【熱】幼兒園主題活動方案

爲了確保我們的努力取得實效，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那要怎麼制定科學的方案呢？下面是小編整理的幼兒園主題活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園主題活動方案1

一、環境佈置：

六一是國際兒童節，爲了讓幼兒能夠體驗到節日的快樂，並讓幼兒過個快樂又豐富多彩的節日，將開展"看電影"活動，環境要配合六一主題以及傳統電—的環境進行佈置。宣傳畫、投影儀、椅子等節日的象徵和電—的象徵。

二、活動目的：

通過開展慶祝"六一"系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的"六一"兒童節孩子們喜歡看動畫片，但多數時間是看電視，那電影是什麼樣子？許多小朋友一起怎樣看電影？在孩子們的節日裏讓孩子們瞭解電影、感受電影帶來的快樂並能遵守公共場合的規則，學會安靜欣賞。

三、活動時間：

20xx年5月30日下午1：00

四、活動地點：

幼兒園音樂廳。

五、活動準備：

1、下載電影，安好投影儀。

2、工作人員22人（從大班年級組裏選出），全園幼兒參加看電影，分成二組（第一組：大一班、大二班、中一班第二組：中二班、小一班、小二班、託班）。

3、每班組織幼兒每個人帶一個一次性紙杯和一袋膨化食品（不允許帶堅果、果凍等食物帶來後綜合在一起，到食堂拿兩輛餐車，將零食提前擺放好，幼兒憑副卷領取零食），一次性紙杯便於幼兒吃完零食後使用。

4、電影票、宣傳廣告、宣傳畫、90把椅子、工作人員牌22個。

六、注意事項：（各班組織幼兒討論制定）

1、參加活動不擁擠、要排隊。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動時要注意安全。

4、中大班幼兒在活動中要能夠謙讓小一些的小朋友。

七、活動過程：

1、電—名稱。

目標：讓幼兒參與活動中，能夠大膽表達。

過程：大班年級組組織幼兒進行電—名稱的設計討論會，並投票選出最合適最有創意的電—名稱。

2、設計電影票（各班級自己找時間設計）。

目標：能夠讓全園幼兒參與到活動中，在活動中體會到節日樂趣，同時鍛鍊幼兒的繪畫能力，提高責任感。

過程：電影票的簡單模式教師要提前制定出來，以名片的模式制定，上面包括排號、座位號，以及副卷，然後發放到各個班級，請幼兒自由創作，大班幼兒可以自己動手繪畫，中小班可以塗顏色的形式進行。

3、宣傳。（開播前一天、離園時間宣傳）目標：鍛鍊幼兒的口語表達能力，提高責任感，知道有禮貌。

過程：請大班四名幼兒到各班進行宣傳，並簡單講解劇情，離園時大班四名幼兒發放宣傳廣告。教師要將宣傳畫畫好，並設計宣傳宣傳廣告。

4、環境佈置。（5月29日下午）目標：能夠讓幼兒感覺到電影帶來的樂趣，以及瞭解電—的簡單佈局。

過程：每班出一名教師進行場地佈置，將宣傳畫、椅子擺放好，需要90把椅子，將椅子分爲九排，每排十把椅子，提前將排號、座位號打出來，並貼好，椅子先用音樂廳的小藍椅子，不夠後再從各個班級裏抽出，（要保證孩子們的正常活動）。

5、踩點。（5月30日上午）目標：讓幼兒熟悉場地，能夠知道遵守規則，保證電—的秩序。

過程：各班要帶領幼兒熟悉自己的座位在哪裏，並告知安全要求，保證電影開播前能夠自己大膽地進入場地。

6、進場。

目標：鍛鍊幼兒大膽的`能力，知道遵守規則，瞭解電—檢票的程序。

過程：入口設置檢票員4名進行檢票，零食發放員4名進行發放任務，檢票後的幼兒要憑副卷領取零食，自己尋找排號、座位號，從大班年級組找出9名引領員，在每排座位第一號前，幫助能力較弱的幼兒找到座位。

7、公共場所規則。（開播前5分鐘）目標：鍛鍊幼兒的口語表達能力，同時讓幼兒瞭解公共場所的規則並提出不同年級組的小任務，讓幼兒能夠在玩中學。

過程：請一名幼兒進行宣讀公共場所規則（大班幼兒商量制定出來），提出不同年級組的小任務，然後請園長講話，宣佈電影正式開播。

8、播放電影《狂野大自然—野蠻任務》

9、抽獎活動（15分鐘）。

目標：讓幼兒感受節日帶來的快樂。

過程：準備抽獎箱，由副園長進行抽獎，抽出10名幼兒，園長髮獎品。

10、離場（10分鐘）。

目標：懂得有秩序的離場，注意保持場地衛生。

過程：由各班級教師組織幼兒離場，一排一排先出來然後站隊離開。

八、備註：

全程所有的活動，組織者要進行資料保留工作，用照相機和錄像機將過程保留下來，組織活動中一定要保證所有幼兒的人身安全，以及設備設施的安全，不準出現任何的安全事故，見到安全隱患要即時的消除，或停止，另尋求其他方案。

幼兒園主題活動方案2

活動意圖

在日常活動中，我發現小班幼兒對玩紙特別感興趣，一個廢紙團、幾張碎紙片也能讓他們你爭我搶地玩上半天。順應幼兒的興趣和需要，同時結合我園園本課程“六個一”中的“一張紙”活動，我設計了本活動。其實，生活中一些常見的東西往往蘊含着豐富的教育價值，報紙就是其中之一。我們利用幼兒生活中熟悉的報紙，在看看、說說、玩玩、剪剪、畫畫、貼貼的過程中，培養了幼兒初步的環保意識，發展了幼兒的想象力、創造力。

活動目標

1．認識生活中常見的報紙，瞭解報紙的'特性。

2．嘗試用各種方式玩紙，提高幼兒小肌肉動作的協調能力。

3．體驗遊戲的樂趣，發展想象及創造能力。

活動準備

1．家園共同收集廢舊報紙。

2．膠水、糨糊、即時貼、彩紙，畫好雞蛋的大報紙，白紙上畫有花的大輪廓，廢舊輪胎、大紙箱、照相機等。

3．音樂《鈴兒響丁當》《找朋友》。

4．事先佈置好親子活動場地，幼兒平時積攢的碎紙及自做的紙漿、抹布。

活動過程

一、科學活動：報紙從哪裏來

1．以“報紙的故事”導入課題。

2．將帶來的報紙分發給幼兒，讓幼兒自由玩報紙。隨機提問：它叫什麼?在哪裏見過它?誰經常拿着它看?報紙上有什麼?

3．認識報紙的特性。

(1)教師示範講解報紙的特性：報紙可以折、剪、粘貼，可以回收利用；報紙能吸水、可燃燒。

(2)幼兒自由玩，分享報紙的特性。

二、美工活動：撕貼拼畫“花”

1．聽音樂做《手指操》，導入課題。

跟隨音樂《鈴兒響丁當》，揉一揉、搓一搓、甩一甩、搖一搖小手。

2．出示撕紙作品範例，引起幼兒撕紙興趣。

3．幼兒自由撕報紙。教師引導：

你會撕紙嗎?請你試一試。

你撕出來的是什麼形狀?還能撕成什麼形狀?(麪條、餅、蘋果、衣服、桃子、樹葉等)

鼓勵幼兒大膽展示自己的撕紙作品，並及時用照相機拍下幼兒的作品，作爲資料保存。

4．出示畫有花的大輪廓的白紙，引起幼兒興趣。

這麼大的紙，怎麼變成一朵好看的大花呢?

5．教師示範撕紙粘貼。

6．幼兒與同伴合作撕貼。

7.師幼共同欣賞作品。你覺得哪朵花好看?爲什麼?你在撕的時候還撕下過什麼形狀?

8．延伸活動：鼓勵幼兒繼續玩撕紙遊戲，發現並保存撕下的各種形狀。

三、親子活動：紙漿變變變

1．以遊戲“找朋友”，調動幼兒興趣，導入課題。

家長和幼兒一起跟隨音樂玩“找朋友”的遊戲，並自主配對，當玩到再見時，配好對的家長和幼兒手拉手來到活動場地。

2．出示早已準備好的紙漿(紙漿由幼兒平時練習撕紙的碎紙製成)，對其製作過程進行簡單介紹，重點明確它的廢物利用價值和環保價值。

3．玩遊戲“紙漿變變變”。

今天，我們用紙漿到底做什麼呢?(家長和幼兒自由發言)

看，紙漿變成什麼了?出示紙漿範例(蘋果、桃子、海豚、大樹、饅頭、糖包等)，激發幼兒興趣。

下面就由小朋友們和爸爸、媽媽一起玩“紙漿變變變”，看哪一組的魔法強，變出的作品又多又好看。

4．幼兒和家長合作自由玩“紙漿變變變”。教師及時鼓勵他們展示作品，並提出合理建議。

5．佈置紙漿作品展，並拍照留存，結束活動。

6．延伸活動：在區域活動中爲紙漿塗色。

四、民間體育遊戲“孵小雞”

1．老師扮演雞媽媽，從身後取出禮品袋，告訴孩子們很高興和他們一起玩，所以要送他們一份很好玩的禮物。雞媽媽帶領幼兒做準備活動，然後走過“小橋”，鑽過“山洞”，到達“目的地”，與孩子們一起打開禮品袋，取出裏面的“禮物”――報紙。

2．小朋友都知道報紙可以撕、團、貼，還可以製成紙漿並做出好看的東西，今天老師要和小朋友一起用報紙玩遊戲，請你們試一試報紙有哪些玩法。(提醒幼兒玩法要與別人不一樣)

3．幼兒自由探索。

(1)探索一個人玩報紙遊戲的方法，教師加以引導。

把報紙平放在地上進行雙腳跳、單腳跳；把報紙頂在頭上做帽子，慢慢向前走；把報紙平放在胸前，快速向前迎風跑；把報紙揉成小紙球，向前投擲、拋接；把報紙捲起來，玩金箍棒。

(2)探索合作玩報紙遊戲，教師加以引導。

把報紙固定在身後當尾巴，玩抓尾巴；兩幼兒面對面把報紙拉平，離地一定高度，其他幼兒從下面鑽、爬“山洞”；把報紙揉成紙球互相拋接。

4．剛纔，小朋友都玩得很開心，可是雞媽媽有事要請小朋友幫忙，(出示畫有大雞蛋的大報紙若干)看，有這麼多雞蛋要孵，雞媽媽忙不過來了，我們幫幫她吧！

5．玩民間遊戲“孵小雞”。玩法：畫有大雞蛋的大報紙分散在場地上，幼兒隨意拿起一張，沿着大雞蛋的邊緣撕紙，撕成鏤空的大雞蛋，然後從雞蛋中間鑽過，蛋破失誤，重新開始。幼兒可以合作。鑽過的幼兒即變成小雞。

6．放鬆整理，雞媽媽帶領小雞回活動室。

幼兒園主題活動方案3

活動時間：

20ΧΧ年11月26日上午9：00

活動目標：

1、透過親子製作活動提高幼兒動手潛力的同時增進親子感情。

2、親子共同感受新年的快樂氣氛。

活動準備：

1、面具模型一個。

2、家長自備各種裝飾材料：如光片、彩紙、彩色雞毛、花邊等。

班級準備：

剪刀、膠水、雙面膠、橡皮筋。

3、舞曲音樂《幸福拍手歌》《找朋友》《新年好》

活動過程：

1、家長和幼兒準時到達班級教室。

2、主持人致開幕詞。

3、親子製作“美麗的面具”

（1）主持人教授製作方法。

（2）各家庭自由製作，鼓勵家長和孩子一齊動腦設計，在製作過程中讓幼兒動手參與。

4、製做完成後，以家庭爲單位，模仿時裝表演的形式進行面具展示。

5、化妝舞會“快樂的新年”

幼兒和家長戴好自我製作的.面具，隨着音樂一齊跳舞，共同感受新年的快樂。

（在音樂聲中結束活動）

幼兒園主題活動方案4

活動目標：

1 激發幼兒 學習愛好和對大自然的探究精神。

2 教育幼兒不 怕冷，堅持鍛鍊身體，培養幼兒堅毅的意志。

3 觀察體驗冬季的季節特點，並運用相應的`詞進行描繪

活動範圍： 中班全體幼兒家長工作：請家長協主班內，教育幼兒冬季禦寒常識，教育幼兒冬季不 怕冷。

環境創設：佈置主題牆飾[冬天的……]包括冬天的服裝 雪花等一系列關於冬季的場景，結合聖誕節佈置各種小掛飾，並請幼兒積極參與，展示幼兒作品。

活動內容：

科學活動[下雪啦][熟悉今天 昨天 明天][冬天的運動]

藝術活動[製作雪人]歌曲[雪花與雨滴]

社會活動[學做不 怕冷的堅毅人][嚴寒的冬季]

語言活動看圖講述[雪人不 見了 ]故事[雪孩子]兒歌[數雪花瓣]

健康活動[嚴寒我不 怕][北風吹]

附：

兒歌[數雪花瓣]

小雪花 小雪花，你有 幾個瓣?

我用手心接住你，讓我數數看。

一 二 三 四 五 六

剛數完，雪花怎麼不 見了 ?

只留下一個圓圓的小冰點。

幼兒園主題活動方案5

一、活動目標：

1、通過與同伴、老師和家長的共同慶春節活動，體驗親情、友情和師生情。

2、感受過春節的快樂。

3、知道春節是我們的傳統佳節，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

二、活動準備：

1、召開班級家委會、佈置教室環境等。

2、音樂和製作卡片材料。

3、餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4、新年小禮物

5、幼兒自帶水彩筆

活動時間：20xx年XX月XX日下午4：30（如果家長還未下班，可等下班後過來）

三、活動過程：

各位家長、小朋友們：

大家好！

歡迎大家今天來我們大一班和我們一起慶祝新的一年的'到來。我們送走了快快樂樂的20__年，明天我們就要迎來嶄新的一年。我在這裏代表我們班的全體老師給大家拜個早年，祝大家在新的一年裏身體健康、萬事如意！

1、團團圓圓自做餐

各班級家委會小組帶領幼兒做湯糰、包餃子活動。

家長、教師帶領孩子一起參與到包餃子、下餃子、品嚐餃子的活動中，感受集體活動帶來的親情感、成就感。

2、甜甜蜜蜜送祝福：

家長和孩子共同製作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，製作新年賀卡。和朋友交換賀卡，送上新年祝福語。

3、快快樂樂親子游

遊戲《看誰猜的對》和學習《數九歌》。孩子是每個家庭的重心，每位家長對自己的孩子喜歡吃什麼，玩什麼，喜歡穿什麼等等，可以說是瞭如指掌。就是想考驗一下各位家長，看您對自己的孩子是不是真的瞭解。

4、喜氣洋洋舞起來

家長和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5、送上新年的禮物。

幼兒園主題活動方案6

活動目標：

1使幼兒瞭解寒假中應注重的安全，增強幼兒的自我保護意識。

2通過討論，激發幼兒憧憬過寒假的情感，教育幼兒愉快合理地過寒假。

3培養幼兒的表達能力和對事物的判斷能力。

4考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。

5加強幼兒的安全意識。

活動打算：

圖片錄像帶。[寒假安全知識調查表]

活動過程：

一談話與討論：

1教師：我們已經學了好多安全知識，那麼小朋友知道我們在家中有的事情可以做，有些事情我們千萬不能做，不然就會發生兇險，哪個小朋友知道家中存在的兇險有哪些?(激發幼兒對家中兇險的重視，初步對家中的兇險進行了解：在家裏，不能動電源，要不然，就會被電到;小孩不能動刀，這樣，會被刀割傷;不能在牀上沙發上蹦跳，那樣簡單摔倒，摔傷……)

2除了家中的兇險，我們身邊和生活中還有許多兇險存在着，你知道的兇險有哪些?(幼兒討論：在班裏，不能跑，要不然會摔倒;在美工區，使用剪刀的時候假如不好好用，就會扎着別的小朋友;在盥洗室洗手時打鬧也不好;戶外活動時，有的.小朋友在滑梯上推小朋友，就會把小朋友推倒……小朋友不能在馬路上玩;馬路上有活動的井蓋，小朋友走路的時候，一定要注重安全;在外邊玩的時候，不跟生疏人走;小朋友不能動開水……)

二使幼兒瞭解寒假的含義，豐富知識經驗，激發幼兒過寒假的愛好。

1教師："小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道爲什麼嗎?啓發幼兒動腦筋想問題。

2幼兒七嘴八舌地說出自己不同的見解和想法。

3教師總結寒假的含義。

三組織幼兒討論怎樣安全合理地過寒假，培養幼兒完整的表達能力和想象判斷能力。

1教師引導幼兒："寒假裏你們想做些什麼事情呢?"

2幼兒互相說出自己想做的或是喜愛做的事情。培養幼兒的表達能力。

3那麼在寒假裏，有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。

四教師總結寒假裏要注重的安全事項。

1寒假裏要注重保暖，預防感冒。不吃生冷不乾淨的東西。

2不能玩火放鞭炮玩電玩尖銳的物體。

3冬天的天氣嚴寒，不要到戶外長時間地玩，要保護自己不被凍傷。

4過春節時，好吃的東西很多，不能一下子吃得太多，否則會引起肚子痛，影響身體健康。

5獨自在家時不要讓生疏人進來，不跟生疏人走。不在家裏亂翻亂動東西

6出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。

五請幼兒看安全錄像和圖片，判斷正確的與錯誤的安全行爲。

六延伸活動：

發給每個幼兒[寒假安全知識調查表]，要求家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，豐富孩子的生活內容，並做好監督護理工作，填好調查表。

幼兒園主題活動方案7

“快樂六一”主題班會教案 一、活動目的：

通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

二、教學過程：

<一>出旗、齊唱隊歌

<二>猜謎導入主題

<三>兒童節的由來

兒童節，也叫"六一國際兒童節"，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節日。

xxxx年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。爲了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，爲了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日爲國際兒童節。

4月13日是加泰羅尼亞地區大衆節日“聖喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，並獲得了公主回贈的禮物——一本書，象徵着知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習。? <四>你在幼兒園時是怎麼樣過六一的？

<五>大家一起來欣賞下哥哥姐姐們是怎麼樣過六一的。

（1）用美麗的圖畫來表達內心的`快樂

（2）精美的板報、手指操

（3）優美的詩歌：暢想六一

（4）動聽的旋律：快樂的節日

（5）精彩紛呈的活動

?<六>拓展練習，說一說：你打算怎樣過小學第二個兒童節

幼兒園主題活動方案8

活動目標：

1、培養幼兒進一步加深對秋天水果—桔子的認知。

2、培養幼兒對寫生畫法的愛好。

活動打算：

實物桔子若干，圖畫紙每人一張，油畫棒每人一盒。

活動由來：

"咦！今天怎麼吃桔子了？"隨着孩子們一句句稚嫩的疑問，我們開始了關於秋天水果的一系列活動。孩子們爲什麼會對午點時吃的桔子如此感愛好，使他們很興奮呢？在幼兒園孩子們品嚐到的第一種秋季時令水果就是桔子，這第一個呈現的時令水果—桔子，自然而然引起了孩子們的關注，激起了他們對秋季時令水果的愛好。

活動形式：

通過實物觀察，使幼兒生動細緻地發明桔子的特徵（外部特徵），如形狀顏色等。在幼兒觀察交流總結的基礎上，請幼兒寫生桔子，教師不出示範例，激勵引導幼兒將自己的眼睛看到的桔子的真實顏色用各種顏色的畫筆表現出來。

與幼兒的互動：

（1）請幼兒回憶中午午點時吃的`桔子的味道，引導幼兒回憶並說一說自己印象中的桔子的樣子。多數幼兒回答出桔子是圓形orange的顏色。

（2）出示桔子，請幼兒觀察，觀察桔子的外部特徵。

（3）請幼兒逐個較細緻地觸摸觀察後，引導幼兒再次表達自己的認知。在教師的引導下，孩子們看完後說桔子不是特殊圓，發明有些扁圓，桔子皮上的顏色是有變化的，有的地方是orange，有的地方是yellow，有的地方是green。

（4）請幼兒分成小組，發給每組幾個桔子，請幼兒邊觀察邊參照桔子實際的顏色給"桔子畫像"。教師激勵幼兒大膽將自己眼睛看到的顏色盡情地用畫筆在紙上表現，展示他們的豐富感知。幼兒在操作過程中，邊畫邊發明"這兒有點黃，往下又成桔紅色了"。

（5）幼兒作品展示，並進行介紹。

孩子們聽說要講一講自己畫的桔子都很積極地舉起小手想說一說，有的孩子說他的桔子是又美麗又甜的桔子，有許多美麗顏色，有的孩子說他畫的桔子超市都買不到，因爲它穿着五顏六色的衣服。

活動開展後的反思：

通過開展這個活動，孩子們對於桔子的外部特徵瞭解得比已往細緻了許多。由於絕大多數幼兒基本掌握了圓或橢圓的畫法，所以幼兒畫的桔子造型較好，構圖很大膽，有的孩子畫一個桔子，有的幼兒畫了幾個桔子。由於是寫生，我們沒有出示範例，不想給幼兒一個固定模式，想看看幼兒自我表現的成果，結果很令人欣喜，尤其在用色方面，很多幼兒的作品很有色彩感覺，甚至在桔子身上由於反光呈現出的藍色紫色都進行了表現。

在活動中幼兒愛好很濃，畫得非常認真投入。此次活動爲後面的活動延伸起到了很好的鋪墊作用（接下來生成的活動是點數桔子，泥工製作桔子等）。

幼兒園主題活動方案9

一、設計思路：

爲了讓孩子們感受節日的氣氛，我園將開展以“歡慶元旦”爲主題的一次大型文藝演出，通過文藝演出，讓幼兒知道一月一號是元旦，是每一個新年的開始，讓幼兒在歡樂中度過一個難忘的`元旦。

二、活動目標：

1、讓幼兒知道什麼是元旦，感受節日帶來的歡樂氣氛。

2、讓幼兒在表演中展現自己，增加幼兒的自信心。

3、通過活動加深師生之間的情感。

三、活動組織者：

實驗小學幼兒園全體教職員工

四、活動時間：20xx年.12.31

五、活動地點：幼兒園內一樓大廳

六、活動對象：全體幼兒

七、注意事項：

1、活動中八位老師分工負責，注意幼兒的安全，讓幼兒有序的參加活動。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、參加活動不擁擠、要排隊進場、候場、退場。

八：活動流程：

1、播放新年歌曲，在節日的愉快氛圍下，家長入場，坐在家長席內。

2、各班老師組織幼兒入場，並在大廳左側候場。

3、鍾園長致辭，將新年的祝福送給大家。

4、主持人上場致辭，活動開始。

5、幼兒文藝表演。

6、主持人致辭，活動結束。

附節目單

一、開場：古詩聯唱——陽光班，海洋班，彩虹班

二、舞蹈：《串燒》

三、快板表演：《弟子規》

四、詩朗誦：《我長大了》

五、英語話劇：《小紅帽》

六、舞蹈：《胖娃搬西瓜》

七、舞蹈：《七彩畫筆》

八、小班舞蹈：《布法羅女孩》

九、舞蹈：《我和小音符》

十、中文童話劇：《小蝌蚪找媽媽》

十一、歌曲：《愛上幼兒園》

幼兒園主題活動方案10

活動目標：

1、瞭解普通乾電池的外型特徵，並能找到正負極。

2、培養幼兒的探究興趣。

活動形式：分組活動

活動準備：電池的剖面圖，普通一號乾電池若干

設計意圖

師幼互動

教育反思

爲了讓幼兒對電池有一個全面具體的瞭解，設計了此次活動。

1 、投放一號電池若干，請幼兒仔細觀察。孩子發現電池的一邊有一個小鼓包，一邊是平平的。

2、請幼兒觀看掛圖，對電池的內部結構進行初步的瞭解。孩子瞭解到了電池的內部構造後，覺的非常好奇。

3、師生共同進行總結電池的基本結構。

此次活動，幼兒非常感興趣，只是利用掛圖的形式，幼兒接受起來比較抽象。

活動二：電池的祕密

活動依據：

由電池引發出其他的用電方式，於是就產生了安全用電這次活動。

活動目標：

通過活動，使幼兒瞭解一些安全用電的'常識，並知道安全用電。

活動形式：集體

活動準備：安全用電的圖片

設計意圖

師幼互動

教育反思

1、使幼兒瞭解一些安全用電的常識。

2、培養幼兒的自我保護意識。

1、請幼兒想一想平時用電的時候，應該注意些什麼？幼兒開始積極進行討論。

2、 出示安全用電的掛圖，逐一給幼兒講解。幼兒和老師一起認真觀看掛圖。

3、請小朋友說一說看了掛圖後知道了一些什麼？幼兒觀看掛圖後，積極發言，有的幼兒還說：“我要回家提醒爸爸媽媽也注意安全！”

活動總結

幼兒園主題活動方案11

活動主題：

感恩母親節

活動目的：

引導幼兒理解媽媽的`辛苦，懂得愛媽媽，感恩母親。

活動時間：

5月7日――5月12日

活動形式與要求：

1，牆體佈置：各班級以“感恩母親節”爲主題，自主佈置本班室外宣傳欄，如有關媽媽的繪畫;送給媽媽的手工;媽媽許願牆;送給媽媽一句話等。

2，生成課：每個班級自主生成“感恩媽媽的活動”，通過活動，讓幼兒感受媽媽的愛和辛苦，並懂得關愛和感恩媽媽。教案直接寫在教案本上即可。

3，家園互動：屬於生成課延伸活動。各班級可以給幼兒佈置以下作業：幼兒給媽媽說一句“我愛你”;親媽媽一口;給媽媽帶回一個自制小禮物;幫媽媽幹力所能及的家務活等。

(要求：小活動，各班級自主完成，不影響日常教學活動)

幼兒園主題活動方案12

一、設計思路：爲了讓孩子們感受節日的氣氛，將開展以“歡慶元旦”爲主題的一系列不同形式的活動。通過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節日的'快樂。

二、活動時間：20xx年12月30日

三、活動地點：xx市第四幼兒園操場及各班級

四、活動目的：

1、通過元旦親子迎新年活動增進家園的聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

2、讓幼兒通過合唱、遊戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、讓幼兒感受元旦節日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。

活動組織者：xx市第四幼兒園全體教職員工

五、活動準備：

主持：曹萍

班級準備：設計好班級活動及計劃、佈置教室和，營造新年氣氛。

後勤準備：根據班級計劃要求提供各班級所需材料，大中班需餃皮、肉餡(食堂煮)，小班湯圓面、各種餡(教師煮)，電磁爐，禮花，氣球(一班一包)。

辦公室準備：拱形門、音響、音樂、攝像、拍照、聯繫媒體、場地佈置營造濃濃新年氣氛

六、注意事項：

1、參加活動不擁擠、要排隊進場。

2、活動時，不高聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、活動中三位老師分工負責，要注意幼兒的安全。

七、活動過程：

1、主持人開場

2、歐xx園長致辭

3、本園教師舞蹈《龍騰迎新》伍濤負責

4、全體熱身操(小雞嗶嗶等)王慧老師負責

鐘聲響起帶領全體小朋友一起舞蹈，一起唱起新年歌曲(要結束時放禮花)

5、請幼兒回到班上參加班級活動

八、食物大驚喜

一、評審團人員

組長：

副組長：

成員：

二、比賽內容及規則

1、全園共分成小班組、中班組、大班組。

2、每班教師、家長與幼兒共同完成需要參賽的食物。

3、10:30把完成的作品送到會議室進行評比。

4、評審人員開始品嚐，待評審人員品嚐結束之後，進行評分比。

5、評委根據菜的色、香、味按組分別評出，最佳創意獎1個，最佳造型獎1個，最佳特色獎1個。

5、與製作老師、家長及朋友頒獎、合影獎留念。

xx市第四幼兒園

20xx年12月30日

幼兒園主題活動方案13

主題產生背景：

隨着天氣漸漸的暖和了，孩子們在戶外的時間多起來，很多孩子喜歡趴在花壇邊上玩土，問孩子們玩土時有沒有發現什麼?有的小朋友說看見土裏有綠色的小芽，再問他們知不知道綠色的小芽是什麼?有的小朋友說可能是小草吧?有的小朋友說是種子發芽了吧?對他們的說法沒做任何評價,接着又問他們還發現了什麼?有的說土沒有以前那麼硬了,爲什麼呢?很多幼兒搖頭表示不知道。於是根據幼兒的疑惑和季節的特點設計了“春天真美麗”這個主題活動。

主題活動目標：

1.初步感受春天的美麗，能關注自己身邊的美麗春景，併產生積極的情緒體驗。

2.初步感受大自然的神奇，親近和喜愛大自然。

3.學習觀察事物的基本方法，積極地用自己喜歡的方式表達對事物的認識。

4.能手口一致地點數10以內的數。能進行5以內實物卡、點卡匹配，能按底板進行1~5的順序。

5.用歌聲、律動等活動形式初步表現音樂的跳躍、連貫等不同特點。

主題區域設置：

1、角色區：娃娃家，豐富“帶娃娃春遊”，“逛公園”等遊戲情節。

2、美工區：提供手工材料讓幼兒製作春天的一些景物，如：柳條、小花等。

3、建構區：提供積木讓幼兒搭建春天的公園。

4、生活區：可穿脫衣服的娃娃若干，幫助娃娃穿脫衣服。

5、閱讀區：提供有關春天的圖書供幼兒閱讀欣賞。

環境佈置，家園聯繫：

1.家長可引導孩子觀察身邊的自然環境，特別是自然界(動物、植物)充滿生機的變化與特徵，是本主題教育、教學活動最爲重要和豐富的資源：綠瑩瑩的草地，枝頭的嫩芽，含苞欲放的花朵，飛舞的`彩蝶，毛茸茸的小雞、小鴨，呢喃的小鳥，暖暖的陽光......都是春的信息。

2.請家長爲幼兒園的自然角提供活的、正在成長中的春季的植物和動物來讓幼兒觀察。

活動安排：

第一週。

1.科學：春天來了

2.兒歌：迎春花

3.綜合：找綠色。

4.歌曲：春天

5.綜合：綠色的草地

6.數學：迎春花開了

7.體育：撿紙團

第二週

1.故事：花路

2.科學：桃花開了

3.數學：蝴蝶找花

4.手指畫：花兒真美麗

5.歌曲欣賞：蝴蝶花

6.體育：採桑葉

第三週

1.語言：毛毛蟲

2.泥工：小蝸牛出來了

3.科學：小雞和小鴨

4.律動：小雞出殼

5.散文：坐火車

6.體育：小雞和老鷹

7.數學：小動物運動會

第四周

1.兒歌：春風

2.摺紙：春天的鬱金香

3.科學：種植洋花蘿蔔

4.打擊樂：小兔和狼

5.綜合：我看到的春天

6.體育：小蝌蚪找媽媽

7.數學：數數有多少

幼兒園主題活動方案14

一、活動宗旨：

本次活動以"面向全體幼兒，人人蔘與趣味運動，增強幼兒體質，促進幼兒健康成長"爲活動宗旨。以"家園互動顯和諧，遊戲運動真快樂"爲主題，以親子游戲，體操表演，達標展示爲主要形式開展各項健體活動。創新一種新型的師幼關係，家園關係，活躍幼兒園文化生活，激發幼兒對運動的濃厚愛好，增強幼兒抵抗力，培養幼兒綜合素養，團隊意識和羣衆主義精神。

二、活動時間：

20xx年x月12日14:45

三、活動地點：

本園操場

四、活動打算：

1全園以班爲單位進行，每班設計一個羣衆遊戲，一個親子游戲，並做好遊戲相關物品的打算。

2各班規範幼兒早操，要求幼兒動作到位，精神飽滿。

3各班在自我雙手輪流拍球達標的基礎上，選出5名幼兒參加羣衆比賽。

4每班一名協助管理的老師。

五、運動會流程：

1各班早操表演(搏擊操親子操)(家長站二個一樓陽臺和一塊樹陰下)

2家長競技比賽(全班家長和班老師跑步迎面接力賽)

3班級左右手交替拍球比賽

4班級競技比賽(全班幼兒跳圈迎面接力賽)

5親子體育遊戲三個

6頒獎。

遊戲介紹：

遊戲一搭橋過河遊戲目的：在運動幼兒身體的同時，促進幼兒四肢的'協調。

遊戲打算：每組(一大一小)2塊墊子游戲玩法：

活動方法：家長和孩子一組，家長負責塔橋，幼兒過橋，要求不掉下"水"，迎面進行。

遊戲二快樂滑行遊戲目的：透過滑板遊戲激發幼兒參加感覺統合活動的愛好和熱情，感受親子間合作的快樂。

打算：

3個滑板幼兒組在場地左側，家長相應的在場地右側活動方法：每組一名幼兒坐上滑板車從場地左側起點駛向場地右側，將滑板車給家長，家長坐上滑板車，幼兒在後面推家長向前行駛。

遊戲三運羊角球活動目的：進一步發展幼兒跳躍潛力和下肢力量，培養幼兒反映的靈敏性。

活動打算：羊角球活動方法：

1幼兒雙手抓住兩個羊角，兩腿夾住球，快速蹦跳向家長。

2家長與幼兒兩人抱球回到起點。