第二屆讀書節活動方案

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，就常常需要事先準備方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的第二屆讀書節活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

第二屆讀書節活動方案 篇1

一、讀書節活動目的

今年是我國建國67週年，4月2日爲第21個世界讀書日，圖書館擬於4月—6月舉辦第二屆創新讀書節系列活動，旨在引導廣大師生圍繞多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，陶冶情操，豐富人精神，積極推進校園化建設，從而營造濃郁的化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。

二、讀書節活動主題

20xx年第二屆創新讀書節的活動主題是：“營造書香校園，共建創新家園”。

三、讀書節活動時間

20xx年4月-20xx年6月

四、讀書節活動主辦單位

創新學院圖書館

五、讀書節活動協辦單位

信息工程學院、財經學院、管理系、藝術設計系、建築工程系、機電工程系、外語系、公共教學部、科技處

六、讀書節系列活動評選工作領導小組

組長：

副組長：圖書館負責人

成員：各學院、學系、公共教學部、科技處負責人。

七、讀書節系列活動簡介

1、創新“閱讀之星”“閱讀羣星”評選活動

“閱讀之星”“閱讀羣星”評選活動是從201年4月1日至20xx年月底在我院圖書館館藏數據庫中海選出紙本圖書借閱量最前的10名師生。意在營造“讀書、貴在堅持”的氛圍，讓師生在閱讀的同時，並收穫讀書的快樂。

2、“讀一本好書”閱讀徵評選

本屆“讀一本好書”的評選活動，主要在學校圖書館、公共教學部推薦閱讀專題圖書的基礎上進行評選。學生在認真閱讀的基礎上寫出一篇讀後感參與評選，從而倡導廣大學生多讀書，讀好書，提升我校大學生化素質和綜合素質。

3、圖書信息利用知識競賽

信息利用知識競賽將採用電腦考試，在規定時間內分數最高的前三名學生將獲得名次，本項活動旨在提高大學生獲取圖書館獻信息的能力。

4、走進圖書館-尋寶

活動以圖書館尋寶的形式展開，希望可以藉助世界讀書日這個契機，舉辦尋寶活動，通過活動，爭取使更多的學生走進圖書館，熟悉圖書館，進而熱愛圖書館熱愛讀書，豐富自己。

5、書法評選與展覽

書法展覽的作品均需自本院師生，充分發揮各自的想象力，專注力，意志力，使綜合素質得到鍛鍊，同時也豐富了教師與大學生的業餘生活，培養他們的生活情操，使其綜合素質得到發展。

6、動畫作品評選與展覽

書法展覽的作品將自本校師生，徵集他們具有創新性、創造性的`優秀作品，評選結果出後該作品將在圖書館一樓展廳進行展示。達到“與書相伴，與夢前行”的目的。

7、電影觀賞

在活動期間，組織同學親身觀看電影，讓學生了解電影中體現的背景及相關知識，從電影中激發學生對學習的興趣，豐富學生的外知識。

8、創新創業科技產品（作品）徵集與展覽

“我創我秀”科技產品（作品）徵集活動，面向全校師生徵集有關創新創業科技產品，收集全體師生將有創新性，創造性的科技產品（作品）推薦到圖書館進行展示。以積極推進我校創新創業教育活動健康、持續地發展。

　　圖書館

　　20xx年4月9日

第二屆讀書節活動方案 篇2

一、指導思想

結合“4.23”世界讀書日，在第一屆讀書節活動的基礎上，繼續引領和推動我校課外閱讀活動的深入開展。引導全校師生以書爲友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，通過閱讀增長知識，提高修養，塑造美好心靈，打好人生底色，不斷提高師生的'綜合素養，促進學校內涵發展。

二、活動主題

沐浴書香 築夢成長

三、活動時間

四月份-五月份

四、組織機構：

組長：

副組長：

成員：

活動對象：全體師生

五、活動步驟

(一)活動準備

1.營造濃郁的讀書氛圍

學校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化和各班教室，營造書香校園氛圍，做好環境佈置。完善班級圖書角建設，佈置教室環境，讓班級充滿讀書氛圍。

2.在學校微信公衆號上公佈第二屆讀書節活動方案。召開教師會議，佈置相關工作。

(二)活動安排

1.師生共讀，班級舉行一次讀書交流會。

2.進行“校園閱讀之星”評選，一至六年級每班一人填寫“校園閱讀之星”推薦表。

3.進行一次最美“詩詞書籤”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月22日前交美術老師白鴿及楊玉。

4.舉行一次讀書節匯演

儀式感在孩子的成長中也起着重要的作用。學校將在4月23日“世界讀書日”期間，開展本校的讀書節彙報活動。本次活動上各班要提前準備一個與“經典”有關的吟誦或表演節目。同時，老師們也要積極準備節目。通過讀書節彙報活動，讓學生感受經典的魅力，激發學生的讀書興趣。

5.舉行一次跳蚤書市活動

4月22日下午各班在操場指定區域內“擺攤設點”，以小組爲單位組成臨時賣書團隊。

6.進行一次作品展

學校教導處，根據方案安排，適時組織開展活動，並做好材料收集。1—2年級“讀寫繪”作品展，3—6年級學生讀書手抄報、書法比賽、徵文(我與書的故事)(上交時間4月25日，數量不低於本班人數的20%)。

7.舉行教師讀書沙龍(時間：5月15日下午教研組活動時間，地點：五年級教室，參加對象：全體老師)

第二屆讀書節活動方案 篇3

一、指導思想

爲了紮實推進我校第二屆讀書節活動，努力營造一個師生互動、愛讀書、勤讀書、會讀書的學習氛圍，全面提高教育質量，創建內涵豐富的書香校園，特制定本方案。

二、活動目的

1.通過活動，使學生開闊視野，增長知識，發展智力，陶冶情操，充實文化底蘊，提高綜合素質。

2.通過活動，激勵教師與書本爲友，與大師對話，在人類優秀文化中淨化靈魂，昇華人格。

三、活動宣傳口號

走進書香樂園，品味多彩生活。

讀書自古有樂，書香最能致遠。

雅言傳承文明，經典浸潤人生。

點亮閱讀心燈，照亮幸福人生。

書香滋潤童年，快樂伴隨成長。

四、活動構想

通過讀書活動，我們着重抓好“讀(閱讀書籍)、寫(讀書徵文)、講(講演故事)、賽(活動競賽)”四個環節，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規範和特色。以讀書長知識、讀書增智慧、讀書促養成、讀書樹理想、讀書育人格，打造和形成“人人愛美文，讀書育美德”的校園讀書氛圍。

五、活動時間

20xx年3月--6月

六、活動對象

全校師生

七、活動安排：

第一階段：啓動階段(3月3日-3月7日)

1.做好各項環境佈置，營造書香濃郁的讀書氛圍。

2.調查學生擁有圖書和閱讀的情況，完善班級圖書角的建設，做到班班有圖書角並取好名稱(富有童趣、有班級個性等)。各班級要推選好圖書管理員。

第二階段：活動階段(3月10日-4月30日)

1.好書推薦。

各年級語文教師，根據區教研室及學校推薦的各年級必讀書目和學生實際情況，有選擇地介紹給學生，並做到每學期師生共同讀好一本書。印發醫藥高新區各年級學生必背古詩文目錄及材料。

2.“相約好書，牽手美文”讀書交流活動。

(1)語文教師利用每週一節誦讀課作爲學生集體閱讀交流的時間，指導並激勵學生快樂讀書，共享讀書的樂趣。可開展“好書推薦會”、“故事會”、“讀書博覽會”、“讀書沙龍”、“我喜歡的名人名言”、“書海拾貝”、“換一本書，交一個朋友”、“好書推薦”、“知識競猜”、“報刊剪輯”等活動。

(2)“書香班級”評選要求：班級黑板報定期更換，班級書庫裏的書能在學生中進行流動，使教室裏充滿書香。此項工作由各班主任負責實施。

(3)“書香家庭”評選要求：讀書的孩子真棒，讀書的'父母真美，讀書的家庭真好，家庭內能建好小書房，藏書達到一定數量，平時家長能和孩子一起讀書，並且每學期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。(每個班級評選2個進行校級表彰。)

(4)“讀書之星”評選要求：成績優秀，平時能堅持讀書並認真寫好讀書摘要，心得體會。(每個班級評選2名進行校級表彰。)

(5)教師讀書要求：全體教師認真閱讀學校推薦書目，同時在閱讀期間完成5000字的讀書筆記，積極撰寫讀書心得體會。學校將組織35歲以下青年教師讀書交流活動。

第三階段：活動展示階段(5月4日---5月31日)

推薦競賽(活動)：

▲年級組讀書活動，具體負責人：各年級備課組長

一年級：精彩紛呈--兒歌背誦比賽

二年級：精彩紛呈--講故事比賽

三年級：至理名言--“我的讀書名言”徵集活動。(引導學生在閱讀名著過程中，把自己的讀書感想化成隻字片言，寫成屬於自己的讀書名言和大家分享。)

四年級：百花齊放--一次手抄報評比。(以讀書活動爲主要內容)

五年級：書海絮語--一次現場書法比賽。(要求選擇名著中的精彩文段爲內容)

六年級：妙筆評析(美文大家讀活動。指導學生品讀精美散文，複印成A4紙，標上班級、號次、選編者名字，並在美文上作評註和簡析，教師集選優秀者合訂成《美文集粹》以供大家閱覽，品讀。)

▲年級組特色競賽活動，具體負責：教導處教科室各年級備課組長

一年級：親子誦讀比賽(x)

二年級：查字典比賽(x)

三年級：糾錯別字比賽(x)

四年級：成語積累比賽(x)

五年級：讀書知識競賽(x)

六年級：現場作文競賽(x)

第四階段：活動總結階段：(6月)

總結表彰前一階段涌現的“書香班級”、“書香家庭”“讀書之星”、讀書系列競賽獲獎個人，並對下一階段工作提出要求。

第二屆讀書節活動方案 篇4

一、指導思想

爲進一步貫徹落實校長室提出的學校“內涵發展年”的要求，爲我校四星創建積澱濃厚的文化底蘊，爲促進我校師生綜合素養的全面提高，讓濃郁的書香溢滿校園。

二、活動主題

讓閱讀成爲習慣，讓習慣伴我成長。

三、活動時間

20xx.5.9——20xx.6.15

四、活動要求

全體教師，高一、高二年級全體學生；內容分必讀和選讀，教師必讀書目爲《蒼梧師魂》，學生必讀書目爲高中生必讀書目32套中任一套。

五、活動內容及安排

日期 活動內容及工作安排 要求 備註

5月9日

第二屆讀書節宣傳啓動

通過校園網、校園廣播、國旗下講話、班會課等形式廣泛宣傳發動

舉辦《藤花盛開的地方》發放儀式

5月10日

網上公佈第二屆讀書節活動方案

5月11日

網上公佈“中華文學經典朗誦會”比賽規則

以班級爲單位，全員參加，可利用晨讀，早讀，跑操前練習。

比賽地點：勵志廣場

5月15日

中華文學經典圖書推薦周

圖書室

5月16日

上交校園書吧創建方案及申請

格擋，屏風，書架，魚缸，沙發，飾品約15000元。

圖書室西南約60平方

5月17日

網上公佈學生“我的讀書心得”手抄報比賽規則

精彩詞句段，讀書體會，美文欣賞…

5月25日

舉辦“中華文學經典朗誦會”比賽

高一，高二年級每班1-2篇，全年級一篇。評出校優秀朗誦班集體

地點：勵志廣場

5月26日

舉辦“我最欣賞的.名言名句”書法比賽

教師

地點：“圖書室

6月1日

舉辦“我的讀書心得”手抄報比賽

6月8日

舉辦“名師伴我成長”教師讀書沙龍活動

語文教研組+部分骨幹教師

地點：書吧

討論書目：蒼梧師魂

6月9日

讀書筆記檢查結果公佈

6月15日

優秀讀書筆記展

6月15日

第二屆教師讀書活動總結表彰暨舉辦“讀書談教學”講座。

外請名師

z開發區高級中學信息中心

第二屆讀書節活動方案 篇5

一、指導思想

豐富活躍師生校園生活，讓全體師生自覺養成愛護書、勤讀書、讀好書的好習慣。在讀書活動中增長知識、開闊眼界、陶冶情操，充實學生的文化底蘊和綜合素養，提高學生的創新精神和實踐能力，增強他們做合格公民的意識。

二、讀書節的口號：我讀書，我成長，我快樂

三、時間安排：4月——9月

四、活動內容安排：

（一）第一階段：啓動階段

1、啓動儀式：（4月25日），大隊部負責，六（1）班承辦。

2、黑板報評比：（4月25日），大隊部負責。

3、“快樂營養餐”：校園廣播連續播出歷史故事。（4月25—6月20日中午12:00—12:30）

（二）第二階段：實施階段

1、主題隊會：（5月11日），班主任負責，可結合本年級活動，開展形式多樣、由學生爲主的主題隊會，作爲本學期主題隊會評比活動。（大隊部負責）

2、年級活動

一年級——“讀書好”活動

（1）製作好書推薦卡

親子製作“好書推薦卡”。內容包括：書名、內容介紹、推薦理由、班級、推薦人姓名。（尺寸：32開特種紙設獎：每班選出15張優秀好書推薦卡於5月6日上交評比並展示）

（2）“好書”交流活動（時間：5月4日班隊課地點：內操場（雨天延期，在某天第四節課）

把自己最喜歡的書和級段內同學互換，一週內閱讀好並進行評價，歸還書籍。（之前要在書籍上寫好班級姓名，練習與人交往的禮儀和語言，好書互換時可介紹好書的主要內容和推薦理由。也可與“好書推薦卡”活動結合起來）

二年級——“讀書好”活動

（1）比比我的閱讀量

數數自己家中的藏書情況、羅列自己閱讀過的書目、和同學交流自己最喜歡的一本書。（時間：5月4日班隊課）

（2）“給喜歡的故事配插圖”繪畫大賽

給自己喜歡的故事配幅插圖，註明書名、故事的主要內容、設計者姓名、班級。（尺寸：A4設獎：每班選出15張優秀插圖於5月6日上交評比並展示。）

三年級——“讀好書”活動

（1）開展好書共讀活動，共讀《查理和巧克力工廠》（羅爾德·達爾），欣賞影片《查理和巧克力工廠》，教師引導學生讀書方法的.養成，做到邊讀書邊劃好詞佳句。班級進行閱讀方法評比和總結。（4月27、28日中午12:30—1:30）

（2）利用廢品，製作巧克力模型，並設計巧克力包裝，包裝上註明設計者的班級、姓名，開展“我愛巧克力”設計評比活動。

設獎：每班選出15塊造型別致、包裝新穎精美的巧克力模型於5月13日上交評比並展示。

四年級——“讀好書”活動

（1）開展好書共讀活動，並結合此項活動，引導讀書方法的養成，做到邊讀書邊劃好詞佳句，有感受的地方寫批註。班級進行閱讀方法評比和總結。

（2）開展“我喜愛的作家”交流會並製作走進作家小報（內容可包括作家簡介、作家的作品書目、作家的故事、作家的生活、喜歡的理由等）

小報尺寸：A4設獎：每班選出15張小報於5月6日上交評比並展示。

五年級——“好讀書”活動

（1）開展好書共讀活動，並結合此項活動，引導讀書方法的養成，做到邊讀書邊劃好詞佳句，有感受的地方寫批註。班級進行閱讀方法評比和總結。

（2）向學生推薦同一篇文章，進行現場寫讀後感比賽。（5月4日午間+班隊課）

六年級年級——“好讀書”活動

（1）讀書節倡議書徵文比賽。

作爲一名即將畢業的小學生，六年的閱讀生活是否給你留下了許多美好的回憶，是否有酸有甜，有很多的故事，有很多的收益，也或許還有一絲遺憾，融這些回憶化作倡議，對學弟學妹們寫一封發自肺腑的閱讀倡議書吧！

尺寸：400格作文紙或A4打印設獎：每班選出10篇優秀倡議書於5月6日上交評比並展示。

（2）“我的閱讀生活”演講會。（可結合倡議書，希望人人都有上臺的機會。時間：5月11日班隊課）

3、教師讀書活動：開展教師閱讀兒童文學活動（4月至9月）和《鞍馬池小學學生閱讀手冊》撰寫活動（6月上旬完成）

4、家長學校活動：《讓閱讀引領孩子成長》家庭教育講座（暫定5月中旬）

（三）第三階段：總結階段

1、“閱讀三士”評比活動

根據學生的閱讀方法、內容、效果、以及讀書的數量等，由學生、家長、班主任、語文老師共同評出“閱讀小學士”10名，“閱讀小碩士”5名，“閱讀小博士”2名，學校進行表彰。（9月份）

2、書香班級評比活動

評比標準（五有）：有圖書角；有人均兩冊以上的圖書；有專人管理；有一定的借閱量；有閱讀的氛圍。

評選辦法：查看現場。由大隊部統一評審出若干“書香班級”。（9月份）

3、書香家庭評比活動

父或母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有書架，有閱讀氛圍，有一定藏書量，父母能配合學校讀書活動，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個家庭）（9月份）

4、優秀閱讀教育工作者評比活動

教師積極倡導做兒童閱讀的引領者，自身能積極開展閱讀活動，並在班級中積極開展閱讀，做到有計劃、有過程實施、有總結反饋。並大力支持學校閱讀工作的開展。（9月份）

第二屆讀書節活動方案 篇6

一、指導思想：

爲紮實推進校園文化建設，營造“濃郁的書香氛圍”，讓每一位師生都能在讀書實踐中與經典好書爲友，讓書籍爲師生開啓心靈之窗，培養良好的讀書習慣；用走廊文化豐富知識，拓寬眼界。我校決定在9月舉辦以“放眼世界快樂成長”爲主題的第二屆讀書節活動。

二、活動時間：

9月17日——9月30日

三、活動主題：

“放眼世界快樂成長”

四、活動步驟：

（一）第一階段：活動策劃（9月14日—17日）

1.制訂讀書節活動方案。

2.舉辦讀書節啓動儀式。

（二）第二階段：組織實施（9月17日—9月30日）

1. 9月17～20日起通過電子屏幕、小百靈廣播等做好宣傳工作，營造書香濃郁的讀書氛圍。（責任人：xx）

2.9月17日，讀書節啓動儀式。（責任人：xx）

3.9月17日起，完善班級圖書角，佈置到位，9月26日德育處組織檢查。（責任人：德育處、各班班主任）

4.9月21日前，策劃、組織、實施“放眼世界快樂成長”大型公益講座活動。（責任人：xx、任課老師，詳見相關活動安排表。）

5.9月24日前，班主任組織學生學習“世界眼”有關知識，並設計“我有一雙世界眼”知識競賽題，各年級組分別準備20題。（責任人：顧玉萍、各語文教研組長。）

6．9月26日前，“我有一雙世界眼”知識競賽筆試，各班隨機抽取5人蔘加比賽。（責任人：各班班主任，xx組織比賽）

7．倡導“親子共讀一本書”活動。班主任給學生推薦一本親子讀物，鼓勵家長與孩子共同閱讀，在家長的指導下製作一份讀書小報，每班上交2——3份。（責任人：各班班主任，xx組織評比）。

8．用家鄉話進行講故事比賽，以低、中、高階段爲單位開展比賽。獲獎選手參加學校小百靈電視臺迎國慶節目錄制。（負責人：各班班主任，xx組織評比）

注：每個項目負責人要及時收集好本活動資料包括圖片、音像等，並將活動通訊及時上傳校園網、教育信息網等網站。（有關材料活動一結束及時交給xx）

（三）第三階段：總結表彰（9月29、30日）

1.評選各活動項目獲獎名單；各項目活動完整資料整理。（各項目負責人、xx）

2.活動總結。（責任人：xx）

五、活動要求：

1．要高度重視，推進“書香校園”建設。

2．各班級要認真制訂長期有效的讀書活動方案，開展有特色的.讀書活動，做好相關資料的收集、整理、上報工作。

第二屆讀書節活動方案 篇7

在第22個“世界讀書日”來臨之際，爲進一步弘揚中華傳統文化，營造濃厚的書香校園氛圍，激發全體學生的讀書熱情，充分發揮圖書館的文化和育人功能，經研究，決定在全校範圍開展第二屆讀書節系列活動。現將相關事項作如下安排：

一、活動主題

點燃讀書激情，共建書香校園。

二、活動對象

各校區全體在校學生。

三、主要內容與時間安排

1.開幕式。時間：4月25日15：10，地點：圖文信息中心小報告廳。主要內容：宣佈活動安排、學生代表發表倡議書、學校領導講話。

2.名師講壇。時間、地點另行通知，具體內容爲：

（1）論語：中國傳統文化的密碼，主講人：陸錦平（教育科學教學部主任），對象：如皋校區部分學生。

（2）中國傳統倫理與當代社會，主講人：王興明（人文系黨支部副書記），對象：新校區、南通校區部分學生。

（3）遇見更好的自己，主講人：黃麗娟（校園作家，江蘇省作家協會會員），對象：新校區部分學生。

3.書目推薦。4月23日前後，在圖文信息中心二樓大廳舉辦以“弘揚中華傳統文化建設”爲主題的專題書目展，鼓勵學生通過閱讀詩文、經典名著等來提高自己的修養，並在閱讀經典中品味中華傳統文化的精髓，傳承中華優秀傳統文化。

4.期刊推薦。4月23日前後，在圖文信息中心二樓大廳以圖文並茂的方式展示圖書館現有期刊中的部分學術型期刊，增強學生對專業期刊的瞭解，提高期刊利用率。

5.書籤設計比賽。

6.資源利用講座。開設館藏資源利用的檢索指導講座，普及信息素養知識、提高大學生的信息檢索與文獻獲取能力，以便充分利用圖書館文獻信息資源。具體內容爲：

（1）館藏資源檢索與利用，主講人：李俊青。

（2）新媒體時代閱讀與檢索，主講人：石詠梅。上述講座時間、地點另行通知。

7.“書海尋寶”圖書檢索比賽。以圖書館專業基礎知識爲主，採取理論題與操作題的`形式進行比賽。

8.“你選我買”校園書市。4月25日在圖文信息中心二樓大廳，圖書館聯合新華書店，組織開展圖書展銷和“你選我買”讀者薦購活動。讀者在書展上選擇自己喜愛的圖書，可以優惠購買，也可以在現場經過工作人員加工之後，讀者辦理圖書借閱手續完成借閱。對於現場沒有提供樣書的圖書，讀者也可以通過填寫購書推薦單的方式進行推薦。

9.讀書沙龍。擬在5月上旬分別在新校區圖文信息中心十樓閱覽室和如皋校區圖書館閱覽室，舉辦以“陪伴”、“詩佛王維——詩中有畫”爲主題的讀書沙龍。讓學生在交流中提高認識，在優秀作品賞讀中汲取營養，開闊視野，豐富知識，從而提高文化底蘊和文化修養。

10.經典誦讀比賽。

11.微書評比賽。

12.閉幕式暨數字閱讀的推廣。時間：5月25日15：10。地點：新校區圖文信息中心小報告廳。主要內容：活動總結與表彰，邀請超星集團的資深講師來校就如何使用歌德電子書借閱機和超星學習通作專題輔導與互動。

四、工作任務與分工

本次活動由圖書館、團委、學生工作處聯合主辦，圖書館具體承辦。主要職責如下：圖書館負責活動策劃、組織、協調；團委、學工處負責相關海報的製作、活動宣傳報道，發動、組織學生參與讀書月活動；學生讀者協會配合圖書館策劃、組織、宣傳各項活動。

第二屆讀書節活動方案 篇8

爲了營造濃濃的讀書氛圍，讓學生在大量的閱讀實踐中豐富知識，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦，在全校開展以“我讀書，我快樂”爲主題的讀書節活動。

一、指導思想：

建設書香校園，爲學生成長構建一個理想的文化生態環境，進一步推進快樂校園的建設，激發讀書熱情，營造書香氛圍，培養師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊。

二、活動目的.：

通過開展讀書節活動，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發師生讀書的興趣，讓書籍爲學生打開一扇扇窗，開啓一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂！

1、指導學生制定讀書計劃，培養學生良好的讀書習慣，提高學生的閱讀能力，拓展學生的知識面，提高學生的內在素質與修養。

2、激勵教師與書本爲友，與大師對話，用人類優秀文化淨化靈魂，昇華人格。

3、以讀書節系列活動爲載體，引導師生與經典好書交朋友，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設，爲創建學習型學校而努力。

4、通過小手拉大手，推動學習型家庭的創建，促進經濟社會發展和人的全面進步。

三、活動時間：5月1日——6月1日

四、總結評比：

1、根據學生在讀書節中的表現，各種活動均設有獎項若干名，同時評選出書香家庭、書香少年各100名。

2、根據各班在各類比賽中獲獎積分情況，評選“書香班級”16個。

五、活動要求 ：

1、要提高對本屆讀書節活動的認識，要把它作爲“營造書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

2、教師是學生的表率，老師們要用讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，創造性地開展一些小型的各類班級讀書活動。

4、在二實小簡報上及時報道讀書節活動信息， 讓“讀書節”成爲我校的一個特色活動，讓我們的校園書香四溢。

第二屆讀書節活動方案 篇9

一、讀書節活動目的

今年是我國建國71週年，4月23日爲第21個世界讀書日，圖書館擬於4月—6月舉辦第二屆創新讀書節系列活動，旨在引導廣大師生圍繞多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，陶冶情操，豐富人文精神，積極推進校園文化建設，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。

二、讀書節活動主題

20xx年第二屆創新讀書節的活動主題是：“營造書香校園，共建創新家園”。

三、讀書節活動時間

20xx年4月-20xx年6月

四、讀書節活動主辦單位

創新學院圖書館

五、讀書節活動協辦單位

信息工程學院、財經學院、管理系、藝術設計系、建築

工程系、機電工程系、外語系、公共課教學部、科技處

六、讀書節系列活動評選工作領導小組

組長：柳青

副組長：圖書館負責人

成員：各學院、學系、公共課教學部、科技處負責人。

七、讀書節系列活動簡介

1、創新“閱讀之星”“閱讀羣星”評選活動

“閱讀之星”“閱讀羣星”評選活動是從20xx年4月1日至20xx年3月底在我院圖書館館藏數據庫中海選出紙本圖書借閱量最前的10名師生。意在營造“讀書、貴在堅持”的氛圍，讓師生在閱讀的同時，並收穫讀書的快樂。

2、“讀一本好書”閱讀徵文評選

本屆“讀一本好書”的評選活動，主要在學校圖書館、公共課教學部推薦閱讀專題圖書的基礎上進行評選。學生在認真閱讀的`基礎上寫出一篇讀後感參與評選，從而倡導廣大學生多讀書，讀好書，提升我校大學生文化素質和綜合素質。

3、圖書信息利用知識競賽

信息利用知識競賽將採用電腦考試，在規定時間內分數最高的前三名學生將獲得名次，本項活動旨在提高大學生獲取圖書館文獻信息的能力。

4、走進圖書館-尋寶

活動以圖書館尋寶的形式展開，希望可以藉助世界讀書日這個契機，舉辦尋寶活動，通過活動，爭取使更多的學生走進圖書館，熟悉圖書館，進而熱愛圖書館熱愛讀書，豐富自己。

5、書法評選與展覽

書法展覽的作品均需來自本院師生，充分發揮各自的想象力，專注力，意志力，使綜合素質得到鍛鍊，同時也豐富了教師與大學生的業餘生活，培養他們的生活情操，使其綜合素質得到發展。

6、動畫作品評選與展覽

書法展覽的作品將來自本校師生，徵集他們具有創新性、創造性的優秀作品，評選結果出來後該作品將在圖書館一樓展廳進行展示。達到“與書相伴，與夢前行”的目的。

7、電影觀賞

在活動期間，組織同學親身觀看電影，讓學生了解電影中體現的背景及相關知識，從電影中激發學生對學習的興趣，豐富學生的課外知識。

8、創新創業科技產品（作品）徵集與展覽

“我創我秀”科技產品（作品）徵集活動，面向全校師生徵集有關創新創業科技產品，收集全體師生將有創新性，創造性的科技產品（作品）推薦到圖書館進行展示。以積極推進我校創新創業教育活動健康、持續地發展。

第二屆讀書節活動方案 篇10

一、指導思想

“讓讀書成爲習慣”是建設“學習型社會”的時代要求。本着“讓每一位學生在自信中健康成長”的辦學理念，進一步拓寬中學生文化視野，提升文化品位和素質，抵制不良文化侵襲，度過一個愉快、健康、有益的寒假，樹立終身學習的觀念，爲此，我校倡議和組織“xxxx年寒假學生‘讀書節’”活動。

二、主題和形式

本次讀書節活動以“書香溢滿校園，心靈徜徉書海”爲主題，凸顯學生主體意識，按照“全員參與、以班爲點、輻射家庭”的思路和“內容充實、形式多樣、積極創新、持之以恆”的要求，大力開展假期閱讀活動。通過指導學生制定讀書計劃，培養學生讀書的習慣，提高學生的'讀書能力；引導教師、學生、家長共同參與，優化校園文化環境，促進學生素質和諧發展；努力構建學習型校園、學習型家庭、學習型社區，營造和諧的文化氛圍。

三、活動時間

xxxx年寒假

四、參加人員

高一、二年級學生

五、組織機構

1.主辦：xxxx中學

2.承辦：學校團委

3.指導：語文教師

六、活動步驟

第一階段：宣傳策劃（寒假前）

1.制訂活動方案。

2.發出倡議。各班級、語文教師組織動員學生，做好準備工作。

第二階段：組織實施（寒假）

1.按照學校所列書目有選擇地閱讀，每人必讀2本。