端午節活動方案優選13篇

爲了確保事情或工作紮實開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編爲大家整理的端午節活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

端午節活動方案 篇1

繪畫“端午節”

一、活動要求：

根據孩子自己的經歷，想象並表達端午節的快樂。培養孩子的想象力和繪畫能力。

二、活動準備：

豐富關於端午節的民俗。

三、活動流程：

讓孩子觀察糉子、蛋網、艾草、龍舟等物品，結合屈原等故事，在自己的腦海中畫出端午節。孩子的操作，老師的觀察指導。鼓勵孩子仔細觀察，發揮想象力。作品的評價和展示。引導孩子互相評價對方的作品，交流對假期的感受。

端午節的宋節

請各班小朋友表演並朗讀端午節的兒歌。

小（1）：5月5日是端陽。門口放滿了艾草。吃糉子，撒糖。龍舟閃亮下水。

小（2）：5月5日，是端午節，提着竹籃入谷；溪邊的百草，最香的是菖蒲。

中班：五一，天氣熱，放下鋤頭休息；這座山微風習習，楊梅紅血流不止。

大類：“棕色氣味，芳香的廚房。艾葉又香又香。大門插着桃枝，出門可以看到麥二是黃色的。這裏端陽，那裏端陽，到處端陽。

熟練的母親競爭—家庭活動

第一組：和媽媽一起做糉子。

第二組：和我媽媽一起做香包

方法：給每個年輕隊員分發一條彩色的絲綢、一條可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些芳香的藥物和一副針線活。如果沒有香藥，可以用綠豆或花生代替。每個年輕的玩家用手中的材料做一個小香囊，在一張小紙條上寫下祝福和祝福的話，並縫在香囊裏。要求針腳整齊，外觀美觀。香囊做好以後，可以帶着，也可以送給別人。

新思路：小孩子戴香包也是端午節的習俗之一，據說有避邪祛疫的意思。香囊內含硃砂、雄黃、香藥，用絹布包裹，香氣四溢。然後用五色絲線將香囊串起來，做成各種形狀和琴絃，精緻可愛。這種方法的新思路是讓孩子自己做香囊，要求在香囊裏放上祝福或祝願的小紙條，既滿足了孩子喜歡動手的.要求，又符合孩子稚氣的性格。做香包。用布做一個小布袋，向藥店要或買五種中藥面，縫緊在小布袋裏。戴在兒童或老年婦女身上，驅邪避災。

第三組：和媽媽一起織蛋網。

最後，孩子們互相送禮物，並對同伴說祝福。

活動結束

在這裏，我代表所有的幼兒園老師，祝所有的家長和孩子節日快樂，家庭幸福！親子活動結束，每節課組織孩子和家長分享好吃的糉子。

在愉快的氣氛中，我們的活動應該結束了。通過這次親子活動，我一定感觸很深。孩子們表現出了他們的個人魅力，孩子們和他們的父母表現出了積極合作的良好精神。

端午節活動方案 篇2

一、指導思想

爲進一步加強未成年人思想道德教育，通過主題教育活動，將中華民族的氣節教育、節氣文化和學校特色文化緊密結合在一起，培養學生的民族自信心和自豪感，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。

二、活動設計

(一)找一找

對象：1——5年級學生

要求：從閱覽室或網上找一找關於端午節這一節氣的相關知識。端午節的由來。屈原的故事。屈原的詩詞。賽龍舟和包糉子的習俗。

(二)說一說

通過午會課、班會課、班隊課，組織學生說說相關的知識。

1、對象：1——2年級學生

要求：說說端午節的由來。說說包糉子的習俗。

2、對象：3——4年級學生

要求：說說端午節的由來。說說包糉子的習俗。說說屈原的故事。

3、對象：5年級學生

要求：說說端午節的由來。說說包糉子的習俗。說說屈原的故事。說說屈原的詩詞。

(三)畫一畫

對象：3——5年級學生

要求：以“走近端午”爲主題製作一份小報或剪報，能反映端午的習俗，自己的'心聲、生活的體驗。3——5年級爲手抄報或剪報，各班上交xx幅。

(四)學一學

對象：1——5年級學生

要求：以“我向奶奶學一技”爲主題，學習糉子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作爲佐料包糉子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的糉子。

端午節活動方案 篇3

一、活動背景：

讓學生充分了解各地在端午節裏各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，瞭解這節日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生初步理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動目的：

1. 初步瞭解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣。

2. 通過了解家鄉過端午節的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。

3.通過對節日的瞭解使學生感受中國文化的特點。

4.培養學生蒐集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動時間：端午節前兩天

四、活動準備：

1、將學生分爲4組，分課題收集世界各地端午節的節日和風俗習慣，以及端午的相關資料。

五、活動方案

第一階段：活動準備

一、蒐集有關端午節的名稱、由來、端午節的`傳說故事等等。

二、調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過端午節的風俗習慣。

三、端午節故事演講。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

激情朗誦有關端午節詩歌

二、進入活動主題，交流感悟

第一主題：話說端午

第二主題：端午實踐活動

三、討論端午節活動方案

六、小結

隊員們瞭解了那麼多關於端午節的知識，又爲過今年的端午節出了那麼多好主意，雖然大家採用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的願望，那就是：糉子香，香廚房;艾葉香，香滿堂;桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃;這兒端陽，那兒端陽，處處端陽處處祥。祝福親愛的朋友端午節快樂!

老師感到好開心!最後，我提前祝大家端午快樂!

第三階段：拓展，延伸。

通過今天的活動，我們初步瞭解端午節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了有關端午的詩詞。今後我們還要進一步研究，在以後的研究中，你想研究些什麼?

(分4個活動小組)

1、端午的風俗習慣。

2、端午的傳說和故事。

3、關於端午的詩詞。

4、關於端午的食品。

七、實施策略

這次活動的實施分爲三個階段。第一階段，活動準備，蒐集有關端午節的名稱、由來、端午節的傳說故事;調查訪問身邊的長輩，瞭解家鄉過端午節的風俗習慣;活動的節目，端午故事演講等等。第二階段，以班會形式進行“五月五，是端午。吃糉子，看龍舟。齊歡聚，賀佳節”的班會活動。第三階段，拓展，延伸，進一步研究端午的風俗習慣，傳說故事等，在此基礎上擴大研究範圍，可研究關於，端午的詩詞，端午的食品等，使學生理解中國傳統節日中所蘊涵的文化內核，真正瞭解節日，瞭解中國傳統文化，幫助學生增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給隊員帶來快樂與幸福。

八、評價方式。

活動評價方式可以多種多樣，準備階段的評價主要由家長來評，目的是督促學生做好資料的收集，可用優、良、及等級制。活動階段的評價以隊員爲主，可以隊員互評，小組評，表現較好的發給獎卡。活動結束階段進行一次總結性評價，結合爭章給予評價。

端午節活動方案 篇4

活動目的：

農曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。2000多年前遺留下來的習俗：掛菖蒲、賽龍舟、吃糉子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。並且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。爲了增強同學們的動手能力，瞭解吳越地區悠久的傳統文化，以我們大學生的責任和行動來加入和支持保衛中國文化遺產的戰役。

活動號召：

屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶着藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃糉子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了糉子之外，也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。

活動內容：

1、現場製作香囊

2、現場進行文化知識的問答。

3、瞭解雄黃酒

4、現場問卷調查——端午節文化知多少

5、小小心理測試——你是哪種糉子

活動形式：

時間上暫定

場地：學校食堂側門邊

1、製作香囊

民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》裏提到：端午節的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。自己動手DIY禮物特別有意義。然後選出比較優秀的作品給與獎勵。

材料：藥店配的香料（白芷、川芎、山奈、甘鬆、丁香公、、沈香、艾葉、佩蘭、、薄荷等）、乾花、稻穀殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

分配：兩名工作人員在現場給與指導和幫助。爲了給大家創作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。

注意點：針線要注意妥善保管

2、現場知識問答

用回答問題的形式，增加大家對端午節文化的瞭解。

操作：現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品

3、瞭解雄黃酒

其實雄黃酒的概念我們大多數只出現在白蛇傳裏，白素貞喝了一點就現形了，所以可以給同學們一個小小的`體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱後經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用後會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在牀下、牆邊等角落，以避毒蟲。至於喝的話，一定要在醫生的指導下。

4、現場問卷

有人說，中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘，主要是由於它們的主題都是吃：元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃糉子，以至物質生活豐裕後，吃不再那麼重要，節日因此變淡。

這當然是誤解，以端午節而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日，寄寓了人們平安和順的美好心願。所以想借此瞭解一下我校同學對端午節的認識。（調查表附後）

5、小小心理測試——你是哪種糉子

給同學們一個的娛樂遊戲，放鬆心情。（測試內容附後）

活動可行性：

1、首先指導香袋製作的同學自己花了大量的時間研究這方面的內容，準備了很多好看的小式樣教給大家。

2、端午節期間，市場上會有同步的產品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時採購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的乾花代替。

3、我們社是學術類的社團，雖然名爲研究會，並非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名著。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情，自己動手DIY，在玩的同時學到知識是我們最終的目的。

成果預計：

本次活動的開展幫助同學們瞭解了端午節的知識，對中華傳統的習俗進行了傳承，培養了同學們的動手實踐能力。

資金預算：

海報：5元

宣傳單：200x0。1元=20元

調查表：50x0。1元=5元

鉛華紙：8元

香料：100元

布料：50元

針線：10元

剪刀：8元

各地特色香袋：36x3=108元

雄黃酒：50元左右

現場小禮品：20元（簡單的小香囊2x10個）

品味五月五

傳統文化——端午節

問卷調查

1、端午節第一次被定爲國家法定節假日，你怎麼看？

A、非常支持，應該宏揚中華民族的傳統節日

B、支持，至少可以有3天的假期可以休息

C、只是放假還不夠，政府還應該組織一些紀念傳統節日的活動

2、除了划龍舟和吃糉子，你還了解端午節的什麼習俗？

A、做香囊防災驅邪

B、飲蒲酒、雄黃酒、硃砂酒

C、採茶、熬製涼茶喝

D、門口掛艾草、葛藤驅邪

E、柏葉、大風根、艾、蒲、桃葉等煮成藥水洗浴

F、用各種方法驅邪防“五毒”

3、你知道端午節是爲了紀念誰嗎？

A、屈原B、伍子胥C、曹娥

D、白娘子E、越王勾踐

4、端午節是農曆傳統節日中別名最多的，除了端午節、糉子節，你還知道有什麼別名嗎？

A、端陽節B、重午節C、天中節

D、女兒節E、解糉節F、菖蒲節

G、詩人節H、浴蘭節I、更多

5、你動手包過糉子嗎？

A、包過，而且包出了很好吃的糉子

B、包過，但是包的糉子很難看

C、沒有包過，只是小時候看長輩們做過，挺好玩的

D、沒有包過，家裏人都是直接買

E、沒有包過，也包不來，但是很想學着試試

6、這個DIY自己動手做香囊的活動

A、支持，雖然形式比較簡單，但自己做的香囊意義比較大

B、還有待改進：（理由：）

7、一度沸沸揚揚的端午節“申遺”競爭，是中國和哪個國家的競爭？

A、日本B、美國C、韓國D、朝鮮

8、浙江嘉興有個五芳齋店，那裏的糉子非常有名，你有親自品嚐過嗎？

有沒有端午節快樂——測測你是哪種糉子

1、你喜歡小小的一口糉還是大大的有滿滿的餡的糉子？

一口糉→3大糉子→

2、買糉子送人的話，你會買單數還是雙數？

單數→4雙數→

3、在家門口掛艾草有辟邪的作用你瞭解嗎？

YES→5NO→

4、關於習俗方面不懂的事情你會主動問長輩嗎？

YES→5NO→

5、你爲祖國的歷史驕傲嗎？

YES→7NO→

6、你知道包糉子用的是哪種植物的葉子嗎？

竹葉→7蘆葉→

7、你會把香袋贈送情人嗎？

YES→8NO→

8、你知道香袋裏放的香料的作用嗎？

YES→9NO→

9、你是個會調動氣氛的人嗎？

YES→10NO→

10、不管是什麼節日都會想要和你的他慶祝嗎？

YES→12NO→

11、你覺得自己粘人嗎？

YES→A、肉糉子NO→

12、你喜歡吃甜食嗎？

YES→B、赤豆糉子NO→

13、你會把好吃的東西留在最後吃嗎？

YES→D、蛋黃糉子NO→C、白糉子

測試結果：

A、肉糉子：你是可愛的肉糉子哦~屬於無肉不歡的一類人的大喜好，當他們看到肉糉子的時候，就會迫不及待地撲過來，而你呢，也適合他們的喜好，本身就有一種韻味的你，吸引得他們不捨得放手。襯着竹葉的清香，把你的肥而不膩，粘人卻不厭的性格展露出來。平時要注意，不要太過牽就別人哦，稍微硬型一點，冰山美人的稱號就歸你啦

B、赤豆糉子：你就是世上僅剩的那隻糖糉子了~有責任心，保護感強的人對你有極大的佔有慾！衝着你來的人可都是想着你的甜蜜的，甜甜的外表讓你成爲聚焦的一點呦~~你本身就喜歡吃甜食，可是要記得呦~~~並不是所有喜歡甜甜的你的人都愛吃甜食的，所以不要勉強人家跟你一起吃甜的了，只要你的嘴巴甜就好啦

C、白糉子：你是白糉子哦~~~那些在社會上起起伏伏的大人物想要尋找的就是你這樣的港灣！瞭解你的人都對你另眼相看，有文采有自己的想法，卻沒有些許的壞心眼。白糉子是想怎麼吃就怎麼吃的糉子，你的人生就象一張空白的紙一樣還沒被社會給染了顏色。平時要注意哦，千萬要提防別人一個心眼，不要被別人賣了還幫他數錢

D、蛋黃糉子：你是最最有價值的糉子了。那些有地位有風度認人識人的人就是衝你來的~~~蛋黃心被包在糉子裏面就表示這個糉子製作的精緻。而且吃這個糉子的人也是十分有品位和獨特想法的，正是和你心意相同志向不謀而合的人最最欣賞你這枚糉子了！清口的竹葉包裹着內裏精心製作的餡料，讓人食指大動！不過有的時候稍微放低一些姿態。

端午節活動方案 篇5

端午節是中國的傳統節日，端午節當天公司放假一天，爲了讓員工度過一個難忘，出色的端午節，特舉行“糉葉飄香，品味端午”活動。

一、活動時間

20xx年xx月xx日下午15：00—17：00（備註：活動的2小時，給員工正常計算薪資）

二、活動地點

公司大門入口處，露天式場地。（備註：若碰到雨天，改爲二樓車間內）

三、活動流程及內容（合計約2小時）

1、領導節日問好及致辭，5分鐘。

2、遊戲環節，人力資源部組織，80分鐘

（1）端午節知識競答（團隊遊戲，約15分鐘）

作爲中國重要的傳統節日之一，端午節有其獨特的由來傳說和習俗活動，此塊活動主要是測試員工對端午節蘊含的相關知識是否瞭解，人力資源部會篩選一些端午節知識的趣味競答，搶答正確的人員獎勵禮品。

（2）吃糉子比賽（個人遊戲，30—45分鐘）

參賽者以三人爲一組（男女分開比賽），蒙好雙眼，待主持人宣佈"開始"後，各參賽選手在原地抱頭轉五圈，然後找到自己的糉子，以最快的速度解開包裝吃完糉子，當完全嚥下後舉手示意，由裁判檢查無誤後示意主持人宣佈比賽結束，完成遊戲時間最短的選手，獎勵獎品，其他兩位發放紀念品。

（3）你來我往遊戲（團隊遊戲，20分鐘）

參賽者4人一隊，分開2組，用繩索做成圓形，兩人站在繩索的兩端，在地上畫上直線，一端各站一人，手拿西瓜和一次性杯子，站在繩索內的2人各往相反方向使力，方可吃到西瓜，並將西瓜籽吐到杯子中，終極在規定時間內，西瓜籽數多者獲勝，獲勝的'一組兩人獎勵獎品，另一組兩人獎勵紀念品。

3、頒獎環節，公司各部門領導進行頒獎，拍照留念，預計20分鐘。

4、集體合影，5分鐘。

四、活動報名

活動報名時間：截止到x月x日17：30，以便公司預備活動用品和禮品。

報名方式：到二樓人力資源部填寫活動報名表。

報名需要注意：

1、端午節知識競答不需要報名，全體員工現場搶答。

2、吃糉子比賽活動，可以單人報名，人力資源部根據總共報名的人數，男女分開比賽。

3、你來我往遊戲，員工需要找好自己的搭檔一同報名，即需要2人同時報名；可以男男搭，男女搭，女女搭。一人可以報名多個遊戲。

五、活動預備及經費

1、活動獎品

（1）知識競答，預備10個問題，獎品爲沐浴露小瓶裝，約10元/瓶，共xxx元。

（2）吃糉子比賽，每組3人，獎品爲洗髮水小瓶裝，約10元/瓶，紀念品爲洗衣粉，約4元/袋，即一組18元，按照有30人報名參加，共xxx元。

（3）你來我往遊戲，每組4人，贏的一組獎品爲沐浴露/洗髮水小瓶裝，約10元/瓶，參與的另一組獎品爲洗衣粉，約4元/袋，4人共xx元，按照10組報名，共xxx元。

2、活動道具

（1）慶祝端午節的橫幅，作爲活動背景，活動進行期間拍照，合影等需要用到，預算5米，約xx元。

（2）活動期間的糉子，若30人蔘加預備35個糉子；活動需要的西瓜預備2個，共預計xxx元。

3、端午節福利

全體員工每人一袋糉子，2只裝，約6元/人，目前約90個員工，共xxx元；活動總經費預計：xxxx元。

端午節活動方案 篇6

一、活動日期

20xx年x月xx日。

二、活動地點

xx社區。

三、活動目的

以社會主義核心價值體系建設爲根本，充分挖掘端午節的文化內涵，引導人們進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、過好傳統節日、弘揚傳統文化，增強愛國情感，塑造美化心靈，構築"自覺、自信、自強，創先、創優、創新"的精神高地，使"我們的節日"家喻戶曉，深入人心。

四、活動流程

(一)收看端午節各地的風俗習慣視頻。

以開展文明城市創建活動爲載體、以除舊佈新爲重點，從科學角度介紹懸陳艾、掛菖蒲、戴荷包、包糉子、飲(抹)雄黃酒等端午傳統習俗活動，進一步增強居民日常生活保健知識。播放賽龍船慶端午的視頻，居民踊躍發表自己的觀點。

(二)舉行旱地龍舟賽

1、由社區幹部、居民羣衆組成龍舟隊伍，每支龍舟隊伍由4名隊員組成。賽道長50米、寬8米。一組比賽由3支龍舟隊進行。各龍舟隊按賽前佈置到指定場地進行比賽。

2、比賽中運動員必須排成一列縱隊，當裁判員發令後，全隊整體協調一致，向前移動，並在前進搖晃身體，做出船兒盪漾的`姿態。由評委根據龍舟行進中的優美程度、參賽選手的精神面貌、龍舟滑行的用時進行綜合評價，評選出前三名。

3、旱地賽龍舟比賽組織：發令員周麗華，檢錄員黃賽。

(三)開展主題社會實踐活動。

結合端午傳統習俗，組織開展包糉子、品糉香等富有傳統節日文化內涵的端午節主題社會實踐體驗活動，讓居民感受傳統，瞭解民俗，更加喜愛"我們的節日"。

材料：

糯米、紅豆、糉葉、糉繩。

方法：

1、將糉葉折成漏斗形

2、在漏斗形的糉葉裏放入適量的糯米、紅豆。

3、用大拇指和食指按住糉葉的兩邊把那個比較長的糉葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4、將糉葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。

(四)慰問敬老院老人。

將比賽糉子送給老人，與他們一起共迎傳統佳節。到敬老院打掃院子，做義務服務，與老人們共同觀看文娛節目，活動結束後全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念。

端午節活動方案 篇7

一、活動背景

端午節作爲中華民族傳統節日的重要節日之一，今年富力城C區將延續端午節傳統的民俗文化，深入發掘中國傳統的文化魅力，與業主共慶端午佳節。

二、活動目的

l增進物業與業主的交流與情感

l搭建平臺，建立業主間的交流，加強社區的和諧

l回饋業主，體現富力城溫馨社區關懷

l祝賀節日，營造社區氛圍

三、活動內容和流程

“包糉子，品美食”是本次活動的主要內容。爲了增加活動的新意和看點，我們邀請到了富力城音樂基地等來到活動現場進行表演和助興，同時結合業主的.才藝展示，做到物業搭臺，給業主提供一個娛樂交流的聚會和平臺。

l活動時間：6月8日(週三)上午9：00-12:00

l活動地點：(8#樓前涼亭)

l參與對象：富力城C區全體業主

l主辦單位：富力城C區物業服務中心

l協辦單位：電信營業廳(富力城店)

l贊助單位：渤海銀行勝利街分部

四、現場佈置及人員安排

l“迎賓簽到區”：業主進門後，由客服管家及渤海銀行服務人員迎接，並領至簽到處簽到，並由該區管家與其合影留念。對女性和兒童由管家爲其佩戴五彩繩送祝福。

l“個性包糉子區”：由會包的業主現場指導感興趣的業主包糉子，活動時間約1小時，包好後分出獲勝的一組，頒發獎品。

端午節活動方案 篇8

一、指導思想

爲了弘揚和培育以愛國主義爲核心的民族精神，傳承中華民族優秀文化傳統，營造端午節文化氛圍，我校開展了“我們的節日?端午”主題活動。

二、活動設計

（一）找一找

對象：1——6年級學生

要求：從閱覽室或網上找一找關於端午節這一節氣的相關知識；端午節的由來；屈原的故事；屈原的詩詞；賽龍舟和包糉子的習俗。

（二）說一說

通過班會課、班隊課，組織學生說說相關的.知識。

1、對象：1——2年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包糉子的習俗。

2、對象：3——4年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包糉子的習俗；說說屈原的故事。

3、對象：5－6年級學生

要求：說說端午節的由來；說說包糉子的習俗；說說屈原的故事；說說屈原的詩詞。

（三）畫一畫

對象：3——6年級學生

要求：以“走近端午”爲主題製作一份小報，能反映端午的習俗，自己的心聲、生活的體驗。

（四）寫一寫

通過黑板報、班級櫥窗等陣地，進行環境佈置設計。

對象：3——6年級學生

要求：以“端午情懷”爲主題出好一期黑板報。五、六年級學生進行屈原詩詞鋼筆書寫比賽。

（五）學一學

對象：1——6年級學生

要求：以“我向奶奶學一技”爲主題，學習糉子的名種包法，在學習的過程中，嘗試用各種豆物作爲佐料包糉子，並品償不同地方、不同的風格、不同特色的糉子。

中心小學

20xx年6月3日

端午節活動方案 篇9

一、活動目標

農曆五月初五是中國傳統的端午節。這一天，中國家家吃糉子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動，讓幼兒瞭解端午節的由來以及一些具有地方特色的傳統節目，從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識，以此增強幼兒愛家鄉，愛祖國的情感。

簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

讓幼兒知道節日的時間。

二、活動流程

（一）、主持人講話，激發幼兒參與活動的積極性。

主持人：明天是農曆五月初五，你們知道是什麼節日嘛？（端午節）

支持人：端午節是我們中國的傳統節日，在這一天裏，我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天裏做些什麼？吃些什麼呢？

小結：在這一天裏，中國家家吃糉子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節是怎麼來的呢？我們一起來看一個短片。

（二）、幼兒觀看視頻，進一步瞭解“端午節”。

1、端午節由來的短片。

2、人們裹糉子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學念兒歌《五月五》。

三、活動結束，教師總結

教學反思：

端午節是我們中華民族的傳統節日。但對中班幼兒來說，還比較陌生。本活動開始時我先出示糉子，引出話題。接着通過觀看卡通視頻，引導幼兒瞭解端午節。最後通過觀看賽龍舟視頻，感受賽龍舟時的'緊張的氣氛。屈原這個人物對於幼兒來說不熟悉，更不瞭解這個人物，所以我結合掛圖故事引導幼兒瞭解屈原的故事，從而使幼兒產生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看，幼兒對於古代的國與國的概念不是很清楚，聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節有特別的食品――糉子，它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受並學習。

小百科：端午節，起源於中國，最初是上古先民以龍舟競渡形式祭祀龍祖的節日。因戰國時期的楚國詩人屈原在端午節抱石跳汨羅江自盡，後裔將端午節作爲紀念屈原的節日；個別地方也有紀念伍子胥、曹娥及介子推等說法。總的來說，端午節起源於龍圖騰祭祀，把端午視爲“惡月惡日”起於北方，注入夏季時令“祛病防疫＂風尚，附會紀念屈原跳江自盡等歷史人物紀念內容，最後形成如今端午節文化內涵。

端午節活動方案 篇10

背景：

農曆五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是漢族的傳統節日之一，一到端午人們想到的就是吃糉子、划龍舟。有傳說春秋時期，楚懷王愛國大臣屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑弔屈原。爲了讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了，有位漁夫拿出爲屈原準備的飯糰、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江裏，人們見後紛紛仿效。後來爲怕飯糰爲蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成如今的糉子。以後，在每年的五月初五，就有了、吃糉子、喝雄黃酒的風俗以及龍舟競渡等水鄉項目，以此來紀念愛國詩人屈原。

活動：

爲了打造好“端午節”這一小黃金週，吸引更多遊客。同時爲了豐富龍潭大峽谷景區端午節旅遊文化活動內涵，提升景區文化活動品位，營造濃郁的節日氣氛，讓來景區遊客度過一個歡樂的傳統佳節。端午節期間（xx年x月4日— 6日）龍潭大峽谷景區將以“國學醫藥”和“糉情水上活動爲主題”開展一系列的端午文化活動，現做方案如下：

一、活動主題：端午驅毒保平安水上搶糉賽龍舟

二、活動時間：xx年x月4日——xx年6月6日

三、活動地點：地質博物館前、龍隱谷、五龍潭

四、主辦單位：龍潭大峽谷景區、洛陽同華堂藥店

五、活動安排：

（一）、藥艾飄香讓國學醫藥走近遊客

1、活動地點：景區各區域門口前及地質博物館前

2、活動時間：6月4—6日

3、活動內容：

1）、按照傳統習俗，端午節期間龍潭大峽谷景區主要點（前崗後崗辦公樓前各農家賓館前地質博物館前）插放陳艾。

2）、在地質博物館前展覽龍潭大峽谷景區自產的各種藥材，並教遊客辨識；同時通過同華堂工作人員的講解讓遊客知了解如何在夏季防病、養生的相關常識。

（二）名醫義診

1、活動地點：地質博物館前

2、活動時間：6月4—6日

3、活動內容：在地質博物館設置名醫義診臺和簡易血壓監測站每天對遊客進行義診活動，保證遊客的安全。

（三）同華堂免費涼茶贈飲

1、活動地點：地質博物館前龍隱谷觀光車遊覽等候處

2、活動時間：6月4—6日（再定）

3、活動內容：在地質博物館前廣場和龍隱谷觀光車遊覽等候處設置同華堂免費涼茶贈飲處，讓前來遊玩的'遊客可以在遊玩的過程避免中暑等情況發生，同時增進對中國醫藥知識的直接感受和了解。

（四）、五龍潭賽龍舟搶糉子

1、活動地點：五龍潭

2、活動時間：6月6日當天

3、活動內容：在五龍潭舉行龍舟大賽，吸引遊客參與，增加節日氣氛，此賽優勝的遊客可以獲得由景區免費提供的糉子一隻（或者香包、五彩絲線一個）。

(五)、五彩絲線寄情遊客 中醫中藥惠及衆生

1、活動地點：龍隱谷

2、活動時間：6月4—6日

3、活動內容：在龍隱谷觀光車遊覽等候處設置同華堂的展臺，展示如五彩絲線、雄黃藥酒、香包、涼茶、藥膳、藥酒等物品，讓人們瞭解夏日保健和疾病預防的各種知識。（並且可以爲人們免費用雄黃藥酒在身上畫上“王”字，共同體驗傳統文化帶來的節日氣氛）。

（六）端午字謎：

1、活動地點：龍隱谷

2、活動時間：6月4—6日

3、活動內容：遊客可通過端午字謎的猜答，進一步瞭解祖國燦爛的文化淵源，瞭解掌握有關端午節風俗及龍潭大峽谷峽的文化等知識供遊客猜答。答對者景區贈送精美小禮品一份（香包、五彩絲線）或糉子一個作爲獎勵

。

（七）篝火晚會猜謎語贏糉子（香包）

1、活動地點：辦公樓前

2、活動時間：x月4日

3、活動內容：遊客晚上參加篝火晚會可進行猜謎語贏糉子（香包、五彩絲線）的活動，凡猜對謎語的遊客都可獲贈景區贈送香包（五彩絲線）一個或糉子一個作爲獎勵。

（八）門票驚喜連連看

1、活動地點：售票處

2、活動時間：6月4—6日

3、活動內容：凡端午節三天來景區的遊客，手中的門票尾數爲數字6的，可憑此門票到遊客服務中心領取糉子或者香包一個。

（九）門票驚喜連連看2

1、活動地點：售票處

2、活動時間：6月4—6日

3、活動內容：凡端午節三天來景區的遊客，兩個大人帶一個小孩身高不超過1.5米，可實行“兩大帶一小”門票政策即100元套票；一個大人帶一個小孩身高不超過1.5米，可按60元套票政策執行。

（十）門票驚喜連連看3

1、活動地點：售票處

2、活動時間：6月4—6日

3、活動內容：在我國傳統的端午節中，糉子、五彩絲線、香囊缺一不可。在端午節假期中，凡到龍潭大峽谷景區參觀遊覽，可在景區指定農家（遊客中心有公示）憑正價門票即可領取糉子一份、五彩絲線一根和香囊一個。

端午節活動方案 篇11

一、活動背景：

1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。

2、通過開展美食露一手等活動，體驗自己勞動的樂趣，加強教師間的交流與合作，放鬆身心。

二、活動主題：美食薈萃齊分享暖暖溫情過端午

三、活動時間：20xx年6月19日（週五）下午4：00開始

四、活動地點：一（1）教室（一、四年級）

一（2）教室（二、五年級）

三（1）教室（三、六年級）

五、活動對象：全體教職工

六、活動內容及流程：

1、高手在民間

教師秀一秀個人的'私房菜，活動前準備好美食參加活動，每位教師準備一道拿手菜餚，爲菜餚命名，做好“菜餚牌”。菜餚需自己烹製。（如需提前製作，年級組準備好電磁爐等用具，每人將菜裝在盤中，盤子自備）

2、秀秀我的美食

以年級組爲單位進行菜餚的展示。年級組教師依次進行品嚐，每個年級組推薦2道“最受歡迎的私房菜”。

3、享受美食

以年級組爲單位，團團圍坐，進行組內美食的品嚐，共同感受節日的濃濃氣息，歡樂度端午。

端午節活動方案 篇12

離xx年的端午節越來越近了，美髮店有沒準備好給力的活動方案，來贏得顧客的加入呢?作爲美髮店老闆都知道節日促銷的重要性，爲此下面我們就來分享xx年美髮店如何做好端午節活動方案。

選擇特色的促銷產品

美髮店想要在端午節促銷中取得良好的成效，一定要選擇好特色的.促銷產品。比如，美髮店推出多款護髮型的洗髮水，可以在端午節來臨之際，給進店的顧客進行免費體驗，並從體驗後的評價中來判斷該產品是否合適做端午節的促銷產品。

只有嘗試初體驗，我們才能真正瞭解顧客需要是什麼樣的產品，這樣在端午節那天才能作爲我們的特色促銷產品展現給顧客。

選定目標客戶羣體

美髮店如果沒有選定好目標客戶羣體，這樣造成的後果是接下來的工作很難進行。爲什麼這樣說呢?一般美髮店它都是有穩定的消費羣體，來鞏固它的經營。所以一般美髮店它的促銷也都是針對它的這些忠實客戶。

因此，美髮店想要制定好端午節活動方案，必須先明確好目標客戶羣體。

打造形象戰略

美髮店端午節活動方案不僅僅是從促銷產品以及目標客戶羣體來定的，它還得需要打造一定的形象戰略，比如，裝修符合端午節風格的店面，或者促銷禮物帶有一點端午節的韻味，以及在一些應季的促銷產品，這些都是打造美髮店端午節促銷的形象戰略。

制定宣傳措施

有了給力的活動方案，是不是就完事了嗎?答案是否定的，我們還得需要一定的宣傳措施，因爲好的東西，如果沒有宣傳出去，也是會被埋沒的。

端午節活動方案 篇13

活動名稱：

端午節。

活動時間：

20xx年6月6日。

舉辦單位：

人文教育系xx級公管3班。

活動目的：

爲傳達同學們佳節對老師的感謝與祝福，用溫馨而豐富的早餐傳遞端午佳節的'濃濃情誼，讓在學校過節的同學同樣能夠感受到端午佳節的溫暖，爲班級增添凝聚力，有一個大家庭般的溫馨；同時也紀念端午節所蘊含的愛國主義精神的道德內涵。

活動形式和內容：

班委會成員代表班級親自爲老師和班上同學送上溫馨豐富、甜美可口的早餐（糉子、牛奶、雞蛋、蘋果），並傳達對老師、同學的美好祝福。

活動特點：

更加展現了“以人爲本”的理念，用溫馨的早餐拉近老師與同學、同學與同學們之間的距離，活動方式新穎。

活動工作安排：

（1）生活委員在端午節前一天聯繫好早餐（糉子、牛奶、雞蛋、蘋果），記號各項花費。

（2）班委成員分配好任務，將早餐一一送到老師同學手中，並送上節日祝福。