青少年活動方案

爲了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先制定方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。那麼我們該怎麼去寫方案呢？以下是小編收集整理的青少年活動方案，歡迎大家分享。

青少年活動方案1

一、活動主題：

2-心理健康周---健康從心開始，生命因你綻放

二、活動宗旨

1、爲宣傳我校心理健康的主題活動，努力營造積極向上、健康明的化氛圍，培養學生的.健康心理同時，向全校師生宣傳心理健康的重要性。

2、引導以良好、陽光、理智、健康的心態去面對生活。

三、活動時間：20__年月22日--月26日

四、活動內容

1、利用國旗下講話宣傳。

2、充分利用校園媒體(橫幅、黑板報、廣播、校園網絡等)。營造良好的輿論氛圍。

利用班級主題班會進行正能量宣傳。

五、活動安排

1、週一國旗下講話：《健康從心開始，生命因你綻放》

講話人：

2、週一班級主題班會：《珍愛自己》責任人：班主任

校園廣播：《心理專題內容》責任班級：82班

4、“心理健康教育”手抄報展責任人：政教處

心理健康諮詢活動責任人：郝培鳳周波

(集中諮詢時間：月22日--月26日的大間)

6、觀看心理健康教育視頻。

青少年活動方案2

1、協辦單位本屆大賽的全程聯辦單位，特聘該單位一名領導爲組委會成員，並邀請該單位有關人員以嘉賓的身份參加比賽的有關活動。

2、在大賽現場懸掛協辦單位名稱標誌。

3、特許使用本大賽品牌標識;獲獎者爲該企業形象大事，配合單位舉辦活動、協助推廣宣傳。

4、由電視臺邀請協辦單位領導作專題訪談節目。

5、爲協辦單位制作一條5秒精品廣告，在電視臺撥出20次。

6、複賽及大型頒獎晚會現場的'新聞媒體均爲協辦單位的廣告宣傳提供服務，根據場地條件爲該單位制作彩虹門、升空氣球、落地氣球、橫幅、懸掛橫幅等用於廣告宣傳，在顯著位置提供4米x4米整版廣告牌。

7、電視臺在錄製本次比賽節目時，作爲貼片廣告播出該單位15秒廣告3次。

8、由電視臺邀請協辦單位領導進行電視專題訪談。

9、在報紙的賽事專欄內署名該單位爲協辦單位。

10、由報社對協辦單位領導進行專訪報道。

11、參與本屆大賽的所有新聞媒體均在所發稿件中表明該單位本次大賽的協辦單位。

12、邀請協辦單位領導出席大賽新聞發佈會，並致詞發言，與到會的領導人合影留念。

13、協辦單位領導作爲特邀嘉賓，出席半決賽、決賽和大型頒獎晚會，併爲獲獎選手頒獎，與到會的領導人、獲獎選手、特邀嘉賓以及演職人員合影留念。

14、在比賽宣傳品(報名表、報名簡章、參賽證、宣傳海報、宣傳畫冊、比賽紀念品)上爲協辦單位做廣告宣傳。

15、向協辦單位贈送頒獎晚會入場券100張，並可組織企業方隊。

16、在大型頒獎晚會上，由組委會爲協辦單位頒發本次比賽榮譽證書和獎盃，授予協辦單位“湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動特別貢獻獎”。

17、根據協辦單位營銷和宣傳需要，可結合賽事，創意策劃有關活動，穿插在賽事活動之中。

18、協辦單位可優先獲得下屆湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動合作伙伴或贊助單位及其他廣告、活動宣傳待遇。

青少年活動方案3

1、總冠名單位爲本屆大賽的名譽主辦單位，特聘該單位一名領導爲組委會成員，並邀請該單位有關人員以嘉賓身份參加比賽的有關活動。

2、以總冠名單位名稱或者其產品稱爲大賽的總冠名。全稱爲“xx杯湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動。

3、大賽冠、亞、季軍獎盃、均以總冠名單位名稱冠名，獎盃上展現總冠名單位名稱或標誌。

4、特許使用本大賽品牌標識;冠軍獲獎者爲該企業形象大使，配合單位舉辦活動、協助推廣宣傳。

5、爲總冠名單位制作一部15分鐘左右的特別專題片，在電視臺播出。

6、由電視臺邀請總冠名單位領導作專題訪談。

7、爲總冠名單位制作5秒精品廣告，在中央電視臺播出30次。

8、複賽及大型頒獎晚會現場的`新聞媒體均爲總冠名單位的廣告宣傳提供服務，根據場地條件爲該單位制作彩虹門、升空氣球、落地氣球、橫幅、懸掛條幅等用於廣告宣傳，在顯著位置提供4米x5米整版廣告牌。

9、由電視臺邀請總冠名單位領導進行電視專題訪談。

10、在報社開闢一種冠名單位命名的賽事專欄，追蹤報道比賽進程、賽事花絮、大賽新人等比賽活動。

11、由報社對總冠名單位領導進行專訪報道。

12、參與本屆大賽的所有新聞媒體均以該單位名稱冠名進行賽事報道。

13、邀請總冠名單位領導出席大賽新聞發佈會，並致詞發言，與到會的領導人合影留念。

14、總冠名單位領導作爲特邀嘉賓，出席半決賽、決賽和大型頒獎晚會，併爲獲獎選手頒獎，與到會的領導人、獲獎單位、特邀嘉賓以及演職人員合影留念。

15、在比賽宣傳品(報名表、報名簡章、參賽證、宣傳海報、宣傳畫冊、比賽紀念品)上爲總冠名單位做廣告宣傳。

16、向總冠名單位贈送大型頒獎晚會入場券120張，並可組織企業方隊。

17、在大型頒獎晚會上，由組委會爲總冠名單位頒發本次比賽榮譽證書和獎盃，授予總冠名單位湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動特別貢獻獎”。

18、根據總冠名單位營銷和宣傳需要，可結合賽事，創意策劃有關活動，穿插在賽事活動之中。

19、總冠名單位可優先獲得下屆湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動合作伙伴或贊助單位及其他廣告、活動宣傳待遇。

青少年活動方案4

爲了增強我校小學生的創新意識和實踐能力，促進小學生科學素養的提高，推動我校科技創新活動有效開展，小學教導處及科學教研組決定聯合舉辦本次科技創新作品競賽活動。

一、競賽主題：創新、體驗、成長

二、競賽對象：全體小學生

三、競賽內容：科技創新成果（實際作品或模擬作品）

競賽作品要求如下：

1、具科學性、創新性、可行性（非勞技作品。要能夠解決實際問題，製作出相應實際作品或結構模型，見參考作品標題）。

2、現實中已有的或網上可以搜索到的作品不能參賽。

3、作品要有文字簡介，及呈現整個研究（試驗/測試）過程的照片。

4、作品上交截止日期3月28日。如果作品來不及製作完成，也可以先交創新設計稿或文字簡介及部分研究照片。

五、評比方法：由於本項競賽難度較大，每班力爭選出1個以上優秀作品參賽。積分辦法：符合要求的`參賽作品獲3分/人計入相應班級。一二三等獎的作品將分別計14、10、6分/人計入相應班級。

青少年活動方案5

一、活動目的

貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》，進一步推動中小學傳播科學思想，弘揚科學精神，培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的科學素養。在更廣闊的層次上，營造具有深圳創客特色的科普活動氛圍。

二、指導思想

圍繞全面落實中小學生素質教育“十個一”各項要求，開展豐富多彩的展示、競賽活動，培養中小學生的創新精神和實踐能力。動員社會和全民共同參與創新，向廣大青少年及社區居民普及科學知識，培養正確的科學態度，倡導文明生活方式，提高科學素養，體現科教興國的精神。

三、活動主題

科學實踐，創客同行

四、活動時間

20xx年5月

五、活動安排

本次活動分三大模塊

（一）科技創新遊園活動（製作展示、文藝演出、科普展覽）

舉辦大型主題活動，展示科技發明與製作，由發明者現場展示發明創造的創意及原理、創作過程等。充分發揮想象力和創造力，運用有關科學理論知識，製作出新穎獨特、具有實用價值的科技成果。

營造學科學、用科學、愛科學的良好氛圍，進一步增強青少年創新意識和實踐能力，激發市民參與到發明創造的活動中來。

邀請藝術團參加遊藝演出，以舞蹈、小品、演唱等形式，小品突出科普主題，並穿插有獎知識宣傳問答環節。

以展板方式在社區展覽，展覽內容以食品、環保、醫藥、養生、健康、霧霾、節能減排以及生活百科等，並現場發放科普宣傳小冊子。以提高羣衆參與互動性，注重實踐的應用科學。

（二）科學幻想畫大賽

參與者着眼於新世紀人類生產、生活因科技的發展可能呈現的巨大變化，通過科學幻想，繪出未來科技、生活的美麗畫卷。

科學幻想繪畫參展作品應充分體現科學幻想這一宗旨，充分體現想象力，凸顯科學性，並具有一定的藝術水準。分爲現場比賽（手繪）和徵集比賽（電腦動漫）兩部分。由科學老師和美術老師進行點評，並評出名次。

（三）戶外科學實踐活動

參考活動類型：

1、深圳溼地、水庫地理地質的綜合考察活動。通過自然體驗活動，進行思考，探索地球的奧祕。

2、觀察溪流中的微生物。探討研究微生活如何生存？微生物對我們的生活有什麼影響？飲用水的安全等。

以報名、選拔的方式，誠邀科技園生物類型創新公司爲代表，以市民爲參與者，共同完成戶外探索活動。

六、活動相關物料一覽表

八、策劃、組織、開展進度

1、工作人員負責現場安全、秩序、後勤，保證器具的操作安全性。

2、邀請科學老師對現場活動的'科學性、示範性、嚴謹性進行指導。

3、以“科學體驗，創客同行”爲活動主題，開展一系列科學、創新的有意義的活動。

七、活動的意義

1、提高對建立和諧社會、樹立科學發展觀的認識。

2、學會合作，學會生存。戶外活動讓參與者在充滿合作機會的羣體交往中展開工作，學會溝通、學會互助、學會分享，在學習中合作，在合作中學習，增強學生理解他人、欣賞他人的能力和水平，同時也能更好地得到他人的理解與欣賞。

3、認識科學、技術與社會的相互關係。通過參與和解決課本以外的真實問題，激發參與者對科學的興趣，掌握科學知識，促進其科學素質的全面提高。

4、樹立自主發展的活動觀。在書本里所學到的理論知識，只有與豐富的社會實踐相結合，才能變得鮮活起來；只有經過自己的親身實踐，才能變得豐滿、深刻。

八、活動經費預算：55600元（伍萬伍仟陸佰元整）

青少年活動方案6

一、比賽日期和地點

日期：年月日-月日地點：小學

二、參賽單位

各中小學、職業高中、流動人口子女學校

三、參賽辦法

1．各隊可報領隊、教練各1名，運動員：在校就讀學生，中國象棋男、女各3名，圍棋男、女各3名。

2．比賽採用積分循環辦法，勝一場得2分，和一場得1分，負一場得0分，棄權得0分。中國象棋比賽時間不得超過1小時，最後10分鐘爲限時階段，超過時間判負，三次違例判負。圍棋比賽每盤1時20分，最後10分鐘爲限時階段。對局開始時遲到15分鐘者，作棄權論。

3.比賽中運動員必須摸子動子，落子無悔，如反悔則判負，賽場必須保持安靜教練員、運動員不得圍觀。

4.本次比賽採用“積分編排制”的`方式進行，共賽7輪。在平衡先後手的情況下，採用近分近號配對的自然法。同隊運動員除了首輪抽籤相遇外，其他輪次均不相遇。

四、錄取與獎勵辦法

1、個人名次以個人總分高低排列，如總分相同，則分別比較個人累計對手分，勝局數、直勝局，犯規。團體名次以團體總分排列，如總分相同，則分別比較團體累計對手分，總勝局數，個人名次。

2、團體、個人均取前六名，不足六名則順減一名錄取，參賽隊報名不足不取團體成績。團體總分一至六名均發獎。

3、團體總分第一名教練員獎300元，第二名250元，第三名200元，第四名150元，第五名100元，第六名100元。學生獎金按個人一至六名每人30元、25元、20元、15元、10元、10元發給。。

4、中小學各設“體育道德風尚獎”（細則另定）

五、其他

1．各隊報名單必須打印並註明姓名、性別、年級、班級、領隊、教練及聯繫電話，及學校蓋章送到比賽的承辦學校（逾期作廢）。

2．各參賽隊車旅費自理，教練、領隊補貼由大會發給。

3．末盡事宜，領隊會議商議。

青少年活動方案7

根據中國科協青少年科技中心《關於開展全國青少年載人航天科普系列活動的通知》（科協青發〔20xx〕74號）的整體安排，今年將面向全國青少年開展探夢“天宮”——青少年科學實驗搭載方案徵集活動。爲確保活動的順利開展，現將有關事項通知如下：

一、活動目的

通過開展該徵集活動，宣傳普及航天科技知識，激發青少年對航天科技的.興趣，培養青少年學習航天知識的熱情和積極性，提高青少年創新精神和動手實踐能力，推動青少年航天科普活動的開展。

二、活動參加對象

全國中小學生（個人、集體不限）均可參加方案徵集活動。

三、徵集活動時間

20xx年10月至20xx年2月28日(以當地郵戳爲準)

四、徵集方案的內容和要求

適合目標飛行器有效載荷約束條件的任何有創意的科學實驗設想方案。

具體要求：

1、方案要有明確的搭載目的；

2、提出設想並闡述，內容科學、合理；

3、說明完成設想所用的裝置；

4、實驗方案應符合安全要求；不需要電源和液、氣體支持；

5、實驗裝置主要以500-20xx克爲宜，體積小爲宜；

6、可用文字、三維動畫、模型設計圖、原理圖等方式來闡述方案。

五、參與方式

請各市、州科協青少年科技中心聯繫相關部門組織青少年積極參與探夢“天宮”——青少年科學實驗搭載方案徵集活動。參賽選手可登陸全國青少年科技創新活動服務平臺、中國載人航天工程網、中國宇航學會網站下載活動指導手冊，及查詢相關信息。參賽選手可以通過郵件的方式進行作品提交。也可通過郵寄方式，將作品郵寄至組委會。

六、獎項設置

組委會將組織專家對參賽作品分小學、初中、高中三個組，對作品的創新性、完整性，是否符合目標飛行器載荷約束條件，符合目標飛行器對載荷的安全性要求等條件進行評審，每組評選出一、二、三等獎，並在全部方案中評選出3-5個可行方案搭載目標飛行器。

一等獎：每組各10個

二等獎：每組各20個

三等獎：每組各30個

搭載方案獎：3-5個（搭載天宮一號目標飛行器備選方案）

獲得一、二等獎的參賽者將有機會參加圓夢“天宮”——青少年航天科技體驗營活動。

七、做好宣傳工作

請各市、州科協青少年科技中心積極動員組織青少年參與探夢“天宮”——青少年科學實驗搭載方案徵集活動，配合組委會下發活動指導手冊。密切聯繫當地教育、科技、共青團等部門，充分利用當地電視、報刊、網絡等媒體對活動進行宣傳，擴大社會影響，獲得更多的社會支持，鼓勵更多青少年參與活動。

八、活動組委會聯繫人：

中國宇航學會 z

聯繫電話：z 傳真：z

電子郵件：z

聯繫地址：海淀區阜成門路8號主辦公樓中國宇航學會科普處

郵政編碼：z

中國科協青少年科技中心 z

聯繫電話：z 傳真：z 電子郵件：z

z省科協青少年科技中心 z

聯繫電話（傳真）：z 電子郵件：z

年 月 日

青少年活動方案8

【項目名稱】

《節約用電 從我做起》科技實踐活動方案

【項目背景】

在社會高速發展的今天，電已經融入了我們生活的方方面面。它可以讓電燈發出亮光，讓電扇轉動起來，讓電視機播放出精彩的節目，讓空調給我們製冷或者制熱，使室內溫度變得舒適，讓電腦運作，幫助我們查閱資料，瞭解更多的知識……

在我們村裏，因爲變壓器年代久遠，配置低下，每逢飯點用電高峯，電燈變得昏暗，有的用電器乾脆啓動不了……。在我國每逢冬夏用電高峯季節，有些地區就會出現拉閘限電，以維持重點項目、重要部門的正常運轉。可見，電作爲國民經濟發展的血液、社會生活運轉的動力，非常重要。但是，當今的人們能真正認識到電的重要性嗎?爲什麼總是出現電力缺口啊?節約用電，人們真正做到了嗎?……我們組織了一次家庭用電習慣的調查發現，像隨手關燈、合理配置房間照明、合理使用電冰箱、洗衣機等家庭基本用電常識，別說學生，就連家長都沒有重視。分析來看，現在人們都在抓經濟、抓效益，忽略了節約用電的宣傳、教育，導致了新一代年輕人節約用電觀念淡薄，甚至有人認爲：“電這麼便宜，取之不盡，用之不竭，節約用電不是跟自己過不去嗎?”……可見，我們很有必要組織一次節約用電的科技實踐活動，來喚起人們節約用電、科學用電的意識。

通過組織開展形式多樣，內容豐富的節約用電科技實踐活動，一方面向學生進行節約用電科技教育，另一方面全面提高學生綜合素質。該活動通過讓學生在實踐中發現問題、探究問題、解決問題、提升素質的方式，教育學生從小樹立節約用電的意識，喚起全社會行動起來節約用電、科學用電的'意識。也是讓學生在活動中學會研究性學【創新點】發掘校本課程，傳承節約用電意識;關注全體學生，探索研究性學習;更新教育理念，確保活動高效;探索節約用電新方法，構建無碳住宅的理想環境。

【項目的使用情況和進一步設想】

該項目決定從20xx年9月至20xx年9月付諸實施。在實施過程中，可能出現很多意想不到的新問題、新情況，我們決定成立專門的科技實踐活動領導小組，設立專項基金和專門的辦公室，統籌規劃，精心組織調配。活動中，要求輔導教師作好充分準備和預想，積極應對各種突發事件，保障活動順利開展。在科技實踐活動中產生的優秀創意方案、節約用電金點子、科技小論文等，我們將在學校科技節活動中給予表彰，並推薦申報參加上級組織的第27屆科技創新大賽。總之，我們期望通過這次節約用電的科技實踐活動，編撰完成適合當地學生的校本教材，長期開設起節約用電的教育課程，培養學生從小樹立節約用電、科學用電的思想;研究節約用電的科學方法，深入農村社區推廣應用，廣泛宣傳節約用電、科學用電的理念;充分利用各級媒體爲我們的科技實踐活動宣傳造勢，面向全社會宣傳節約用電的意識，在當地掀起學科學、愛科學的科普熱潮。

青少年活動方案9

一、招商原則

湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動是由由中共湖北省委宣傳部、湖北省教育廳、湖北省婦女聯合會、湖北省文化廳、共青團湖北省委員會、湖北廣播演播廳主辦的一次大型文藝比賽活動。這對於活躍湖北省的文化市場，發掘襄樊地區的藝術人才具有很重要的意義。襄樊人民將會非常的關注本次比賽的整個過程，涉及襄樊分賽區的.“推新人”大賽，將成爲襄樊地區文化娛樂方面的一個極大的熱點。爲此，我們熱烈歡迎各著名企業和商家來參與這項活動，從中獲得較好的社會效益和廣告效應。我們本着自覺自願、互惠互利的原則，並依法保護商家的合法權益。

二、招商形勢和範圍

本次比賽熱忱歡迎熱心於社會文化藝術事業的單位、個人以捐贈、贊助、冠名、參與廣告宣傳、參與活動聯辦、協辦襄樊分賽區承辦的形式參加本次活動。

三、回報方法：

湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽大賽組委會將根據與各企業或商家不同形式的合作，以及金額數量的多少，本着真誠的態度與合作方共同協商、制定回報協議。

青少年活動方案10

xx市、xx市教育局：

爲貫徹落實《中國足球改革發展總體方案》（x發辦〔201〕x號）等精神，進一步推動青少年校園足球運動的發展，根據《海南省發展青少年校園足球實施方案》要求，結合我省實際，經研究，我廳決定開展20xx-2018年度青少年校園足球冬令營活動。相關要求通知如下：

一、主辦單位

海南省教育廳

二、承辦單位

海南省校園足球基金會

三、活動安排

（一）活動項目

本次活動設小學男子組、初中男子組、高中男子組。小學男子組人員由海口市秀峯實驗學校選派運動員16名、隨隊教練員2名；

初中男子組人員由瓊海市嘉積第二中學選派運動員18名、隨隊教練員2名；高中組人員由海口市海口靈中學選派運動員20名、隨隊教練員2名。

（二）活動時間和地點

1時間：小學男子組：20xx年12月17—26日。17日下午14:0—17:0前報到，12月26日上離營；初中男子組：20xx年11月19—28日。11月19日下午14:0—17:0前報到，11月28日上午離營；高中男子組：20xx年1月14—2日。1月14日下午14:0—17:0前報到，1月2日上午離營。

2地點：內蒙古自治區青少年足球海南訓練基地（保亭黎族苗族自治縣）。

（三）活動經費

參加活動人員的交通費由派出單位負責，其他費用由承辦單位負責。

四、運動員資格

（一）原則上必須具有海南省全日制普通中小學學籍且在校正常上的中小學生。

（二）必須遵守中小學生日常行爲規範，思想進步，作風正派。

（三）經縣級以上醫院檢查證明身體健康者。健康問題由選派單位負責把關，如在活動中由於健康原因發生意外，則由選派單位負責。

（四）必須持有本人第二代《居民身份證》併購買人身意外傷害保險。

（五）參賽運動員年齡：小學：200年9月1日至20xx年8月1日出生；初中：200年9月1日至200年8月1日出生；高中：1999年9月1日以後出生。

五、相關要求

（一）各單位隨隊教練員爲本單位被抽調學生在冬令營期間的第一監護人，負責對學生的管理、監護。具有從事校園足球教練工作年以上經歷。

（二）被抽調人員的人身意外傷害保險由派出單位負責，報到時須提交運動員的學籍證明、縣級以上醫院出具的身體健康證明，教練員、運動員人身意外傷害保險證明以及身份證的.原和複印。

（三）參加冬令營活動人員活動期間，除承辦單位統一發放的裝備（2套短服、1雙球鞋）外，須自帶備用如下裝備：皮面軟底膠釘鞋和護腿板，守門員需要帶一套備用比賽裝備。

（四）報名時間：小學男子組：20xx年12月10日截止；初中男子組：20xx年11月14日截止；高中男子組：20xx年1月10日截止。請各單位按照報名時間將報名表（附2）的紙質和電子版報省教育廳體育衛生與藝術教育處。聯繫人：王xx，電話：xx，郵箱：xx

青少年活動方案11

一、指導思想與活動主題

緊緊圍繞市委市政府關於“傳承雷鋒精神，建設美麗濟源”學雷鋒志願服務活動的各項要求,積極推動學雷鋒活動常態化，促進“關愛他人、關愛社會、關愛自然”志願服務活動深入開展，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，努力營造“有困難找志願者，有時間做志願者”的良好氛圍，逐步形成“人人爲我、我爲人人”的良好社會風尚，充分發揮志願者源自大衆、服務大衆的獨特優勢,積極開展環衛、便民、文明、平安、文化、愛心等行動,着力打造貼近實際、廣泛參與、普惠於民、切實有效的志願服務，切實爲改善民生、促進社會和諧作出貢獻。

二、工作任務

一是各社區組建相對穩定、不斷壯大的社區志願者隊伍，建立運行良好的運行機制;

二是志願者根據各自所長分組實行網絡化管理，開展好便民、利民服務;

三是關心和幫助弱勢羣體，主動與低保戶、優撫對象等結成幫扶對子，對他們進行長期性的幫扶。

三、活動內容

根據各社區的實際情況,參考以下服務內容,因地制宜地開展民生志願服務活動。

(一)“弘揚志願精神，爭做環境衛士”活動。以社區文明志願勸導隊爲主要依託，以低保對象和社區志願者爲主要成員，按社區規模，每月至少進行一次，主要進行白色垃圾清理、“牛皮癬”清除、不文明行爲的勸阻和公共設施、綠化的維護等。通過“網格化管理”等載體劃定衛生責任區,定期義務清潔環境衛生;通過志願者認領綠地來保養和維護綠化帶,每天對綠地進行巡視及定期除雜草確保綠地的.完整和整潔;勸阻居民減少亂搭亂建行爲;

(二)“獻愛心送溫暖”活動。社區的自願者小組，定期爲家庭困難、行動不便的殘疾人、孤寡老人送米送油、打掃衛生、料理家務、以體現社會的關懷和社區的溫暖。組織鄰里矛盾調解服務組,及時化解各類鄰里矛盾糾紛;組織安居服務互助組,開展家電維修、水電修理、房屋修葺、下水疏通、家政服務等無償或低償服務;組織社區諮詢服務組,開展政策解釋、法律援助、辦事指南等諮詢服務;組織助老服務隊,重點結對幫扶 “空巢老人”和殘疾老人;組織助殘服務隊,開展醫療保健、生活幫扶等服務;組織助困服務隊,整合社會資源,盡力解決困難家庭的實際困難;組織助學服務隊,開展興趣培養、心理疏導等服務,着力矯正問題青少年，切實方便居民生活。

(三)“我是志願者”文明行動。利用寒暑假期間，組織社區內的中小學生參加一些公益性的活動。如發放建設文明和諧社區的宣傳資料、參與愛綠護綠活動、設立和諧交通文明監督崗,營造文明出行氛圍;設立文明行爲監督員,重點勸導隨地吐痰、亂倒垃圾、赤背上街等不文明行爲;設立社區文明宣傳崗,設立文明提示牌,宣傳好人好事和文明禮儀,曝光不文明行爲;開展節能減排倡導活動,節約資源,減少污染,培養文明生活習慣。

(四)“創平安社區”活動。以現有義務巡邏隊爲依託，按照義務巡邏隊現在工作方式，組織志願者積極參加維護小區、樓棟安全的義務巡邏，促進社區的平安和諧。

(五)文化行動。開展科普宣傳服務,宣傳科學知識,摒棄封建迷信;組織社區藝術團,開展各類文藝、聯誼活動,拉近居民距離;組織社區各類體育興趣團,抓住好時機,推進居民體育運動;開展文藝、體育、藝術等各類技能培訓,推廣文化技能。

(六)圍繞特殊日，集中開展大型志願活動

1、3月份，各社區的主要任務是建立起數支社區志願者服務隊伍，圍繞學雷鋒月，逐步接收、吸納志願者，不斷壯大隊伍。組織社區志願者開展兩次以上爲空巢老人服務活動。組織社區志願者開展文明禮儀、法律法規、職業技能、衛生知識、營養保健、科普知識等爲內容的宣講培訓活動，在社區舉辦豐富多彩、寓教於樂的文體活動

2、6月5日，世界環保日。開展環保宣傳和創建綠色社區活動，倡導居民“節約一滴水，節約一度電”活動，並組織清掃衛生，清理白色垃圾，清理非法張貼物等。

3、7月1日，建黨日。組織全體黨員開展“黨員奉獻日”活動，全體黨員搞一天義務勞動一天，號召黨員“爲黨旗添光彩，爲社區做貢獻”。

4、 8月1日，建軍節。組織開展擁軍服務，慰問軍烈屬活動。

5、九月初九，重陽節。組織慰問老幹部、老軍人、老前輩，開展“尊老敬老日 ”活動，如給老年人免費體檢，組織老年人蔘加文體活動等。

6、其他社區志願者活動。開設社區自護課堂,開展治安、消防、醫療、衛生等自護知識講座,提高居民自護能力;設立網吧義務監管員,防止未成年人進入網吧,幫助未成年人戒除網癮;開展普法宣傳服務,提高居民法律意識;建立社區巡邏隊,查找和消除各類安全隱患;建立應急救援服務隊,普及應急救災知識,提高居民應對災害的能力;建立弱勢羣體維權崗,維護老年人、殘疾人、未成年人等弱勢羣體的合法權益。

四、活動要求

(一)加強領導，精心組織。按照“政府引導，社區組織，依託居民”的指導思想，加強對社區志願者服務活動的領導，各社區要成立社區志願者服務活動領導小組，將社區志願者活動作爲社區工作的重要內容。社區黨支部要高度重視社區志願者活動，切實加強領導，落實責任，使社區志願者活動有領導、有目標、有計劃、有步驟地推進，社區黨員每年必須參加兩次以上社區組織的志願服務活動。

(二)廣泛宣傳，做好登記。要從廣泛宣傳入手，認真做好社區志願者的造冊登記。凡承認社區志願者章程，熱心社會服務和公益事業的個人或團體都可報名成爲社區志願者。

(三)調查摸底，選準項目。社區要通過發放調查表、召開座談會等方式廣泛徵求社區居民的服務需求，分類統計確定適合本社區開展的服務項目，並積極主動與社區志願者進行溝通協商，有針對性地組織好社區志願者服務活動。

(三)自我規範，樹立形象。社區志願者在開展服務活動時要積極踐行“服務羣衆、奉獻社會、保持先進、提升自我”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。要發揮自己的業務優勢和職能作用，推進社區志願者服務活動的深入開展。社區志願者在開展服務活動時佩帶統一標誌，積極踐行“自願、奉獻、友愛、互助、進步”的宗旨，熱心服務，樹立良好形象。每次活動各社區都要收集好詳細的資料，做到有規則、有記錄(文字、圖片)、有總結。志願者標誌由社區統一設計樣式，標誌由帽子、臂章組成。

青少年活動方案12

一、活動目的：

暑期來臨之際，爲豐富xxx社區轄區青少年的暑期生活，培養學生對科學技術的興趣和愛好，開闊青少年的視野和學識，增強其創新精神和實踐能力，引導他們樹立科學思想、科學態度，從小愛科學、學科學、用科學，並瞭解我國現在的`科技發展水平。xxx社區與xxx下派工作組安排轄區青少年參觀新疆科技館。

二、活動時間：

20xx年6月27日（週五）下午5點

三、活動主題：

走進科學迷宮，感受科技力量

四、活動地點：

科技館（兒童公園旁）

五、活動準備：

1、工作組和科技館取得聯繫，約定好參觀時間（時間爲6月27日下午5點）。

2、xxx社區包戶幹部負責提前通知家長，爲孩子做好準備。

3、由下派工作組與社區共同聯繫3輛車。

五、領隊：

1、aa xxx社區包戶幹部（組長）

2、 bb工作組組員

3、cc工作組組員（司機）

4、社區兩名司機

六、活動的具體安排：

1、6月27日下午16時在社區樓下集合，16:20出發。

2、由帶隊組長清點人數，強調活動中注意事項及活動安全。

4、每位學生分發一瓶礦泉水，不允許攜帶零，不得私自離隊，一切聽從帶隊組長安排。

5、17點準時到達，到達目的地後，下車清點人數，再次強調紀律。

6、集體參觀由負責老師帶隊，緊跟講解員；分散參觀以小組爲單位進行，不得個人獨自離隊活動。阿依努爾負責照相，便於後期資料收集。

7、18:00參觀結束，到指定地點集合，帶隊組長清點人數，18:20返回社區。

8、返回社區後帶隊組長帶領學生進行簡單的活動小結。

八、參觀內容：

由本次活動帶隊組長和科技館接洽，參觀內容由科技館進行安排。

青少年活動方案13

一、指導思想和意義

1、指導思想：將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成爲學生課餘生活的有益補充，開闢出有自己特色的社會實踐的新途徑。

2、意義：

1) 改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

2) 參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

二、社會實踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，可以聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）爲指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

具體過程參考如下：

A、編組、選題；

B、聘指導教師；

C、制定活動方案；

D、小組研究設計具體操作；

E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

F、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定

性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理後的資料，找出規律特點。）

G撰寫社會實踐調查報告

三、注意事項：

1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的'問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

3、合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成爲最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，蒐集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內容。

4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以採用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式。從研究採取的手段來看，可以採用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量製作、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

四、社會實踐的主要內容：

1、社會參觀活動。

2、參觀、訪問、考察（革命遺址、英雄模範人物、傑出人物、現

代化建設成果、工廠、鄉鎮企業……），例如以當地的居民小區爲調查研究的對象和內容，可以“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等爲研究方向。

3、 社會調研活動。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關於生活用水狀況調查研究

2）關於生活垃圾分類處理的可行性調查

3）白色污染調查研究

4）交通安全問題研究

5）村民交通意識及對策

6）鄉村道路狀況及改進意見

7）當地資源狀況調查

8）中學生的休閒生活調查研究

9）中學生的消費觀念與行爲研究

10）中學生的飲食與營養問題研究

11）中學生學習習慣的調查與研究

12）中小學零用錢數量的調查

參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，爲學校和個人樹立良好的社會形象。

青少年活動方案14

　　爲推進XX區科技教育工作，進一步培養青少年的科技創新精神和動手實踐能力，讓更多的青少年在科學技術及高新科技領域進行力所能及的探索、研究和實踐活動，激發廣大青少年學習、探索科學技術的興趣，展示科技教育成果，根據《全民科學素質行動計劃綱要》《學校藝術教育工作規程》（教育部令第13號）決定舉辦XX區第二屆“青少年科技活動節” 。

一、活動主題及宗旨

活動主題：體驗 創新 成長

舉辦此次科技活動節的根本宗旨在於爲全區中小學生和科技輔導員搭建一個科技創新活動成果展示和交流的平臺，通過活動，培養中小學生和科技輔導員的科學道德、創新精神和實踐能力，提高他們的科學素質，促進我區中小學校科技活動的蓬勃開展，推進科技教育事業的普及與發展。

二、 項目設置

XX區第二屆青少年科技活動節內容動漫創作比賽、科技創新制作比賽（創意模型、小發明、小製作）、機器人競賽、航模比賽。

三、各類比賽相關要求、評比指標及辦法

此次科技活動節，根據不同學段中小學生的特點，按學段分爲小學組、初中組和高中組，分別設置評選類項目、競賽類項目和製作類項目。獎項設置爲特等獎、一等獎、二等獎、三等獎、優秀指導獎、優秀組織獎、科技創新獎。

（二）科技製作競賽（以航模、創意模型、小發明、小製作爲主）

1.作品要求：

（1）符合本次大賽主題，充分發揮學生的自主性。

（2）作品需提交：論證報告與說明（a4紙打印），作品實物；計算機應用方面，要提供u盤（比賽結束後歸還），必要的原理、使用說明等。

（3）各中小學統一將報名表發送至 .截止日期5月30日。

聯繫人：郝歡 聯繫電話：18747701387

2.獎項設置：

在6月20日舉行科技創新制作比賽總評活動。屆時將由作品製作者（學生）和指導者（教師）攜作品與會，並當場演示作品功能、介紹製作過程。比賽分中小學評出：特等獎、一等獎、二等獎、三等獎，獲獎作品指導教師授予“優秀指導獎”。

（四）航模比賽：

項目一：紙折飛機直線距離（限小學一至三年級學生參加）

1．參賽選手須在比賽時間內現場進行模型製作和飛行比賽。指定使用標準a4紙製作模型。紙張只能摺疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。不能使用任何輔助工具。

2．每個隊員有5分鐘的製作時間，比賽時間爲3分鐘

3．直線距離比賽方法：

所有競賽在室外進行，飛行區寬10米，超出寬度的飛行無效。

參賽選手分別站在指定的區域進行比賽。

每位參賽選手最多可領取兩張標準a4紙製作飛機。

比賽允許每名參賽選手飛行2次，模型出手即爲正式飛行。參賽選手在投擲模型時，不得踩線和跨線，否則成績無效。

4．成績評定：以模型飛機最終停止位置，模型機頭最前端垂足距起飛線的單程飛行垂直距離。測量單位爲米，精度爲小數點後 2 位。

5．如在比賽中，確有風將着陸的飛機吹走，影響裁判判定工作的，本次比賽重飛。

6．比賽以兩次成績之和爲個人比賽成績並確定名次。如果成績相同，名次並列。比賽不設助手。

項目二：“天馳”橡筋動力模型飛機（限小學四至六年級學生參加）

1．採用中天“天馳”橡筋動力模型飛機套材。

2．模型出手時開始計時至模型任何部件着地停表，留空時間長的名次列前，比賽進行二輪，取高一輪成績爲最終成績。

3．模型使用橡筋重量、種類不限。必須遵循減法的原則，允許對模型適當改制。

4．比賽時間各輪次每人不超過5分鐘。

項目三：撲翼模型飛機留空時間

參加撲翼模型飛機留空時間項目比賽的運動員，必須進行中天“翼神”橡筋撲翼飛機的現場製作和飛行。參加現場製作並製作成功的選手，取得飛行比賽資格。比賽名次依據飛行比賽成績確定。

1．撲翼飛機套材現場製作要求：

由大會現場統一發放“翼神”橡筋撲翼飛機套材（比賽當天報到時，每個參賽選手須交2套“飛鴿ⅱ”橡筋撲翼飛機套材，由裁判打亂後再分批發給參賽選手），參賽選手在30分鐘內用所發的模型材料完成一架飛機的創意製作與調試。製作工具自備。30分鐘內未能完成所發模型的製作，取消自帶模型飛行競賽資格。

模型製作完成後，選手在模型上面寫上自己的編號，舉手示意裁判來確認。

分組同時放飛現場製作的模型，不計時。

2．飛行比賽競賽規則：

飛行比賽可以使用現場製作的模型，也可以使用自帶模型。

每人比賽時間爲5分鐘，參賽選手可在規定時間內完成兩次飛行。允許提前繞橡筋。模型出手即爲正式飛行。

每次測定絕對飛行時間。

動力橡筋規格和重量不限。

比賽成績：比賽進行兩次，以較高一次成績爲比賽成績並確定名次。得分高者名次列前。如果成績相同，則以另一次成績確定名次；如仍相同，則進行附加賽。

允許1名參賽選手當助手入場協助參賽選手，但不得繞橡筋。

備註：比賽器材用中天公司“翼神”橡筋撲翼飛機。

項目四：“小獵鷹”電動自由飛模型競時賽

1.限用“中天”小獵鷹電動自由飛模型飛機套材裝配製作的模型參加比賽。

2.允許對模型進行必要的加強和改動，但必須保留模型原部件的'主要部分。

3.不允許改變模型飛機的幾何尺寸，但舵面不在此列。

4.允許改變模型飛機的美化方案，但必須有小獵鷹的標誌。

5.每輪比賽時間爲5分鐘，模型出手即爲正式飛行，最大測定時間90秒。加時賽最大測定時間每輪遞增60秒。

6.只允許使用原配的未經改裝的充電器。

7.每輪比賽充電時間爲1分鐘，充電前必須先打開電源開關至電機停止轉動爲止。檢查放電和充電所需時間包含在比賽時間內。

8.比賽進行2輪，以最高一輪成績爲比賽正式成績並確定名次。如果成績相同，則以另一輪成績確定名次；如仍相同，則進行附加賽。比賽不設助手。

項目五：中天“天鷹”手擲模型飛機趣味飛行

1.限用“天鷹”手擲模型飛機套材裝配製作的模型參加比賽。

2.不允許改變模型飛機的幾何尺寸，但舵面不在此列

3.每輪比賽時間爲2分鐘，模型出手即爲正式飛行。

4.場地設置（見圖5）：在運動員前方10米處設直徑爲0.6米～1.2米的6個圓環；6個圓環的分值分別爲：100分、90分、80分、70分、60分、50分。

5.比賽方法：運動員在規定時間內，投放模型，並使其飛行穿過圓環；穿過相應圓環將得到相應的分值；允許每個運動員進行2次手擲飛行。每個運動員最多審覈2架模型。

6.比賽評分：以最高一次手擲的成績爲比賽正式飛行成績並確定名次。得分高者名次列前。如果成績相同，則以次高一次成績確定名次，餘類推；如仍相同則進行附加賽。比賽中不設助手。

聯繫人：趙xx 郵箱：

四、競賽時間、地點：

20xx年6月20日，XX區未成年人綜合實踐活動基地 。

青少年活動方案15

一個盛況空前

一個不可複製

一個100萬青少年期盼日久、高度關注的藝術盛會

一個未來“藝術之星”展現個性魅力、實現夢想的星光大道

一個國內外品牌商家搶佔市場、擴大銷售的營銷高地

中華盛事英才輩出

襄江兒女自古才俊

多才多藝展示魅力

藝術大賽舉國矚目

挖掘新星推介新人

進京趕考金榜題名

超越自我實現夢想

規模空前影響深遠

營銷舞臺商機無限

藝術源於四季的美麗，永遠不變的是孩子的笑臉;孕育於青春的花蕾，青少年是舞臺上永遠的主角。

因爲有了他們，才融匯了親人更多的歡笑，因爲有了他們，明天纔會更好!

關注孩子，等於關注未來。

xx襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽——藝術盛會的一朵豔麗的奇葩，千百萬少年兒童的參與將造就一個真正的輝煌!

——來吧!一起攜手走進xx襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽。

面臨新世紀的今天，科技的高速發展不僅使人們的生活發生了巨大的變化，人們在精神上的需求也日漸上升。文化事業就是在高速發展的現代化社會中，通過文化藝術拉近人與人之間的距離，繁榮我們的精神家園。爲建設跨世紀的中國新文化，繁榮荊楚文化，展現襄樊人風采，促進文化交流，逐步探索着一條適合我國國情和我省國情的文化產業發展之路。

立足襄樊本土，發掘青少年藝術潛力，努力拓展文化市場空間，在豐富羣衆文化娛樂生活的同時，更注重發掘和培養我省的文藝新人，爲藝術界、電視劇組、演藝團體直接輸送了一批我省優秀的藝術新人。

我們堅信，在文化界領導和藝術前輩的愛護下，在廣大文藝愛好者的支持下，通過我們的努力會共同攜手開創美好的未來!

本屆大賽着以“推”爲主的方針，挖掘和培養文藝新人，幫助具有藝術才能的廣大朋友邁向文藝舞臺，實現夢想，從而走向神聖藝術殿堂。

英雄少年齊聚襄陽才藝大賽羣英薈萃

究竟誰能蟾宮折桂，人們翹首以待。

推新人，出新作，依然是本屆湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動大賽的宗旨。大賽遵循“宏揚主旋律、提倡多樣化”的原則，倡導生活氣息濃郁、富於時代感的題材，倡導新穎、獨特的藝術視角，倡導清新、灑脫的舞臺風度，倡導情趣盎然、雅俗共賞的藝術效果，在初評和複賽之後，約請部分作家、藝術家、評論家，對入圍節目和作品，逐一進行了研討、會診，提出了具體的修改意見，使之在思想上、藝術上更趨成熟，使大賽成爲新世紀健康發展的新起點。在決賽中，選手除了表演作品外，還要進行才藝展示及抽籤回答知識，令本次大賽更具觀賞性、可視性。

爲了提高觀衆的參與意識，加強電視觀衆與本次大賽的互動，公衆資訊公司將爲本次大賽提供手機短信及全程信息服務，觀衆可以投票選出喜愛的作品和選手。

爲進一步貫徹“三個代表”重要思想，深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，弘揚社會主義先進文化，加快青少年文化陣地建設，營造良好的青少年文化氛圍，提升城市的文明程度;爲廣大青少年提供一個相互交流和學習的藝術平臺，促進青少年綜合素質提高，引導和教育廣大青少年全面發展、進步向上，由中共湖北省委宣傳部、湖北省教育廳、湖北省婦女聯合會、湖北省文化廳、共青團湖北省委員會、湖北廣播演播廳主辦，襄樊學院成人教育學院、襄廣文藝臺，襄樊臻美廣告公司聯合承辦xx襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽。

xx襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽將推動我市青少年文化建設，展示襄樊青少年良好的精神風貌，發現和培養具有文藝潛力的明日之星。挖掘培養新世紀有理想有抱負的青少年藝術人才，大力推介我市優秀而富有才藝的青少年。旨在弘揚中華傳統文化、繁榮襄樊文藝舞臺、推出本土藝術新星。發現新人、培養新人、推出新人!大賽將以新的起點、新的追求、新的`高度向人們展示一大批充滿青春活力的青年男女對影視夢想的執着追求。

通過強勢宣傳運作以及大賽本身給予選手學習深造和較大發展空間等多方面的魅力，因而較以往各類大賽將更加受到在讀選手及家長們的追捧，廣大青少年參與其中，首先是對自己能力的一個挑戰，從報名到準備到預賽、複賽和決賽，投入其中，精心練習，更是培養了自己的參與、競爭和團隊精神。對於正值寒假假期中的廣大青少年而言，既是一堂精彩的校外教育課，又是一次自我才藝素質的大提升，更是一種健康文明向上文化氛圍的薰陶。

這次比賽要求參賽選手必須對藝術有一顆執着的上進心，對社會、對公益事業必須有愛心。新一代少男少女組合必須集美貌、才智、美德於一身的佼佼者。他(她)們必須以自己的藝術氣質與才智，以良好的教育來展現當代青少年的風采。通過比賽，使他(她)們能夠有機會走向世界，來展現自己的藝術才華和魅力，並實現自己的夢想。參賽選手將通過藝術美、心靈美、健康美、智慧美等綜合素質的比賽，展現新襄樊人精神面貌，推動本土文化藝術邁向國際化進程做出貢獻。

xx襄樊首屆青少年才藝大賽暨湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽旨在弘揚中華傳統文化、繁榮襄樊文藝舞臺、推出本土藝術新星。挖掘培養新世紀優秀文藝新人，繁榮社會主義文藝舞臺，使更多的青少年朋友踏進神聖的藝術殿堂，更好的爲人民服務。湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動是全國性羣衆文藝比賽活動。此活動涉及範圍廣，被稱爲是一座緊密聯繫專業文藝人員和非專業文藝人員的橋樑。

湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動是在湖北省第一屆青少年才藝大賽成功舉辦後，又迎來了第二屆。屆時衆多專業媒介及電視欄目將對大賽進行詳細的報道，此活動受到極大的社會關注。

湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動中，襄樊將以一個獨立分賽區來承辦，這對於活躍襄樊地區的文化市場，發掘襄樊地區的藝術人才具有很重要的意義。襄樊人民將會更多的關注本次比賽的整個過程，涉及襄樊賽區湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京，將成爲襄樊地區文化娛樂方面的一個極大的熱點。

湖北省第二屆青少年才藝大賽襄樊分賽區大賽暨推薦選拔湖北省青少年才藝大賽優秀選手進京參賽活動襄樊賽區的比賽，初賽、複賽階段的比賽將在襄樊舉行、決賽在武漢舉行，總決賽在北京舉行。

在整個襄樊賽區的比賽過程中，襄樊賽區組委會在電視臺、新聞媒體、襄樊日報、楚天都市報、襄樊晚報、《消費廣場》以及各縣市版等衆多媒體對本次比賽全過程進行宣傳報道。

大賽宗旨：挖掘新人!培養新人!推出新人!繁榮社會主義文藝舞臺，使更多的青少年朋友踏進神聖的藝術殿堂，更好的爲人民服務!