)培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什麼時候應該做什麼事並一定做好；什麼時候不該做事並控制自己的願望和行爲。

3)提高自理能力要求幼兒會正確的穿衣、褲、鞋，會保管自己的學習用品，懂得自我保護。我們可以組織各種形式的競賽活動來強化幼兒的自理能力。

4)增強文明禮貌要求幼兒會用日常禮貌用語；在成人提醒下，能遵守班級常規，注意自己的行動不影響集體；學會傾聽、不亂插嘴；養成良好的行爲習慣.不亂翻別人的東西；自覺遵守公共秩序。

5)講究個人衛生做到飯前便後洗手；會正確使用手帕；注意個人衛生；保持環境整潔。

3、學習方面的準備：

1)培養孩子學習方面的動手操作能力：本學期，結合主題模仿學校要求讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護並看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

2)培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的佈置作業培養幼兒的任務意識，遊戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。

四、家長工作：

1、召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來。從而讓大班的家長們能夠初步瞭解並充分意識到自己的孩子在入小學前的各種準備工作，除了物質上的，更重要的是身體和心理方面的各種準備，並能夠讓這些家長有針對性的爲自己的孩子進行各種有目的性的訓練和培養。

2、利用家園共育欄目，向家長們宣傳和溝通本班在幼小銜接方面所開展的每一項工作，向家長們提出一些相應的要求，如要求家長配合幼兒園在家督促自己的孩子能在指定的時間內完成某項具體的任務。培養幼兒的責任意識。

3、利用家園聯繫冊、家長來園接送幼兒、電話交談等形式，與家長及時溝通和交流，使家長們能夠及時瞭解和掌握自己的孩子在幼小銜接方面所存在的問題，準確把握自己的孩子當前的發展水平和狀況，並對其進行專門的教育和訓練，使家園能更進一步的配合，相互理解和支持，使每一個孩子都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活。

4、利用家校互動和班級主頁與家長進行多方面的溝通與交流，互相交流幼小銜接的一些困惑和心得。

5、藉助家委會的平臺，向家長進行推廣幼小銜接的信息，由家委會代表向家長征集一些存在的困惑或、問題，並通過家委會來進行反饋和解決，更有效、更快捷地做好家長工作。

6、與小學教師溝通、來園做講座等形式，互相交流幼小銜接的要點，探討具體措施，幫助幼兒更好的習慣小學的學習方式。

7、請小學教師來班級爲孩子們上一節語文課，讓孩子感受小學生的上課模式，激發幼兒對小學生活的好奇心和求知慾。

學前教育宣傳月活動方案13

根據教育部辦公廳、省教育廳《關於開展20xx年學前教育宣傳月活動的通知》要求，營造有利於兒童健康成長的良好社會氛圍，切實組織開展好學前教育宣傳月活動，特制定本實施方案。

一、活動主題：

我是幼兒園教師

二、活動時間

20xx年月20日——6月20日

三、宣傳重點

多視角、多形式宣傳呈現幼兒園教師工作、學習的真實情景和具體案例，幫助社會和家長認識幼兒園保育教育活動的特點，理解幼兒園教師職業的專業性，瞭解幼兒園教師專業成長曆程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持推動學前教育發展的良好氛圍。

四、實施步驟

（一）啓動準備階段（xx月20日—2日）

市教育局制定宣傳月活動方案；縣市區教育局成立宣傳領導小組，制定本地具體的宣傳月活動實施方案，召開動員大會，準備宣傳材料。

（二）組織實施階段（xx月26日—6月20日）

1、開展師德建設系列活動。開展“我驕傲，我是幼兒園教師”“我是幼兒園教師，我爲自己代言”等主題活動，鼓勵每位老師積極參與活動，用模範的言行，進一步維護並提升幼兒園教師的社會形象，增強幼兒園教師職業的榮譽感和責任感。

2、開展遊戲案例推薦活動。組織開展鄉鎮幼兒園戶外遊戲優秀案例推薦活動，通過組織幼兒園教師廣泛參與探索戶外遊戲，幫助幼兒教師提升組織實施保教活動的能力。

3、開展親子活動。各幼兒園利用六一兒童節開展親子活動。發放《學前教育宣傳月——致家長的一封信》，讓家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，使家長理解、支持、參與幼兒園教育活動。

4、開展家長開放日活動。各公、民辦幼兒園積極開展開放日活動，讓家長走進幼兒園，瞭解幼兒園的一日生活和幼兒園教師的職業特點，正確認識幼兒成長規律及學習特點，爲促進良好的家園互動模式而打下堅實的基礎。

5、面向社會廣爲宣傳。各幼兒園在人員密集的地方組織開展大型室外宣傳活動。並在醒目位置懸掛宣傳標語，利用多種媒體，組織開展大型公益主題宣傳活動，營造良好的社會宣傳氛圍，引導全社會充分認識幼兒園教師的職業特點和專業內涵。

（三）總結推廣階段（6月20日—28日）

縣市區教育教育局在活動實施後要及時對宣傳月活動的部署情況、採取的.措施以及取得的成效進行總結並形成書面總結材料。市教育局局將選取部分特色材料報省教育廳，並在教育廳站和微信教育平臺推送。

五、工作要求

（一）精心組織，高度重視。各地各園要圍繞宣傳月主題，制定切實可行的學前教育宣傳月活動實施方案。充分發揮教研和專家的力量，精心策劃宣傳內容，做到組織到位、人員到位、措施到位，全面部署並認真組織實施。

（二）圍繞主題、突出重點。要把握正確宣傳導向，圍繞宣傳主題，立足幼兒園保教工作實踐，綜合利用多種媒體進行宣傳活動，展現幼兒園教師的職業特點和專業內涵，樹立幼兒園教師兢兢業業、愛崗敬業、潛心育人的良好形象，迴應家長和社會對幼兒園保育教育工作實際和幼兒園教師職業的關心理解。

（三）嚴格把關，確保公益。要堅持正確的宣傳方向，確保各項宣傳內容符合活動主題，嚴防任何機構和個人借宣傳月搭車開展商業宣傳。

（四）及時總結，大力推介。要加強對各級各類幼兒園活動開展的督促檢查，重點檢查宣傳月系列活動的部署情況和實施效果，及時發現並總結宣傳活動的好經驗、好做法及取得的成效，進行彙總和推廣，請各縣市區教育局於6月28日前將將宣傳月活動情況及典型案例的字材料、圖片和視頻等報送市教育局基礎教育科。

學前教育宣傳月活動方案14

爲貫徹落實《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長珍惜與幼兒的親子時光，增進親子陪伴，促進幼兒健康成長。在第九個全國學前教育宣傳月期間，我園將緊緊圍繞活動主題，精心組織部署，開展豐富多彩的活動，形成良好的社會宣傳氛圍。爲確保活動效果，特制定本方案。

一、活動主題

特殊的時光，不一樣的陪伴

二、活動時間

20xx年5月20日至6月20日

三、組織機構

組長：孫蘭鳳

副組長：陳秀幹、胡琴、蘇紅、王龍娣、周吉雲

成員：全體教職工

四、具體活動幼兒園層面

（一）舉行宣傳月啓動儀式

園內組織全體教職工深入學習《教育部辦公廳關於開展20xx年全國學前教育宣傳月活動的通知》和《江蘇省家庭教育促進條例》，傳達區教育局關於宣傳月工作的相關要求，精心部署各項宣傳工作，任務分工到各部門。圍繞本屆宣傳月活動主題，對大家提出合理的建議，爲進一步開展活動指明方向。

（二）多種途徑加大宣傳力度

1、營造宣傳氛圍。在宣傳月活動期間，我們以圖片、照片、文字等多種形式佈置製作宣傳欄，更換櫥窗內容，在園內外醒目位置呈現宣傳標語，懸掛橫幅，張貼宣傳月活動海報，努力營造濃烈的宣傳氛圍。

2、志願者行動。我們將以本次宣傳月活動爲契機，我園志願者向大家發放宣傳單《致家長的一封信》，向家長、社會宣傳疫情防控知識、傳播先進的學前教育理念、宣傳科學的育兒知識，使家長意識到陪伴的重要性。

（三）六一藝術創想節暨美食分享會

1、繪畫作品展。回顧今年的新冠肺炎疫情，我們帶領孩子將這次特殊的經歷，轉化爲有價值的教育活動，宣傳月期間，園內組織“愛心助力，童心抗疫”的主題繪畫比賽活動，孩子們積極參與，用稚嫩的小手和五彩的畫筆，紛紛抒發了自己的美好願望，六一期間，各班將孩子們的作品進行展覽。

2、美食分享會。在這個繽紛多彩、瓜果飄香的季節，我們鼓勵幼兒親自動手嘗試製作美食，感受多種食材組合在一起產生的形式美、色彩美，提高孩子的審美素養，讓他們充分感受節日的氛圍。

家庭層面

（一）條例知多少

《江蘇省家庭教育促進條例》，引導全社會注重家庭、注重家教、注重家風，對保障未成年人健康成長、增進家庭幸福、社會和諧具有重要意義。

1、線上學習。貫徹落實《條例》實施，領悟文件精神，學好《條例》是基礎。宣傳月期間，我們利用班級微信羣、QQ羣上傳相關文件，做好動員宣傳工作，鼓勵家長認真學習其文件精神。

2、問卷答題。在深化學習《條例》的基礎上，我們梳理了一些重點和要點，設置成問卷，強化家長對文件的理解。

3、閱讀感悟。特殊時光，你對陪伴的感悟是什麼？我們鼓勵家長把自己的學習感悟梳理成文檔，發在羣裏，在相互分享的過程中強化理念，以樹立正確的家庭教育觀念。

（二）爸媽伴我行

陪伴是最長情的告白，親子陪伴不僅能爲孩子的發展提供支持，也能通過與孩子互動，伴隨孩子成長，不斷反觀自己，實現父母的自我成長。

1、親子溫馨陪伴

活動內容：

①每天進行親子半小時共讀好書

②每天開展一小時親子運動

③每週一小時親子游戲

參與方式：

家長每天抽出一定的時間陪伴孩子活動，並將親子活動的圖片或視頻發送至班級QQ羣相冊《親子時光》。

2、良好生活習慣

活動內容：

①讓孩子學會自己的事情自己做

②讓孩子學會爲他人服務

③讓孩子懂得基本的安全防護知識

參與方式：

家長每天和孩子堅持進行活動，並將活動的'照片或視頻上傳班級QQ羣相冊《我是生活小達人》，園內將擇優推送公衆平臺。社區層面

（一）參觀一次博物館或地方風景名勝

家長利用星期假日帶孩子參觀海鹽博物館、鹽城科技館或地方風景名勝，讓孩子瞭解歷史，體驗中華文化的博大精深。

（二）欣賞一曲地方傳統戲曲

傳統地方戲曲是中華瑰寶，鹽城的淮劇體現了我們的地方文化之美，帶孩子欣賞一曲淮劇，讓傳統之聲浸潤童心。

（三）參與一次民間手工製作

衆多的民間製作有趣又極具特色，讓孩子參與學習與製作，既優化了陪伴方式，又增強了孩子對傳統文化的感知和體驗。

五、實施步驟

（一）宣傳發動階段（5月20日至5月22日）

幼兒園內成立宣傳工作領導小組，制定具體實施方案，舉行宣傳月啓動儀式，精心部署實施，積極開展宣傳動員工作。

（二）組織實施階段（5月25日至6月12日）

根據宣傳月實施方案和實際情況，採用多渠道、多形式進行宣傳，抓好各項活動的落實。

（三）總結提高階段（6月15日至6月19日）

活動實施後要及時進行總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效，注意發現宣傳月活動中的先進典型，並把實施過程性資料整理成冊。

六、活動要求

1、精心組織。全園教職工要高度重視宣傳月活動，根據實施方案要求，結合各自特點，開展宣傳活動。園領導班子要履行監督職責，督導年級組、班級積極參與宣傳月活動。

2、注重實效。幼兒園創新宣傳方式，提高宣傳的針對性和有效性。開展豐富多彩的宣傳月活動，分享自己的教育實踐經驗，並通過志願者服務，爲家長答疑解惑，幫助家長理解《條例》，提高科學育兒能力。充分運用網絡、海報、宣傳單及手機等各種媒體，達成社會各界對科學保教的共識。

3、及時總結。對宣傳月活動的部署、實施、成效情況進行及時總結，並形成圖文並茂的活動總結材料。

學前教育宣傳月活動方案15

爲了深入貫徹落實《3—6歲兒童學習與發展指南》(以下簡稱《指南》)，在全社會樹立科學的兒童觀、教育觀，創設有利於幼兒健康成長的良好社會環境，推動我市學前教育科學、快速的發展，根據國家教育部、省教育廳、五指山市教育局文件精神，我園定於20xx年5月20日至6月20日開展學前教育宣傳月活動，結合我園實際情況，現制定我園20xx年學前教育宣傳月活動方案如下：

一、宣傳主題

學習《指南》，讓科學育兒知識進入千家萬戶，給孩子適宜的愛。

二、宣傳時間

20xx年5月20日至6月20日

三、宣傳內容

繼續圍繞深入落實《指南》，通過開展實實在在的宣傳活動和教育服務，向老師、家長和全社會傳播正確的保教理念和科學的.育兒方法，營造尊重兒童、熱愛兒童，支持兒童健康成長的氛圍。

四、活動安排及形式

(一)準備階段(5月10日—5月1 9日)

我園按照省教育廳、市教育局宣傳活動月實施方案制定本園具體的宣傳月活動實施方案並準備相關宣傳資料。

(二)實施階段(5月2 0日—6月2 0日)

1、5月2 0日——6月10日，開展宣傳月活動。5月30日，爲了讓我園幼兒度過一個健康、和諧、歡樂的節日，我園在“三月三”廣場開展慶“六一”親子游園活動。6月8日，在幼兒園裏懸掛宣傳海報、標語、掛圖，向家長分發宣傳《指南》宣傳冊，並向家長介紹《指南》精神，爲家長解惑答疑有關幼兒教育知識。

2、6月2日——2 0日，開展學前教育專題培訓活動。6月6日，組織我園幼兒園教師、家長參加由市教育局舉辦的學前教育宣傳月活動專題講座《兒童心理髮展軌跡與教育責任》的培訓，針對當前幼兒家庭教育中普遍存在的過度保護、過高期待、過分放任及忽視幼兒自身的發展需要等現象和問題，給幼兒適宜的愛，目的在於幫助家長樹立科學的育兒觀念。6月18日，組織我園全體教師開展專題培訓活動：學習《指南》，目的在於通過培訓學習，讓教師進一步瞭解3—6歲兒童的學習方式，改變教育觀念。6月20日，組織我園全體家長來園參加家長專題培訓活動：《家園合作，促進幼兒健康快樂成長》，目的在於改變家長小學化傾向觀念，轉變家長的教育觀，給孩子一個快樂的童年生活。

(三)總結階段(6月21日—2 5日)

收集本園開展學前教育宣傳活動月的資料歸檔，並總結宣傳月的各項工作，形成總結材料報送市教育局。

五、有關要求

1、統一部署、加強領導。我園緊扣學前教育宣傳月主題，精心設計，制定本園切實可行的活動實施方案，落實具體工作措施，保證宣傳月活動按時進行。

2、廣泛發動、深入宣傳。幼兒園充分利用宣傳欄、懸掛標語、活動觀摩、講座等形式開展有組織、有計劃的宣傳活動。保證幼兒園每位教師人手一冊《指南》，促進教師自覺貫徹《指南》要求，保證《指南》精神家喻戶曉，努力擴大宣傳活動的覆蓋面，爲科學保教營造良好的社會氛圍。

3、活動實施後及時進行總結，收集開展宣傳月活動相片、方案及總結，主要總結宣傳活動的部署情況、採取的措施以及取得的成效。