迎元旦活動方案(集合15篇)

爲了確保事情或工作有序有效開展，就需要我們事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？以下是小編收集整理的迎元旦活動方案，歡迎大家分享。

迎元旦活動方案1

一、組織領導：

組長：

副組長：

成員：

執行：

二、具體活動內容與要求：

1、聖誕廣播（12月23日晨會）（負責人：）：

基本內容：講解聖誕來歷、聖誕習俗、播放聖誕歌曲、送聖誕祝福等

2、英語聖誕手抄報（4--6年級）（12月22日中午放學前）（負責人：）

每班2幅參加校級評選，一等獎將展覽，可尋求英語老師協助

3、“慶元旦”長跑接力(4--6年級）（12月30日7:45）(負責人：體育組）

具體參見《江都區宜陵中心小學第二屆體育節競賽規程》

4、黑板報（12月28日前）（負責人：）

主題：《慶祝元旦》

要求：具體參見《宜陵中心小學黑板報細則》

5、環境佈置（12月28日前）（負責人：）

貼倒福（前門中央上角頂貓眼）

貼窗花（週三，週四晨會課剪，每塊玻璃上至少2個）

室內環境各班自行安排（所有材料都用透明膠帶貼）

6、“慶元旦”班級聯歡（12月30日1:00準備，1：30準時開始）（負責人：）

聯歡對應年級和班級：1年級--4年級、2年級--5年級、3年級--6年級

承辦班級：12、14、16、21、23、25、32、34、36、41、43、45、52、54、56、61、63、65

承辦班級班主任爲召集人、責任人，請對應年級積極協助，做到團結一致、有求必應、精誠合作

具體要求與時間安排：

聯誼班級做好節目主持人選拔，節目串詞，節目訓練，ppt音樂媒體準備，每班節目不能少6個，形式多樣；

下午1：20前承辦班級整理教室，桌子整齊排在廊道上，低年級的由高年級幫忙，留出舞臺空間，安排學生入坐；

1：30各班活動準時開始，邀請科任教師和家長參與活動；

3：00結束活動，3:20前整理好班級並組織放假

3:30前全體教師到操場集中，參加拔河。

迎元旦活動方案2

一、活動目的：

值20xx年元旦來臨之際，爲了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的形式辭舊迎新，學校決定舉行“迎新年，慶元旦，感恩季”班級文化展示活動。本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的'班級文化氛圍，健健康康的成長。

二、活動時間：

20xx年12月30日下午1：40—3：00整

三、活動對象 ：

二（2）班全體師生

四、活動形式：

以班級爲單位組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“迎新年，慶元旦，感恩季”來展示班級的特色活動，具體活動形式包括1小小主持人2講故事3詩歌朗誦4畫展等活動

五、活動辦法：

1、佈置好活動場所。並由班主任檢查音響電腦等設施

2、整個活動，由班主任老師和全體同學一起負責。

六、活動準備：

1、班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都瞭解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。

2、對有關節目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地佈置與道具。

3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，並做好活動時的紀律、安全和衛生的教育。

4、活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

七、注意事項：

1、班內認真組織，確保活動有序開展。

2、要保持班級衛生的乾淨整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束後，值日生負責清理場地。

八、具體活動流程

1由何 與劉 同學兩位小主持人配樂致開場詞。

2由班主任講話，並揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”爲主題。

3看圖說話，說說從小到大父母是怎樣對待我們的。

4以感恩爲主題全體起立宣誓。

5聽我講故事，同學們講解自己蒐集的感恩小故事。教師總結，

6合唱《感恩的心》

7詩歌朗誦，成員分別有：王 朗誦《父親》，汪 朗誦《只有您》，張 朗誦《媽媽的愛》，常 朗誦《新年》，王 朗誦《迎新年》。

8看圖說話，今後我該怎麼做

9爸爸/媽媽/老師等，我想對您說——————

10教師宣佈本次“迎新年，慶元旦，感恩季”活動，圓滿結束。

迎元旦活動方案3

爲迎新年，豐富我校校園文化生活，展示我校師生靚麗的風采。根據學校的部署，決定在春節放假前舉行教職工文藝節目展演，具體活動方案如下：

一、活動主題：

和諧校園，激情飛揚。

二、領導組織：

領導組：

組長：

副組長：

成員：

三、活動時間及地點：

20xx年1月23日上午(學生休業式後)，教師會議室。

四、活動形式：

1、以樓層爲單位，每單位表演三個節目。

2、節目形式不限。(合唱、舞蹈、小品、詩朗誦等)

五、具體要求：

1、全體教職工參加。教師到所在的.樓層報名，行政人員到辦公室報名。

2、每個樓層報三個節目(備註：樓層每一位教師都參與節目表演的總分再加5分)。

3、各樓層須在1月20日前將參賽的節目名稱、表演形式、參演人員的情況上報。

4、行政人員、各樓層室長擔任評委。

評分標準：

1、才藝特色：3分;

2、才藝水平：2分;

3、合作展示：3分;

4、整體效果：2分

六、獎項設置：

以樓層爲單位發獎：

一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

工會迎元旦活動方案二

爲了增強全校教職工的身體素質，增進同事交流，豐富校園文化生活，在20xx年新年鐘聲即將敲響之際，校工會舉辦大型迎新年系列工會活動，希望全校廣大教職員工主動參與，具體安排如下：

一、比賽項目：

1、男子籃球比賽：9年部、8年部、7年部。各年部限報8名隊員。

2、女子排球比賽：9年部、8年部、7年部。各年部限報10名隊員。

3、拔河比賽:各年部選派10名女教師和10名男教師參賽。

4、乒乓球單打比賽：設有男子單打、女子單打比賽，報名人數不限。

5、羽毛球比賽：設有男雙、女雙、混雙比賽。參賽隊員自由組合，報名人數不限。

二、比賽規程：

1、男子籃球比賽：循環賽(上下半場各15分鐘)。

2、女子排球比賽：循環賽，3局2勝，每局15分。

3、拔河比賽：循環賽，3局2勝。

4、乒乓球單打比賽：淘汰制，3局2勝，每局11分。

5、羽毛球比賽：各賽制均採取淘汰制，3局2勝，每局21分。

三、比賽時間地點及裁判長：

1、男子籃球比賽：12月24日12點30分、第五節體育館。裁判長：

2、女子排球比賽：12月24日六、七節體育館。裁判長：

3、拔河比賽：12月25日12點30分、第五節體育館。裁判長：

4、乒乓球比賽：12月25日第六、七節體育館。裁判長：

5、羽毛球比賽：12月26日12點30分、第五節男雙、女雙比賽，第六、七節混雙比賽。裁判長：

四、比賽裁判：

總裁判長：

副總裁判長：

裁判員：

五、比賽要求：

本次各項比賽在開始比賽前5分鐘到比賽場地報道，現場抽籤。屆時未到者視爲棄權。爲此凡是報名參賽的老師自己按照比賽時間，自己提前穿好課。一定準時參加比賽。

六、比賽獎勵：

所有比賽均設一、二、三等獎和參與獎。個人項目頒發獎品，集體項目頒發獎品和獎狀。

希望全校教職工全員主動參與，愉快祥和地迎接20xx年新年的到來。

迎元旦活動方案4

一、活動目的：

1.通過此次義賣活動，讓全體隊員從小樹立關愛他人的意識，養成樂於助人、樂於奉獻的良好品質。

2.豐富隊員的校園生活，提高隊員的組織能力，培養隊員的團隊合作精神。

3.將義賣所得的'錢款捐給有需要幫助的人。

二、活動時間：

xxx年12月30日下午（看天氣情況）

三、活動地點：

學校操場、各班教室

四、活動對象：

全校師生、部分學生家長

五、前期準備：

1.活動前各班宣傳發動，召開家委會議，明確活動的目的和意義，討論義賣物品，想好商鋪名稱，設計好中隊迎元旦義賣課程方案，準備好廣告宣傳標語、招牌或海報，租好帳篷，購買售貨員服裝等，採用各種方法吸引師生目光。

2.12月20日-12月29日各班準備義賣物品，統計定好物品價格，並貼好標籤，價格要求合理。對義賣物品列好一張清單，在賣出時做好記錄。

3.各班根據活動內容和形式安排好班級的售貨員、推銷員、市場管理員、環保員、記賬員等工作人員，並佩戴好自己製作的標誌，崗位可以輪流，中隊輔導員要事先做好安排。

4.每位同學要準備好一定數目的零用錢(不超過100元)，積極參加本次活動，並且發動家長，一起參與獻愛心。

5.活動使用的橫幅、照相攝影機、喇叭、桌子和椅子等物品各中隊均自備，並做好管理和愛護公物教育。

6.體育組負責好義賣的場地劃分、大隊部負責所需音樂、各班聘請家長負責拍攝錄像。

六、活動要求：

（一）展臺設計要求：

1.各班在指定地點安排桌椅設計一個展臺（義賣攤位桌椅自行解決），起好名稱，如“愛心超市”、“紅蘋果小賣場”等等。

2.各班的展臺安排5—8位工作人員。（可佩帶自己設計的統一標記，如服務卡、頭飾、帽子等），每個攤位前面安排4—6位市場管理員維持秩序、管理衛生。

3.各班的展臺都要設一個具有本班特色的愛心箱，義賣所得費用全部放在愛心箱中，由專人保管。

（二）義賣物品要求：

1.可以是自己的玩具、書籍或自己製作的手工藝品、書畫作品、食品等。

2.義賣物品要求健康、衛生、安全，同時要求質量完好，必須保持七、八成新。班主任對義賣物品進行驗收，合格物品才能進入義賣市場。每件物品都貼上標價，價格合理，建議每件價格最好不超過20元。

3.原則上每位學生至少捐獻一件義賣物品，義賣物品需家長同意。

七、活動過程：

中午廣播室播放歌曲營造氛圍，各班佈置攤位準備義賣。

1.12：00—13:20，各班主任指導部分學生和家長在操場指定位置佈置商鋪。

2.13：20—13：30，班主任進行規範教育，強調活動注意事項。

3.13：30校長新年致辭，主持人宣佈義賣活動開始，各班按要求到操場開始義賣活動。

4.13:30—14：50爲義賣時間，學生到各個商鋪自由選購物品，做到文明購買。期間負責安全管理的教師巡邏管理，發現問題及時與中隊輔導員聯繫處理，營造歡快、活潑、文明、安全的商品貿易環境。

5.活動期間，主席臺進行宣傳，定時播報各班籌得善款的情況，活動結束後班主任和家長志願者清點好義賣善款，填寫好物品登記表交至主席臺邵曉紅老師處。

6.15：00，各班收攤，做好場地衛生。班主任負責集中本班學生，帶回教室。

八、注意事項：

1.義賣活動過程中，各班可準備些廣告宣傳語拿到主席臺，由主持人進行宣傳。

2.活動中顧客做到文明購買，所有的工作人員要求對顧客做到微笑服務、優質服務。允許前來購買的隊員進行還價，以公道的價格將物品出售。

3.活動中保持校園衛生，不亂丟紙屑，各展臺活動後清理場地衛生。活動評選組將對整個活動過程進行監督，對有不講衛生行爲的個人或展臺進行點名批評。

4.各班選出本班市場管理員4-6名在義賣過程中維護好秩序與衛生管理。

5.班主任要關注和處理好交易過程中出現的意外問題。

6.未售完物品需歸還原主。

九、人員分工：

（如有特殊情況，請自行調換後告知大隊部）

1.總負責z

2.安全總負責z

3.後勤組z（愛心捐款箱1個、檔案袋12個、攤位課桌椅、現場協調等）

5.攝影、錄像、各班自願者

6.衛生管理：各班主任

7.活動宣傳、主持、報道

十、活動建議：

1．活動要求全校師生人人蔘與，奉獻愛心。如教師要捐獻義賣物品可放入任教班級義賣。

2．建議教師購買一件物品，奉獻愛心。

附：

1.家長評“愛心大使”獎（班主任操作）

活動結束後由班主任在班級內評選，名單上報邵曉紅老師處。評選要求：

（1）在義賣活動中積極參與、獻策獻力。

（2）積極爭當家長志願者，能參與當天活動。

（3）在本次活動中表現突出的，能成爲全班家長表率。

注：班級中符合條件的，都可被評爲“愛心大使”的家長，學校發獎狀鼓勵。

2.班級參加“最佳創意展區”、“最佳人氣展區”、“最佳文明展區”、“最佳愛心展區”的評選，學校發獎狀鼓勵。（校長現場評價）

迎元旦活動方案5

爲了迎接20xx年元旦的到來，感受節日的藝術氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的.舞臺，通過繪畫形式，進一步豐富校園藝術文化生活，活躍校園氛圍，培養學生的藝術細胞，使同學們成爲德、智、體、美、勞全面發展的合格人才。現將具體事項安排如下：

一、作品主題：

1．我們的節日

2．愉快的校園生活

3．未來世界

繪畫主題可以任選其一。

二、作品規格：

4開或8開紙。（繪畫畫種不限）

三、注意事項：

1．截稿時間：20xx年12月20日前上繳。

2．交稿方式：作品上繳前請在作品背面右下角寫上班級、姓名。以班級爲單位上繳至本班美術任課教師處，然後再彙總到美術教研組組長處，統一評比。

四、獎勵辦法：

1．各年級設一等獎10%，二等獎20%，三等獎20%。

2．根據各班上交作品是否及時，動員組織情況，以及獲獎獎次，評選出本次活動的優秀組織獎班級（沒有特殊情況取年級半數）。獲獎班級按每班加2分的分值，計入到當月星級班級評選總分中。

迎元旦活動方案6

一、活動目的：

二、活動主題：

展我風采、喜迎新春。

三、活動時間：

（1）班級慶新年聯誼活動：20xx年12月31日（週六）下午12：30——14：15

（2）教職工慶元旦聯誼會：20xx年12月31日（週六）下午14：30——15：30

注：20xx年12月31日上午照常上課，每節課爲40分鐘；元旦放假爲1月1日——1月3日（週日——週二）。

四、班級慶新年聯誼活動安排：

結合小學部實際情況，1—2年級、3—4年級、5—6年級聯合開展聯誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室；中學部以班爲單位開展活動。要求如下：

（1）各聯合班級要制定切合實際的'，以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動，方案上交校團委黃老師處。

（2）教室要做適當的布臵，班內前黑板要有布臵，教室布臵活動不影響正常的教育教學活動。

（3）按時間要求結束班級活動，活動會進行衛生的清掃工作。

（4）學生可帶一定的小食品，但不允許帶綵帶、噴漆及含酒精類飲品等、食品。

（5）學校班級活動程序：

A12：30——12：35學校新年祝詞

B12：35—14：15班級慶新年活動（行政下班賀新春）

C14：15——15：30各班衛生清整（教室及環境區）

五、教職工聯誼會活動安排：

（1）教職工分組：共分5組

小學組：小學教師、

（2）活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝

比賽，其中穿插活動。文藝節目比賽評委：校領導（兩

位老師的節目表演不參賽），黃玫老師負責發獎工作。

（3）各組參賽節目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少

2各節目，節目形式要多樣，可爲單人，也可爲集體性節目。各組節目於下週二前上報到學校工會，並利用課餘時間進行排練。

（4）活動獎勵：

1、個體節目：本次活動評選出一等節目1個，二等節

目2個，三等節目3個，優秀節目若干個。

2、團體：本次活動將評選出一等組織小組1`個，二等組織小組2個。

（5）活動程序：14：30主持人宣佈活動開始校領導致

六、未盡事宜，另行。

比賽、遊戲開始宣佈活動結束活動會成員進行衛生

迎元旦活動方案7

一、主題目標

1.知道元旦的由來及意義，瞭解元旦的各種慶祝方式。

2.通過動手裝扮元旦環境，體會元旦的節日氛圍。

3.學會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。

二、主題設計結構

1.認識元旦

2.迎接元旦，新年新氣象。

3.迎接新年，精美卡片。

4.慶祝元旦，以班級爲單位個子開展慶祝會。

三、活動目標

1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。

2.知道過了新年，又長大了一歲。

3.瞭解和認識慶祝元旦的各種方式。

四、活動準備

日曆卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

五、活動重難點

理解元旦的意義，瞭解慶祝元旦的方式。

六、活動過程

A、引導幼兒運用已有經驗，交流自己知道的傳統節日，激發學習興趣

1.教師引導幼兒說出自己知道的傳統節日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節日嗎？（出示各種節日的日曆卡片，引導幼兒說出節日名稱：國慶節、春節、元宵節、五一勞動節、婦女節、元旦）今天呀，我們主要來學習元旦。

2.教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日？代表什麼？（新一年的到來，是一年開始的'第一天）

3.教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎麼來的嗎？提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思；旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農曆正月爲元，初一爲旦。

B、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦

1.引導幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花、吃餃子等）

2.瞭解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以製作成課件），引導幼兒認識人們爲了迎接元旦所做的各種準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。

3.引導幼兒交流以往過新年的方法，然後，引導幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己製作的賀卡給我的爸爸媽媽。

4.播放慶祝元旦的視頻，提出問題，讓幼兒發現我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然後引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。

C、引導幼兒談談新一年的想法和願望

1.教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什麼，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能幹了，知道過了這個新年，又長大了一歲。

2.引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

D、延伸活動：

引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，製作成元旦專題，讓幼兒更深入的瞭解和認識元旦。

迎元旦活動方案8

一、指導思想：

我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代人必須具備的美德。爲進一步加強學生良好行爲習慣的培養，結合教育局、關工委部署的“文明禮儀伴我成長”系列活動，豐富同學們的課餘生活，鍛鍊提高同學們的語言交際能力和水平，學校將舉行此主題的演講比賽。現將有關事項通知如下：

二、活動主題：文明伴我成長

三、活動對象：1-5年級各班，以班爲單位自願報名，篩選並推薦一名學生參加校級演講比賽。

四、比賽時間：

1、本次演講比賽分爲初賽和決賽。

2、初賽：班級舉行初賽。時間11月份。

3、決賽：每班從初賽中選拔一名優秀選手參加學校決賽，報名時間截止於11月25日。比賽時間：12月31日。

五、比賽地點：

五樓會議室

六、評委成員：

七、活動評分標準

1、演講內容（30分）：要求內容緊扣主題，格調積極向上，有真情實感。

2、語言表達（30分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標準，表達流暢、生動，語速適中，語調抑揚頓挫，富有激情。

3、儀表風範（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動作大方得體，具現場感染力，能引起觀衆共鳴。

4、時間要求（10分）：演講時間爲3-5分鐘。不足或超過規定時間的將酌情扣分。

5、綜合印象（10分）：由評委根據演講選手的.臨場表現作出綜合演講素質的評價。

八、獎項設置：

設一等獎3名，二等獎5名，三等獎11名，分別頒發獎狀。

符：“文明伴我成長”演講比賽評分標準

評價項目

評價要點

演講內容（30分）

1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內容充實具體，生動感人。（1分）

2、事蹟感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。（1分）

3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。（1分）

4、上交演講稿電子文稿。（1分）

語言表達（30分）

演講者語言規範，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。

形象風度（20分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情、表達對演講稿的理解。

綜合印象（10分）

演講者着裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

時間控制（10分）

能較好地把握演講時間。演講時間控制在3-5分。

迎元旦活動方案9

一、活動主題：七彩樂園 歡樂童年

二、活動目的：

元旦來臨之際，一（11）班爲了豐富學生的校園生活，特根據小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的'知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

三、活動安排：

1、活動時間： 20xx-12-7晚自習

2、活動地點：一（11）班教室

3、參加活動對象：一（11）全體學生

四、活動內容：

一、集體跳開場舞---《鈴兒響丁當》

二、原地轉圈+腦筋急轉彎

遊戲規則：

1、在觀衆中選取三位小選手參加遊戲。三位選手被要求在原地轉上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉彎答題，第三名選手則淘汰。

2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個問題回答（氣球背後），如果選手回答不上來則可有一次機會向觀衆求救。但觀衆回答不上來主持人就有機會任意選一名觀衆答題，回答正確就有獎。

三、才藝展示

規則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢後後根據同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得聖誕禮物。

四、遊戲：快樂夾球

遊戲規則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內看誰夾的球最多可以得到聖誕禮物。

（五）、老師送給孩子禮物---變魔術

（六）、師生共同表演：在室內共跳“兔子舞”在最後的連環之中結束聖誕節。

五、活動組織：

主持人：鄧博仁、李子怡

評委：正副班主任

聖誕禮物派發員：黃露

攝像：家長委員會成員

迎元旦活動方案10

一、活動目標：

1、通過創設溫馨、和諧的環境，讓幼兒充分體驗合作的愉快心情，增進同伴間的感情;

2、通過開展該活動使幼兒進一步認識、瞭解元旦，感受節日的愉快氣氛;

3、通過製作方案的設計、實施，調動家長參與幼兒園教育活動的積極性，增進家園關係和諧。

二、活動準備：

師生共同裝飾、佈置活動室，通過環境創設，烘托節日氣氛。

三、活動安排：

1、繪畫展示，每人一副繪畫作品，讓幼兒大膽想象。並能用手中的畫筆表現出慶新年的喜慶氣氛。

2、“我型我秀”藝術成果展示：

(1)、“小百靈”演唱秀。讓幼兒大膽、自信地唱歌，有強烈的樂感

節奏感，並能用肢體表現出來。體驗成功、自信的`快樂。

演唱曲目：《新年樂陶陶》、《我和星星打電話》。

(2)、“故事大王”擂臺賽會連貫有表情地講述故事，態度大方，聲音

嘹亮。養成安靜傾聽別人講話的習慣。

請與語言表達能力強的幼兒到臺前講故事。

(3)、《弟子規》展示

(4)律動表演《天使》滿足每個幼兒表現的願望。

3、幼兒製作賀卡贈給爸爸媽媽或老師並說一句祝福的話。

迎元旦活動方案11

一、時間安排

節日時間：

聖誕節20xx年12月25日

元旦節20xx年1月1日

促銷時間：20xx年12月23日至20xx年1月1日

二、促銷主題：

聖誕給元旦的最好禮物

三、促銷策略

1、單件x折，兩件x折□

面對類似“我買兩個或我們每人買一個能不能便宜點?”等購物需求，最好迎合顧客購物習慣，鼓勵他們多買，儘量提高客單價。

2、情侶款特價xx元□(製作特價立牌)

爲做好聖誕(元旦)促銷活動，公司首次推出聖誕情侶款產品，並且進行包裝，所以請各地區在訂貨會結束準備好銷備貨工作。在實際銷售過程中，如果顧客喜歡其他款式，可適當給予優惠。

3、雙dan(聖誕元旦)特惠款xxxx元□(製作特惠立牌)

爲做好聖誕(元旦)促銷活動，公司首次推出聖誕(元旦)特惠款，並且進行包裝，所以請各地區在訂貨會結束前準備好備貨工作。在實際銷售過程中，如果顧客喜歡其他款式，可適當給予優惠。

備註：以上三項促銷政策，請在末尾方框內打“√”進行選擇，具體折扣和特價數字由門店自主填寫。

4、禮品贈送，送完即止(禮品發放品種、數目由門店自定)

1)購物有禮

2)分享有禮(禮品與購物送禮環節相同)

操作流程：

操作參考圖：

備註：以上送禮環節，建議先將禮品平均分爲購物送禮和分享送禮兩部分，在活動開展過程中再根據兩邊的發放進度做出調整。

四、氛圍佈置

好的節日氛圍不僅可以起到提示購物的.作用，還有增強購買慾望的效果。

1、電子屏幕

有的門店，因爲kt板小的原因，在沒有大幅形象畫的情況下，如果消費者不是從kt板前面經過的話。根本不知道店內有什麼活動，甚至對品牌瞭解也不是很清晰。這時候，電子屏就很好的解決了這些問題，它甚至能讓幾十米開外、對面街的消費者清晰的知道品牌和店內活動。

參考字幕：歡迎光臨李湘、王嶽倫代言的品牌皮具都寶路，店內聖誕元旦活動火熱進行中，情侶款、雙dan特惠款傾情呈獻，分享就有禮……

2、聖誕歌曲

銀色聖誕white christmas

聖誕樹o tannenbaum

真摯來臨adeste fideles

……

3、聖誕帽

聖誕活動期間、店員統一佩戴聖誕帽，以此增強節日氛圍。

4、代言人形象廣告

條件允許的情況下，適當張貼大幅代言人形象廣告畫能讓人一目瞭然，品牌效應不言而喻。

5、聖誕樹、鈴鐺等。

五、廣告物料設計圖

六、物料配送

1、海報：60×80cm1張

2、地貼：83×75cm

3、情侶款立牌：xx

4、特惠款立牌：xx

5、物料申購、廣告設計服務及圖片提交聯繫人

迎元旦活動方案12

1. 活動主題：慶聖誕、迎元旦

2. 活動時間：12月27號、28號（週六週日）下午

3. 地點：所有校區各班級

4. 參與對象：全校師生、家長（家長可以帶朋友和小孩，學生可以帶學生）

5. 活動部署：

(1)準備階段

①12月24號佈置學校以及班級。

綵帶、聖誕樹聖誕帽、音樂（鈴兒響叮噹等）、噴雪、零食、裝飾品、小禮品物品等活動所需物品，營造濃濃的聖誕節氛圍。（彩色皺紋紙、聖誕老人頭像、拉花等）窗張貼一張聖誕宣傳畫。

②教室桌椅擺放設置。

③提前一週佈置學生準備聖誕賀卡，可自己設計。

④寫感恩卡（提前幾周寫，自己準備，不能告訴家長）、貼在教室上。

⑤優秀作業展（抄寫、聽寫、試卷）。

(2)實施階段

①把家長和學生分4/5組，每組選個組長，控制紀律。採用分組比賽式，最終會評出冠軍，給與獎勵（神祕禮物---？）；最後一名有殘酷大懲罰（家長背孩子繞場走10圈）。

②聖誕聯歡會（兩小節課）

A 播放聖誕音樂，營造現場氣氛 。

B 教師登臺（教師風采），介紹本次活動的主旨、活動安排。

C 班級集體展示教學成果

D 互動遊戲穿插其中，給勝利那組加分。

E 聖誕老人神祕出現發禮物

F 教師發神祕禮物（許願卡）給孩子和家長，學生家長師生互相贈送賀卡或禮物。(等到放學排隊出教室，把許願卡掛在聖誕樹上)

G 讀家長和孩子的許願卡，營造感人的氛圍。

H 我校教學理念，辦學宗旨，師資培訓（照片、活動），傳達我校對孩子教育的重視。

I 互動問答：家長對高考改革的看法。（分組加分）

J 總結本學期課程，點評孩子的表現。介紹下學期課程及寒假課程安排，做好孩子的課程規劃。

K 報名宣傳（老生、老帶新）及優惠政策（學費在1月30號不變）。

互動遊戲如下（分組比賽，加分。）:

1.你演我猜。教師提前準備好單詞或短語圖片的PPT，每對家庭一組，孩子表演單詞或短語，家長猜。在規定時間內看哪組猜的多。每組第一名加分。

2.吹氣球

遊戲規則:按5人一組比賽(氣球自行選取),在規定時間內把氣球吹得最大者獲勝。獲勝組加分。

3.搶凳子

遊戲規則:把凳子成圓形,5人擺4張,參加人員在凳子外面圍成一圈,主持人敲鼓或放音樂時參加人員就沿着圓形跑動,當音樂停下時參加人員要訊速找到一張凳子座下,一人沒凳子座,算是被淘汰了。勝利組加分。

4.爸爸媽媽我愛你。（PK賽）家長站在教室後面，孩子在講臺前面原地轉三圈跑向家長，擊掌後家長揹着孩子跑到講臺並在黑板寫下ABC，獲勝組加分。

5.貼鼻子。在黑板上畫一個人臉，沒有鼻子。家長指示，30秒內孩子矇眼畫鼻子。畫的最準加分。

6.單詞蹲。教師提前準備單詞卡片，每位同學拿好自己的'單詞卡。從第一個學生開始。Eg：apple 蹲，apple蹲，apple蹲完，orange蹲。

7.水果遊戲。每組選一個水果，老師喊一個水果，那一組集體起立，起立後組長立馬喊下一隊的水果名稱，下一組立馬就站起來重複。犯錯就淘汰。

建議：

（1）活動以親子互動爲主，穿插小遊戲，聖誕老人分發禮物等活動。

（2）建議統一戴上聖誕帽

（3）佈置聖誕氣息很濃的熱勁音樂

迎元旦活動方案13

爲了迎接一年一度的元旦，讓我們的孩子和家長感受節日的喜慶，我班設計了一系列活動方案，目的是讓孩子和家長們共同參與，促進親子交流，讓孩子們在幼兒園度過一個愉快而又有好處的元旦!

活動目的：

1、透過親子迎新年活動增進家園聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。

開展活動：

20xx年已漸漸離我們遠去，20xx年正悄悄來臨。歡迎家長們來參加這天的“慶元旦家園同樂活動”，值此喜慶的日子，我們恭祝大家新年好!

新的鐘聲

新的一年

新的祝福

新的期盼

在這辭舊迎新之際，我們給大家拜年了。

祝大家：新年快樂，閤家幸福!

1、在活動的一開始，請欣賞孩子們爲大家帶來的合唱《新年好》

2、此刻我們的小朋友能做很多事情了呢，不但能自己的事情自己做，還能幫老師做很多力所能及的事情呢，所以，爸爸媽媽不要再說我小了，下面是孩子帶來的兒歌《別說我小》

3、我們此刻長大了，不但能自己的事情自己做，我們還明白，講衛生的纔是乖寶寶，請欣賞兒歌《小牙刷》

4、我們的.寶貝此刻可厲害了，不但會說兒歌，還會唱好聽的歌曲呢，請聽孩子們帶來的歌曲《迷路的小花鴨》

5、家長們想不想體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一齊進入這天的親子游戲環節，感受遊戲帶給我們的快樂。

親子游戲《吃水果》

遊戲規則：幼兒每人五個紙球，家長每人一個小筐，幼兒將球投到小筐裏，投入多的勝利。

6、玩完遊戲，讓爸爸媽媽爺爺奶奶看看我們還有什麼本領吧。兒歌《小剪刀》

7、我們的小寶寶除了會唱歌、會剪紙，還會跳舞呢，請欣賞舞蹈《我們的祖國是花園》

8、我們的小朋友展示了自我的才藝，小樹葉也有話要告訴大樹媽媽呢，下面是歌曲《小樹葉》

9、又到我們的遊戲時間了，下面我們要玩的是親子游戲《留意陷進》

遊戲規則：幼兒每人一個空瓶，家長將小棒運給幼兒，幼兒把小棒放到空瓶上方，以不掉入瓶中爲勝。

10、小朋友玩得開不開心?(開心)冬天來了，小朋友能夠和自我的家人在溫暖的屋子裏做遊戲，但是小動物是怎樣過冬的呢?歌曲《小動物怎樣過冬》

11、我們小朋友此刻認識很多漢字了呢，讓爸爸媽媽看看我們有多厲害吧《認字》(互動，家長抽取漢字，幼兒回答)

12、我們的漢字學的個性棒，不明白數字學得怎樣樣呢?數學《相鄰數》

13、此刻是幼兒爲大家帶來的歌曲《小星星》

14、小朋友學的這麼棒，家長就應表示一下吧，陪小朋友玩個遊戲吧。親子游戲《猜一猜》

遊戲規則：家長將臉與上身遮擋起來，幼兒憑認褲子和鞋子尋找親人。

這個遊戲主要爲發展幼兒的觀察力和記憶力。

15、小朋友這天快不快樂?讓我們一齊來做拍手操吧。音樂《幸福拍手歌》家長與幼兒一齊做。

結束：歡樂的時光總是過得很快，期望與完美就在不遠處等待。愛永恆，信任地久天長!讓我們融合在一齊，共同擁有愛的風帆，讓我們攜起手來，爲我們共同的願望揚帆起航!

感謝家長對本次活動的支持，“慶元旦家園同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年裏，快樂平安!

迎元旦活動方案14

一、指導思想。

爲進一步推進我校藝術程的實施和外藝術教育活動的開展，充分發揮藝術教育的育人功能，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，全面和諧地發展。藉此新年臨之際，營造良好的化藝術教育氛圍，推進學校藝術教育的改革和發展，展示學校藝術教育和我校書法特色教育的成果。

二、主題。

祖國在我心中

三、參加對象。

全體學生

四、組織及評審人員：

組長：

副組長：

評審成員：

宣傳報道：

六、活動時間。

20xx年12月1日——20xx年12月22日。

1作品上交截止日期：12月20日。

繪畫作品請上交至劉見華處，書法作品請上交至狄xx處。

212月21日——12月22日，評委評選作品。

七、活動細則。

1關於內容。

繪畫的主題表現應能體現“祖國在我心中”的內容。書法的`書寫內容可以是“祖國在我心中”的內容或與之相關的題材。

2表現方式。

繪畫類是手工、兒童畫、國畫、水粉、連環畫等各種表現形式。書法類是硬筆或軟筆，字體不限。

作品規格。

繪畫類：大小爲8開或4開。書法類：硬筆爲16開，軟筆不超過60×80。

4參賽作品數。

每班上交：繪畫類幅、書法類幅。（三——五年級每班至少交1幅軟筆。）

八、獎項評比。

1作品將按年級進行分級評比，一、二年級爲低年級組；三、四年級爲中年級組；五、六年級爲高年級組。每組按照作品上交情況進行評比，一等獎佔20%、二等獎佔0%、三等獎佔0%。

2設班級組織獎。

優秀作品將於元旦期間在校櫥窗展出。

迎元旦活動方案15

幼兒園與劇院共同合作，請孩子及家長們一起觀看由xx劇團出的人偶劇：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，帶您與您的`孩子們一同遨遊童話世界！

一、活動時間：

xx月xx日（周xx）下午xx：xx爲幼兒園聯歡時間，老師會安排一些遊戲活動，請孩子和家長們參加，參加活動的家庭一定不要吝嗇你們的掌聲與歌聲！

二、活動時間地點：

xx劇場（xx大道xx號）

三、乘車路線：

坐地鐵xx號線xx站下往回走，xx路站下往前走。

每個家庭親子套票xx元（一個大人，一個孩子），如有家庭有另外的大人蔘加請和本班老師登記。

四、溫馨提示：

1、活動結束後，請家長聽幼兒園安排有次序地退場，在門口帶領幼兒領取幼兒園爲孩子準備的聖誕禮物。

2、活動當天各家庭憑票入場，對號入座。（家長一人一票，孩子聽老師安排入坐）

3、爲保證演出效果，請家長不要隨意到舞臺前進行拍照。

4、集體活動是體現一個集體的綜合素質，我們所做的一切都是爲了孩子，請我們大家努力給孩子一個高文明，高禮貌，高素質的公衆空間，以達到我們教育和培養的目的。

5、活動報名截止日期：本週在xx（xx月xx）放學之前集體活動，期待您的參與！

提前祝您新年快樂，家庭幸福！